湖南省株洲县渌口镇中学2020学年八年级生物上学期期中试题(无答案)

湖南省株洲县渌口镇中学2020学年八年级生物上学期期中试题一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共50分）（）1．下列有关水螅、海葵、海蜇的说法，错误的是A．它们属于腔肠动物 B．它们的体表有刺细胞C．它们的消化腔有口无肛门 D．它们的身体呈两侧对称（）2．下列有关涡虫的说法，错误的是A．涡虫属于扁形动物 B．涡虫的身体背腹扁平C．涡虫有口有肛门 D．涡虫的身体呈两侧对称（）3．下列有关蛔虫的说法，错误的是A．蛔虫身体细长，有口无肛门 B．蛔虫的体表有角质层能防止寄主消化液的侵蚀C．蛔虫属于线形动物 D．蛔虫的生殖器官发达，与寄生生活相适应（）4．右图是最常见的环节动物之一——蚯蚓，下列有关叙述错误的是A．B端是蚯蚓的前端 B．①是蚯蚓的环带C．蚯蚓的身体由许多相似的②组成 D．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸（）5．下列属于软体动物的是A B C D（）6．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。

”这段话可以用来描写下列动物中的A．蜈蚣 B．蜘蛛 C．鳌虾 D．蝗虫（）7．小明在参观海洋馆时，认识了一种新的生物--海马，它身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．根据所学知识分析：海马属于A．甲壳动物 B．鱼类 C．软体动物 D．无法判断（）8．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用（）9．青蛙被称为两栖动物的原因是A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B．在水中生殖，在陆上发育C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上（）10．有一动物体表覆盖角质的鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护。

据此我们可初步判断它属于A．鱼类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类（）11．下列有关动物的叙述正确的是A．体表有外骨骼的动物生活在陆地上，体表有贝壳的动物都生活在水中B．体表有角质鳞片的动物都生活在水中，皮肤裸露的动物水陆两栖C．用鳃呼吸的动物生活在水中，用肺呼吸的动物生活在陆地上D．有鳍的动物生活在水中，有翼的动物在陆地上繁殖后代海马（）12．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。

”诗中的莺和燕具有的共同特征是①体表被覆羽毛②前肢变成翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②③⑥（）13．在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。

小飞鼠靠母乳哺育长大。

根据以上信息，可判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类A．鸟类 B．爬行类 C．两栖类 D．哺乳类（）14．家兔是草食性哺乳动物，下列身体结构特点与其食性无关的是A．盲肠发达 B．门齿适于切断植物纤维C．臼齿适于磨碎食物 D．体表被毛（）15．哺乳动物的运动系统的组成包括A．骨、关节和骨骼B．骨、肌肉和骨骼C．骨、关节和肌肉 D．骨骼、肌肉和神经( ) 16．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）17．下列四种动物，若依据身体内部结构分类，除哪种动物外，其他三种可划为同一类群（）18．饲养员给猴子喂食时，不慎把一个甘薯掉到水池里，一只猴子用了很长时间捞到了这个被水洗净了的甘薯。

以后只要饲养员给猴子吃甘薯，猴子就拿着甘薯到水池中擦洗，不再吃沾有泥的甘薯了。

关于猴子这种行为的下列描述中，错误的是A．这是一种学习行为 B．这种行为是通过学习和生活经验获得的C．这种行为对动物的生存有利 D．这是一种与先天性行为无关的行为（）19．动物的社会行为的特征不包括A．群体内部形成了一定的组织 B．群体内部成员之间有明确的分工C．有的群体内还形成了一定的等级 D．群体内部的成员之间都通过气味进行信息交流（）20．下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是A．动物在生态平衡中起着重要作用 B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物的数量越多，对植物的生长越有利D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖（）21.20世纪50~60年代，我国开展了消灭麻雀运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括A．麻雀对维持生态平衡有重要作用 B．麻雀能促进生态系统中的物质循环C．麻雀可以捕食农业害虫 D．麻雀是生态系统中的生产者（）22．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）23.细菌与真菌的共同特征是A．都是多细胞生物 B．都有真正的细胞核C．都能进行孢子生殖 D．营养方式都是异养（）24.酵母菌和乳酸菌都是与我们生活密切相关的两种有益微生物。

有关二者与其利用匹配关系，不正确的是A．酵母菌——酿造酒 B．乳酸菌——酿造醋C．酵母菌——做馒头 D．乳酸菌——酸奶（）25.炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重 B．食品本身的营养物质含量过高C．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖 D．炎热的夏天，食物的水分蒸发过快二、判断、连线题（共10分）26．判断题（对的在题前括号内打“√”，错的在题前括号内打“×”）（）（1）线形动物都是寄生的。

（）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。

（）（3）节肢动物的足分节，但触角不分节。

（）（4）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。

（）（5）只要运动系统完好，动物就能正常运动。

27．通过学习，我们知道了许多的动物类群。

每类动物都有其特有的结构，请用线将下列动物类群与其特有的结构连接起来。

①哺乳动物 A 刺细胞②节肢动物 B气囊③软体动物 C贝壳④鸟类 D 外骨骼⑤腔肠动物 E膈三、简答题（共40分）28．（6分）右上图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。

（1）请将下列特征填入恰当的位置。

A ；B ；C 。

①卵生；②体温恒定；③用四足在陆地上运动；（2）D表示三者的共同点，请至少写出三点。

④；⑤；⑥。

29．（5分）请写出下列结构图中标号所示结构的名称。

①；②；③；④；⑤。

30. (6分) 1798年，意大利人拉扎罗斯•帕兰扎尼对夜行性动物在夜间如何活动很感兴趣。

他研究发现：猫头鹰夜间捕食主要靠视觉，若把它放在完全黑暗的环境中,它就捉不到老鼠了。

可蝙蝠不是这样，他在一个大房间里纵横交错地拉上许多线，并在线上挂上铃铛，然后将几只蒙眼蝙蝠放进去，结果蝙蝠竟能飞翔自如，捕虫过程中从未碰到线。

(1)蝙蝠是胎生动物，属于纲，体温。

(2)上述用蝙蝠所做实验能得出什么结论?(3)请你设计一个实验证明：蝙蝠在飞行时能顺利避开障碍物与耳有关。

要求：写出操作步骤和预期的实验结果。

31．（5分）右图是伸肘和屈肘示意图，据图回答下列问题：（1）图中③是一块骨骼肌，它由①和②组成的。

（2）图中④处于（填“收缩”或“舒张”）状态。

图中⑤所示肌肉的名称是。

（3）在的控制和调节下，④和⑤相互配合，共同完成屈肘动作。

32.（5分）某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。

果真如此吗？他们决定自己动手进行探究。

下面是他们的实验过程及结果。

①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B。

在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用。

B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同。

②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，蚱蜢的状态时间60秒70秒80秒实验处理A瓶：加入捣碎的杏仁，加水活跃不活跃死亡B瓶：不加杏仁，加水活跃活跃活跃（1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做。

（2）实验结果表明，杏仁（能、不能）杀死昆虫。

（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？。

为什么？。

（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水．．后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是33．（6分）明明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，明明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：将两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟。

冷却后让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。

用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋，并密封好。

一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙馒头的变化。

请就此探究过程回答：（1）将两个馒头和塑料袋放在蒸锅里蒸30分钟的目的是：。

（2）“用手在馒头上按一下”相当于细菌培养方法中的步骤。

（3）本探究实验中起对照作用的是：。

（填“甲”或“乙”）（4）“用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋，并密封好”，其中“密封好”的目的是：。

（5）细菌的生活必须具有的基本条件是：。

（任写一种）（6）请你预测实验结果：。

34. （7分）下图是家鸽的骨骼图和呼吸系统结构示意图，请结合所学知识，归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔。

（1）家鸽的身体呈形，这种体形可以减少飞行时的。

（2）观察家鸽的骨骼，可以发现【】很突出，适于附着发达的胸肌，长骨中空，内有空气。

（3）家鸽等适于飞翔生活的鸟类，一般具有独特的呼吸方式，提高了对氧气的摄入能力。

其中，进行气体交换的结构是【】，[b] 的主要作用是。