幼儿园大班美术：热闹的国庆节教学设计
国庆节大班美术教案及反思
国庆节大班美术教案及反思国庆节大班美术教案及反思一、教学目标：1. 了解国庆节的起源、意义及庆祝活动；2. 学习绘画国旗的方法，提高绘画技巧；3. 培养学生的创造力和艺术欣赏能力。
二、教学准备：1. 教师准备一面国旗、颜料、画笔、画布、纸张等素材；2. 教师准备国庆节的图片和视频资料；3.确保教室环境整洁有序。
三、教学过程：1. 导入：教师通过展示国旗，向学生简单介绍国庆节的起源和意义。
播放一段国庆节庆祝活动的视频资料，激发学生对国庆节的兴趣。
2. 学习知识点： a. 向学生展示国旗的图案，介绍国旗中红色代表什么，黄色代表什么，五角星代表什么等。
教师可以带领学生一起观察国旗的颜色和图案，并引导学生进行讨论。
b. 教师向学生展示绘画国旗的方法和技巧，提醒学生注意比例、线条等细节。
然后，教师可以带领学生一起绘制国旗，引导学生动手实践。
3. 拓展活动： a. 邀请学生分享自己对国庆节的理解和国旗的绘画心得，鼓励学生展示自己的作品，并互相欣赏。
b. 教师准备一些与国庆节相关的图片，让学生进行观察，并让学生用自己的方式创作国庆节主题的画作。
教师可以提供一些材料和参考意见，但鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
四、教学反思：在这次的国庆节大班美术教案中，我认为以下几点是成功的：1. 导入部分的内容选择了国庆节的起源和意义，通过播放视频资料激发了学生对国庆节的兴趣，切实拉近了学生与教学内容的距离。
2. 在学习知识点部分，我通过展示和讲解国旗的图案，引导学生发表自己的观点，增加了学生的参与度。
并且，在动手实践环节中，我用简单明了的语言指导学生绘制国旗，让学生更好地理解和掌握绘画技巧。
3. 在拓展活动中，我鼓励学生展示自己的作品，并且让学生进行互相欣赏，这既提高了学生的自信心，又促进了学生之间的合作和交流。
然而，我也意识到这个教案还有改进的地方：1. 教学目标方面，我可以进一步明确培养学生的创造力和艺术欣赏能力的具体方法和评价标准，以更好地引导学生的学习和提高学生的综合素质。
幼儿园大班国庆节美术教案
幼儿园大班国庆节美术教案幼儿园大班国庆节美术教案一、教学目标1.了解国庆节的意义，培养幼儿对祖国的热爱情感。
2.通过美术活动，提高幼儿的创造力和动手能力。
3.培养幼儿的观察力和细致入微的表现能力。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.教具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.课件或图片：国旗、国庆主题图片。
3.作品展示区：准备好国庆主题的美术作品供幼儿欣赏。
三、教学过程1.导入（10分钟）老师引导幼儿讨论国庆节的意义并展示国旗图片，解释国庆是庆祝我们祖国的生日，让幼儿了解并表达对祖国的热爱之情。
2.示范(5分钟)老师示范制作一枚小小国旗，告诉幼儿今天的主题是制作国庆节主题的美术作品。
3.制作国旗（20分钟）教师分发彩色纸和需要的美术工具，指导幼儿们按照示范一起制作国旗。
可以让幼儿根据个人创意自由发挥，或提供一些风景、动物、人物等素材，鼓励幼儿用彩色纸剪贴或绘画的方式制作出自己的国旗作品。
4.作品展示(10分钟)教师将幼儿制作的国旗作品整理摆放在展示区，并邀请幼儿观看。
教师会点评每个幼儿的作品，鼓励他们用自己的语言介绍作品，并与其他幼儿分享创作经历。
5.创意画板制作（20分钟）为了让幼儿更加深入感受国庆的氛围，老师可以设计一个创意画板制作活动。
教师提供大大小小的彩色纸和颜料，告诉幼儿可以用任何材料制作一个属于自己的国庆画板。
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在画板上表达自己对祖国的祝福，可以绘制国旗、烟花、人物等。
6.作品展示(10分钟)教师再次将幼儿制作的画板进行展示，并让幼儿们说明作品的构思和表达方式。
教师可以组织幼儿进行投票，选出最有创意的画板，并给予表扬。
7.总结（5分钟）教师与幼儿共同总结今天的课程内容，回顾幼儿们制作的国旗和画板作品。
强调通过美术活动，幼儿们了解了国庆节的含义，并通过创作表达了对祖国的热爱之情。
鼓励幼儿将爱国情感融入到日常生活中。
四、教学反思通过本节课的教学活动，可以提高幼儿的创造力和动手能力。
大班国庆节绘画教案（通用10篇）
大班国庆节绘画教案（通用10篇）大班国庆节绘画篇1活动目标1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。
2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
活动准备1、天安门图片一张。
2、认识过首都，对天安门有所了解。
3、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。
活动过程一、谈话引出课题。
1、谁去过北京天安门?天安门是什么样的呢?2、出示图片，引导幼儿边看图。
结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征，学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。
二、学习诗歌。
1、教师示范朗诵诗歌两遍。
2、幼儿跟念诗歌2～3遍。
3、幼儿学习朗诵。
重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。
三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。
1、请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。
2、幼儿集体作画。
(使用幼儿用书)3、展览幼儿作品。
四、边念诗歌边欣赏绘画作品。
活动评价1、能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。
2、能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特征。
活动反思活动中，我紧紧围绕让幼儿理解诗歌内容，展开了教育活动。
整个教育活动进行下来很顺利，幼儿的兴趣极其浓厚，课堂氛围较活跃。
也达到了之前制定的目标。
大班国庆节绘画教案篇2【教学思路】在主题《我是中国人》中，咱们班的幼儿经由过程各种渠道相识了一些有关中国的文化，他们晓得了京剧脸谱是中国的国粹，蓝印花布是咱们的平易近间特色等知识，当然，中国的代表性修筑——天安门，同样成了孩子们原料采集的一部门，孩子们能够考试测验在区角中画画天安门。
然而，从幼儿的画面中发现，孩子们默示的天安门特征其实不显然，欠缺细致察瞅，是以，为了帮忙能更好的默示天安门，并我预设了本次教学。
教学的内容重要围绕“天安门前照张相”贯穿全部教学，在向导幼儿表达默示自己以及天安门的同时，激起幼儿爱祖国的情绪。
教学分为三个枢纽关头，第一枢纽关头是向导幼儿鉴赏、感知天安门的重要特征，并经由过程做一做、摆一摆的形式帮忙幼儿直不雅感知人物照像时不同的动态；第二枢纽关头幼儿绘画默示不同人物动态以及天安门的重要特征，表达自己以及祖国的意味修筑一块儿照像纪念的快乐情绪。
大班国庆节美术教案
大班国庆节美术教案第一篇：大班国庆节美术教案大班国庆节美术教案一、活动目标：1、在幼儿了解中华民族关于国庆节日的有关知识的基础上，激发幼儿做一个中国小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体教师一起过节，体验国庆节日带来的快乐。
3、让孩子们感受第61个国庆节这一重要节日的气氛，展开以“我的家——中国”为主题的一系列不同形式的活动。
二、活动准备：小国旗若干，主题墙设计，幼儿准备的特别节目，生日蛋糕一个。
三、活动过程：（一）制作国旗：1、老师在和孩子们一起认识了国旗和国徽的基础上，组织孩子们自己动手制作国旗。
2、教师在幼儿制作小国旗的过程中，给予巡回指导，帮助那些能力相对较弱的幼儿也能制作自己的小国旗。
3、教师在幼儿制作好以后，组织孩子们将自己做的五星红旗展示给大家看。
（二）、升国旗仪式：1、教师组织小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯的基础上，带孩子们一起跳维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，加深了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。
（三）、祝祖**亲生日快乐：1、教师组织幼儿进行给祖**亲过生日的活动。
教师在给祖**亲过生日，分享蛋糕的过程，要注意到每个的情绪，尽量调动所有幼儿参加这一活动，同时注意幼儿的安全。
2、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝祖**亲的生日。
四、活动评价：教师在活动结束之后，一定要及时给予具体的评价，鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，使其感受到活动的快乐。
同时，教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，增强其自信心。
五、活动总结：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义感情，知道了自己从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！第二篇：大班国庆节教案[范文模版]大班社会活动：认识国庆节活动目标:1.能认识我国的国旗，知道十月一日是祖国生日--国庆节。
大班国庆节美术活动教案(十篇)
大班国庆节美术活动教案（十篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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快乐的国庆节大班教案美术(优秀6篇)
快乐的国庆节大班教案美术(优秀6篇)快乐的国庆节大班教案美术11、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
1、画纸、蜡笔人手一份。
2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。
一、开始部分谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结）3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。
那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、基本部分交代绘画要求，幼儿绘画1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。
还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
三、结束部分1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。
2、请部分幼儿进行说画让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。
说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。
请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。
3、小结活动情况下课！快乐的国庆节大班教案美术2国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。
幼儿园大班国庆节美术教案
幼儿园大班国庆节美术教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动手册》第四章“节日的色彩”，详细内容为“国庆节快乐”。
通过本节课的学习，让幼儿了解国庆节的含义，学会用色彩和图案表达对祖国的热爱。
二、教学目标1. 知道国庆节的由来，了解祖国的生日。
2. 能够运用绘画、手工等表现形式，创作出富有创意的国庆节主题作品。
3. 培养幼儿的爱国情怀，提高幼儿的色彩搭配和动手能力。
三、教学难点与重点难点：运用丰富的色彩和图案进行创作，表现出国庆节的氛围。
重点：了解国庆节的意义，学会用绘画、手工等形式表达对祖国的祝福。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、范例作品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示国庆节的图片，引导幼儿观察并讨论：“你们知道这是什么节日吗？为什么会有这么漂亮的画面？”2. 讲解（5分钟）介绍国庆节的由来，让幼儿了解祖国的生日，并展示范例作品，引导幼儿关注作品的色彩和图案。
3. 实践（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，引导幼儿按照自己的意愿进行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）请幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师组织幼儿互相评价，关注作品的创意、色彩和图案。
六、板书设计1. 国庆节快乐2. 内容：（1）国庆节的由来（2）国庆节作品欣赏（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：为祖国妈妈画一幅生日礼物2. 答案：幼儿可根据自己的想象，创作一幅富有创意的国庆节主题作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，了解幼儿对国庆节的理解程度，调整教学策略。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观爱国主义教育基地，加深对祖国的了解。
（2）开展“我为祖国献爱心”主题活动，培养幼儿的爱国情怀。
（3）鼓励幼儿将作品送给家人，分享国庆节的喜悦。
幼儿园大班美术国庆节教案
幼儿园大班美术国庆节教案幼儿园大班美术国庆节教案一、教学目标：1.了解中国的国庆节，懂得尊重国家的发展和成就。
2.通过美术创作，培养孩子们的创造力和想象力。
3.激发孩子们对国庆节的兴趣，增强他们对祖国的归属感。
二、教学准备：1.制作国庆节主题的图片、贴纸等教具。
2.准备彩色纸、彩色笔、彩色钢笔、毛笔、水彩等绘画工具。
3.准备播放国庆节相关视频或音乐。
三、教学过程：1.引入（5分钟）首先，老师播放一段与国庆节相关的视频，介绍国庆节的由来和意义。
然后，与孩子们一起讨论国庆节的意义，问孩子们是否知道为什么我们要庆祝国庆节。
2.创作想象（10分钟）鼓励孩子们用自己的想象力，大胆地发挥创造力，画出与国庆节相关的画面。
可以给予一些创作的提示，例如画国旗、升国旗、阅兵式等。
3.自由创作（15分钟）给孩子们提供各种绘画材料，在纸上进行自由创作。
可以鼓励孩子们绘制他们心目中的国庆节景象，也可以请孩子们画自己喜爱的国旗图案。
4.互动分享（10分钟）请孩子们将自己的作品展示给全班同学，并向大家介绍他们画的是什么。
可以鼓励孩子们讲述自己作品的由来，并给予肯定和鼓励。
5.集体合作（20分钟）让孩子们分成几组，展开合作创作。
可以给每个小组分配一个主题，例如合作画一幅大型国旗，或是制作一副描绘国庆阅兵的画面。
6.展示欣赏（15分钟）每个小组展示自己的合作创作成果，全班同学一起欣赏，并给予肯定和鼓励。
老师可以引导孩子们发表对作品的评论和感受。
7.总结讨论（10分钟）老师与孩子们共同总结国庆节的意义和重要性，回顾今天的美术创作活动。
鼓励孩子们回答以下问题：你们觉得最有意义的国庆节活动有哪些？你们在今天的画画过程中有什么收获？四、教学评价：教师可以观察孩子的参与程度、创造力和想象力，并在课后为每个孩子评价和记录其参与活动的表现。
同时，通过孩子们的作品和互动中收集反馈，确定教学效果。
五、教学延伸：1.美术创作的延伸：鼓励孩子们在家继续进行国庆节相关的美术创作，可以制作贺卡、国旗等。
幼儿园大班国庆节美术活动教案
幼儿园大班国庆节美术活动教案幼儿园大班国庆节美术活动教案一、教学目标：1.了解国庆节的含义和重要性。
2.培养幼儿对祖国的热爱和自豪感。
3.通过进行美术创作，培养幼儿的美感和动手能力。
4.提高幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点：1.培养幼儿对国庆节的认识和理解。
2.通过美术创作展示幼儿的想象力和创造力。
三、教学准备：1.国庆节相关图片、故事书籍等。
2.颜料、画笔、画板等美术材料。
3.幼儿园礼堂或教室。
4.音乐播放器。
四、教学过程：1. 温暖引导（5分钟）老师以活泼的节奏播放国庆节相关歌曲，欢迎幼儿们参加国庆节美术活动，引导幼儿进入活动状态。
2. 导入活动（10分钟）老师通过一些图片和故事书籍，向幼儿介绍国庆节的由来和重要性。
让幼儿了解国庆节是庆祝祖国的生日，培养幼儿对祖国的热爱和自豪感。
3. 创作准备（10分钟）老师带领幼儿进行美术创作准备。
每个幼儿发放一块画板和画笔，准备颜料。
老师示范如何使用颜料和画笔进行绘画，引导幼儿了解绘画的基本技巧。
4. 创作表达（30分钟）根据幼儿的年龄特点和创造力，老师提供几种不同的创作主题供幼儿选择。
比如可以让幼儿绘画祖国的风景、祝福祖国的画作或画出自己的心愿等。
5. 展示与欣赏（15分钟）活动结束后，老师将幼儿的作品收集整理，并在幼儿园的展示区进行展示。
老师引导幼儿欣赏自己和他人的作品，并进行简短的评价和交流。
6. 活动总结（10分钟）老师通过与幼儿的互动对话，总结今天的活动内容和目标，并强调国庆节的重要性。
鼓励幼儿继续努力学习和创造，为祖国做出更多贡献。
五、课后延伸：1.幼儿可以带回家后，与家长一起讲述国庆节相关的故事，增进家庭成员对国庆的认识和理解。
2.在班级里建立一个“祖国美”板块，每个月让幼儿们进行美术创作，展示自己对祖国的热爱和思考。
3.每个月在幼儿园里举办一次国庆节主题的美术创作活动，展示幼儿的作品，并邀请家长前来互动交流。
六、教学反思：通过这次国庆节美术活动，幼儿们对国庆节的认识和理解提高了，他们也积极参与了美术创作，展现了他们的想象力和创造力。
大班国庆节美术教案
一、教案主题：大班国庆节美术教案二、教学目标：1. 了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。
2. 培养幼儿的绘画技能，激发幼儿的爱国情怀。
3. 通过美术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
三、教学内容：1. 国庆节的来历和意义2. 绘画技能的培养3. 爱国情怀的培养4. 审美能力和创造力的培养四、教学准备：1. 国庆节的相关图片和视频2. 绘画材料（如画纸、颜料、画笔等）3. 幼儿用书《国庆节》五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频介绍国庆节的来历和意义，引导幼儿了解国庆节的重要性。
2. 基本技能学习：讲解并示范绘画技能，如颜料的使用、画笔的握法等，引导幼儿掌握绘画的基本技巧。
3. 创作环节：根据国庆节的主题，让幼儿自由发挥，创作属于自己的国庆节画作。
教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
4. 展示环节：让幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿分享自己的创作过程和感受。
5. 总结环节：通过幼儿用书《国庆节》进行复习，巩固幼儿对国庆节的认知。
教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评估他们的绘画技能和创造力的发展。
2. 通过幼儿的分享和作品展示，了解他们对国庆节的认知和爱国情怀的培养。
3. 综合评价幼儿在美术活动中的参与度、积极性和合作精神。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观国庆节相关的展览或活动，加深他们对国庆节的理解和感受。
2. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同庆祝国庆节，增强家庭与学校的联系。
3. 开展国庆节主题的诗歌朗诵或歌曲演唱活动，丰富幼儿的文化生活。
八、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性的颜料。
2. 注意观察幼儿的绘画过程，及时发现并解决他们在绘画中遇到的问题。
3. 鼓励幼儿自由表达，尊重他们的个性和创意，不加以限制或评判。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的组织和管理，确保教学活动有序进行。
2. 思考如何更好地激发幼儿的爱国情怀，培养他们的美术素养。
美术《国庆节》大班教案精选
美术《国庆节》大班教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材《我们的节日》章节中的《国庆节》一课。
教学内容主要包括国庆节的由来、意义及其相关的美术元素。
详细内容包括：了解国庆节的背景知识，学习绘制五星红旗、天安门等元素，创作一幅以国庆节为主题的美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解国庆节的由来和意义，培养他们的爱国情怀。
2. 培养学生运用线条、色彩等美术元素表现国庆节氛围的能力。
3. 提高学生的观察力、想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用美术元素表现国庆节的氛围。
教学重点：了解国庆节的由来和意义，掌握五星红旗、天安门等元素的绘制方法。
四、教具与学具准备教具：课件、五星红旗、天安门模型、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示课件，让学生了解国庆节的由来和意义，激发他们的爱国情怀。
2. 讲解：讲解五星红旗、天安门等元素的绘制方法，引导学生观察并理解其特点。
3. 示范：现场示范绘制一幅以国庆节为主题的美术作品，边示范边讲解。
4. 实践：学生根据所学知识，创作一幅以国庆节为主题的美术作品。
5. 互动：学生相互欣赏作品，交流创作心得，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 国庆节的由来和意义2. 五星红旗、天安门等元素的绘制方法3. 创作一幅以国庆节为主题的美术作品七、作业设计1. 作业题目：以国庆节为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要点：（1）作品主题明确，具有国庆节的氛围；（2）运用所学美术元素，如五星红旗、天安门等；（3）色彩搭配和谐，具有美感。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加国庆节相关活动，如绘制宣传画、制作手抄报等；（2）鼓励学生关注国家大事，了解国家发展，培养他们的社会责任感和使命感。
重点和难点解析1. 教学内容的详细讲解；2. 教学目标的具体制定；3. 教学难点与重点的明确；4. 教学过程中的实践环节；5. 板书设计的逻辑性和清晰度；6. 作业设计的针对性和指导性；7. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
大班美术国庆节教案及反思总结
大班美术国庆节教案及反思总结大班美术国庆节教案及反思总结一、教案设计：主题：国庆节适用年龄：大班（3-4岁）教学目标：1. 了解国庆节的由来和意义；2. 通过美术活动，培养孩子的观察力和创造力；3. 让孩子通过手工创作，体验国庆节的快乐。
教学准备：1. PPT：包括国庆节的相关图片和资料；2. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具；3. 国旗、花束等装饰物。
教学步骤：1. 导入（5分钟）展示国旗图片，引导孩子认识国旗并了解国旗的意义，激发孩子对国庆节的兴趣。
2. 学习（15分钟）利用PPT向孩子展示国庆节的相关图片和资料，简单介绍国庆节的由来和意义，引导孩子积极参与讨论。
3. 创作（30分钟）分发彩纸、颜料、画笔、剪刀等美术工具，引导孩子自由发挥，用彩纸制作国庆节相关的手工作品，如国旗、鞭炮、花束等。
4. 展示（10分钟）鼓励孩子将自己的手工作品展示给全班同学，互相欣赏、表扬和赞美，增强孩子的自信心和成就感。
5. 结束（5分钟）回顾今天的活动内容，与孩子一起唱国庆主题歌曲，感受国庆节的喜庆氛围。
二、教学反思总结：经过这次美术国庆节教学活动，我发现以下几点成功之处及需要改进的地方。
成功之处：1. 导入环节引起了孩子们的兴趣和好奇心，他们积极参与讨论，表达了自己对国庆节的理解和祝福。
2.创作环节充分发挥了孩子们的想象力和创造力，他们用彩纸制作了各种手工作品，对国庆节的理解更加深入。
3. 展示环节增强了孩子们的自信心和成就感，他们积极展示自己的作品，并相互欣赏和赞美，获得了同伴和老师的认可。
需要改进的地方：1. 教学准备方面，PPT的内容可以更丰富一些，增加一些互动环节，吸引孩子们更多地参与其中。
2. 学习环节可能还需加入一些游戏等互动方式，提高孩子们的积极性和主动性，让他们更好地理解国庆节的意义。
3. 对于一些创作能力较弱的孩子，可以提供一些简单的示范作品或引导，让他们更容易参与其中。
综上所述，通过这次美术国庆节教学活动，孩子们了解了国庆节的由来和意义，通过手工创作体验了国庆节的快乐。
美术活动国庆节教案大班
美术活动国庆节教案大班教案：美术活动国庆节教案（大班）一、教学目标：1.了解国庆节的来历和意义，培养爱国情操。
2.能够在美术活动中表现出国旗图案，并体验国庆节的快乐氛围。
3.锻炼大班儿童的动手能力和创造力。
二、教学准备：1.教具：彩色画纸、色笔、剪刀、粘土、彩色线、胶水等。
2.素材：国旗图片、国庆节相关的绘本、音乐等。
三、教学过程：1.导入（10分钟）：老师向孩子们介绍国庆节的来历和意义，并展示国旗图片，引起孩子们的兴趣和好奇心。
2.讲解（10分钟）：通过绘本、图片等形式，向孩子们展示国庆节庆祝活动的场景，例如升国旗、欢庆游行等，并解释活动的意义。
3.创作（20分钟）：a)创作国旗画：给每个孩子分发彩色画纸、色笔、剪刀等工具，引导他们根据自己的想法画出一面漂亮的国旗。
b)制作国庆主题贺卡：给每个孩子提供彩色卡纸、剪刀、胶水等材料，让他们用剪纸、贴纸等方式制作国庆主题贺卡，可以写上对祖国的祝福语。
4.表演（10分钟）：给孩子们放一段国庆节的音乐，让他们站成一排，手持自己创作的国旗画或贺卡，跟随音乐节奏做简单的舞蹈表演，展示自己的创作和祝福。
5.展示与分享（10分钟）：让每个孩子上前展示自己的作品并分享制作过程中的体会和感受，加强班级之间的交流和共享。
6.总结（5分钟）：教师与孩子们一起回顾今天的活动，询问他们对国庆节的认识和感受，并强调国庆节的重要性和爱国情怀。
四、拓展活动：1.观看国庆节庆典直播或录播，让孩子们更加深入了解国庆节的氛围和重要活动。
2.观看国旗护卫队仪式视频，让孩子们学习国旗护卫队的精神和仪式。
3.组织孩子们参观当地的国庆节庆活动，让他们亲身体验国庆节的喜庆氛围和浓厚的爱国情怀。
五、教学反思：通过以上活动，可以很好地培养孩子们的爱国情怀，让他们了解国庆节的意义，并在美术活动中通过自己的创作表达对祖国的祝福和喜庆。
活动中，要注重孩子们的参与和表达，鼓励他们发挥想象力和创造力。
在教学过程中，切忌以死板的方式进行教学，要充分尊重学生的个性差异，让每个孩子都能找到属于自己的创作方法，从而培养孩子们的自信心和动手能力。
幼儿园大班国庆节美术活动教案
幼儿园大班国庆节美术活动教案一、教学目标1. 认识国庆节的意义，培养爱国情怀。
2. 提高幼儿的美术创作能力和观察力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增强集体凝聚力。
二、教学内容1. 国庆节的由来和意义。
2. 绘制国旗和国庆花。
3. 制作国庆主题立体艺术品。
三、教学准备1. 教学素材：纸张、颜料、颜色纸、剪刀、胶水、彩带等。
2. 教学环境：教室内墙面、桌面等可供绘画创作的地方。
3. 布置教室：将国旗、国庆花等装饰品悬挂在墙面上，营造浓厚的国庆节氛围。
四、教学步骤1. 国庆节的由来和意义（15分钟）教师向孩子们简单介绍国庆节的由来和意义，鼓励孩子们表达对祖国的热爱之情。
2. 绘制国旗和国庆花（30分钟）a. 教师向孩子们展示国旗和国庆花的图片，解释其形状和颜色。
b. 孩子们用颜料和彩色纸绘制国旗和国庆花，教师可以提供模板供参考。
c. 鼓励孩子们自由发挥创造力，在绘制的过程中加入自己的设计和想法。
3. 制作国庆主题立体艺术品（45分钟）a. 教师向孩子们展示国庆主题立体艺术品的图片，如人民英雄纪念碑、天安门等。
b. 孩子们用纸张、剪刀和胶水等材料制作国庆主题的立体艺术品。
c. 引导孩子们在制作过程中发挥创意，增加自己的想法和装饰元素。
五、教学延伸1. 绘制国庆主题立体画：引导孩子们使用不同的材料和工具，在纸上绘制具有立体效果的国庆主题画作。
2. 制作国庆主题手抄报：鼓励孩子用剪纸、画笔和贴纸等材料制作国庆主题手抄报，展示在教室中。
3. 进行国庆主题游园活动：组织孩子们参观游览附近的纪念馆或公园，了解更多关于国庆节的知识。
六、教学评估1. 观察孩子们的参与度和兴趣表现。
2. 检查孩子们的创作作品，评价其表现和发挥的创意。
七、教学反思本教案通过国庆节的美术活动，帮助幼儿全面了解国庆节的由来和意义，提高他们的美术创作能力和观察力。
在教学过程中，教师应注重引导幼儿自由发挥创意，给予充分的表达空间，让每个孩子都积极参与，以达到教学目标。
国庆节大班美术活动教案
国庆节大班美术活动教案篇一：国庆节大班美术活动教案一、教学目标：1. 能够了解国庆节的含义和历史背景；2. 学习画国旗的基本构图和填充颜色的方法；3. 培养学生的观察力和动手能力；4. 激发学生对国庆节的热爱和自豪感。
二、教学准备：1. 教学用品：彩色纸、彩色笔；2. 图片资料：国旗的图片。
三、教学过程：1. 导入：教师在黑板上展示国旗的图片，并向学生提问：你们知道这是什么旗帜吗？我们国家的名字是什么？为什么要升国旗？2. 引入：教师讲解国庆节的背景和含义；向学生展示国旗的造型、颜色等；3. 呈现：教师向学生展示如何画国旗。
首先，用铅笔在纸上画一个横长方形，然后将横长方形分成红底、蓝底、红底三个部分。
红色在上面，分别是上红、中蓝、下红。
然后，用彩色笔填充颜色。
4. 实践：学生按照教师的示范，自己动手画国旗。
教师在一旁进行指导和纠正。
5. 创作：学生自由发挥，用纸和彩色笔，画出自己心目中的国旗。
可以运用各种不同的材料，如剪纸、粘贴等。
6. 展示与分享：学生完成作品后，可以将作品展示在教室的墙上，让全班同学欣赏和分享。
学生可以说出自己画国旗的心情和所表达的意思。
四、巩固与拓展：1. 引导学生观察周围的国旗图案和标志，了解不同国家的旗帜；2. 继续和学生交流国庆节的其他活动和其它相关知识。
五、反思：该教案设计的目的是通过美术活动让学生了解国庆节，并通过实践画国旗的方式，培养学生的观察和动手能力，激发学生对国庆节的热爱和自豪感。
在教学过程中，特别强调了示范和引导学生运用创造力创作，让学生在实践中体验到美术的乐趣。
同时，通过展示和分享，增加了学生之间的交流与合作。
不过，在教学过程中也要注重学生的个别差异和兴趣，给予他们足够的自由度，确保每个学生都获得良好的学习体验。
幼儿园大班国庆节美术教案通用
幼儿园大班国庆节美术教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日庆祝》，详细内容为国庆节主题绘画。
通过对国庆节的了解，引导幼儿发挥想象力，运用各种绘画材料，创作出一幅表达爱国之心的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的含义，培养他们的爱国情怀。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将国庆节的元素融入画作中，表达自己的爱国情感。
教学重点：培养幼儿观察力、想象力、创造力，以及团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：国庆节主题图片、绘画材料（画纸、水彩笔、蜡笔等）、画板、投影仪。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示国庆节主题图片，引导幼儿观察并讲述图片中的元素，如国旗、烟花、长城等，激发幼儿对国庆节的兴趣。
2. 讲解国庆节的意义（5分钟）向幼儿讲解国庆节的含义，让幼儿了解祖国妈妈的生日，培养他们的爱国情怀。
3. 举例讲解（10分钟）以一幅国庆节主题画为例，讲解绘画技巧，引导幼儿注意画面布局、颜色搭配等。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿根据所学，开始绘画。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成画作后，进行展示，大家互相欣赏、学习。
教师对幼儿的画作进行点评，给予鼓励和指导。
回顾本节课所学内容，引导幼儿将爱国情感融入日常生活中。
六、板书设计1. 课题：《国庆节绘画》2. 内容：（1）国庆节的含义（2）绘画技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，创作一幅国庆节画作。
2. 答案：幼儿发挥想象力，将自己对祖国的热爱融入画作中。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，分析教学效果，针对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学分享给家人，增强他们的爱国情感。
幼儿园大班国庆节教案美术
幼儿园大班国庆节教案美术幼儿园大班国庆节教案美术一、教学目标1.了解国庆节的由来和意义。
2.通过美术创作，培养幼儿的观察力、创造力和手眼协调能力。
3.激发幼儿对祖国的热爱和热情。
二、教学准备1.国庆节的相关图片、照片和资料。
2.彩纸、颜料、画笔等绘画工具。
3.宣纸、毛笔等中国画工具。
4.绘画棒等造型工具。
5.旧报纸、剪刀和胶水等手工工具。
三、教学过程一、激发兴趣1.教师引导幼儿欣赏国庆节相关的图片和照片，让幼儿展示自己对国庆节的认识和感受。
二、了解国庆节的由来和意义1.教师简单介绍国庆节的由来和意义。
2.与幼儿一起观看国庆节的庆祝活动视频，引导幼儿认识国庆节的重要性。
三、美术作品欣赏与创作1.展示一些与国庆节相关的美术作品和手工制作品，激发幼儿的创作兴趣。
2.教师与幼儿一起欣赏国庆节相关的绘画作品，并讲解绘画技巧和表现手法。
3.引导幼儿通过观察、模仿和创造，自由绘制国庆节主题的画作。
4.提供多种绘画工具和材料，鼓励幼儿用自己的方式表达对国庆节的祝福和热爱。
四、手工制作1.教师展示一些国庆节手工制作品，并与幼儿一起欣赏和讨论。
2.引导幼儿选择自己喜欢的手工制作方式，如剪纸、拼贴等，制作自己的国庆节手工作品。
3.提供所需的手工工具和材料，指导幼儿完成手工作品。
4.鼓励幼儿分享自己的作品，并展示在班级中。
五、中国画体验1.教师向幼儿介绍中国画的特点和表现手法。
2.展示一些国庆节主题的中国画，与幼儿一起欣赏和分析。
3.给幼儿提供宣纸、毛笔等中国画工具，引导幼儿尝试绘制简单的国庆节中国画。
4.教师示范中国画的基本线条和颜色运用，帮助幼儿掌握基本技巧。
5.鼓励幼儿用中国画的表现形式，表达对国庆节的热爱和祝福。
六、整理和展示1.教师帮助幼儿整理绘画和手工作品，为每位幼儿准备一个展示区域。
2.安排时间，让每位幼儿向其他幼儿展示自己的作品，分享制作的心得和感受。
3.组织家长参观展示区，让家长了解幼儿在国庆节美术学习中的收获。
大班美术国庆节活动教案设计
大班美术国庆节活动教案设计一、活动主题和目标主题：国庆节主题美术创作活动目标：1. 帮助学生提高对国庆节的认知和理解，感受国庆节的气氛和意义。
2. 培养学生的美术创作兴趣和能力，提高他们的审美素质和艺术拓展能力。
二、活动内容和流程1. 活动启蒙（10分钟）介绍我国国庆节的由来和历史意义，展示国庆节相关的图片和文物，让学生了解国庆节的重要性和庆祝方式。
2. 活动主体（40分钟）（1）主题讲解以“我爱祖国”为主题，让学生通过美术创作表达自己对祖国的热爱之情。
（2）创作过程教师在黑板上板书几个示意图，鼓励学生相互借鉴，组织学生自由创作。
学生可以发挥自己的想象力，在纸上用彩笔、水彩、颜料等绘制出自己想要表达的内容，或用剪纸、黏贴等手工活动制作成相应的画面。
（3）创作成果展示活动最后，教师和同学们共同展示自己的创作成果，做出积极的评价和互动交流。
3. 活动总结（10分钟）教师回顾本次活动的过程和成果，对学生的创作进行评价和点评，并鼓励他们继续努力，拓展美术创作的世界，更好地表达自己。
三、活动实施中注意事项1. 活动前，教师要提前准备好所需的美术材料和器具，并检查是否齐备。
2. 活动中，教师应带领学生严格遵守美术道德，不得抄袭抄袭作品，尊重原创。
3. 活动结束时，教师应及时对学生的创作成果进行评价和点评，并完成相关活动记录。
4. 活动实施时，教师应注意学生的安全，确保活动场所和活动器材的安全和卫生。
四、活动评估本次活动主要通过观察学生的创作过程和成果，完成相关记录和评估。
教师应提前制定评估标准，重点考察学生的美术想象力、创作技能、色彩搭配和美术知识水平，为下一步的教学提供有益的反馈和指导。
五、活动延伸为了深入挖掘国庆节的文化，为学生提供更丰富多样的创作素材和启示，教师可以在活动之后，结合国庆节的历史、文化、特色，引导学生开展相关的主题展示、讲座、宣传栏、拍摄、寻宝、整理报告等形式多样的国庆节文化教育活动。
这样，学生便能以轻松愉快的方式，探究丰富多彩的中华文化，提升对祖国的认识和感恩之情。
国庆节教案大班美术
国庆节教案大班美术国庆节教案大班美术一、教学目标1.了解国庆节的起源和意义，增强爱国主义意识；2.培养学生的绘画和创作能力；3.提高学生的观察能力和审美能力；4.培养学生的集体合作精神和交流能力。
二、教学准备1.纸张、颜料、笔、刷子等绘画工具；2.图片、手工制作的国旗、国徽等素材；3.幻灯片或视频资料，介绍国庆节的相关知识。
三、教学步骤1.导入（10分钟）利用图片、国旗和国徽等素材引入话题，向学生介绍国庆节的来历和意义。
利用幻灯片或视频资料，向学生展示国庆节的庆祝活动、国旗升旗仪式等，引发学生对国庆节的兴趣。
2.学习国庆相关绘画技巧（15分钟）教师向学生示范绘画国旗、国徽等的基本技巧，并向学生解释每个图案的含义。
引导学生仔细观察国旗和国徽的构成，提高学生的观察力和绘画能力。
3.小组合作绘画（25分钟）将学生分成若干个小组，每个小组选一位代表，其他小组员为其提供协助和支持。
教师布置任务，要求学生在规定时间内完成绘画作品。
教师可以提供一些简单的构图和色彩搭配方案，帮助学生进行创作。
4.展示和分享（10分钟）每个小组依次展示他们的作品，并邀请其他小组员和全班同学进行讨论和分享。
教师引导学生分享绘画中的创作过程、所用材料和色彩搭配的原因，鼓励学生表达自己的想法和感受。
5.评价和总结（10分钟）教师对学生的作品进行评价，并提出针对性的建议和鼓励。
教师与学生共同总结绘画过程中的收获和体会，强调集体合作和交流的重要性。
四、教学扩展1.组织学生参观美术展览，了解更多绘画技巧和艺术作品；2.根据学生的水平和兴趣，带领学生实地绘制国旗、国徽等的壁画，装饰校园；3.邀请一位专业画家或美术教师进行进一步的指导和培训，提高学生的绘画技能；4.组织学生参加国庆节绘画比赛，展示和分享自己的才艺。
五、教学效果评价1.观察学生的绘画过程和成品，评价学生的绘画技巧和创造力；2.听取学生的自我评价和互评，了解学生对教学内容的理解和实践情况；3.观察学生在小组合作和分享环节中的表现，评价学生的合作和交流能力。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材美术：热闹的国庆节教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Fine Arts: Lively National Day
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
美术：热闹的国庆节
了解国庆节由来
1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。
今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。
关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？
（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。
教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。
）
（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）
2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。
）
3、学生自由说通过录像知道了什么。
师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有54岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。
教师随录像进行适当解说。
（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。
）
活动准备：
作业纸；蜡笔；水彩笔。
活动过程：
1、老师与幼儿交谈：你是怎样过国庆节的？国庆节好玩吗？热闹吗？（引导幼儿讲出国庆节热闹的景象：各种的节日装饰及人们的活动。
）
2、鼓励幼儿大胆创作，表现出自己对国庆节的印象。
重点帮助幼儿解决表达内容和表现能
活动目标：
1、会用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、会合理地布置画面，恰当的选用颜色来表现节日的热闹气氛。
FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center。