.NET程序设计实验一
VBNET程序设计实用教程1
GYC
1.2 面向对象程序设计的基本概念
1.2.3 方法与事件 (1)
方法是对象具有的功能,事件是对象能够响应的 外界刺激。方法与事件是类的成份,它们共同决定了 类产生的对象的行为特征。实际上方法就是封装在类 里面特定的过程,这些过程的代码,一般用户很难看 到,这就是类的“封装性”。方法由方法名来标识, 标准控件的方法名一般也是系统规定好了的。在 中,所说的控件其实就是一种类,一般每个 类都具有一系列的标准方法,如Form类具有Show、 Hide、Close等方法。
GYC
1.3 任务1-1:第一个 Windows应用程 序——简单的数学计算器 任务1-1描述 编写一个简单的数学计算器程序,程序的运行界面 如图1-1所示。程序运行时,在第一个个文本框和第二 个文本框中输入两个数,然后单击相应的计算按钮(+、 -、×、÷),将在前两个文本框之间显示出运算符号, 在第三个文本框中显示结果。单击“退出”按钮将结束 程序的运行。
GYC
注意:并不向下兼容,VB
1.2 面向对象程序设计的基本概念
1.2.1 类与对象
类可以看成是对象的类型,它定义了对象 的特征和行为规则。对象是通过类产生的一 个实例,类和对象都由唯一的名字进行标识, 分别是类名和对象名。类是抽象的,而对象 是具体的。如机器零件的构造图可以看成一 个类,而根据该构造图创建的一个个机器零 件就可以看成是一个个具体的对象。由一个 类产生的多个对象基本上都具有同样的特征 和性能。
GYC
1.2 面向对象程序设计的基本概念
1.2.3 方法与事件 (2)
事件可看作是对对象的一种操作。如在程序运行中, 对某个对象用鼠标单击一次,就触发了该对象的一次 “单击(Click)”事件。事件由事件名标识,控件的 事件名也是系统规定好的。在学习过程中, 也要注意记住事件名、事件的含义及其发生场合。在 中,事件一般都是由用户通过输入手段或者 是系统某些特定的行为产生的。输入手段如:鼠标器在 某对象上单击一次,触发 Click事件。系统的特定行为 如:定时器的时间间隔到,会发生定时器对象的Tick 事件。
net程序设计实验指导书
实验
1.实验目的:
(1)掌握C#语言中参数传递的四种方式。
(2)掌握C#语言定义类的方法。
(3)掌握类的各种成员(字段,属性,方法,索引器)的定义方法。
4.思考题
(1)GDI+支持哪些图像文件格式?
(2)利用Clipboard类能否向剪贴板存放rtf格式的文本?
实验
1.实验目的:
(1)熟悉的体系结构和对象模型。
(2)熟悉常用的数据库连接方式。
(3)掌握基本的数据库操作方式。
(4)通过实验内容,能够进行简单的数据库程序开发。
2.实验仪器
(4)利用一个标签控件和一个计时器控件,演示移动字幕效果。即一段文字从窗体的一侧移动到窗体的另一侧,并且字幕移出窗体时,要从另一侧再移入窗体。
(5)设置一个用户注册页面,要求用户输入用户名、密码、出生日期、性别、学历、兴趣爱好、自我介绍。其中,密码输入框要注意保密,出生日期、性别信息、学历最好用户可以从列表输入,以规范输入内容,兴趣爱好可以从“运动”、“看书”、“听音乐”、“绘画”、“上网冲浪”、“看电视”等项目中进行选择。
4.思考题
(1)要设计一个演示动画的程序,应该使用什么控件?
(2)对于用户注册窗体上的密码输入框,应该使用什么控件?应该设置该控件的什么属性?
实验
1.实验目的:
(1)熟练掌握并灵活运用画笔和画刷的设计方法。
(2)掌握利用画笔绘制各种几何图形的方法。
(3)掌握利用画刷填充各种三角形等多种面状图形的绘制方法。
(4)在PictureBox1内部画一个绿色的椭圆边框。
.NET程序设计实验报告
.NET程序设计实验报告一.实验名称校园歌手投票系统二.实验目的加强对.Net有关技术的理解和掌握,熟悉.Net技术的应用三.设计过程和算法描述设计过程:网站分为前端和后台两部分。
前端包括网站界面布局,控件设置,网页美化等工作;后台包括算法设计,数据库创建及联动等工作。
算法描述:网站的大体思想是通过网页接收并显示用户的信息,再将信息传递给数据库,由数据库记录用户的信息。
最后将各种信息有数据库表达出来。
【任务分工】程序功能简述。
1.用户界面设计说明:该部分主要说明以下2个内容(1)界面上的主要控件及属性图片链接: <img alt="" src="pic/uppic.gif" style="width: 356px; height: 287px" />超链接:<asp:HyperLink ID="HyperLink2" runat="server" NavigateUrl="~/Default3.aspx" style="color: #FF0000">选?手?情é况?</asp:HyperLink>2.算法设计说明:该部分主要说明重要的事件或自定义的方法,主要含以下两个内容:(1)主要标识符的含义Stu——数据库名称。
StuConnetionString——数据库的链接字符串。
Sql——数据库语句字符串。
Cmd:SqlCommond对象的实例化名称。
(2)主要代码段的功能用Sqlcommond对象的ExecuteNonQuery方法对其信息进行修改。
当用户进入已选课程页时用SqlDataReader对象的ExecuteReader对数据库进行读取。
读取数据库的代码:con.Open();SqlDataReader sdr = cmd.ExecuteReader(); //执′行D查é询ˉif (sdr.Read()) //如果该用户存在{if (sdr.GetString(2) == Pw) //密码正确{Session["userName"]=Name;Response.Redirect("Default2.a spx");con.Close();修改数据库代码;con.Open();string user = (string)Session["userName"]; //用户ID int h = 0;string SQL = "select * from Voted"; //检验用户ID是否已经投过票SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(SQL, constr);DataSet ds = new DataSet();da.Fill(ds, "Voted");for (int i = 1; i <= 1; i++){string selectStr = "Select * from Voted where ID = '" +user + "'";SqlCommand cmd = new SqlCommand(selectStr, con);SqlDataReader sdr = cmd.ExecuteReader();if (sdr.Read()){Response.Write("<script>alert('您已经投过一次票了)</script>");break;}con.Close(); //把投票信息发送到数据库四.源代码清单已打包,详见打包后的文件夹。
C#.NET程序设计实验一实验报告
C#.NET程序设计实验⼀实验报告实验⼀语⾔基础⼀、实验⽬的1. 熟悉Visual 实验环境;2. 掌握控制台程序的编写⽅法;3. 掌握C#程序设计语⾔的语法基础;4. 掌握控制语句和数组的使⽤。
⼆、实验要求根据题⽬要求,编写 C#程序,并将程序代码和运⾏结果写⼊实验报告。
三、实验内容1. 编写⼀个控制台应⽤程序,输⼊三⾓形或者长⽅形边长,计算其周长和⾯积并输出。
源码:主函数部分static void Main1_1(string[] aa){//定义三⾓形边长,矩形长和宽,以及周长和⾯积int i;double tri1, tri2, tri3;double rec1, rec2;double cir, area;//系统编写Console.WriteLine("--------------------⼏何图形周长、⾯积计算-----------------");while (true){Console.WriteLine("请选择图形样式:");Console.WriteLine(" 1.三⾓形 2.矩形 3.退出 ");Console.WriteLine("请输⼊对应序号:");//这⾥不知道什么原因。
需要回车两次才能继续。
i = int.Parse(Console.ReadLine());switch (i){//三⾓形算法case 1:Console.WriteLine("请输⼊所求三⾓形的第⼀条边的长度:");tri1 = float.Parse(Console.ReadLine());Console.WriteLine("请输⼊所求三⾓形的第三条边的长度:");tri3 = float.Parse(Console.ReadLine());cir = tri1 + tri2 + tri3;//周长area = Math.Sqrt(cir / 2 * (cir / 2 - tri1) * (cir / 2 - tri2) * (cir / 2 - tri3));//⽆法将double隐式转换为float,之前⽤的float类型的边长等,sqrt函数返回为double Console.WriteLine("该三⾓形的周长为:{0}", cir);Console.WriteLine("该三⾓形的⾯积为:{0}", area);break;case 2:Console.WriteLine("请输⼊所求矩形的⼀条边的长度:");//⽤户依次输⼊三个边长 rec1 = float.Parse(Console.ReadLine());Console.WriteLine("请输⼊所求矩形的另⼀条边的长度:");rec2 = float.Parse(Console.ReadLine());cir = 2 * (rec1 + rec2); //长⽅形周长及⾯积area = rec1 * rec2;Console.WriteLine("该矩形的周长为:{0}", cir);Console.WriteLine("该矩形的⾯积为:{0}", area);break;case 3:Console.WriteLine("正在退出.....");Console.WriteLine("退出成功!");break;default:Console.WriteLine("输⼊有误,请输⼊1或2或3");break;}//判断是否退出系统if (i == 3)break;}}2. 编写⼀个控制台应⽤程序,可根据输⼊的⽉份判断所在季节。
.NET基本操作实验报告
实验报告课程名称.NET程序设计实验项目.NET基本操作专业计科班级 1 姓名学号指导教师实验成绩年月日一、实验目的(介绍本次实验的预期目标,完成的功能)1.掌握Visual Studio .NET 2005的基本操作方法。
2.掌握C#控制台应用程序、Windows应用程序和Web应用程序的基本操作过程。
3.掌握简单的窗体控件Label、TextBox和Button的基本用法。
4.初步理解C#程序的特点。
5.掌握数组、字符串的使用方法。
6.掌握C#的两种分支语句(if、switch)的使用方法。
7.掌握C#的4种循环语句(while、do/while、for、foreach)的使用方法。
二、实验过程(介绍实验中涉及的关键过程,如核心算法、数据结构等)1.设计一个简单的C#控制台应用程序,逐行显示自己的学号、姓名、专业等信息。
选择“文件”→“新建”→“项目”菜单命令,弹出“新建项目”对话框,在“模板”列表框中选择“控制台应用程序”。
首先创建一个AboutMe类,属性有姓名、学号、专业,构造函数里赋值,在Main函数内输出。
代码如图1-1所示:图1-1 控制台程序源代码2.就设计一个简单的Web应用程序,逐行显示自己的姓名、爱好等信息。
选择“文件”→“新建”→“网站”菜单命令,弹出“新建网站”对话框,在“模板”列表框中选择“网站”。
首先创建三个标签类,分别设置它的内容。
由于是在HTML里显示,所以要逐行显示就要添加“<br>”这个换行符。
然后使用Controls.Add()方法添加控件。
代码如图2-1所示:图2-1 Web程序源代码3.设计一个Windows应用程序,实现具有输入功能。
选择“文件”→“新建”→“项目”菜单命令,弹出“新建项目”对话框,在“模板”列表框中选择“Windows应用程序”。
首先在左面的“工具箱”中拖出三个Label控件、三个TextBox控件、一个Button控件。
基于.Net平台程序设计课程实践
基于.Net平台程序设计课程实践摘要程序设计类课程是软件专业构建职业技能的关键课程,是一门重在动手实践能力的课程。
本文从一线教学教师的角度出发,研究探索出一种能够为学生创设问题情境,启发学生独立思考,让学生动手独立解决问题的双向式启发式教学模式。
关键词 .net;启发式教学;课程改革中图分类号tp393文献标识码a 文章编号1674-6708(2010)20-0130-020 引言程序设计类课程是软件专业构建职业技能的关键课程,是一门重在动手实践能力的课程, 传统的教学方法都比较偏重于计算机编程语言或完全是编程语言的教学。
教学模式也一般是传统模式,即注重某种编程语言的基本语句、语法和一些细节的介绍。
我们提出并研究一种能够为学生创设问题情境,启发学生独立思考,让学生动手独立解决问题的双向式启发式教学模式,进行课程的改革与实践。
1 教学改革与实践1.1 启发式教学环境传统的课堂结构还是“填鸭式”教学,千篇一律地使用一种教学方法,使学生缺乏一种学习积极性,不可能对学生进行因材施教,也难以激发学生的求知欲望。
“以学生为主体,以教师为主导”的口号喊了多年,但在课堂教学中,仍然不能真正落到实处。
实践性教学是职业类院校教学的重要环节,是培养学生能力、素质的重要途径。
在培养技能操作型人才的职业教育中,实践教学更有着不可替代的作用。
把以启发式教学为主的现代化教学方法运用到实践教学中来,主要在教学模式上体现以提高学生应用能力为首要目标的“项目驱动教学模式”,使用此教学模式传授知识,不再是从一个知识点到另一个知识点的线性结构,而是首先告诉学生本课程要解决的较综合的实际问题。
如用几个不同的项目案例穿插全课程,每个案例中包括不同的知识点,将课程分为三大部分,以项目开发的方式来引导各个知识点的学习。
课程的最后,几个子项目串成一个大的项目实训,来完成一个系统的整体设计,在若干个项目中包含所有的知识点的教学实验实训。
教师要把子项目的设计思路和开发要点讲解给学生。
ASP.NET程序开发实用教程课程设计
程序开发实用教程课程设计概述本课程是一门关于程序开发的实用教程,旨在帮助学员掌握 程序开发的基本流程和技能。
该课程设计包含程序开发的基础知识、实用技巧和实战应用,通过案例分析和实际项目实现,辅助学员逐步掌握程序开发的全流程。
学习目标本课程设计的学习目标如下:•掌握开发技能;•熟悉开发流程;•学会运用开发实际项目;•培养实战能力。
教学内容第一章:入门本章节介绍程序开发的基本概念和技术,包括程序的架构、项目创建、页面设计、控件使用等方面。
1.1 程序开发概述本节主要介绍程序开发的概念和技术,包括.NET框架、开发工具、代码编写、程序发布等方面。
1.2 开发环境搭建本节主要介绍开发环境的搭建,包括.NET框架安装、Visual Studio安装、IIS配置等方面。
1.3 程序架构本节主要介绍程序的架构设计,包括MVC架构、Web Form架构等方面。
1.4 开发流程本节主要介绍程序的开发流程,包括需求分析、设计、编码、测试、发布等方面。
1.5 页面设计本节主要介绍程序页面(Web Form)的设计,包括常用Web控件的使用、样式设计等方面。
第二章:常用控件设计本章节介绍程序中常用控件的使用方法和开发技巧,包括文本框、按钮、下拉列表等常见控件的使用。
2.1 文本框控件本节主要介绍文本框控件的使用方法和属性设置,包括Text、MaxLength、CssClass等方面。
2.2 按钮控件本节主要介绍按钮控件的使用方法和属性设置,包括PostBackUrl、CssClass等方面。
2.3 下拉列表控件本节主要介绍下拉列表控件的使用方法和属性设置,包括DataSource、DataValueField、DataTextField等方面。
2.4 标签控件本节主要介绍标签控件的使用方法和属性设置,包括Text、CssClass等方面。
第三章:数据访问设计本章节介绍程序中数据库访问技术,包括、ORM框架等方面。
3.1 访问数据库本节主要介绍访问数据库的原理和技术,包括常用对象和方法的使用。
《.NET程序设计》实验指导书-图文
《.程序设计》实验指导书-图文《.程序设计》实验指导书年10月 12021实验一 C#基本编程方法一.实验目的1.练习C#中变量声明和赋值的方法。
2.练习C#类型转换的方法。
3.练习C#分支语句的基本用法。
4.练习C#循环语句的基本用法。
二.实验内容1.编写并调试一个C#控制台应用程序,输出1到5的平方值。
2.编写一个C#控制台应用程序,要求完成下列功能。
(1)接收一个整数n。
(2)如果接收的值n为正数,输出1到n间的全部整数,循环转向(1),继续接收一个整数n。
(3)如果接收的值为负值,用break退出循环。
3.为铁路部门编写计算运费的程序。
假设铁路托运行李,规定每张客票托运费计算方法是:行李重量不超过50kg时,每千克0.25元;超过50kg而不超过100kg时,其超出部分每千克0.35元时;超过100kg时,其超过部分每千克0.45元。
要求从键盘上输入行李重量后,程序计算并输出托运的费用。
三.实验体会:2实验二 C#面向对象编程一.实验目的1.练习如何创建类和对象。
2.练习如何为定义的类编写相应的方法。
3.练习如何通过属性访问对象中的数据。
4.练习如何创建基类及其派生类。
二.实验内容1.编写一个控制台应用程序,定义并使用一个时间类,该类包含时、分、秒字段与属性,具有将时间增加1秒、1分和1小时的方法,具有分别显示时、分、秒和同时显示时分秒的方法。
2.编写一个控制台应用程序,程序中有两个类定义,一个是创建程序时系统自动创建的类Class1,一个是用户自定义的Student类,要求该类包含私有字段:学号(字符串)、姓名(字符串)和性别(字符),具有三个属性:学号(读写)、姓名(只读)、性别(读写),具有有参构造方法、具有同时显示学生个人信息的方法。
在Class1类的Main方法中完成以下功能:(1)从键盘上输入一个学生的个人信息(学号、姓名、性别)。
(2)修改该学生的学号和性别。
(3)打印修改前后该学生的个人信息。
asp.net程序设计实验报告
程序设计实验报告程序设计实验报告一、引言是一种用于构建Web应用程序的开发框架,它基于微软的.NET平台,具有强大的功能和灵活的扩展性。
本次实验旨在通过设计一个简单的程序,探索其在实际应用中的优势和应用场景。
二、实验目的本次实验的主要目的是熟悉的开发环境和基本概念,掌握程序的设计和实现方法。
通过实际操作,进一步理解的工作原理和特点。
三、实验内容1. 环境搭建在开始实验之前,我们需要搭建的开发环境。
首先,下载并安装Visual Studio,这是一个集成开发环境(IDE),用于编写和调试程序。
其次,安装.NET Framework,这是运行程序所必需的运行时环境。
2. 创建项目在Visual Studio中,我们可以创建一个新的项目。
选择 Web应用程序模板,并指定项目的名称和位置。
在创建项目的过程中,我们可以选择使用C#或作为主要的编程语言。
3. 页面设计使用一种称为Web Forms的技术来创建Web页面。
Web Forms提供了一种类似于Windows窗体的方式来设计和布局Web页面。
在设计页面时,我们可以使用Visual Studio提供的可视化设计器来拖放控件、设置属性和事件处理程序。
4. 数据库连接许多Web应用程序需要与数据库进行交互,存取和操作数据。
提供了丰富的数据库连接和操作功能,可以轻松地与各种数据库进行集成。
我们可以使用技术来连接数据库,并使用SQL语句或存储过程执行数据库操作。
5. 用户交互支持各种用户交互功能,如表单提交、按钮点击、数据验证等。
我们可以使用提供的控件和事件处理程序来实现这些功能。
同时,还提供了一套强大的验证控件,用于验证用户输入的数据的有效性。
6. 网络安全在Web应用程序开发中,网络安全是一个非常重要的问题。
提供了一系列的安全功能,用于保护Web应用程序免受各种网络攻击。
我们可以使用提供的身份验证、授权和加密功能来增强Web应用程序的安全性。
四、实验结果与分析通过实验,我们成功设计并实现了一个简单的程序。
VB上机实验手册 实验1 求平方根
创建项目
启动Microsoft Visual Studio 2005,单击菜单“文件”→“新 建项目”, 打开“新建项目”对话框,在“项目类型”中选择 Visual Basic,在“模板”列表中选择“Windows 应用程序”,在 “名称”框中输入项目的名称,如输入:01_求平方根,然后单击 “确定”按钮创建项目,如图1-2所示。若项目创建成功,则系统自 动为项目添加一个名为Form1的窗体(Form1.vb)。
2013年5月10日星期五
Try-Catch-End Try 语句
用于处理给定代码段中可能出现的某些或所有错误,而同时 代码仍保持运行。该语句的一般格式为: Try 语句1 Catch ex As Exception 语句2 End Try 其中,“语句1”和“语句2”可以是任意多条语句。 Try语句的功能是:如果“语句1”能正常运行,则运行“语句 1”后跳到End Try后面的语句去继续运行;如果在运行“语句1”时出 现错误,则运行“语句2”。
2013年5月10日星期五
Math类
Math类为三角函数、对数函数和其他通用 数学函数提供常数和静态方法,该类的成员可直 接进行访问。例如,要将17度的正弦函数值赋给 变量x,2的算术平方根赋给变量y,则代码为: x = Math.Sin(17 * Math.PI / 180) y = Math.Sqrt(2)
2013年5月10日星期五
保存项目
单击菜单“文件”→“全部保存”,打开“保存项目”对话 框,在“位置”框中输入项目的保存位置,或单击“浏览”按钮选 择项目的保存位置。对于较为简单的项目,没有必要单独为解决方 案创建目录,因此不选择“创建解决方案的目录”选项。最后单击 “保存”按钮保存项目,如图1-3所示。
vb.net程序设计案例
以下是一个简单的 程序设计案例,用于实现一个计算器应用程序:打开 Visual Studio,创建一个新的 Windows Forms 应用程序项目。
在 Form1 上添加以下控件:两个 Label 控件,分别命名为 lblNum1 和 lblNum2,用于显示输入的两个数字。
两个 TextBox 控件,分别命名为 txtNum1 和 txtNum2,用于输入两个数字。
四个 Button 控件,分别命名为 btnAdd、btnSubtract、btnMultiply 和 btnDivide,用于执行加、减、乘、除运算。
一个 Label 控件,命名为 lblResult,用于显示运算结果。
为 btnAdd、btnSubtract、btnMultiply 和 btnDivide 按钮分别添加 Click 事件处理程序。
在每个 Click 事件处理程序中,获取 txtNum1 和 txtNum2 中输入的两个数字,并执行相应的运算操作。
将结果显示在 lblResult 中。
以下是一个示例代码:vbPublic Class Form1Private Sub btnAdd_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles btnAdd.Click Dim num1 As Double = CDbl(txtNum1.Text)Dim num2 As Double = CDbl(txtNum2.Text)Dim result As Double = num1 + num2lblResult.Caption = result.ToString()End SubPrivate Sub btnSubtract_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles btnSubtract.ClickDim num1 As Double = CDbl(txtNum1.Text)Dim num2 As Double = CDbl(txtNum2.Text)Dim result As Double = num1 - num2lblResult.Caption = result.ToString()End SubPrivate Sub btnMultiply_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles btnMultiply.ClickDim num1 As Double = CDbl(txtNum1.Text)Dim num2 As Double = CDbl(txtNum2.Text)Dim result As Double = num1 * num2lblResult.Caption = result.ToString()End SubPrivate Sub btnDivide_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles btnDivide.ClickDim num1 As Double = CDbl(txtNum1.Text)Dim num2 As Double = CDbl(txtNum2.Text)If num2 <> 0 ThenDim result As Double = num1 / num2lblResult.Caption = result.ToString()ElseMessageBox.Show("除数不能为0")End IfEnd SubEnd Class这个简单的计算器应用程序可以让用户输入两个数字,并选择执行加、减、乘、除运算操作。
.Net程序设计实验一
源程序:
using System;
public class Circle//基类圆,包含一个数据成员:半径,
{
public double radius;
public const double pi=3.14;//定义一个全局的常量pi表示圆周率
public Circle()
源程序:
using System;
class Book//定义图书类Book
{
readonly string isbn;//书号定义为只读类型
string title;//标题
string author;//作者
string press;//出版社
double price;//价格
public Book(string i,string t,string a,string p,double m)//初始化指定的值
Console.WriteLine("现在进行书本的入库处理!");
for (int i = 0; i < tnum; i++)//入库处理
{
c[i] = new Card();
Console.WriteLine("请输出书名:");
bn = Console.ReadLine();
Console.WriteLine("请输出作者:");
Console.WriteLine("圆锥的体积是:"+volume);
}
}
public class Test//主函数
{
public static void Main(String[]args)
Web程序设计——ASP.NET(第2版)
Web程序设计——(第2版)Web程序设计——(第2版)1 Web基础知识1.1 Internet基础1.1.1 Internet的起源1.1.2 现在Internet的发展1.2 Web结构1.2.1 HTTP简介1.2.2 B/S结构简介1.2.3 C/S结构简介1.2.4 B/S结构与C/S结构⽐较1.2.5 Web系统的三层结构1.3 ⽹页构成技术——HTML1.3.1 HTML概述1.3.2 HTML⽂件结构⼩结习题上机指导实验:输出⼀个字符串2 概述2.1 .NET开发2.1.1 .NET框架简介2.1.2 与.NET框架的关系2.1.3 ASP、、PHP、JSP⽐较2.2 开发⼯具Visual Studio 2010概述2.2.1 Visual Studio 2010简介2.2.2 使⽤Visual Studio 20102.2.3 配置IIS2.3 第⼀个程序2.3.1 搭建Web项⽬2.3.2 添加代码2.3.3 分析代码2.3.4 测试代码⼩结习题上机指导实验⼀:输出⼀个字符串实验⼆:交互式输出字符串3 常⽤控件3.1 开发站点前的配置3.1.1 创建Web站点3.1.2 配置⽂件3.1.3 使⽤站点安全⼯具配置⾝份验证模式3.1.4 配置站点的数据存储⽅式3.1.5 定制⾃⼰的数据存储⽅式3.2 控件概述3.2.1 HTML控件3.2.2 HTML服务器控件3.2.3 Web服务器控件3.3 常⽤的服务器控件3.3.1 ⽂本框控件TextBox3.3.3 单选框控件RadioButton3.3.4 链接按钮控件LinkButton3.3.5 列表框控件ListBox3.3.6 复选框控件CheckBox3.3.7 图像控件Image3.4 登录控件3.4.1 登录控件简介3.4.2 使⽤登录控件3.5 最普通的登录⽅式3.5.1 ⽤户注册功能3.5.2 ⽤户登录功能3.5.3 修改密码功能3.5.4 在登录页⾯中添加注册导航功能3.5.5 显⽰登录⽤户名和⽤户状态功能3.5.6 根据⽤户登录⾝份显⽰不同效果页功能3.5.7 ⼩结3.6 基于⾓⾊的登录⽅式3.6.1 在应⽤程序中启⽤⾓⾊3.6.2 创建⾓⾊3.6.3 创建⾓⾊访问规则3.6.4 赋予⽤户⾓⾊权限3.6.5 验证⾓⾊的登录3.6.6 ⼩结3.7 匿名⽤户的授权管理⼩结习题上机指导实验⼀:⽤户注册功能实验⼆:⽤户管理系统4 对象编程4.1 的数据持久性对象4.1.1 Session对象简介4.1.2 Cookies对象简介4.1.3 Application对象简介4.1.4 ViewState对象简介4.2 的数据访问对象4.2.1 访问Server对象4.2.2 访问Request对象4.2.3 访问Response对象4.3 访问Access数据库4.3.1 System.Data.OleDb命名空间4.3.2 打开和关闭连接4.3.3 读取数据4.3.4 使⽤SQL语句操作数据4.4 ⼀个简单的投票系统4.4.1 设计投票功能的数据存储⽅式4.4.2 投票项⽬管理功能4.4.3 投票功能4.4.4 图形化显⽰投票结果功能4.4.5 ⼩结4.5 防⽌重复投票技术习题上机指导实验⼀:从Access数据库中读取数据实验⼆:投票系统5 常⽤验证控件5.1 验证控件5.1.1 验证控件介绍5.1.2 验证控件的基类BaseValidator5.2 使⽤验证控件5.2.1 使⽤RequiredFieldValidator进⾏⾮空验证5.2.2 使⽤RangeValidator限定输⼊范围5.2.3 使⽤CompareValidator进⾏⽐较验证5.2.4 使⽤CustomValidator⾃定义验证5.2.5 使⽤ValidationSummary显⽰验证信息5.3 使⽤正则表达式5.3.1 正则表达式的⽤途5.3.2 正则表达式的语法5.3.3 使⽤RegularExpressionValidator验证数据5.4 控件前缀⼩结习题上机指导实验:实现注册页⾯的验证6 常⽤主题控件6.1 导航控件6.1.1 使⽤Menu创建菜单6.1.2 使⽤TreeView创建树菜单6.1.3 使⽤SiteMapPath创建导航路径6.2 使⽤母版页6.2.1 添加母版页6.2.2 添加内容页6.2.3 母版页应⽤6.2.4 母版页应⽤原理6.3 母版页进阶6.3.1 指定默认内容6.3.2 动态设置母版页6.3.3 母版页与内容页的事件触发顺序6.4 统⼀站点主题6.4.1 添加主题6.4.2 应⽤主题6.4.3 使⽤配置⽂件配置主题6.5 使⽤⽤户控件6.5.1 添加⽤户控件6.5.2 制作登录⽤户控件6.5.3 使⽤登录⽤户控件6.5.4 在web.config中注册⽤户控件6.5.5 转换现有页为⽤户控件6.6 ⽤户控件进阶习题上机指导实验⼀:创建⼀个母版页实验⼆:添加⼀个内容页实验三:创建⼀个⽤户控件7 编程7.1 SQL Server概述7.1.1 SQL Server简介7.1.2 SQL Server安装7.1.3 SQL简介7.2 访问SQL Server数据库7.2.1 System.Data.SqlClient命名空间简介7.2.2 打开和关闭连接7.2.3 读取数据7.2.4 使⽤SQL语句操作数据7.3 创建留⾔板7.3.1 设计保存留⾔内容的数据库7.3.2 部署数据库提供程序7.3.3 保存数据的⽅法7.3.4 发表留⾔功能7.3.5 浏览所有留⾔功能7.3.6 管理员登录功能7.3.7 删除留⾔功能7.3.8 ⼩结⼩结习题上机指导实验⼀:从SQL Server数据库中读取数据实验⼆:留⾔板系统8 XML访问8.1 XML技术8.1.1 理解XML8.1.2 XML相关类8.1.3 XML数据的访问8.1.4 创建XML节点8.1.5 修改XML节点8.1.6 删除XML节点8.1.7 使⽤XSL⽂件8.2 创建XML留⾔板8.2.1 保存留⾔内容的XML模板8.2.2 读取和保存XML数据的⽅法8.2.3 发表留⾔功能8.2.4 浏览所有留⾔功能8.2.5 管理员登录功能8.2.6 ⽤XSL⽂件转换XML⽂件8.2.7 删除留⾔功能8.2.8 ⼩结⼩结习题上机指导实验⼀:读取XML数据实验⼆:留⾔板系统9 数据绑定9.1 数据绑定控件9.1.1 GridView控件的使⽤9.1.2 Repeater控件的使⽤9.1.3 DataList控件的使⽤9.2 后台管理模块9.2.1 新闻模块数据库设计9.2.2 新闻发布模板9.2.3 新闻修改和删除功能9.2.4 后台管理登录功能9.3 新闻主界⾯展⽰功能9.3.1 普通展⽰功能9.3.2 滚动展⽰功能9.4 新闻列表功能9.5 新闻内容浏览功能9.6 整合新闻发布模块⼩结习题上机指导实验⼀:使⽤GridView控件显⽰数据实验⼆:新闻发布系统10 强⼤的LINQ查询10.1 认识LINQ10.2 LINQ语法基础10.2.1 局部变量10.2.2 扩展⽅法10.2.3 Lambda表达式10.2.4 匿名类型10.3 认识LINQ to DataSet10.3.1 对DataSet对象使⽤LINQ查询10.3.2 LINQ to DataSet应⽤实例10.4 认识LINQ to SQL10.4.1 创建LINQ to SQL实体类10.4.2 查询数据10.4.3 插⼊数据10.4.4 修改数据10.5 LINQ to XML10.5.1 使⽤LINQ to XML创建⼀个XML⽂件10.5.2 常⽤⽅法10.5.3 ⾼级查询10.5.4 向XML树中添加元素、属性和节点10.6 设置⽹站的关键字⼩结习题上机指导实验:使⽤LINQ查询数据11 ⽹站优化11.1 数据库⽅⾯11.1.1 在中调⽤存储过程11.1.2 使⽤LINQ调⽤存储过程11.1.3 合理使⽤连接池11.1.4 优化查询语句11.2 C 代码优化11.2.1 多⽤泛型11.2.2 优先采⽤使⽤foreach循环11.2.3 不要过度依赖异常处理11.2.4 使⽤StringBuilder类拼接字符串11.3 ⽅⾯11.3.1 适当使⽤服务器控件11.3.2 使⽤缓存11.3.3 优化配置⽂件11.3.4 ⽹站预编译11.3.5 其他11.4 使⽤AJAX技术11.4.1 认识AJAX11.4.2 使⽤AJAX服务器控件11.4.3 AJAX购票系统⼩结习题上机指导实验⼀:刷新页⾯更改当前时间实验⼆:缓存当前时间实验三:利⽤母版页缓存时间实验四:使⽤AJAX动态显⽰时间实验五:使⽤AJAX刷新页⾯12 综合实例——BBS论坛12.1 论坛数据库的介绍12.1.1 设计数据库结构12.1.2 设置数据表关系12.1.3 配置数据库Provider12.1.4 配置web.config中的数据库连接12.1.5 添加数据库访问类12.2 新⽤户⼊⼝12.2.1 ⽤户注册12.2.2 ⽤户登录12.3 论坛主题的类别12.3.1 添加论坛的类别12.3.2 编辑论坛的类别12.3.3 显⽰论坛的类别12.4 论坛的帖⼦详细信息12.4.1 帖⼦列表的显⽰12.4.2 帖⼦的发布12.4.3 显⽰帖⼦的详细信息12.4.4 帖⼦的回复⼩结思维导图思维导图在线编辑链接:。
vbnet程序设计实验001
实验一 VB环境与简单程序设计一、实验目的1. 掌握在Visual Baisic环境中创建简单应用程序的方法。
2. 掌握在窗体上添加控件的方法,对控件的调整方法。
3. 掌握简单代码的编写。
二、实验内容1. 创建一个无代码的简单程序。
2. 创建一个含有简单代码的程序。
3. 将VB工程编译生成可执行文件。
三、实验步骤与指导1. 创建一个无代码的简单程序(1)创建工程启动Visual Baisic,在“新建工程”对话框中选择“标准EXE”(图1-1),单击“打开”按钮,进入Visual Baisic集成开发环境(IDE)。
(a) 新建工程 (b) Visual Baisic集成开发环境(IDE)图1-1 创建工程(2)设计界面双击工具箱“Label”控件,在窗体上添加一个标签(Label1)。
(3)设置属性设置标签属性。
在界面设计窗口选定标签,在属性窗口将标签的Caption属性值改为“Hello,World!”。
单击Font属性右侧的按钮,在对话框中将字体大小设置为二号。
在界面设计窗口调整标签控件的大小,使“Hello,World!”显示为一行。
通过“格式”菜单中的“在窗体中居中对齐”菜单项(图1-2)将标签放置在窗体中央。
设置窗体属性。
在属性窗口将窗体的Caption属性值改为“我的第一个程序”。
(4)运行程序单击工具栏中启动按钮(►)或按F5键运行应用程序。
程序运行结果如图1-3所示。
图1-2 “格式”菜单图1-3 第一个程序2. 创建一个含有简单代码的程序(1)新建工程在Visual Baisic集成开发环境中单击“文件”菜单,选择“新建工程”。
(2)设计界面单击工具箱“CommandButton”控件,在窗体上拖动鼠标“画出”三个命令按钮;单击工具箱“TextBox”控件,在窗体上画出文本框。
(3)设置属性单击特定对象,然后在属性窗口作如下设置:将三个命令按钮(Command1、2、3)的Caption属性分别设为“画圆”、“清除”和“退出”。
教务信息管理系统实验报告
.Net程序设计实验报告——班级:计10A-1姓名:**学号:日期:2023年5月22日一、实验目的及规定1.熟悉Cookie, Response, Request, Session, Server, Application等对象。
2.实现用户登录cookie的保存。
3.实现用户登录信息的Session保存。
4.实现用户上传文献(Server对象)。
二、程序功能1.各个网页间的切换,打开,关闭及退出。
2.用户的登陆判断。
3.新建数据源,连接并打开数据库。
4.三种数据操作的使用:GridView,DetailsView,DropDownList。
三、程序结构1.Default:登陆窗口。
2.Default2:数据的操作窗口。
四、源程序1. Default源程序:using System;using System.Configuration;using System.Data;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.Security;using System.Web.UI;using System.Web.UI.HtmlControls;using System.Web.UI.WebControls;using System.Web.UI.WebControls.WebParts;using System.Xml.Linq;using System.Data.SqlClient;public partial class Default : Page{protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e){SqlConnection conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = "Data Source=RenatoPuPC;Initial Catalog=JiaoWu;Integrated Security=True";try{conn.Open();string no= TextBox1.Text;string password = TextBox2.Text;string str_sql = "select count(*) from Students where Student_No=@Student_No and Student_Password=@Student_Password";SqlCommand cmd = new SqlCommand();cmd.Connection = conn;mandText = str_sql;mandType = CommandType.Text;cmd.Parameters.Add(new SqlParameter("@Student_No", no));//给sql 语句内@Student_No参数赋值,传递学号nocmd.Parameters.Add(new SqlParameter("@Student_Password", password));//给sql语句内@Student_Name参数赋值,传递学号nameint count = Convert.ToInt32(cmd.ExecuteScalar());if (count > 0){Response.Redirect("Default2.aspx");}else{Response.Write("用户名密码输入错误");}}finally{conn.Close();}}}2.Default2源程序:using System;using System.Collections;using System.Configuration;using System.Data;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.Security;using System.Web.UI;using System.Web.UI.HtmlControls;using System.Web.UI.WebControls;using System.Web.UI.WebControls.WebParts;using System.Xml.Linq;public partial class Default2 : System.Web.UI.Page{protected void GridView1_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) {DetailsView1.ChangeMode(DetailsViewMode.Edit);}protected void DropDownList1_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) {GridView1.SelectedIndex = -1;GridView1.DataBind();}protected void DetailsView1_ItemInserted(object sender, DetailsViewInsertedEventArgs e){GridView1.SelectedIndex = -1;GridView1.DataBind();}protected void DetailsView1_ItemUpdated(object sender, DetailsViewUpdatedEventArgs e){GridView1.SelectedIndex = -1;GridView1.DataBind();}}五、数据库六、运营截图七、实验问题及解决1.模板页总是无法显示或显示错误,通过询问同学和请教老师得出对的的模板使用环节如下:1)新建模板页。
实验报告一
攀枝花学院实验报告实验课程:Visual C#.NET程序设计教程实验项目:上机实验2,3 实验日期:2015.04.20 系:数计学院成绩:一、实验目的1.理解C#的值类型、常量和变量的概念。
2.掌握C#常用运算符以及表达式的运算规则。
3.理解数据类型转换的方法。
4.掌握数组和字符串的使用方法。
5.理解分支和循环的逻辑意义。
6.掌握C#的if、switch分支语句的使用方法。
7.掌握C#的while、do/while、for、foreach等循环语句的使用方法。
二、实验要求1.熟悉Visual 2010的基本操作方法。
2.认真阅读本章相关内容,尤其是案例。
3.实验前进行程序设计,完成源程序的编写任务。
4.反复操作,直到不需要参考教材、能熟练操作为止。
三、实验步骤1.设计一个简单的Windows应用程序,完成如下功能:从键盘输入摄氏温度值,输出对应的华氏温度值。
摄氏温度到华氏温度的转换公式为:Fahrenheit=9/5Celsius+32源程序:using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;using System.Windows.Forms;namespace Test1{public partial class From1 : Form{public From1(){InitializeComponent();}实验报告附页private void btnzh_Click(object sender, EventArgs e){if (txtcsd.Text != string.Empty){double c = Convert.ToDouble(txtcsd.Text);double f = 9.0/5*c+32;txthsd.Text = f.ToString();}else if (txthsd.Text != string.Empty){double f = Convert.ToDouble(txthsd.Text);double c = (f - 32) * 5 / 9.0;txtcsd.Text = c.ToString();}}}}运行结果:2.设计一个简单的储蓄存款计算器源程序:using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;using System.Windows.Forms;namespace Test1_2{public partial class Form1 : Form{public Form1(){InitializeComponent();}private void button_Click(object sender, EventArgs e){double money = Convert.ToDouble(txtckje.Text);double year = Convert.ToDouble(txtcknx.Text);double rate = Convert.ToDouble(txtnll.Text)/100;double lx = money * year * rate;txtlxze.Text = lx.ToString();double hj = lx + money;txtbxhj.Text = hj.ToString();}}}运行结果:3.设计一个简单的Windows程序,输入5个数字,然后排序输出。
面向对象程序设计实验报告
namespace _1
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int[][] jagArray=new int[2][]{new int[5],new int[3]};
for (int i = 0; i < jagArray.GetLength(0); i++)
(2)在代码编辑窗口内的Main()方法中添加如下代码:
using System;
namess HelloWorld
{
public static void Main()
{
Console.WriteLine("Hello world!");
}
}
}
(1)选择“调试” “启动调试”命令,或按【F5】键,或单击工具栏上的 按钮,运行程序,查看运行结果。
}
for (int i = 0; i < 5; i++)
{
for (int j = 0; j <= i;j++ )
Console.WriteLine("{0}\t", a[i, j]);
Console.WriteLine();
}
Console.Read();
}
}
}
(10)分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。
Console.Write("{0,-3}",jagArray[k][m]);
Console.WriteLine();
}
Console.Read();
}
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
WeekDay wd =(WeekDay ) dt.DayOfWeek;
label1.Text= "这一天是"+wd+".";
}
}
}
实验结果:
五、总结
本次实验用C#编写了两个简单的任务程序,一个用的是控制台程序,第二个用的是Window窗体应用程序。虽然刚接触C#语言,但是它与Java还有C都有类似的地方,可以编写简单的程序。
实验报告(一)
课程名称:.NET程序设计
年级:2017级
实验日期:
姓名:
学号:
班级:
一、实验目的及要求
1.熟悉VS平台
2.掌握VS平台的快捷键。
3.熟悉Visual 的基本操作方法。
4.熟悉变量、常量、运算符、表达式、语句等术语。
5.实验前进行程序设计,完成源程序的编写任务。
二、实验环境
if (a > b)
{
Console.WriteLine("较小的数为:" +b);
}
else if (a < b)
{
Console.WriteLine("较小的数为:"+a);
}
else
{
Console.WriteLine("两个数一样大);
}
}
}
实验结果:
{
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine("请输入第一个数a:");
double a = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());
Console.WriteLine("请输入第二个数b:");
double b = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());
1.实验代码:
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
namespace ConsoleApplication1
{
class Program
using System.Threading.Tasks;
using System.Windows.Forms;
namespace WindowsFormsApplication7
{
public partial class Form1 : Form
{
public Form1()
{
InitializeComponent();
}
enum WeekDay {星期天,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六};
private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
DateTime dt = Convert .ToDateTime ( textBox1 .Text);
多媒体计算机Windows10操作系统JDK 8 Visual Studio 2013(开发语言C#)
3、实验内容
1.从键盘输入两个不同类型的数,比较这两个数的大小,输出较小的那个数。
2.设计一个简单的Windows应用程序,在文本框中随意输入一个日期,单击确定按钮时显示这一天是星期几。
4、实验步骤(或记录)及相关代码
2.实验代码:
using System;
using System.Collections.Generic;
using ponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Linq;
using System.Text;