小学信息技术教案：复制与粘贴

小学信息技术教案：复制与粘贴

复制与粘贴引入：同学们，上节课老师让你们收集绕口令，收集到的同学举手。

好，同学把你的绕口令说给大家听。

（请两位以上的同学说绕口令，对说得清楚且快的同学进行表扬）。

同学们，同学的绕口令是不是说得很快呀？（是）那假如他说你输入,是他说的快,还是你输入的快呀?(说得快),老师有一种方法,能让你输入的比他说的还快?同学们想不想学呀?(想)新授：第一环节：老师这种方法就是：复制和粘贴（板书）。

方法的第一步就是：选定内容（板书）比如老师要将好个重庆城，山高路不平这句话进行复制和粘贴。

第一步就是把这句话拉黑选定。

即把光标移到这句话的前面，食指按住鼠标左键向右拖动鼠标，一直到这句话的末尾，放松左键。

紧接着第二步点击菜单下的复制选项（板书—示范），同学们，你们看看在复制后面有一个字母（），这是为什么呢？——这里的取自于英文单词（板书），的意思就是复制，跟着我读：复制复制复制。

第三步把光标移到空白处，点一下。

即移到要粘贴的位置。

第四步点击菜单下的粘贴选项（板书—示范），同样的，这个字母（）取自于粘贴的英文单词（板书），跟着我读：粘贴粘贴粘贴。

点击粘贴之后，就复制粘贴出又一句好个重庆城，山高路不平了。

同学们，你们想不想亲自试一下，用这种方法是否能真的能使输入的比说的还快呀？（想），好现在请齐声朗读复制和粘贴的方法和操作步骤。

复制和粘贴的方法，预备—起。

（教师指）。

好，接下来，同学们按步骤进行实际操作，操作时试一下：复制一次，可不可以粘贴两次三次或更多次？准备操作。

，，，，练习（-分钟）输入好个重庆城，山高路不平。

把这句话进行复制和粘贴。

同学们，停！转过身来。

好，刚才同学们在写字板里练习了复制和粘贴操作，成功的复制粘贴出这句话的同学举手。

那没有复制粘贴出这句话的同学，能不能起来说出你的问题出在哪儿呀？让我们一起来解决。

教师归纳：：复制选项点不起——因为没有先选定内容。

都点起了的，却没有复制出另一句好个重庆城，山高路不平。

——因为没有把光标移到空白处。

粘贴选项点不起——因为选定内容后没点击复制选项。

强调：所以复制粘贴的四步缺一不可。

刚才，老师还叫你们试一下，复制一次可不可以粘贴两次三次或

更多次呀？（可以）由此，我们可知：复制一次可以粘贴无数次。

（板书注意：）。

第二环节：同学们想一想：可不可以一次对两句好个重庆城，山高路不平进行复制粘贴操作呀？（可以），该怎样操作呢？知道的举手。

学生回答：教师总结：其实要一次把两句话，甚至更多的话进行复制和粘贴都可以，其方法与复制粘贴一句话是一样的，但要注意的是：要粘贴的新的内容必须重新进行选定和复制。

练习（分钟）把这两句"好个重庆城，山高路不平。

"进行复制和粘贴。

在相同的时间里，看谁在写字板里复制粘贴出的这句话最多。

第三环节：课堂小结。

同学们，在这节课中，我们学会了复制和粘贴，通过用复制和粘贴的方法，你们对绕口令能不能输入的比说的还快呀？（能）那同学们，你们说复制和粘贴切的方法重不重要呀？重要，想不想把它记得更牢一些？（想）那教师教你们一则顺口溜，使你们更容易记住复制和粘贴的方法，请同学们跟着老师念，手掌一拍拍，选定内容要先来。

手掌二拍拍，点下复制来。

手掌三拍拍，光标移到空白来。

手掌四拍拍，点下粘贴来。

（手势）。

希望同学们下去把它记牢。

教学后记：复制与粘贴