最新四年级期末复习重点归纳
新人教版小学科学四年级上册期末复习知识点归纳
新人教版小学科学四年级上册期末复习知
识点归纳
1. 万物都有颜色（原理和例子）
- 物体的颜色是由其反射或吸收光线的特性决定的。
- 例如，植物叶子呈绿色是由于叶子中的叶绿素能吸收阳光中的蓝、绿光，反射出来的就是绿色光线。
2. 平面图的绘制和解读
- 平面图是指将物体的形状、大小、位置和方向等信息转化为平面上的图形。
- 在平面图中，常用符号表示不同的物体、道路或建筑等。
3. 空气对物体的作用
- 空气对物体有浮力的作用，可以使物体浮起来。
- 例如，气球在充满气体后会浮在空中。
4. 电的引入和体验
- 通过搓普通塑料薄膜或橡皮球，可以使它们带上静电。
- 静电可以使物体受到吸引或排斥。
5. 扑翼飞行器的设计及其原理
- 扑翼飞行器模仿了鸟类的飞行原理进行设计。
- 通过翅膀的上下摆动产生升力，使飞行器能够飞行。
6. 植物和动物的不同特征
- 植物有根、茎、叶等组成部分，而动物没有。
- 植物能够进行光合作用，而动物不行。
7. 磁铁的使用和吸引力
- 磁铁具有吸引铁和钢等物质的性质。
- 小磁铁之间可以相互吸引或排斥。
8. 鸟类的种类和特点
- 鸟类可以根据嘴的形状和食物性进行分类。
- 不同种类的鸟类具有不同的外形和飞行特点。
以上是新人教版小学科学四年级上册期末复习的知识点归纳。
希望对你的学习有所帮助！。
四年级考试知识重点知识点
四年级考试知识重点知识点四年级的学生们即将面临各种考试，掌握考试知识重点对于取得好成绩至关重要。
以下是一些四年级考试中常见的知识点，希望能够帮助学生们复习和准备。
数学：1. 四则运算：熟练掌握加、减、乘、除的基本运算规则，包括整数和小数的运算。
2. 分数：理解分数的概念，包括分数的加减法和乘除法。
3. 几何图形：识别和理解基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形和圆形，以及它们的属性。
4. 度量单位：掌握长度、面积、体积和重量的基本度量单位及其转换。
5. 数据图表：学会阅读和解释条形图、折线图和饼图。
语文：1. 汉字书写：正确书写常用汉字，注意笔顺和结构。
2. 词语理解：理解并能够正确使用成语、反义词、近义词。
3. 句子构造：学会构造简单句、并列句和复合句，理解句子成分。
4. 阅读理解：提高阅读理解能力，能够概括文章大意，理解作者意图。
5. 写作技巧：练习写作记叙文、说明文和议论文，注意文章结构和语言表达。
英语：1. 词汇：扩大词汇量，学习并记忆常用单词和短语。
2. 语法：掌握基本的英语语法规则，如时态、语态、主谓一致等。
3. 听力：通过听力练习提高理解英语口语的能力。
4. 口语：练习日常对话，提高口语表达能力。
5. 阅读：阅读适合年龄的英语文章，提高阅读理解能力。
科学：1. 自然科学：了解自然界的基本现象，如天气、季节变化等。
2. 生物多样性：认识不同的动植物，了解它们的特征和习性。
3. 地球科学：学习地球的结构和自然现象，如地震、火山等。
4. 物理基础：理解力和运动的基本概念，如重力、摩擦力等。
社会：1. 地理知识：了解国家和地区的地理位置、地形和气候。
2. 历史事件：学习重要的历史事件和人物，理解它们对今天的影响。
3. 社会文化：了解不同文化和社会习俗，培养尊重多样性的意识。
结束语：四年级的学生们，考试只是检验你们学习成果的一种方式。
重要的是要享受学习过程，不断探索新知识。
希望这些知识点能够帮助你们在考试中取得优异的成绩。
部编版四年级下册期末复习要点总结
部编版四年级下册期末复习要点总结语文1. 识字：复已学字词，包括生字词和熟字词。
2. 课文理解：复课文，了解课文的主题、情节和故事发展。
3. 标点符号：掌握常用标点符号的用法，如句号、问号、感叹号等。
4. 语法：复基本语法知识，如词性、时态、语序等。
5. 作文：练写一篇关于自己的日常生活或想象的作文，注意结构和语言表达。
数学1. 数字理解：回顾数字的大小和数位的意义，如个位、十位、百位等。
2. 算术运算：复加法、减法、乘法和除法的算术运算方法。
3. 算式填空：练填写算式的空缺部分，加强运算能力。
4. 量和单位：研究不同物品和事件的量和单位，如长度、重量、时间等。
5. 图形认识：认识常见的二维和三维图形，区分它们的形状和特征。
英语1. 单词记忆：复已学的英语单词，掌握拼写和发音。
2. 句型理解：复已学的常用句型，如询问时间、表达喜好等。
3. 对话练：练进行简单的英语对话，提高口语表达能力。
4. 阅读理解：根据短文回答问题，提高阅读理解能力。
5. 语法知识：复简单的语法知识，如动词的过去式、形容词的比较级等。
美术1. 绘画基础：练基本的绘画技巧，如线条、颜色和形状的运用。
2. 色彩搭配：研究不同颜色的搭配和运用，创造出美观的画面效果。
3. 创意构图：尝试创意的构图方式，表达个人的想法和感受。
4. 风景绘画：绘制不同类型的风景画，如城市景观、自然风光等。
5. 观察绘画：观察和模仿大师的作品，研究他们的绘画技巧和风格。
以上是部编版四年级下册期末复习的要点总结，希望能够帮助你复习并取得好成绩。
加油！。
四年级期末试卷语文必考点
一、基础知识1. 字词积累（1）掌握本学期所学汉字，能正确书写并运用。
（2）积累词语，了解词语的意思，能在句子中运用。
（3）正确书写和运用成语，理解成语的意思。
2. 词语运用（1）正确使用词语，注意词语的搭配和用法。
（2）辨析同音字、形近字，正确书写。
（3）根据语境选择合适的词语。
3. 语法知识（1）掌握常见的句式，如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等。
（2）学会修改病句，提高语言表达的准确性。
二、阅读理解1. 篇章阅读（1）理解文章的主要内容，概括文章的中心思想。
（2）分析文章的结构，找出文章的层次和段落之间的关系。
（3）体会作者的思想感情，评价文章的写作手法。
2. 诗歌阅读（1）理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。
（2）分析诗歌的韵律和节奏，感受诗歌的音韵美。
（3）理解诗歌中的意象，体会作者的情感。
3. 课外阅读（1）阅读课外文章，提高阅读速度和理解能力。
（2）掌握阅读方法，如快速浏览、精读、略读等。
（3）学会从不同角度分析文章，提高思维品质。
三、写作1. 写作技巧（1）掌握写作的基本技巧，如开头、结尾、过渡等。
（2）学会运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
（3）提高语言表达能力，使文章富有文采。
2. 写作内容（1）根据题目要求，确定文章的主题。
（2）围绕主题，合理安排材料，使文章结构完整。
（3）运用多种表达方式，使文章生动有趣。
3. 写作练习（1）完成规定的写作练习，如写人、记事、写景等。
（2）积累写作素材，提高写作能力。
（3）学会修改文章，提高文章质量。
四、口语交际1. 语言表达（1）学会倾听，准确理解他人的意思。
（2）学会表达，清晰、准确地传达自己的观点。
（3）学会礼貌用语，提高交际效果。
2. 交际技巧（1）掌握交际的基本原则，如尊重他人、真诚待人等。
（2）学会在交际中运用沟通技巧，如提问、倾听、回应等。
（3）提高交际能力，使自己在各种场合都能自如应对。
五、综合性学习1. 语文实践活动（1）参与语文实践活动，如举办读书会、成语大赛等。
四年级数学期末复习提纲
四年级数学期末复习提纲
一、整数和小数
- 完成整数的加减法运算
- 比较大小并确定整数的大小关系
- 了解小数的概念和表示方法
- 小数的加减法运算
- 小数与整数的关系及转换
二、分数
- 理解分数的概念和表示方法
- 分数的加减法运算
- 分数与整数的关系及转换
- 分数的约分和通分
三、乘法和除法
- 掌握乘法口诀表
- 了解乘法的性质和计算法则
- 运用乘法进行简单的计算
- 了解除法的概念和计算法则
- 运用除法进行简单的计算
四、几何图形
- 识别和命名常见的平面图形，如三角形、四边形、圆等- 掌握几何图形的性质和特征
- 进行简单的几何图形分类和比较
- 熟悉几何图形的周长和面积计算
五、数据统计
- 收集和整理简单的数据
- 制作直方图和折线图
- 读取和分析统计图表中的信息
- 进行简单的数据比较和预测
六、时间和日期
- 了解时间的基本单位和表示方法
- 读取和表示时间的各种形式
- 进行时间的计算和比较
- 了解日期的表示和计算方法
以上是四年级数学期末复习的提纲，希望同学们能够按照此提纲进行系统的复习，提高数学能力。
祝大家顺利通过期末考试！。
四年级上册期末知识点总结
四年级上册期末知识点总结四年级上册的期末知识点总结是对本学期所学知识的全面回顾，以下是对几个主要学科的知识点梳理：语文学科1. 字词积累：本学期学习了一定数量的生字新词，包括一些多音字和形近字的辨析。
2. 句子理解：能够理解并运用不同类型的句子结构，如陈述句、疑问句、感叹句等。
3. 阅读能力：培养了对文章主旨大意的把握能力，以及对细节信息的捕捉。
4. 写作技巧：学习了如何写记叙文、说明文等基本文体，掌握了一些写作技巧，如描写、叙述等。
5. 古诗文学习：背诵并理解了一定数量的古诗文，包括其意义和作者的情感表达。
数学学科1. 基础运算：熟练掌握整数的加减乘除运算，包括一些简便运算方法。
2. 应用题：能够解决一些实际问题，如购物问题、速度与时间问题等。
3. 几何知识：学习了基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，并理解其基本属性。
4. 度量单位：掌握了长度、面积、体积等度量单位的换算和应用。
5. 数据整理：学会了如何收集数据、制作统计图表，并能对数据进行简单的分析。
英语学科1. 词汇量：本学期学习了一定数量的单词和短语，涵盖了日常生活、学习用品等主题。
2. 基本语法：掌握了一些基本的语法规则，如名词复数、动词时态等。
3. 日常对话：能够进行一些简单的日常对话，如问候、询问时间等。
4. 阅读理解：能够阅读并理解一些简单的英语短文。
5. 写作能力：学习了如何写一些简单的英语句子和短文。
科学学科1. 自然科学：了解了自然界的一些基本现象，如天气变化、植物生长等。
2. 物质科学：学习了物质的三种状态（固态、液态、气态）及其相互转化。
3. 生物科学：对动植物的基本结构和功能有了初步的认识。
4. 地球科学：了解了地球的基本构造和一些自然现象，如地震、火山等。
社会学科1. 历史知识：学习了中国历史上的一些重要事件和人物。
2. 地理知识：对中国的地理位置、地形地貌有了基本的了解。
3. 社会常识：了解了社会的基本规则和公民的权利与义务。
人教版四年级语文的期末考试复习重点盘点
人教版四年级语文的期末考试复习重点盘点随着时间的推移，四年级语文的学习和复习进入了期末考试的紧张阶段。
在这个时候，掌握复习重点并进行有针对性的学习，对于考试的成绩至关重要。
下面将对人教版四年级语文的期末考试复习重点进行盘点。
一、语文知识四年级语文，语文知识点较多，需要认真复习。
首先，要复习词语和句子的基本概念和构成。
包括造句、改错、辨析等考点。
其次，需要掌握课文中出现的关键词语及其含义，重点学习各种诗歌、散文的表达方式，如比喻、拟人、写景、叙述等。
最后，还要熟悉常见的语文知识点，比如说声调、拼音、标点符号等，这些都是占据一定比例的考试内容。
二、阅读理解语文考试中，阅读理解是必不可少的一个环节，也是其中的重点内容。
阅读理解题目要求学生能够快速理解文章主题和阅读材料中的重点信息。
考生应该熟悉各种阅读理解题型，比如说选择题、判断题、简答题等，对于每个题型要从不同的角度加以分析，掌握其特征，这样能够更快地解决问题。
三、作文作文是语文考试中的重点部分，它既是对学生语文知识的综合考察，也是对综合素质的考察。
常见的作文类型包括记叙文、写景文和议论文等。
记叙文要求注意情节的选择和安排，让文章有条理性，逻辑性；写景文要求学生深入观察、抒发情感，适时描写细节，让读者感受到景物的美好；议论文则需要突出问题的重要性，提出自己的看法。
考生需要明确主题、选择合适的语言、安排好篇章结构、注意文字流畅度及语言表达等方面。
\t\t四、古诗词学生要掌握基本古诗词的意义及使用场合，能够正确地朗读、理解和表达古诗词中蕴含的思想和情感，这也是语文考试的重点之一。
四年级的课本中古诗词比较集中，很多考卷中也会有古诗词的考查内容。
因此，学生需要花点时间学习古诗词，了解背景和意义，能够独立地完成相关题目。
五、规范书写规范书写是语文学习的一个基础，它直接关系到许多语文知识的掌握以及语文表达的达成。
因此，在复习期末考试的时候，需要学生切实加强规范书写的训练，特别是注意字迹的清晰、字形的美观及大小的统一等方面。
四年级上册语文期末重点知识归纳
女娃游于东海，溺而不返，
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
故为精卫， 常衔西山之木石，
以堙于东海。
7. 《出塞》
8. 《凉州词》
【唐】 王昌龄 (第二十一课)
【唐】 王翰 (第二十一课)
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
菜地…… 5.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的 点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 根据课文内容理解填空： 1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许多多的 地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小 船，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。 2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了“我” 与阿妈之间浓浓的亲情及“我”在月光下获得的无限乐趣。 3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在小路、村道上走月亮的过程，并通 过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是文章的线索，这句话在文中出 现了 4 次，这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、 开心的心情。 第三课《现代诗二首》 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 根据课文内容理解填空： 1.《花牛歌》的作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了 活泼顽皮的花牛。 2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天（季节）黄昏（时 间）江边（地点）的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。 3.著名诗人刘大白的《秋晚的江上》，短短七句诗，描绘了鸟儿、斜阳、芦 苇等景物，构成了一幅美丽的图画。 4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、 在草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。 第四课《繁星》 1.《繁星》一课中，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
四年级下期末高频典型考点
四年级下期末高频典型考点四年级的学习即将结束，期末考试对于同学们来说是一次重要的检验。
在复习备考阶段，了解高频典型考点能够帮助同学们更有针对性地进行复习，提高学习效率，取得更好的成绩。
以下是对四年级下期末的一些高频典型考点的梳理。
一、数学1、四则运算四则运算包括加法、减法、乘法和除法，是数学计算的基础。
在期末考试中，会考查同学们对四则运算顺序的掌握，以及运用四则运算解决实际问题的能力。
例如：给出一个包含多种运算的式子，要求按照正确的顺序进行计算；或者给出一个实际情境，让同学们通过列式计算得出结果。
2、小数的认识和计算同学们需要掌握小数的意义、读法、写法，以及小数的加减法。
比如，比较小数的大小、进行小数的加减运算，并能解决与小数相关的实际问题。
3、图形的运动这部分主要考查平移、旋转和轴对称的相关知识。
要求同学们能够识别图形的运动方式，画出平移、旋转后的图形，以及画出轴对称图形的对称轴。
4、观察物体通过从不同角度观察物体，培养同学们的空间想象力。
考试中可能会给出物体的三视图，让同学们判断物体的形状，或者给出物体的形状，要求画出不同角度的视图。
5、平均数理解平均数的意义，掌握求平均数的方法，并能运用平均数的知识解决实际问题。
二、语文1、字词字词是语文学习的基础，期末考试中会考查生字的读音、书写、组词，以及词语的理解和运用。
2、句子包括把字句、被字句、陈述句、反问句、扩句、缩句等句式的转换和改写。
还会考查病句的修改，以及修辞手法的运用，如比喻、拟人、夸张等。
3、阅读理解阅读理解通常会有两篇文章，一篇记叙文，一篇说明文或议论文。
考查同学们对文章内容的理解、概括能力，以及对关键语句的分析和体会。
4、写作写作是语文考试的重要部分，可能会要求同学们写人、记事、写景或状物。
需要注意文章的结构清晰、内容具体、语言通顺，并且要正确使用标点符号。
三、英语1、单词和词组掌握课本中的单词和常用词组，能够正确拼写和理解其含义。
部编版四年级下册期末复习要点汇总
部编版四年级下册期末复习要点汇总本文档汇总了部编版四年级下册期末复的重点内容，以便同学们进行复备考。
语文1. 常识：- 知道各个字、词的基本概念和构造规律；- 理解词语、句子的意思；- 能独立进行基本的阅读和书写。
2. 课文研究：- 全面掌握课文的内容和意义；- 理解课文的结构和语境；- 能正确朗读课文并理解其中的生字词。
3. 语言知识：- 认识词语的正确写法，掌握基本的表达规则；- 学会使用常见标点符号；- 理解简单的词义辨析和同义词反义词。
数学1. 数的认识：- 掌握自然数的大小、顺序和表示方法；- 理解常见数的概念（如整数、分数、小数等）。
2. 加减法：- 掌握不进位的加法计算；- 理解进位加法和退位减法的方法；- 进一步掌握简单的列竖式计算。
3. 乘法：- 了解乘法的概念和计算方法；- 掌握乘法口诀表；- 能够进行简单的乘法运算。
4. 除法：- 熟练掌握简单除法的计算方法；- 了解倍数、约数和倍数的概念。
英语1. 基本词汇：- 能够听、说、读、写一些基本的英语单词；- 理解单词的意思和用法。
2. 日常用语：- 掌握简单的英语问候语和应答语；- 能够进行简单的自我介绍和日常交流。
3. 句型和表达：- 学会构造简单的英语句子；- 熟练掌握常用的问句、肯定句和否定句。
4. 听力和口语：- 能听懂简单的英语短句和对话；- 能正确发音和模仿简单的英语口语。
综合素质课程1. 社会常识：- 掌握基本的社会常识和道德观念；- 理解社会生活中的一些基本规则和价值观。
2. 自然常识：- 理解自然界中的一些基本规律和现象；- 具备基本的环保意识和生态观念。
3. 艺术与体育：- 了解一些基本的艺术形式和体育活动；- 能够参与简单的艺术和体育活动。
希望同学们能够认真复以上内容，努力取得优异的成绩。
祝大家考试顺利！。
语文期末四年级上册知识点
语文期末四年级上册知识点语文是一门博大精深的学科，对于四年级上册的学生来说，掌握一些基本的知识点是非常重要的。
以下是一些四年级上册语文期末复习的关键点：一、字词积累1. 掌握本学期所学的生字新词，包括它们的读音、笔画、笔顺和基本意义。
2. 学会使用字典查询生字新词，了解词义的多样性和语境中的不同用法。
二、句子理解1. 能够理解简单句子的结构，包括主语、谓语和宾语。
2. 学会使用连词、介词等连接句子，使句子表达更加流畅和准确。
三、段落阅读1. 理解段落的中心思想，能够概括段落大意。
2. 学会划分段落，识别段落中的逻辑关系，如因果、转折、并列等。
四、篇章理解1. 能够阅读并理解短文，把握文章的主旨和结构。
2. 学会分析文章的写作手法，如描写、叙述、议论等。
五、写作技巧1. 掌握基本的写作格式，如记叙文、说明文、议论文等。
2. 学会使用恰当的词汇和句式表达自己的思想和情感。
六、古诗词鉴赏1. 学习并背诵本学期的古诗词，理解诗词的意境和情感。
2. 学会鉴赏诗词的韵律美、意境美和语言美。
七、文化常识1. 了解一些基本的文化常识，如传统节日、历史故事等。
2. 学会将文化常识与语文学习相结合，提高自身的文化素养。
八、综合运用1. 能够将所学的知识点综合运用到实际的阅读和写作中。
2. 在日常学习中，注意培养自己的语文综合能力。
通过以上这些知识点的学习和复习，四年级的学生可以更好地掌握语文的基础知识和技能，为今后的学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能在期末的考试中取得优异的成绩。
四年级下期末复习典型考点
四年级下期末复习典型考点四年级下学期的学习即将结束，期末复习对于同学们巩固知识、提高成绩至关重要。
在这个阶段，了解并掌握典型考点能够让复习更有针对性和效率。
以下是对四年级下期末复习中一些典型考点的梳理。
一、数学方面1、四则运算四则运算包括加法、减法、乘法和除法，是数学运算的基础。
在复习时，要熟练掌握运算顺序，先算乘除后算加减，有括号的先算括号内的。
例如：计算“（25 ＋ 35）× 4 ÷ 20”，要先算括号里的加法，得到60，然后计算乘法 60×4 ＝ 240，最后计算除法 240÷20 ＝ 12。
2、小数的认识和运算要理解小数的意义，能够正确读写小数，比较小数的大小。
同时，要掌握小数的加减法，计算时要注意小数点对齐。
比如：35 ＋ 28 ＝63，计算时 5 和 8 对齐，3 和 2 对齐。
3、图形的认识包括三角形、平行四边形和梯形的特征。
要知道三角形具有稳定性，三角形的内角和是 180 度。
平行四边形具有不稳定性，对边平行且相等。
梯形只有一组对边平行。
4、观察物体从不同的方向观察物体，能够画出看到的图形。
这需要同学们有一定的空间想象力。
二、语文方面1、字词复习课本中的生字词，包括读音、书写和词义。
要能够正确区分多音字、同音字和形近字。
例如“模”这个字，在“模样”中读“mú”，在“模范”中读“mó”。
2、句子掌握把字句和被字句的转换，陈述句和反问句的转换，扩句和缩句等。
还要能够修改病句，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱等。
3、阅读理解提高阅读理解能力，能够理解文章的主要内容，体会作者的思想感情，抓住关键语句进行分析。
在阅读时，要学会带着问题读文章，边读边思考。
4、写作复习本学期学过的写作类型，如记叙文、说明文等。
注意写作的结构，要有开头、中间和结尾，内容要具体，语句要通顺。
三、英语方面1、单词和短语牢记课本中的单词和常用短语，能够正确拼写和运用。
部编版四年级下册期末复习重点归纳
部编版四年级下册期末复习重点归纳
语文
- 识字：复本学期新学的生字词，特别注意常用的偏旁、部首和常见词语。
- 作文：重点复记叙文和说明文的写作技巧，注意提高写作的连贯性和语言表达的准确性。
- 语法：复本学期所学的词性、语法规则和句子结构，特别是动词的时态和语序的正确运用。
数学
- 数字运算：复加法、减法、乘法和除法的基本运算方法，提高计算速度和准确性。
- 数量关系：复比较大小、顺序排序和简单的数学推理，培养逻辑思维能力。
- 空间形状：复平面图形和立体图形的名称、性质和特征，增强对形状的认知能力。
英语
- 单词：复本学期学过的英语单词，注意正确的发音和拼写。
- 句型：复本学期学过的常用英语句型，特别是肯定句、否定句和疑问句的结构和用法。
- 阅读：阅读本学期所学的英语短文，提高阅读理解和扩大词汇量的能力。
科学
- 科学常识：复本学期学过的科学知识，特别是天文、地理、生物、物理和化学方面的基本概念。
- 实验与观察：复本学期进行的科学实验和观察，加深对实验方法和科学原理的理解和运用能力。
社会
- 历史知识：复本学期学过的历史知识，特别是我国古代历史和近代历史的重要事件和人物。
- 地理知识：复本学期学过的地理知识，特别是我国的地理位置、地形地貌和主要的自然资源。
- 社会生活：了解和研究社会中的公德心、助人精神和团结合作的重要性，培养良好的社会行为惯。
以上为部编版四年级下册期末复习的重点归纳，请同学们合理分配时间，认真复习。
祝大家取得好成绩！。
四年级上册期末知识点
四年级上册期末知识点随着学年的结束，四年级的学生们即将迎来他们的期末考试。
为了帮助学生们更好地复习，以下是一些四年级上册的期末知识点汇总，涵盖了语文、数学、英语等主要学科。
语文1. 字词积累：重点复习课文中出现的生字、新词，以及成语和谚语。
2. 阅读理解：练习理解文章的主旨大意、作者的写作意图和情感态度。
3. 作文技巧：学习如何组织文章结构，运用恰当的修辞手法，表达清晰。
4. 古诗文：复习所学的古诗文，理解其内容和意境，掌握基本的背诵技巧。
数学1. 四则运算：熟练掌握加法、减法、乘法和除法的运算规则和技巧。
2. 分数：理解分数的概念，掌握分数的加减法。
3. 面积和体积：学习计算长方形、正方形的面积，以及长方体和正方体的体积。
4. 应用题：练习解决实际问题，如购物、旅行等场景中的数学计算。
英语1. 词汇：复习课本中的单词，注意单词的拼写和用法。
2. 句型：掌握基本的英语句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 语法：学习基本的英语语法规则，如名词、动词、形容词的使用。
4. 听力和口语：通过听力练习提高理解能力，通过口语练习提高表达能力。
科学1. 植物的生长：了解植物生长的基本条件和过程。
2. 动物的分类：学习动物的基本分类方法和特征。
3. 物质的性质：理解物质的物理性质和化学性质，如颜色、状态、溶解性等。
社会1. 历史事件：了解中国历史上的重要事件和人物。
2. 地理知识：掌握基本的地理知识，如地形、气候、自然资源等。
总结期末考试是对学生们一学期学习成果的检验，也是他们展示自己能力的机会。
希望这些知识点能够帮助学生们系统地复习，巩固所学知识，为期末考试做好充分的准备。
同时，也鼓励学生们在复习过程中，不仅要关注知识点的掌握，也要注重学习方法的培养，提高自主学习能力。
预祝所有学生在期末考试中取得优异的成绩！。
四年级考试必考知识点期末
四年级考试必考知识点期末期末考试是检验学生一学期学习成果的重要时刻，对于四年级的学生来说，掌握以下知识点是至关重要的。
语文1. 汉字书写：正确书写本学期所学的生字，注意笔画顺序和字形结构。
2. 词语理解：理解并正确使用本学期所学的词语，包括成语和常用短语。
3. 阅读理解：能够理解文章的主要内容，掌握文章的中心思想，能够回答相关问题。
4. 作文：能够根据给定的题目或材料，写出结构完整、语言流畅的短文。
5. 古诗文：背诵并理解本学期所学的古诗文，能够默写并解释其含义。
数学1. 四则运算：掌握整数的加减乘除运算，包括多位数的计算。
2. 分数：理解分数的概念，能够进行分数的加减运算。
3. 面积和体积：理解面积和体积的概念，能够计算简单图形的面积和体积。
4. 几何图形：识别和描述基本的几何图形，如三角形、长方形、圆等。
5. 应用题：能够根据题目描述，运用数学知识解决实际问题。
英语1. 词汇：掌握本学期所学的单词，能够正确拼写并理解其含义。
2. 语法：理解基本的英语语法规则，如名词复数、动词时态等。
3. 听力理解：能够听懂简单的英语对话和短文，理解其大意。
4. 口语表达：能够用英语进行基本的日常交流，表达自己的想法。
5. 阅读理解：能够阅读简单的英语文章，理解其内容并回答相关问题。
科学1. 自然科学：了解自然界的基本现象，如植物的生长、动物的习性等。
2. 地球科学：理解地球的基本构造，如地壳、地幔、地核等。
3. 物理现象：掌握基本的物理概念，如力、能量、光等。
4. 化学基础：了解物质的组成和变化，如元素、化合物等。
社会1. 历史：了解中国和世界的基本历史事件，如重大历史事件和人物。
2. 地理：掌握基本的地理知识，如国家、首都、地形等。
3. 公民教育：理解公民的权利和义务，培养良好的公民意识。
艺术1. 音乐：掌握基本的音乐知识，如音符、节奏等，能够唱简单的歌曲。
2. 美术：了解基本的绘画技巧，能够创作简单的绘画作品。
四年级语文期末复习重点内容总结
四年级语文期末复习重点内容总结四年级语文期末复习重点内容总结语文作为学生学习的重要学科之一，是培养学生语言表达能力、理解能力和文化素养的关键课程。
在四年级语文学习的过程中，同学们掌握了许多重要的知识和技能。
为了能够更好地巩固学习成果，备战期末考试，下面将对四年级语文期末复习的重点内容进行总结。
一、诗词鉴赏在四年级语文学习中，同学们读过许多经典的古代诗词，如白居易的《钱塘湖春行》，杜甫的《月夜忆舍弟》，还有唐诗宋词等。
在复习期间，重点掌握这些诗词的背景和意义，理解诗句的意义和表达方式。
此外，还要学会欣赏诗词的美，注重音韵、形象、描写和修辞等方面的特点。
二、阅读与理解四年级语文重点内容之一是阅读与理解。
同学们在课堂上学习了许多文章，包括记叙文、说明文、议论文等。
在复习期间，要掌握阅读理解的方法和技巧，学会提取文章的主题思想，理解文章的结构，辨析文章的观点和立意。
同时，通过阅读，提高自己的语言表达和逻辑思维能力，培养自己的阅读兴趣和阅读习惯。
三、写作能力写作是四年级语文学习的重点内容之一。
同学们在学习过程中，通过写作练习提高了自己的语言表达能力和写作技巧。
在复习阶段，要掌握好写作的要素，包括明确写作目的、合理安排文章结构、运用正确的语言表达方式等。
同时，通过大量的写作练习，提高自己的写作水平，丰富自己的文笔和词汇量。
四、古代文化四年级语文学习还涉及到了许多古代文化知识，如中国传统节日、古代科技发明、历史文化名胜等。
在复习过程中，同学们要重点了解这些古代文化的背景和传统，理解其意义和重要性。
同时，要学会用语言表达方式介绍这些古代文化，为了让自己的知识更加丰富多样。
五、语言规范与纠错在四年级语文学习中，同学们要注重语言的规范和纠错。
要掌握好标点符号的使用、字词的正确书写、语法的正确应用等。
在复习期间，要多做习题和作文练习，找出自己的错误，加以纠正。
同时，要积极参与课堂讨论、朗读，提高自己的语言表达能力和语感。
四年级期末重点知识总结
四年级期末重点知识总结一、语文知识总结1.常见字音字形：学生在四年级要掌握常见的字音字形，如声母、韵母、声调等，能正确拼读并书写。
2.词语的辨析：学生要学会辨析同音字、近义词和反义词，准确理解词语的用法和意义。
3.古诗词鉴赏：学生要能理解所学古诗词的意境和作者的用词技巧，培养审美情趣。
4.造句和改错：学生要能根据所学词语和语法知识正确书写句子，并能发现句子中的错误进行改正。
5.阅读理解：学生要培养阅读理解的能力，能正确理解文章的主题、大意和细节，并能根据文中的信息回答问题。
6.作文写作：学生要掌握基本的文章结构，能根据所学知识和自己的观察、思考进行简单的写作，包括记叙、描写、议论等不同类型的作文。
二、数学知识总结1.加减法运算：学生要掌握两位数以内的加减法运算，能灵活运用算式进行计算。
2.乘除法概念：学生要了解乘除法的概念，理解乘法的倍数概念以及除法的除数、被除数和商的关系。
3.乘除法计算：学生要能进行两位数以内的乘除法计算，掌握乘法口诀表，并能根据实际情境进行应用。
4.数的大小比较：学生要能正确理解数的大小关系，能灵活运用大小比较符号进行比较。
5.数字的进位与退位：学生要掌握数字的进位与退位规则，理解位值的概念并能运用到计算中。
6.图形的认识：学生要认识常见的二维图形，如正方形、长方形、三角形等，能根据给定的信息进行分类和归纳。
三、英语知识总结1.单词的记忆：学生要掌握基本的英语单词，包括常用的动词、名词、形容词等，并能正确拼读和书写。
2.基本句型：学生要了解基本的英语句型，如肯定句、否定句、疑问句等，能根据给定句子的要求进行正确表达。
3.日常用语：学生要通过模仿和练习，掌握一些常用的日常用语，能用英语进行简单的日常交流。
4.听力理解：学生要通过听力训练，提高听取英语信息的能力并理解其含义，通过听力材料进行问题回答。
5.阅读理解：学生要培养阅读理解的能力，能根据所给的英语文章，理解文章的大意和细节，回答问题或进行简单的判断。
四年级苏教版期末知识点
四年级苏教版期末知识点四年级的学生们，期末即将到来，让我们一起回顾一下苏教版本学期的重要知识点吧！# 语文1. 词汇积累：本学期我们学习了许多新词汇，包括成语、反义词、近义词等，要能够正确使用这些词汇。
2. 阅读理解：通过阅读短文，我们学习了如何概括段落大意、理解作者的意图和情感。
3. 写作技巧：练习了写日记、写信、写小短文等，注意文章的结构和语言的表达。
4. 古诗文：背诵了一些经典的古诗文，理解其意境和表达的情感。
# 数学1. 整数的认识：学习了整数的四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
2. 小数和分数：初步认识了小数和分数的概念，理解它们的基本运算。
3. 几何图形：对基本的几何图形如正方形、长方形、三角形等有了更深的认识。
4. 应用题：学习了如何将数学知识应用到实际问题中，解决生活中的数学问题。
# 英语1. 词汇：学习了日常生活中常用的单词和短语，如颜色、数字、家庭成员等。
2. 基本句型：掌握了一些基本的句型结构，如陈述句、疑问句等。
3. 日常对话：练习了简单的日常对话，如问候、自我介绍、表达喜好等。
4. 字母和音标：学习了字母的发音和音标，为正确发音打下基础。
# 科学1. 自然现象：了解了自然界的一些基本现象，如季节变化、天气变化等。
2. 植物和动物：学习了植物和动物的基本分类，以及它们的生活习性。
3. 物质的性质：初步认识了物质的几种状态，如水的三态变化。
# 社会1. 地理知识：学习了中国的基本地理知识，如省份、首都等。
2. 历史故事：了解了中国历史上的一些重要事件和人物。
3. 社会规则：学习了遵守社会规则的重要性，如交通规则、公共秩序等。
# 体育1. 基本运动技能：练习了跑步、跳远、投掷等基本运动技能。
2. 团队合作：通过体育活动，学习了团队合作的重要性。
# 美术1. 绘画技巧：学习了基本的绘画技巧，如线条、色彩的运用。
2. 手工制作：练习了简单的手工制作，培养了动手能力。
# 音乐1. 音乐基础知识：学习了音符、节奏等音乐基础知识。
最新四年级期末复习重点归纳
四年级期末复习重点归纳☆每一单元词语盘点都要读熟,会听写：17、35、58、77、95、116、138、156页。
日积月累都要会背诵、默写：19、38；60、61、79；98、119；141、158页。
1、第一、二单元要求背诵的内容：第1课3、4段；第3课7、8、12、13段；第5课全文；第6课全文；第7课7、8段；默写第1课3、4段；第5课。
2、第三、四单元要求背诵的内容：9、10、11、12课每一课的道理；13课全文；15课全文；16课第9段；默写13课2、3、4段；15课1、2段。
3、第五、六单元要求背诵的内容：17、18、20、22课全文；21课第3、5段；默写17课第1、4段；18课第3、4段；20课全文；21课第3、5段。
4、第七、八单元要求背诵默写的内容：25课第7、16、17段；26课第6、7、8、9、10段；28课道理；29重点句；31课重点句。
第1单元课文（写景）体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观,美丽。
1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。
我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。
2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
3、鸟类众多的鸟的天堂。
4、绚丽多彩的火烧云。
1、《观潮》：本文记叙了一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后（这也是课文的顺序）的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮到恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
背诵3、4段。
易错字：蒙、薄、昂、鼎词语积累：写声音：人声鼎沸、风号浪吼写形态：风平浪静、水天相接、浩浩荡荡、漫天卷地重点句子理解：（1）钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观。
”（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”,钱塘江大潮自古就有,而且是奇特、雄伟、壮观的景象。
）（2）浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像天地都被震得颤动起来。
（这句话用了比喻的方法,具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子,用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势,用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。
四年级语文期末考试知识重点归纳
四年级语文期末考试知识重点归纳四年级语文期末考试知识重点归纳期末考试四年级语文知识点1.方法导引(1)理解课文内容抓住联系进行思考：“小泡泡”【1】(p7)、“小泡泡”【5】(p24)、小泡泡【14】(p58)、第2课“课后思考题”第二题(p8)、第5课“课后思考题”第二题(p21)、第11课“课后思考题”第三题(p44)、第27课“课后思考题”第二题(p123);由果追因地进行思考：“小泡泡”【3】(p10)、“小泡泡”【4】(p21)、“小泡泡”【6】(p27)、小泡泡【26】(p120)、小泡泡【32】(p148)、小泡泡【33】(p157)、第11课“课后思考题”第二题(p44)、第13课“课后思考题”第二题(p58);顺着文章思路进行思考：小泡泡【7】(p35)、小泡泡【8】(p43)、第25课“课后思考题”第二题(p123)。
概括主要内容的方法：语文园地八“我的.发现”(p160)(2)引导实践小泡泡【9】(p43)、小泡泡【17】和【18】(p85)、小泡泡【20】(p102)。
(3)体会文章的思想感情结合课文和生活实际体会思想感情：小泡泡【29】(p142)、第7课“课后思考题”第二题(p27)、第9课“课后思考题”第二题(p38)、第29课“课后思考题”第二题(p143);展开联想和想象体会思想感情：小泡泡【19】(p101)、第21课“课后思考题”第一题(p103)、第23课“课后思考题”第二题(p111)。
通过入情入境地读设身处地地想体会思想感情：“小泡泡”【2】(p10);联系上下文从句子中体会人物的想法或心情：第29课“课后思考题”第三题(p143)、第31课“课后思考题”第二、三题(p151);通过理清课文的条理和思路体会思想感情：第3课“课后思考题”第二题(p11)。
(4)领悟文章的结构特点和表达方法：小泡泡【14】(p58)2.阅读拓展阅读链接【1】(p8)、阅读链接【2】(p76)阅读链接【3】(p85)、阅读链接【4】(p104)宽带网【1】(p17)、宽带网【2】(p80)、资料袋【1】(p41)、资料袋【2】(p44)、资料袋【3】(p69)、、资料袋【4】(p107)资料袋【5】(p126)资料袋【6】(p151)资料袋【7】(p157)3.阅读训练成语故事【1】(p97)、成语故事【2】(p137)、趣味语文【2】(p162)、选读课文8篇。
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最新四年级期末复习重点归纳☆每一单元词语盘点都要读熟,会听写：17、35、58、77、95、116、138、156页.日积月累都要会背诵、默写：19、38；60、61、79；98、119；141、158页.1、第一、二单元要求背诵的内容：第1课3、4段；第3课7、8、12、13段；第5课全文；第6课全文；第7课7、8段；默写第1课3、4段；第5课.2、第三、四单元要求背诵的内容：9、10、11、12课每一课的道理；13课全文；15课全文；16课第9段；默写13课2、3、4段；15课1、2段.3、第五、六单元要求背诵的内容：17、18、20、22课全文；21课第3、5段；默写17课第1、4段；18课第3、4段；20课全文；21课第3、5段.4、第七、八单元要求背诵默写的内容：25课第7、16、17段；26课第6、7、8、9、10段；28课道理；29重点句；31课重点句.第1单元课文（写景）体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观,美丽.1、被称为天下奇观的钱塘江大潮.我喜欢钱塘江大潮的壮观景象.2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷.3、鸟类众多的鸟的天堂.4、绚丽多彩的火烧云.1、《观潮》：本文记叙了一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后（这也是课文的顺序）的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮到恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.背诵3、4段.易错字：蒙、薄、昂、鼎词语积累：写声音：人声鼎沸、风号浪吼写形态：风平浪静、水天相接、浩浩荡荡、漫天卷地重点句子理解：（1）钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观.”（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”,钱塘江大潮自古就有,而且是奇特、雄伟、壮观的景象.）（2）浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像天地都被震得颤动起来.（这句话用了比喻的方法,具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子,用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势,用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响.真是“天下奇观.”）2、《雅鲁藏布大峡谷》被称为：“植物类型博物馆”和“动物王国”,是世界最深最长的河流峡谷.易错音：秘鲁（bì lǔ）3、《鸟的天堂》作者是巴金.代表作《激流三部曲》、《爱情三部曲》等.作者两次去鸟的天堂.第一次是在傍晚的时候,这次他没有看到鸟,只看到了高大茂盛、充满生机的大榕树.这部分重点刻画大榕树的美丽：先写远看大榕树的情景,再写近看榕树时枝干、树根和绿叶的情态,展示出大榕树的勃勃生机.第二次是在阳光照耀下的早晨,见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景.写了鸟声、鸟影,让人应接不暇；鸟的形态（形状、颜色）——大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态——叫、飞、扑；最后又写了一只画眉鸟,采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景.从作者的描写中,我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多,而且分明感受到了它们生活的自由和快乐.表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美背诵7、8、12、13段,13页课后习题.易错音：应（yìng）接不暇不可计数（shǔ）的（dí）确不禁（jīn）兴奋(xīng）树干（gàn）填标点：昨天是我的眼睛骗了我（）那（）鸟的天堂（）的确是鸟的天堂（）易错字：灿、规、耀、隙、暇.寂寞重点句子理解：（1）我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.（说明榕树很大,给鸟儿提供了广阔的生活空间.）（2）那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.（让我们感受到大榕树枝叶茂盛,充满生机,给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境.）（3）为什么“鸟的天堂”有的地方加引号,有的地方没加引号？（加引号的“鸟的天堂”指大榕树,是一种特殊称谓,没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里,大榕树的的确确是鸟的天堂.）4、《火烧云》是著名女作家萧红,课文写了火烧云上来和下去的全过程,主要写了火烧云的颜色变化和形状变化.第2单元课文（观察）1、嫩绿的爬山虎.2、不肯随遇而安的蟋蟀.3、不轻易改变自己想法的魏格纳.5、《题西林壁》作者是（宋）朝的（苏轼）.本诗前两行,是对庐山（雄奇壮观、午姿百态景象）的赞美,后两行蕴含着（人生的哲理）.即：（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须在客观的立场上）正如俗语所说：（当局者迷,旁观者清）作者从（横、侧、远、近、高、低）六个地点和角度各不相同,题目中,“题”的意思是（书写、提写）.背诵两首诗注释,诗句解释. 《游山西村》本诗作者是（宋）朝（陆游）.诗中前两行表现了农家人的热情好客.（足）字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情.（山重水复疑无路,柳暗花明又一村）（写景中寓有一定的哲理,成为千古传唱的名句）概括成一个成语是（绝处逢生）.6、《爬山虎的脚》,本文作者（叶圣陶）.作者通过（触、变、巴、拉、紧贴）等一系列动词,清楚地写出了爬山虎爬墙的过程.易错字音：空（kòng）隙均匀（jūn yún）重（chóng）叠触着（zháo）墙叶茎（jīng）蛟（jiāo）龙全文背诵.7、《蟋蟀的住宅》,本文作者是（法国）昆虫学家（法布尔）.他用（30）年的时间观察昆虫,揭开了昆虫世界的许多秘密,创作了著名的（《昆虫记》）.本文采用了（拟人）的手法,体会到了蟋蟀（吃苦耐劳,不肯随遇而安）的特点. 易错字：慎（shèn）重搜（sōu）索堤（dī）岸耙（pá）扫扒（bā）土骤（zhòu）雨隐蔽（bì）粗糙（cāo）叩（kòu）门8、《世界地图引出的发现》是在1910年,（魏格纳）发现了大陆漂移.第3单元课文（写童话）9、任性,冷酷无情的巨人.10、努力去寻找幸福的青年.美丽善良的智慧女神.11、信守诺言,珍惜友情的鸟儿.12、笑嘻嘻的小木偶.狡猾的小红狐.9、《巨人的花园》作者英国（王尔德）.本文通过（巨人砌墙与拆墙后花园情景的）对比,（巨人砌墙与拆墙态度的对比）告诉我们（和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）的道理.第一自然段和43页的一段,最后一段背诵. 11、易错音：洋溢（yì）允（yǔn）许呼啸（xiào）增添（tiān）绽（zhàn）放脸颊（jiá） 45页资料袋10、《幸福是什么》这篇童话是按照（故事发展）的顺序记叙的.使我们懂得了幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情.通过本文的学习或生活实际,写一写：幸福是（和家人在一起）11、《去年的树》：本文主要通过（对话）展开故事情节.全文一共有（四次）对话.告诉我们要（诚实守信,用一颗真诚的心去对待周围的每一个人.小鸟的行为,让我们认识了一只（信守诺言、珍惜友情）的小鸟,我想对这只小鸟说：（我真敬佩你,你竟然能真的兑现诺言）. 13、《小木偶的故事》：本文按照（事情发展的顺序,以（笑）为线索展开故事情节.让我们懂得了：（要用真情、用不同的方式去体验生活、面对生活.）ABB：笑嘻嘻毛茸茸金灿灿红彤彤.易错音：龇（zī）牙咧（liě）嘴嘟嘟囔囔（dū nāng）第4单元课文（写动物）13、高傲,架子十足的白鹅.14、全是海军上将派头的白公鹅.15、性格古怪,淘气可爱的猫.16、慈爱尽职的母鸡.13、《白鹅》作者（丰子恺）,他笔下的白鹅特点是（高傲）它的高傲表面在（叫声、步态）,更是（傲慢）了,步调（从容、大模大样）颇像京剧里的（净角）出场；它的吃饭,常常使我们（发笑）,吃法（三眼一板,一丝不苟）.是一个（架子十足）的鹅老爷.表达了作者对白鹅的（喜爱）之情.全文背诵.易错音：头颈（jǐng）叫嚣（xiāo）引吭（háng）大叫净角（jué）譬（pì）如奢侈（shē chǐ）窥伺（kuīsì）供（gōng）养不周看（kān）守侍（shì）侯局促（cù）不安从容不迫（pò）14、《白公鹅》作者：（俄国）（叶诺索夫）.他笔下的白公鹅特点是：（慢条斯理、无忧无虑、自由自在）这只白公鹅的所作所为,表现了鹅的（海军上将的派头）（拟人）和（夸张）的写法,（风趣而幽默）的语言,是本文写作上的特点.易错音：掂（diān）量（是liáng的轻声）勾当（gòu dàng）涟漪（lián yī）15、《猫》、16《母鸡》的作者都是（老舍）,原名（舒庆春）.代表作：《四世同堂》、《骆驼祥子》.长大的猫（性格古怪）,既（老实）又（贪玩）,既（贪玩）又（尽职）,既胆小又勇猛,高兴时温柔可亲,不高兴时一声不出.满月的小猫（淘气可爱）16、《母鸡》这一课通过前后对比,向我们展示了母鸡的（负责、慈爱、勇敢和辛苦）.作者对母鸡的感情由“讨厌”转变为（尊敬）.填空：（关联词或课文填空）A、（任凭）谁怎么呼唤,它（也）不肯回来.（所填的关联词说明猫的（贪玩）特点.B、它屏息凝视,一连就是几个钟头,（非）把老鼠等出来（不可）！（所填的关联词语说明猫的（尽职）特点）C、它若是不高兴啊（无论）谁说多少好话,它（也）一声不出（所填的关联词表现了猫（古怪）的特点）.2、它（负责、慈爱、勇敢、辛苦）因为它有了一群（鸡雏）.它伟大因为（它是鸡母亲,一个母亲必定就是一位英雄）我不敢再讨厌母鸡了.1、小阅读猫的性格实在有些古怪.说它有老实吧,它的确有时候很乖,它会找个暖和的地方,成天睡觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一在一夜不回家呢？可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职,它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可！1、按原文填空.2、用“——”画出文中的中心句3、用“11”给文章分层,并写出层意.总说猫的古怪,分别介绍猫的性格怎样古怪.4、本段文字采用的是（总——分）结构,作者从（老实、贪玩、尽职）三方面来写猫的性格实在有些古怪.5、短文选自（老舍）的《猫》这单元我们还学习他的《母鸡》一课.6、用“任凭......也......."说一句话.重点句子：（1）任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.用“任凭——也——”这组关联词语,突出猫极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快.）（2）它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可！（用“非——不可——”写出了猫等老鼠的决心与耐心.表现了猫的尽职尽责.）（3）它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出. （用“无论——也——”说明猫不高兴时极端冷漠.）易错音：暖和（huo）解闷（mèn）没完没了（liǎo）可恶（wù）咕噜（g ū lū）枝折（shé）花落欺侮（wǔ）一撮（zuǒ)毛第5单元课文（世界遗产）17、长、高大坚固、气魄雄伟的长城.18、风景优美的颐和园.19、规模宏大、类型众多、个性鲜明的秦兵马俑.17、《长城》特点：A长B高大坚固.第三、四自然段背诵.85页资料袋.重点句子：1、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来. （这句话承上启下,过渡自然.“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城,“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生.）2、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城. （“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长,与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易.整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情.）18、《颐和园》按（总分总）结构,（游览）顺序记叙的.（长廊→万寿山→昆明湖→十七孔桥）.易错音：耸（sǒng）立矗（chù）立伫（zhù）立几（jī）乎堤（dī）岸眺（tiào）望（全文要求背诵,重点4、5两个自然段）19、《秦兵马俑》按（总分总）的结构记叙的.第三自然段：秦兵马俑（不仅规模宏大）,而且（类型众多,个性鲜明）.这是一个过渡段,起到了（承上启下）的作用.易错音：享誉（xiǎng yù）鸟瞰（kàn）所向披靡（mǐ）魁梧（kuí wú）手执（zhí）手持（chí）颔（hàn）首低眉惟（wéi）妙惟肖战车千乘（shèng）第6单元课文（人间真情）21、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们.21、不顾个人安危,急他人所急的李博士.一心为他人着想,无私奉献的小钱.23、失去母亲的卡罗纳.24、关爱弟弟,只求奉献不求索取的小男孩.爱是明媚的阳光,给人以温暖；爱是盛开的鲜花,给人以芳香；爱是（潺潺的溪流,滋润万物的成长）；爱是力量,爱是理解,爱是（宽容）.《古诗两首》表现了（朋友间真挚的爱）；《搭石》体现了乡亲们（纯朴的爱）；《跨越海峡的生命桥》展现了（爱的奇迹）；《卡罗纳》诠释了（爱的真谛）；《给予是快乐的》阐释了（爱的哲理）.20、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中是（李白）送（孟浩然）到（广陵）.送别朋友的时间是（三月）其中（孤帆元影碧空尽,唯见长江天际流）寄托了对朋友的依依惜别之情.（会默写,背解释,课下注释）《送元二使安西》作者是（唐）朝的（王维）,是（王维）送（元二）到（安西）.所以这两诗是（送别）诗.第一句诗中交待了送别的地点（渭城）.时间（早晨）其中（劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人）表达了诗人对朋友的留恋、关切、祝福之情.其中“更”字更表现了诗人对朋友的“留恋、关心.”表达人间真情的古诗还有〈赠汪伦〉〉《游子吟》、《别董大》.21、《搭石》构成家乡的（一道风景）,一排排搭石（任人走、任人踏）,它们联结着（故乡的小路）,也联结着（乡亲们美好的情感）.ABCC：（人影绰绰清波漾漾得意扬扬生气勃勃银光闪闪）易错音：间（jiàn）隔谴（qiǎn）责协（xié）调有序（xù）懒惰（duò）辗转（zhǎn zhuǎn）22、《跨越海峡的生命桥》“生命桥”指（海峡两岸的血脉亲情）步履（lǚ）暂（zàn）停含苞（bāo）同胞（bāo）骨髓（suǐ）暂（zàn）停23、《卡罗纳》选自（《爱的教育》）作者是（意大利）的（亚米契斯）.这是一部（日记体）儿童小说,原名（《心》）.书中以（小学生）的口吻,记述了发生在（四）年级学生中的（一百）个动人的故事.易错音：怜悯（mǐn）叮咛（níng）号（háo）啕（táo）大哭残疾（jí）24、《给予是快乐的》一文中“给予”是指（助人为乐、无私奉献）.文中保罗（两次）误解小男孩.易错音：饶（ráo）有兴趣宽裕（yù）我们认识了无私奉献的小男孩. 119页《过故人庄》成语故事：杏林春满（誉满杏林）指的是（三国时期）的医生（董奉）,现在用来赞扬（医生高明的医术和高尚医德）.118页（“挽裤”中“晚”的意思是指长条形的东西盘绕起来打成结.“战车千乘”中“乘”指古代称四匹马拉的兵车一辆为一乘.第7单元（成长的故事）25、有着博大胸怀、远大志向、为中华之崛起而读书的周恩来.26、平易近人,堪称楷模的叶圣陶.27、热爱生活的乌塔.25、《为中华之崛起而读书》讲述12岁的周恩来在感受到（中华不振的现实后,立场为振兴中华而读书）的事.让我们认识了一个（博大胸怀、远大志向）的周恩来.重点句子：周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”（“崛起”是兴起的意思.周恩来不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗.）易错音：模范（mó）模（mú）样惩处（chéng chǔ）诸（zhū）生踊跃（yǒng yuè）铿锵（kēng qiāng）有力欺凌（líng）欺辱rǔ26、《那片绿绿的爬山虎》是作家（肖复兴）回忆1963年（叶圣陶）先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事.从127页第六段到第十段背诵.最后一句“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”与（题目呼应）,“那片绿绿的爬山虎”已经成为（叶老先生的象征）.含蓄地写出了（叶圣陶先生的音容笑貌,亲切教诲一直留在作者的脑海中,一直激励着他前进）让我们认识了（一丝不苟、平意真诚、关心少年儿童成长）的叶老.重点句子：（1）课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？（因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人,怎样作文.时间已过去将近三十年了,但当时的情景如在眼前.一想起叶圣陶先生,就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,所以以此为题.）（2）使得句子干净了也规范了. （“干净”,在这里指句子简洁明白,不啰嗦.“规范”,指语言标准、典范.）（3）我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面. （“拂”,轻轻擦过,“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到非常愉快、舒服.作者运用这个比喻,更形象地表达出自己对叶老的感受.）（4）在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着. （15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,让作者终身难忘.）27、《乌塔》讲的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事,让我们认识了一们（自强自立）的乌塔.易错音：惬（qiè）意反驳（bó）一时语塞（sè）逻辑（jí）28、《尺有所短寸有所长》以（书信形式）,讲了一个小朋友向一位作家（柯岩）请教如何与人和睦相处的事情.重点：书信格式.易错音：嫉（jí）妒受益匪（fěi）浅年逾（yú）古稀形单影只（zhī）重点句子：第8单元课文（科学技术）29、呼风唤雨的世纪.30、神奇、方便舒适的电脑住宅.31、类型众多的恐龙.29、《呼风唤雨的世纪》中“呼风唤雨”原指：（神仙道士的法力）在课文中指（20世纪科学技术的迅猛发展）.是谁来呼风唤雨？人类靠什么呼风唤雨？（靠的是现代科学技术）.在古代人们一直生活在一个（依赖自然的农耕社会）人们只能在神话中用（千里眼、顺风耳和腾云驾雾）的神仙,来寄托自己的（美好愿望）.而现在,20世纪是一个（呼风唤雨）的世纪.20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花花”来形容.用这句诗来形容（20世纪的成就是世人的.）所以,在1923年,英国的数学家、哲学家（伯特兰罗素）说：“归根到底是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代.”注意区分“发明”“发现”的使用.易错音：潜（qián）入奇迹（jì）重点句子：（1）“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”（原指神仙道士运用法力唤来风雨,这里比喻人们能够比较自由地控制自然,支配自然.）（2）“正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和.”（说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响,科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义.）（3）“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己美好的愿望.”（指人们想象中的超脱自然的能力.在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望.）“千里眼”“顺风耳”指看得远、听得远的人.（4）“20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容.”（引用古诗,说明了现代科技发展的成就之大,范围之广.）30、《电脑住宅》一文按照（总分总）的结构写的,主要写了电脑在（门外、进入会客室、厨房、卧室、浴室）等方面的作用.这部分又是按照（空间转换）的顺序来介绍的.让我们感受到电脑给人们带来的（快捷、方便、安全和舒适）易错音：调（diào）运烹调（pēng tiáo）烹饪（pēng rèn）提供（gōng） 31、《飞向蓝天的恐龙》中（辽西）的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了（点睛之笔）“点睛”之笔是指（最重要、最关键的内容）.辽西地区是个化石宝库,被誉为（白恶世纪公园）其中课文讲述恐龙飞向蓝天的演化过程是按（时间）顺序写的.这是一篇（科普文章）. 第4自然段要求背诵.易错音：五彩斑斓（lán）茹（rú）毛饮血（xuè）毋（w ú）庸置疑树栖（qī）32、《飞船上的特殊乘客》运用（拟人）修辞手法.“特殊乘客”是指（经过航天旅游的植物种子）其优点：（产量高、品质好、生命力强）等优点.最后一段（总结全文,点明中心）易错音：例（lì）如凌(líng)空翱翔差异（chā）处（chǔ）于比较（ji ào）158页我的发现乱改的成语：无胃（微）不至饮（引）以为荣咳（刻）不容缓口蜜腹健（剑）随心所浴（欲）出神入画（化）11 / 11。