18 虎口藏宝_课件

• 小练笔：学会通过对人物心理活动和动作的刻画， 来表现人物的特点的写作方法，结合自己的生活 实际，选写一个小片段。要求：写出自己的心理 活动和动作。注意书写规范，要有一定的速度。
• 情境一：一天早晨，学生会的两名成员进了我们 班教室，说道：“检查红领巾，是少先队员的站 起来。”我心想……
• 情境二：期中考试完了，老师们正忙着改卷子， 我心里忐忑 不安……
f、纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶 鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶 忙把胶卷放进老虎口中。
心理描写的句子
a、“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉 叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏 起来呢？”
b、胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原 来他们是要找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是 好人。我得把胶卷快藏起来!”
• 情境三：中午放学后，同学们纷纷离开教室，只 有我一人还 在收拾东西，突然我发现地上躺着10 块钱……
• ……
作业：
（1）与同学分角色读一读课文的，也可以试着演一演。
（2）拓展阅读：《墨子智斗鲁班》《被绑架少年脱险 记》任选一篇。
c、纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看 见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的 胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进 口袋。 d、纳塔莉竭力把目光避开照相机，视线慢慢移到了写字台。不 料，写字台上正放着威廉叔叔的信，一眼就可以看到。她顿时 感到一阵头晕。 e、纳塔莉点了点头，跟他一起来到过道。
纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。 突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮， 她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷 装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。
纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷， 在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按一下。老虎的嘴 慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老 虎口中。
18 虎口藏宝
歹徒 搜查 胶卷 调包 陶瓷虎
自学要求：
请同学们阅读课文4-35自然段 （1）用“~~”划出描写纳塔莉动作的句子， 反复读读，将自己的体会写在旁边。（2） 用 “——” 划出纳塔莉心理活动的句子，仔 细读读，并在一旁写上自己的感悟。
动作描写的句子
a、纳塔莉一边琢磨着这些字句的意思，一边用手指去摸陶瓷 虎的那对眼睛。 B、纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、 梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。
c、“还是藏在那只陶瓷虎里最保险， 对，应该把胶卷放回莉想,“难道威廉叔叔是在同 我开玩笑吗？他为什么又要让 我再把它藏起来呢？”
“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想,“难道威 廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我 再把它藏起来呢？”
纳塔莉看到宝物竟然是一卷胶卷，他感到疑 惑不解。
B.胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在 口袋里摸摸。“原来他们是要找 这玩意儿！为什么呀？他们肯定 不是好人。我得把胶卷快藏起 来！”
B.胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在 口袋里摸摸。“原来他们是要找 这玩意儿！为什么呀？他们肯定 不是好人。我得把胶卷快藏起 来！”
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纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。 突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮， 她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷 装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。
纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷， 在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的 嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进 老虎口中。
• 威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴 地说：“你可真是个聪明的孩子！”
• 纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉 般的眼睛。突然，她仿佛觉得有一只虎眼 朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳 塔莉！”