心理发展的后天因素

心理发展的后天因素

人既是一个生物个体，又是一个社会个体，所以影响心理发展的因素既有先天因素又有后天因素。人一出生后，各种环境因素的影响就开始，并会作用人的一生。即使先天遗传有不可忽略的影响因素，但与无时无刻不存在的后天环境氛围相比较之下还是略显微弱。

美国行为主义学派的创始人华生认为行为的产生是由刺激决定的。刺激来源于遗传，行为不可能受遗传影响。华生的论调瑞然完全否认了遗传的作用，鼓吹教育万能论，但是对儿童心理学有着举足轻重的影响。

九十年代，美国亿万富翁格雷厄姆做了一件让全世界瞠目结舌的事情，他创建了诺贝尔名人精子库，他宣布要创造21世纪的超级天才，提高人类的智力水平!如今，全世界已有230名孩子是用名人的精液培育而成的，他们中的绝大多数已经表现出超常的智商。但这并不足以说明先天因素的巨大作用。我们再详细了解这些人的发展历程：

维克基·克瓦尔斯基是名人精子库培育出的第一个孩子，她在小学时代就表现出了比其他孩子高得多的智商。在一次专门为她做的智商测试中，她的得分竟然超过了180，尽管维克基已经表现出格雷厄姆所期盼的那种特征，但她那野心勃勃的养父对此并不满足为了充分挖掘女儿的天才潜力，杰克对她实行了严格的封闭式管理，几乎不让她跟任何小朋友玩耍，她没有属于自己的玩具，从没参加过生日晚会，按照“父亲”的要求，她除了学习还是学习。几个月前，维克基一反常

态，她把头发染成了粉红色，整日玩耍，不再学习。她在最近的一次数学考试中没有及格，从而失去了获得奖学金的资格。而有一对夫妇，丈夫是一位计算机程序编写员，妻子49岁，舞蹈演员兼钢琴师，他们不能生育，他们向精子库索取精液，儿子和女儿发育都比较早，他俩有一个共同的特点，都是在他们感兴趣的领域内表现出了天赋，琳德拉因音域奇广使老师非常吃惊，她希望成为歌剧演员，考特尼在舞蹈方面极有才华，希望成为舞蹈家。

对于琳德拉和考特尼的发展，妻子自有一番解释：“当然，孩子的能力有时靠天赋，但我想这更多要靠我们这些做父母的引导。我这两个女儿都聪明好学，但她们想在艺术界发展，这不是因为她们后天的成长吗? 她们为什么喜欢音乐? 这和我经常弹钢琴有密切的联系，也就是说，她们从小就和音乐接触，有了兴趣。”

从上面两个例子来看，先天因素对于一个个体来说确实有不可否认的作用，但后天的家庭影响和环境影响却有着几乎决定性的因素。

翻开古今中外史册，我们确实会看到，一些“书香门第”出身的孩子很聪明，但是，名人生出的孩子不一定都聪明，倒有不少智力平平，甚至是先天性痴呆或病残儿。唐代大诗人李白、杜甫，并没有生出个也当大诗人的神童;世界知名的大艺术家梵高，最后却成了疯子;诺贝尔奖获得者的父辈们极少曾获过如此殊荣的，其后代也未必都能成为科学家。而天才仲永最后落了个“泯然众人矣”也无非是父亲的错误的教育方式罢了，即使你生来是个神童又有何用？

总之，从上面的例子来看，心理发展主要受后天的影响。