小班安全教案我的小脚丫

我的小脚丫

活动目标：

1.通过活动，感知脚的特征并了解脚的本领。

2.培养保护小脚的意识。

活动准备：

请家长为幼儿穿上比较好脱的鞋子。

活动过程：

一、教师组织幼儿做脚丫放松操。

二、感知小脚的特征。

1.教师引导幼儿脱袜子：我们一起把我们的小脚请出来，好吗？缩起小脖子，拉长小鼻子，弯弯小身子，住进小房子。

（请幼儿把脱下的袜子放进鞋子。）

2.教师引导幼儿自由探索小脚的特征。

教师：小朋友，请你和你的小脚玩一玩，小脚有很多的小秘密，你可以看看、摸摸、数数、挠挠、闻闻、比比。

（幼儿自由探索、互相交流比较。）

3.教师：你们的小脚是什么样的？小脚上有什么？

4.教师小结：我们的小脚有脚心，脚背，脚后跟，还有10个脚趾头呢！

三、了解脚的用途和保护方法。

1.教师：我们的小脚有什么本领呢？他会干什么？

（幼儿可以尝试做动作如：跑、跳等。）

2.请幼儿走在沙子上感受，教师：你有什么感觉？

3.教师启发幼儿思考：我们为什么要穿袜子、鞋子？能不能把小脚放进车轮里？会发生什么危险？

4.教师小结：小脚是我们的好朋友，有了他们我们才能跑、跳、走路，所以我们要保护好他们，勤洗脚穿鞋袜，不让他们受伤害。

活动建议：

延伸活动：游戏：滑稽演员，教师组织幼儿用各种姿势走路，如垫脚尖走路、脚后跟走路、单脚跳，双脚跳等，锻炼幼儿身体协调性。