老鼠娶新娘
幼儿园大班语言《老鼠娶新娘》教案
幼儿园大班语言《老鼠娶新娘》教案一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章第二课《老鼠娶新娘》。
详细内容包括：理解故事情节，掌握故事中的角色和主要事件；学习故事中的生词和短语；通过故事学习日常礼貌用语和传统文化知识。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解我国的传统婚俗文化。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能流利地复述故事。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中的传统婚俗文化，掌握故事中的生词和短语。
教学重点：培养幼儿的语言表达能力，教育幼儿学会尊重他人。
四、教具与学具准备教具：故事课件、挂图、生词卡片、婚俗道具。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示故事课件，引导幼儿观察画面，激发幼儿兴趣。
2. 讲解故事（10分钟）详细讲解故事内容，引导幼儿关注故事中的角色和事件。
3. 学习生词和短语（5分钟）通过生词卡片，教幼儿学习故事中的生词和短语。
4. 例题讲解（5分钟）讲解一个与故事相关的日常礼貌用语，引导幼儿学会尊重他人。
5. 随堂练习（5分钟）分组进行角色扮演，让幼儿运用所学礼貌用语进行互动。
6. 实践活动（10分钟）组织幼儿进行婚礼现场模拟，让幼儿亲身体验传统婚俗文化。
六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 生词和短语列表3. 礼貌用语示例七、作业设计1. 作业题目：复述故事《老鼠娶新娘》，并用故事中的礼貌用语与家人互动。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践活动设计3. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、教学难点与重点的确定在教学过程中，应重点关注幼儿对故事中生词和短语的理解与掌握，以及通过故事培养幼儿的语言表达能力和尊重他人的意识。
1. 生词和短语的教授：针对故事中的生词和短语，教师应运用直观的教具（如生词卡片）和生动的语言，帮助幼儿理解和记忆。
同时，设置丰富的语境，让幼儿在实际交流中运用所学。
绘本故事《老鼠娶新娘》
绘本故事《老鼠娶新娘》很久很久以前，在一个小小的村庄里，住着一群聪明机灵的老鼠。
这些老鼠们呀，和人类一样，有着自己的生活方式和风俗习惯。
在老鼠的世界里，有一个特别重要的传统，那就是当一只小老鼠长大成人的时候，就要娶一位美丽的新娘，组建一个幸福的家庭。
有一只小老鼠，它长得圆滚滚、毛茸茸的，特别可爱，它的名字叫做阿郎。
阿郎在鼠群中可是出了名的勇敢和善良，它总是帮助其他老鼠解决困难，大家都非常喜欢它。
随着时间的推移，阿郎渐渐长大，到了该娶新娘的年龄。
鼠爸爸和鼠妈妈可着急啦，他们希望能给阿郎找一位最最完美的新娘。
于是，鼠爸爸和鼠妈妈决定为阿郎举办一场盛大的选新娘比赛。
消息一传开，整个鼠群都沸腾了。
所有的小老鼠们都兴奋不已，那些适龄的鼠姑娘们更是精心打扮，希望能在比赛中脱颖而出，成为阿郎的新娘。
比赛那天，阳光明媚，鼠群们聚集在村庄的广场上。
鼠爸爸站在一个高高的谷堆上，清了清嗓子，大声宣布：“选新娘比赛现在开始！”首先出场的是鼠小美，她穿着一条用花瓣做成的裙子，蹦蹦跳跳地来到阿郎面前。
她的眼睛亮晶晶的，就像两颗闪闪发光的小星星。
鼠小美笑着对阿郎说：“阿郎阿郎，你看我漂亮吗？我的歌声可好听啦，我给你唱首歌吧。
”说完，她就唱起了一首优美动听的歌曲。
阿郎听着，脸上露出了开心的笑容，鼠群们也纷纷为鼠小美鼓掌叫好。
接着，鼠小丽走了出来。
她有着一身雪白的皮毛，就像冬天的雪花一样纯洁。
鼠小丽优雅地向阿郎行了个礼，然后展示了她精湛的舞蹈技巧。
她的舞姿轻盈优美，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶。
阿郎看得入了迷，心里暗暗称赞。
还有鼠小花，她带来了自己亲手制作的美食。
一盘盘美味的点心散发着诱人的香气，让人垂涎欲滴。
鼠小花热情地对阿郎说：“阿郎，这些都是我为你做的，你尝尝我的手艺怎么样？”阿郎尝了一口点心，味道好极了，他感激地看着鼠小花。
一只又一只的鼠姑娘们在阿郎面前展示着自己的才艺和优点，阿郎都有些眼花缭乱了。
每一位鼠姑娘都有自己的独特之处，这可让阿郎犯了难，他不知道该选择谁才好。
老鼠娶新娘故事
老鼠娶新娘故事从前，有一只聪明的老鼠，它在田间地头生活得很快乐。
一天，它遇到了一只非常漂亮的新娘老鼠，它们相爱了。
老鼠决定娶新娘，但是它们遇到了很多困难。
首先，老鼠需要找到一个合适的家，让新娘住得舒适。
它四处寻找，最终在一个农民的谷仓里找到了一个小巢穴。
老鼠开始努力地修缮巢穴，给它添置了一些柔软的草和树叶，还找到了一些果实和谷物作为食物。
新娘看到这个温馨的家，非常开心，她知道自己嫁对了人。
其次，老鼠需要准备婚礼。
它四处收集各种各样的小物件，用来装饰巢穴。
它还邀请了田间地头的其他动物们来参加婚礼，它们都很高兴地接受了邀请。
婚礼当天，老鼠和新娘穿着漂亮的花环，它们在巢穴里举行了简单而温馨的仪式，动物们为它们送上了祝福和礼物。
婚礼结束后，老鼠和新娘在月光下共同迎来了美好的新生活。
然而，幸福的日子并不会一直持续，老鼠和新娘很快就面临了新的困难。
一天，一只凶猛的猫闻到了它们的气息，开始在田间地头四处寻找。
老鼠和新娘非常害怕，它们决定离开巢穴，寻找一个更安全的地方。
它们开始了漫长而艰难的逃亡之路，一路上遇到了很多危险和困难，但它们始终没有放弃，相互扶持，一起克服了重重困难。
最终，老鼠和新娘找到了一个安全的地方，它们在那里建立了新的家园。
它们再次开始了快乐的生活，每天一起努力工作，一起享受幸福。
它们明白了，幸福并不是轻而易举就能得到的，它需要付出努力和坚持，更需要彼此的相互扶持和理解。
老鼠娶新娘的故事告诉我们，爱情并不是一帆风顺的，它需要我们共同努力，相互扶持，共同面对生活中的困难和挑战。
只有在彼此的理解和支持下，我们才能共同创造幸福美满的生活。
愿每对相爱的人都能像老鼠和新娘一样，共同面对困难，共同享受幸福。
老鼠娶新娘绘本故事
老鼠娶新娘绘本故事
从前，有一只聪明的老鼠，它住在一个美丽的田园里。
这只老
鼠非常勤劳，每天都会到田地里找食物，有时候还会帮助其他小动
物做一些力所能及的事情。
有一天，老鼠听说了一个令人惊讶的消息，它要娶一位新娘了！老鼠非常开心，它决定要为自己的婚礼准备一切。
于是，老鼠开始
忙碌起来，它找来了一朵美丽的花朵，用它来制作一顶漂亮的花环，还精心挑选了一套漂亮的衣服。
婚礼的那一天，老鼠穿着它的漂亮衣服，头上戴着花环，整个
人看起来非常英俊。
新娘也穿着一身美丽的礼服，头上戴着一顶漂
亮的头纱，她看起来非常美丽动人。
婚礼现场布置得非常漂亮，有
各种各样的鲜花和彩带，还有美味的食物和甜品。
婚礼开始了，老鼠和新娘一起走上了红地毯，周围的小动物们
都为他们欢呼。
婚礼进行得非常顺利，老鼠和新娘交换了戒指，互
相许下了美好的誓言。
婚礼上还有许多小动物们表演了精彩的节目，场面非常热闹。
婚礼结束后，老鼠和新娘开始了幸福的生活。
他们一起建造了
一个小房子，种植了许多美丽的花朵，还养了一些小动物。
他们每
天一起工作，一起生活，幸福地享受着彼此的陪伴。
老鼠娶新娘的故事告诉我们，幸福并不一定要求身份地位或者
外表条件，只要彼此相爱，用心经营，就一定能够过上幸福美满的
生活。
愿每一对新人都能像老鼠和新娘一样，幸福美满，白头偕老。
绘本故事老鼠娶新娘
绘本故事老鼠娶新娘在一个小村庄里，住着一只名叫小灰的老鼠。
小灰是村庄里最勤奋、最聪明的老鼠，它总是能够找到最美味的食物，解决村庄里其他老鼠的吃饭问题。
不过，虽然小灰很能干，但它的家里却总是有一种孤单的感觉。
一天，小灰决定去山上找一位新娘，让自己的生活变得更加完整。
于是，小灰开始了他的寻妻之旅。
在山上，小灰遇到了一只名叫小樱的老鼠女孩，小樱是村庄里最漂亮、最善良的老鼠女孩，她总是乐于助人，受到了村庄里其他老鼠的喜爱。
小灰对小樱一见钟情，他决定娶小樱为妻。
于是，小灰开始了向小樱求婚的准备工作。
他找来了一颗闪闪发光的钻石，制作了一枚漂亮的戒指，然后找来了村庄里的老鼠们一起帮忙布置婚礼现场。
婚礼当天，小樱穿着一件漂亮的白色婚纱，梳着精致的发型，笑容满面地等待着小灰的到来。
小灰骑着一只用花朵装饰的小鸟，手捧着一束鲜花，向小樱走来。
在所有老鼠的祝福下，小灰向小樱求婚，小樱欣然接受了小灰的求婚。
他们举行了一场美丽的婚礼，所有老鼠都参加了这场盛大的婚礼，为小灰和小樱送上了最真诚的祝福。
婚礼结束后，小灰和小樱开始了甜蜜的新婚生活。
他们一起去田野里采摘果实，一起在阳光下散步，一起在星空下讲故事。
小灰和小樱的爱情故事在村庄里传为佳话，成为了其他老鼠向往的爱情榜样。
小灰和小樱的婚姻生活幸福美满，他们一直相亲相爱，一直在彼此的陪伴中享受着生活的快乐。
他们用自己的爱情诠释了幸福的真谛，也让村庄里的其他老鼠明白了，只要有爱，幸福就会降临。
通过小灰和小樱的故事，我们明白了，爱情是美好的，婚姻生活也可以幸福美满。
只要我们用心去经营，用爱去呵护，就一定能够收获幸福的果实。
愿每一个人都能像小灰和小樱一样，拥有幸福美满的婚姻生活。
让我们一起为爱情和幸福祝福！。
老鼠娶新娘绘本故事
老鼠娶新娘绘本故事从前，有一只可爱的小老鼠，它叫小灰。
小灰是一只非常勇敢和聪明的老鼠，它生活在一个美丽的田园里。
田园里有高大的麦田、茂密的果树和清澈的小溪，是小灰的家园。
有一天，小灰在田园里漫步时，遇到了一只美丽的小老鼠，她叫小白。
小白是一只温柔善良的小老鼠，她拥有一双明亮的眼睛和一张甜美的嘴巴。
小灰立刻被小白的美丽和善良所吸引，他决定要娶小白为自己的新娘。
于是，小灰开始筹备婚礼。
他邀请了田园里的小动物们，准备在田园里举行一场盛大的婚礼。
小灰和小白一起忙碌着，他们挑选了最美丽的花朵和最新鲜的果实，用来装饰婚礼现场。
他们还邀请了小鸟们唱歌，小兔子们跳舞，为婚礼增添了欢乐的气氛。
婚礼当天，田园里布置得美轮美奂，小动物们都穿上了漂亮的衣服，为小灰和小白的婚礼增添了喜庆的气氛。
小灰穿上一身漂亮的礼服，一双明亮的眼睛里充满了幸福和期待。
而小白则穿上一身洁白的婚纱，她的笑容比阳光还要明媚动人。
两只小老鼠站在一起，宣誓永远相爱，永远在一起。
婚礼结束后，小灰和小白开始了幸福的新婚生活。
他们一起在田园里种花种草，一起在小溪边散步，一起在树下听小鸟们唱歌。
他们的生活充满了快乐和幸福，甜蜜的笑声响彻整个田园。
然而，幸福的日子并不会一直持续下去。
有一天，一只凶猛的猫闻讯而来，它想要捉住小灰和小白。
小灰和小白面对凶猛的猫，显得有些束手无策。
就在危急关头，小白突然想出了一个办法。
她让小灰去找田园里的其他小动物们帮忙，而她则假装受伤，引开了猫的注意力。
小灰听从了小白的建议，他跑遍了整个田园，找到了小鸟、小兔子和小松鼠，大家齐心协力，一起想出了对付猫的办法。
最终，他们成功地将猫赶走了。
小灰和小白因此更加珍惜彼此，他们明白了只有相互帮助，才能克服困难，度过生活中的风风雨雨。
从此以后，小灰和小白更加幸福地生活在田园里，他们的爱情也变得更加坚定和深厚。
这就是小灰和小白的故事，一段充满勇气、智慧和爱情的故事。
它告诉我们，只要心中充满爱和勇气，就能克服一切困难，过上幸福快乐的生活。
大班语言《老鼠娶新娘》优质教案
大班语言《老鼠娶新娘》优质教案一、教学内容本节课选自大班语言领域教材《老鼠娶新娘》。
教学内容包括：第一章《老鼠娶新娘》的故事情节、角色扮演、语言表达和创意想象；第二章《词语接龙》的词汇游戏和语言运用。
二、教学目标1. 让学生了解并熟悉《老鼠娶新娘》的故事情节，感受故事中的趣味性和教育意义。
2. 培养学生运用语言表达、角色扮演和创意想象的能力。
3. 通过词语接龙游戏，拓展学生的词汇量，提高学生的语言运用能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：角色扮演和创意想象的运用。
2. 教学重点：《老鼠娶新娘》故事情节的理解和语言表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、词语卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于老鼠的趣味小故事，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解故事：（1）教师播放故事课件，引导学生关注故事情节和角色。
（2）教师带领学生一起阅读故事，讲解故事中的生词和短语。
（3）学生跟随教师朗读故事，提高语言表达能力。
3. 角色扮演：（1）学生分组，每组选择一个角色进行扮演。
（2）教师引导学生运用创意想象，为角色设计动作和表情。
（3）学生进行角色扮演，教师点评并指导。
4. 词语接龙：（1）教师出示词语卡片，引导学生进行词语接龙游戏。
（2）学生积极参与，拓展词汇量。
（3）教师点评，给予鼓励。
5. 随堂练习：（1）学生根据故事内容，完成练习本上的练习题。
（2）教师批改练习，给予反馈。
六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 故事角色：老鼠、猫、狗、猪、牛3. 词语接龙：鼠猫狗猪牛七、作业设计1. 作业题目：（1）复述《老鼠娶新娘》的故事情节。
（2）用词语接龙的方式，写出与故事角色相关的词语。
2. 答案：（1）故事情节：略（2）词语接龙：鼠猫狗猪牛八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生对故事情节的理解程度。
（2）学生角色扮演和创意想象的能力。
大班语言《老鼠娶新娘》+课件
女儿
小伙子
作为故事中的男主角，小伙子勇敢、 聪明、勤劳，符合老鼠村长的所有条 件。他与女儿相互倾心，最终喜结连 理。
作为故事中的女主角，女儿温柔、善 良、美丽。她对未来充满了美好的憧 憬，最终找到了自己的幸福。
故事主题探讨
勇敢面对困难
故事中，老鼠村长面对着种种困难和挑战，但他始终不放弃，最终找到了符合条件的丈夫 人选。这个主题告诉我们要勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的目标。
03
互动环节设计
提问与回答
提问
在故事的不同阶段，教师可以提出与故事内容相关的问题，引导学生思考和回 答，例如，“如果你是老鼠村的老鼠，你会选择什么样的新娘？”、“你觉得 老鼠为什么会选择黑猫作为新娘？”等。
回答
鼓励学生积极回答问题，并给予肯定和鼓励，同时引导学生深入思考和表达自 己的观点。
分组讨论
故事背景
故事发生在一个村庄，村里的老鼠们正在为老鼠 新娘的婚礼忙碌着，但老鼠新娘并不满意自己的 婚礼，因为她觉得自己太普通了。
故事结局
最后，老鼠新娘明白了自己的价值和美丽之处， 也学会了欣赏和尊重他人。
课程评价与反馈
课程评价
通过课堂互动、小组讨论、观察孩子们的表现等方式，对课 程进行评价。
反馈意见
教学目标阐述
01
02
03
知识目标
让幼儿了解《老鼠娶新娘》 的故事情节和角色关系。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力 和思维能力，让幼儿能够 复述故事情节和角色特点。
情感目标
培养幼儿对传统文化的兴 趣和热爱，增强幼儿的审 美体验和情感共鸣。
02
故事内容讲解
故事情节概述
01
故事背景
在一个村庄里，老鼠村长的女儿要出嫁，老鼠村长决定为女儿寻找一个
老鼠娶新娘故事
老鼠娶新娘故事从前，有一只聪明的老鼠，它叫小灰。
小灰生活在一个美丽的田园里，它喜欢到处探险，寻找美味的食物。
一天，小灰在田野里偶然遇到了一只漂亮的小老鼠，她叫小花。
小花温柔可爱，小灰一见钟情，决定要娶她为妻。
于是，小灰开始筹备婚礼。
它找来了一朵鲜花，把它插在自己的耳朵上，然后找了一片绿叶，当作自己的新娘头纱。
它还邀请了所有的老鼠朋友们前来参加婚礼。
婚礼当天，小灰穿着一件漂亮的衣服，等待着小花的到来。
小花穿着一身洁白的礼服，慢慢地走向小灰。
她的眼睛里充满了幸福和爱意，小灰看到她的时候，也感到无比幸福。
他们在一起交换誓言，共同宣誓要永远相爱、互相照顾。
婚礼结束后，小灰和小花开始了甜蜜的生活。
他们一起到田野里寻找食物，一起躲避猫的追捕，一起在阳光下打滚嬉戏。
他们相互依偎，相互照顾，幸福地生活在一起。
然而，幸福的日子并不会一直持续下去。
有一天，一只凶狠的大猫出现在了田野里，它开始捕捉周围的老鼠，让它们感到恐惧。
小灰决定要保护自己和小花，他想出了一个计划。
小灰和小花一起去找田鼠老大，请求他们帮忙。
田鼠老大听到他们的请求后，立刻答应帮助他们。
他们一起商量了一个计划，准备在夜晚对大猫进行突袭。
当夜幕降临，小灰和小花和田鼠老大带领着一群老鼠，悄悄地来到了大猫的巢穴附近。
他们一起发动了突袭，大猫被吓得落荒而逃，从此再也没有出现在田野里。
小灰和小花感到无比的欣慰和幸福，他们知道，只要相互扶持，共同努力，就能克服困难，过上幸福的生活。
从此以后，小灰和小花一直幸福地生活在一起，他们相互依偎，相互照顾，过着快乐的生活。
他们的故事也成为了田野里的传说，激励着更多的老鼠们勇敢地面对困难，追求幸福。
幼儿园绘本故事《老鼠娶新娘》课件
小白菜，地里黄，老鼠村，老村长。村长女儿美叮当，想找女婿
在一个村庄的墙脚下，有一个老鼠村。村长女儿美叮当，美叮当很漂亮，小伙 子都想娶她做新娘。可是，到底谁来做新郎？墙角头高台上，站着老鼠美叮 当，美叮当抛绣球，接住绣球的就是新郎。高台下，村里的老鼠聚拢来，等 接绣球做新郎。但是，美叮当的绣球刚抛下，突然，喵唔，窜出一只大黑 猫，一爪打在高台上，美叮当跌下台，小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身 藏。老鼠们吓得吱吱叫，村长发誓要找女婿比猫强。 太阳光照身上，黑猫悄悄躲开睡一旁。村长发现太阳比猫强。他问太阳：“你 是不是世界上最强的新郎。”太阳说：“我的光会照，我是最强的新郎。” 一片乌云飘过来，遮住了太阳。村长问乌云：“你是不是世界上最强的新 郎？”乌云说：“我会遮太阳，我是最强的新郎。” 一阵风吹来，吹散了乌云。村长问风：“你是不是世界上最强的新郎？”风 说：“我会吹，我是最强的新郎。” 村长被风吹着走，碰到前面一堵墙，挡住了风挡住了老村长。村长问墙：“你 是不是世界上最强的新郎？”墙说：“我会挡，我是最强的新郎。” 突然，只听“咯吱咯吱”响，村长只见墙角破了一个洞。洞里钻出老鼠小阿 郎。村长问：“难道你是世界上最强的新郎？”阿郎说：“我会打洞，我是 最强的新郎。” 村长迷糊了：“可是猫比你强，你怎么会是最强的新郎？”
大班《老鼠娶新娘》教案6篇
大班《老鼠娶新娘》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班儿童音乐游戏：《老鼠娶新娘》教案详解
大班儿童音乐游戏：《老鼠娶新娘》教案详解。
一、活动目的1.了解民间故事《老鼠娶新娘》的故事情节与主题。
2.通过合唱歌曲《老鼠娶新娘》，增进孩子们对音乐的认识和爱好。
3.通过团队协作，提高孩子们的集体意识和团队合作精神。
4.培养孩子们的语言表达及舞台表演技巧，增强自信心和表现力。
二、教学内容1.《老鼠娶新娘》的故事情节介绍“老鼠娶新娘”是一个很老的民间儿童故事，它的主题是爱情和勇气。
故事讲述了一只老鼠爱上了一只美丽的仙女，为了追求自己的爱情，他与好友们制造了一系列婚礼布置，最终得到了仙衣美人的心。
2.唱歌活动：《老鼠娶新娘》歌曲：《老鼠娶新娘》（一）老鼠娶新娘，婚礼布置金闪闪，仙女美艳动人，缤纷花瓣洒遍大地。
（二）小朋友们手拉手，用心参与团队协作，创造灿烂的舞台表演，展现自我自信与气质。
三、教学活动设计1.讲述故事情节讲师通过画册讲解故事，孩子们跟随着故事情节完成相关操作，并理解故事中的情节及情感。
2.学习歌曲《老鼠娶新娘》教师可先唱一遍歌曲，让孩子们聆听并跟唱。
然后教师讲解歌词，让孩子们理解歌曲内容，以便更好地演绎。
3.角色扮演游戏将故事中的角色分发给孩子们，让他们扮演角色，模拟出婚礼场景与仪式。
4.合唱表演指导孩子们熟悉和演唱歌曲，最终安排孩子们集体表演唱歌与扮演，举办成果展示活动。
四、教学要点1.培养孩子全面的音乐素养。
2.促进孩子们的表现力和自信心，增强他们的语言表达能力。
3.开发孩子们的创造力与想象力，提高他们的合作精神。
4.营造良好的教学氛围和创造良好的交流环境。
五、教学效果1.孩子们能够充分理解故事的情节与主题，培养了他们的思维和想象力；2.通过唱歌活动，《老鼠娶新娘》更加深入人心，孩子们能够更好地理解和掌握古老的民间故事，感受到音乐的魅力；3.通过团队协作和表演，孩子们增加了彼此之间的信任和以整体为重的认识；4.孩子们们通过参加教学活动，感受到了音乐带给他们的快乐，也培养了他们的协作、创造和自我表达的能力，有利于进一步促进孩子们的生长发展。
大班语言活动：老鼠娶新娘
大班语言活动：老鼠娶新娘简介老鼠娶新娘是一款适合幼儿园大班的语言活动游戏。
通过这个游戏，孩子们可以学习到很多关于颜色、物品、数量以及语言沟通等方面的知识。
该游戏需要少量的物质准备和一些实物模型。
老鼠娶新娘这个主题是非常可爱和有趣的，可以吸引孩子们参与其中。
游戏背景在这个游戏中，老鼠需要给一位女老鼠送上一份婚礼礼物。
老鼠们需要找到婚礼礼物并将其带到女老鼠的家中。
这个游戏涉及到了非常多的物品和情境，从而可以提升孩子们的语言交流和沟通能力。
游戏开展1.游戏前期准备：教师可以准备一些实物模型，比如说芝士、火腿肠、豆皮等，这些模型可以代表一些道具，用来完成任务。
在游戏开始前教师还可以和孩子们一起制作一个婚礼礼物，可以用纸和笔或者其他材料（如彩纸、丝带等）。
2.游戏流程：1.先让老鼠们到指定位置查找礼物，教师将礼物放在屋子里的一个角落，孩子们可以问问题来寻找礼物的位置。
比如：“老鼠们，礼物到底在哪里呀？你们看见了吗？”2.找到一些事情后，孩子们可以用自己的语言来描述它们。
教师可以提升孩子们的表述能力，如：“这是谁的发夹？”“这是什么颜色的球？”等等。
3.找到婚礼礼物后，老鼠们需要将其运回女老鼠家中，这个过程也是需要语言沟通的。
孩子们可以互相问话，“我们应该去哪里呢？”“这个怎么带？要不要拿大行李包？”。
4.最后，女老鼠接受到礼物后，孩子们需要用自己的语言去祝贺她，“恭喜恭喜！“和“祝你们白头偕老”等话语，这也是可以教孩子的礼仪和谦虚的表达。
游戏收尾在游戏结束后，教师可以和孩子们一起讨论游戏中学到了什么。
可以询问孩子们学到了哪些新的单词和短语。
同时也可以提醒孩子们注意自己使用语言的方式和表达，鼓励大家去学习新的知识和语言。
结论老鼠娶新娘这个语言活动游戏可以帮助孩子们发展他们的语言交流和理解能力。
该游戏涉及到了多个方面，包括颜色、物品、数量、方向、语言描述和表述等，可以帮助孩子们更好地理解和使用语言。
此外，这个游戏也可以提升孩子们的重规矩、礼貌和团队合作能力，激发他们的好奇心和求知欲。
《老鼠娶新娘》课件
3
终于成功
小老鼠最终战胜了困难，顺利娶到了心爱的新娘。
故事主题和寓意
《老鼠娶新娘》主要传递着勇敢、坚持和克服困难的重要性。它告诉人们只要我们充满勇气和坚毅，就能够追
求自己心中的幸福。
文化背景和影响
这个故事源于古老的民间传说，在中国和许多其他国家都有着深远的影响力。它不仅仅是一则娱式。
《老鼠娶新娘》PPT课件
这个PPT课件将介绍一个寓意深远的故事《老鼠娶新娘》。通过讲解故事背后
的象征意义和影响，帮助大家理解其中所蕴含的文化背景和寓意。
故事简介
《老鼠娶新娘》是一则寓言故事，讲述了一只勇敢的小老鼠决心娶一位美丽
的新娘，并克服了各种困难和障碍。
老鼠的特点和象征意义
1
灵敏机智
老鼠的敏捷和机智代表着智慧和灵巧。
结论与总结
通过学习《老鼠娶新娘》，我们能够领略到故事中蕴含的智慧和勇气，并从中汲取力量。它通过独特的表达方
式让我们感受到了爱、坚持和幸福的真谛。
2
勇敢坚毅
老鼠面对困难时展现出的勇气和坚持不懈的
精神象征着勇敢和坚强。
新娘的特点和象征意义
美丽动人
新娘的美丽和动人形象象征着纯洁、美好和幸福。
善良温柔
新娘善良和温柔的品质象征着人类的美德和道德标准。
故事情节
1
求婚之际
小老鼠勇敢地向新娘表达自己的爱意。
2
困难重重
小老鼠需要克服各种困难，如追逐猫、征服高山等。
幼儿园大班语言《老鼠娶新娘》教案
幼儿园大班语言《老鼠娶新娘》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材《老鼠娶新娘》，主要内容是通过讲述老鼠村里举行婚礼的故事，让幼儿了解和掌握一些基本的语言表达和交流技巧，同时培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 培养幼儿对语言的兴趣和表达能力，提高幼儿的听说能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，使幼儿能够通过观察和想象来理解故事内容。
3. 培养幼儿的社交能力，使幼儿能够与同伴进行交流和分享。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察和想象来理解故事内容，提高幼儿的听说能力。
难点：培养幼儿的社交能力，使幼儿能够与同伴进行交流和分享。
四、教具与学具准备教具：故事课件、老鼠新娘图片、婚礼道具等。
学具：幼儿手工材料、绘画纸张等。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示老鼠新娘的图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和描述图片中的细节。
2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述《老鼠娶新娘》的故事，引导幼儿注意力集中，理解故事情节。
3. 分组讨论：教师将幼儿分成小组，让他们讨论故事中的角色和事件，鼓励幼儿表达自己的看法和感受。
4. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿亲自参与故事，提高幼儿的表达能力和想象力。
5. 手工制作：教师指导幼儿利用手工材料制作故事中的角色或场景，培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 展示与分享：教师组织幼儿展示自己的手工作品，并鼓励幼儿分享自己在制作过程中的体验和感受。
六、板书设计板书设计将包括故事的主要角色和事件，以简洁明了的方式展示故事情节，帮助幼儿理解和记忆。
七、作业设计作业题目：请幼儿根据故事情节，画出自己喜欢的角色或场景。
答案：幼儿根据自己的喜好，画出故事中的角色或场景，可以是一只老鼠、新娘、婚礼场景等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，考虑幼儿的参与度、理解程度和教学目标的达成情况，以便在今后的教学中进行改进和调整。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行相关的主题活动，如老鼠村的婚礼派对，让幼儿进一步参与和体验，提高幼儿的社交能力和团队合作能力。
幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》含反思
幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》含反思一、教育目标•让孩子们了解并掌握《老鼠娶新娘》故事中的基本情节和人物角色。
•提高孩子们的语言表达能力，增强他们的口头表达和听力能力。
•培养孩子们的创造性思维和合作精神。
•促进孩子们的品德修养和社会适应能力。
二、教学内容1.故事简介《老鼠娶新娘》是一个流传很广的民间故事，它是一个非常有趣的童话。
故事的主人公是小老鼠，他认识了一只非常漂亮的小老鼠。
小老鼠很喜欢她，于是他和他的朋友们商量如何让她嫁给他。
他们最终想到了一个聪明的办法，通过合作和勇气，克服了所有的障碍，最终成功地娶了新娘。
2.教学重点•学生能够掌握故事的基本情节和人物角色。
•学生能够利用自己的语言表达能力，描述故事情节。
3.教学方法•课前预习：教师出示故事主要人物照片，让学生猜测并描述你所出示的照片。
•听故事：教师朗读故事，学生跟读、边听边画图，听懂并理解故事情节及人物。
•分角色表演：学生分成小组，自由选择角色，进行小剧场表演。
三、教学过程1.故事讲解•教师给学生们展示一些老鼠的图片，并询问学生这是什么，解释老鼠的生活习性。
•教师朗读《老鼠娶新娘》并给学生呈现故事过程中的图片，让学生跟读故事，并用自己独立画出故事的图片。
•教师围绕故事情节的主要内容，与学生进行讲解和讨论，引导学生思考、提问，理解故事的情节和背后的道理和含义。
2.角色扮演•教师组织学生进行分组，让学生自由选择角色，并进行小剧场表演。
•每个小组演出结束后，教师及同学们对其进行评价和点评，讨论如何更好地表达和呈现角色。
四、教学反思通过本次活动，让学生们了解了一则有趣的民间故事，并通过自己的表演和听讲能力学会了如何表达故事情节。
在表演过程中，学生们发挥了自己的创造力和合作精神，同时也提高了自己的品德修养和社会适应能力。
由于故事本身的生动有趣，学生们对它的理解和接受能力都较强，但在角色表演过程中，不同组别之间表演的差异还比较大，教师需要更具体地对剧情进行引导和帮助，以保证表演质量的均衡。
老鼠娶新娘童话故事
老鼠娶新娘童话故事老鼠娶新娘童话故事童话中丰富小孩的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮助儿童认识社会、理解人生，引导他们做一个通达事理、明辨是非的人。
以下是小编为大家整理的老鼠娶新娘童话故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
从前，在一个村庄的墙角下，有个老鼠村。
村长的女儿很漂亮，村里的小伙子都想娶她做新娘。
村长不知道把女儿嫁给谁才好，他想来想去，决定让女儿抛绣球。
谁接到绣球，就可以娶她做新娘。
抛绣球那天，村里的老鼠们都来了。
村长女儿站在台上，把绣球一抛……忽然“喵呜”一声，冲出一只大黑猫。
老鼠们吓得“吱吱”乱叫，不知道该往哪里逃。
大黑猫一爪打倒高台，村长女儿从半空中掉下来。
幸好一个叫阿郎的老鼠接住她，拉着她的手就跑。
黑猫连扑带咬，把村子搞得一团糟。
晚上，村长做了一个恶梦。
他梦见大黑猫袭击村子，女儿被黑猫抓住。
村长吓醒了，钻进被窝一边发抖，一边说：“太可怕了，为了女儿的幸福，我一定要找一个比猫还强，全世界最强的女婿。
”谁比猫还强？谁是全世界最强的？村长想到了太阳。
于是，他出门去找太阳。
村长走了好久，终于爬上山顶。
他问太阳：“你是全世界最强的吗？”太阳得意地放出全身的光和热，说：“当然，我是全世界最强的。
世界上有谁能抵挡我的光和热？”村长擦着头上的汗，说：“我是老鼠村的村长，我要把女儿嫁给你……”村长的话还没说完，忽然一片乌云飘来，遮住了太阳。
村长看见乌云遮住太阳，连忙大声说：“我是老鼠村的.村长，我要把女儿嫁给全世界最强的。
你是不是全世界第一强？”乌云笑着说：“没错，我就是全世界第一强，因为只有我才能遮住炎热的太阳。
”乌云的话还没说完，一阵风吹过来，把乌云吹散了。
老鼠村长对风说：“我在找全世界最强的，好把女儿嫁给他。
你知不知道，世界上谁最强？”风说：“全世界谁能比我强？我能吹散乌云，吹掉人们的帽子，也能把你吹回家。
”风鼓起嘴“呼”地吹出一阵强风，把村长吹到半空中。
风吹得正高兴，碰到一堵墙。
大班语言教案老鼠娶新娘
大班语言教案《老鼠娶新娘》一、教学目标：1. 了解绘本《老鼠娶新娘》的故事内容，理解故事中的角色和情节。
2. 培养幼儿倾听、表达和交流的能力，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 绘本《老鼠娶新娘》的阅读与讨论。
2. 角色扮演与故事表演。
3. 品德教育与情感培养。
三、教学准备：1. 准备绘本《老鼠娶新娘》及相关图片。
2. 准备角色头饰、道具等。
3. 准备一个宽敞的场地，方便幼儿进行角色扮演和故事表演。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看绘本《老鼠娶新娘》的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 阅读绘本：教师为幼儿讲述《老鼠娶新娘》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 讨论：故事结束后，教师引导幼儿讨论故事中的情节，鼓励幼儿表达自己的意见和感受。
5. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的想象力和创造力。
6. 故事表演：教师引导幼儿进行故事表演，让幼儿在表演中进一步理解故事内容，培养幼儿的表达能力。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起分享故事《老鼠娶新娘》，并讨论故事中的品德教育内容。
2. 评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力、情感态度等方面，评价幼儿对故事的理解和吸收程度。
关注幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对品德教育的实践运用情况。
六、教学延伸活动：1. 创意绘画：让幼儿根据自己的理解，绘制一幅《老鼠娶新娘》的场景画，培养幼儿的美术创造力。
2. 手工制作：教师指导幼儿制作故事中的角色头饰，提高幼儿的动手能力。
七、教学策略：1. 情境教学：通过设置生动的故事情境，引导幼儿积极参与课堂活动。
2. 互动式教学：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高幼儿的参与度和积极性。
3. 情感教育：注重培养幼儿的情感态度，让幼儿在故事中感受善良、勇敢等美好品质。
八、教学注意事项：1. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和成长。
老鼠娶新娘的故事
老鼠娶新娘的故事从前，有一只聪明灵活的老鼠叫小明。
小明是森林中最机智的老鼠，他总是能够躲避猫的追捕，并且以其智慧和勇敢的性格受到其他老鼠的尊敬。
有一天，小明在探索森林时，遇到了一只非常美丽的雌性老鼠，名叫小花。
小花是一只温柔善良的小老鼠，她的黑色皮毛上布满了闪闪发光的银色斑点，使她看起来就像是一颗闪亮的星星。
小明和小花迅速坠入爱河，他们彼此之间的感情越来越深。
小明决定用一场浪漫的婚礼来向小花表达他的爱意。
他四处寻找婚礼的必备物品，如鲜花、美味的食物和美丽的婚纱。
小明找到了一位森林中最有才华的鸟儿，请求她帮助装饰婚礼现场。
鸟儿精心设计了一个令人叹为观止的森林花园，装饰了许多绚丽的花朵和闪烁的彩灯。
整个森林都变成了一个童话般的仙境。
而为了向小花证明他的勇敢，小明在婚礼上还邀请了一位聪明而善良的猫咪作为婚礼的宾客。
这位猫咪名叫小虎，他曾经和小明成为好朋友，他答应帮助小明捕捉婚礼上的一只巨大黄鼠狼，以证明他们之间的友谊。
就在婚礼的当天，小明穿着一套精心定制的小西装，坐在一个华丽的花环上等待小花的到来。
小花穿着一件美丽的白色婚纱，向小明走来。
整个婚礼现场都沉浸在浪漫和喜悦之中。
婚礼进行得非常顺利，大家见证了小明和小花的美好结合。
而当黄鼠狼出现时，小明和小虎配合默契地将它逮捕了起来，展示了他们的勇敢和智慧。
婚礼结束后，小明和小花开始了他们幸福的生活。
他们一起筑巢，育儿，关爱彼此。
小明发誓要一直保护小花，而小花也发誓要永远陪伴着小明。
这样，小明和小花过上了幸福快乐的生活，他们的故事也成为了森林中流传的美丽传说，激励着其他动物们追求真爱和勇敢。
老鼠娶新娘的故事
老鼠娶新娘的故事从前，有一只聪明的老鼠，名叫米奇。
他生活在一个美丽的森林里，与其他小动物们和平相处。
然而，米奇一直感到孤单，他渴望有个伴侣与他共度一生。
一天，米奇听说森林深处有一位美丽的新娘，闻名于整个森林。
她的名字叫做玛丽，是一只聪明、善良而又漂亮的老鼠。
米奇立即决定前去寻找她，并在森林中展开了一段冒险之旅。
米奇穿越了茂密的森林，经过了河流、山脉和洞穴，终于来到了玛丽生活的地方。
他发现玛丽居住在一个宽敞而温馨的树洞里，周围环绕着鲜花和翠绿的草地。
玛丽是如此美丽，以至于米奇一见钟情。
米奇决定展示自己的风采，以赢得玛丽的芳心。
他精心准备了一场浪漫的晚宴，在草地上摆上了各种美味的食物和花朵，还准备了一束精心挑选的野花。
当晚，玛丽来到晚宴现场，被米奇的精心布置深深打动了。
他们共进晚餐，互相分享彼此的故事和梦想。
米奇向玛丽表达了自己的爱意，他们的心灵被彼此吸引，感情迅速升温。
随着时间的推移，米奇和玛丽的关系越来越紧密。
他们一起探险，共同面对森林中的困难和挑战。
米奇发现，玛丽不仅美丽聪明，还非常善良和勇敢。
他们共同努力，为森林中的其他动物们带来了希望和快乐。
终于，在一个阳光明媚的日子里，米奇向玛丽求婚。
他准备了一枚精致的戒指，下跪在玛丽面前，郑重地说道：“玛丽，你愿意嫁给我吗？成为我一生的伴侣，与我共同面对未来的挑战和快乐吗？”玛丽泪流满面地点了点头，接受了米奇的求婚。
整个森林为他们欢呼，动物们聚集在一起，为他们举办了一场盛大的婚礼。
米奇和玛丽幸福地开始了他们的婚姻生活，他们的爱情故事成为了森林中一个美丽的传说。
这个故事告诉我们，爱情可以让我们变得更加勇敢和善良。
无论是老鼠还是人类，每个人都有权利追求自己的幸福。
当我们拥有爱情时，我们变得更加强大，我们能够克服一切困难，并创造美好的未来。
米奇和玛丽的故事也是对爱情的赞美和祝福，它给了人们希望，让我们相信真爱的力量可以战胜一切。
无论我们身处何地，只要我们心怀爱意，勇敢地追寻，我们都有可能找到属于自己的幸福。
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活动内容：《老鼠娶新娘》
活动目标：
1、理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。
2、喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。
3、体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。
重难点：理解故事内容，明白没有人是最强的道理，从而能够意识到自己的长处和短处。
活动准备：
1、欢庆音乐一段。
2、《老鼠娶新娘》系列图画。
3、故事背景音乐一段。
4、汉字卡片：太阳------照；乌云------遮；风------吹；高墙------挡；老鼠--------打洞；猫-------抓；扬长补短
活动过程：
一、导入：
1、今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事？
幼儿讨论（高兴的事、结婚）都是高兴的事情，今天老鼠村也发生了一件高兴的事情！
2、出示图片：花轿
提问：什么时候会坐轿子？今天老鼠美叮当也坐上花轿，当了新娘。
二、老鼠娶新娘
1、美叮当要出嫁了，她要找一个世界上最强的新郎（出示循环图）她找到了太阳、云、风、高墙、老鼠小阿郎、猫。
你们觉得他们中间谁是最强大的新郎呢？为什么？
2、美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事。
讲故事（边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起）
提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢？他有什么本领？幼儿讲到谁就出示子卡。
小结：他们都有自己最强的地方，分别是……，但是没有人是最强的。
3、最强的你：
小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。
4、不强的你：
每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿回答。
你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步！
5、朋友圈：
我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短）出示子卡。
小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。
6、美叮当的新郎。
世界上没有最强的人，那美叮当到底该找谁当新郎呢？（可提示：找不到最强的，但可以找最喜欢的，谁最喜欢她呢？）美叮当嫁给了老鼠小阿郎，他们结婚了！看图片（结婚音乐起）
三、游戏：《抬花轿》
美叮当坐着花轿结婚了，我们也来玩抬花轿的游戏。
游戏开始：选一个女孩子来当新娘，新娘抛绣球选新郎！请2个男生来抬花轿，迎亲队伍出发了！
故事：老鼠娶新娘
在一个村庄的墙角下,有一个老鼠村,老鼠村有一个老村长,村长的女儿叫美叮当,美叮当长的很漂亮,村里的老鼠都想娶她做新娘,可是到底请谁来做新郎呢?美叮当就想办法。
她在墙头搭了个高台,她站在高台上,美叮当抛绣球,接住绣球的那个就是她的新郎。
那一天,村里的大小老鼠聚拢来,等着接绣球,做新郎,可是突然“喵”的一声响,窜出一只大黑猫,一拳打在了高台上,美叮当从空中落下来,接住他的是老鼠小阿郎,小阿朗拉着美叮当赶紧逃走,把身藏。
大黑猫把村子里搞的一团糟。
老村长想:一定要为美叮当找一个新郎比猫强。
太阳光照身上,大黑猫被照的悄悄躲开睡一旁。
老村长一看,赶快就去找太阳,他问太阳:“你是不是世界上最强的新郎?”太阳说：“我的光芒会照,我是最强的新郎！”正说着一片乌云飘过来,遮住了太阳。
老村长又去问乌云:“你是不是世界上最强的新郎?”乌云说：“我会遮,我是最强的新郎！”正说着一阵风吹过来,吹散了乌云,差点吹走老村长。
老村长就问风:“你是不是世界上最强的新郎?”风说：“我会吹,吹散乌云,吹走你, 我是最强的新郎！”风把老村长吹的一路走,一头撞在了高墙上。
老村长就问墙：“你是不是世界上最强的新郎?”墙说:“我会挡,挡住风,挡住你,我是最强的新郎！”
正说着,只听耳边传来嘎吱嘎吱的响,老村长低头一看,墙角有个洞,洞里钻出了老鼠小阿郎,老村长有点迷糊了,就问：“难道你是世界上最强的新郎?”小阿朗说：“我会打洞,我是世界上最强的新郎！”老村长越来越糊涂了,他说：“可是你不是怕猫吗?”
到底谁是世界上最强的新郎?
一月一，年初一。
一月二，年初二。
年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘。
大小老鼠来帮忙，抬花轿，搬嫁妆，
新郎新娘早拜堂。
一拜堂，二拜堂，三拜堂来入洞房。
大班绘本《老鼠娶新娘》说课稿
一,计思路:
《老鼠娶新娘》这个故事是中国传统的民间故事,故事情节生动有趣,内容与我们以前听过的"老鼠嫁女"很相似,老鼠村长找女婿,以及寻找过程中出现的一物降一物的情节,不同的是最后老鼠村长的女儿嫁给了老鼠阿郎,以及老鼠阿朗娶新娘的过程中表现出来的聪明机智,坚持不懈.故事画面具有浓郁的"中国风",且其中的童谣朗朗上口,蕴涵了很多中国的习俗.,
二,分析作品:
我觉得故事的核心是:"每个人都有自己的优势,从而喜欢自己".
二,说准备:
1,图书ppt,太阳,云,风,墙,老鼠,猫的图片.(知道自然事物之间的必然联系,也就是老鼠村长找女婿的过程中出现的一物降一物的中的情节)
2,汉字:照,遮,吹,挡,打洞,抓,扬长补短的汉字.(更好地认识到事物最强的地方) 三,说目标:
1,体验童话故事书传达的浓浓的民俗情,探知事物相克相生循环往复的有趣现象.(难点)
2,自信地表达自己的长处,真诚地欣赏同伴的长处.(重点)
三,说过程:
故事一开始就是一首比较有中国民族风俗特点的歌曲《喜洋洋》来吸引幼儿,因为故事比较长,所以将故事分成三段式来演绎:
(一),激趣导入
1,欣赏音乐:听了这段音乐,你觉得大家在干什么(喜洋洋的音乐)
2,引发对故事的想象.
《喜洋洋》音乐导入(出现且伴有一段喜庆的民间音乐旨在让孩子初步感受中国的民风民俗)
二,欣赏理解
1,边欣赏PPT边听故事.
2,理解讨论:你认为谁是世界上最强的新郎
讲故事以问题来穿情节,通过看看,听听,讲讲帮助幼儿理解老鼠村长找女婿的过程中出现的一物降一物的故事内容.(难点的突破)
三,迁移感受
1,自己最强的长处
2,记住朋友的长处.
3,让自己变得更强.
4,回归故事.
5,玩游戏"抬花轿"
展开讨论,最后村长女儿嫁给谁了突出老鼠阿朗的聪明机智,坚持不懈.最后,在喜庆的民间音乐的渲染中再次完整欣赏童谣,诣在让幼儿进一步感受中国的民风民俗.最后一个环节的抬花轿恰好能释放他们参与活动的热情,可以说,活动最后的安排的游戏既紧扣本次活动目标又尊重了幼儿的学习特点.。