12号学写导游词

导游导游词(4篇)

导游导游词（4篇）导游导游词（精选4篇）导游导游词篇1尊敬的客人：一路辛苦了！现在你眼前的那片绿洲，便是我们此行的目的——鸟的天堂！我叫胡志挺，能为您们作导游，十分荣幸，我将竭诚为大家服务，和大家共同度过这愉快的旅途！我们此行的目的地是“鸟的天堂”，它位于距城区约10公里的天马村，已有数百年的历史了。

（船即将到达目的地时）现在请大家静静观察这“鸟的天堂”，它像什么？不错，它就像一片卧在水面上的'绿洲，郁郁葱葱。

现在，我们马上就要在此登陆了，在登陆前，我先留个问题给大家：这片树林到底有几棵树？请你们上岸后数一数。

（登陆后）请把你们的答案告诉我吧！哦，几百棵，几十棵……哈哈,其实你们都错了!在这里,只有----一棵榕树!(全体游客一片哗然)你也许会万分惊讶。

的确，这里只有一棵榕树。

下面，我就简单地向大家介绍一下这棵大榕树吧！这棵大榕树已有500多年的历史了，它的枝叶不计其数，枝上又生根，有许多根直垂到地面上，伸进泥土里。

（游客们纷纷向前观察）它那翠绿的叶子，一簇堆在另一簇上面，把整个小岛都给覆盖了，真可谓是独木成林啊！“世界十大文化名人”之一的我国现代著名作家巴金，早在1993年就游览了这里，并写下名篇《鸟的天堂》，因此“鸟的天堂”便一举驰名中外。

但为何称这里为“鸟的天堂”呢？这个问题也留给大家思考。

今天大家玩得十分尽兴，也十分劳累了，现在我将陪同大家回大酒店休息。

（第二天）很高兴又和大家见面了！今天咱们就看看为什么称这里为“鸟的天堂”吧！首先请大家一起拍手。

（游客们纷纷拍手）快看，朋友们，群鸟起飞了！现在你们可知道为什么称这里为鸟的天堂了吧！在这棵美丽的大榕树上，栖息着无数的野生鹭鸟。

它们暮出晨归，嘎嘎而鸣，翩翩起舞，蔚为壮观。

这一自然景象出现在人口稠密区，它们生生不息，形成了人与自然和谐相处的典范，实属罕见，历年来吸引了大批中外游客慕名而至，现在请大家边拍手边尽情欣赏群鸟活动的热闹场面吧！导游导游词篇2尊敬的各位游客，你们知道宇航员们第一眼看到地球上中国的什么吗?它就是：我们将要游览的是长城。

导游词怎么写

导游词怎么写导读：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。

【导游词的特点】其主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。

【导游词的结构】一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

1.习惯用语习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。

开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。

如：来自×地的朋友们：大家好!大家辛苦了!首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。

我姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。

这位是我们的`司机×师傅。

在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸!大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故;另一颗是“开心”，就交给桂导我好了。

旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。

请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。

大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。

最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。

谢谢! 告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。

如：各位朋友：眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。

常言道“相见时难别亦难”，“送君千里终有别”。

在此，桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。

短短几天时间，大家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的合作!在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。

在返程途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。

希望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。

导游词小学生导游词

导游词小学生导游词一、引言大家好！欢迎来到我们的旅行团！我将为大家介绍我们即将游览的地方。

我是你们的导游员[导游员姓名]，非常荣幸能成为你们的导游。

今天，我们要一起探索一个令人兴奋和神奇的地方！二、地点介绍我们即将游览的地方是[目的地名称]。

这个地方是一个非常有趣且适合小学生参观的地方。

这里有丰富的历史和文化，还有许多有趣的事物等待着我们。

三、历史和文化[目的地名称]拥有悠久的历史，可以追溯到几百年前。

在这个地方，我们可以看到许多古老的建筑和历史文物。

它们代表着过去的时代，亲身感受到了我们祖先的智慧和辛勤工作。

这里还保留着许多传统文化活动，如[具体的文化活动]。

我们将有机会亲身参与其中，并了解到这些活动对于当地人民的重要性。

四、自然景观除了丰富的历史和文化，[目的地名称]还拥有令人惊叹的自然景观。

这里有美丽的山脉、湖泊、河流和森林等自然风光。

我们可以欣赏到不同的动植物，感受到大自然的力量和美丽。

五、博物馆和展览[目的地名称]还拥有一些博物馆和展览，让我们可以更深入地了解当地的历史和文化。

这些地方会以有趣的方式向我们展示各种展品和文物，让我们能够更好地理解和欣赏。

六、美食和特色小吃旅行当然少不了品尝当地的美食和特色小吃。

在[目的地名称]，我们将有机会尝试当地特色的美食，如[具体的美食名称]。

这些食物不仅味道美味，还反映了当地人民的生活方式和独特文化。

七、活动和娱乐除了观光和学习，我们还将参与一些有趣的活动和娱乐项目。

这些活动可能包括[具体的活动]，让我们能够尽情享受旅行的乐趣。

八、结束语感谢大家参加我们的旅行团！[目的地名称]是一个令人兴奋和神奇的地方，我希望你们能够在这里度过愉快而难忘的时光。

如果你们有任何问题或需要帮助，请随时向我提问。

祝大家有一个愉快的旅行！谢谢大家！以上是我为大家准备的小学生导游词，希望对大家有所帮助！。

导游讲解导游词范文3篇精选

导游讲解导游词范文3篇精选导游对景点进行讲解，方便游客了解，这也是传播文化的一种方式，通过导游的讲解，了解到景点的文化氛围。

本文是导游的讲解稿范文，仅供参考。

导游讲解稿范文篇一各位游客大家好，我是_____旅行社的导游员，我姓____，在接下来的几天当中，我将陪伴大家共同游览北京的名胜风景，希望通过我的讲解，能够是您对北京留下非常美好的印象，同时也希望您能对我的工作提出宝贵的意见。

好，现在我们就开始今天的游览行程吧。

故宫占地72万平方米，其中建筑面积为16.3万平方米，南北长961米，东西宽753米，周围有10米高的城墙环绕，还有宽52米的护城河，在四角都建有一座精美的角楼。

根据1973年的统计，故宫有大小院落90多座，房屋有980座，共计8704间。

明朝永乐皇帝朱棣登基不久，在永乐四年，也就是1406年下诏营建北京紫禁城。

修建分为两个阶段，第一阶段是从永乐四年开始备料，而第二阶段就是在永乐十五年，1417年六月开始动工兴建，历时14年，在永乐十八年，1420年完工。

在建造过程中，征集了全国10万名能工巧匠和民夫100万人，而建筑材料都来自全国各地，比如汉白玉石来北京房山，金砖来自苏州，石灰来自河北易州，五色虎皮石来自河北蓟县盘山，殿基所用的精砖石来自山东临清，松木多来自东北，而楠木多来自四川、云贵、浙江等地，可见当时工程的浩大。

故宫基本上是按照明中都皇宫的蓝图而修建的，布局规划遵循了《周礼?考工计》的都城设计礼制：前朝后寝，左祖右社。

大致分为南北两个部分，南半部位前朝，北半部则为后寝。

前朝是以太和、中和、保和三大殿为中心，文华殿和武英殿为东西两翼，是皇帝举行朝会的地方。

而后寝则是以乾清、交泰、坤宁这后三殿以及东西六宫、御花园为中心，外东路、外西路的建筑为主，是皇帝处理日常政务和后宫皇妃居住、祭祀的地方。

左祖右社是这样布局的：在午门外东侧是皇帝祭祖的场所太庙，西侧则是祭社稷的场所社稷坛。

按照这种布局建筑而成的故宫就是明清两代24位皇帝的皇宫，其中明朝14位，清朝10位，统治时间总共长达五个世纪。

学写导游词提示词语世界闻名雄伟创举美观

学写导游词提示词语世界闻名雄伟创举美观学写导游词是每个导游必备的一项技能。

一个好的导游词不仅要准确传达景点的历史和文化，还要能够引起游客的兴趣和好奇心。

本文将围绕“世界闻名、雄伟、创举、美观”这四个提示词来分步骤阐述如何写好一篇导游词。

首先，我们来看“世界闻名”这个提示词。

当我们要介绍一个世界闻名的景点时，可以从以下几个方面来描述。

首先是景点的历史渊源和现状，介绍景点的历史可以让游客更好地了解景点的背景和文化内涵；接着可以介绍景点的重要性和影响，从而让游客更加认识到景点的价值和意义；最后可以介绍一些著名的人物、事件或作品与景点的关系，这可以让游客更加深入地了解景点的历史和文化。

其次，我们来看“雄伟”这个提示词。

当我们要介绍一个雄伟壮观的景点时，可以从以下几个方面来描述。

首先是景点的规模和气势，可以使用形容词和比喻来表达景点的宏伟和壮观；接着可以介绍一些建筑、雕塑或园林等构成景点的元素，从而让游客更加深刻地感受到景点的气氛和个性；最后可以介绍一些与景点相关的传说或故事，这可以增强游客的兴趣和情感，让游客更好地体验景点的魅力。

第三个提示词是“创举”。

当我们要介绍一个创举或创新的景点时，可以从以下几个方面来描述。

首先是景点的创造者及其背景和动机，介绍景点的创造者可以让游客更好地了解景点的特点和意义；接着可以介绍景点的设计理念和技术特点，从而让游客更加深入地了解景点的构造和建设过程；最后可以介绍景点对社会或文化的影响和贡献，这可以让游客更好地认识到景点的价值和意义。

最后一个提示词是“美观”。

当我们要介绍一个美丽优美的景点时，可以从以下几个方面来描述。

首先是景点的自然环境和氛围，可以使用形容词和细节描述来表达景点的美丽和舒适；接着可以介绍一些景点的艺术或文化元素，从而让游客更好地感受景点的文化内涵和艺术价值；最后可以介绍一些与景点相关的传说、美谈或美食等，让游客更好地领略景点的人情味和文化特色。

以上就是围绕“学写导游词提示词语世界闻名雄伟创举美观”所写的文章。

2024最新导游词欢迎词

2024最新导游词欢迎词尊敬的各位游客朋友们，大家好！欢迎来到2024年最新的旅游目的地，我将作为您的导游，为大家带来一场精彩、难忘的旅行。

在这里，您将会领略到令人惊叹的美景、感受到独特的文化氛围，还有各种充满乐趣和刺激的活动等待着您。

首先，我要介绍一下我们即将到访的旅游景点。

在这个目的地，您将会看到壮丽的自然风光、古老的历史遗迹、富有特色的传统文化等等。

每一个景点都有着自己独特的魅力，既可以让您感受到宁静与安宁，又能让您激发内心的激情和活力。

在游览的过程中，我们将会有专业的导游向大家介绍每个景点的历史背景、文化内涵和各种有趣的故事。

无论您是对历史感兴趣，还是对自然景观着迷，我们都会根据您的兴趣和需求，为您提供最专业、最个性化的导游服务。

除了游览景点，我们还将尝试各种有趣的活动。

比如，您可以参加一场刺激的冒险旅行，体验震撼人心的高空蹦极；又或者您可以参加一次亲近自然的徒步旅行，沉浸在美丽的山水之中。

不论您是喜欢冒险，还是喜欢安静休闲，我们都能根据您的需求，为您安排最合适的活动。

当然，旅游也是一次品尝美食的绝佳机会。

在这个目的地，您将有机会品尝到各式各样的特色美食，从传统的地方小吃到高级的海鲜大餐，总能找到适合您口味的美食。

我们会为您推荐最有特色的餐厅和最好吃的美食，让您的旅行不仅有美景，还有美食的滋味。

在这里旅行，您还将能够了解到当地人的生活方式和习俗。

我们将会带您参观当地的市场、社区，与当地人互动交流，了解他们的生活和文化。

或许您还有机会参加一些传统的节日庆祝活动，与当地人一起庆祝，感受到他们的热情和活力。

最后，我希望您在这次旅行中能够收获到满满的快乐和美好回忆。

无论是与家人一同出行，还是与好友结伴而来，都将是一次值得纪念的旅行。

如果您有任何问题或需要帮助，请随时告诉我，我会尽力为您提供最好的服务。

再次感谢各位的光临，祝愿大家在这个目的地度过一段美好的时光！谢谢！。

标准导游词优秀范文5篇

标准导游词优秀范文5篇导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。

那么标准导游词应该要怎么写呢?下面跟小编一起来了解一下吧，欢迎阅读参考!标准导游词1各位客官，各位嘉宾：旅行开始之际，导游李成林给您请安!大家也许不明白，怎样先上来称呼各位叫客官，水是有源的，树是有荫的，这么说也是有原因的。

此刻都喊：顾客是上帝!过去可不是这样讲，过去说衣食父母，演员的衣食父母是看客，司机的衣食父母是乘客，饭店的衣食父母是吃客，妓院的衣食父母是??，这个不好说了。

(众人笑)对于我们导游来说，衣食父母就是在座的各位游客，我们导游就是靠各位领工资，拿薪水，吃回扣，收小费，严肃地打劫各位口袋里的人民币。

但是人生在世，不能对不起父母，为人处世，也不能对不起自已的衣食父母，更不能为了利已而损人，我觉得这就应是所有人的做事原则，也包括我们导游!很荣幸能为各位本次旅行的带给导游服务，我的名字很简单，也很好记：李成林，“李”是李连杰的“李”，“成”是成龙的“成”，“林”是林子祥的“林”(众人笑)，以后各位客官能够称呼我为李导，要不叫伙计也行，听着也亲切。

在那里我还要代表我们_旅行社东家、掌柜的以及所有的伙计欢迎各位衣食父母，祝大家一路平安、双喜临门、三阳开泰、四季平安、五谷丰登、六六大顺、七星高照、八方来财、九九归一，旅途生活十分完美!(掌声)我的手机号是13011_____，随时开通，一路走来，朋友们有什么难处，能够找我，这就叫：排忧解难，请打导游热线。

还要问一下，车上有没有晕车的朋友，如果有的话，和我打个招呼，我那里备有“避免晕车的药”，简称??(停顿)，晕车药!呵呵，大家不要瞎想。

(众人笑)同时为各位带给服务还有驾驶席上的车老把式吴师傅，吴师傅很年轻，只有三十多岁，但已经有四十多年的驾龄了。

(众人笑)吴师傅前不久出了一次交通事故，砸死了三只闯红灯的蚂蚁，为此吴师傅难过了一宿。

三年级下册12课一幅名扬中外的画拓展作文导游词

三年级下册12课一幅名扬中外的画拓展作文导游词一、说教材《一幅名扬中外的画》是六年制人教版课程标准实验教材小学语文三年级上册第五单元的课文。

这个单元以“中华传统文化”为主题，共包括四篇课文，分别从古代的思想家、古代神话故事、古代建筑和绘画几个角度来表现传统文化的光辉灿烂。

《一幅名扬中外的画》这篇略读课文只有一课时，主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》，作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍；后面的几个段落介绍了各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容；最后以《清明上河图》的历史价值结尾。

学习这篇课文的目的是让学生在欣赏这幅绘画作品的同时，了解《清明上河图》的历史价值，找出它名扬中外的原因，体味中华传统文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。

考虑到《语文课程标准》对这个学段的学生的要求，以及学生对《清明上河图》画面中生活情景不熟悉，我制定了这样的教学目标：1.恰当、流利地朗读课文2.对照画面，了解课文描写了画面上的那些内容，了解《清明上河图》的历史价值3.培育自学能力“对照画面学课文”这种学习方法是学生新接触的，我将教学重点确定为：通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。

由于画面中的场景距离现实很离，学生对画的鉴赏能力还较弱，因此介绍《清明上河图》的内容和艺术价值，稳步培育学生热爱祖国传统文化的感情就是教学难点。

二、说学情三年级的学生能够在父母的帮助下，搜集有关的资料。

心理学研究表明：小学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的、具体的内容。

由于本课的历史背景和学生的生活情景相距很远，我提前布置让学生搜集有关《清明上河图》的资料。

三、嘲弄法学法充分利用多媒体直观法，创设各种情景，使学生能置身于在课文描写的情景中，调动学生的积极性，主动性，更好的理解课文内容。

俗话说：书读百遍，其义自见。

小学生的情感是伴随着清晰的表象和正确的理解不断深化的。

关于导游词（合集15篇）

导游词关于导游词(合集15篇)作为一名尽职尽责的导游，通常会被要求编写导游词，导游词是我们引导游览时使用的讲解词。

那么问题来了，导游词应该怎么写？下面是小编整理的关于导游词，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于导游词1大家好，女士们，先生们，欢迎来到黄山风景区的地方，我是黄山旅行社的导游谢凯政，今天有幸为大家服务，我十分高兴，我将尽力为大家提供满意的服务，不足之处，请批评指正。

在参观黄山风景区之前，请允许我把黄山风景区介绍一下：黄山风景区是中国著名风景区之一世界游览胜地，位于安徽省南部黄山市，主峰莲花峰，海拔1864米。

黄山处于亚热带季风气候区内，由于山谷深，气候呈垂直变化。

同时由于北坡和南坡，受阳光的辐射大，局部地形对气候起主导作用，形成云雾多、温度大，降水多的气候特点。

黄山旅游过的明代旅行家又留下“五岳归来不看山黄山归来不看岳这句名句。

黄山以云海、温泉、奇松、怪石、四绝著称于世。

让我们先讲黄山的“怪石”吧，最著名的“仙桃石”它就好像天上飞下来的一个桃子，落在了一个山顶上巨大的石盘。

“仙人指路”就更有趣了，远远望去，好象正对我指出出口的方向。

好了，为了让大家玩的开心，我就不说这么多了，请大家注意不要乱扔垃圾，做个文明的游客，不要到危险的地方去。

祝大家玩得开心，拜拜!关于导游词2各位游客朋友们大家好，今天我们要游玩的目的地是江南水乡乌镇，乌镇是江南六大水乡之一，也是江南最美的水乡，刘若英倾情代言，似水年华等多部影视剧在这里取景拍摄，不过呢，如果在座的有喜欢节奏快、高楼林立、钢筋混泥土的现代化大都市生活的朋友，那您恐怕就会失望了，为什么呢?因为我们乌镇的生活节奏是非常慢、非常舒适安逸，并且没有高楼大厦、有的只是一两层临水而建的白墙黑瓦的木质建筑，这里甚至连电梯都没有，景区里看不到超过三层的建筑，整个乌镇有的只是一种烟雨朦胧，潇洒闲逸的情怀，但是，若有朋友觉得大都市的生活太累太喧闹的话，那乌镇就是一个绝妙的休憩场所了，在乌镇可以得到心灵的放松，身体的舒适、所以有好多江浙沪附近的朋友会在周末的时候驾车来乌镇，走走看看，吃吃糕点，品品美酒美茶，住上个一两晚，没事坐坐乌镇的摇撸船，感受古代人家，日出而作日落而息的生活，没有夜生活，远离闹市，实在是惬意无比。

导游词之欢迎词及结束语范文三篇

导游词之欢迎词及结束语范文三篇欢迎词一：古迹之旅尊敬的各位旅游者，大家好！欢迎来到这个美丽的城市，今天我将会带领大家一起展开一次令人难忘的古迹之旅。

我们的第一站是著名的皇宫。

这座宏伟的建筑是这个城市的象征，也是国家政权的象征。

在这里，你将能够欣赏到中国古建筑的精华，领略到中国文化的博大精深。

请大家跟随我，一起穿梭在这座历史的瑰宝中。

接下来，我们将前往古老的寺庙。

这里是信仰和宗教的重要场所，也是人们心灵的净土。

你将能够感受到宁静与平和，领略到佛教文化的美妙。

请大家保持安静，尊重信仰，让我们一同进入寺庙的神秘世界。

最后，我们将来到古老的城墙。

这是一个古老而坚固的防御工事，见证了城市的历史与变迁。

站在城墙上，你将能够俯瞰整个城市的美景，感受到历史的沉淀与时光的流转。

请大家小心行走，注意安全。

在这次旅程中，我希望大家能够放慢脚步，用心感受每一个地方的独特魅力。

同时，也希望大家能够尊重当地的文化和风俗习惯，保持环境的整洁与安静。

我相信，你们一定会度过一段美好而难忘的旅程。

谢谢大家！结束语一：感谢词亲爱的旅游者们，今天的旅程即将结束，我想借此机会向大家表达我的衷心感谢。

首先，我要感谢你们对本次旅行的信任和支持。

没有你们的参与与配合，我们的旅程将无法如此顺利。

感谢你们的耐心和理解，使得整个行程充满了欢声笑语。

其次，我要感谢我们的导游队伍。

他们是这次旅行的幕后英雄，为了给大家提供一个完美的旅行体验，他们付出了许多努力和心血。

感谢他们的专业知识和热情服务，让我们的旅程更加丰富多彩。

最后，我要感谢这个美丽的城市。

她给予了我们如此多的惊喜和感动，她的美景和独特的文化让我们流连忘返。

感谢这座城市的居民们，他们的热情和友好让我们感受到了家的温暖。

在结束之前，我想提醒大家，旅行不只是一种体验，更是一种心灵的洗礼。

希望你们在这次旅行中不仅仅看到了美景，还能够感受到自然的力量和人文的魅力。

希望你们能够将这次旅行的收获带回家，让它成为你们生活中的一部分。

学写导游词怎么写

学写导游词怎么写在一场旅游当中，基本都是一天或者是大半天的时间，因此一篇导游词也可以算得上是一篇长篇大论，需要先去做很充足准备，这样才能够在整整一场旅途中运筹帷幄，不会陷入两难的境地，那么学写导游词怎么写？学写导游词怎么写写一篇导游词，做好知识的积累和资料收集是重中之重，因为旅客来景点旅游，听的最多的就是关于景点的介绍，可以是对某一处文化遗迹的介绍，也可以是对某一处风景的介绍，因为在旅行的途中风景和文物数不胜数，因此我们很需要做一个详细的'分类，这样才能够帮助我们，有一个良好的逻辑体系。

其次，需要预先准备几个有趣的小故事，因为听多了讲解，人们就会烦你，这个时候通过故事来调整人们的情绪是非常关键的，尤其是当在一处有历史文化背景的景点的时候，讲故事就能够让人们身临其境地感觉到故事发生的主人公的所思所想，迅速地代入游客，就能够在瞬间提升旅途的乐趣。

因此写一篇导游词，也是一项非常繁重的任务，但是你也可以从中收获到很多的乐趣，通过写，你可以彻底地了解到这个景点的来龙去脉，同时通过知识的传播，你也能够收获到一定的骄傲感，那种传授于人的满足，就是你额外的收获与体验。

导游词各位朋友：大家好！很高兴成为大家的导游，很荣幸能带领大家领略这美丽的景色！首先欢迎大家来到这令人心旷神怡的“鸟的天堂”游览！我姓*，大家就叫我小*或者*导吧。

现在大家可以顺着我右手指的方向看，岸上是一株大榕树，只是一株哟！大家可以看见这株大榕树长得非常茂盛，它现在已经有500多岁了，它占地面积约有20多亩。

枝干的树木不可计数，枝上又生根，有很多根直垂到地上，伸进泥土里。

形成了“独木成林”的奇观！你听，是什么在叫呀？对，是鸟儿在叫。

那株大榕树上有很多小鸟，这些小鸟都在这株大榕树上安家落户，什么样的小鸟都有：大的、小的、花的、黑的......农民们不许人去捉它们，所以这里被称作“鸟的天堂”！你看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

四年级作文《学写导游词》说课稿

四年级作文《学写导游词》说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是《学写导游词》。

下面我从课题地位、教学目标、教学重难点、教学手段和方法、教学过程等方面进行说课。

首先，我对本次课内容进行分析如下：一、说教材的地位和作用：《学写导游词》是人教版四年级语文教材第五单元的习作训练内容。

在此之前，学生们在学校里已经学习了这一单元的选读课文，这一单元主要我过的自然景观和风景名胜的文章，这次习作是对这一单元所学知识的整理和延伸。

因此，本次习作对学生们的写作能力提高具有不容忽视的重要地位。

本次课的写作内容为导游讲解词，导游讲解的成功离不开优秀的导游词。

本内容包含的一些写作技巧和课堂所授知识，是将习作语言向现实操作的一个很好锻炼。

二、说教学目标：根据学生的学情分析，结合着四年级学生本次习作课的教学要求和本科特点。

我制定了以下三个实质有效的教学目标：1、掌握导游词的格式和写法。

2、培养口语表达能力。

3、加深对我国的自然景观、自然文化的了解。

三、说教学的重、难点：根据（本课的一些特点以及当前学生学习的学习任务），我将本课的教学重点确定为：学会导游词的写法，难点是把握导游词的语言特点，将资料中的语言转化为导游词中的实用性语言。

为了讲清重、难点，使学生能够达到本次课内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈!四、说教法、学法：作文特色课教学方法不同于一般的语文课堂，作文教学又是主题教学，话题教学。

为使课堂“有趣，有效。

”使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。

基于此，我准备采用的教法是讲授法、点拨法、引导法，充分发挥教师的主导作用以及课堂上的引导指挥角色。

学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、谈话法、自主学习法相结合，让学生在快乐中学，在快乐中学会写。

★此外我坚持一贯使用的多媒体手段辅助教学五、最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下个环节展开。

导游证考试导游词（共12篇）

导游证考试导游词（共12篇）第1篇：河南导游证考试导游词尧山·大佛旅游区导游词各位朋友，现在让我们来看一下今天的游览路线，我们已经到了伴仙居景区。

眼前有三条路线，我们将沿中线去观赏大将军峰、伴仙居、太白醉酒、王母轿，进入白牛城景区，那儿有索道、滑道可以乘坐，另外大家可以观赏仙人峰、刘累峰、老君峰、青龙背、三松台。

提醒大家，看山不走路，走路不看山，以免发生意外。

我希望朋友们能同我一起游览。

每讲完一处景点，我会留下拍照的时间。

大家先来看一看这一高大的石柱，它像一个人，而且鼻子、眼睛、嘴巴都清晰可见，被我们称作大将军峰，是传说中的天兵天将之一。

石人山属伏牛山系，有一个传说，天宫中的白牛被贬到这里，它勤奋劳作，使这里草木茂盛，果实累累，深受百姓拥护，这使玉帝很嫉妒，就派天兵天将下界来捉拿白牛，这就是伏牛山的来历。

当然这只是传说，真正成因则是在远古时代，熔融的岩浆缓慢喷出地表冷凝之后形成的石针、石柱，具有人的形态。

这样的石蛋地貌，我们还可以在老虎笼看到，相互叠压的如叠罗汉，有的像猴子、乌龟、虎豹。

我们现在步入神道，往左上方看，那座石峰坐于山顶，乍看不伦不类，仔细审视，如一头戴学士帽，身穿道袍的老翁抱罐痛饮，这就是太白醉酒，相传，李白怀才不遇，便遍访天下名胜，寻好友邱生，不见邱生，却见美景，一时被美景陶醉，逗留在此不肯离去。

“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，石人山记下了这一诗坛逸事，让无数文人墨客凭吊在他的脚下。

“适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡”，这一首诗，是宋代诗人梅尧臣游石人山后写下的《鲁山山行》，称赞这里的景色。

各位游客，这是石人山的其中一条索道——石人索道。

从这里可以看到石人峰。

您看，“石人”站立峰巅之上，看云海、观日出、赏晚霞，情致别异。

各位游客，我们看到上面的山更加险峻，不知道大家是否被高山吓倒。

俗话说，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，我希望大家今天都能登上最高峰。

小学生导游词15篇

小学生导游词15篇小学生导游词1各位游客：大家好，欢迎光临龙门石窟。

我姓陈，你们可以叫我陈导游，很荣幸今天能为大家服务。

首先，我带大家去参观奉先寺，它是龙门唐代石窟中最大的一个石窟。

长宽各30余米。

大家请看石窟里最大的佛像，它的名字叫卢舍那像，它身高17.14米，头高4米，是一件精美绝伦的艺术杰作。

大家请看旁边的金刚力士，它是龙门石窟中的珍品。

它的胸上、手、腿上的肌肉高高隆起。

接着，我带你们去万佛洞，万佛洞的石壁上刻满了小佛像，有1500多尊。

在南辟上还有一个观音菩萨像，手提净瓶举尘尾，体态圆润丰满，非常传神。

现在，我带你们去今天最终参观的宾阳洞。

这个窟前货用了24年才完成。

洞内有11尊大佛像，请大家细细观赏。

现在大家可以自由活动，大家不要乱涂乱画，破坏这举世无双的龙门石窟。

四点半大家在这里集合小学生导游词2各位游客朋友们，大家好!我叫莫于青，是你们今天的导游，你们也可以直接叫我“小莫”。

今天，我们要去的是一个宝地----济南!济南----泉城。

车快要开了，请大家坐好，我来向大家介绍一下济南。

要说济南，最美的，就要数济南的冬天了!济南的冬天，是温晴的。

同北平相比，是无风声的，与伦敦相比，无重雾;与热带相比，无毒日你说，济南算不算是个宝地儿?济南冬天后的山，是阳光普照的;是薄雪翻盖的;是可爱的;是秀气的;是淡雅的!济南冬天的水更是神奇----是暖暖的;是绿绿的;是清清的。

这些若是在夏天，便不稀奇。

可这是冬天呀!冬天，还有这样美的山，这样神的水，这便觉得稀奇了!济南的冬天是与众不同的，这与众不同就是那儿的山、水!济南的山是秀气的围成一圆儿，将济南放在一个“摇蓝”里;济南的水是温和的，因为那绿的精神，让水不忍得冻上!济南的山水，让济南变得与众不同!怎么样?听了我的简介，你肯定很想去看一下济南的山水吧!让我们一起，一起去看观赏济南秀丽的风景吧!让我们一起体会济南的不同!好了!济南快到了，让我们怀着一种急迫、兴奋、喜悦的心情去揭开济南神秘的面纱，自已去体会它的不同之处吧!留意事项：不要随地丢垃圾;不要随地大小便;不要任凭乱跑。

[精品]转导游必考十二篇导游词

[精品]转导游必考十二篇导游词1. 故宫博物院大家好，欢迎来到中国的故宫博物院。

故宫是中国明清两代的皇家宫殿，也是中国最具有代表性的文化遗产之一。

故宫矗立于北京市中心，占地720,000平方米，建筑风格高大宏伟，内部收藏着大量的中国古代文化艺术珍品。

在接下来的旅程中，我们将一起了解中国古代皇家文化的魅力。

2. 长城大家好，这里是长城。

长城是中国古代的一项伟大工程，始建于公元前7世纪，时至今日已有2500多年的历史。

长城是中国的重要文化遗产和世界著名的旅游景点之一。

它始建于西周时期，历经秦、汉、明、清等几个朝代的修建和扩建，如今成为连接中国北方的山脉和草原的纵向性防御工事，也是中国文化和历史的重要标志之一。

3. 天坛公园大家好，欢迎来到北京的天坛公园。

天坛公园是中国历史和文化的重要象征之一，也是北京市最重要的旅游景点之一。

公园内有斋观、皇穹宇、圜丘坛等建筑群，其中最具特色的农历正月初一祭天仪式，也是北京市重要的文化活动之一。

4. 颐和园大家好，欢迎来到颐和园。

颐和园建于清朝乾隆年间，是中国最大的皇家园林之一，也是被联合国教科文组织列为世界文化遗产的旅游景点之一。

园内有长廊、万寿山、九龙壁等著名景点，同时，园内还有几个大型湖泊和拱桥，是众多游客前来游览的旅游胜地。

5. 天安门广场大家好，这里是天安门广场。

天安门广场是世界上最大的城市广场之一，也是中国政治和历史的象征之一。

广场上空挂着中国国旗，是一个重要的国家象征。

广场上的天安门旁边是人民英雄纪念碑，记载着中国历史上的重要事件和英雄人物，每天都有许多游客前来参观。

6. 故宫夜宴大家好，今晚我们在故宫参加一个特别的活动——故宫夜宴。

夜宴是一种中国的古老传统，也是一种特殊的文化体验。

在享用美食的同时，您可以感受到皇家文化的氛围，深度了解中国历史和文化的特点和魅力。

故宫夜宴已成为中国旅游中的一项重要的体验，它不仅让游客见识到中国传统美食和文化，还让游客体验到皇家文化、文物收藏和建筑风格。

导游词的精选范文2篇

导游词的精选范文导游词的精选范文精选2篇（一）尊敬的旅客们，大家好！我是今天为大家带领参观的导游小李，非常荣幸能够为大家服务。

我将尽力让您在本次旅行中感受到最完美的体验。

首先，让我简单介绍一下我们今天的行程安排。

我们将游览的第一站是著名的名胜古迹——故宫。

故宫是中国明清两代的皇家宫殿，是中国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群之一，也是世界文化遗产。

在故宫内，您将欣赏到中国古代宫殿建筑的壮丽和细腻，同时也将了解到中国历史的辉煌与沧桑。

接下来，我们将前往长城。

长城作为中国古代的防御工程，不仅是中国的象征，也是世界上最伟大的建筑之一。

您将有机会亲眼目睹长城的雄伟和宏伟，并且可以登上城墙，俯瞰群山和风景。

然后，我们将游览颐和园。

颐和园是中国古代皇家园林，以其精美的景观和丰富的文化内涵而闻名于世。

您可以欣赏到湖光山色，品味到中国园林的优雅和独特的设计。

最后，我们将结束今天的行程，可根据您的意愿选择留下或返回酒店。

希望今天的行程能够给您带来愉快和难忘的回忆，并且增进对中国文化的了解。

在整个行程中，我会为大家提供详细的讲解和解答问题。

同时，如果有任何需要，也请随时告诉我，我会尽力满足大家的需求。

最后，感谢大家选择我们的旅行团，也希望大家有一个愉快的旅程！谢谢！导游词的精选范文精选2篇（二）作为一名导游，我的职责是带领游客参观和解说各种旅游景点。

我会用最生动的语言和流利的口才，为游客提供丰富的信息和有趣的故事。

下面是一篇导游词范文：大家好，欢迎来到美丽的北京！我是你们的导游小李，今天我将带领大家游览中国的首都。

首先，我们将来到世界七大奇迹之一——万里长城。

这座宏伟的建筑是中国古代的伟大成就之一。

长城全长约21396公里，横贯山脉和平原，是保护中国免受侵略的重要防线。

站在长城上，您可以欣赏到壮丽的山水风景，感受到古代守卫者的勇气和智慧。

接下来，我们将前往故宫，这是中国古代帝王的宫殿，也是世界上最大的古代建筑群之一。

语文-四年级上册-单元(第五单元习作《学写导游词》)-人教课标版

中年级作文，由培养习惯入手古人云“少成若天性，习惯如自然。

”对于小学生来说，在他们整个写作学习过程中，写作习惯的培养至关重要。

养成良好的写作习惯，有利于写作能力的提高和写作才能的发挥。

写作习惯的培养，不仅在一个人写作的起步阶段很重要而且会影响到他一生的写作。

而课堂就是培养学生良好的写作习惯的主阵地。

如何培养小学中年级学生良好的写作习惯？结合本人所上的作文课《学写导游词》，我认为应从以下几点着手：一、准备资料充分预习中年级的学生写作处于片段与篇章的连接点，他们对习作有一定的把握能力，但是受知识水平和学习规律的限制，抓住特点详细写对他们有一定的困难。

因此，充分的预习是写好文章的前提。

而《学写导游词》这篇习作则要求学生抓住自己喜爱的中国世界遗产的特点详细介绍，这就要求学生课前一定要对中国的世界遗产有较充分的了解和认识。

课前，我要求学生在阅读本单元“资料袋”部分的内容，初步了解中国现有的世界遗产的特色、数量及分布等情况，然后选择自己最喜爱的一处中国世界遗产，用自己喜爱的方法了解这处世界遗产，并把这些资料用书面形式作好记录。

“巧妇难为无米之炊”，正是因为作好充分的准备，学生在课堂上才有题材可写。

二、善于观察勤于积累法国艺术大师罗丹说过：美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现，可以说，美只是垂青那些懂得追求她的人。

要培养、积累的习惯，一方面要热爱生活，做生活的有心人，对客观世界的人、事、景物都要随时随地地留心，做到眼到、耳到、口到、手到、心到。

从平凡的事物中识别假、恶、丑，发现真、善、美。

另一方面，要善于运用写日记、做卡片等形式，多侧面、多角度、多层次、多渠道地刻意搜集，建立“材料仓库”。

天长日久，这个“仓库”就会变成真正的“聚宝盆”，到写作时才会得心应手。

导游词是学生从来没有接确过的文体，为了让学生更好地写作，在课堂上，我先让学生在欣赏图片中学会抓住重点观察，辨别中国世界遗产的不同之处。

导游词范文_1

导游词范文导游词范文1现在我们已经到了我们今天的目的地——武侯祠，请大家下车，我们依次排队进入景区。

排队这个时间我先给大家简单介绍一下武侯祠。

武侯祠是纪念三国蜀国丞相诸葛亮的祠堂。

诸葛亮生前封武乡侯，死后溢号忠武侯，后人便尊称他为武侯。

好了，现在大家跟我我，我们一起进去。

可以抬头看看这里的大门，大门悬挂着汉昭烈庙的横匾。

汉，是刘备政权的称号，史称蜀汉。

昭烈，是刘备死后的溢号。

匾额说明，这里是祭祀蜀国皇帝刘备的庙宇。

很多朋友又会问了，既然这里是祭祀刘备的庙宇，有为什么会叫武侯祠呢，启示是因为诸葛亮的历史功绩大，他在百姓心中的威望超过了刘备，人们就不顾君尊臣卑的礼仪和这座祠庙本来的名称了。

武侯祠里面有很多值得参观的地方，比如说三绝碑、二门、前后出师表、文臣武将廊，刘备殿，诸葛亮殿，然后还有桂和楼以及我们的刘备墓。

愿意听我讲解的朋友就跟我走，想要自己游览的朋友可以自由参观，我们11点30分在这个地方集合。

导游词范文2大家好!我姓邓，大家可以叫我小凳子。

好，不多说了，开始我们的快乐的旅途吧!我们现在就在目的地的门口，广州动物园是一个动物天地，游客们，第一个在眼帘的是丹顶鹤，看完了请跟上，不要跟丢了哟!坐在观光车上又怎样的感觉呢?广州动物园里有许多动物，我想大家没想到的是，这里有狮虎兽、虎狮兽。

好了，大家都累了，来轻松轻松，看看这好看滑稽的杂技吧!游客们，我相信你们都一定累了，去买买东西，吃吃饭，饱餐一顿吧，记住呦，十分钟后马上集合………大家一定吃饱了吧，继续我们的动物之旅吧……最后我要跟你们说再见了，对了，这里的面积大约有65个惠阳区实验小学那么大!我再说一下，我姓邓。

你们以后一个人来，千万不能迷路哦，不然就找我。

我得跟你们说再见了，再——见!导游词范文3大家好，欢迎来到浙江乌镇！我叫小韩，大家叫我“韩导”就可以了。

我今天负责向大家乌镇的具体情况。

在开始之前我先宣布几项注意事项：一是不要在车上抽烟；二是爱护环境；三是时间较紧，一定听从韩导的安排；四是大家有啥要求一定要向我提出。

三年级下册语文课本12课用自己的话写一篇作文导游词300一350字

三年级下册语文课本12课用自己的话写一篇作文导游词
300一350字
这是一篇游记，内容大致是：“冬爷爷”刚走，“夏弟弟”就接班。

一起去看海。

“春、夏、秋、冬”都住在一个屋檐下。

当“冬弟弟”
下班回家时，“春妹妹”和“秋姐姐”已经整装待发，只等它回家了。

最后，我们终于见面了，“冬哥哥”也欢快地加入了我们。

我的作文导游词300字：春姑娘迈着轻盈的脚步悄然来到了人间。

瞧！花儿争奇斗艳地开放；小草长出嫩绿的芽，仿佛在迎接春天的到来；柳树抽出细长的枝条，随风摆动着，好像正在向人们招手呢！春雨如烟似雾般飘洒在整个世界里，到处都笼罩着一层轻纱似的薄雾，就像我穿上了一件透明的衣裳。

秋天，虽没有百花盛开的景象，但却可以品尝各种水果；农民伯伯喜滋滋地收获玉米……可真是丰收啊！
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