幼儿园主题活动教案《世界卫生日》

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幼儿世界卫生日优秀教案(精选5篇

幼儿世界卫生日优秀教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿世界卫生日主题，选取《幼儿园健康教育指导用书》中“讲卫生，好习惯”章节内容，详细涉及个人卫生、饮食卫生、环境卫生等方面，结合幼儿日常生活实践，提高幼儿对健康生活方式的认识。

二、教学目标1. 让幼儿了解世界卫生日的意义，认识到讲卫生的重要性。

3. 增强幼儿关爱环境、保护健康的责任感。

三、教学难点与重点教学重点：掌握个人卫生、饮食卫生、环境卫生等方面的知识。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、挂图、卫生标语、视频等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示一幅卫生与不卫生的对比图片，引导幼儿观察并说出自己的感受。

（2）组织幼儿讨论：我们应该如何保持卫生？2. 例题讲解（1）讲解个人卫生：洗手、刷牙、洗澡等。

（2）讲解饮食卫生：食物的保存、清洗、烹饪等。

（3）讲解环境卫生：垃圾分类、环境整洁等。

3. 随堂练习（1）组织幼儿进行洗手比赛，评选洗手小能手。

（2）让幼儿画出自己喜欢的健康食品，并进行分享。

（3）分组进行垃圾分类小游戏，提高幼儿环保意识。

（1）让幼儿谈谈自己在生活中如何做到讲卫生。

（2）引导幼儿思考：如何向家人、朋友宣传卫生知识？六、板书设计1. 板书主题：世界卫生日——讲卫生，好习惯2. 内容：（1）个人卫生：洗手、刷牙、洗澡（2）饮食卫生：食物保存、清洗、烹饪（3）环境卫生：垃圾分类、环境整洁七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅自己讲卫生的场景。

（2）与家人一起制定家庭卫生计划。

2. 答案：（1）洗手、刷牙、洗澡等个人卫生场景。

（2）家庭卫生计划：如每天扫地、拖地，每周大扫除等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享卫生知识，提高家庭卫生意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的互动性和趣味性；3. 例题讲解的生动性和易懂性；4. 随堂练习的设计与实施；5. 作业设计的实用性和亲子互动性；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

世界卫生日主题班会教案五篇

世界卫生日主题班会教案五篇世界卫生日是四月七号，旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注。

下面是小编为大家带来的世界卫生日主题班会教案，希望大家能够喜欢!更多关于“世界卫生日”的相关内容推荐↓↓↓世界卫生日主题班会1一、活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。

幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

二、活动时间20__年4月7日为世界卫生日，建议在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员全体教师和幼儿四、活动内容(一)结合日常保教管理工作1、幼儿入园晨检工作。

保健医生与大班幼儿的“健康小卫士”一起进行晨间检查活动。

2、幼儿日常盥洗工作。

教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育，注重洗手环节。

教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。

”促使幼儿养成勤洗手的好习惯。

3、卫生消毒工作。

各班保育老师每天做好给教室、卧室消毒工作;天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

(二)结合主题教学、健康节活动。

1、结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

2、结合健康节春游活动进行世界卫生日活动。

●多吃健康食品不吃垃圾食品各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品，教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康，少吃不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”。

抓住春游这个时机鼓励幼儿准备健康的零食。

●讲卫生从我做起春游时，各班教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，要自己准备好一个垃圾袋，装垃圾。

幼儿世界卫生日教案精选

幼儿世界卫生日教案精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解世界卫生日的由来及意义，增强卫生意识。

3. 培养学生关爱环境、关爱健康的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将所学卫生知识内化为自己的行为。

教学重点：认识世界卫生日，掌握基本的卫生习惯。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、图片、黑板、粉笔。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示世界卫生日的图片，引导学生说出世界卫生日的日期和意义。

2. 讲解（10分钟）（1）播放视频，介绍世界卫生日的由来。

（3）举例讲解常见的卫生问题，让学生认识到卫生问题的严重性。

3. 实践情景引入（10分钟）（1）分组讨论：如何保持个人卫生？4. 例题讲解（10分钟）出示例题：如何正确洗手？（1）讲解洗手的正确步骤。

（2）示范正确洗手的方法。

（3）引导学生跟随示范，实践正确洗手。

5. 随堂练习（5分钟）（1）让学生在画纸上画出正确的洗手步骤。

（2）学生互评，教师点评。

（1）回顾本节课所学内容，强调卫生的重要性。

六、板书设计1. 课题：世界卫生日2. 内容：（1）世界卫生日的由来及意义（2）卫生的重要性（3）保持个人卫生的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于“保持个人卫生”的画。

（2）写一篇关于“我心中的世界卫生日”的短文。

2. 答案：（1）画中要表现出正确的洗手步骤、保持个人卫生的方法等。

（2）短文中要包含世界卫生日的意义、个人卫生习惯的重要性等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）本节课是否达到了教学目标？（2）学生是否掌握了基本的卫生知识和习惯？（3）如何进一步提高学生的卫生意识？2. 拓展延伸：（1）组织学生参加“世界卫生日”主题活动。

（2）开展家庭卫生教育活动，鼓励学生将所学知识传播给家人。

（3）结合学校实际情况，开展卫生知识竞赛、手抄报等活动，提高学生的卫生素养。

重点和难点解析1. 教学目标的具体化。

2024年幼儿园大班教案《世界卫生日》

2024年幼儿园大班教案《世界卫生日》
一、活动目标
•让幼儿了解世界卫生日的重要性
•提高幼儿的个人卫生意识
•培养幼儿爱护自己和他人健康的意识
二、活动准备
•主题：世界卫生日
•时间：一堂课
•材料：标语卡片、幼儿园卫生用品、纸张、彩笔、幼儿绘画工具等
三、活动流程
1.活动导入（10分钟）
–欢迎与问候
–介绍世界卫生日的由来和意义
2.主体活动（30分钟）
–展示卫生日标语，让幼儿猜测含义
–讲解卫生日的重要性，引导幼儿讨论与分享对健康的理解
–观看卫生日宣传短片
–通过互动游戏等形式巩固幼儿对卫生日相关知识的理解
3.小组活动（40分钟）
–将幼儿分成小组，每组设计一份卫生宣传海报
–引导幼儿从日常生活中找到保护健康的方法，记录在纸上并分享
4.活动总结（10分钟）
–让幼儿展示他们设计的海报，分享他们的见解和心得
–引导幼儿总结今天的学习内容，并强调保护健康的重要性
四、活动评估
•观察幼儿参与活动的表现
•收集幼儿的作品，并对其表达的看法和理解进行评价
五、延伸活动
•鼓励家长参与，与幼儿一起做一份“家庭卫生宣传手册”
•带领幼儿参观幼儿园周边的医疗机构或保健室
六、反思
•对活动效果进行总结，并在日后的教学中继续强调和巩固幼儿的卫生意识
以上是2024年幼儿园大班教案《世界卫生日》的具体内容，通知家长重视幼
儿的健康教育，希望本次活动能引起幼儿对卫生健康的重视。

感谢您的参与和支持！。

世界卫生日主题活动策划方案5篇

世界卫生日主题活动策划方案5篇世界卫生日主题活动策划方案1一、活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。

幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

二、活动时间20xx年4月7日为世界卫生日，在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员全班教师和幼儿四、活动主要内容(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。

并进行卫生消毒工作。

老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。

让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。

(三)卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。

(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的`洗手方法。

让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。

”促使幼儿养成勤洗手比较好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。

幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。

通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。

二)结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

世界卫生日小班教案（通用10篇）

世界卫生日小班教案（通用10篇）世界卫生日小班教案（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的世界卫生日小班教案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

世界卫生日小班教案1活动准备图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整洁的地方）活动目标培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。

让幼儿学会一些简单的劳动技能。

活动过程1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。

2、出示图片，启发幼儿认真思考。

这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变干净？我们应该怎么做？3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。

（2）一幼儿在大街上随地吐痰。

（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。

（4）一幼儿将痰吐到痰盂里。

哪个小朋友做得对？哪个小朋友不对？你要向谁学习？小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到哪里？（垃圾桶里）儿歌《果皮箱》马路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳张着嘴，把话讲小朋友可别忘果皮箱屑交给我不要扔在大街上世界卫生日小班教案2活动目标1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。

活动准备相关图片和录象带活动过程1、让幼儿猜谜语，引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜2、认识苍蝇和蚊子及其危害(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。

(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。

幼儿世界卫生日教案

幼儿世界卫生日教案第一章：了解世界卫生日教学目标：1. 让幼儿了解世界卫生日的来历和意义。

2. 培养幼儿关注卫生，关爱健康的生活意识。

教学内容：1. 教师向幼儿介绍世界卫生日的起源和每年世界卫生日的主题。

2. 引导幼儿讨论如何保持身体健康，注意个人卫生。

教学活动：1. 观看有关世界卫生日的视频或图片。

2. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对世界卫生日的了解。

3. 开展健康小游戏，让幼儿在游戏中学会保持个人卫生。

第二章：认识个人卫生教学目标：1. 帮助幼儿认识个人卫生的重要性。

教学内容：1. 教师向幼儿讲解个人卫生的重要性。

2. 学习正确的洗手、刷牙、洗脸等基本卫生方法。

教学活动：1. 观看个人卫生方面的动画片或图片。

2. 教师示范正确的洗手、刷牙、洗脸等方法，并指导幼儿练习。

第三章：食品安全与健康1. 引导幼儿了解食品安全与健康的关系。

2. 培养幼儿正确的饮食习惯。

教学内容：1. 教师向幼儿讲解食品安全与健康的重要性。

2. 学习如何辨别食品的安全性和健康性。

教学活动：1. 观看食品安全与健康的视频或图片。

2. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对食品安全与健康的认识。

3. 开展食品安全小游戏，让幼儿在游戏中学会辨别食品的安全性和健康性。

第四章：环境保护与健康教学目标：1. 帮助幼儿了解环境保护与健康的关系。

2. 培养幼儿关爱环境，保护地球的意识。

教学内容：1. 教师向幼儿讲解环境保护与健康的重要性。

2. 学习如何保护环境，做到垃圾分类、节约用水等。

教学活动：1. 观看环境保护与健康的视频或图片。

2. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对环境保护与的认识。

3. 开展环境保护小游戏，让幼儿在游戏中学会保护环境。

第五章：健康生活方式1. 让幼儿了解健康生活方式的重要性。

教学内容：1. 教师向幼儿讲解健康生活方式的含义。

教学活动：1. 观看健康生活方式的视频或图片。

第六章：预防疾病，守护健康教学目标：1. 帮助幼儿了解预防疾病的重要性。

世界卫生日学生教案七篇

世界卫生日学生教案七篇世界卫生日学生教案（精选篇1）教学目标：1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;培养幼儿对饮食的科学态度。

2、帮忙幼儿了解浅显的营养学的知识，明白人体生长发育需要从各种食物中吸取不一样的营养。

认识到偏食会造成不良的后果。

3、培养幼儿养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。

课前准备：1、课件、蔬菜头饰。

2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。

教学过程：一、激发兴趣。

1、小朋友们，这堂课我们先来看一组视频(录象：托班幼儿用餐，特显饭菜，轻快的音乐)2、哪些菜是你最喜欢吃的哪些菜你不喜欢吃呢为什么不喜欢二、认识明理。

1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢!你们看，这是什么(出示：豆腐、番茄、白菜)听听它们的自我介绍吧!2、豆腐、番茄、白菜的自我介绍(豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还能够预防心脏病。

白菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友白菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还包含丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧!番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩!我包含很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我能够防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还能够美容呢!)三、深入生活。

1、如果平时不合理用餐，对你的身体是不利的。

你们瞧!(1)(出示胖子)这个小朋友长得怎样样越胖越好吗为什么(行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动都做不起来，还容易生病，太胖了还会影响智力)哎呀，怪不得，很多小胖墩要减肥。

怎样才能苗条一点(锻炼、少吃肉、多吃蔬菜)(2)(出示：瘦子)这个小朋友长得怎样样他为什么这么瘦他的表情怎样样(不开心)你从哪看出他不开心是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。

想想，他为什么不开心你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。

幼儿园世界卫生日主题班会教案（通用5篇）

幼儿园世界卫生日主题班会教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园世界卫生日主题班会教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园世界卫生日主题班会教案1一、锻炼体能，提高幼儿的身体素质在本学年里，我们坚持以《纲要》精神为导向，开展适合幼儿身心发展的各种体能锻炼活动，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强了幼儿的体质，培养了幼儿活泼开朗、健康、竞争的良好品质。

晨间户外活动中，我们让幼儿根据自己的兴趣，按意愿选择器械，自由组合锻炼。

富有童趣的体育器械，既发展幼儿的上肢动作，也发展了下肢动作，使身体得到协调发展。

在体育活动中，教师为幼儿提供易拉罐、旧报纸等，启发幼儿动脑筋，想出一些不同的玩法,既达到锻炼的目的又发展幼儿的创造力。

幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐情况良好。

二、教师、保育员密切配合，共同搞好班级工作1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有计划的教育活动，如：“病菌从哪里来”、“春天的保健”、“预防感冒”、“洗手好处多”等，并在日常生活中认真观察、提醒，加强训练，幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。

2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。

1)让幼儿参与制定常规。

为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则。

如：班级的常用物品包裹游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。

2)给予幼儿精神上的鼓励、支持。

如，我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导讨论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中互相提醒、帮助，而不是检举、监督。

而老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。

小班世界卫生日科学教案(通用6篇)

小班世界卫生日科学教案〔通用6篇〕小班世界卫生日科学教案〔通用6篇〕小班世界卫生日科学教案1【活动目的】1、明白垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。

2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的欢乐。

【活动准备】材料准备：剪刀、不一样大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。

经历准备：有与伙伴合作的经历。

【重点和难点】1、此活动的制作老师研究到纸盒有不一样薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。

2、制作的盲目性。

【活动过程】1、以谈话的形式导入：我们今日带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱？怎样做？都需要什么材料？想与谁合作？老师带幼儿分别进展讨论激发幼儿的制作兴趣。

2、幼儿意愿找到自我的合作伙伴进展制作。

在过程中老师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。

3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自我的成功与伙伴共同分享。

老师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。

总结：〔1〕老师会适时地进入给予指导与帮助。

〔2〕引导幼儿充分地说出自我的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。

小班世界卫生日科学教案2活动目的：1．跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的欢乐。

2．逐步积累幼儿洗澡的经历。

活动准备：1．《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐2．宝宝洗澡录像、洗澡用品假设干、每人一块沐浴花。

活动过程：1．宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣〔1〕有段非常好听的音乐，你们想听吗？让我们随音乐来跳一跳。

宝宝们随喜唰唰音乐做律动。

〔2〕好热呀？你们热吗？怎样才会舒适？〔3〕有个非常得意的宝宝，让我们看看他在干吗？放宝宝洗澡的录像，引起宝宝洗澡的兴趣。

2．交流洗澡的方法，积累洗澡的经历〔1〕老师：宝宝洗澡时，洗了哪儿呀？引导宝宝充分用语言和动作来表达。

引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。

〔2〕提问：宝宝洗澡时用到了什么？我们洗澡的时候会用到哪些东西？〔3〕老师出示魔术盒，幼儿猜猜里面藏着什么东西？小朋友们喜欢变魔术吗？此刻所有小朋友变成小小魔法师，伸出小魔棒〔食指〕指着魔术盒说变变变，就会变出好多的东西。

世界卫生日健康活动教案

世界卫生日健康活动教案世界卫生日健康活动教案篇1活动目标：都是日常所能听到的，幼儿能接受的知识，幼儿的爱好很高，再加上有实物可以让幼儿观察，幼儿被吸引住了。

医院里的所见所闻，活动一下子达到了高潮。

这种活动能让幼儿开阔眼界，是平时幼儿园里无法满足的，而且因为有直观的形象让幼儿感受，幼儿的熟悉能力能进一步提高。

使幼儿教育真正体现家庭、社会、学校的三位一体教育理念所带来的优势，就应充分利用周边资源。

活动准备：显微镜。

几种常见的细菌示意图。

细菌标本。

活动过程：1、引出话题：你认为细菌是我们的好朋友还是敌人？有的是朋友，有的是敌人（如：大肠杆菌能帮助我们消化，吸收维生素；而有的要危害人们的健康）2、细菌吃什么？（它也挑食，有的喜欢吃甜的、有的喜欢吃咸的、有的喜欢吃苦的）分别看这些细菌的标本或绘图。

3、我们人有什么办法让细菌死呢？（幼儿议论）酒精、太阳照射、照紫外线、经常洗手、高温消毒4、为什么要把东西煮熟了才吃？这样也可把细菌杀死5、细菌长得这么小，我们人类是怎么发现这些细菌的？介绍显微镜、幼儿观察细菌6、怎样保护自己？平时我们要讲卫生，不能咬指甲，经常洗手7、与幼儿讲讲一些生活小常识：如：为什么生病了要掉盐水？生病时要听医生的话最后问题交流：幼儿问，妈妈答。

活动结束：小朋友可互相讨论。

世界卫生日健康活动教案篇2【设计意图】夏天一到，食物总是容易腐坏，环境容易滋生蚊蝇，产生有害细菌。

因此我从食品卫生方面切入，以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，特别设计了本次活动。

【活动目标】1、了解环境卫生的重要性。

2、增进观察比较的能力。

3、享受扮演游戏的乐趣。

【活动准备】1、多媒体课件2、魔术棒、百宝箱3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。

【活动过程】一、律动导入，引起幼儿的兴趣。

大班世界卫生日教案（精选14篇）

大班世界卫生日教案（精选14篇）大班世界卫生日教案（精选14篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的大班世界卫生日教案（精选14篇），希望能够帮助到大家。

大班世界卫生日教案1【活动目标】1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

【活动准备】1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

【活动过程】一、幼儿进行谈话活动：1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。

二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

1.看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。

)……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。

1.教师：水果、蔬菜。

幼儿：绿色食品;2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。

幼儿：垃圾食品。

六、引导幼儿评选出2个绿色食品。

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。

开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。

例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。

幼儿园世界卫生日主题活动教案精选

幼儿园世界卫生日主题活动教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《世界卫生日》，涉及章节为“我们的身体，我们的健康”。

详细内容包括：了解世界卫生日的意义，学习健康生活习惯，认识身体的基本部位及其功能，以及探讨如何保护自己的身体健康。

二、教学目标1. 了解世界卫生日的意义，培养幼儿关爱健康的意识。

2. 学习并掌握基本的健康生活习惯，提高幼儿的自我保健能力。

3. 通过认识身体部位及功能，增强幼儿对身体的认知和爱护。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解世界卫生日的意义，认识到身体健康的重要性。

四、教具与学具准备教具：世界卫生日主题挂图、人体部位图、卫生习惯卡片、健康生活视频等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示世界卫生日主题挂图，引导幼儿观察并讨论：“你们知道世界卫生日吗？它有什么意义？”让幼儿分享自己的看法，培养关爱健康的意识。

2. 例题讲解（10分钟）结合人体部位图，向幼儿介绍身体的基本部位及其功能，让幼儿认识到身体的重要性，引导他们爱护自己的身体。

3. 随堂练习（10分钟）4. 互动游戏（10分钟）组织“健康生活接力赛”，让幼儿通过接力形式完成洗手、刷牙、锻炼等健康生活动作，巩固所学知识。

播放健康生活视频，引导幼儿回顾本节课所学内容，强调关爱身体健康的重要性。

六、板书设计1. 主题：世界卫生日——我们的身体，我们的健康2. 内容：世界卫生日的意义身体部位及其功能健康生活习惯关爱身体健康七、作业设计1. 作业题目：我的健康生活计划答案：请幼儿根据自己的生活经验，制定一份健康生活计划，包括饮食、锻炼、卫生习惯等方面。

2. 作业题目：我心中的世界卫生日答案：请幼儿用画笔表达出自己对世界卫生日的理解和感悟。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 实践情景引入中关于世界卫生日意义的讨论。

2. 例题讲解中身体部位及其功能的介绍。

3. 互动游戏的设计与实施。

幼儿园世界卫生日主题精品教案通用

幼儿园世界卫生日主题精品教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材，章节为《世界卫生日》。

详细内容包括：了解世界卫生日的由来与意义；学习健康卫生的生活习惯；培养自我保护意识。

二、教学目标1. 知道世界卫生日的由来和意义，提高对健康卫生的关注度。

2. 掌握基本的健康卫生习惯，如洗手、戴口罩等，增强自我保护能力。

三、教学难点与重点重点：掌握健康卫生的生活习惯，提高自我保护能力。

难点：理解世界卫生日的意义，培养关爱他人、关爱环境的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：世界卫生日主题课件、洗手液、口罩、消毒湿巾等。

2. 学具：画纸、彩笔、水杯、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放课件，展示世界各地的孩子们在卫生日的活动中，引导幼儿关注健康卫生问题。

2. 例题讲解（10分钟）讲解洗手、戴口罩的正确方法，引导幼儿学习健康卫生的生活习惯。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行洗手、戴口罩的实践活动，巩固所学内容。

4. 互动环节（5分钟）邀请幼儿分享自己的健康卫生习惯，引导他们相互学习，提高自我保护能力。

5. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 主题：《世界卫生日》2. 内容：世界卫生日的由来与意义健康卫生的生活习惯自我保护意识七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家长介绍世界卫生日的意义。

请家长协助幼儿完成一份关于健康卫生的绘画作品。

2. 答案：世界卫生日的意义：提高全球对健康卫生的关注，促进各国政府和人民共同改善卫生条件，保障人类健康。

健康卫生绘画作品：内容可包括洗手、戴口罩等健康卫生习惯，形式不限。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的世界卫生日活动，家园共育，共同培养幼儿的健康卫生意识。

同时，鼓励幼儿将所学知识传播给身边的人，发挥辐射作用。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别与处理。

2. 实践情景引入的生动性与教育性。

3. 例题讲解的清晰性与互动性。

幼儿园世界卫生日主题精品教案通用

幼儿园世界卫生日主题精品教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材，章节为《世界卫生日》。

详细内容包括：了解世界卫生日的由来与意义；学习健康卫生的生活习惯；培养自我保护意识。

二、教学目标1. 知道世界卫生日的由来和意义，提高对健康卫生的关注度。

2. 掌握基本的健康卫生习惯，如洗手、戴口罩等，增强自我保护能力。

三、教学难点与重点重点：掌握健康卫生的生活习惯，提高自我保护能力。

难点：理解世界卫生日的意义，培养关爱他人、关爱环境的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：世界卫生日主题课件、洗手液、口罩、消毒湿巾等。

2. 学具：画纸、彩笔、水杯、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放课件，展示世界各地的孩子们在卫生日的活动中，引导幼儿关注健康卫生问题。

2. 例题讲解（10分钟）讲解洗手、戴口罩的正确方法，引导幼儿学习健康卫生的生活习惯。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行洗手、戴口罩的实践活动，巩固所学内容。

4. 互动环节（5分钟）邀请幼儿分享自己的健康卫生习惯，引导他们相互学习，提高自我保护能力。

请家长协助幼儿完成一份关于健康卫生的绘画作品。

2. 答案：世界卫生日的意义：提高全球对健康卫生的关注，促进各国政府和人民共同改善卫生条件，保障人类健康。

健康卫生绘画作品：内容可包括洗手、戴口罩等健康卫生习惯，形式不限。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的世界卫生日活动，家园共育，共同培养幼儿的健康卫生意识。

同时，鼓励幼儿将所学知识传播给身边的人，发挥辐射作用。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别与处理。

2. 实践情景引入的生动性与教育性。

3. 例题讲解的清晰性与互动性。

幼儿园世界卫生日主题活动教案（通用7篇）

幼儿园世界卫生日主题活动教案（通用7篇）幼儿园世界卫生日主题活动教案1活动目的：1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。

2、结合春游活动，开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

活动时间：4月7日。

活动参与人员：4个小班的小朋友。

活动组织者：各班老师。

活动过程：一、结合春游前提要求的谈话：今天我们去梅兰苑春游都很开心，对吧?告诉你们今天是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。

你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提醒大家要注意卫生。

今年我们要特别注意保护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，保护城市整洁，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。

今天我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，爱护绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

二、带幼儿春游，提醒幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。

开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

我们小朋友今天特别能干，在春游的时候能注意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里看见的垃圾捡起来，真是个保护城市环境的乖宝宝。

那说说看，到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐注意桌面和衣服干净等等。

四、在平常的日常活动中，经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提醒家人从身边做起保护城市健康。

幼儿园世界卫生日主题活动教案2活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。

幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

幼儿园世界卫生日小班教案

幼儿园世界卫生日小班教案幼儿园世界卫生日小班教案1活动目的：1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。

2、结合春游活动，开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

活动时间：4月7日。

活动参与人员：4个小班的小朋友。

活动组织者：各班老师。

活动过程：一、结合春游前提要求的谈话：今天我们去梅兰苑春游都很开心，对吧?告诉你们今天是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。

你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提醒大家要注意卫生。

今年我们要特别注意保护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，保护城市整洁，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。

今天我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，爱护绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

二、带幼儿春游，提醒幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。

开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

我们小朋友今天特别能干，在春游的时候能注意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里看见的垃圾捡起来，真是个保护城市环境的乖宝宝。

那说说看，到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐注意桌面和衣服干净等等。

四、在平常的日常活动中，经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提醒家人从身边做起保护城市健康。

小百科：世界卫生日是一次全球性机会，注重于影响国际社会的主要公共卫生问题。

世界卫生日启动较长期宣传规划，持续至4月7日之后。

幼儿园世界卫生日小班教案2主题：夏天真快乐（4周）（第14周—第17周）（5月24日—6月20日）一、活动目标：1、体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。

2、感知夏季的主要特征：天气热、多雨，认识一些夏季常见的瓜果。

幼儿园大班世界卫生日教案

幼儿园大班世界卫生日教案幼儿园大班世界卫生日教案在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班世界卫生日教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班世界卫生日教案1活动目的：1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与健康。

2、结合春游活动，开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

活动时间：4月7日。

活动参与人员：4个小班的小朋友。

活动组织者：各班老师。

活动过程：一、结合春游前提要求的谈话：今天我们去梅兰苑春游都很开心，对吧？告诉你们今天是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。

你们知道什么叫世界卫生日吗？是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提醒大家要注意卫生。

今年我们要特别注意保护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，保护城市整洁，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。

今天我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢？不乱扔垃圾，爱护绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

二、带幼儿春游，提醒幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。

开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

我们小朋友今天特别能干，在春游的时候能注意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里看见的垃圾捡起来，真是个保护城市环境的乖宝宝。

那说说看，到了教室里后我们怎么样注意卫生呢？师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐注意桌面和衣服干净等等。

四、在平常的日常活动中，经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提醒家人从身边做起保护城市健康。

幼儿园大班世界卫生日教案2活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。

2022幼儿园中班世界卫生日活动方案（精选9篇）

2022幼儿园中班世界卫生日活动方案（精选9篇）幼儿园中班世界卫生日活动方案篇1活动主题：讲卫生，从我做起，从身边做起活动口号：我健康，我快乐!活动过程：一、唱队歌导入活动主题。

二、班主任向大家简介“世界卫生日”的由来。

为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的7月22日作为“世界卫生日”，倡议各国举行各种纪念活动。

第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参加这一庆祝活动，决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为“世界卫生日”，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的认识，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。

世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

三、历届世界卫生日主题1952年：在清洁的环境里健康地生活1953年：健康就是金子1955年：水，健康的镜子1974年：清洁的食物，更好的身体1980年：要吸烟还是要健康，任君选择1994年：健康的生活需要口腔卫生1996年：创建卫生城市，为了美好生活2003年：让儿童拥有一个健康的环境2004年：道路安全，防患未然四、师生互动话“健康”1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。

师：“今天的4月7日是第xx个“世界卫生日”，我们的活动主题是“xx”。

春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢?生：小组讨论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康知识。

师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，注意根据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充足的睡眠。

2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗?师：提出“六勤五不”建议:“六勤”即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;“五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;3、破陋习，减危害师：其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，提出合理的建议。