骑鹅旅行记ppt精美课件

1909年，《尼尔斯骑鹅旅行记》获得了 诺贝尔文学奖。100多年来，在瑞典， 上自国王下至平民百姓，几乎每个人自 幼都阅读过这本书。该书还被译成50余 种文字,在世界50多个国家代代相传，被 誉为“21世纪必读经典”。
《尼尔斯骑鹅旅行记 》简介
• 《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部， 也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作 者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙。故事讲一个不 爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一 次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小 人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出 发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增 长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几 个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到 了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原型，变 成了一个好孩子。
选词填空
精心 精致
1.猫坐下来，把尾巴（ 精心）地在腿前盘了一个圆圈 ，两眼盯着男孩。 2.生日那天，爸爸送我一个（精致 ）的飞机模型作为 礼物。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
书上有两个可爱的主人公，一个是被小精灵变成了拇指大的 小不点的尼尔斯，一个是莫顿，是一只会飞的鹅，莫顿带着 尼尔斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁
们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。 一路上，他们破坏了狐狸斯密尔的许多诡计，从强盗山逃出 来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还有 打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很多事情， 克服了重重困难，终于到了拉普兰。 后来，尼尔斯知道了
“你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要 报仇！”金百合叫着。（第27自然段） 五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，现在也最 生气。“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报 应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小 凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她， 你多次气得她站在这里流眼泪！”（第28自然段）
男孩 猫： 经常揪猫的尾巴。
搞顽 恶劣 作、 剧喜
欢
经常用木鞋打一头叫星星 牛： 的牛；把马蜂放进一头叫
金百合的牛的耳朵里。
面对动物的控诉，男孩明白了过去自己对他们不好， 现在后悔了，表示只要告诉他小狐仙在哪里，以后他 就再也不捣蛋了。
骑鹅飞行
雄鹅来不及抖掉男孩就飞向了天空，男孩已经下不来 了。为了使自己舒服和不掉到地上摔死，他只能骑到 鹅的背上，并且两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。就这 样男孩的骑鹅旅行开始了。
6 骑鹅旅行记
学习目标
1.阅读选段，了解小男孩尼尔斯变成小狐仙后他的世界 发生了什么变化。 2.关注人物命运，体会尼尔斯的特点。 3.激发阅读原著的兴趣，体会故事乐趣。
塞尔玛·拉格洛夫
（1858～1940）是瑞 典的优秀女作家，1909年 获得了诺贝尔文学奖奖金 。《尼尔斯骑鹅旅行记》 是她唯一为儿童而写的长 篇童话，竟成为了世界文 学艺术的珍品。因为拉格 洛芙的巨大成就，1914年 她被选为瑞典皇家学会会 员。在瑞典，现在有一项 最重要的儿童文学奖，就 是用尼尔斯这名字命名的 。
语言描写
动作描写
动物们的喜悦 对小孩的怨气
动物控诉——猫
他全身的毛都竖了起来，拱起 腰，伸直了腿，四脚抓地，尾 巴变得粗而短，两耳朝后，嘴 里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火 星。（第17自然段）
动物控诉——牛
“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子 ，让你永远不能忘记！”（第24自然段） “你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我 的角上跳舞。”（第25自然段） “你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打 我的滋味！”名叫星星的牛吼道。（第26自然段） “你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报 仇！”金百合叫着。（第27自然段） 五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，现在也最 生气。“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应 了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳， 你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次 气得她站在这里流眼泪！”（第28自然段）
变回人的方法，那就是只要能把雄鹅马丁照顾好就可以了， 过了夏季，他们往回飞，飞到家里的时候，尼尔斯变大了， 回到爸爸妈妈身边。
整体感知：
选段是按照事情发展的顺序介绍 的，分别介绍了“变成狐仙”“动物 控诉”“骑鹅飞行”等情节。
变成狐仙
男孩发现自己有了什么 变化？男孩希望变成这 个样子吗？
男孩发现自己变成了小狐仙。他那淡黄的头发、鼻 子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一 样，只不过变得很小很小罢了。 男孩不希望变成这个样子，他简直不敢相信自己变 成了小狐仙。他希望这是一场梦，梦斯变成小狐仙之后， 最大的变化就是他变得 很小很小。一只麻雀欢 呼起来，平日里他经常 欺负的鸡、猫、牛都想 向他报仇，他完全陷入 了一种孤立无援的处境 之中。
动物控诉——鸡
原文语句
他一看见男孩就叫了起来：“叽叽 ，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇 指大的小人儿！快看拇指大的小人儿 尼尔斯·豪尔耶松！”（第5自然段 ） 可是他没有想到，他已不再是原来的 样子，鸡根本就不怕他。整群鸡都跑 到他身边，站在他周围叫着：“咕咕 咕，你活该！咕咕咕，你活该！”（ 第9自然段）
思考并交流
读完课文后，和同学交流：男孩给你留下了 怎样的印象？
从尼尔斯欺负动物可以看出他淘气、爱搞恶作 剧的性格特点，从他不让家里的雄鹅飞走，以 免父母伤心可以看出他是一个勇敢、有孝心的 好孩子。
本文写的是尼尔斯变成小狐仙后发生的一系 列故事，表现了他调皮、爱搞恶作剧同时又 有孝心的性格特点。
“你过来，”名叫五月玫瑰 的牛说，“我给你一蹄子， 让你永远不能忘记！”（第 24自然段） “你过来，”名叫金百合的 牛说，“我要让你在我的角 上跳舞。”（第25自然段） “你过来，我也叫你尝尝去 年夏天你经常用木鞋打我的 滋味！”名叫星星的牛吼道 。（第26自然段）
昔日的男孩对待动物
鸡： 揪过鸡的鸡冠。