第六讲 掌握议论文常见的6种论证方法.doc

第六讲掌握议论文常见的种论证方法

1.举例论证法。举例论证法(简称例证法)是通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力的一种论证方法。通常所说的“摆事实”就是这种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法，易于掌握，用得也普遍。因为：第一，“事实胜于雄辩”，举例论证是用事实说话，具有较强的说服力；第二，举例可以使内容更充实，更具体，还可以增强语言的生动性。运用举例论证要把握好选例、叙例和议例三个环节。选例时注意三点：确切、典型、新颖。例如优秀作文《文化行囊》：

也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度；也曾大碗喝酒，畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染，陶冶心性，养育情怀。情感丰富来源于文化的底蕴。正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风，不知不觉文化融在了品性里，成为一生的底色。就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种动人心魄的柔美。抑或沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿，从不想痛苦的事，从不发怒，从不伤心”，眸子里显现着山水的灵性。这种无法否认又不抗拒的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国，带着一种文化的忧伤。

2.引用论证法。引用论证法是“道理论证”的一种，也叫“引证法”，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处；一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。引用方法多变，十分灵活。它的好处是丰富论证的内容，可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，增强论证的权威性，对论点起到画龙点睛的作用。需要注意的是，无论明引还是暗引，它们都必须与所论述的中心论点相一致。例如2016上海卷优秀作文《以人为鉴知得失》：

中国有句俗话，叫“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”。多通俗，又是多深刻的话呀！一个人纵有三头六臂，也不能包打天下。一个人的能力是有限的，一个人的思想是有限的，一个人的创造也是有限的。毛泽东同志在谈到“群众路线”时，曾说过一句发人深省的话：“群众的智慧是无穷的。”

3.正反对比论证法。在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物

或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。例如优秀作文《鲜花之城》：

坚硬是人不屈不挠的意志与毅力。历史上，有太多铮铮铁骨的硬汉，西楚霸王项羽破釜沉舟，坚硬化为一往无前的气势，大破数十万秦军；常山子龙赵云一杆红缨，坚硬变成孤注一掷的胆识，在曹军中杀几个来回。他们都是将心中坚硬发扬的大无畏者，擎着坚硬的盾牌，无畏荆棘困阻。

如此说来，果敢无畏的希特勒也应是值得歌颂的吗？此论大谬矣。于项羽、赵云身上，除却坚硬的城墙，仍能嗅到鲜花的芬芳，而对希特勒而言，城墙后只有一片寂寥与荒凉。项羽有兄弟，有虞姬，有乌骓，赵云有轻抚怀中阿斗的柔情，这皆是他们心中那些柔软的东西，而正是这鲜花，才使硬汉们成就和谐的自我。心中的柔软，是温情，是牵挂，它让坚硬的城中传出人性的花香。

在运用正反对比论证时，要注意两点：①忌生硬对比。只将对比的两件事物写上，看不出其可比之处；有时生搬硬套，令人不知所云。②忌不加分析。不注意在比较上下功夫，未能指出其相异之处以证明观点的正确。

4.因果分析论证法。因果论证就是根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果。运用因果论证，不能停在一因一果的层次上，而要善于多角度地分析原因和结果，比如要分析一果多因、一因多果，还要分析同因异果、异因同果以及互为因果。例如优秀作文片段：有时候，磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

5.假设分析论证法。运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。例如《六国论》中“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量”，就是用了假设分析法。

注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。

6.比喻论证法。比喻论证法是用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法，又叫喻证法。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更生动、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体，化深奥为浅显，化枯燥为生动。

在不少优秀的高考作文中，考生们就是熟练地运用了比喻论证的方法，使文章要阐述的观点清晰、明了，同时又让人具体可感，有力地增加了论证的力度。阅卷老师之所以青睐这样的文字，不仅是因为文采的绽放、联想的铺开，更是因为比喻论证运用后说理的成功。例如高考优秀作文《双赢，你我共辉煌》：自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。

[典题品析]

(2015·浙江卷)阅读下面的文字，根据要求作文。

古人说“言为心声”“文如其人”。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。

注意：①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

【审题立意】材料两部分可以分别提炼中心词，前者为“一致”，后者为“背离”，两者对立。从“一致”的角度可立意为“文章需要人文精神支撑”“浩气凛然在，经典永流传”。前者从创作角度来说人品不大，文章不远；后者从作品