小学数学日记：爱上数学550字
我爱上了数学作文
我爱上了数学作文我爱上了数学作文（精选45篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺帮大家整理的我爱上了数学作文，欢迎大家分享。
我爱上了数学作文 1我现在渐渐喜欢上了数学，为什么呢？我也找不出原因，可能是我越来越喜欢听数学老师的课吧，所以我爱上了数学。
和上学期一对比，我发现我有了很大的`进步。
以前，我上课十分不专心，爱拿着圆珠笔和尺子当零件，做模型。
无聊的时候吧，我就喜欢东张西望，看看这个同学在玩什么，望望那个同学在搞什么鬼东西。
有时更大胆，和前后左右聊天，听听他们的故事。
老师要我们做课堂练习，我不会，所以我懒得做；困了，就趴着呼呼大睡……那时的我，基本上不拿数学当回事。
不过现在，我上课专心、认真了，因为我知道要努力才能成功。
我也不玩圆珠笔和尺子了，因为它们会使我分心。
我也不东张西望、不乱说话了，上课认真做练习，不睡觉……我知道：现在要努力，将来才能成功，才能为父母争光。
我认真听课后，成绩也一步一步地攀上巅峰，以前考试只有那么六七十分，现在我起码也有八九十分了，这就是我的进步！现在我听数学课，像在听语文一样感觉有趣。
我虽然进步了，但是我还要继续努力，认真学习。
我不能骄傲，要继续保持这样。
不仅仅是数学，各科成绩也要努力提升。
我假如每次都这样用心学习，我就是为父母争光，为老师争光，为自己争光！我爱上了数学作文 2数学在我们的生活中可以说是无处不在，到超市买东西付钱时，测量某东西的面积时，制作平行四边形、直角形、三角形等各种形状的物品时……都是数学知识在生活中的直接运用。
前几天我们家就发生了一件运用数学知识解决生活问题的事情。
那天放学回家，我往小椅子上一坐，只听“嘎吱”一声，吓得我赶忙跳了起来。
哈，原来是椅子的一条腿松了。
“我们来修椅子怎么样”，我一时心血来潮地对爸爸妈妈说。
爸爸妈妈挺支持地说“行啊”。
热爱数学的我作文
热爱数学的我作文
哎呀呀，我可太喜欢数学啦！嘿嘿！
每次上数学课的时候，我都特别兴奋。
看着那些数字和符号，我就觉得特别有趣，嘿呀。
做数学题的时候，我就像在探险一样，每解开一道难题，我就会特别开心，哈哈。
有一次，老师出了一道很难很难的题，好多同学都皱起了眉头，哎呀，可是我却越想越起劲儿。
我在草稿纸上不停地写写算算，嘿呀，终于让
我找到了解题的方法。
我兴奋地举起手，回答了问题，老师还表扬了我呢，嘿嘿，我心里可美啦。
我还喜欢和同学们一起讨论数学问题，大家你一言我一语的，可有意思啦。
有时候争得面红耳赤的，但最后总能找到正确答案，哈哈。
在家里的时候，我也经常自己研究数学，那些数学书呀，我都翻了好多遍啦。
哎呀，我就是觉得数学太神奇啦，怎么都研究不够。
我知道，要学好数学可不简单，但我不怕，嘿嘿，因为我真的太热爱数学啦！哈哈！。
我爱数学作文(必备6篇)
我爱数学作文（必备6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱上数学作文
爱上数学作文
“涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于不舍昼夜地滴坠。
”这句话是贝多芬说的，这句话也激励着我刻苦钻研奥数，并让我最终爱上了数学。
我的数学老师是一位神奇的老师，有一次他对我说：“你具有数学这方面的天赋，如果去学习奥数，一定能充分挖掘你的潜能。
”于是，我决定去学奥数。
数学老师又说：“学习奥数的过程会很累，你准备好了吗？”
我回家跟妈妈商量，妈妈支持我，从此，每周五晚上六点半到八点半，我都扑在奥数题里面。
奥数题比平常的数学题要难，有时做起来真是让我晕头转向，有好几次我都不想学了。
好不容易学完一个学期，我跟妈妈说，我要放弃了。
这个时候，是妈妈把贝多芬这句名言抄给我，让我用心体会“涓滴之水”的精神，我才坚持下来。
我在心里暗暗下决心：一定要学好奥数，为将来的学习打下坚实的基础。
年级越高，奥数题越难。
遇到困难的时候，我都咬咬牙，挺过来了。
而且我还学会很多解题技巧，思路也越来越清晰。
到后来，一般的题都难不倒我啦。
渐渐地，我竟然爱上了数学，我的数学成绩越来越好。
我当上了数学科代表，经常与同学探讨数学题，这已经成为了一种乐趣。
当数学考试拿到全班第一名时，我想：耐心和恒心总会得到报酬的，我通过坚持不懈，终于换来了今天的成绩。
我爱数学作文
我爱数学作文我爱数学作文(5篇)在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺帮大家整理的我爱数学作文，欢迎阅读与收藏。
我爱数学作文1我，爱上了数学课，因为数学课的知识深奥、学而有趣。
我觉得数学课就是数字知识的海洋。
妈妈指导我的数学非常带劲儿，还特意上新华书店给我买了几套“奥数书”，书里面的知识渊博吸引了我，我非常喜欢，妈妈每天都辅导我做上几页试卷，喜欢动脑筋，热爱学习的我因学习成绩优异被老师选拔上了数学小班长。
下课后，老师对我说：淅淅你以后就是数学小班长了，要经常帮助同学们一起学习进步啊！记得每天早读下课，都要去收回小组长手里的作业。
有一次，老师让我上台给大家讲一道竖格子题。
我首先在黑板上面画了一个正方形，又在正方形的正中央画上十字，然后我问了问同学们，这一共有多少个正方形？同学们都说是四个，我说错了，错了，你们说的四个小正方形是独立的，还有一个大正方形呢？这下同学们明白了，老师夸我讲的.真好，还对同学们说，你们要向淅淅妈妈学习呀，老师表扬我那一瞬间，我开心极了，心里感觉美滋滋的。
热爱思考，乐于钻研数学知识的我，爱上了算数，爱上了数学课，更爱上我的数学老师，我立下志愿以后一定要好好学习，天天进步，不辜负老师对我的栽培和期望。
我爱数学作文2数学，从科学的角度来诠释它的话，数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形态及运动的观察中产生。
数学，是人类思维的表达方式，反映了人们积极进取的意志，缜密周详的逻辑推理，以及对完美境界的追求。
数学是神奇的，它存在于我们身边的任何地方，我们在不知不觉中就在使用着它。
历史上关于什么是数学的说法更是五花八门，有人说数学就是关联，也有人说数学是逻辑，最终，伟大的导师恩格斯，他站在辩证唯物主义的理论高度，通过深刻分析数学的`起源和本质，精辟地作出了一系列科学的论断，他指出：“数学是数量的科学，纯数学的对象是现实世界的空间形式和数量关系。
爱上数学作文
爱上数学作文
“哎呀，这道数学题好难啊！”我皱着眉头对着作业本发愁。
今天放学回家后，我就一直在和这些数学题作斗争。
妈妈在厨房忙碌着做晚饭，厨房里飘来阵阵香味。
我忍不住叹了口气：“数学啊数学，你怎么就这么难搞定呢！”
这时，爸爸走了过来，他看了看我作业本上的题目，笑着说：“这有啥难的呀，来，让老爸给你讲讲。
”我有点怀疑地看着他：“老爸，你真的会吗？”爸爸拍着胸脯说：“那当然啦，你老爸我当年数学可棒了！”
爸爸开始给我讲解起来，他一边在纸上画着图，一边耐心地给我解释。
我听着听着，好像有点明白了。
我兴奋地说：“哦，原来是这样啊！”爸爸笑着说：“对呀，数学其实很有趣的，就像一个大宝藏，等你去挖掘呢！”我想了想，说：“可是有时候我就是觉得它好难呀，那些数字和符号都好像在和我作对。
”爸爸摸摸我的头说：“别灰心呀，多练习练习就好了。
你看，就像你学骑自行车一样，一开始也觉得很难，但是后来不就学会了嘛。
”我点了点头，好像有点懂了。
经过爸爸的讲解，我终于把那些难题都解决了。
我开心地对爸爸说：“老爸，谢谢你！我现在好像有点爱上数学了呢！”爸爸笑着说：“哈哈，那就好，以后要继续加油哦！”
我坐在桌前，看着作业本上的那些题目，突然觉得它们好像也没那么可怕了。
数学就像一个神秘的世界，等着我去探索，去发现它的奇妙之处。
我暗暗下定决心，以后一定要好好学数学，去挖掘这个大宝藏里更多的秘密！我相信，只要我努力，就一定能学好数学！。
数学日记550字五年级(优秀6篇)
数学日记550字五年级(优秀6篇)数学日记550字五年级篇1一说起数学，那可就说来话长了，本来我不喜欢数学，一上数学课我就头大，上起数学课我就没心思学，更别说数学的学习成绩了。
就因为我的数学学得不好，妈妈非带给我报了一个数学辅导班。
就因为这一个辅导班，使我的数学学习成绩大大的提高了上去。
一开始，我认为数学没什么好学的，不就算一下吗，得出了一个结果，没什么好学的，只要口算学得好就行了，数学的结果只要算对了就行了。
就坐在椅子上呆呆的看着老师讲题。
但是上了几次课后，我觉得老师讲得很好，并不是那么乏味，我就仔细的听了起来。
我认真的听了一节课，觉得很好玩，看来数学也很好，并不是我认为的那么乏味、枯燥。
记得有一次，老师讲了一道题，是一道看图计算题，要求出阴影部分的面积和周长，我们好几个同学都不会，我想了很长时间都没想出来，这时，老师给了我们提示：可以在本子上画一下图，把图分割一下，平移一下。
我听了，就迫不及待得开始画了起来，果然，老师说的没错，我第一个举起手来，将答案告诉老师，老师夸我真不错，写的既对又快。
我想：数学也并不难呀，只要认真的学，就能学得好，数学也并不是只要计算出结果，就能写对了，还要动动脑子，不会算了就换一种方法，就能算出来了。
我喜欢数学。
数学日记550字五年级篇2今天,我跟爸爸来到了华堂商厦.首先,我们先去给爸爸买衣服,爸爸挑了一件他特别喜欢的衣服.正好国庆特价打了八折.爸爸问我,一件衣服的价钱是150元,打八折就相当于衣服的价钱乘以0.8，你知道一件衣服多少元吗?我想：150×0.8，先把0.8看成8，再用整数乘法的方法进行计算，计算出结果，最后看因数中一共有几位小数，就从积数右边起数出几位，点上小数点。
结果得120元。
我兴奋的回答打完八折这件衣服的价钱是120元。
爸爸又问我：“通常一个数乘另一个数，积一定比因数大，但为什么这道题的积比其中一个因数大?”我想，在上课的时候，老师讲过。
【五年级作文】我慢慢喜欢上了数学
【五年级作文】我慢慢喜欢上了数学
一个秋风席席的下午，我正在写数学老师布置的奥数题，可是，我苦思冥想了一个小时，还没有算出来，数学真是烦死我了，从此我就觉得数学是枯燥无味的，可数学是主科，不学也不行啊！
刚上二年级的时候，由于我很讨厌数学，成绩也很差。
每次数学考试我都在90分以下，妈妈因此给我报了数学补习班，可是我每次上课的时候都不听，虽然人在教室里，可
是心都跑到九霄云外去了，成绩也没有上升。
我上四年级的时候，我们的数学老师换成一个老头子，一头白发，一看就觉得这个老
师上课肯定不行。
人不可貌相，谁知他上课的课堂气氛非常活跃，比以前的老师要好几十倍。
记得我们学方程的时候，他还编了一条顺口溜，到现在我还记得。
从此，我渐渐发现，数学原来也是很有趣的。
我尝试着走进数学那一扇大门。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
上五年级时，我们的数学老师是一位披着长发，漂亮的女老师。
她上课幽默风趣，课
上我学到了很多的知识，更是爱上了解答奥数题，尽管有时会算很长时间，但是解答出来
的喜悦却无以言表。
让我最终爱上了数学，彻底走进了数学那一扇大门。
数学，让我拥有好心情，陪伴着我一起成长。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
对数学的热爱
对数学的热爱第一篇：《数字里的秘密》记得小时候，我跟大多数孩子一样，觉得数学是一门枯燥无味的学科，满眼都是冰冷的数字和复杂的公式。
直到有一次，老师在课上给我们讲了一个关于斐波那契数列的故事，说这个数列不仅在数学领域有着广泛的应用，在自然界里也随处可见，比如向日葵的种子排列，松果的鳞片分布，甚至兔子繁殖的数量规律。
那一刻，我恍若打开了新世界的大门，原来数学不仅仅是课本上的知识，它还隐藏在生活的每一个角落里，等着我们去发现。
从那以后，我对数学的兴趣与日俱增。
每当我遇到难题时，虽然会感到头疼，但解决它们后的成就感却是其他科目无法比拟的。
就像是探险家找到了宝藏，那种兴奋和满足感让我对数学更加着迷。
有时候，我会把数学题当成游戏来玩，比如用不同的方法解同一个方程，或者尝试自己推导一些公式，这过程中的乐趣是无穷的。
最让我印象深刻的是，有一次数学竞赛，题目特别难，周围的同学都放弃了。
但我却想着，既然选择了这条路，就不能轻易放弃。
经过一番苦思冥想，我竟然找到了解题的关键，那一刻，教室里响起了热烈的掌声，我知道，那是对我努力的认可。
这次经历不仅增强了我的自信心，也让我深刻体会到，面对困难，只要不放弃，总能找到解决的方法。
现在，每当我看到那些看似简单的数字，心里都会涌起一股暖流，因为我知道，这些数字背后藏着无数的秘密和故事，等待着我去挖掘和探索。
第二篇：《数学，我的小确幸》说起来有点不好意思，我竟然是个数学爱好者。
在很多人眼中，数学是冷冰冰的，充满了难以理解的符号和公式，但对我来说，它却像是一本有趣的故事书，每次翻开都能找到新的惊喜。
一次，为了准备数学竞赛，我几乎把所有的时间都泡在了图书馆里。
那时候，每天的生活除了吃饭睡觉，剩下的时间都在和各种数学题打交道。
虽然过程很辛苦，但每当解开一道难题，那种成就感简直无法用言语来形容。
就像跑马拉松，虽然路途遥远，但到达终点那一刻的喜悦足以抵消所有的疲惫。
数学给我带来的快乐不仅仅体现在成绩上，更在于它教会了我如何思考。
小学数学数学日记我爱数学
精品资料
数学日记（我爱数学）
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。
举个例子说说吧！比如：367+498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。
而796+295呢？我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。
如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。
我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。
不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯！
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷！。
小学生数学日记(我爱数学)
小学生数学日记（我爱数学）
小学生数学日记2019(我爱数学)
查字典数学网为大众整理了小学生数学日记2019（我爱数学），希望对大众有所帮助和练习。
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大众知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
本日，我又学会了一个新知识，那便是加、减法的轻便算法。
学了加减法的轻便算法，我的谋略速度快了许多，学习谋略越发轻松。
举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发觉多加了2，于是我便在和里减去2，终于得到865。
而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了
800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
学完了加法的轻便算法，再来学习减法的轻便算法就简略多了。
如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有要领了。
我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要终于中加上1，便是用483-300+1=184，这样就好算多了。
不过呢，我可告诫你一句：谋略减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的谋略终
于，数学真的是让我回味无穷!。
我爱学数学的作文(推荐14篇)
我爱学数学的作文(推荐14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生数学日记：我爱数学
小学生数学日记：我爱数学
小学生数学日记：我爱数学
在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数。
学
老师给我们上课，总喜欢让我们边玩边学。
在快乐中学到知识，学的.虽然与以前一样，但我们却很高兴，老师想是一位仅仅比我们大一些的大孩子，让我们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。
像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。
数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。
我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。
我们喜欢充满笑声的课堂，喜欢与我们一样的老师，喜欢那跳动的数字，喜欢那神奇的字眼。
小学生日记我爱数学
小学生日记我爱数学
小学生日记我爱数学
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。
学了加减法的.简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。
举个例子说说吧！比如：367+498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。
而796+295呢？我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。
如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。
我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。
不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯！
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷！。
爱上数学作文
爱上数学作文爱上数学作文无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的'爱上数学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个秋风习习的下午，我坐在窗户旁，安静地写作业，突然出现一个“拦路虎”，我紧锁眉头苦苦思索，笔在稿纸上不停地“舞动”。
随着时间推移，我灵光一现，终于解出这条题的正确答案，这时我露出满意的微笑。
小学时，我最怕数学，一看见那些阿拉伯数字，头都快涨大了，流水问题，行程问题，盈亏问题，牛顿问题……数不胜数的数学问题都像一张张生气的脸盯着我，让我望而生畏，可数学还得学呀，我只能硬着头皮，强忍着恐惧继续上那些无聊、无趣的数学课，那时的我，数学考试从未超过90分。
唉，数学难，难于上青天！可世事难料，六年级，数学老师变成一个小老头，他姓徐，戴着副黑边老眼镜，头发乱糟糟的，像几个星期没洗似的，一看就是老古板，唉，以后的数学课肯定会更无聊。
可海水不可斗量，几堂课下来，徐老师并不是想象中的那样，课上他总是用幽默的语句代替枯燥无味的公式，用传神的话语讲解那些复杂而又难解的问题。
记得刚上方程这一课时，徐老师将方程编成一首顺口溜，让我们了解方程的重要性：“方程好，方程是个宝，现在不知道，以后有用的不得了！”这句顺口溜至今留在我的记忆里。
因为徐老师的出现，我渐渐爱上数学，有一种想要走进这扇“数学大门”的欲望。
从那以后数学再也不是我学习中的梦魇，我越来越喜欢它，感觉它成了我生活中最重要的朋友，不用多说我的数学成绩也是牛市的股票行情看涨。
到了初中，数学老师是一位年轻、美丽而有活力的漂亮女生——张老师。
张老师适时的表扬与鼓励，使我浑身充满力量。
我开始主动做各种数学习题，经常接触一些有深度的难题，并与它们展开一对一的较量。
小学生日记：数学我爱你
小学生日记：数学我爱你
小学生日记：数学我爱你
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的'吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。
举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。
而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。
如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。
我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。
不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!。
六年级小学生数学日记我爱数学
六年级小学生数学日记我爱数学
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。
举个例子说说吧！比如：367+498=？我只要这样想：把498看作来加，然后用367+，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。
而796+295呢？我这样想：796可以看作来加，而295可以看作，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了+=1091，瞧，多方便呀学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。
如：，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。
我先把299看作来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用+1=184，这样就好算多了。
不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷。
小学四年级数学日记喜爱数学
小学四年级数学日记喜爱的数学
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。
举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作来加，然后用367+，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。
而796+295呢?我这样想：796可以看作来加，而29可以看作，一个多加了4，另一个多加了5于是算式就变成了+=1091，瞧，多方便呀学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。
如：，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。
我先把299看作来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用+1=184，这样就好算多了。
不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!。
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小学数学日记：爱上数学550字
以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与
求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉
得学习这些知识在生活中没有什么用处。
不过，有一件事却改变了我
的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。
就
在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你听好了，如果1路车每3分钟发
车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。
”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士’也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。
”我和爷爷
开心地哈哈大笑起来.此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答?”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。
因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积
(3×5=15)，所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再
过15分钟能同时发车。
”爷爷听了，夸我：“答案准确!100分。
”耶!听了爷爷的话。
我高兴地举起双手。
这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处
不在啊。
评：在生活中学数学、用数学，是数学课标所提倡的理念之一。
小作者与爷爷的教学问答，富有情趣，充满浓浓的亲情，让我们看到
学数学是一件多么快乐的事!。