高三一轮复习
高三高考一轮复习计划指导(7篇)
高三高考一轮复习计划指导（7篇）高三高考一轮复习计划指导篇1一、指导思想以新教材、新课程标准、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。
通过高三生物一轮复习，处理好教材，揭示单点知识、知识结构、知识网络三个层次的内涵及逻辑联系，把基础知识教学与能力发展融为一体，从而提高分析和解决问题的能力。
二、目标要求通过高三一轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。
三、复习策略1、以教材为主，强化基础知识。
构建知识网络，培养学科能力，重视知识迁移，弄清知识间的内在联系。
在复习中重视知识结构，着意各知识的形成过程和各知识间的关联点，在知识网络的联结处多提出问题，抓住现象与本质的内在联系，做到“以不变应万变”。
按章节捋清知识点，构建知识体系，配合经典的题例，将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展。
2、重视评讲，提升应试能力重点是抓好以下三种能力的培养：①审题能力。
一是造成审题错误的原因：读题粗心大意，思维定势的影响，内部语言传递过程中的过分跳跃。
二是培养审题能力的途径：自己审题，然后进行必要的指导和点拨。
三是审题中应特别注意的几个问题：关键词语的理解和把握，隐含条件的挖掘，干扰因素的排除。
②分析综合能力。
主要学会各种生物题型的解题技巧、解题方法。
③表述能力。
用准确的生物学语言表述答案。
高三高考一轮复习计划指导篇2一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度;4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排1、20__年9月至20__年3月中旬：第一轮复习，实验理论、操作复习。
2025届高三化学高考一轮复习课时练习：离子方程式的书写及正误判断
离子方程式的书写及正误判断一、选择题1.下列有关离子方程式正确的是( )A.用铜作电极电解KCl溶液:2Cl-+2H2O H2↑+Cl2↑+2OH-B.用稀硝酸洗涤试管内壁的银镜:Ag+N O3-+4H+Ag++NO↑+2H2OC.利用NaOH溶液吸收废气NO2:2NO2+2OH-N O3-+N O2-+H2OD.用FeS除去废水中的Hg2+:S2-+Hg2+HgS↓2.(2024·广东湛江模拟)宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。
下列实验现象对应的离子方程式正确的是( )A.向NaClO溶液中通入NH3会有N2生成:3ClO-+2NH33Cl-+N2+3H2OB.次氯酸钙溶液中通入少量的CO2:ClO-+H2O+CO2HC O3-+HClOC.草酸与酸性高锰酸钾溶液反应:5C2O42-+2Mn O4-+16H+10CO2↑+2Mn2++8H2OD.明矾溶液中加入足量氢氧化钡溶液:Al3++2S O42-+2Ba2++3OH-Al(OH)3↓+2BaSO4↓3.(2023·广东深圳第一次调研)含硫化合物的反应具有多样性。
下列有关反应的离子方程式书写不正确的是( )A.用Na2SO3溶液吸收SO2废气:S O32-+SO2+H2O2HS O3-B.海水提溴工艺中用SO2还原Br2:Br2+SO2+2H2O2H++S O42-+2HBrC.用Na2CO3溶液处理锅炉水垢中的CaSO4:CaSO4(s)+C O32-(aq)CaCO3(s)+S O42-(aq)D.将S与Na2SO3溶液混合加热制备Na2S2O3:S+S O32-S2O32-4.用如图所示的装置分别进行如下实验,各离子方程式书写正确且各组物质反应后溶液的导电性变化不大的是( )A.向硝酸银溶液中通入少量氯化氢:Ag++HCl AgCl↓+H+B.向亚硫酸溶液中通入氯气:H2SO3+Cl2+H2O S O42-+4H++2Cl-C.向FeI2溶液中通入少量氯气:2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-D.向KOH溶液中通入少量氯气:2OH-+Cl2Cl-+ClO-+H2O5.下列离子方程式书写正确的是( )A.钠与水反应:Na+2H2O Na++2OH-+H2↑B.稀盐酸与苏打溶液反应:C O32-+2H+CO2↑+H2OC.硫化亚铁与盐酸反应:S2-+2H+H2S↑D.向次氯酸钙溶液中通入少量二氧化碳:ClO-+H2O+CO2HC O3-+HClO6.下列解释实验事实的离子方程式正确的是( )A.工业上制漂白粉:Cl2+2OH-ClO-+Cl-+H2OB.Na2O2与H2O反应制备O2:2Na2O2+2H2O4Na++4OH-+O2↑C.向CuSO4溶液中滴加少量的Ba(OH)2溶液:Ba2++S O42-BaSO4↓D.向FeCl3溶液中加入铁粉:Fe+Fe3+2Fe2+7.(2023·广东梅州第二次质检)下列解释事实的离子方程式书写正确的是( )A.用含铝粉和氢氧化钠的疏通剂疏通管道:2Al+2OH-+6H2O2[Al(OH)4]-+3H2↑B.用氯化铁溶液蚀刻覆铜板:Fe3++Cu Cu2++Fe2+C.用淀粉碘化钾试纸和醋酸证明食盐中存在I O3-:I O3-+5I-+6H+3I2+3H2OD.暖贴(主要成分:Fe粉、活性炭、水、食盐等)发热时,空气中氧气参与的反应为O2+4e-+4H+2H2O8.(2024·辽宁六校协作体联考)下列离子方程式正确的是( )A.MnO2与浓盐酸反应:MnO2+4HCl(浓)Mn2++Cl2↑+2H2O+2Cl-B.向Ba(OH)2溶液中滴加H2SO4溶液,至混合溶液恰好为中性:Ba2++2OH-+2H++S O42-BaSO4↓+2H2OC.向次氯酸钙溶液中通入SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O CaSO3↓+2HClOD.FeCl3溶液与Cu的反应:Cu+Fe3+Cu2++Fe2+9.下列过程中的化学反应,相应的离子方程式正确的是( )A.将硫化亚铁加入稀硝酸中:FeS+2H+Fe2++H2S↑B.向胆矾溶液中加入绿豆大小的钠:Cu2++2Na Cu↓+2Na+C.向Na[Al(OH)4]溶液中加入小苏打水:[Al(OH)4]-+HC O3-Al(OH)3↓+C O32-+H2OD.将过量二氧化硫通入漂白粉溶液中:ClO-+SO2+H2O HS O3-+HClO10.(2024·陕西渭南模拟)两种溶液相互混合,反应物的加入量不同,但可以用同一离子方程式表示的是( )A.碳酸氢钠溶液中加入澄清石灰水B.H2SO4溶液中加入Ba(OH)2溶液C.AlCl3溶液中加入NaOH溶液D.Na2CO3溶液中加入HCl溶液11.(2024·广东韶关二模)下列实验操作能达到实验目的且离子方程式正确的是( )A.向少量澄清石灰水中加入足量的NaHCO3溶液:Ca2++2OH-+2HC O3-CaCO3↓+2H2O+C O32-B.用KSCN溶液检验FeCl2是否完全变质:Fe3++3SCN-Fe(SCN)3C.用NaOH溶液除去乙酸乙酯中的少量乙酸:CH3COOH+OH-CH3COO-+H2OD.用盐酸清洗进行银镜反应后试管内壁的银白色固体:2Ag+2Cl-+2H+H2↑+2AgCl↓12.(2024·广东肇庆第一中学二模)某无色溶液中可能含有Na+、K+、Fe3+、Cu2+、S O42-、S O32-、C O32-、Cl-、Br-中的若干种,依次进行下列实验,观察到的现象记录如下。
高三第一轮复习工作计划
高三第一轮复习工作计划高三第一轮复习工作计划（一）高考复习一般要经历三轮：第一轮基本知识基本技能和基本方法的复习;第二轮专题研究;第三轮强化训练。
那么高三第一轮复习的策略有哪些呢?一、善于整合高中三年所学基本知识和基本方法高三第一轮复习是以基本知识和基本技能为学习核心，常常需要重复温习高一二已学知识点和基本技能，这个过程需要重复实现温故而知新，即在原有基础上要有新的发现，这就需要在复习高一二所学知识时，善于镶嵌高中三年所学内容，来实现复习的新意和高效。
二、善于拓展原有的基本方法和基本技能在高一二我们所掌握的方法毕竟很有限，高三学习后无论是视野和基本技巧都得到了较大的改善，因此，一些高一二必须采用的方法，到现在可以优化和改进，以便减少计算量，提高运算速度，改善学习方法。
例如到了高三后，解决函数的单调性的策略有两种，一是利用函数单调性的定义，二是利用求导的办法，显然利用函数单调性的定义比利用求导要复杂得多，因此，在高三第一轮复习时，最好能整合利用函数求导来解决函数单调性问题。
这样在处理此问题时，就可以回避利用函数单调性定义来研究对函数的单调性问题了。
这自然就拓展了原有的基本知识、基本方法和基本技能，提高了学习视野和复习效率。
三、善于嵌镶高中三年所有学习技法，造就思维落差高三第一轮复习仅仅是回顾和实践旧知识是永远不够的，在第一轮复习过程中，需要不断强化和更新旧知识，不断造就思维落差，才可能获得新智能。
只有在不断发展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。
高三第一轮复习需要在强化和更新旧知识的基础上，增添新的感悟，才能持续不断地获得分析问题和解决问题的能力。
四、主题突出，活而不杂，多而不乱我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的所有基本方法，但我们并不主张高三复习出现过大思维跳跃，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。
我们所提倡的整合是主题鲜明，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。
关于高三第一轮复习的反思与建议
关于高三第一轮复习的几点反思及建议在高三总复习中,第一轮复习的时间约占高三总复习的三分之二,内容涉及高中全部教材,要求在总结所学过的全部内容、巩固和强化基础、使知识整体化、系统化的前提下，努力提高能力,因此抓好高三第一轮复习是高考取胜的关键。
我们必须根据实际情况制定有力措施,稳妥、扎实、高效的搞好第一轮复习。
一、第一轮复习的基本要求第一轮复习的基本要求是:全面、系统、扎实、灵活,在侧重基础的前提下提高能力。
所谓“全面”,就是对所学过的内容进行全面复习,努力拓宽知识面,要涉及“考试说明”规定的全部知识点。
要做到全面,教师就要进一步深人学习,研究大纲、考试说明和高考试题,进一步吃透教材,做到心中有数。
要在抓好重点知识复习的同时,以教材为基础,以考试说明为依据,进一步拓宽知识面,做到面面俱到;要努力了解和掌握学生的学习情况,把学生的薄弱环节作为复习的重点。
所谓“系统”,就是要把知识进行必要的梳理、归类。
要注意相关知识的前挂后连，突出新旧知识的联系,从而组成系统而科学的知识网络,以有利于学生能更系统、更深刻地记忆。
但要特别注意一点，我们对第一轮复习要求的“系统”与第二轮要求的打破教材章节、单元界限的“系统”不同,第一轮复习要立足于一个部分、一个章节、一个单元甚至一篇课文,要在这些小范围内进行“系统”,以更有利于对每一部分教材的挖掘。
所谓“扎实”,就是对复习过的内容要真正落实,牢固掌握,要做到掌握基础知识不含糊，不走样,运用基本技能熟练而灵活。
由于第一轮是对课本的复习，学生往往麻痹大意，眼高手低,因此,教师指导复习的路子和方法必须不断的矫正和更新，以激发学生的兴趣。
所谓“灵活”，是针对能力来说的。
教师要深入研究高考试题,看它是如何要求学生灵活运用哪些知识解决什么问题的,从高考试题的解答中总结出灵活运用所学知识的经验、方法和规律。
在复习中教师要开拓思路,采用纵横对比、分析综合、抽象概括、判断推理等方法,培养学生分析问题和解决问题的能力,对所学知识真正做到理解、消化、融会贯通，举一反三。
《高三一轮总复习》课件
某教师在高三一轮总复习中，注重知识体系的构建，通过 思维导图等方式帮助学生梳理知识脉络，加深学生对知识 点的理解和记忆。
失败案例的反思与总结
失败案例1
某班级在高三一轮总复习中，缺乏有效的组织和管理，导致学生复 习进度不一，整体效果不佳。
失败案例2
某教师在教学中过于注重题海战术，忽略了对学生思维能力和解题 技巧的培养，导致学生在遇到新题型时无法灵活应对。
根据学生的实际情况和学科特点， 制定详细的复习计划，包括每个章 节的复习内容、时间安排、复习方 法等。
调整复习计划
在复习过程中，根据学生的学习情 况和反馈，及时调整复习计划，以 提高复习效果。
复习时间的安排
分配复习时间
根据每个章节的难度和重要性， 合理分配复习时间，确保重点和
难点得到充分复习。
制定时间表
查漏补缺
一轮总复习是一个查漏补 缺的过程，学生可以发现 自己在学习过程中的薄弱 环节，及时弥补不足。
提高解题能力
通过一轮总复习，学生可 以进一步提高解题能力， 掌握解题技巧，提高解题 速度和准确性。
高三一轮总复习的目标
掌握高考考点
通过一轮总复习，学生应全面掌握高 考的考点和要求，明确考试方向和重 点。
失败案例3
某学校在高三一轮总复习中，缺乏对学情的了解和分析，导致教学策 略与学生实际情况脱节，影响复习效果。
案例分析对复习的启示
启示1
01
在高三一轮总复习中，应注重因材施教，根据不同学生的需求
和特点制定个性化的教学策略。
启示2
02
培养学生的自主学习能力是提高复习效率的关键，教师应引导
学生主动参与复习过程，激发学生的学习积极性。
制定详细的时间表，包括每天的 学习任务、复习内容和时间安排
2025届高三化学高考一轮复习课时练习：化学键
化学键一、选择题1.(2024·山东齐鲁名校联盟联考)下列关于C、Si及其化合物结构与性质的论述错误的是( )A.键能:C—C>Si—Si、C—H>Si—H,因此C2H6稳定性大于Si2H6B.立方型SiC是与金刚石成键、结构均相似的共价晶体,因此具有很高的硬度C.SiH4的相对分子质量大于甲烷,则SiH4比CH4稳定D.Si原子间难形成双键而C原子间可以,是因为Si的原子半径大于C,难形成p-p π键2.(2024·山东菏泽六校联考)标准状况下,下列物质气态时的相对能量如下表:物质(g) O H HO HOO H2O2H2O2H2O 能量249 218 39 10 0 0 -136 -242 (kJ·mol-1)下列说法错误的是( )A.O O的键能为498 kJ·mol-1B.O O的键能等于H2O2中氧氧单键的键能的两倍C.解离氧氧单键所需能量:HOO>H2O2D.H2O(g)+O(g)H2O2(g) ΔH=-143 kJ·mol-13.如图是一种常见的有机化合物,下列有关该物质的说法不正确的是( )A.分子式为C5H8O2,1个分子中有15个σ键和1个π键B.分子中的碳氧键有2种键长C.该物质在光照条件下与氯气反应,形成新的σ键D.该物质在碱性条件下加热,断裂的是非极性键4.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,XY-与Y2均含有14个电子;习惯上把电解饱和ZW水溶液的工业生产称为氯碱工业。
下列判断正确的是( )A.原子半径:W>ZB.最高价氧化物对应水化物的酸性:X>YC.化合物ZXY的水溶液呈中性D.(XY)2分子中既有σ键又有π键5.(2024·广东广州期中)下列说法正确的是( )①共价键的特征是具有饱和性和方向性②共价化合物中一定含共价键,一定不含离子键③H2O的非直线结构是由共价键的饱和性决定的④分子中不一定存在共价键⑤烯烃比烷烃的化学性质活泼是由于烷烃中的σ键比烯烃中的σ键稳定A.①②④B.①⑤C.②③④D.①③⑤6.(2024·广东佛山期中)由键能数据大小,不能解释下列事实的是( )化学键C—H Si—H C O C—O Si—O C—C Si—Si 键能413.4 318 745 351 452 347.7 222 (kJ·mol-1)A.稳定性:CH4>SiH4B.键长:C O<C—OC.熔点:CO2<SiO2D.硬度:金刚石>晶体硅7.(2024·广东汕头金山中学期中)过氧化氢(H2O2)溶液俗称双氧水,医疗上常用3%的双氧水进行伤口消毒。
高三语文一轮复习进度表
文言文复习
高考真题挖空
9.19-9.25
文言文复习
过关检测
不过关重测
9.26-9.30
文言文小结 诗歌鉴赏开题
讲解检测题
10.3-10.9
诗歌鉴赏复习
重点课文挖空
超级语感
10.10-10.16
诗歌鉴赏复习
真题分类讲解
超级语感
10.17-10.23
诗歌鉴赏复习
真题分类讲解
10.24-10.28
诗歌鉴赏复习
真题分类讲解
11.1-11.6
诗歌鉴赏小结 阅读题开题
过关检测
不过关重测
11.7-11.13
现代文，小说
重点课文回顾
11.14-11.20
现代文，小说
重点课文回顾
超级语感
11.21-128-12.4
现代文，散文
重点课文回顾
12.5-12.11
现代文，散文
2023届高三语文一轮复习进度表
仅供参考
时间段，按周来算
主要内容
（每周作文进度另行安排）
备注
8.9-8.15
文言文复习
重点课文挖空
语法回顾
8.16-8.22
文言文复习
重点课文挖空
8.23-8.29
文言文复习
重点课文挖空
8.30-9.5
文言文复习
高考真题挖空
用语文匠100篇
9.5-9.11
文言文复习
高考真题挖空
一轮复习备注：
1.作文模块复习每周1次插入一次；
2.作文分模块训练，严禁每次都800字；
3.保存整理所有过关检测信息数据；
4.背诵常识、成语，主要利用早读晚读；
高三第一轮复习的方法和要求(整理精校版)
高三第一轮复习的方法和要求(整理精校版)高三第一轮复习的方法和要求学法指导0729 07:55：：高三第一轮复习的方法和要求一、第一轮复习的目标1、全面、系统复习回顾基本知识，了解知识规律的来龙去脉，透彻理解概念的内涵外延，让学生经历教材由薄变厚的过程。
2、扎实训练学科基本技能、理解感悟学科基本方法。
3、培养学生积极的研究态度、良好的复习习惯和运用科学思维方法分析解决问题的能力。
4、有计划、有步骤、有措施地指导学生补齐短板。
二、第一轮复习的要求1、教学内容上认真研究课标和考试说明，把握高招方向，依托教材，整合精选内容科学、题量适当的教辅资料，覆盖所有知识、技能、方法点。
2、课堂教学上目标清晰，结构合理，层次清晰；注重基础，全面细致，讲解精当；重点强化突出，难点理解透彻，技能训练到位，方法引领适时；发挥主体作用，调动积极思维，注重学法指导，逐步培养能力。
3、例题习题选用上精选精用，层次递进，精讲精练，举一反三。
4、分层、适量布置做到有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠。
5、教学检测上当堂训练，错题订正，周周清查，单元过关。
三、转变复习观念由“知识型”复习向“能力型”复习转变；由“题海型”复习向“反思型”复习转变；由“经验型”复习向“研究型”复习转变。
四、讲究复习策略策略之一：抓好基础和培养能力相结合；策略之二：埋头苦干与研究思考相结合；策略之三：系统复习和重点突破相结合；策略之四：学和差异性辅导相结合。
五、深入开展“四个研究”1、研究“课”梳理基础知识、理清来龙去脉；建构知识体系、疏通内在联系；突出重点知识、理解内涵外延；突破难点疑点、把握要害关键；学会一般方法、把握典型问题；适度延伸拓展、提高变通能力。
2、研究“教”教什么？(目标、内容)怎么教？(策略、办法、手段)怎么教好？怎么教更好？（有效性）3、研究“题”巩固常识、训练技能、掌握办法、熟练技巧；总结规律、明确思路、举一反三、升华能力；选材要精、分析要透、训练要实、发散要够。
【我是高三生】高考一轮复习的八大误区和十大弊病
【我是xx生】高考一轮复习的八大误区================================================================= ==============高三一轮复习主要是回顾高一、高二所学知识，如果你高一高二基础不牢，那么就要抓紧在高考一轮复习中补上。
但一轮复习往往时间紧任务重，容不得半点马虎，所以同学们一轮复习一定要小心下面的八个误区。
1.对时间认知误区：一轮复习时间长，但容不得半点浪费从九月份新开课一直到“高三一模”，部分学生认为这是一个很长的时间段。
所以往往容易出现“前松后紧”的状况，即开始第一个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。
事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。
但随着第一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。
所以，第一阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。
否则，到了下学期就无法补救了。
2.埋头做题，缺少分析：动手做题，动脑思考，题海不白下!题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多!但是做题不分析不思考，同样的题目错多遍又有什么实际的意义呢，想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。
所以，盲目做题没有针对性和全面性。
一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图。
3.脱离老师，忽视课堂：高三要更重视老师在课堂说的每一句话!尖子生很容易犯这个错误，因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对于绝多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然!据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。
高三一轮复习备考攻略与策略
高三一轮复习备考攻略与策略1. 整体复计划- 制定详细的复计划：将各学科的知识点进行整理和安排，以确保每个学科都得到充分的复。
- 合理分配时间：根据个人情况和每个学科的重要性，合理分配复时间，确保时间利用充分且均衡。
2. 重点知识点梳理- 分析历年考试和模拟试题：了解高考命题的重点和考点，针对性地进行复。
- 制作重点知识点汇总表：将各科目的重点知识点进行梳理和总结，方便复时查阅。
3. 制定复策略- 温故知新：先复已经学过的知识点，巩固基础。
- 针对性复：根据自己的薄弱科目，重点复相关知识点和题型。
- 刷题提分：多做真题和模拟题，熟悉题目类型和考试要求，同时提高解题技巧和应试能力。
4. 合理分配时间和精力- 合理安排每天的研究时间：制定详细的研究计划，合理分配时间，避免过度研究或无效研究。
- 保证每天的休息时间：合理安排休息时间，保持好的精神状态，以应对紧张的备考阶段。
5. 找到适合自己的研究方式和环境- 注意研究方法：采用多种研究方法，如阅读、笔记、讨论等，找到适合自己的研究方法。
- 创造良好研究环境：找到适合自己研究的环境，保持安静、整洁、舒适的研究环境。
6. 积极备考心态- 保持积极乐观的态度：相信自己的能力，坚持努力，相信一定能取得好成绩。
- 合理处理压力：调整心态，采取适当的放松方式，如运动、放松音乐等，减轻备考压力。
7. 多方面备考准备- 关注政策和动态：了解高考报名、录取政策和最新动态，避免错过重要信息。
- 健康管理：保持良好的饮食和作息惯，坚持适量的运动，提高身体素质和备考状态。
- 交流合作：与同学和老师多交流，共同研究和探讨问题，相互鼓励和支持。
以上是高三一轮复习备考的攻略与策略，希望能对你有所帮助。
高三一轮复习教案
高三一轮复习教案（全套68个）第一部分力学§1. 力一、力重力和弹力二、摩擦力三、共点力的合成与分解四、物体的受力分析五、物体的平衡六、解答平衡问题时常用的数学方法七、利用整体法和隔离法求解平衡问题八、平衡中的临界、极值问题§2. 物体的运动一、直线运动的基本概念二、匀变速直线运动规律三、自由落体与竖直上抛运动四、直线运动的图象五、追及与相遇问题§3. 牛顿运动定律一、牛顿第一运动定律二、牛顿第二定律三、牛顿第二定律应用（已知受力求运动）四、牛顿第二定律应用（已知运动求力）五、牛顿第二定律应用（超重和失重问题）§4. 曲线运动万有引力定律一、曲线运动二、平抛运动三、平抛运动实验与应用四、匀速圆周运动五、圆周运动动力学六、万有引力定律§5. 动量一、冲量和动量二、动量定理三、动量守恒定律四、动量守恒定律的应用§6. 机械能一、功和功率二、动能定理三、机械能守恒定律四、功能关系五、综合复习（2课时）§7. 机械振动和机械波一、简谐运动二、典型的简谐运动三、受迫振动与共振四、机械波五、振动图象和波的图象声波第二部分热学§1. 分子动理论热和功一、分子动理论二、物体的内能热和功§2.气体、固体和液体的性质一、气体的体积、压强、温度间的关系二、固体和液体的性质第三部分电磁学§1. 电场一、库仑定律二、电场的性质三、带电粒子在电场中的运动四、电容器§2. 恒定电流一、基本概念二、串、并联与混联电路三、闭合电路欧姆定律§3.磁场一、基本概念二、安培力（磁场对电流的作用力）三、洛伦兹力四、带电粒子在混合场中的运动§4.电磁感应一、电磁感应现象二、楞次定律（2课时）三、法拉第电磁感应定律（2课时）§5.交变电流电磁场和电磁波一、正弦交变电流（2课时）二、电磁场和电磁波第四部分光学§1.几何光学一、光的直线传播二、反射平面镜成像三、折射与全反射§2.光的本性一、光的波动性二、光的粒子性三、光的波粒二象性第五部分原子物理学§1.原子和原子核一、原子模型二、天然放射现象三、核反应四、核能第一部分力学§1. 力一、力重力和弹力目的要求：理解力的概念、弄清重力、弹力，会利用胡克定律进行计算知识要点：1、力：是物体对物体的作用（1）施力物体与受力物体是同时存在、同时消失的；（2）力的大小、方向、作用点称为力的三要素；（3）力的分类：根据产生力的原因即根据力的性质命名有重力、弹力、分子力、电场力、磁场力等；根据力的作用效果命名即效果力如拉力、压力、向心力、回复力等。
高三一轮复习详细计划8篇
高三一轮复习详细计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三第一轮复习
高三第一轮复习
1、复习要求
高三第一轮复习应重点掌握基础知识和重点知识，围绕课本和考试大纲，全面检查考试的基础，扩大范围，加深掌握，准备深造考试知识。
2、复习方法
（1）定期复习：定期复习根据学习情况安排复习任务，总结和巩固所
学知识点，及时加以纠正不足之处。
（2）系统复习：每学习完一部分内容，既检查自己学习水平，也弥补
不足之处，充分利用学习技巧，加强理解能力，巩固知识，提高学习
效率。
（3）自主复习：学生要从所学内容中有组织地进行复习，以逻辑的思
维来把握学习的重点，围绕课本和考试大纲，以“识记+理解+应用”的
方式，重点突破核心知识点，深入弄清其中的机理，增强记忆力和理
解能力。
（4）综合复习：就是把过去学过的，自己近期备考的全部知识点，结
合起来，形成一个完整的体系，对复习时间进行优化合理利用，完善
知识框架，深入理解，把握主次，同步增强自身能力。
3、复习工具
（1）学习资料：学好相关知识，是考试的复习和取得理想成绩的基础之一，学习资料要按时完成，认真仔细学习。
（2）练习册：多看多写，以做题的形式为主，攻克复习难点，锻炼解答题的能力。
（3）网络资源：可以积极实施网络搜索，查阅国外及国内各方新闻报道、教材资料，充实自身知识框架、增强见闻，提高考试通过率。
4、复习目标
第一轮复习的目标是要以整体把握知识的体系，用真题练习，理清观点和思路，掌握基本技巧，夯实基础和背景，培养分析解决问题的能力，增强自信心，为接下来的考试做好准备。
高三一轮一般什么时候结束_怎样复习
高三一轮一般什么时候结束_怎样复习高三一轮复习基本上都是在事宜月或者十二月底就要完成了，一轮复习时全面串联高中知识的阶段，但是不能由于时间比较长期放松，下面是我细心整理的高三一轮一般什么时候结束_怎样复习，期望对大家有所挂念。
高三一轮一般什么时候结束高三一轮复习的时间，一般来讲呢，会在十一月或者12月底就要完成高三一轮的复习了。
具体还是要看各个学校的安排的。
由于高三一轮到底是夯实基础，也就是把之高一、高二学习过的内容再回过头来进行复习。
在一轮复习中，就要把每个知识点进行梳理。
一轮复习知识点的过程，就像我们串一个珍宝项链的过程。
也就是说我们把每个知识点比方成一颗珍宝，然后把全部的珍宝串起来，就变成了一条珍宝项链。
一轮复习就是把每一个知识点串起来，形成高中的知识体系。
基本上在高三上学期期末前就应当完成高三一轮的复习，然后到高三下学期，三月份开头马上进入二轮，二轮复习或许是三四月，主要是专题复习，五月份主要是做套题训练呢，查缺补漏，所以说时间安排是比较紧迫。
高三一轮复习应当怎样学1、高三一轮复习最重要的就是打好基础，学习是一个渐渐深化的过程，一开头学习的就是所谓基础，基础没学好的话，之后复习的时候，就会感到很吃力，会很简洁让人产生放弃的念头。
所以在高三一轮复习期间学习要认真，题也要认真做，这样才能更好的记忆知识。
2、松弛有度，有效学习。
高中三年里难免会遇到压力很大的时候，尤其是在考试不断的高三，压力有时让人喘不过气来。
在这个时候，最好不要压迫自己去学习，由于心情不好也会使学习效率下降，导致学习达不到预期的效果，从而又会使信念下降，压力更大，从而形成恶性循环。
这时应找一些能让自己适当放松的活动，当心情好起来时再去做题就不用去担忧效率的问题。
3、高三一轮复习课力求做到：滚动复习，知识前后连接，梳理归纳成串;纵横联系，知识内外交叉，多角度、多层次;着眼双基，中档为主，面对多数;突出主干知识，详略得当;传播方法，知道迁移，学会自学;深挖教材，发散思维，多角度考虑问题。
高三第一轮复习的策略和要求
高三第一轮复习的策略与要求1、高三三轮复习的指导思想与总体支配1.1、明确三轮复习的指导思想.⑴结合考点，紧扣教材，以加强双基教学为主线，以提高学生实力为目标.⑵加强学生对学问的理解、联系、应用，结合高考题型强化训练，提高学生的解题实力,促使学生以良好心态对待高考.1.2、制定三轮复习的总体支配.各科老师应制定好高三复习总体支配与阶段性支配与相应的复习策略,建议各科复习应按三个阶段(三轮)进行（时间段划分仅供参考）.⑴第一轮(2016年7月21日--2017年3月24日)为“以点带面打基础”阶段.要求：落实考点，全面复习。
抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实四基，初步总结方法规律。
⑵其次轮（2017年3月25日--2017年5月5日）为“重点专题上台阶”阶段.要求：设置专题，构建网络。
强化考点，突出重点，归纳迁移，培育综合实力，穿插和渗透做题的规范性、精确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维实力和解决实际问题实力。
⑶第三轮(2017年5月6日至高考)可分三个小阶段.①（2017年5月6日--2017年5月15日）为“综合模拟攀高峰”阶段。
要求：强化训练，综合攀登。
套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化学问，自我完善，积累考试阅历，全面提高应试水平。
②（2017年5月16日--2017年5月28日）为“考前调适出状态”阶段.要求：休整调适，自主整理。
自学为主，个辅为辅，适度训练，要求学生回来课本，回来基础，收拢、巩固已有学问，同时进行心理的调试，轻装上阵，逐步达到最佳状态。
③（2017年5月29日—2017年6月6日）为“停课复习”阶段.要求:适度休息、轻松复习,不能放得太松、更不能收得太紧,要张驰有度、愉悦等待.2、高三第一轮复习的四条教学任务2.1、制订科学合理的复习教学支配。
⑴有了一个科学合理、切实可行的复习支配，复习就有目标，就有方向。
①高三第一轮教学要在帮助学生真正理解基础学问上下功夫（细心设计教学过程），要在理论联系实际，运用基础学问分析实际问题上下功夫（不关切实际），要指导学生学会审题，驾驭解题规律和基本方法上下功夫（培育实力），在培育学生养成规范答题习惯上下功夫，削减学生不应有的失分现象。
高三第一轮复习工作计划
高三第一轮复习工作计划
高三第一轮复习工作计划可以按照以下步骤展开：
1. 制定详细的复习时间表：根据考试科目和重要性，合理安排每天的复习时间，确保
每个科目都得到充分的复习时间。
2. 复习资料准备：整理课堂笔记、教材重点、习题集等资料，确保有充足的复习材料
来辅助复习。
3. 主动解决疑难问题：及时向老师请教，参加学习班或者组织小组复习，尽快解决不
懂的知识点。
4. 过往试卷复习：做过去的高考试题，查漏补缺，理清知识框架，提高解题能力。
5. 保持健康生活方式：合理安排作息时间，保证充足的睡眠，适量运动，有助于提高
专注力和学习效率。
6. 关注心理健康：遇到困难和挫折时要及时调整心态，保持积极乐观的心态面对考试。
7. 多做总复习：在每周末或每月末进行一次全面总复习，加深对知识点的理解和记忆。
以上是高三第一轮复习工作计划的大致步骤，希望对你有所帮助。
祝你学业有成，取
得优异成绩！。
高三的第一轮复习的方法
高三的第一轮复习的方法一、地毯式扫荡分清主次，一切为掌握课本让路，将知识点蚕食的干干净净;有舍必有得，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己水平范围且浪费时间的题和事，等有时间和基础打牢后回过头再做或借助老师和学习好的优势迅速解决。
先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
二、融会贯通树型结构思想，分清根、杆、枝、叶及其关系，理清脉络关系。
找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
三、知识的使用卫星定位法(看到题就明白考那块知识的)、主要解题思想(解此题所所遵循的基本思路和方法)、典型题解法(类似题直接使用解题方法)。
做题，做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习使用知识。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的水平。
四、捡“渣子”课前预习找，课中记、课后回忆，睡前回顾;作业后试卷后的梳理。
即查漏补缺。
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，补充遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提升水平。
五、“翻饼烙饼周总结，月复习。
复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
所以，复习总得两三遍才能完成。
六、基础，还是基础【750*80%基础=600=本一线】复习时所做的事很多。
有一大堆复习资料等着我们去做。
千头万绪抓根本。
什么是根本?就是基础。
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。
在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。
要记住：基础，还是基础。
七、学文科，要“死”去“活”来要做纵横家，即纵向比较，横向联系。
高三一轮备考复习注意事项(提分技巧)
高三一轮备考复习注意事项（提分技巧）一轮复习要注意什么1、珍惜宝贵时间从前一年高考结束的6月份，一直到高三第一次模拟考试，这段时间比较长，同学们比较容易懈怠，产生前松后紧的学习状态，在时间把握上比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的学习时间。
的确，高考前第一轮的复习任务，在整个高三阶段是耗时最长的，主要是为了给高考的各门学科全面夯实基础，而打基础本来就是最花时间的。
随着以后复习任务的不断展开，后面的时间会非常紧迫。
对于那些在高一高二因为种种原因，基础知识不牢靠、学习成绩不好的高三学生，想要在高三学习中实现弯道超车，实现逆袭，就一定要利用好高三前暑假和高三第一轮复习的宝贵时间。
2、选择适合的复习资料我发现大多数高三同学，在选择复习资料的时候都会出现这样的误区，误以为层次和阶段越高的复习资料就越好，而忽略了第一轮复习的重点是要突出基础性。
结果呢，在课堂学习之余，这些同学盲目地选择了很多模拟试题，或是很多来自名校的复习资料，但是效果并不好，实际上，在高三第一轮复习中，任课老师自己编印的复习资料才是最适合和最有效的。
如果有一对一的老师辅导，那么和辅导老师充分沟通一下，也是个好主意。
毕竟一对一的辅导老师更加了解我们的学习情况，也能提出更加适合的建议。
高考复习要注重短板短板在每个考生之间都有存在，只不过是成绩高低的区别，而自身短板与自身长项如果存在差距过大，必然拉低自身的平均分值，有可能就因为差那么几分就名落孙山，所以，短板的拔高填补就尤为重要，毕竟各个考试中，基础知识的题目占据分数不少，在短板填补中，我们可以学习大量的基础知识，专门拿取基础分值与哪些相对容易的题目，对于不断增强长项而言，短板的填补分数，累计起来是整个分值的提升。
高三一轮快速提高成绩的窍门一、争做课堂学习的主人许多学生可能有这样的经历:老师在课堂上问了某个问题。
即使当时的答案是错误的，这个问题的答案在很长一段时间内仍然会有清晰的印象。
这是因为讨论中涉及的思维活动比正常状态要活跃得多。
高三第一轮复习学习总结
高三第一轮复习学习总结引言高三是每位学生备战高考的重要阶段，第一轮复习是为了巩固基础知识、查漏补缺、为后续学习打下坚实的基础。
在这一阶段，我认真总结了自己的学习情况，发现了一些问题和不足，同时也取得了一些进步，接下来将对这一阶段的学习进行总结和反思。
学习收获1. 学习方法的改进在这一阶段的学习中，我不断尝试并改进了自己的学习方法。
通过尝试不同的学习方式，我发现了适合自己的学习方法，并且在实践中取得了一些较好的效果。
2. 知识的扩充与巩固在第一轮复习中，我认真复习了各个学科的基础知识，并逐步扩充了学科知识面。
通过不断的练习和巩固，我对一些重要知识点有了更深入的理解，提高了对知识的掌握程度。
3. 自主学习能力的提升在这一阶段的学习中，我逐渐形成了自主学习的习惯，能够主动查阅资料、解决问题，提高了自己的学习效率和学习能力。
学习不足与问题1. 时间规划不合理在第一轮复习中，我发现自己的时间规划不够科学合理，有时候会出现浪费时间或者事情处理不当的情况。
这给我的学习带来了一些困扰，需要进一步加强时间管理能力。
2. 学习状态不稳定在这一阶段的学习中，我发现自己的学习状态会有时起有时落，有时候会感到懈怠或者情绪低落，影响了学习效果。
需要寻找方法保持稳定的学习状态。
3. 学科知识掌握不够全面在第一轮复习中，我发现自己对一些学科的知识掌握不够全面，存在一些盲区和薄弱点。
这需要我在接下来的学习中多加强这些方面的学习，补齐漏洞。
学习计划与展望1. 学习目标设定在接下来的学习中，我将继续完善学习目标，明确具体的学习内容和时间节点，以提高学习效率和效果。
2. 学习方法优化针对自己学习中存在的问题和不足，我将进一步调整和优化学习方法，寻找适合自己的学习方式，提高学习效率和成绩。
3. 学科知识的强化在接下来的学习中，我将针对自己的学科知识薄弱点，加强相关学科的学习，提高对知识点的掌握和理解，提升综合素质。
第一轮复习学习总结让我更清晰地认识到自己的学习状况和问题所在，也让我更明确了接下来的学习方向和目标。
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如何把语法讲得简单： 1. 重语言的普遍规律，轻死条款的记忆 2. 重应用，轻讲解
从句 定从：先行词代入从句 名从：读句子看意思（难点：…的…) 状从：读句子看意思
Your DNA of success is your “Decisions and Actions”. That’s what determines what you are! If you are today the result of all the decisions and actions up to this point, then what you are tomorrow will be the result of all the decisions and actions you take between now and then. Every decision you make, every action you take is either in support of or in opposition to your achievement of whatever you have determined as your own individual success.
2014-2015年高三 复习计划
周密的全年复习计划
1. 考虑到不同的复习阶段的特点 2. 考虑到各种考试所需时间 3. 考虑到知识和能力的螺旋式上升规 律
一轮复习、二轮复习和三轮复习的区别 ①一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构； 二轮复习是系统的知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。 三轮复习为综合复习，强调应试时间、策略和心理 ②一轮复习的记忆倾向于展开；侧重于点。 二轮复习的记忆倾向于浓缩；侧重于网。 三轮复习倾向于综合；侧重于策略 ③一轮复习是会——记； 二轮复习是记——熟。 三轮复习是对——分
不讲语法了上课干什么？
1. 2. 3. 4. 5. 检查测试词汇 检查阅读 解决学生问题 带着学生写东西 让学生自己干活
• 1）词汇先行，阅读为王 • 2）听说读写皆为“meaningful communication” • 3）任何复习方法都要具有可操作性，操作 要有计划、有步骤、有具体内容 • 4）少说教多落实（做、查、测、考） • 5）为效率，创新不止
词汇复习方法： • 指导思想：四会并重读音优先 • 记忆、应用，测试一个环节不 能少 • 以不同的方式反复： 以课本顺序 以话题顺序 最常用词 不规则动词 熟词生意
整合方案一：social life （I）making friends and traveling：M1U1, M1U3, M4U5, M7U5 交际：兴趣和爱好，旅行指南 ………………………………..冯文静 整合方案二： social life（II）social customs: M3U1, M3U2 交际：节日，风土人情 ……………………五校联考：统考，统分，排名，比较 市考：质检一，质检二，模拟一，模拟二 统考，统分，排名，比较 省考：省质检，分析数据，准确定位
变换方式提升式复习相同内容，提升同一能 力，把教师的复习意图融入到平常练习当 中，平时的练习题不要拘泥于高考题型。
词汇先行，阅读为王
阅读训练方法： • 指导思想：成也阅读，败也阅读 • 为懂而读题自成 • 讲究策略，重操作，看落实 检查阅读痕迹看态度 检查读懂情况（提问） 文章中心意思 词汇或短语的语境意 说明自己的做题依据 翻译文中关键句或长难句
写作训练不仅使写作受益
词汇和句子结构的应用------完形和语法填空 受益当然阅读也会受益 表达能力提升听力受益