我来设一个节日

1. 交代设立的原因。想象是建立在生活基础上的，把你生活中的一幕幕
盘点一下，或许你曾亲身经历过一件触动心灵的感人事迹；或许你曾看到过 让人惊心动魄的一幕；或许你希望设立一个节日来改变一些现象……你可以 根据自己的所感所悟设立一个节日，表达自己美好的愿望。
2. 怎么度过这个节日。每一个节日都有特定的习俗与庆祝方式。你打算
同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段：
在优惠节这天，所有的商品都降价50%，商家的生意 非常好，顾客们更是买了很多东西。不管是大人还是小孩 子们，都买了许多东西，一堆一堆的，都拿不动了，他们 看上去都很高兴。虽然商家没有平时赚得多，但是也挣了 一些钱，减少了库存，吸引了人气，收获也是不小呢。
形容节日场面：热闹非凡 锣鼓喧天 张灯结彩 形容节日人群：兴高采烈 笑容满面 喜笑颜开 形容节日活动：丰富多彩 多种多样 精彩有趣
描写节日的好句
节日中高兴的人们： 人们纷纷放下手中忙碌的工作，穿着舒适的衣服
迈着轻快的步子走上街头，一见面就互相拥抱，微笑 着向对方道上祝福！（用人们的轻快的步子、见面拥 抱、微笑送祝福表现出节日的喜庆和心情的愉悦，描 写很到位。）
小作者非常具有环保意识。也许很多人对于伤害鸟 类的现象已经见怪不怪了，但是小作者却能从这些常见 的现象中看出事件的严重性来，并从生物链的角度做出 科学分析，指出伤害鸟类给环境带来的恶劣影响，发人 深省。
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参考答案
①盘王节：瑶族纪念祖先的传统节日，是后人为了纪念盘王始祖的 恩德而设置的，这一天击鼓庆祝。 ②护林节：彝族节日，每年春夏草木和农作物萌发时，择日敬祭草 木和作物幽魂，以示保护它们茁壮生长。 ③泼水节：傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续7天。人 们互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。
小作者还对体育节实施后的场面展开了具体描绘。一 系列排比句的使用，体现了体育节活动的丰富多彩。对参 加体育节的人们的神态、语言的刻画，形象地表现出人们 参与体育节的积极性与喜悦。小作者摆出体育节实施后热 火朝天的场面作为证明，为设想提供了有力的支撑。
爱鸟节
点评：小作者对提议设立爱鸟节的原因进行了具体的描 写。小作者是一个生活的有心人，对于生活中发生的一 件伤害小麻雀的事，她不仅能够有所触动，而且能够深 度思考，想出设立爱鸟节这样的提议，十分不错！小作 者摆出自己亲身经历的事情作为论据支撑，让人感同身 受，更加信服其说法。
——巧妙过渡，自然收尾，还提出愿景，表达出自 己的不舍之情。
动物也是地球的一员，我们一定要好好保护动物， 让它们快乐地生活在这个世界上，让它们和人类一起生 活。这就是我想设立一个动物保护节的目的，请大家支 持我！（《我想设一个动物保护节》）
——再次重申自己想设这个节日的原因，很有感染 力。
描写节日的好词
第十三课
我来设一个节日
思考
“瞎子”背“瘸子”
1 老师宣布游戏规则时，台上、台下同学们分别有 怎样的表现？
2 游戏开始了，台上的同学有怎样的表现，你觉 得谁的表现最有趣？
3 座位上的同学们又有什么表现？
4 通过这个游戏，你心里有些什么样的感受？
游戏准备
1. 在教室中腾出一块空地，作为游戏场地；在场地中布置 好障碍，椅子、气球、尺子。
将设立的节日安排在哪一天呢？在节日里，你要建议人们开展哪些活动，自 己打算怎么度过这个节日……这一些都要注意写进来，同时还要注意按照一 定的顺序，做到内容具体，语句通顺。
3. 重点描绘节日的场面。在写自己设置的那个节日的场面时，可以加入
一些人物的描写，用人们的神态、动作、语言等来表现出那个节日的场面。 同时还可以写出自己的感受，或者说说自己的心理活动、思想感情的变化等。
小结
一个生动的场面，应该要有人物的参与，而且应该把 重点放在人物的表现上。修改后的段落加进了大人、小孩 买东西时候的场面描写，把他们的愉快心情用神态、动作 表现了出来，让这个节日变得热闹多了。同时还用上了好 几个不错的成语，如“称心如意”“合不拢嘴”“兴高采 烈”“一举多得”，这些成语的运用让整个文段文采顿生， 感觉上升了一个层次呢！
3.最早到达终点者获胜，获胜者可获得老师为其精心准备的小 礼物。
在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、 护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们 美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一 个节日，你会设定什么节日呢？赶快拿起笔，描绘你 心中的这个美好节日吧。写完以后可以读给大家听一 听，让别人也能分享你心中的美梦。
2. 准备好几块蒙眼睛的道具，布条、眼罩、红领巾都可以。 3. 找几个监督员监督游戏比赛。 4. 准备一些小奖品。
游戏规则
1.两人一组，一位同学用布条蒙住眼睛当“瞎子”，然后背起 另一位同学，被背的同学扮“瘸子”，俩人要合作走到终点。
2.“瘸子”要为“瞎子”指路，途中要经过各种路障。路障设 置为：椅子，须绕行；气球，须踩破；尺子，须跨过；书本， 须捡起来递给“瘸子”。
我最喜欢的节日：
1. 中秋节，因为可以看圆圆的月亮，还可以吃好吃的 月饼。 2. 国庆节，因为可以放长假去好玩的地方旅游。 3. 重阳节，因为是登高“避灾”的节日，我还可以和 爷爷奶奶去爬山。 4. 春节，因为可以拿好多压岁钱，还可以穿漂亮的新 衣服，最重要的是——我又长大一岁啦！
你最喜欢的节日是什么？为什么呢？
弟弟添柴，我负责运送花生蔓，三个人欢欢喜喜，熊 熊的火映红了灶台，也染红了我们的小脸蛋。锅的上 方很快升起了几缕淡淡的烟气，屋里顿时弥漫着诱人 的香味。（句子中有对人物的动作的描写，还有对环 境的细腻刻画，从三姐弟的欢快忙碌到灶台火焰或锅 中香气的延续，把温暖过节的感觉写出来了。）
快乐的体育节
点评：小作者立足现实，想法创新。小作者能够针对现代 社会人们的生活节奏加快，无暇锻炼身体的情况，有所思 考，进而提出设立体育节的构想，足见小作者对现实十分 关注。而设立体育节的想法虽然新奇，但是由于有了现实 做基础，是适应现实所需的，因此变得具有可行性。
——排比句开头，增添了文章的文采。
啊！想起这些场面，我激动得要跳起来。同学们， 赶快支持游戏节吧，这个节日就定在每年的五月六日 哦。（《快乐的游戏节》）
——发出呼吁，希望得到同学们的支持，心情很 急迫哦！
时间过得真快，不知不觉这一天快完了，还有好多 人没去拜访呢！我只好恋恋不舍地乘坐时光机器赶回现 在的社会。不过，明年的“童话节”我会再来的。 （《童话节》）
我们一起看看修改后的片段：
在优惠节这天，所有的商品都降价50%，商家的生意 异常火爆，顾客们更是着实过了一把购物瘾。大人们买了 许多称心如意的东西，一个个乐得合不拢嘴；孩子们把以 前看好的不舍得买的书、玩具抱回家，一个个脸上兴高采 烈的。虽然商家没有平时赚得多，但是薄利多销，不仅减 少了库存，而且吸引了人气，这可真是一举多得啊！
我想设置的节日：
1. 游戏节。 2. 沟通节。 3. 外出节。 4. 走路节。
你还能够再发挥聪明才智多说几个吗？
我的设置目的：
1. 现在人们的工作都太繁忙了，设置一个游戏节，让大人们都有 时间来和小朋友们一起玩玩游戏，放松一下心情。 2. 现在小孩子和大人之间已经不能理解对方。设置一个沟通节， 让不能相互理解的双方互换身份过一天，之后再交流感受，消除大 家之间的矛盾。 3. 现在很多小朋友喜欢待在家里看电视、玩游戏，不愿意出去， 设置一个外出节，希望大家多出去走走，呼吸新鲜的空气，让心情 变得更好。 4. 现在人们出入都靠小汽车、公交车或自行车等交通工具，但人 类最原始的交通工具就是自己的双脚啊！而且，小汽车等排放的尾 气还污染空气呢！我希望设置一个走路节，在那一天，人们都不要 乘坐任何交通工具，只靠自己的双脚走到目的地。
你设置的节日的目的也在这里说一说吧！很期待哦！
写自设节日的要点
这次写作要求大家按照自己的心愿设立一个节日，而不是写 现实生活中的节日。因此，在你设立一个节日时，要好好想一想： 是什么原因让你想到要设立这个节日？你所要设立的这个节日， 想要表达什么样的愿望？注意留心关注周围的人和事，才能设计 出最能表达自己美好愿望的节日。
描写节日的好句
节日中的热闹场面： 街上的人熙熙攘攘，各种五颜六色的节日服装映
入眼帘；广场上舞狮队英姿飒爽地舞动着，快乐的鼓 点也敲了起来！（“熙熙攘攘”“五颜六色”“英姿 飒爽”，这几个成语的运用让整个句子文采斐然，节 日的气氛也充分体现出来了。）
描写节日的好句
节日中温馨的场面： 腊八节那天，我们三个抢着烧火，姐姐拉风箱，
现在，全球处于经济危机时期，人们的收入减少 了很多，想买的商品也因为价格贵而望而止步，所以我 想设立一个“优惠节”。（《幸福的优惠节》）
——开门见山，点出了设立优惠节的原因。
我喜欢团团圆圆的中秋节，我喜欢欢天喜地的 国庆节，我喜欢热热闹闹的春节……如果我能够设 置一个节日的话，我要设置一个能让农民伯伯都高 兴的丰收节！（《多彩的丰收节》）