《高等教育方法概论》练习卷A(含答案)
高等教育法规概论练习题库及参考答案
高等教育法规概论练习题库及参考答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、根据我国《义务教育法》规定:凡年满( )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )周岁A、8,9B、6,7C、5,6D、6,8正确答案：B2、通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是( )A、记过B、警告C、留校察看D、开除正确答案：D3、教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部门提出申诉的,教育行政管理部门应当在接到申诉的( )日内,作出处理A、45B、20C、60D、30正确答案：D4、联合国教科文组织成立的年份是( )A、1963B、1946C、1972D、1945正确答案：B5、拥有撤销地方性法规权限的机关是( )A、国务院B、全国人大C、全国人大常委会D、全国政协正确答案：C6、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批( )A、全国高等教育自学考试委员会B、教育部C、省级高等教育自学考试委员会D、省、自治区、直辖市教育厅(局)正确答案：A7、在众多教育法律责任主体中,最主要、最常见的一种教育法律责任主体是( )A、学生B、教师C、学校D、教育行政机关正确答案：C8、教育法制建设的中心环节是( )A、教育法规的适用B、教育法规的制定C、教育法规的遵守D、教育法规的实施正确答案：D9、学满多少学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书?( )A、1学年B、半学年C、2学年D、3学年正确答案：A10、学生对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其( )等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼A、财产权B、人身权C、受教育权D、人身权、财产权正确答案：D11、高等学校的法定代表人是( )A、校工会主席B、校党委书记C、校友会会长D、校长正确答案：D12、设立高等职业学校,其全日制在校学生计划规模应为( )A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上正确答案：C13、社会力量依法举办的学校,办学经费由谁负责筹措?( )A、所在地政府B、校长C、举办者D、董事会正确答案：C14、下列论述错误的是( )A、静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系B、1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》C、混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行D、1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》正确答案：B15、不属于我国教育法规实施内容的是( )A、教育司法B、教育执法C、教育守法D、教育普法正确答案：D16、教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是( )A、建立、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B、切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C、教育行政部门、政府有关部门依法行政D、促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制正确答案：C17、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是( )A、1971年B、1985年C、1972年D、1993年正确答案：D18、高等学校分立、合并、终止,变更名称、类别和其他重要事项的审批机构( )A、国务院B、国务院教育行政部门C、省、自治区、直辖市人民政府D、原审批机关正确答案：D19、根据我国《高等教育法》规定,我国现行高等教育行政管理体制是( )A、中央集权制B、中央与地方合作管理体制C、中央与地方分级管理体制D、中央统一领导下的分级管理体制正确答案：D20、列入全国人大常委会会议议程的法律案,一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决?( )A、一次B、三次C、两次D、五次正确答案：B21、下列属于法的社会作用的是( )A、依照法律的导向来约束自己的行为B、协调各种利益关系,促进经济发展C、根据法律规范来判断买卖行为是否合法D、通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识正确答案：B22、不属于我国法制建设基本方针的是( )A、违法必究B、执法必严C、有法可依D、普法全面正确答案：D23、国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会(可能会)被视作违约此外,出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任?( )A、未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表B、未与我国驻外使领馆经常联系C、学习/研修成绩没有达到要求D、未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》正确答案：A24、学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍至( )A、2年B、退役当年C、退役后二年D、3年正确答案：C25、从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括( )A、行为准则B、法定条件C、法律后果D、行为动机正确答案：D26、根据《国家留学基金资助人员派出和管理若干问题的规定》,公派留学人员如要改变留学单位和留学计划,必须经哪个机构审批?( )A、国家留学基金管理委员会B、国家驻外使领馆C、国家教育部D、留学人员派出前工作(学习)单位正确答案：B27、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )A、16周岁以上不满17周岁B、18周岁以下C、14周岁以下D、14周岁以上不满16周岁正确答案：D28、《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )A、一般责任B、行政责任C、民事责任D、刑事责任正确答案：D29、交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由( )A、全国人大审议决定B、全国人大常委会委员长会议审议决定C、全国人大主席团审议决定D、全国人大各代表团团长会议审议决定正确答案：A30、根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于( )A、事业单位法人B、社会团体法人C、机关法人D、企业法人正确答案：A31、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定,硕士学位论文答辩不合格的,可在多少时间内修改论文,重新答辩?( )A、六个月内B、一年内C、两年内D、三个月内正确答案：B32、《教师法》第十七条规定:"学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任"该条法律条文中包含着教育法律规范中的( )的内容A、奖励性规范B、授权性规范C、制裁性规范D、义务性规范正确答案：D33、取消考试资格是教育行政处罚中的( )A、申诫罚B、财产罚C、能力罚D、人身罚正确答案：C34、确定高校学费标准的主要依据是( )A、生均教育培养成本B、人均生活费C、教师工资D、基建成本正确答案：A35、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为( )A、三至四年B、四至六年C、三至五年D、四至五年正确答案：D36、关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系,正确的是( )A、有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范B、有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范C、有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段D、以上三个都对正确答案：D37、侮辱、殴打教师的法律责任不包括( )A、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任B、根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚C、造成损害的,责令赔偿损失D、所属机构应作出相应的赔偿正确答案：D38、根据《普通高等学校教育评估暂行规定》,普通高校的合格评估(鉴定)由哪个部门组织实施?( )A、所有普通高校都由教育部组织实施B、省属高校由省级教育行政部门组织实施,部属院校由教育部组织实施C、所有普通高校都由省级教育行政部门组织实施D、本科院校由教育部组织实施,专科院校由省级教育行政部门组织实施正确答案：A39、教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有( )特点A、长期性和迟效性B、周期性C、长期性D、迟效性正确答案：A40、受教育者享有在( )上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利A、身体状况B、品行C、学业成绩D、学业成绩和品行正确答案：D二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1、我国教育法律责任的构成应同时包含以下内容( )A、教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规B、行为人主观有过错C、教育法律关系主体具有完全的教育民事行为能力D、教育违法行为与损害事实间存在着某种因果关系E、存在着损害事实正确答案：ABDE2、我国行政机关有权进行的教育法制监督途径是( )A、教育经费预算、决算制度B、教育督导C、教育审计D、教育执法检查制度E、教育行政监察正确答案：BDE3、民办学校收取的费用应当主要用于( )A、归还举办者投入B、改善办学条件C、归还银行贷款D、教育教学活动正确答案：BD4、我国教育对外交流与合作的形式有( )A、出国做研究B、到国外任教C、到国外进行学术交流D、出国留学正确答案：ABCD5、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( )A、决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作B、罢免校长C、听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议D、听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权正确答案：ACD6、教育法制监督的途径很多,在目前教育实践中,国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外,还有( )A、教育执法检查B、教育督导C、教育经费预算、决算D、教育行政监察正确答案：ABCD7、《教师法》规定教师的义务有( )A、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平B、遵守宪法和法律及职业道德C、贯彻国家的教育方针D、关心爱护全体学生正确答案：ABCD8、下列情形中,既属于权利又属于义务的有( )A、接受扫盲教育B、教师进行教育教学C、教育行政机构行使教育行政管理职权D、适龄儿童接受义务教育正确答案：ACD9、我国高等教育的基本原则有( )A、鼓励高等学校开展交流与合作B、提高高等教育的质量和效益C、公民依法享有接受高等教育的权利D、积极发展高等教育正确答案：ABCD10、设立中外合作办学机构,省、自治区、直辖市人民政府的审批权限是( )A、实施研究生教育的中外合作办学机构B、实施非学历高等教育的中外合作办学机构C、实施高等专科教育的中外合作办学机构D、实施本科及以下层次高等学历教育的中外合作办学机构正确答案：BC11、《教师法》规定的义务有( )A、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平B、遵守宪法和法律及职业道德C、关心爱护全体学生D、贯彻国家的教育方针正确答案：ABCD12、教育政策与教育法规之间的关系,叙述正确的是( )A、制定的主体不同B、实施的方式不同C、表现形式不同D、稳定性不同E、教育政策是教育法规的灵魂正确答案：ABCDE13、教育法规与教育道德的区别,叙述正确的有( )A、实施方式不同B、产生和发展趋势不同C、调整范围不同D、表现形式不同E、规范内容不同正确答案：ABCDE14、教育法规与教育道德的不同之处在于( )A、调整范围不同B、产生和发展趋势不同C、表现形式不同D、规范内容不同E、实施方式不同正确答案：ABCDE15、高校学生的学业保障权包括( )A、师资配置请求权B、教育教学设施利用权C、重新选择专业权D、教育教学活动参加权正确答案：ABCD16、根据我国法律规定,一项法案要在表决中通过,其支持票数应达到?( )A、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员三分之二以上支持B、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员过半数支持C、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的三分之二以上支持D、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的半数以上支持正确答案：BD17、教育法律关系的构成要素是( )A、内容B、主体C、客体D、行为E、对象正确答案：ABC18、健全的教育法制体现在( )A、有完善的法制来明确教育的地位和作用B、有完善的法制来保证学校的教育教学C、有明确的责任规定D、有完备的法律体系E、有完善的法制来保障公民的受教育权利正确答案：ABCDE19、下面所列特征中不属于教育行政诉讼特征的是( )A、主管恒定B、诉权专属C、可以调解D、原告举证正确答案：CD20、教育法规与教育政策的不同之处在于( )A、调整教育社会关系的范围不同B、制定主体不同C、表现形式不同D、稳定性不同E、实施方式不同正确答案：ABCDE三、判断题（共40题，每题1分，共40分）1、同等学力资格一般由申请人所在单位出具证明A、正确B、错误正确答案：A2、对普通公民,普及法律知识的目的不仅是要让每个公民知法守法,更重要的是让广大公民学会运用法律的武器维护自己的合法权益A、正确B、错误正确答案：A3、按照国际惯例,各国对教育证书的相互承认通常是对等的A、正确B、错误正确答案：A4、实施非学历教育的高等教育机构的设置标准由国务院授权的有关部门或省、自治区、直辖市人民政府根据国务院规定的原则制定A、正确B、错误正确答案：A5、根据国家规定,我国高校聘请外籍长期文教专家,应具有博士学位或副教授以上职称以及相当的资历A、正确B、错误正确答案：B6、学制是国家规定的,高等学校不能单独申请调整本学校的修业年限A、正确B、错误正确答案：B7、在我国,部门规章与地方政府规章具有同等法律效力A、正确B、错误正确答案：A8、只要转出学校与转入学校双方同意,高校学生就可以办理转学手续B、错误正确答案：B9、审批高等学校的设立,应当聘请由专家组成的评议机构评议A、正确B、错误正确答案：A10、全国人大代表50名以上联名、可以向全国人大提出立法议案A、正确B、错误正确答案：B11、政府科研经费又称为横向科研经费A、正确B、错误正确答案：B12、县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规A、正确B、错误正确答案：B13、教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径A、正确B、错误正确答案：A14、根据我国《中外合作办学条例》规定,外国宗教院校和宗教教职人员在中国境内从事合作办学活动必须报请教育部和国家宗教事务局审批A、正确B、错误正确答案：B15、获得贷学金及助学金的学生,应当履行相应的义务A、正确B、错误正确答案：A16、《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革B、错误正确答案：A17、非全日制高等学历教育的修业年限应当适当缩短A、正确B、错误正确答案：B18、高等学校可以将用于教学和科研活动的财产用于投资,获得收益,增加费用A、正确B、错误正确答案：B19、学生人均教育成本通常由社会成本和个人成本构成A、正确B、错误正确答案：A20、举办民办高校不得以营利为目的,但举办人可以从办学结余中取得合理回报A、正确B、错误正确答案：A21、高校学费经教育行政部门批准,可跨学年预收A、正确B、错误正确答案：B22、教育法规的遵守方式包括教育法定义务的履行和教育法定权利的正确行使A、正确B、错误正确答案：A23、教育法规的调整对象是教育社会关系,即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系A、正确B、错误正确答案：A24、高等学校的举办者应当保证稳定的办学经费来源A、正确B、错误正确答案：A25、享受国家专业奖学金的高校学生免缴学费A、正确B、错误正确答案：A26、民办高校的财产归出资者或举办者所有A、正确B、错误正确答案：B27、规模较大院校应设置总会计师,协助分管财务副校(院)长主持学校的财经工作A、正确B、错误正确答案：B28、学校为学生提供的住宿收费标准必须严格按照实际成本确定A、正确B、错误正确答案：A29、对学生的退学处理,由学校教务部门决定A、正确B、错误正确答案：B30、教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起,而不能由教育行政机关提起A、正确B、错误正确答案：A31、对不符合规定条件审批设立的高等学校和其他高等教育机构,国务院教育行政部门有权予以撤销A、正确正确答案：A32、只有违反教育法律法规的行为是损害后果发生的直接原因时,违法行为人才承担教育法律责任A、正确B、错误正确答案：B33、独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才,大学主要培养本科及本科以上专门人才A、正确B、错误正确答案：B34、高校学生身份权是基于高等教育的性质,学生应该获得的本体性权利A、正确B、错误正确答案：A35、要接受硕士研究生教育,必须先取得本科学历A、正确B、错误正确答案：B36、《高等教育法》规定,各级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长A、正确B、错误正确答案：B37、"精彩一课",应当属于教育法律关系中的内容A、正确B、错误正确答案：B38、民办高等学校的法定代表人由学校董事会(或理事会)负责人担任A、正确B、错误正确答案：B39、努力增加教育的投入是实施科教兴国战略、落实教育战略地位的关A、正确B、错误正确答案：A40、教育权利能力是一种特殊权利能力,公民或组织必须达到一定年龄或具备某种资格才能取得A、正确B、错误正确答案：A。
《高等教育方法》练习题A卷(含答案)
《高等教育方法》练习题A卷（含答案）一、判断题1、理论性课程是指以科学知识的理论体系为中心组织起来的教育内容。
2、道德品质，是人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳定特征。
3、为了培养创新能力,教师的任务仅仅是开设出讨论课、辩论课或者参加答辩等,而不要考虑这些教育组织形式的质量。
4、实践性课程是指学生的主体性实践活动为中心组织起来的教育内容，比如各种实验、实习、考察等等。
5、编写教学大纲与教科书时要贯彻少而精原则,主要是处理好提高教学质量、完成教学任务与学生实际接受能力的关系。
6、在组织领导能力的培养方面目前主要有两个途径。
一是开设一些有关领导科学、管理科学、心理学等方面的课程，讲授一些有关的知识。
二是在学校组织的各种活动中培养大学生的实际组织领导能力。
7、制定课程计划要处理好统一性与灵活性的关系。
8、价值观是决定人们对待各种事物的态度和有关行为的思想基础。
不同的人，往往有着不同的价值观，但在同一客观条件下，具有不同价值观的人也不会产生不同的行为。
9、狭义的课程专指一门教学科目。
10、课程并不完全等同于学科，大纲和教材也不是有关学科的简单缩写，而应当结合专业需要和教学法要求，建立严谨的课程体系。
11、心理素质是人对事物的反应与态度方面所表现出来的品质。
12、技术型人才的任务主要是综合运用基础理论研究和应用现有的科学成果，解决具体的实际问题。
13、在教育实验过程中,实验组指参加对照的群体。
14、事实说明，许多不良情绪与人们对名利的追逐和失意有关。
因此，教师要注意引导学生，要使他们懂得“淡泊明志、宁静致远”的道理。
15、人们在各种实践活动中,在与外界的信息交流过程中,逐渐形成对世界的总看法,对人生的目的意义的根本看法和态度,即人的价值观。
16、听觉设备是指承载并传递视觉信息的物质工具。
17、通常一个多媒体课件包括两方面的内容,其一是利用符号、语言、文字、声音、图形、图像、动画等多种媒体描述的教学信息,其二是按照教学设计的要求,引导学生通过人机交互作用展开学习过程的各种控制信息。
高等教育法规概论题库含答案
高等教育法规概论题库含答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、我国《义务教育法》第56条第1款规定:"学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对( )依法给予处分"A、副校长B、直接负责的主管人员和其他直接责任人员C、校长D、直接负责的主管人员正确答案：B2、法律作为调整社会关系的社会规范,与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于( )A、法律是由国家强制力保证实施的B、法律可以调整市场经济关系C、违反法律会受到舆论或内心信念的谴责D、违反法律会受到党纪、政纪处分正确答案：A3、表述义务性教育法律通常采用的字样是( )A、“有权”B、“必须”C、“有……的自由”D、“可以”正确答案：B4、在我国教育司法实践中,教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是( )A、教育道德责任B、教育民事责任C、教育刑事责任D、教育行政责任正确答案：D5、动态意义的教育法制,其核心在于( )A、教育普法B、教育执法C、教育立法D、依法治教正确答案：D6、所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即( )A、教育法规的适用B、教育法规的制定C、教育法规的实施D、教育法规的遵守正确答案：D7、教育法规的实施在内容上不包括( )A、教育司法B、教育守法C、教育执法D、教育立法正确答案：D8、我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于( )A、权力机关的监督B、司法监督C、社会监督D、行政监督正确答案：C9、根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》,具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程,其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分,德育体育合格,可以获得( )A、肄业证书B、毕业证书C、结业证书D、学习证明书正确答案：C10、我国的学科门类大约有( )个A、50个左右B、10个左右C、3个左右D、超过100个正确答案：B11、不属于教育法律的责任种类的是( )A、民事法律责任B、刑事法律责任C、行为法律责任D、行政法律责任正确答案：C12、教育法律救济的目的在于( )A、补救合法权益受损害者B、惩治侵权行为C、维护国家教育法律的尊严D、解决法定权益的纠纷正确答案：A13、世界上最早对教育进行立法,也是最早研究教育立法的国家是( )A、德国B、英国C、美国D、日本正确答案：A14、教育法律责任的内容依据处罚严厉程度的不同,可分为( )和制裁A、吊销办学许可证B、补救C、通报批评D、返还财产正确答案：B15、高等学校章程的修改,应当报以下机构核准( )A、国务院B、原审批机关C、省、自治区、直辖市教育行政部门D、国务院教育行政部门正确答案：B16、根据我国《学位条例》规定,学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作伪等严重违反《学位条例》规定的情况,可以( )A、向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位B、经学位评定委员会复议,撤销其获得的学位C、向法院申请,由法院裁决撤销其获得的学位D、向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位正确答案：B17、全国人民代表大会常务委员会的法律解释( )A、其效力低于其解释的法律,高于国务院制定的行政法规B、其效力不能确定C、其效力低于其解释的由全国人大制定的法律,等于其解释的由全国人大常委会制定的法律D、与其解释的所有法律具有同等效力正确答案：D18、根据《中外合作办学条例》规定,举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目,中方合作办学者( )A、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校B、可以是具有雄厚经济实力的企业C、可以是实施专科层次学历教育的普通高校D、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构正确答案：D19、根据《高等教育法》,高等学校的具体标准由谁制定?( )A、人大常委会B、各省、自治区、直辖市人民政府C、国务院D、教育部正确答案：C20、我国教育法规的体系的核心是( )A、《宪法》B、《高等教育法》C、《教师法》D、《教育法》正确答案：D21、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?( )A、罚款B、警告C、开除学籍D、勒令退学正确答案：A22、我国《义务教育法》规定,我国适龄儿童少年有受教育的( ),各级政府应采取有效措施保障适龄儿童少年到学校接受教育,一个都不能少。
《高等教育方法概论》练习题第五章1
第五章⼀、是⾮判断题1、⼤学⽣发展评估就是根据培养⽬标的要求，对学⽣德、智、体、美等⽅⾯的发展⽔平进⾏判断。
（）2、记忆是⼀个复杂的⼼理发展过程，包括识记、再认、回忆三个基本环节。
（）3、认知能⼒主要通过⼼理测试进⾏评估。
（）4、⼼理素质是⼈对事物的反映与态度⽅⾯所表现出来的品质，⼼理素质评价⽅法有⼼理测量和⽇常观察两（）5、意志是⼈们在通常情况下有⽬的的控制、调节⾃⼰⾏为的能⼒。
（）6、客观性题⽬适合于测量较⾼层次的内容。
（）7、主观性题⽬能够在学⽣的答案中包括了学⽣的思维过程，有利于教师进⼀步分析学⽣存在的问题，为及时调节教学内容和⽅式⽅法提供较全⾯的信息。
（）8、⼼理健康是指学⽣具有正常协调知、情、意、⾏，善于处理⾃⾝与外部世界的各种关系的⼼理品质和⼼理状态（）9、⼈的智⼒各不相同，⼤学教学难度较⼤，⼤学⽣中学业成绩不良主要是学⽣智⼒达不到要求造成的，这正是需要⾼考选拔的原因。
（）⼆、单项选择题1、以下选项中哪⼀项不是⼤学⽣与中学⽣相⽐较的记忆特点（）A、较多地进⾏有⽬的的记忆B、机械记忆得到不断发展C、意义理解记忆占主导地位D、记忆品质得到了全⾯发展2、考试在我国有着悠久的历史，形成于什么时代的科举制度本质上是⼀种考试制度（）A、汉代B、隋唐C、宋代D、明清3、下列选项中不属于⼤学⽣发展评估的调查⽅法的是（）A、座谈B、访问C、问卷D、查阅档案4、下列不属于⼈格障碍表现形式的是（）A、⽆情型B、多疑型⼈格C、⾏为偏离或认识偏离D、神经衰弱5、设计⽤来观测学⽣协作观念与能⼒试验的是⼼理学家（）A、明顿B、艾伟C、⽪亚杰D、格塞尔三、多项选择题1、⼤学⽣发展评估⼀般从哪些⽅⾯进⾏（）A、思想品德评价B、学⼒、智能评价C、体质评价D、个性发展评价2、品德构成的主要因素包括（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德⾏为3、认知能⼒评估的内容主要包括（）A、评估意志发展⽔平B、评估注意发展⽔平C、评估记忆发展⽔平D、评估思维发展⽔平4、⼤学⽣注意⼒发展具有哪些特点（）A、注意的范围扩⼤B、注意的稳定性增强C、注意的转移更加具有主动性D、注意的分配趋于成熟5、⼤学⽣的思维发展⽔平⼀般具有哪些特点（）A、思维的深刻性增强，能够进⾏复杂的思维B、思维的发散性进⼀步发展，具有较强的联想能⼒C、能够通过假设和理论观念进⾏思维D、思维更加注重未来，注重⾃我分析和⼈际关系6、⼤学⽣情绪⽅⾯的主要特征表现在（）A、情绪情感反应⽐较强烈B、情绪⽐较⾼亢兴奋C、情绪易起伏波动D、⽂饰性7、与中学⽣相⽐，⼤学⽣的意志发展具有哪些特点（）A、意志更加坚强B、意志⾏为理性化C、意志⾏为⾼尚化D、意志⾏为现实化8、⼤学⽣⾝体素质的评估主要包括（）A、运动能⼒评估B、发育状态评估C、耐⼒与速度评估D、健康评估9、客观性试题的主要优点是（）A、容易命题，答案⼀致B、评分标准客观、争议少C、能够覆盖更多考试内容，提⾼测验全⾯性D、可以机械阅读，考试效率⾼10、常见的⼤学⽣⼼理障碍症状主要有哪些（）A、抑郁B、恐惧焦虑C、神经衰弱D、⼈格障碍。
《高等教育法规概论》考试模拟题(附答案)A
《高等教育法规概论》考试模拟题A（附参考答案）一、判断题（以下说法对的打√，错的打×，把答案写入括号内。
每小题1分，共20分。
）1、在现阶段，我国高等学校与社会各种组织及个人之间关系的法律调整，最突出地反映在所有权、相邻权和合同关系上。
（√）2、就目前来说，教育法还主要属于行政法，是行政法在教育领域中的一个分支。
（√）3、凡属学校对学生负有组织、管理、保护安全责任的期间，发生的学生伤害事故都属于《学生伤害处理办法》规定的学生伤害事故。
（√）4、法律责任是由法律明确规定，并由国家强制力保证实施的。
（√）5、民办学校属公益性教育机构，其收取的费用应主要用于教育教学活动和改善办学条件。
（√）6、过去我们禁止高校大学生结婚，实质上是管理者把高校管理制度单纯当成一个“治”人的工具，忽视了问题的另一面，即高校制定的各种管理制度，主要不是用来“管”人的，而是用来服务于人的，高校的秩序主要应该是通过权利的保护，激发学生的自觉性和责任感而形成的，这样的秩序才是有活力、有张力的秩序。
（√）7、我国高校的内部管理体制是校党委领导下的校长负责制。
（）8、教师任职条件的考核，要结合教师的思想政治表现、发展潜力与教师学术水平、工作能力和工作业绩等因素进行综合评估考核。
（√）9、教育制度就是学制。
（）10、法律救济的前提是权利受到侵害，如果权利未受到损害，则法律不发生作用。
（√）11、教育法是依靠舆论、信念、习惯和教育保证实施的。
（）12、教育行政机关的公务员，在执行公务时，给相对人造成损害，应由公务员本人给予相应的赔偿。
（）13、专职学生辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。
（√）14、学生取得的智力成果和荣誉应当归学校所有。
（）15、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家业务员的平均工资水平，并逐步提高。
（√）16、学生有权参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。
《教育方法概论》所有历年考试习题(配答案)超全
《教育方法概论》分章练习题（1—4章）第一章教育方法的历史发展一、判断题1、孔子提出了学思结合的教学原理，他认为要“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。
（ ）2、我国古代最早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了“不愤不启，不悱不发”的教育思想。
（ ）3、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的“善喻”的教学思想是《学记》提出的。
（√）4、《学记》发展了孔子的启发诱导思想，特别强调教师要“善喻”。
（√）5、《学记》是我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的论著，是先秦时期儒家教育、教学活动的理论总结。
（√）6、颜之推在《颜氏家训》中提出了“勤、博、眼、实”的学习思想。
（√）7、朱熹在《进学解》一文中说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。
（ ）8、“博学、审问、审思、明辨、笃行”说的就是“朱熹读书法”。
（ ）9、“循序渐进、熟读精思、虚心涵咏、切己体察、居敬持志”，这是朱熹最为著名的“五步读书法”。
（ ）10、朱熹读书法是指“循序渐进，熟读精思，虚心涵咏，切己体察，著紧用力，居敬持志”。
（√）11、朱熹把《论语》、《中庸》中的有关教育思想纳入到教育活动中，对于教育活动提出了“博学、慎思、明辨、笃行”。
（ ）12、在教育上提出要“学思相资”的思想家是王夫之。
（√）13、陶行知教学思想的核心是行以求知，培养学生的创造力。
（ ）14、育才中学的八字教学法为“形真、情切、意远、理蕴”。
（ ）15、“八字教学”又被称之为“有领导的茶馆式教学”。
（√）16、针对注入式教学造成了小学语文的“呆板、繁琐、片面、低效”的弊端，特级教师李吉林提出了“形真”、“情切”、“意远”、“理蕴”为特点的情景教学。
（√）17、邱学华的“尝试教学”采用的是“先练后讲”、“先学后教”的方式。
（√）18、主张“教学做合一”思想的教育家是杜威。
（ ）19、柏拉图认为教师的作用就是“知识的产婆”，称他的谈话问答方法是“产婆术”，他的这一思想导致了西方启发式教学的形成。
《教育方法概论》所有历年考试习题(配答案)超全
《教育方法概论》分章练习题（1—4章）第一章教育方法的历史发展一、判断题1、孔子提出了学思结合的教学原理，他认为要“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。
（ ）2、我国古代最早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了“不愤不启，不悱不发”的教育思想。
（ ）3、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的“善喻”的教学思想是《学记》提出的。
（√）4、《学记》发展了孔子的启发诱导思想，特别强调教师要“善喻”。
（√）5、《学记》是我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的论著，是先秦时期儒家教育、教学活动的理论总结。
（√）6、颜之推在《颜氏家训》中提出了“勤、博、眼、实”的学习思想。
（√）7、朱熹在《进学解》一文中说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。
（ ）8、“博学、审问、审思、明辨、笃行”说的就是“朱熹读书法”。
（ ）9、“循序渐进、熟读精思、虚心涵咏、切己体察、居敬持志”，这是朱熹最为著名的“五步读书法”。
（ ）10、朱熹读书法是指“循序渐进，熟读精思，虚心涵咏，切己体察，著紧用力，居敬持志”。
（√）11、朱熹把《论语》、《中庸》中的有关教育思想纳入到教育活动中，对于教育活动提出了“博学、慎思、明辨、笃行”。
（ ）12、在教育上提出要“学思相资”的思想家是王夫之。
（√）13、陶行知教学思想的核心是行以求知，培养学生的创造力。
（ ）14、育才中学的八字教学法为“形真、情切、意远、理蕴”。
（ ）15、“八字教学”又被称之为“有领导的茶馆式教学”。
（√）16、针对注入式教学造成了小学语文的“呆板、繁琐、片面、低效”的弊端，特级教师李吉林提出了“形真”、“情切”、“意远”、“理蕴”为特点的情景教学。
（√）17、邱学华的“尝试教学”采用的是“先练后讲”、“先学后教”的方式。
（√）18、主张“教学做合一”思想的教育家是杜威。
（ ）19、柏拉图认为教师的作用就是“知识的产婆”，称他的谈话问答方法是“产婆术”，他的这一思想导致了西方启发式教学的形成。
教师资格证《高等教育法规概论》试卷(附答案)
《高等教育法规概论》试卷一、单项选择题（1.5×20=30分）1、以下有关《中华人民共和国教育法》的说法，错误的是（ D ）。
（A）《教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”的地位（B）《教育法》是一个独立的法律部门（C）《宪法》是制定《教育法》的依据，《教育法》不能与《宪法》相抵触（D）《教育法》是由全国人大常委会于1995年制定的教育基本法2、《教育法》对我国教育方针的规定不包括（ C ）。
（A）教育必须为社会主义现代化建设服务（B）教育必须与生产劳动相结合（C）教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统（D）教育的目标是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人3、根据《教育法》确定的教育工作管理体制，中等及中等以下教育由（ A ）管理。
（A）地方人民政府（B）教育部（C）省、自治区、直辖市政府（D）国务院4、《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括（ B ）。
（A）各级人民政府（B）教育部（C）基层群众性自治组织（D）企业事业组织5、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议，通过（ B ），参与学校的民主管理。
（A）学校行政部门（B）教职工代表大会或者其他形式（C）学校工会（D）学校党组织6、根据《教师法》的规定，取得高等学校教师资格，应当具备（ A ）。
（A）研究生或者大学本科毕业学历（B）中等师范学校毕业及其以上学历（C）高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历（D）幼儿师范学校毕业及其以上学历7、根据《教师法》的规定，教师的平均工资水平应当（ C ）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
（A）高于（B）接近（C）不低于或者高于（D）同等于8、下列何项表述，符合我国《教师法》对教师身份的定位？（ D ）（A）教师是国家公务员（B）教师是政府雇员（C）教师是学校职员（D）教师是履行教育教学职责的专业人员9、对于教师聘任的特征，下列表述不正确的是（ D ）。
《高等教育方法概论》练习题(含答案)
《高等教育方法概论》练习题（答案在习题之后）第一章一、是非判断题1、狭义的课程概念包括了学校所教各门科目和有目的、有计划、有组织的课外活动。
（）2、从实质来看，课程是人们根据教育目的，把教育内容按类别及一定过程组织起来的一个知识的或观念的系统。
（）3、选修课程中限制性选修课程与非限制性选修课程的划分主要根据与培养目标的相关程度。
（）4、公共课程可以分为公共必修课程和专业必修课程，公共必修课程包括公共课程、基础课程，专业必修课程包括专业基础课程等。
（）5、“拼盘式”课程主要用于人文、社会类的学科课程。
（）6、“拼盘式”课程着眼于适应学生不同发展方向，“套餐式”课程侧重于扩大学生知识面。
（）7、实践性课程是以科学知识的理论体系为中心组织起来的教育内容。
（）8、课程计划是一个专业的全部课程所形成的体系结构。
（）9、教育内容的系统性指其整体性和有序性。
（）10、课程计划纵向的系统性是指课程之间存在着的密切的联系及完整性。
（）11、教学大纲是针对一门课程制定的指导性文件，它以纲要的形式规定一门课程的性质和任务，基本要求，教学内容的范围、深度及其体系，教学进度安排以及对教学法的要求等。
（）12、大学教学应反映学科研究的前沿，因此本科教学的教科书应尽量体现研究的新进展和争议。
（）13、我国高等教育常用的组织形式有：讲授、讨论、习题课、实验、实习、参观和指导论文或指导设计。
其中讲授、讨论、习题课属于课堂理论教育；实验、实习、参观和指导论文或指导设计则是实践性教育。
（）14、在教授过程中，教师起主导作用，学生是知识的接受者；语言是传递知识信息的主要工具。
（）15、习题课的目的在于帮助学生理解知识，培养学生的思维能力和语言表达能力。
（）16、生产实习的内容涵盖整个专业的知识，要求学生综合运用本专业所学理论来完成一定的生产任务，以获得相关的实际知识和技能。
（）17、毕业论文是在学生学完课程计划规定的某一专业基础课程或专业课程后进行的。
教师资格证《高等教育法规概论》试卷(附答案)
《高等教育法规概论》试卷一、单项选择题（1.5×20=30分）1、以下有关《中华人民共和国教育法》的说法，错误的是（ D ）。
（A）《教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”的地位（B）《教育法》是一个独立的法律部门（C）《宪法》是制定《教育法》的依据，《教育法》不能与《宪法》相抵触（D）《教育法》是由全国人大常委会于1995年制定的教育基本法2、《教育法》对我国教育方针的规定不包括（ C ）。
（A）教育必须为社会主义现代化建设服务（B）教育必须与生产劳动相结合（C）教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统（D）教育的目标是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人3、根据《教育法》确定的教育工作管理体制，中等及中等以下教育由（ A ）管理。
（A）地方人民政府（B）教育部（C）省、自治区、直辖市政府（D）国务院4、《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括（ B ）。
（A）各级人民政府（B）教育部（C）基层群众性自治组织（D）企业事业组织5、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议，通过（ B ），参与学校的民主管理。
（A）学校行政部门（B）教职工代表大会或者其他形式（C）学校工会（D）学校党组织6、根据《教师法》的规定，取得高等学校教师资格，应当具备（ A ）。
（A）研究生或者大学本科毕业学历（B）中等师范学校毕业及其以上学历（C）高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历（D）幼儿师范学校毕业及其以上学历7、根据《教师法》的规定，教师的平均工资水平应当（ C ）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
（A）高于（B）接近（C）不低于或者高于（D）同等于8、下列何项表述，符合我国《教师法》对教师身份的定位？（ D ）（A）教师是国家公务员（B）教师是政府雇员（C）教师是学校职员（D）教师是履行教育教学职责的专业人员9、对于教师聘任的特征，下列表述不正确的是（ D ）。
高等教育方法 模拟练习题
高等教育方法概论模拟练习题一一、判断题1、理论性课程是指以科学知识的理论体系为中心组织起来的教育内容。
2、道德品质，是人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳定特征。
3、为了培养创新能力,教师的任务仅仅是开设出讨论课、辩论课或者参加答辩等,而不要考虑这些教育组织形式的质量。
4、实践性课程是指学生的主体性实践活动为中心组织起来的教育内容，比如各种实验、实习、考察等等。
5、编写教学大纲与教科书时要贯彻少而精原则,主要是处理好提高教学质量、完成教学任务与学生实际接受能力的关系。
6、在组织领导能力的培养方面目前主要有两个途径。
一是开设一些有关领导科学、管理科学、心理学等方面的课程，讲授一些有关的知识。
二是在学校组织的各种活动中培养大学生的实际组织领导能力。
7、制定课程计划要处理好统一性与灵活性的关系。
8、价值观是决定人们对待各种事物的态度和有关行为的思想基础。
不同的人，往往有着不同的价值观，但在同一客观条件下，具有不同价值观的人也不会产生不同的行为。
9、狭义的课程专指一门教学科目。
10、课程并不完全等同于学科，大纲和教材也不是有关学科的简单缩写，而应当结合专业需要和教学法要求，建立严谨的课程体系。
11、心理素质是人对事物的反应与态度方面所表现出来的品质。
12、技术型人才的任务主要是综合运用基础理论研究和应用现有的科学成果，解决具体的实际问题。
13、在教育实验过程中,实验组指参加对照的群体。
14、事实说明，许多不良情绪与人们对名利的追逐和失意有关。
因此，教师要注意引导学生，要使他们懂得“淡泊明志、宁静致远”的道理。
15、人们在各种实践活动中,在与外界的信息交流过程中,逐渐形成对世界的总看法,对人生的目的意义的根本看法和态度,即人的价值观。
16、听觉设备是指承载并传递视觉信息的物质工具。
17、通常一个多媒体课件包括两方面的内容,其一是利用符号、语言、文字、声音、图形、图像、动画等多种媒体描述的教学信息,其二是按照教学设计的要求,引导学生通过人机交互作用展开学习过程的各种控制信息。
2010年教师资格证考试高等教育方法概论习题及答案.
1、西方最早提出课程概念的是(A、夸美纽斯B、斯宾塞C、苏格拉的D、赫尔巴特2、作为“某一专业门类的学生进一步学习其他课程的共同基础”的课程是(A、公共课B、基础课C、专业基础课D、专业课3、理论性课程与实践性课程划分的依据是:(A、课程的信息表现形式B、学生修习的必要性C、课程的基础性D、课程的内容特点4、通常与学分制相联系的课程是A、必修课程B、选修课程C、理论课程D、实践课程5、课程计划编制中强调“课程的安排要有合理顺序”指的是。
(A、课程计划的横向系统性B、课程计划内容的系统性C、课程计划的纵向系统性D、课程计划的顺序性6、下列选项中哪些不属于编制课程计划应当遵循的原则(A、符合专业培养目标B、满足学生发展的需要C、统一性和灵活性相结合D、保证教育内容的系统性7、我国高等本科教育的总学时一般为(A、2200学时B、2000学时C、1800学时D、2600学时8、一般说来,大学本科一门课程每周最好不要超过(B、10学时C、8学时D、6学时9、大学本科每学期的课程门数以多少为宜(,其中同一学期难度较大的课程不宜超过4门。
A、5--9门B、6—8门C、5—7门D、4—6门10、下列选项哪些不是教学大纲和教科书编写应当坚持的原则(A、教科书的形式要有利于学生的学习B、结合专业需要建立严谨的课程体系C、理论与实际相统一D、坚持科学性与思想性11、教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是:A、发现B、接受C、有意义学习D、机械学习12、下列表述哪些是不正确的。
(A、接受是传递文化科学知识的一个主要手段B、发现是指学习的主要内容不是教师直接提供的,而是在教师的指导下由学生自己动脑思考得出的C、学生如果在接受中学习,则对所学内容的理解和记忆效果都比较好D、接受与发现的关系应当是互补的,而不应偏废哪一个13、学与思的关系是(A、学比思重要,因为没有知识无法思考B、思比学重要,因为学而不思不能变成自己的知识C、学与思是两个过程,无法判断哪个更重要D、学与思互相依存、互相促进14、被动信息是(A、首先由学生先作用于环境而后引发出来的信息B、由环境自发地提供的信息C、无法由学生直接获得的信息D、可以由学生直接获得的信息15、提出“学生在教育过程中必须从观察开始,并认为应当经历四个步骤:观察、记忆、理解、联系”的是教育家:(B、杜威C、夸美纽斯D、赫尔巴特16、提出在教育过程中学生状态变化的步骤为:明了、联想、系统、方法的是哪位教育家(A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布卢姆17、坚持“从做中学”的是美国著名教育家A、杜威B、斯金纳C、布鲁纳D、布卢姆18、提出程序教学的是:A、杜威B、斯金纳C、布鲁纳D、布卢姆19、认为“只要学生能够明确教学目标,具备掌握该项学习任务必备的知识、技能,肯花时间,则绝大多数人都能够获得良好的成绩”的是:A、程序性教学B、启发式教学C、发现式学习D、掌握式学习20、提出“总结性评价”和“形成性评价”的教育模式是:A、先行组织者模式B、掌握学习C、程序教学D、教育过程模式21、提出非指导性教学的是教育家(A、罗杰斯B、赞科夫C、洛扎诺夫D、巴甫洛夫22、提出暗示教学法的是(A、罗杰斯C、洛扎诺夫D、巴甫洛夫参考答案单项选择题1、B2、B3、A4、B5、C6、B7、B8、D9、C 10、B 11、B 12、C 13、D 14、B 15、C 16、B 17、A 18、B 19、D 20、B 21、A 22、D。
高等教育学概论模拟试题a
高等教育学概论模拟题 a卷一、判断题1、高等教育投资体制改革的方向，就是将来不要国家承担高等教育投资经费，而由社会团体和个人投入、社会捐集资、学费收入等渠道负担。
2、邓小平提出的教育三个面向是指面向现代化、面向世界、面向未来。
3、校园文化具有开放性、教育性的特点。
4、高等学校教师都有根据需要指导研究生的职责。
5、我国第一部《高等教育学》由潘懋元教授主编，于1985年出版。
6、高等教育国际化是指跨国界、跨民族、跨文化的高等教育交流与合作。
7、依法治教的主体是教育行政部门。
8、近代最早的一部教育学著作是德国的教育家夸美纽斯编写的《大教学论》。
9、校园文化具有独特性、先导性的特点。
10、现代大学的专业设置直接指向社会的某一个具体的行业。
11、我国古代的书院始终是官学的一部分。
12、文学、历史学、哲学、语言学等可以归入社会科学。
13、基础研究的成果是全人类都可以共享的知识财富。
14、高校教师职业的专业化程度越高,其职业的可替代性就越小,社会地位也就越高。
15、在市场经济体制下，高等学校不是政府的附属物。
16、高等教育属于义务教育。
17、加强校园文化建设是提高德育工作实效性的需要。
18、国务院按照一定的法定程序制定和发布的规范性文件称为行政法规。
19、古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。
20、教育是公益性事业,因此高等教育要远离市场,保持象牙塔的纯洁性。
21、《高教法》规定，设立高等学校不得以营利为目的。
22、内分泌是散布在人体内各部的一些特殊腺体。
23、大学生从17岁到25岁之间体质将发生较大的变化。
24、从高等教育学科发展的历史来看,专业划分的依据有越来越向职业分类标准靠拢的趋势。
25、非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念，是研究生教育发展的国际性趋势。
26、改革开放以来,我国高校一直实行党委领导下的校长负责制。
27、启发式和注入式是两种不同的教学方法。
28、市场经济体制下高等教育的特点是国有化、计划性、集权性。
2022年上海市高校教师资格《高等教育方法概论》模拟试卷一
2022年上海市高校教师资格《高等教育方法概论》模拟试卷一[单选题]1.比较适于传授高度概括和抽象（江南博哥）的知识的教育形式是()。
A.讨论B.实习C.讲授D.实验参考答案：C参考解析：比较适于传授高度概括和抽象的知识的教育形式是讲授。
[单选题]2.网络教育是远程教育的第()个发展阶段，即现代远程教育，它集多媒体计算机的长处与通信技术的优点于一体，给教育技术带来了巨大的进步。
A.—B.二C.三D.四参考答案：C参考解析：网络教育是远程教育的第三个发展阶段，即现代远程教育，它集多媒体计算机的长处与通信技术的优点于一体，给教育技术带来了巨大的进步。
[单选题]3.通过实验能够使学生()。
A.增强感性认识B.加深对理论知识的理解和记忆C.二者都能D.二者都不能参考答案：C参考解析：通过实验能够使学生二者都能。
[单选题]4.编写教科书的直接依据是()。
A.学生的年龄B.教师的水平C.教学大纲D.学校的地理位置参考答案：C参考解析：编写教科书的直接依据是教学大纲。
[单选题]5.社会责任感能够引起对社会的()行为。
A.索取B.奉献C.理解D.反抗参考答案：B参考解析：社会责任感能够引起对社会的奉献行为。
[单选题]6.我国目前有()个学位系列。
A.10B.11C.12D.13参考答案：C参考解析：我国目前有12个学位系列。
[单选题]7.有许多学生不是不想与人交往，有的甚至是非常渴望交往，但在实际上却往往无法做到。
这是受()的制约造成的。
A.交往倾向B.交往定向C.交往感觉D.交往能力参考答案：D参考解析：有许多学生不是不想与人交往，有的甚至是非常渴望交往，但在实际上却往往无法做到。
这是受交往能力的制约造成的。
[单选题]8.作为教学设备，与传统的视觉、听觉、视听觉设备相比，计算机能够()。
A.与学生建立互动过程B.单向传递信息C.树型传递信息D.直线传递信息参考答案：A参考解析：作为教学设备，与传统的视觉、听觉、视听觉设备相比，计算机能够与学生建立互动过程。
高等教育方法
高等教育方法概论练习卷A一、判断题1、高等教育方法就是培养和教育大学生(包括大专、本科)的方法。
〔〕2、高等教育方法与一般工程技术方法是不同的。
( )3、专业课程集中表达了具体专业的特点,它包括专业理论课和专业实践课。
( )4、专业根底课程的容包括本专业的根底理论和根本知识。
( )5、必修课程可分为公共必修课程和专业必修课程。
( )6、选修课程是指学习某一专业的学生个人可以有选择地修习的课程，它是为了适应学生的就业需要和爱好特长而开设的。
( )7、课程方案是一个专业的课程的纲要构造，教科书那么提供一门课程的系统的知识构造。
( )8、讲授可细分为讲述、讲解二类。
讲述在理科教育中运用较多，讲解在文科教育中运用更多。
( )9、讨论课是学生在教师指导下就指定的论题共同进展思考、分析或争论的教育组织形式。
( )10、实验可分为感知性实验、验证性实验两种。
( )11、大学的实习可分为教育实习和生产实习两大类。
( )12、课堂教学是一个不断传递教育信息的过程，教育信息的主要形式有三类：语言、符号、图象。
( )13、赫尔巴特的教育过程模式的主要观点是，教育过程中学生应经历四个步骤：观察、记忆、理解、练习。
〔〕14、掌握学习是美国学者布卢姆于20世纪60年代提出来的。
( )15、人们日常理解的科研能力，主要包括了思考、探索问题的本领，也包括动手实验的才干。
( )16、科学研究包括了两类活动，一是观察，二是理论思维。
( )17、自学能力指在没有教师指导的情况下自我提高学识、自我长进的能力。
( )18、社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括社会交往能力、合作能力、组织与领导能力。
〔〕20、心理素质指人的心理开展水平，它是人的根本素质之一。
( )21、自我意识表现为认识、情感、意志三个方面。
( )22、一般地说，大学生自己的个性还没有形成。
( )23、一般地说，处于青年时期的大学生，情绪还不够稳定，变化较快。
( )24、思想品德培养也就是德育。
高等教育法规概论练习题(附答案)
高等教育法规概论练习题（附答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、受教育者享有在( )上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利A、学业成绩和品行B、品行C、学业成绩D、身体状况正确答案：A2、根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》，具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分，德育体育合格，可以获得( )A、学习证明书B、肄业证书C、毕业证书D、结业证书正确答案：D3、作为一个部门法，教育法规与其他部门法相比较，具有的特征，除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外，还包括( )A、权利和义务的统一性B、法律规范内容的明确性C、法律后果的特殊性D、国家强制性正确答案：C4、教师享有"开展教育改革和实验"的权利属于《教师法》所规定的教师的( )A、民主管理权B、管理学生权C、科学研究权D、教育教学权正确答案：D5、明确规定"高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施"的法律是( )A、《教育法》B、《高等教育法》C、《普通高等学校设置暂行条例》D、《宪法》正确答案：B6、下列机构中无权进行教育行政处罚的是( )A、国家教育部B、各级各类学校C、县级教育行政机构D、省级教育行政机构正确答案：B7、根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？( )A、由教育部审批决定B、由国家招生计划指标决定C、由高等学校自行决定D、由省级教育行政部门审批决定正确答案：C8、提出"国将兴，必贵师而重傅"观点的是( )A、荀子B、孟子C、孔子D、墨子正确答案：A9、通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是( )A、留校察看B、记过C、开除D、警告正确答案：C10、高等学校的法定代表人是( )A、校友会会长B、校工会主席C、校长D、校党委书记正确答案：C11、下列说法错误的是（）A、高等学校自批准设立之日起取得法人资格B、高等学校的校长为高等学校的法定代表人C、高等学校不可以自主设置和调整学科、专业D、高等学校在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。
《高等教育法规概论》练习题及答案(合集)
B.1985年
C.1986年
D.1995年
13.《高等教育法》由九届人大常委会于1998年8月29日通过，自1999年（A）月1日起施行。
A.1
B.2
C.3
D.4
14.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（A）
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国义务教育法》
A.低于
B.高于
C.同等于
D.不低于或者高于
5.在我国教育法系中，居于第一层次的法是（C）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
6.高等学校的教师的聘任，应当遵循（D）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。
高等教育法规概论试题（1）
一、单项选择题（每题1.5分，共30分）
1.教育行政法规是由（C）制定和发布的有关教育的规范性文件。
A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院
D.教育部
2.我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行（B）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
D.培养高素质人才
8.《高等教育法》主要调整的社会关系有（ABCD）
A.高等学校与政府的关系
B.高等学校与社会的关系
C.高等学校与教师的关系
D.高等学校与学生的关系
9.以下哪些属于我国的教育基本制度（ABCD）
A.学位制度
B.学业证书制度
C.教育评估制度
D.国家教育考试制度
10.以下哪些属于我国教育法规的法源（ABCD）
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《高等教育方法概论》练习卷A（含答案）一、判断题1、高等教育方法就是培养和教育大学生(包括大专、本科)的方法。
（F）2、高等教育方法与一般工程技术方法是不同的。
(T)3、专业课程集中体现了具体专业的特点,它包括专业理论课和专业实践课。
(F)4、专业基础课程的内容包括本专业的基础理论和基本知识。
(F)5、必修课程可分为公共必修课程和专业必修课程。
(T)6、选修课程是指学习某一专业的学生个人可以有选择地修习的课程，它是为了适应学生的就业需要和爱好特长而开设的。
(T)7、课程计划是一个专业的课程的纲要结构，教科书则提供一门课程的系统的知识结构。
(F)8、讲授可细分为讲述、讲解二类。
讲述在理科教育中运用较多，讲解在文科教育中运用更多。
(F)9、讨论课是学生在教师指导下就指定的论题共同进行思考、分析或争论的教育组织形式。
(T)10、实验可分为感知性实验、验证性实验两种。
(F)11、大学的实习可分为教育实习和生产实习两大类。
(T)12、课堂教学是一个不断传递教育信息的过程，教育信息的主要形式有三类：语言、符号、图象。
(F)13、赫尔巴特的教育过程模式的主要观点是，教育过程中学生应经历四个步骤：观察、记忆、理解、练习。
（F）14、掌握学习是美国学者布卢姆于20世纪60年代提出来的。
(T)15、人们日常理解的科研能力，主要包括了思考、探索问题的本领，也包括动手实验的才干。
(T)16、科学研究包括了两类活动，一是观察，二是理论思维。
(T)17、自学能力指在没有教师指导的情况下自我提高学识、自我长进的能力。
(T)18、社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括社会交往能力、合作能力、组织与领导能力。
（F）20、心理素质指人的心理发展水平，它是人的基本素质之一。
(T)21、自我意识表现为认识、情感、意志三个方面。
(T)22、一般地说，大学生自己的个性还没有形成。
(F)23、一般地说，处于青年时期的大学生，情绪还不够稳定，变化较快。
(T)24、思想品德培养也就是德育。
(T)25、德育理论认为，个体的品德结构包括了思想品质和道德品质。
(F)26、道德品质包括了道德意识和道德行为两个方面。
(T)27、价值观是人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准。
(T)28、道德从其内容上可分为社会公德和职业道德。
(F)29、道德行为受道德观的影响，有什么样的道德观就会有什么样的道德行为。
(F)30、社会责任感是人们对自己在社会中应尽义务的情感体验。
(F)31、民族感情是对自己民族的一种崇高的感情，在当代社会中，民族感情往往表现为爱国主义。
（T）32、社会主义市场经济本质上还不是法制经济。
(F)33、大学生发展评估的内容一般分为四个方面，即：政治思想评价，学力评价，体质健康评价，个性发展评价。
(F)34、身体素质评估就是评估身体的发展水平和状况。
(T)35、我国高等教育所培养的人才类型，通常可分为：科研型人才、技术型人才和管理型人才。
(F)36、专科教育以应用型人才为培养目标。
(T)37、一般来说，专科教育的专业比本科教育的专业要宽泛一些。
(F)38、技术型人才的任务主要是综合运用基础理论研究和应用现有的科学成果，解决具体的实际问题。
(T)39、计算机辅助教学，简称CAL (T)40、高等教育方法的价值在于它具有一定的可重复性。
(T)二、单项选择题1、在教育过程中，教师起（）。
A.主导作用；B.中心作用；C.决定作用 (A)2、认为“学生在教育过程中必须从观察开始”的教育家是（）A.杜威；B.赞可夫；C.夸美纽斯（C）3、德育是教育者培养受教育者的（）。
A.政治立场和观点的教育；B.道德教育；C.思想品德教育（C）4、提倡以学生为中心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是（）。
A.杜威；B.赫尔巴特；C.布鲁纳 (A)5、“邓小平理论”课属于（）。
A.公共课程；B.基础课程；C.思想品德修养课程 (A)5、经验证明，对于大学本科，一门课程一周最好不要超过（）。
A.4个学时；B.6个学时；C.8个学时 (B)6、孔子主张的“不愤不启，不诽不发”体现了什么教育模式?（）A.奖惩式教育模式；B.非指导性教育模式；C.合作教育学模式 (C)7、对大学生道德的评估。
主要看他的（）。
A.对道德的理解；B.道德观；C.道德行为（C）8、一般来说，品德的构成包括（）。
A.道德认识和道德情感；B.道德意志和道德行为；C.A和B的总和（C）9、观察法指通过观察学生的各方面表现来评价其（）。
A.发展水平的方法；B.目前状况的方法；C.实际水平的方法 (A)10、高等职业教育属于高等教育的（）。
A.专科层次；B.本科层次；C.研究生层次 (A)11、我国硕士学位研究生的学制一般为（）。
A.二年或二年半；B.二年半或三年；C.二年（B）12、工程硕士、工商管理硕士、临床医学硕士等是（）。
A.学术性人才；B.复合型人才；C.应用型人才（C）14、激光视盘机是（）。
A.CD；B.VCD；C.DVD (B)15、一个教室里有一台电脑，有彩色投影仪，有屏幕,它是一间（）。
A.多媒体教室；B.计算机辅助教学教室；C.电化教室 (A)16、大学里的校园网是（）。
A.办公网；B.局域网；C.广域网 (B)17、在同济大学的网络主页上用短语形式列出了下属各学院部门，并建立了链接，只要按这个短语，就可以进入相应的单位。
这种导航方式是（）。
A.目录树导航；B.模块导航；C.热键导航（B）18、在网络课件中设计了“讨论区”，这种教学模式是（）。
A.参与式教学模式；B.启发式教学模式；C.协作式教学模式 (C)19、在教学评估中，评估专家对试卷进行抽样检查。
先把所有班级分为文科和理科两大类，然后再用纯随机抽样的方法抽取样本，这种方法是（）。
A.纯随机抽样；B.等距抽样；C.类型抽样（C）20、在教学方法实验中，如果实验组中的学生的知识基础与对照组中的学生的知识基础不尽相同，这种因素称为（）。
A.有关因素；B.无关因素；C.要改变的因素（B）三、多项选择题1、目前我国规定的公共课程有以下几类?（）A.政治类；B.外语类；C.体育类；D.娱乐类 (ABC)2、上好讨论课的基本要求是（）。
A.讨论前要准备；B.讨论中要引导；C.讨论中教师要多发言；D.讨论后要总结（ABD）3、过程控制型教育模式包括（）。
A.掌握学习；B.奖惩式；C.暗示教学；D.程序教学 (AD)3、状态控制型教育模式包括（）。
A.高难度教学；B.合作教育学；C.先行组织者；D.非指导性教学 (ABD)4、获取信息能力的要素包括（）。
A.熟练掌握信息工具；B.科学地处理信息的能力；C.熟悉Internet各网站；D.抵御信息垃圾的能力 (ABD)5、科研项目的环节和构成部分包括（）。
A.文献调查；B.实际问题调查；C.带着论文参加学术会议；D.撰写研究报告（ABD）6、组织领导能力包括几方面的要素?（）。
A.善于影响下属和发挥下属的积极性；B.具有行为能力；C.善于制定计划与善于决断；D.知识面较宽（ABC）7、大学生校内活动的主要类型有（）。
A.科研活动；B.体育活动；C.班级活动；D.小组活动 (AB)8、思想品德教育的内容至少包括（）。
A价值观、人生观；B道德观与道德实践能力；C.民族感情；D.民主和法制观念（ABCD）9、客观性试题主要的题型有（）。
A.选择题；B.是非题；C问答题；D.匹配题（ABD）11、专科教育注重知识的（）。
A.广泛性；B.实用性；C.连贯性；D.系统性 (AB)12、研究生的培养过程体现了（）。
A.教育与科研的结合；B.理论与实践的结合；C.学习与创造的结合；D.巩固与提高的结合（AC）l3、复合型人才的培养模式有（）。
A.第二学士学位制；B.本硕连读；C.主副修制；D.多证书制（ACD）14、校园网的基本功能表现在（）。
A.提高管理效率；B.给教学带来重大影响；D.方便校内信息交流（ABC）15、现代远程教育的优点有（）。
A.交互性；B.共享性；C.独立性；D.超时空性（ABCD）16、网络教育的特点主要有（）。
A.交互性的教育过程；B.能够实现共性化的教学；C.能够共享教育资源；D.能够提高学习过程的自主性（ACD）17、改进高等教育方法的常见目的有（）。
A.提高教育的效率；B.提高课程的水平；C.保证教育公平；D.改善学生的学习感受 (ACD)18、教师通过创设良好的情境，对学生进行潜移默化的影响是（）。
A.实际锻炼；B.情境熏陶；C.自我教育；D.品德评价（B）19、从根本上说，建立良好的师生关系取决于（）。
A.学校领导重视；B.家长有力支持；C.学生积极配合；D.教师提高修养（D）20、学生参加科研项目对学生科研能力的培养有独特的作用（）。
A.有助于了解科研前沿；B.培养通过科研取得报酬的能力；C.养成从事科研的动手能力；D.培养严谨的治学精神（ACD）高等教育方法概论练习卷B一、判断题1、广义的课程是指某个专业的全部教学科目及其体系。
（T）2、课程计划的纵向的系统性即课程之间要密切的联系及完整性。
（F）3、课程计划是一个专业的全部课程所形成的体系结构。
它是为了保证某一种专门人才的规格而制定的指导性文件，集中体现了培养目标的要求。
(T)4、实践性课程强调系统性、强调学习直接经验、强调论证。
〈F〉5、课堂理论教育使学生获得本专业所需的理论知识，有利于学生掌握系统完整的专业科学体系，也有利于高校大面积地培养人才，是我国高等教育的基本组织形式。
（T）6、说服教育实际上是一种说理的过程，教师通过讲道理的方式，使学生的思想认识向好的方向转化。
(T)7、高等学校开展科学研究，发展科学技术文化，是高等学校的重要职能之一，但不能培养人才。
(F)8、在学与思的关系中，学是指读、看、听等运用感官进行观察的活动，思是指运用大脑进行思维。
学和思的活动都可获取知识，都是学习必不可少的环节。
(T)9、在德育过程中，对于学生的缺点，一方面不能轻描淡写，要使学生认识到品德修养的艰难性。
另一方面也不能使学生对发展失去信心，在指出缺点的同时，要注意鼓励学生下决心改正缺点。
(T)10、通常的观察方法主要有自然观察和实验观察两大类。
（T）11、在观察、实验的过程中并不需要思维活动。
(F)12、信息意识主要是指人们在解决各种问题时所表现出来的使用信息的技术水平。
（F）13、生产实习的内容涵盖整个专业的知识，因此它是整个专业教育过程的重要组成部分。
(T)l4、培养大学生自学能力的方法主要有开设指导自学的课程或讲座、开设“导论类课程”课，提供自学方向、采用问题式、讨论式教学，激发求知欲、直接指定自学内容,定期检查自学结果，等等。