小学一年级数学期末复习必考重点-难点
新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳
小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳一、数一数。
郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。
（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如:）1、看图写数。
2、小朋友，请你先数一数，再连线。
3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
二、比一比.郑老师小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。
如：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的'可以采用“数格子”的方法来判断。
③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。
在多的后面画√。
1、在少的后面画√。
2、多的画√，少的画○。
3、长的画√，短的画○。
4、高的画√，矮的画○。
5、在高的下面画√。
6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。
7、哪根绳子最长？最长的画√。
8、最高的画△，最矮的画○。
9、宽的画√，窄的画○。
10、厚的画√，薄的画○。
三、认识物体和图形。
小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右” 的顺序来数比较不容易出错。
而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。
②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。
③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。
完整word版小学一年级数学下册知识点重难点题目类型归纳总结
..人教版小学一年级数学下册重点、难点复习一、位置1.、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。
见课本第5页位置。
二、20以内的退位减法1、方法：①相加算减②分解法过程：如：12—9= 312 —9 = 3 把12分解成10和2过程：想9+ 3 =12先算：10-9=1 则12-9= 3 10 2 再算：1+2=31 ★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、图形的拼组1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
四、100以内数的认识..★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
2024年人教版一年级数学重点知识点总结
____年人教版一年级数学重点知识点总结一、数字的认识与比较1. 数字的读法和写法：认识0-9的数字，掌握它们的读法和写法。
2. 数字的比较：通过大小比较符号(<、>)进行数字的比较，并能正确判断两个数字的大小关系。
二、数的合成与分解1. 数的合成：掌握通过加法进行数的合成，例如1+1=2。
2. 数的分解：通过减法进行数的分解，例如2-1=1。
三、数的延续与规律1. 数的延续：认识后继数和前驱数，例如2的后继数是3，3的前驱数是2。
2. 数的规律：通过观察数的排列顺序，发现数的规律并进行延续，例如1、2、3、4...。
四、数的排列组合1. 数的排列：通过指定数的顺序和个数，进行数的排列，并能正确计算排列的结果。
2. 数的组合：通过指定数的个数，进行数的组合，并能正确计算组合的结果。
五、数的模式与推理1. 数的模式：通过观察数的递增或递减规律，找出数的模式，并延续下去。
2. 数的推理：通过已知的数和规律，推理出未知的数，并能正确计算推理出的数的值。
六、计数与运算1. 数的计数：通过指定数的个数进行计数，例如1、2、3...，并能正确读出指定位置上的数。
2. 加法运算：通过纸上计算或口算，进行小范围内的加法运算，例如2+3=5。
3. 减法运算：通过纸上计算或口算，进行小范围内的减法运算，例如5-3=2。
七、长度与时间1. 长度的比较与测量：通过比较和测量，掌握物体的长度，例如长、短、高、低等。
2. 时间的认识与计算：认识小时、分钟等时间单位，掌握时间的读法和计算方法，例如1小时等于60分钟。
八、简单的加减运算1. 简单的加法运算：通过纸上计算或口算，进行小范围内的简单加法运算，例如6+2=8。
2. 简单的减法运算：通过纸上计算或口算，进行小范围内的简单减法运算，例如8-2=6。
以上是____年人教版一年级数学的重点知识点总结，希望对你有所帮助！。
一年级数学必会知识点
一年级数学必会知识点一、数与代数。
1. 数的认识。
- 认识1 - 20各数。
- 会数、会读、会写1 - 20各数。
例如，1个十和5个一合起来是15，写作15，读作十五。
- 能区分几个十和几个一。
像13，是由1个十和3个一组成的。
- 数的顺序。
- 知道20以内数的顺序，能比较数的大小。
例如，11＜15，19＞10。
会按照从小到大或从大到小的顺序排列1 - 20各数。
- 数的基数和序数含义。
- 基数：表示物体的数量，如教室里有12个小朋友。
- 序数：表示物体的顺序，如从左边数第5个同学。
2. 数的运算。
- 加法和减法。
- 加法的意义：把两部分合起来求一共是多少用加法。
例如，树上有3只鸟，又飞来2只，一共有3 + 2=5只鸟。
- 减法的意义：从总数里去掉一部分，求剩下的部分用减法。
如盘子里有5个苹果，吃了2个，还剩5 - 2 = 3个苹果。
- 10以内的加减法：熟练计算10以内的加减法，如1+3 = 4，5 - 1 = 4等。
- 20以内的进位加法：掌握凑十法计算20以内的进位加法。
例如计算9+3，把3分成1和2，9+1 = 10，10+2 = 12。
二、图形与几何。
1. 认识图形。
- 认识长方体、正方体、圆柱和球。
- 长方体：有6个面，每个面一般是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面大小相等。
如牙膏盒。
- 正方体：有6个面，每个面都是正方形，6个面大小都相等。
像魔方。
- 圆柱：上下两个底面是完全相同的圆，侧面是曲面。
如易拉罐。
- 球：从各个方向看都是圆的，能滚动。
如足球。
2. 位置。
- 上下、前后、左右。
- 能辨别物体的上下、前后、左右位置关系。
如在教室中，黑板在教室的前面，讲桌在黑板的下面，我的左边是同桌等。
三、综合与实践。
1. 分类。
- 能按照给定的标准或自定标准对物体进行分类。
例如，把一堆图形按照形状分为三角形、圆形、正方形等；或者按照颜色把一些物体分为红色的一类、蓝色的一类等。
一年级数学上册难点及重点
一年级数学上册的难点和重点可以总结如下：
•
难点：对于一年级的学生来说，他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。
所以，如何吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣，是一年级数学教学的难点。
•
•
重点：一年级数学上册的重点主要集中在数的认识和简单的计算上。
包括：
•
1.认识数字：学生需要熟练掌握0-20的数字，能够正确地
数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0-20的数。
2.加减法运算：学生需要掌握10以内数的加法和减法，以
及20以内数的进位加法和退位减法。
这部分内容是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。
3.认识图形和钟表：学生需要认识常见的几何图形，如长方
形、正方形、三角形等，并能够比较它们的大小和形状。
此外，学生还需要初步认识钟表，会看整时和半时。
4.解决问题：学生需要学会用加法和减法解决生活中的简单
问题，如购物、比较多少等。
总的来说，一年级数学上册的难点在于如何吸引学生的注意力并提高他们的学习兴趣，而重点则在于数的认识和简单的计算。
小学数学各年级知识点和重点难点大全
小学数学是培养学生数学思维和解决实际问题的基础阶段。
下面将分别介绍小学各年级的数学知识点、重难点。
一年级数学知识点：1.数字0-9的认识和写法。
2.加法和减法的概念和计算。
3.数字的大于、小于和等于的比较。
4.数量的加法、减法和相等的应用。
5.简单的分数的认识。
重点和难点：1.数字的认识和写法需要重点训练。
2.加法和减法的概念需要理解清楚，并进行实际的计算练习。
3.理解数字的大小比较，进行大小关系的判断。
4.对于比较大的数量进行加法和减法的计算，理解数字的相等概念。
5.简单分数的认识需要注意分子和分母的关系。
二年级数学知识点：1.数字0-100的认识和写法，包括十位数和个位数。
2.加法和减法的进一步应用，包括算式的书写和列竖式计算。
3.数量的乘法和除法的初步认识和计算。
4.位置和方向的认识，包括左右、前后、上下等概念。
5.图形的认识，包括点、线、面的特征和分类。
重点和难点：1.数字0-100的掌握需要重点训练，以及十位数和个位数的关系。
2.加法和减法的进一步应用，包括进位和退位的计算方法。
3.乘法和除法的初步认识需要理解，进行简单的计算练习。
4.位置和方向的概念需要进行实际的练习和活动，加深理解。
5.图形的特征和分类需要进行实物的观察和比较，进行分类练习。
三年级数学知识点：1.乘法和除法的进一步认识和计算，包括乘法表的记忆和灵活运用。
2.分数的认识和计算，包括分数的大小比较和分数与整数的关系。
3.长度、面积和容量的认识和计算，包括度量单位的换算。
4.时间和日历的认识和计算，包括日、周、月的概念和计算。
5.数据的收集和整理，包括图表的阅读和绘制。
重点和难点：1.乘法表的记忆和灵活运用需要进行反复练习。
2.分数的认识和计算需要进行实际的操作和比较。
3.长度、面积和容量的认识需要进行具体的实物测量和换算练习。
4.时间和日历的概念需要进行实际的计算和应用训练。
5.数据的收集和整理需要进行图表的绘制和分析，加深理解。
一年级数学下册：重点知识归纳+易错题梳理
人教版一年级数学下册期末总复习第一部分 20以内的退位减法主要内容：一、计算1．十几减92．十几减8、73．十几减6、5、4、3、2计算方法：例：13－9（1）平十法先算13－3=10，再算10－6=4；（2）破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；（3）想加算减★因为（4）＋9=13，所以13－9=4。
二、解决问题1．从一个数中去掉一部分，求剩余的实际问题，用减法。
（一上已经学过）如：原来有14份报纸，卖了8份，还剩多少份2．已知两个部分数，求总数的实际问题，用加法。
（一上已经学过）如：桃树有9棵，梨树有8棵，桃树和梨树一共有多少棵3．从总数中去掉其中的一部分，求另一部分的实际问题，用减法。
如：一共有13个气球，其中花气球有8个，白气球有多少个易错题：1．在（）里填合适的数。
14－（）=5 12－9=（）－1016－8=2＋（）11－（）=9－（）2.（）里最大能填几。
9＋（）<15 8＋（）<18（）－9 < 2 12－（）> 33．树上原来有15只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了4只。
（1）两次一共飞走了多少只小鸟（2）现在树上还剩多少只小鸟4．饲养场里有16只牛，8只羊，9只兔。
（1）羊和兔一共有多少只（2）母牛有9只，公牛有多少只5. 教室里原有14个小朋友，第一次走了一些小朋友，第二次又走了一些小朋友，现在教室里还剩5个小朋友，两次一共走了几个小朋友6.第二部分认识图形主要内容：一、认识长方形、正方形、三角形和圆1．通过观察、操作等各种活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称。
2．通过画、折、摆等各种活动，初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。
（1）长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。
（2）正方形的四条边的长度都相等。
（3）三角形有三条边。
（4）钉子板上不可能围出圆。
在钉子板上围出正方形、长方形和三角形根据要求画图形1．利用物体画图形。
数学一年级的重点难点整理
数学一年级的重点难点整理01梳理认数，发展数感“100以内数的认识”的梳理，主要包括进一步理解数位、计数单位、数的组成等知识，提高数数、读数、写数的能力，感受数的大小，从而发展初步的数感。
重点是100以内数的含义和读写方法，难点是用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等方式描述数的大小关系。
1建立数位概念要使孩子们建立数位概念，因为这是理解数的含义，正确读写，理清数的顺序和大小，明确数的组成的前提和基础，能使他们形成相应的数感，并对以后认识更大的数也有着重要的影响。
熟记“从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位”，明确个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，百位上的数表示几个百。
这样，要理解数的组成，可把数置于数位中去分析，自然简单多了。
读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几;写数时，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。
比大小时，位数多的比较大。
如果位数相同，都是两位数，那就先比十位，十位上大的数比较大;如果十位也相同，那就再比个位。
2感知“满10进1”“满10进1”的基本计数方法是认数的关键。
在复习时要使孩子们体会到数满10根小棒都要捆成一捆，即10个一是1个十;1捆1捆数，数满10捆就要捆成一大捆，即10个十就是一百。
数数时，最难的是几十九加1是多少。
可依据“满10进1”的计数原理，9+1= 10，所以应是比原来的几个十还要多1个十。
3描述大小关系在孩子们会比较100以内数的大小的基础上，请他们运用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”(或“大一些”“小一些”“大得多”“小得多”)等词语描述两个100以内数的大小关系。
在这里，首先要明确这些词语表示的意思：“多一些”是多一点点，“少一些”是少一点点，“多得多”是多很多很多，“少得多”是少很多很多，“差不多”是多一点点或少一点点，非常接近的意思。
在描述关系时，要根据两个数之间相差的程度合理选择。
如：50比45(大一些)85比45(大得多)10比45(小得多)4分清单数双数单数是指个位上是1、3、5、7、9的数，双数是指个位上是0、2、4、6、8的数。
一年级数学期末复习资料(人教版)
一年级数学期末复习资料(人教版)第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元1-5的认识和加减法一、 1--5的认识1、1-5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1-5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1-5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用=表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用表示，即3>2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用表示，即3<4，读作3小于4。
2、填或时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是第几。
第几指的是其中的某一个。
2、区分几个和第几几个表示物体的多少，而第几只表示其中的一个物体。
四、分与合数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
小学数学期末复习知识重难点总结
小学数学期末复习知识重难点总结小学数学期末复习知识重难点总结导语：小学数学相对简单，只要同学们掌握了好的学习方法，学习起来绝对就很轻松，数学成绩也一定会有所提高。
以下是小编为大家精心整理的小学数学期末复习知识重难点总结，欢迎大家参考！小学数学一年级期末复习知识重难点总结1、数与计算(1)20以内数的认识，加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题(2)100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
2、量与计量钟面的认识(整时)。
人民币的认识和简单计算。
3、几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
更多学习资料请关注ABC微课堂4、应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
多和少的应用题（抓有效信息的能力）5、实践活动选择与生活密切联系的内容。
例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。
小学数学二年级期末复习知识重难点总结1、数与计算(1)两位数加、减两位数。
两位数加、减两位数。
加、减法竖式。
两步计算的加减式题。
(2)表内乘法和表内除法。
乘法的初步认识。
乘法口诀。
乘法竖式。
除法的初步认识。
用乘法口诀求商。
除法竖式。
有余数除法。
两步计算的式题。
(3)万以内数的读法和写法。
数数。
百位、千位、万位。
数的读法、写法和大小比较。
(4)加法和减法。
加法，减法。
连加法。
加法验算，用加法验算减法。
(5)混合运算。
先乘除后加减。
两步计算式题。
小括号。
2、量与计量时、分、秒的认识。
米、分米、厘米的认识和简单计算。
千克(公斤)的认识3、几何初步知识直线和线段的初步认识。
角的初步认识。
直角。
4、应用题加法和减法一步计算的应用题。
乘法和除法一步计算的应用题。
比较容易的两步计算的应用题。
5、实践活动与生活密切联系的内容。
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小学一年级数学期末必考重点难点1－10各数的认识一、口算：10－8= 10－4= 3+7= 7+2= 10－3= 10－7= 1+1= 5+5= 8－3= 9－1= 3+0+5= 8－6+5= 4+4－5= 3+4－2= 3+3－5= 4+2+3=10－5－1= 7+2－6= 7－6+5= 1+2+6=二、填空。
1、 2、（1）上面一共有（ ）个数字,最大的是（ ）,最小的是（ ）。
（2）我还能给它们排排队呢。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3、在□里填上合适的数。
□+6=10 □—2=4 10+□=10 3+□=7 5—□=2 □+8=9 4+□=8 □+□=9 4、分类,填数。
1、4、9、5、0、7、6、8、10①比5小的数有： ②比5大的数有： 6、在“○”里填上“＋”或“—”5 ○ 1＝4 2 ○ 0＝2 2＋3 ○ 4＝1 5 ○ 3＝2 1○ 4－5 ＝0 1 ○ 4 －3＝2 2 ○ 6＝8 5 ○ 2 ○ 1＝2 4 ○ 2 ○ 3 ＝5 7、从右边起,第( )个、第( )个、第( )个是○,一共有( )个○。
△有( )个,和△同样多的是( )。
,(× ) （ ）（ ） （ ）四、数一数,一共有( )只小猫,从左边起,小黑猫排第( ),在第6只小猫上打“√”。
易漏五、按要求填空。
3、9、8、10、0、7、5、2、4①从左边起第四个数是（）②从右边起第三个数是（）③最小的数是左起第（）个数。
④最大的数是右起第（）个数。
⑤把上面这些数字按从大到小的顺序排一排：六、按要求画一画1、第一排画了○,在第二排画△,要求△比○多4个。
○○○○○2、第一排画了□,在第二排画○,要求○和□同样多。
□□□□□□七、看图列式计算。
1、2、□○□=□（）□○□=□（）3、4、□○□○□=□（）□○□○□=□（）5、看图列出四道不同的算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□认识钟表一、看钟面写时刻。
一年级数学下册期末考复习知识点(全)
一年级数学下册期末考复习知识点(全)
数的认识
- 认识数字0-100以及它们的读法和写法
- 认识和使用加法和减法符号
数的比较与排列
- 数的大小比较和排序
- 掌握对数字进行升序和降序排列的方法
加法运算
- 计算两个一位数的加法
- 计算一个一位数和一个两位数的加法
减法运算
- 计算一个一位数减去另一个一位数
- 计算一个两位数减去一个一位数
分组和分类
- 根据形状、大小、颜色等特征进行分组和分类
图形和图形变换
- 认识常见的二维图形（如圆、方形、三角形等）- 描述和绘制二维图形
- 认识图形的对称性和轴对称图形
时间和钟表读写
- 读写数字时间（小时和分钟）
- 根据钟表上的指针读写时间
金钱的认识
- 认识和使用人民币（元、角、分）
- 理解和运用简单的购物计算问题
度量衡的认识
- 认识基本的度量单位（如米、千克、升等）
- 进行简单的度量换算（如米与厘米、千克与克等）
数据统计
- 收集和整理简单的数据
- 进行简单的数据分析和处理
问题解决
- 运用已学知识解决日常生活中的简单问题
- 进行简单的推理和抽象思维训练
以上是一年级数学下册期末考复习的全部知识点，请同学们认真复习，做好准备。
祝你们考试顺利！。
小学数学知识点重点难点大全!
小学数学各年级知识点和重点、难点大全!一年级的知识及重点1、数与计算(1)20以内数的认识，加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题(2)100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
2、量与计量钟面的认识(整时)。
人民币的认识和简单计算。
3、几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
4、应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
多和少的应用题（抓有效信息的能力）5、实践活动选择与生活密切联系的内容。
例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。
二年级的知识点和重难点1、数与计算(1)两位数加、减两位数。
两位数加、减两位数。
加、减法竖式。
两步计算的加减式题。
(2)表内乘法和表内除法。
乘法的初步认识。
乘法口诀。
乘法竖式。
除法的初步认识。
用乘法口诀求商。
除法竖式。
有余数除法。
两步计算的式题。
(3)万以内数的读法和写法。
数数。
百位、千位、万位。
数的读法、写法和大小比较。
(4)加法和减法。
加法，减法。
连加法。
加法验算，用加法验算减法。
(5)混合运算。
先乘除后加减。
两步计算式题。
小括号。
2、量与计量时、分、秒的认识。
米、分米、厘米的认识和简单计算。
千克(公斤)的认识3、几何初步知识直线和线段的初步认识。
角的初步认识。
直角。
4、应用题加法和减法一步计算的应用题。
乘法和除法一步计算的应用题。
比较容易的两步计算的应用题。
5、实践活动与生活密切联系的内容。
例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题。
三年级知识点和重难点1、数与计算(1)一位数的乘、除法。
一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。
0的乘法。
连乘。
除数是一位数的除法。
0除以一个数。
用乘法验算除法。
连除。
(2)两位数的乘、除法。
(完整版)人教版小学一年级数学下册-知识点-重难点归纳总结.doc
人教版小学一年级数学下册重点、难点一、位置1.、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。
见课本第 5 页位置。
二、 20 以内的退位减法1、方法：①相加算减②分解法过程：如： 12— 9= 3 12 — 9 = 3 把 12 分解成10 和 2 过程：想9+ 3 =12 先算： 10-9=1 则12-9= 3 10 2 再算： 1+2=31★ 2、应用题：① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
② 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、图形的拼组1、平面图形的拼组⑴ 区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③ 四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有 6 个面，相对的面相同。
（2）常见拼组① 两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
② 八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
四、 100 以内数的认识★ 1、 10 个十是 100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）第三位第二位第一位★ 4、读数和写数，都从高位起。
一年级下册数学期末复习(完整版)
一年级下册数学期末复习(完整版)本文为小学一年级下册数学期中复资料，分为重难点和易错题两部分。
重难点是孩子们容易错的，也是最容易考到的，一定要多做类型题，熟练掌握。
易错题则有针对性地做题，懂了就不必多做，不懂的再多找点类型题做。
下面将分别介绍这两部分的内容。
重难点：1.解决问题。
第1类：比多少。
口诀：比多少，用减法，大数减小数。
例如：XXX看了17本，XXX看了9本，XXX比XXX多看了几本书？第2类：多得多，少得多，多一些，少一些。
选择最符合要求的答案。
例如：有四个数，13、24、35、78，用多得多，少得多，多一些，少一些填空。
第3类：找多余条件。
题目中有多个条件，里面有“骗子”，先看问题是求什么，再看条件有什么，判断哪些是有用条件，哪些是“骗子条件”，找到“骗子数字”，做上记号，算式里不能用这个数字。
例如：柜台上有12个花灯和10个台灯，XXX买完花灯后还剩4个花灯，XXX买了几个花灯？第4类：够不够的问题。
先求出总数，再进行比较。
例如：有20个小孩，6个大人，每人一颗糖，28颗够吗？第5类：已知总数，求部分。
总数-部分=部分。
例如：一共有54个苹果，左边有4个，右边有几个？2.加减法与数的认识。
易错题：1.加减法口诀。
2.认识数字0-99.3.数字的顺序和大小比较。
4.数量的比较。
5.一些简单的列式计算。
6.一些简单的图形计算。
7.一些简单的分组计算。
8.一些简单的时间计算。
9.一些简单的长度、重量和容量计算。
以上就是小学数学一年级下册期中复资料的内容，希望能对小学生的数学研究有所帮助。
1.个位十位。
一位数是只有一个数字的数，如0,1,2,3,4,5,6，7,8,9.两位数是由两个数字组成的数，如10,11,12,13，……，98，99.①最大一位数是9.②最小两位数是10，最大两位数是99.③最小三位数是100.区分数学数字与语文文字。
当只问有几个一时，数字是几就有几个一。
当问由几个十和几个一组成十，十位是几就是几个十，个位是几就填几个一。
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实验小学一年级数学期末必考重点难点1－10各数的认识一、口算：10－8= 10－4= 3+7= 7+2= 10－3= 10－7= 1+1= 5+5= 8－3= 9－1= 3+0+5= 8－6+5= 4+4－5= 3+4－2= 3+3－5= 4+2+3=10－5－1= 7+2－6= 7－6+5= 1+2+6=二、填空。
1、 2、（1）上面一共有（ ）个数字，最大的是（ ），最小的是（ ）。
（2）我还能给它们排排队呢。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3、在□里填上合适的数。
□+6=10 □—2=4 10+□=10 3+□=7 5—□=2 □+8=9 4+□=8 □+□=9 4、分类，填数。
1、4、9、5、0、7、6、8、10①比5小的数有： ②比5大的数有： 6、在“○”里填上“＋”或“—”5 ○ 1＝4 2 ○ 0＝2 2＋3 ○ 4＝1 5 ○ 3＝2 1○ 4－5 ＝0 1 ○ 4 －3＝2 2 ○ 6＝8 5 ○ 2 ○ 1＝2 4 ○ 2 ○ 3 ＝5 7、从右边起，第( )个、第( )个、第( )个是○，一共有( )个○。
△有( )个，和△同样多的是( )。
(× ) （ ）3 65 0 7 2 9 10 1是长方形。
比8大1的数是7。
（）（）四、数一数,一共有( )只小猫，从左边起,小黑猫排第( ),在第6只小猫上打“√”。
易漏五、按要求填空。
3、9、8、10、0、7、5、2、4①从左边起第四个数是（）②从右边起第三个数是（）③最小的数是左起第（）个数。
④最大的数是右起第（）个数。
⑤把上面这些数字按从大到小的顺序排一排：六、按要求画一画1、第一排画了○，在第二排画△，要求△比○多4个。
○○○○○2、第一排画了□，在第二排画○，要求○和□同样多。
□□□□□□七、看图列式计算。
1、2、□○□=□（）□○□=□（）3、4、□○□○□=□（）□○□○□=□（）5、看图列出四道不同的算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□认识钟表一、看钟面写时刻。
二、重点练习三、连一连。
四、按照时间给表画上时针和分针。
要画准确8:00 10:00 10:30五、连线。
六、说一说，大约几时？大约是()时大约是()时大约是()时七、写出钟面上的时间。
审题，只写数是不行的。
大约( ) ( ) ( ) ( )时刚过八、我的周末：九、根据前三个钟面的时间，推算并画出第四个钟面所表示的时间。
比一比，数一数、认识物体和图形与分类一、比一比。
()比( )多( )()比( )少( )二、1、多的画√，少的画○。
2、长的画√，短的画○。
3、高的画√，矮的画○。
三、两只小花猫想吃鱼, 哪只猫走的路近些,在（）画“√”（）（）四、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上。
二、我来选一选。
③不是长方形，④正过来看不是正方形①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩是长方形，是正方形，是圆，是三角形。
三、长方体有（）个正方形有（）个正方体有（）个长方形有（）个圆柱有（）个圆有（）个球有（）个三角形有（）个四、数一数。
1、2、（）个长方形（）个三角形3、4、（）个正方体( )个长方体五、把同类的圈起来。
六、给会飞的动物涂上颜色。
七、每行中不同的是什么？把它圈起来。
要选长方体，因为是立体图形。
八、在水果下面画，蔬菜下面画○。
（螃蟹不是蔬菜）20以内进位加法一、我会算。
1、6+2+5= 12-10+8= 2+5+8= 9-5+8= 5+3+6= 18－10+8=14-4-3＝ 18-8-2＝9＋2＋6＝ 6＋6＋6＝7+8= 5+8= 2+10= 9+2= 9+6=6+9= 9+9= 8+8= 3+10=5+9= 2、 7+5= 6+5= 7+4= 9+6=5+7= . 5+6= 4+7= 6+9=3、( )+4=12 ( )+8=17 9+( )=15 ( )+8=128+( )=149+( )=12 ( )+5=13 ( )+7=16 4、在○里填上“＋”或“－”．11＞8○5 8○7＜9 16○4＝20 14○4=1014○10＜8 12＞6○5 5、二、我会填。
12、一个加数是13，另一个加数是3，和是（）。
3、被减数是16，减数是5，差是（）。
加数285被减数1713 16加数9 7 减数 6 8 7和16 13 11 差7 8 5、写出和左边得数相等的式子。
18 15 12 136、在15、8、20、17、9这五个数中，最大的数是（ ）， 最小的数是（ ），单数有： ，双数有： 。
三、看图列式。
1、 2、？个 □○□＝□ □○□＝□3、现在有几只？□○□＝□（ ）4、5、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？□○□＝□（ ）6、体操队的同学排成2排做操，一排6人，另一排9人，一共多少人？□○□＝□（ ）7、小明看一本书，昨天看了9页，今天看了8页，一共看了多少页？□○□＝□（ ）8、一年级一班美术小组共有学生15人，女生10人，男生有多少人？□○□＝□（ ）五、动脑筋，想一想：用6、7、8、9四个数填到下面4个算式中，每个数在同一算式中只用一次。
（ ）+（ ）－（ ）=（ ） （ ）+（ ）－（ ）=（ ）？个=（）－（）+（）=（）（）－（）+（）=（）用数学一、计算：（1）10－8= 17－4= 9+7= 7+12= 10+3= 3+0+5= 8－6+5= 4+4－5= 3+4－2= 3+3－5=（2）□+6=10 □—2=4+□10+□=10 3+□=□+8 （3）5+□＞7 11＜8+□7+9＜□+5 8+□＞4+6（4）在○里填上“＋”或“－”：11＞8○5 8○7＜9 16○4＝20 二、圈一圈，算一算。
+ = + =三、看图列式。
1、2、3、= =四、解决问题1、2、4.3、4、？个16辆？5、6、7、8、9、10、小强有8元，小明有4元，一共有多少元？□○□＝□（元）11、（1）其中有两盒是小明的，小明最多有（ ）支笔。
□○□＝□（支）我这里还有 7只蛋。
一共有几只蛋？□○□＝□（只）送给奶奶6个，还剩下5个，原来一共有多少个 ？□○□＝□（个）（2）小明最少有（）支笔。
□○□＝□（支）11－20各数的认识一、填空：2、一个数，从右边起第一位是（），第二位是（）9个一和1个十合起来是（）。
一个两位数，个位数是8，十位上是1，这个数是（）（）个一组成10；20里面有（）个十。
16里面有( )个十和( )个一。
20个一是( )。
十位上是1，个位上是2，这个数是( )。
14前面一个数是( )，后面一个数是( )。
一个加数是8，另一个加数是5，和是（）。
和19相邻的两个数是( )和( )。
最小的两位数是( )，最大的一位数是( )。
3、得数是13的算式有，还有、、4、看图写数。
( ) ( ) ( ) ( ) 5、把下列的算式按得数从小到大排一排。
3+6 5+7 4+7 6+9 7+7＜＜＜＜6、两个两个数，一共有（）个果子。
7、写数。
十二十五二十十九十一() () () ( ) ()17 15 138、画珠子。
二、在○里填上“＜”“＞”或“=”，在□里填上适当的数：10○11 7＋9○14 11－4○7 13－5○11－312＝18－□15＝□＋1017＞8＋□14－□＞8三、计算：9＋7＝15－4＝12－10＝17－7＝3＋9＝4＋9－5＝10－9 + 9＝3＋10－9＝18－3－2＝7＋3＋5＝12＋5－10＝14－2＋3＝10－5＋6＝四、判断题：1、有6个一就在个位上写6。
………………………………………………（）2、个位是5，十位是1，这个数十6。
……………………………………（）3、读数和写数都从个位起。
………………………………………………（）4、19小于20。
………………………………………………………………（）5、10根小棒捆成1捆。
1捆小棒加1根小棒正好等于11根小棒。
……（）五、用里的数写两道加法算式，两道减法算式：5、9、14 8、7、16、15□＋□＝□□－□＝□□＋□＝□□－□＝□□＋□＝□□－□＝□□＋□＝□□－□＝□六、列式计算。
1、被减数是18，减数是8，差是几？2、两个加数都是6，和是几？3、从17里面去掉2，是几？4、一个加数是8，另一个加数比它小2，和是几？七、猜猜我是几。
我十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多3。
（）我是由1个十和6个一组成的。
（）我十位上的数和个位上的数都是1。
（）我在17和15的中间。
（）综合练习一一、算一算。
8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 7＋1＝6－5＝ 8－6＝ 3＋2＝ 9－2＝ 4＋4＝1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 4－3＝0＋4＝ 9－8＝ 6－3＝ 3－2＝ 5＋3＝4＋（）＝8 6－（）＝1 （）－2＝7 3＋5＜（）二、填一填。
1、按顺序填数。
2、一共有（）个图形，其中长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱体有（）个。
球的左边有（）个图形，右边有（）个图形。
把右边3个圈起来。
3、数数下列图形各有多少个小方块？（）个（）个（）个4、图中正方形有（）个，三角形有（）个。
5、6个一和1个十组成的数是（）。
30里面有（）个一。
6、一个数，从右边起，第一位是（）位，十位是第（）位。
7、先圈出10个，再看看一共有多少个。
三、比一比。
1、装水最多的画“√”,装水最少的画“×”。
1 3 5 8 6四、在□里填数，使两边的得数相等。
五、找一找。
六、看图列式计算。
1、5、小红左边有人，小红右边有4人，这一排一共有几人？七、动动脑筋想一想：1．一个小组的小朋友排成一列做游戏，小明从前往后数，他排第5个，从后往长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，圆有（）个。
？只===2、=4、3、前数，他排在第3个，共有多少小朋友在做游戏？2.○○○●●○○○●●……接着往下画第20个是什么颜色？综合练习二一、计算：1、口算：4+5= 7+5= 5+8= 9+4= 8+7= 7－3= 13－3= 8+3= 9+6= 9+9= 18－5= 7+6= 15－3= 8－6= 9－5= 6+9= 10－8= 9－7= 3+3+2= 7+2－5= 10－6+5= 8+6－3= 9－2+7= 2、在○里填上“＜”、“ ＞”或“ ＝”。
5＋9○14 9○18－10 7＋8○16 10－8○7 8＋5○7＋4 12○3＋8 19○18 9＋9○18 5＋7○14－2 9＋7○3＋10 8＋7○16二、填空1. ○○○○○○○○△△△△△ ____ 比____ 多，多____ 个。
2. 与19相邻的数是（）和（）。
3. 一个加数是8，另一个加数是5，和是（）。