2018版高中历史(人教版)必修1同步练习题： 第8单元 第27课 学业分层测评.pdf
人教版高中历史必修1：第8单元第27课《世纪之交的世界格局》精编作业
第27课《世纪之交的世界格局》练习一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．1991年，(美国前总统)布什指出：美国要“按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系……使我们的理想不但能生根，而且能开花结果”。
他的“理想”是( )A．努力推进多极化格局的建立B．实现国际社会的公平正义C．建立美国主导下的单极世界D．完成对社会主义国家的和平演变2．从“镰刀斧头锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。
有关这一事件的分析错误的是( )A．世界格局由两极对峙向多极化格局转化B．苏联模式的社会主义走向失败C．两大军事集团对抗的局面结束，世界形势的总趋势走向缓和D．促进民主德国并入联邦德国，实现了两德的统一3．德国总理默克尔曾说，1989年11月9日是“德国近代历史上最幸运的一天”。
“最幸运”是因为( )A．雅尔塔体系彻底瓦解B．东欧剧变和苏联解体C．东西方冷战关系终于结束D．德国揭开了国家统一的序幕4．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，穿越时空，透过历史，我们依稀还能看到在欧洲东部矗立着一个巨人的身影；然而，“天有不测风云”，一夜之间，这个曾经伟岸的巨人倒下了。
材料中的“巨人倒下”是指( )A．1945年德国战败B．1991年苏联解体C．1917年俄国资产阶级临时政府被推翻D．2001年“9•11”事件5．两极格局瓦解后，原有国际力量失衡，世界未来多了一种不确定性。
下列不是形成这种不确定性的因素有( )A．日本成为世界政治大国B．中国的国际影响力不断增强C．欧盟的力量日渐增强D．地区冲突与局部战争时有发生6．两极格局结束后，美国积极推进北约东扩，同时又加强与日本战略合作，其目的是( )①压缩俄罗斯的势力空间②向中国等社会主义国家施压③推动全球一体化进程④加速世界格局多极化发展趋势A．①② B．②④C．①②③ D．①②③④7．新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。
2017-2018学年人教版必修1历史习题：第二十七课 世纪之交的世界格局+随堂达标训练+Word版含答案.pptx
及人类的安全……这些，不妨称之为“伤痕遗产”。 材料二 苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对
学无 止 境
第八单元 第 27 课
一、选择题 1．1989 年德国民众推倒柏林墙，1990 年 10 月德国重新获得统一。出现这种现象的国 际背景是( D )
A．两极对峙局面已经开始
B．多极化格局形成
C．不结盟运动兴起
D．东欧剧变
注意抓住时间限制“1989 年”和“1990 年”。A 项开始于二战后；C 项开始于 20 世
美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。原因有二：其一，正是苏联的存在，才给了 美国与其盟国结盟的理由；其二，1945 年协议的一项重要内容，就是双方都不得轻举妄动，
都得阻止任何导致核战的可能。而今，苏联对那些国家的约束作用没有了。 ——伊曼纽尔·沃勒斯坦《生活在后美国世界》
(1)“冷战”退去的直接原因是什么？“冷战”结束后，当今世界格局呈现什么局面？
学无止 境
A. 两极格局瓦解后，世界已经形成了单极化格局 B.当前，经过二十多年的发展，多极化的世界格局已经形成 C ．一超多强是两极格局瓦解后向多极化推进的过渡形式 D．鉴于多极化趋势的日益增强，美国放弃了建立单极世界的计划
当今世界格局是“一超多强”，由于“多强”对“一超”的制约，并未形成单极格局， 但是也不是多极格局，美国仍然处于特殊地位，因此，本质上当今世界格局仍然处于从两极 格局到多极格局的过渡时期。
人教版历史必修一课后练习附解析第八单元 第27课
第八单元第27课世纪之交的世界格局|课后练|1．德国总理默克尔曾说，1989年11月9日是“德国近代历史上最幸运的一天”。
“最幸运”是因为()A．雅尔塔体系彻底瓦解B．东欧剧变和苏联解体C．东西方“冷战”关系终于结束D．德国揭开了国家统一的序幕2．这座历史性城市见证了一个超级大国的崩溃，两极格局的瓦解，国际格局由此进入新时代。
这座“城市”是()A．莫斯科B．华盛顿C．阿拉木图D．布鲁塞尔3．苏联解体后，东欧政治、经济危机深重，民族分裂、领土争端加剧，武装冲突迭起，难民潮涌现。
这些状况()A．源于东欧各国社会制度的根本变化B．使世界多极化趋势加速发展C．反映出“冷战”后国际力量的失衡D．有利于西欧各国的繁荣稳定4．“一个根源，多种力量；互相制约，和平有望。
”这是一位历史学教授对未来世界格局及社会发展趋势的高度概括。
其中，“一个根源”是指世界格局的变动根源，它是指()A．美国的霸权主义B．世界的多极化C．世界和平的力量D．国际力量对比的变化5．漫画表现了二战后美日欧经济实力的对比变化，表明()A．经济发展增强外交独立性B．世界政治多极化格局形成C．世界经济全球化趋势加强D．促成美欧日平等伙伴关系6．在欧盟50岁生日之际，金融家索罗斯写道：“欧盟已经掌握了广泛的资源来对世界舞台产生影响。
”这是因为欧盟() A．综合实力已经全面超越美国B．实现了欧洲国家的政治统一C．成为世界格局中的重要力量D．撼动了第二次世界大战后美苏两极格局7．当前一些美国学者提出了“G2(中美两国集团)”概念，因此美国学术界不少人认为中美已经形成了“共治”的局面。
对此理解正确的是()A．美国不可能成功构筑单极世界B．世界处于两极格局形成中C．世界多极化趋势逐步增强D．中国国力增强威胁到美国8．读下表不结盟运动成立至今所倡导宗旨和任务的变化时期宗旨和任务A．发展及与时俱进B．继承性和延续性C．长期性和稳固性D．民族解放的性质9．1991年12月，联合国解决了3个国家的席位继承问题并新增加12国加入联合国。
人教版高中历史必修1第八单元第26课 世界多极化趋势的出现 习题(2)牛老师
世界多极化趋势的出现同步练习题路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》一、选择题1、欧洲开始一体化进程的根本原因是（）A.世界政治经济中心优势地位的丧失B.美国的经济政治渗透C.苏联威胁的日益严重D.欧洲各国纷纷实行社会改革，经济迅速发展2、欧共体的总部设在（）A.巴黎B.罗马C.布鲁塞尔 D日内瓦3、欧共体成立的时候原始会员国中不包括（）A.英国B.法国 C联邦德国 .D.荷兰4、“欧洲共同体”是由下列哪三个机构合并而成的①欧洲煤钢共同体②欧洲共同市场③欧洲汽车联营④欧洲经济共同体⑤欧洲交通联营⑥欧洲原子有共同体（）A.①②③B.①②⑥C.①②⑤D.①④⑥5、美国对日本占领政策的重点开始转到帮助日本恢复经济，首先是（）A.美国在日本大量采购军火和给养B.向日本提供恢复生产急需的资金和物资C.一再削减直至免除日本对美国的战争赔偿D.在日本推行民主改革，铲除军国主义6、日本战后经济恢复大体完成的标志是（）A.政府进行了比较广泛的社会改革B. 一再削减直至免除日本对美国的战争赔偿C.日本从向美国提供的商品和劳务中得到大量的“特需”收入D.日本人均国民收入超过了战前水平7、1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议举行是在（）A.开罗B.贝尔格莱德C.新德里D.万隆8、不结盟运动奉行的政策是（）A.制止新殖民主义和帝国主义的统治B.反对美苏两个超级大国的霸权主义C.非集团、不结盟D.建立国际经济新秩序9、不结盟运动的行动纲领是（）A. 制止新殖民主义和帝国主义的统治B. 反对美苏两个超级大国的霸权主义C. 建立国际经济新秩序D.把经济领域的斗争作为中心内容10、奠定中国社会主义工业化的初步基础是（）A.华人民共和国的成立B.第一个五年计划超额完成.结束十年文化大革命D.十一届三中全会召开二、材料解析题11、阅读下列材料：不结盟国家的国家或政府首脑注意到，在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界冲突的危机。
人教版高中历史必修1第八单元第27课世纪之交世界格局习题
一、1． 2019 年 6 月，美行大模合演，将朝国旗作模打目，媒体其有向中俄示威的意。
表示美国（）A．担当起国反恐重任B．是此刻世界唯一的超大国C．持霸主和政治D．仍以反共主其外交指思想2．从 20 世 60 年代以来，“ 展” 提上了合国的事日程。
1977 年合国正式提出“展”的见解；1986 年又通“ 展利宣言”，确立展是一不能剥的人，展机遇均等是国家和成国家的个人的利。
反响当（）A. 世界格局呈多极化的B.全球化一步加C. 国政治新序次的确立D. 和平与展成代的主3．世界多极化的展日益明，主若是因（）A. 两极峙场面的形成B.多种政治力量的展壮大C. 合国作用获取加D.多元文化的展4． 2019 年 3 月美国未合国授了伊拉克的争，推行“坦克式民主和自由”，明美国是冷束后（）A 唯一的超大国B多极世界的一C欧盟外交的代表D两极世界的一极5．某学者“帝国在政治上生来就是不定的，因手下位几乎是喜享有更大程度的自治。
而且些位的那些反派精英几乎是抓住机遇采用行以获取更大程度的自治。
从个意上，帝国不会被攻下，而只会土崩崩溃。
” 明解体的主要原因是（）A．反派力的大B．地方力的展C．高度集中的系统的弊端D．社会主崩溃6．多年的全球化造就了一个形式上的“地球村”，却没有成立起深度有效的全球治理构。
存的全球治理格局不能否的是美国仍在，美元霸仍在，与此同，世界布了国游参加者重构全球序次的“先手棋”。
资料中的“先手棋” 明（）A. 美国在到干涉国事B.世界上合抗美力量增C. 地区矛盾己成世界新危机D.世界政治格局多极化加7．有学者指出：“ 然我一再被灌冷早已在80 年代末期束，但是国性的国家体系并没有走开冷的阴影⋯⋯到此刻，除了欧盟之外，我能够明地看到国性的国家系统依旧被绑架在冷战结构中，依旧臣服于美国政府之下。
”作者意指（）A. 世界格局的演变拥有多极化的趋势B.缓和与混乱并存是此刻世界的场面C. 欧盟外交不受美国对外政策的影响D.冷战结束后美国连续推行霸权主义8．美国学者弗朗西斯·福山认为：关于人类文明发展取向和制度选择的意识形态矛盾已告终结，因为自由民主已战胜世袭君主制、法西斯和共产主义这类相对的意识形态，成为人类意识形态进步的终点。
人教版历史必修一课后练习附解析第八单元第27课
第八单元第27课世纪之交的世界格局|课后练 |1．德国总理默克尔曾说，1989 年 11 月 9 日是“德国近代历史上最好运的一天”。
“最好运”是因为()A．雅尔塔系统完全崩溃B．东欧巨变和苏联解体C．东西方“冷战”关系终于结束D．德国揭开了国家一致的序幕2．这座历史性城市目睹了一个超级大国的崩溃，两极格局的瓦解，国际格局由此进入新时代。
这座“城市”是()A ．莫斯科B．华盛顿C．阿拉木图D．布鲁塞尔3．苏联解体后，东欧政治、经济危机深重，民族分裂、国土争端加剧，武装矛盾迭起，难民潮浮现。
这些情况()A．源于东欧各国社会制度的根本变化B．使世界多极化趋势加快发展C．反应出“冷战”后国际力量的失衡D．有益于西欧各国的繁华稳固4．“一个本源，多种力量；相互限制，和平有望。
”这是一位历史学教授对将来世界格局及社会发展趋势的高度归纳。
此中，“一个本源”是指世界格局的改动本源，它是指()A ．美国的霸权主义B．世界的多极化C．世界和平的力量D．国际力量对照的变化5．漫画表现了二战后美日欧经济实力的对照变化，表示()A．经济发展增强外交独立性B．世界政治多极化格局形成C．世界经济全世界化趋势增强D．促成美欧日同等伙伴关系6．在欧盟 50 岁诞辰之际，金融家索罗斯写道：“欧盟已经掌握了宽泛的资源来对世界舞台产生影响。
”这是因为欧盟() A．综合实力已经全面超越美国B．实现了欧洲国家的政治一致C．成为世界格局中的重要力量D．撼动了第二次世界大战后美苏两极格局7．目前一些美国学者提出了“G2(中美两国公司 )”看法，所以美国学术界许多人以为中美已经形成了“共治”的场面。
对此理解正确的是()A．美国不行能成功修建单极世界B．世界处于两极格局形成中C．世界多极化趋势逐渐增强D．中国国力增强威迫到美国8．读下表不缔盟运动成立到现在所倡议主旨和任务的变化期间主旨和任务早期至 20 世反对帝国主义、新老殖民主义、种族主义和一纪90 年月切形式的外来统治和霸权主义等等保护世界和平与安全，实行同等、各不相犯、进入 21多边主义等原则，并为来自不发达地域的成员世纪后国在国际谈判中争取权益这反应了其变化的特色是()A ．发展及与时俱进B．继承性和持续性C．长远性和牢固性D．民族解放的性质9．1991 年 12 月，联合国解决了 3 个国家的席位继承问题并新增添 12 国加入联合国。
季高一历史(人教版)必修1同步训练卷：第27课 世纪之交的世界格局
季高一历史（人教版）必修1同步训练卷：第27课世纪之交的世界格局【答案】A4．前联合国秘书长加利说：“目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。
多极化为各国提供了机会，使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。
”其具体表现不包括A．欧盟努力建立欧洲独立的防务体系B．日本注重与亚洲邻国建立密切的合作关系C．俄罗斯不再对美国的全球支配地位构成挑战D．中国已经成为政治大国并努力为世界做出更大贡献【答案】C5．2019年，世界经济论坛的创办人克劳斯·施瓦布说：“世界正在从根本上发生改变……这些根本性变化中，最重要的一个因素就是，地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移。
”材料中“根本性变化”是指，当今世界A．发达国家已日趋衰落B．东西方差距逐渐消失C．发展中国家主导世界D．多极化趋势日益加强【答案】D6．有学者预言，二十一世纪全球将出现“大国群体体系”：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带，其中，北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。
这说明A．两极格局已经解体B．和平与发展成为主流C．世界政治新秩序已建立D．多极化趋势已经出现【答案】D7．金砖国家经济总量在2019年已占到全球经济的21%，在2019-2019年的十年间对全球经济增长的贡献超过50%。
金砖国家正在获得更多的财富、专业技术、消费能力和政治影响力，并且以有利于自己的方式重新安排世界制度。
这表明A．全球经济一体化扩展到金融领域B．世界格局的多极化趋势加强C．中国成为新的世界秩序的主导者D．多极化格局面临着严峻挑战【答案】B8．美国史学家阿基拉·艾里依在《20世纪史》中写到：如果说，20世纪为下一个世纪留下某些遗产的话，国际主义便是其中之一。
由此判断“国际主义”是A．美国凭借实力控制世界B．多极格局下的大国竞争C．国际间的合作日趋密切D．冷战后世界的紧张动荡【答案】C9．下列不属于当今世界多极化趋势的表现的有：A．亚太经合组织的成立B．欧盟的建立C．日本争做安理会常任理事国D．不结盟运动的兴起【答案】A10．《剑桥美国史》：“在冷战的背景下，复杂的问题得以简单化，美国的主要威胁来自里根所称的‘邪恶帝国’苏联。
2018-2019学年度人教版高一历史必修一学业分层达标训练：8.27世纪之交的世界格局(含解析)
学业分层达标训练：第27课世纪之交的世界格局A组基础达标训练1、国际政治两极格局瓦解的标志性事件是( )A．苏联解体 B．赫鲁晓夫改革C．不结盟运动兴起 D．欧洲联盟成立解析： 1991年苏联解体，标志着国际政治两极格局瓦解，“冷战”局面结束，故A项正确；赫鲁晓夫改革时间为1953—1964年，而两极格局瓦解时间为1991年，故B项错误；不结盟运动兴起于1961年，时间不符，故C项错误；欧洲联盟成立于1993年，两极格局已经瓦解了，故D项错误。
答案：A2．苏联国内政治力量发生重大变化的标志是（）A.“八一九”事件B.叶利钦掌权C.苏共被排挤出政权D.各加盟共和国宣布独立解析：1991年的“八一九”事件改变了苏联国内政治力量的对比，也直接导致了苏共被排挤出政权，国家政权的性质发生了根本变化。
答案：A3、二战后两极格局终结的标志是（）A.美国重新称霸世界B.中国改革开放，迅速崛起C.美日西欧三足鼎立D.东欧剧变和苏联解体解析：美国重新称霸世界的说法错误，而B、C两项虽然对两极格局起了很大的冲击作用，但不是两极格局结束的标志。
二战后两极格局终结的标志是东欧剧变和苏联解体。
答案：D4、有人认为，“冷战结束后美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面主宰世界。
”能支持他这一观点的史实是( )A．俄国实力衰落B．美国不再是资本主义世界头号强国C．世界多极化趋势加强D．发展中国家在经济全球化中面临挑战解析： 1991年苏联解体后，美国成为唯一的超级强国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等实力不断增强，多极化趋势加强，对美国霸权主义和强权政治起到了制约作用，故“冷战结束后美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面主宰世界”，选择C项符合题意。
答案：C5、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，穿越时空，透过历史，我们依稀还能看到在欧洲东部矗立着一个巨人的身影；然而，“天有不测风云”，一夜之间，这个曾经伟岸的巨人倒下了，请问：材料中的“一夜”发生在下面的哪一时间( )A．1989年 B．1991年C．1922年 D．1936年解析：本题是材料型选择题，关键是从材料中提取有效信息，如“欧洲东部”“巨人倒下”，由此判断出此“巨人”指的是苏联，苏联解体的时间是1991年，故正确答案选B项。
2018版高中历史(人教版)必修1同步练习题： 第8单元 第27课 学业分层测评
学业分层测评(建议用时：30分钟)[学业达标]1．1992年邓小平说：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。
一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。
”上述谈话的国际背景是()A．东欧剧变、苏联解体B．美苏“冷战”逐步升级C．多极化格局形成D．第三世界迅速崛起【解析】1989年的东欧剧变和1991年的苏联解体使国际共产主义运动出现了暂时的低潮。
【答案】 A2．1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。
老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。
老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。
”对此，合理的解释是()A．俄罗斯加强了思想文化控制B．苏联时期虚构捏造历史C．社会制度、意识形态发生剧变D．科学技术发展日新月异【解析】根据材料中“1992年9月”与“历史课本是两年前修订的”等信息，可知由于1991年苏联解体，社会制度、意识形态随之发生了剧变，人们对于历史人物、事件的观点也发生了变化。
【答案】 C3．叙利亚内战、美国等西方国家对伊朗实施制裁甚至扬言动武、中国周边部分国家多次在中国近海挑起事端、日本在中国钓鱼岛进行挑衅。
这些问题说明当今世界()【导学号：32700155】A．威胁和平的因素依然存在B．大战的危险日益临近C．地区冲突主导国际关系D．出现多极化的趋势【解析】“内战”“动武”“挑衅”等信息说明威胁和平的因素依然存在。
【答案】 A4.读右图，其中的⑤是指()A．中国B．美国C．日本D．俄罗斯【解析】注意图片中⑤所说的话语“都要听咱的”，说明“一超”是指美国，故选B项。
【答案】 B5．由欧洲煤钢共同体到欧洲经济共同体，再到欧洲联盟，反映了欧洲各国的合作()【导学号：32700156】①由单一的经济部门扩大到各经济领域②由经济一体化到政治一体化③由区域集团化到经济一体化④由追随美国到要求建立平等的伙伴关系A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】欧洲煤钢共同体是某一经济部门的联合，欧共体主要是经济体；而欧洲联盟则是经济政治的联盟。
2018年秋人教版高一历史(必修1)第八单元同步练习：第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局1．美国历史学家帕尔默认为“先前旧政权的消失与其说是通过外部压力，不如说是通过内爆的过程，即从内部瓦解”。
帕尔默评论的历史事件是A．北美赢得独立B．欧共体的形成C．德国实现统一D．东欧剧变、苏联解体2．1990年初，美国布什政府提出“2+4”方案，即先由两德商讨解央与统一有关的“内部”问题，再由两德同美，英、苏、法四大国一起解决与统一有关的“外部“问题。
2月13日，苏联接受了美国的“2+4”方案。
这表明当时的两德统一A．符合当时四国利益B．外力起了主导作用C．促成美苏关系缓和D．国际环境较为有利3．20世纪末，欧洲发生了两个极富象征性的事件：一边的联盟正在筹备建立，而另一边的联盟却悄然而散。
下列对此理解正确的是A．说明欧洲正处于两极格局的夹缝之中B．反映了世界政治格局多极化趋势日益凸显C．说明了经济全球化趋势遭受沉重打击D．体现了美国对欧洲的控制进一步加强4．1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。
老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。
老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。
”对此，合理的解释是A．俄罗斯加强了思想文化控制B．苏联时期虚构捏造历史C．社会制度、意识形态发生剧变D．科学技术发展日新月异5．从对国际格局的影响角度看，下列四幅图所代表的历史事件不同类的是A．B．C．D．6．“（冷战后）传统的权力政治这个现实主义的根本理念正在逐渐淡化，过去以大国权力为基础的‘极’国际格局将不可避免地被不同性质、不同功能和不同类别的行为体共同作用的‘元’国际格局所取代。
”材料意在说明冷战后A．全球和平发展是主题B．美苏国际地位下降C．国家力量的对抗减弱D．世界多极格局加强7．2017年12月6日，美国总统特朗普承认耶路撒冷为以色列首都引发国际争端，遭到阿拉伯国家和法德等欧盟国家的反对。
2018年1月9日韩国和朝鲜在板门店韩方一侧“和平之家”举行朝韩高级谈，双方就朝鲜参加平昌冬奥会的相关事宜达成一致。
高一人教版必修一第8单元第27课 世纪之交的世界格局同步练习
第27课世纪之交的世界格局同步练习一、选择题1、戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义、放弃苏共在国家中的领导地位，实行多党制。
这表明他的改革 CA．坚持了马克思主义B．取缔了苏共C．偏离社会主义方向D．能够推动苏联政局稳定2、如下图所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。
这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于 DA．完成一次历史图片的释读B．认识到社会主义发展在苏联的曲折性C．剖析出冷战格局的形成D．找到世界格局多极化趋势加强的因果关系3、第二次世界大战后，两极格局开始和结束的时间分别是 DA．1945年、1991年B．1946年、1990年C．1950年、1991年D．1955年、1991年4、苏联解体说明了 BA．社会主义运动的失败B．“斯大林模式”的失败C．列宁主义的失败D．国际共产主义运动的失败5、20世纪80、90年代两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生了很大的影响，其中最主要的是 DA．核战争威胁消失，各大国更加重视发展经济、增强竞争力B．美、欧、日三极间的矛盾突出，昔日盟友变成了经济“冷战”对手C．社会主义力量遭到重大挫折，有利于美国构建单极世界D．缓和与紧张，和平与动荡并存6、东欧剧变、苏联解体，当今世界正处于新旧格局的交替时期，“交替”是指 DA．由资本主义向社会主义过渡B．由民族冲突向地区冲突过渡C．由意识形态的对抗向政治对抗过渡D．由两极格局向多极化过渡7、1990年，民主德国并入联邦德国，德国实现了统一，对此理解正确的有 D①导致德国分裂的原因是两国社会制度的差异②民主德国的社会制度发生了根本性变化③维护了德国的民族利益、国家利益④和平统一符合德国人民的根本利益A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④8、目前的世界格局呈现“一超多强”的局面。
对此解释不正确的是 CA．它是各国综合国力对比的结果B．反映了世界格局向多极化变化的趋势C．“一超多强”局面短时期内就会改变D．它是在世界两极格局解体后形成的9、多样化的新国际格局不能很快确立是因为 BA．世界动荡不安B．各国的综合国力对比相对稳定的局面尚未形成C．各国之间尚未达成妥协D．新的国际较量尚未开始10、某学校准备了下列一组“战争之痛，和平之声”的宣传图片，依据图片信息判断，其中明显与主题不符的是 DA．步枪里的玫瑰B．向新纳粹主义说“不”C．施罗德给遇难者献花D．小泉参拜靖国神社11、随着两极格局解体和日本经济实力的大增旧本越来越不满足“经济强国”的地位，积极谋求与之相适应的“军事大国”和“政治大国”。
人教版高一历史(必修1)第八单元课后练习：第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局一、选择题1．有人这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。
”如果这一评论具有一定的针对性和概括性，说明当今世界的政治格局的基本特点是A．美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界B．世界多极化格局的最终形成C．两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势D．世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程【答案】D2．“（冷战后）传统的权力政治这个现实主义的根本理念正在逐渐淡化，过去以大国权力为基础的‘极’国际格局将不可避免地被不同性质、不同功能和不同类别的行为体共同作用的‘元’国际格局所取代。
”材料意在说明冷战后A．全球和平发展是主题B．美苏国际地位下降C．国家力量的对抗减弱D．世界多极格局加强【答案】D3．小王在课外阅读的时候，在一篇文章中看到：俄罗斯科学院的一名院士说“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己”。
那么，导致苏联解体的根本原因是A．苏联体制僵化，成为生产力发展的障碍B．戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策C．西方的“和平演变”政策D．民族矛盾尖锐【答案】A4．“在当今世界形势下，战略紧张的一个方面是中国人担心美国企图遏制中国；同样，美国人担心中国试图把美国赶出亚洲。
太平洋共同体建设能够缓解双方的担心。
美国、中国和其他国家都参与太平洋地区的和平发展，日本、印尼、越南和澳大利亚等其他主要国家也将能够参与这一体系的建设。
”对此理解正确的是A．亚太地区成为中美的战略争夺重点B．太平洋共同体建设消除了中美分歧C．国家间合作有利于地区和平与发展D．新兴力量崛起促成多极化格局形成【答案】C5．2019年4月13日，美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行“精准打击”，以作为对之前叙东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。
对此，俄、叙表示谴责，称打击是非法的。
加拿大、澳大利亚、日本等国对军事行动表示支持。
人教版高一历史(必修1)第八单元课后练习：第27课 世纪之交的世界格局
人教版高一历史（必修1）第八单元课后练习：第27课世纪之交的世界格局A．全球和平发展是主题B．美苏国际地位下降C．国家力量的对抗减弱D．世界多极格局加强【答案】D3．小王在课外阅读的时候，在一篇文章中看到：俄罗斯科学院的一名院士说“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己”。
那么，导致苏联解体的根本原因是A．苏联体制僵化，成为生产力发展的障碍B．戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策C．西方的“和平演变”政策D．民族矛盾尖锐【答案】A4．“在当今世界形势下，战略紧张的一个方面是中国人担心美国企图遏制中国；同样，美国人担心中国试图把美国赶出亚洲。
太平洋共同体建设能够缓解双方的担心。
美国、中国和其他国家都参与太平洋地区的和平发展，日本、印尼、越南和澳大利亚等其他主要国家也将能够参与这一体系的建设。
”对此理解正确的是A．亚太地区成为中美的战略争夺重点B．太平洋共同体建设消除了中美分歧C．国家间合作有利于地区和平与发展D．新兴力量崛起促成多极化格局形成【答案】C5．2019年4月13日，美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行“精准打击”，以作为对之前叙东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。
对此，俄、叙表示谴责，称打击是非法的。
加拿大、澳大利亚、日本等国对军事行动表示支持。
4月14日，联合国安理会也未能通过相关决议草案。
由此说明A．联合国主要由发达国家操纵B．多极化格局面临着严峻挑战C．恐怖主义严重威胁世界和平D．霸权主义导致国际局势动荡【答案】D6．近年来，在国际关系中，与欧洲内部矛盾相比，美欧分化的趋势更引人注目。
从奥巴马“亚太优先”到特朗普“美国优先”；2019年英国不顾美国政府的阻挠，率先并带动许多欧洲国家加入亚投行，美欧关系渐行渐远。
造成这种状况的主要原因是A．欧洲各国对中国等新兴大国的重视B．欧美贸易保护主义的盛行C．两极格局的瓦解，主要共同敌人的消失D．美国单边主义的盛行【答案】C7．有专家认为，当今世界政治格局朝着两个方向发展：一是美国领导下的单极格局，这是美国一直凭借其“超强”的地位而谋求的；二是世界上绝大多数国家所希望的多极化格局。
【导与练】2018版高中历史人教版必修一试题：第27课 世纪之交的世界格局 Word版含解析
第27课世纪之交的世界格局编者选题表一、选择题1.“医生赶到病人那里,可病人已经死亡。
于是在别洛韦日森林开具了死亡证明。
当时面临的一个主要问题是,核手提箱留给谁?这可不是儿戏,于是商定:由俄罗斯来控制。
”材料中“病人已经死亡”是指( )A.苏联成立B.东欧剧变C.美苏争霸D.苏联解体解析:D 材料中“在别洛韦日森林开具了死亡证明”是指独立国家联合体成立;“核手提箱……由俄罗斯来控制”说明俄罗斯继承了苏联的国际地位,答案为D。
2.某班同学曾在东欧剧变的研究性学习中提出,德国通过剧变完成了民族的统一,结束了分裂状态,因此,对东欧剧变不能一概否定。
这一观点( )A.否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B.没有用阶级分析的方法洞察历史C.是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价D.是一种没有是非观念的落后史观解析:C 通过材料不难发现,“德国通过剧变完成了民族的统一,结束了分裂状态”,这是东欧剧变这个不幸中的有幸事件,所以本题是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价。
既看到东欧剧变这个不幸,又看到“德国通过剧变完成了民族的统一”这个幸运的事情。
3.20世纪80年代末90年代初,美国学者福山提出了“历史终结论”,称“资本主义与自由民主的现代体制已经超越了历史和意识形态矛盾……自由民主制度也许是人类意识形态发展的终点和人类最后一种统治形式”。
“历史终结论”出台的历史背景是( )A.苏东剧变,冷战结束B.中国认同市场经济模式C.世贸组织的建立D.世界多极化趋势的出现解析:A 本题考查学生提取和理解有效信息的能力。
依据题干时间20世纪80年代末90年代初,结合所学可知材料中“自由民主制度”指的是资本主义制度,说它是历史的终结,是对东欧剧变、苏联解体、社会主义运动遭受重大挫折的回应,故A项正确;其他选项与社会制度无关,故B、C、D三项错误。
4.我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。
但最近的20年来,我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的突发事件,使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。
高中历史第八单元第27课世纪之交的世界格局练习(含解析)新人教版必修1
第 27 课世纪之交的世界格局课时过关·能力提高基础稳固1.一位仔细的同学经过查阅相关资料发现:20 世纪 90 年月从前在联合国大厦前飞扬着德国的两面国旗 ( 图 1、图 2), 可 20 世纪 90 年月后只剩以下图 2 所示国旗了。
出现这一变化的主要原由是()A.欧共体成立B.联合国改革C.东欧巨变D.苏联解体分析 : 在东欧巨变中 , 民主德国 ( 国旗为图1) 并入联邦德国 ( 国旗为图2), 两德从头一致为一个国家 , 其国旗采纳原联邦德国的国旗。
答案:C2. 美苏“冷战”格局结束此后, 世界多极化的发展趋向日趋显然, 其根来源因是()A.美苏两极格局的形成B.人们对和平的神往C.联合国实力获得增强D.若干经济力量的发展壮大答案:D3.对于第二次世界大战后的世界局势, 有四位同学分别用带“风”字的成语归纳其历史特征 , 你以为此中哪一项归纳得最适合()A.风雨如晦B.风云变化C.风雨交加答案:B4.《两霸争雄》一书中说 : “两极格局解体不是大战的产物, 是以和平方式进行的 , 世界主要力量之间将长久较量、斗争、妥协, 霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台成立新格局的过程必定是新旧权力频频较量的过程。
”这表示()A.美国已失掉超级大国地位B.新格局的形成拥有长久性C.欧洲与日本联合抗衡美国D.俄罗斯在较量中优势尽失答案:B5. 美国前总统奥巴马在国情咨文中说: “美国政府在过去几十年向来在等候, 即便美国存在的问题日趋恶化。
与此同时, 中国却没有等候, 实行经济改革。
德国、印度也没有等候。
这些国家没有原地踏步, 也不想成为次要国家。
我没法接受美国成为二等国家。
”其言论反映出()A.两极格局被打破B.美国已沦为二等国家C.新的国际格局已经确定D.多极化趋向正在增强答案:D6.有人这样议论此刻世界 : “此刻世界 , 巨人林立 , 美国是萎缩的巨人 , 日本是独脚巨人 , 俄罗斯是患病的巨人 , 欧洲是缺少凝集力的巨人 , 中国是潜伏的巨人。
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1．1992年邓小平说：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。
一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。
”上述谈话的国际背景是()
A．东欧剧变、苏联解体
B．美苏“冷战”逐步升级
C．多极化格局形成
D．第三世界迅速崛起
【解析】1989年的东欧剧变和1991年的苏联解体使国际共产主义运动出现了暂时的低潮。
【答案】 A
2．1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。
老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。
老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。
”对此，合理的解释是()
A．俄罗斯加强了思想文化控制
B．苏联时期虚构捏造历史
C．社会制度、意识形态发生剧变
D．科学技术发展日新月异
【解析】根据材料中“1992年9月”与“历史课本是两年前修订的”等信息，可知由于1991年苏联解体，社会制度、意识形态随之发生了剧变，人们对于历史人物、事件的观点也发生了变化。
【答案】 C
3．叙利亚内战、美国等西方国家对伊朗实施制裁甚至扬言动武、中国周边部分国家多次在中国近海挑起事端、日本在中国钓鱼岛进行挑衅。
这些问题说明
当今世界()
【导学号：32700155】A．威胁和平的因素依然存在
B．大战的危险日益临近
C．地区冲突主导国际关系
D．出现多极化的趋势
【解析】“内战”“动武”“挑衅”等信息说明威胁和平的因素依然存在。
【答案】 A
4.读右图，其中的⑤是指()
A．中国
B．美国
C．日本
D．俄罗斯
【解析】注意图片中⑤所说的话语“都要听咱的”，说明“一超”是指美国，故选B项。
【答案】 B
5．由欧洲煤钢共同体到欧洲经济共同体，再到欧洲联盟，反映了欧洲各国的合作()
【导学号：32700156】
①由单一的经济部门扩大到各经济领域②由经济一体化到政治一体化③由区域集团化到经济一体化④由追随美国到要求建立平等的伙伴关系
A．①②B．②③
C．③④D．①④
【解析】欧洲煤钢共同体是某一经济部门的联合，欧共体主要是经济体；而欧洲联盟则是经济政治的联盟。
据此可以判断①②符合题意，故选A项。
【答案】 A
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6．有学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。
……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。
”对材料观点概括最准确的是()
【导学号：32700157】A．结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定
B．美苏联盟体系曾经维护了世界和平
C．“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型
D．动荡的国际局面需要建立单极霸权
【解析】通过材料并结合所学知识可知，题干所反映的本质问题是“冷战”结束后，新的国际力量对比尚未
定型，世界格局尚未定型，多极化只是一个必然的趋势，C项符合题意。
【答案】 C
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一在黄金年代(1950～1973年)，美国的GDP增长显著落后于除英国外的所有主要发达国家；特别是德国和日本，它们的GDP年均增长率竟分别是美国的1.5倍和2.4倍。
至于人均GDP增长率，美国则慢于所有西欧国家和日本，仅相当于西欧国家人均GDP年增长率的63%。
——高峰《20世纪世界资本主义经济的发展与演变》材料二我们正在经历着世界近代历史上第三次重大的力量转移。
第一次转移是15世纪前后西方世界的崛起，由此推动了科学和技术、商业和资本主义、工业和农业革命。
第二次转移是发生在19世纪末的美国崛起，其迅速成为世界头号强国。
第三次就是正在发生着的世界的崛起，即“后美国时代”。
在产业、金融、社会、文化等其他方面，世界力量的分配正在发生着转移，正在偏离美国的统治地位。
这不是一个美国衰落的世界，而是一个其他国家崛起的世界，一个
由许多地方和许多人定义的世界。
——美国著名学者法里德·扎卡里亚
(1)根据材料一，结合史实说明20世纪六七十年代多极化趋势出现的原因。
(2)材料二中说当今世界已经进入“后美国时代”。
你是否同意这一观点？结合所学知识说明理由。
【解析】第(1)问，从政治、经济、国际关系等几个方面进行分析。
第(2)问，开放性试题，言之有理即可。
【答案】(1)经济多极化推动了政治多极化的发展，资本主义阵营由美国一家独大演变为美、欧、日三足鼎立，中国开始改革开放；政治关系变化推动了多极化，社会主义阵营分裂(中苏关系恶化)；国家利益冲突，经济全球化、文明多样性的发展都反对单边力量控制世界，使相互尊重合作发展成为国际共识，“第三世界”国家的不结盟运动兴起。
(2)同意。
理由：当今世界格局多极化趋势加强，出现“一超多强”的局面，多个力量中心相互制约，相互竞争；美国当前出现许多问题，如经济衰退、恐怖主义威胁等。
不同意。
理由：两极格局解体，美国成为唯一的超级大国，美国的经济、政治、军事、科技等实力依然强大。