表达能力训练ppt课件

等级
近 远 近 远 近 远 近 远
距离
人体接触 20cm-60cm 60cm-90cm
1m-1.5m 1.5m-2m 2m-4m 4m-8m 8m以外
日常运用
恋人相会 挚友交谈 朋友聚会 一般寒喧 商务会谈 正式社交 正式讲话 舞台演出
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形象语言
➢头发 ➢面部 ➢服饰 ➢气味
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容止格言
面必净，发必整，钮必结 头容正，肩容平，背容直
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课程大纲
何为表达能力 表达能力的重要性 表达能力要点 表达能力训练
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不好的表达
➢会导致自相矛盾 （中国古代矛与盾的故事）
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不好的表达
➢会导致事与愿违 （中国古代财主请客的故事）
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不好的表达
➢会导致词不达意 （阎锡山作报告）
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诸位、各位、在座位：
今天是什么天气，今天是演讲的天气，来宾十分茂盛，敝人也实在感冒 今天来的人不少咧，看样子大抵有五分之八啦！来了的不说，没来的举 手！ 今天兄弟召集大家来训一训！兄弟有说得不对的，大家要互相原谅。你 们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的 、化学化的，都懂七八国英文。兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。你 们大家都是从笔杆子里爬出来的，我是从那炮筒子钻出来的。今天到这里讲 话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就 像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了。 今天我不准备多讲，先讲三个纲目。 蒋委员长的新生活运动，兄弟我双手赞成，就是有一条，行人靠右走， 着实不妥，实在太糊涂了。大家想想，行人都靠右走，那左边留给谁呢？ 还有件事，兄弟我想不通。外国人在北京东交民巷都建了大使馆，就缺 我们中国的。我们中国人为什么不在那儿建个大使馆？说来说去中国人真是 太弱了。 第三个纲目，学生蓝球赛，肯定是总务长贪污了。那学校为什么这样穷 酸？十来个人穿着裤衩抢一个球像什么样子？多不雅观？明天到我公馆领笔 钱，买几个球，一人发一个，省得再你争我抢了！
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肢体语言的基本要求
➢ 和谐：同有声语言的内容、语调、响度、节 奏等协调，要同说话者或听话者的心态、情 感吻合。
➢ 得体：要同场合符合，要同目的符合，要同 听、说双方的身份、年龄符合。
➢ 自然：随情所致，自然大方，是内容、情感 的自然表达。
➢ 适度：运用的幅度、力度、频率等受到有声 语言、语境等因素的制约。
气象勿傲，勿暴，勿怠 颜色宜静，宜和，宜庄
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结束语
无论是何种语言，都是为所要表达的内 容服务的。因此，把握好“度、量”， 是我们在使用过程中应特别注意的。
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课程大纲
何为表达能力 表达能力的重要性 表达能力要点 表达能力训练
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我是谁
一、姓名 二、年龄 三、 学历 四、入司时间及职称 五、 家庭状况 六、专长 七、兴趣
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不良的目光语
➢不与对方交流、冷落对方； ➢长时间死死盯着对方，使对方受到目光侵犯； ➢眼球滴溜溜乱转或眼动头不动，让人觉得心 不焉； ➢做手势时手到眼不到 ➢暗淡无光； ➢老盯天花板、窗外
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恰当的目光语
➢目光保持神采 ➢扩大目光语视区 ➢眼神交流组织教学 ➢目光点视
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空间语言
类型
密切空间 人身空间 社交空间 公共空间
表达能力训练
课程大纲
何为表达能力 表达能力的重要性 表达能力要点 表达能力训练
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何为表达能力
➢将知识及资讯，在舞台上运用各种方 式传递给听众
➢让人想听下去（内容生动） ➢让人想到一些东西（言之有物） ➢让人会尊敬你（全心投入） ➢同一件事，由于表达能力不同则接受
者效果不一样
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表达目的
➢说服别人相信某些论点 ➢劝服别人采取一些行动 ➢通告某些讯息 ➢达到娱乐的效果
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有效表达的重要性
人只是他自己的一半,还有一半是他的 表达
——沃尔多.爱默生
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有效表达的重要性
人的感情表达由三个方面组成：
55%的体态 38%的声调 7%的语气词
——美国心理学家艾帕尔
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课程大纲
何为表达能力 表达能力的重要性 表达能力要点 表达能力训练
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表达能力的主体
➢有声语言 ➢肢体语言 ➢主体形象
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几种不同的眼神
俯视 斜 漠视 仰视
关心或忧伤 轻蔑 冷漠 崇敬和傲慢
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眼神的演练
➢正视
“请告诉我正确的答案，好吗？” “这项重要的工作就交给你吧！”
➢环视
“各位，请你们认真思索一下这个问题。” “这段内容的意思各位明白了吗？”
➢点视
“可以请你回答这个问题吗？” “刚才是你在说话吗？”
➢虚视
（先虚视）“各位，今天我要宣布一项重要的决定！” （紧张、忐忑不安的心情）
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肢体语言之表情
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肢体语言之目光语
“一身精神，具乎两目”
“当你的眼睛说一件事，而你的嘴说令 一 件事，经验丰富的人会相信前者所表达的 意思。”
——爱默生
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眼神技巧
➢几种不同的眼神 ➢注意目光的投向 ➢掌控学员的眼神 ➢一些注意事项
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几种不同的眼神
正视 环视 点视 虚视
庄重、诚恳、专注 与听众交流 针对性和提示 消除紧张心理
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肢体语言
行姿 站姿
自然式 前进式 稍息式
坐姿
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不恰当的站姿
图示一
图示二
图示三
图示四
.百度文库
肢体语言之手势语
不良手势：
➢ 抓耳挠腮、抠鼻子、摸胡子、用手指敲东西、对 别人指指点点，手插裤兜、双手互搓、双手环抱 胸前
贵在自然，切忌做作；贵在协调，切忌脱节； 贵在精简，切忌泛滥；贵在变化，切忌死板； 贵在通盘考虑，切忌分配不均。
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演讲流程
➢ 跑步上台 ➢ 立定问好 ➢ 演讲 ➢ 时间要求：1分钟/人
➢ 时间提示：“谢谢”
➢ 结束致谢，返回
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演讲要点
一、 声音洪亮 二、展现热情 三、面带微笑 四、站姿 五、肢体语言 六、顺序 七、时间控制
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听众要点
➢积极回应 ➢倾听记录 ➢进行点评
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演练时间
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有声语言表达的重点
➢明确性和简洁性 ➢注意谈话对象 ➢语言要得体
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明确性和简洁性
➢用尽量少的语言表达尽量多的信 息
➢直奔主题
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注意谈话对象
➢根据谈话对象的不同而有所侧 重
➢注意对方的反映 ➢尽量多用第一人称
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语言得体
➢根据不同的对象 ➢区别说话的场合
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肢体语言表达
人的感觉印象—— 83%来自视觉 11%来自听觉 3.5%来自嗅觉 1.5%来自触觉 1%来自味觉