高中历史选修一知识点

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(精选推荐)高中历史选修一知识点总结

(精选推荐)高中历史选修一知识点总结

(精选推荐)高中历史选修一知识点总结《高中历史选修一》涵盖历史学的基础知识和一些重要的历史事件,是学习历史的必修课程。

下面是学习《高中历史选修一》时的知识点总结。

一、古典文明:古典文明是由古代人类发展出来的高级文明,其中包括古希腊文明、古罗马文明、古印度文明和中国古代文明等。

特点是物质文明和思想文明并存,开创了以哲学、科学、政治、宗教等文化为主要支柱的文明格局。

二、复兴运动:复兴运动是从14世纪末开始流行于欧洲各国的一场多元文化斗争运动,主要目的是振兴古典文化,重新建立世俗、文化和宗教的平衡。

重要代表人物包括莎士比亚、拉斐尔、文艺复兴诗人等。

三、发明:发明是一种革新思维,要革新一个事物就要先了解它,发明创造主要是人类在有自主性思考能力的基础上,利用各种手段来解决实际问题,发明创造把多种科学技术及工艺理论以有机统一的方式结合在一起。

四、现代思想:现代思想是从17、18世纪开始兴起的一种思想,它主要关注对过去对现在的检查和解释,以分析问题的各个层面,如政治、经济、社会、文化、生态及个人自我等,同时也引领了一部分散乱的思想进入西方社会,因此成为西方当代思想的基石。

五、历史批判:历史批判(又被称为“新史学”)是指把历史写作当作一种学术研究,依据历史史料和历史资料,从历史角度分析某个历史事件,以及有关历史事件的本质及其背景。

它要求研究者既要保持史料和历史资料的真实性,又要以一种新的视角去客观地审视和评价历史事件,使得历史记载具有科学性、哲学性和艺术性。

六、历史研究方法:历史研究方法是指在研究历史时,应用的一些方法,它是研究历史的理论基础,有助于科学地发现事实,建立有效的史学框架,如采用宏观历史法、华氏帝国方法、史实方法、批判史学方法、结构主义历史方法等。

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结一、先秦时期的政治制度夏朝:约公元前2070年,禹建立夏朝,开始了家天下的统治方式,采用世袭制替代禅让制。

夏朝建立了军队,制定了刑法,设置了监狱,并修筑了城堡和道路。

商朝:商朝实行内外服制,已有较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。

商朝的政治制度对后来的周朝产生了深远的影响。

西周:西周实行分封制,将王畿以外的地区分封给同姓贵族、异姓功臣或旧贵族,建立诸侯国。

同时,西周的政治制度还体现了原始民主传统,君主的权力受到制约,国人也可以通过舆论来影响朝政。

二、春秋战国时期的改革春秋改革:目的是富国强兵,为争霸奠定基础。

改革内容包括任用贤才、改革内政、发展生产、增强军事等,特点是在维护旧制度的前提下进行。

战国变法:目的是建立、巩固地主阶级的专政,完成统一。

变法内容包括废井田、承认土地私有、废除奴隶主贵族特权、实现中央集权等,特点为封建制度取代奴隶制度。

三、秦朝的政治制度秦朝实行郡县制,废除了分封制,加强了中央集权。

同时,秦朝还实行了一系列严格的法律制度,如连坐法、秦律等,以及统一的文书制度,使官僚机构能够高效运转。

四、两汉至明清时期政治制度的演变两汉时期继承了秦朝的中央行政制度,仍为三公九卿制。

随着历史的演进,政治制度也在不断变化和完善,如隋唐时期的三省六部制、明清时期的内阁制等。

这些政治制度的演变体现了不同历史时期的社会需求和政治环境。

以上是高中历史选修一的主要知识点总结,涵盖了先秦时期的政治制度、春秋战国时期的改革、秦朝的政治制度以及两汉至明清时期政治制度的演变等内容。

通过对这些知识点的学习和理解,可以更好地掌握历史时期的重要改革事件及其对中国政治制度和社会发展的影响。

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结历史是一面反映人类社会发展过程的镜子,通过学习历史可以更好地了解人类社会的演变和发展规律。

在高中历史选修一中,我们学习了许多重要的历史知识,下面我将对其中的几个知识点进行总结。

一、夏商周时期的社会发展在夏商周时期,我国社会逐渐进入了农耕社会,生产力水平得到了较大的提高。

夏商周三代相继兴起和衰落,这些朝代在政治、经济、文化等方面都有着自身的特点。

例如,夏代是我国的第一个封建国家,商代是我国最早的青铜文化时代,周代则建立了分封制度,奠定了中国封建社会的基本框架。

二、春秋战国时期的变革与变局春秋战国时期是中国历史上一个十分重要的时期,这段时期发生了许多重大的变革和变局。

各国争霸,政治紊乱,思想多元,百家争鸣。

孔子、老子、孟子等重要思想家相继出现,他们的思想影响了后世。

在军事方面,孙武的《孙子兵法》被誉为古代兵家必读的军事典籍,为后世军事战略思想的发展奠定了基础。

三、秦汉时代的统一大一统秦始皇统一六国建立了中国第一个中央集权国家,统一币制、度量衡和文字,开创了统一封建王朝的先河。

汉朝则进一步巩固了统一大一统的基础,推行“皇帝制度”,建立了完善的中央官僚体系,推动了科技、文化的发展。

其中,汉武帝开创了“文景之治”,培养了许多优秀的人才,奠定了中国统一大一统的基础。

四、唐宋元明清时期的政治、文化变迁中国历史上的唐宋元明清时期是政治、文化变迁最为频繁的时期之一。

唐朝是中国历史上最为繁荣的王朝之一,其文化艺术达到了巅峰。

宋朝推行科举制度,开创了宋代经济的繁荣。

元朝是中国历史上的一个特殊时期,虽然元朝只存在了不到100年,但对中国的政治、文化产生了深远影响。

明清两代是封建王朝的最后两代,尤其是明朝的洪武、永乐年间,推动了中国社会、文化的进步,是中国历史上的辉煌时期。

通过对以上几个知识点的总结,我们可以更深入地了解中国历史的发展轨迹,同时也能够更好地把握中国历史的发展规律,为我们的学习和生活提供重要的借鉴和启示。

历史选修1知识点总结

历史选修1知识点总结

历史选修1知识点总结《历史选修1》是中国高中历史教材中的一部分,主要内容涉及中国古代史和世界古代史。

通过学习这门课程,学生可以了解人类文明的发展历程,掌握一定的历史知识,培养对历史的兴趣和研究能力。

以下是《历史选修1》的主要知识点总结。

一、古代史的起源1. 史前文明史前文明是指人类出现至文明兴起之前的一段时间,主要内容包括旧石器时代、新石器时代和青铜时代。

在这个阶段,人类主要是以狩猎和采集为生,还没有建立起稳定的社会组织和生产方式。

2. 早期文明的形成早期文明的形成是指人类社会逐渐进入农业社会和城市社会的阶段,主要包括古埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明和中国黄河流域文明。

这些文明在农业、手工业、商业等方面取得了显著的成就,为后世的文明发展打下了良好的基础。

二、古代世界的大一统和分裂1. 奴隶社会的特点奴隶社会是古代社会的一个阶段,其特点是生产力的发展和社会分工的加剧。

在奴隶社会时期,奴隶制度成为社会生产关系的主要形式,奴隶主是社会的主要统治阶级。

奴隶社会时期的经济主要是以农业为基础,城市也开始兴起,并且贸易逐渐发展起来。

2. 古代世界的大一统在古代,出现了一些大一统的帝国,如古埃及、美索不达米亚、波斯和印度的摩西多王朝等。

这些帝国在政治、军事、文化等方面取得了辉煌的成就,但其统治也往往是以剥削和压迫为基础的。

这些帝国的形成,表明了人类社会逐渐走向了大一统的趋势。

3. 古代世界的分裂古代世界也存在着各种形式的分裂,如中东地区的希腊城邦、古代罗马和波斯等,以及印度次大陆地区的王国和诸侯国等。

这些分裂体现了社会内部矛盾的激化和统治阶级之间的斗争。

同时,在帝国的边缘地区,也经常出现了各种局部政权和独立国家。

三、中国古代社会的大一统和分裂1. 大一统的形成中国古代社会的大一统是指中国古代社会一些大一统帝国的形成,如夏、商、周等朝代。

这些大一统帝国在政治、文化、宗教等方面都取得了显著的成就,为中国古代社会的发展和进步做出了重要贡献。

高中历史选修一知识要点总结

高中历史选修一知识要点总结

高中历史选修一知识要点总结高中历史选修一知识要点总结改革定义改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。

分类从程度看:(1)是在不触动根本制度的前提下,进行局部的调整;(2)是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革,导致社会制度发生根本性变化。

从内容看:(1)政治改革;(2)经济改革;(3)军事改革和文化改革从性质看:(1)奴隶制度的改革;(2)封建主义的改革;(3)资本主义的改革和社会主义的改革奴隶社会的改革梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革;封建性质的改革(1)确立封建制度:商鞅变法;(2)挽救危机、自我完善:王安石变法;资本主义性质的改革(1)思想文化领域:欧洲的宗教改革;(2)确立资本主义:1861年农奴制改革、明治维新、戊戌变法(3)巩固资产阶级统治:美国罗斯福新政社会主义性质的改革苏联、东欧社会主义改革,中国的改革开放改革的实质改革是统治者对生产关系所进行的'调整。

它与社会革命不同,并不否定现存制度,而是对现存制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时代。

改革的原因(背景)历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。

具体来讲,原因大体可以表述为:(1)社会发展趋势:经济条件(根本原因);(2)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展(主要原因)(3)社会危机:内忧(财政危机、三大矛盾导致政治危机)外患(民族危机)(必要条件)(4)改革力量:阶级条件(组织条件);(5)改革及支持者的革新意识:思想条件(主观条件)(6)催化剂、导火线(直接原因)改革的结果(1)成功:建立一种新制度,它能自我调整,释放出社会内的压力;(2)失败:导致新的利益矛盾激化,或压力的释放速度太慢,社会内部矛盾加剧,最后改革转化为革命;改革成败的原因(1)决定改革成败的几个要素:①是否顺应历史发展的趋势,与时俱进;因时改革,是改革成功的根本原因。

②看力量对比是否有利于改革;要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析;改革的阻力可以从内外两方面,从政治、经济、文化等多角度去分析。

高中历史选修一的知识点

高中历史选修一的知识点

高中历史选修一的知识点缘分。

一切不明不白,不清不楚的事情都归类于缘分与爱情,人类知识的贫乏无以复加。

下面小编给大家分享一些高中历史选修一的知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高中历史选修一的知识1第一单元梭伦改革课标内容要求:(1)了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。

(2)简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。

(3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

知识要点:一、梭伦改革的背景:1、政治:雅典城邦国家产生(公元前9~前8世纪)——设立中央议事会和行政机构贵族制国家确立(公元前8~前6世纪)——贵族专权而平民无权2、经济发展农工商业以及贸易得到发展3、阶级变化:工商业奴隶主形成,公民内部斗争激烈:“山地派”、“平原派”、“海岸派”4、梭伦当选为首席执政官:雅典贵族与平民长期斗争的结果二、梭伦改革:1、内容:“颁布解负令”确立财产等级制度、恢复公民大会权力、建立“四百人会议”设立公民陪审法庭、鼓励发展农工商业2、特点:奠定民主政治基础、促进工商业发展三、梭伦改革的评价1、历史意义:改革为雅典的民主政治奠定基础克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立2、历史局限:贵族在国家政权中占据绝对优势,下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决,社会政局动荡不安高中历史选修一的知识2第二单元商鞅变法课标内容要求:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。

(2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。

(3)探讨商鞅变法的历史作用。

知识要点:一、背景:春秋战国时期的社会大变革1、根本原因:社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用2、经济基础:生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立3、阶级基础:阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革4、社会条件:春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法二、商鞅变法内容:1、以农求富的经济改革:废井田、开阡陌;重农抑商、奖励耕织;统一度量衡2、政治改革:奖励军功、建立二十等爵制;加强集权、普遍推行县制、建立严密的户籍制、制定连坐法3、文化风俗改革:“燔诗书、明法令”;改革社会风尚习俗、父子分居、一夫一妻三、评价:秦国强盛、意义深远1、作用:废除旧制度,创建新制度;促使秦国成为当时先进的国家,为秦国统一全国奠定了基础;对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用2、表现经济上:改变了旧有的生产关系,废井田,开阡陌,从根本上确立了土地私有制。

高中历史选修1知识点(笔记)

高中历史选修1知识点(笔记)

三、重组国家权力机构
机构
机构 性质
职能
人员 构成
产生 方式
作用与 意义
公民大会
提高公民参政
所有公民
最 高 权 力 决定国家大事; 所 有 雅 典
议政积极性,
机构
选举公职人员 公民
都有权参加 削弱贵族长老
会权力
为公民大会拟订
公民大会常
前三个等
议程,预审提案,
四百人会议 设机构
准备决议,执掌 级的公民
选举
1、北魏崛起并统一黄河流域,为北方创造了较为安定的环境,促进了社会发展,并借鉴汉 族的一些统治方式
2、北魏统一后面临社会矛盾与统治危机 ①政权制度建设欠缺,宗主督护制和赋税制度混乱造成阶级矛盾尖锐 ②统治者实行民族歧视和民族压迫政策,导致民族矛盾激化 ③矛盾激化使得人民起义不断,社会动荡不安。
3、冯太后和孝文帝学习汉文化借鉴汉族经验决定改革
可能性 变法的根本目的:实现富国强兵避免失败或成为别国兼并对象
第 2 课 “为秦开帝业”——商鞅变法
1、商鞅变法的内容: 1)经济举措:○1 废井田、开阡陌,确立土地私有,允许土地买卖 ○2 重农抑商,奖励耕织
4
○3 统一度量衡 2)军事、政治举措:○1 奖励军功,实行二十等爵制,严禁私斗
○2 废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军功 ○3 建立严密的户籍制度,制定连坐法 ○4 普遍推行县制 ○5 “燔诗书而明法令”,制定秦律 3)社会风尚习俗:禁止父子及成年兄弟同居一室;推行一夫一妻小家庭政策等 2.商鞅变法的特点:①全面性 ②有成效(有效性) ③从法律上确立封建制度(法律性) 商鞅变法的性质:新兴地主阶级的封建化改革
2、其他的改革举措 ○1 规定占有土地的最高限额,限制土地兼并;制定“遗嘱法” ○2 允许贵族保留祖传的地产,保持贵族优越的经济地位

高二历史选修一重点知识点

高二历史选修一重点知识点

高二历史选修一重点知识点高二历史选修一重点知识点一、“人是万物的尺度”1、智者学派产生的背景:雅典等一些古希腊城邦,奴隶制民主政治发展到顶峰。

雅典成为希腊政治和文化中心。

人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注“人&rdquo 高中数学;本身。

2、智者学派的思想主张:(1)以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己。

关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。

(2)强调人的价值。

(3)代表人物及主张:普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和。

他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化人文主义的本质。

二、美德即知识1、苏格拉底的思想主张:(1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度。

(2)提出“美德即知识”的思想。

(3)提出善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶是出于无知。

(4)教育对美德同样重要,教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

2、影响:苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

三、柏拉图和亚里士多德1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会,著有《理想国》一书,他根据智慧品德而不是按照出身,把每个人明确分工,各司其职,主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。

2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误,但他鼓励人们独立理性思考.为理性主义的发展奠定了基础。

3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就,成为古希腊最博学的人。

他关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是级的。

高二历史选修一重点知识点19世纪60——90年代,中国经历了一场“师夷长技以自强的洋务运动。

代表:中央——奕;地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。

主要内容:(1)前期,以“自强”为旗号,创办近代军事工业;(2)后期,以“求富”为旗号,兴办近代民用工业。

高中历史选修一的知识点总结

高中历史选修一的知识点总结

高中历史选修一的知识点总结高中历史选修一是我们学习历史课程时的一门重要选修课,本文将围绕这门课的知识点展开讲述与总结,包括有关古代社会、封建社会、近代史、世界史四个方面的内容。

一、古代社会古代社会主要指从人类文明初创时期到东汉末年这段历史时期,其包括了夏、商、周、秦、汉等朝代。

在这个时期,中国各地出现了一些文化、宗教和经济制度等重要的变化。

首先,夏、商、周三代都有建都的地方。

在夏朝,首都在安邑,商朝的首都在殷墟,周朝的建都地方在镐京。

其次,在这个时期出现了些许显著的经济制度的变化,例如土地公有制和土地私有制,该制度在孔子的时代和后来的汉代得到了进一步的完善,成为了中国古代经济制度的基础。

最后,在社会上出现了许多重要的文化和宗教变化,如易经和儒学等。

二、封建社会封建社会是指从汉景帝时期到明、清王朝灭亡的那个大时期,社会上形成了农业经济、宗教和政治体制的重大变化。

这个时期有两个重要的政治制度,即封建制度和科举制度。

此外,在这个时期也出现了一些重要的文化现象,如儒学和佛学。

封建社会的出现是由于夏、商、周时期地方政权的不稳定造成的。

随着中国封建社会的发展,宗族制度得到了进一步的完善,人民对于天子的崇敬度也得到了提高。

在这个时期,农业经济成为了社会的基础,士人和爵位成为了社会的主要阶层,统治者之间的关系变成了封建制度,世族之间的关系变得更加复杂和重要。

此外,封建社会也反映出了中国古代纵向社会结构的特点。

三、近代史近代史主要包括了18世纪到20世纪初期的历史事件和事物。

在这个时期,中国社会经历了多次重大变化,如中日甲午战争、辛亥革命、北伐战争等。

这个时期也是中国社会逐渐走向现代化的时期。

在这个时期,中国逐渐脱离了封建社会的命运,实现了对国家的掌控,同时也经历了一些重大的民族主义和革命运动。

此外,在这个时期,外部世界和中国社会和经济也出现了较为显著的变化。

四、世界史世界史主要包括了多个历史事件和文化现象。

在世界史中,我们可以了解到不同的文化、民族、文明等之间的交流、互动和影响。

高中历史选修一重点知识点总结

高中历史选修一重点知识点总结

高中历史选修一重点知识点总结高中历史选修一重点知识点总结我们在高中历史课本的时候,往往会忽略选修课本的知识。

其实想全面掌握好高中的历史知识,就应该将必修课本和选修课本结合起来。

下面是店铺为大家整理的高中历史必备的知识,希望对大家有用! 高中历史选修一知识北魏孝文帝改革背景(1)北魏崛起后统一黄河流域,民族融合加强(2)各种制度弊端暴露,社会矛盾激化(北魏初期,在地方上的基层统治实行宗主督护制。

地主豪强把宗族、佃客组织起来,修筑坞堡.割据一方。

宗主控制人口.逃避赋役。

北魏统一北方后,民族融合是社会发展的必然趋势,但由于鲜卑贵族实行民族歧视政策,更进一步激化了社会矛盾(民族矛盾、阶级矛盾、中央与地方的矛盾)。

(3)冯太后和孝文帝对汉文化的推崇措施及作用前期(冯太后改制)(1)实行俸禄制度,整顿史治吏治有所好转(2)推行均田制农民获得土地,抑制了土地兼并,推动北方经济恢复与发展(3)设立三长制健全基层政权,完善行政体制,有利中央集权的巩固(4)推行租调制改变了赋税征收混乱的现象,增加财政收入后期孝文帝汉化(1)迁都洛阳。

保证了改革的深入(2)易服装,讲汉话,改汉姓,通婚姻,改籍贯促进了鲜卑人对汉族文化的认同;争取到汉族地主对北魏朝廷的支持;推动了政权向汉族王朝统治模式的转化。

(3)采纳汉族的典章制度,大大加速了北魏政权的封建化进程。

性质是冯太后和孝文帝自上而下掀起的一次改变北魏社会面貌的封建化改革运动。

影响(1)经济:北方的经济得到恢复和发展;(2)政治:加速了北魏的封建化进程;(3)民族:缓和民族矛盾,巩固封建统治,促进民族融合,隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础。

局限性:改革不加选择,全盘汉化,没有继承本民族优秀文化传统高中必修一历史知识夏、商、西周的政治制度一、夏商的`政治制度1.从禅让到王位世袭约公元前2070年,禹建立夏,我国开始有了早期国家政治制度。

禹死后,其子启即位,原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

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高中历史选修1知识点第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起一、贵族政治与社会动荡1.公元前9—前8世纪雅典城邦的阶级构成:贵族平民农民手工业者2.公元前8~前6世纪,雅典城邦平民与贵族的矛盾尖锐原因:①政治上:贵族掌握大权;公民大会的权力有名无实②经济上:贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民;许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶贵族专横和压榨,激起平民反抗。

社会矛盾尖锐,必须进行改革来缓和社会矛盾二、工商业的发展1.公元前8世纪以后,雅典社会发生的变化:①农业生产力大为提高(铁制农具),工商业发展②形成了工商业奴隶主阶层2.各派别的势力关系,利益要求:平原派:即贵族,主张维护贵族政治,巩固自身既得利益山地派:即下层平民,主张实行激进的民主政治,进行彻底的社会变革海岸派:即工商业者,主张打破贵族专权,分享权力;反对激进要求,主张温和改革“海岸派”和“山地派”共同反对贵族专权,强烈要求改革三、首席执政官梭伦梭伦成为执政官的条件:改革前雅典城邦的社会状况(梭伦改革的背景)1、平民与贵族的矛盾尖锐○1政治上:贵族把持权力机关○2经济上:贵族盘剥平民,平民沦为“六一汉”及债务奴隶○3平民暴动○4贵族内部局部调整未能缓和社会矛盾2、随着雅典工商业发展,工商业奴隶主阶级和平民对贵族专权日益不满,改革呼声日益强烈。

3、梭伦的个人因素①出身贵族,同情平民②收复萨拉米斯岛,获得威望③“疯诗人事件”表达了爱国热情○4公元前594年,当选为首席执政官(有权力)第2课除旧布新的梭伦改革一、梭伦改革主要内容:1、“解负令”的内容○1废除所有债务,禁止以人身为抵押借贷○2解放债务奴隶○3废除“六一汉”制度。

2、其他的改革举措○1规定占有土地的最高限额,限制土地兼并;制定“遗嘱法”○2允许贵族保留祖传的地产,保持贵族优越的经济地位3、以上改革的作用:○1贵族兼并土地受到制约,失去扩展势力的物质基础○2许多平民重新获得土地和自由,扩大了公民的基础○3使雅典城邦走上对外掠夺外邦奴隶的道路二、实行财产等级制度1、确立财产等级制度的目的:打破贵族的世袭特权原则:按财产多少划分等级特点:财产越多,等级越高,权利和义务就越多2、内容:①政治权力分配:第一等级——一切官职第二等级——除司库以外的高级官职第三等级——低级官职第四等级——无权担任官职②军事义务:第一等级、第二等级——提供骑兵,自备军械、军装和马匹第三等级——提供重装步兵,自备军械和军装第四等级——充当轻装步兵和一般水手,不用自备军备,只带棍棒③公共开支:所有公共开支随等级的高低增减3、财产等级制度的评价:并未实现真正的平等,但打破了贵族的垄断特权,为工商业奴隶主开辟了参与政治的途径三、重组国家权力机构四、鼓励工商业发展1、目的:扩大下层平民就业机会,壮大城邦实力2、措施:○1农业,提倡种植经济作物,禁止粮食出口,抑制粮食涨价,保障平民生活稳定○2手工业,对内让孩子学门手艺,否则儿子可以拒绝赡养父母,对外对移民手工业者给予公民权○3商业,改革币制与度量衡制;确立私有制,成人财产继承自由原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒。

统编版高中历史选择性必修一知识点

统编版高中历史选择性必修一知识点

统编版高中历史选择性必修一知识点选修一:古代史基础知识点一、世界古代文明的发展1.早期文明的形成:埃及、美索不达米亚、印度、中国的古代文明。

2.古希腊和罗马文明的特点:民主政治、哲学和科学思想、文学艺术、法律制度等。

3.印度古代文明的特点:种姓制度、佛教和婆罗门教、摩揭陀王朝。

4.中国古代文明的特点:夏、商、周三代的政治制度、封建经济、科技和文化成就。

二、亚欧古代文明的交汇与发展1.东西方文明交流的起源和特点:丝绸之路、希腊、罗马和古印度的影响。

2.文化交流对亚欧古代文明的影响:科技、文化、宗教、政治制度等。

3.东南亚和琉球的古代文明:交通枢纽、婆罗门教、伊斯兰教、佛教等的影响。

三、古代帝国的兴起与衰落1.波斯帝国的兴起与发展:波斯君主制度、帝国扩张、中央集权等。

2.亚历山大大帝的帝国:征服、行省制、文化融合等。

3.罗马帝国的兴起与衰落:帝国的疆域、政治制度、农奴制和奴隶制、基督教的兴起等。

4.汉帝国的兴起与发展:封建化政权、官僚制度、经济繁荣、儒家思想的影响等。

选修一:古代史专题知识点一、希腊城邦政体与民主政治1.希腊城邦政体:雅典民主、斯巴达寡头政治。

2.希腊民主政治的特点:公民权利平等、政治参与、选民制度、法律制度等。

3.希腊民主政治的局限性:对女性、外邦人、奴隶的限制等。

4.希腊民主政治对世界的影响:启发现代民主政治的发展。

二、罗马共和政体与帝国制度1.罗马共和政体的形成和特点:元老院制、执政官制度等。

2.罗马共和政体的威胁与危机:奴隶起义、军阀混战等。

3.罗马帝国制度的建立:君主政体、贵族和平民的斗争等。

4.罗马帝国制度的特点:君主集权、官僚制度、奴隶制经济等。

三、古代亚洲的政治制度与文化1.古印度种姓制度:婆罗门、刹帝利、吠舍离、苦修者的地位和职责。

2.古代中国的封建制度:封建等级制度、君臣关系、领地和政治权力的分配等。

3.古代中国的军事制度和兵器:军队的组织和编制、兵器和战争技术等。

高中历史选修一知识要点总结

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第一单元梭伦改革(一)时间地点:公元前六世纪初,雅典(二)历史背景(或原因):1、贵族政治的实施使贵族与平民的矛盾尖锐,阻碍了生产力的发展,需要缓和。

2、雅典的地理环境和奴隶制经济的繁荣为梭伦改革提供了条件。

3、梭伦通过自身的努力,在雅典树立了较高的威望,成为首席执政官。

(三)主要内容:①颁布“解负令”,释放债务奴隶,并归还其抵押的土地。

②颁布了一系列促进经济发展的法令,鼓励发展工商业,壮大了雅典城邦的实力。

③确立财产等级制度,按照财产多少划分政治权利。

④设立四百人会议作为公民大会常设机构,打破贵族对国家权力的垄断。

⑤司法方面,设立公民陪审法庭作为最高司法机关。

(四)历史作用(或含有局限性):①改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。

②动摇了贵族专制统治,为雅典城邦民主政治的建立奠定了基础。

③没有完全解决平民与贵族的矛盾。

第二单元商鞅变法(一)时间:公元前四世纪中期。

(前356年——前338年)。

或秦孝公在位期间。

(二)历史背景(或原因):①春秋战国之际,铁制农具和牛耕逐渐推广促进了生产力的极大提高。

②社会阶级关系变化,出现了新兴地主阶级,他们要求进行社会变革。

○3春秋战国之际,思想文化领域出现了百家争鸣的局面,法家学说主张变革,受到各国统治者的重视。

(四)主要内容:A政治上:实行什伍,连坐制度;推行郡县制。

B经济上:通过废除井田制,承认土地私有;奖励耕织,统一度量衡,改变旧的生产关系。

C军事上:通过奖励军功,按军功授予田宅。

D社会习俗:禁止请客行贿,父子及兄弟同居等移风易俗的政策。

(五)历史作用:①经济上,从根本上确立了土地私有制度,促进了秦国的强大。

②政治上,中央集权制度开始建立。

③军事上,极大地提高了秦国的战斗力,秦国在对外兼并战争中取得主动权。

④变法为秦国的富强和秦后来统一全国奠定了基础。

对于中国以后的发展有重要作用。

第三单元北魏孝文帝改革(一)时间:公元五世纪末北魏(420年——589年)(二)历史背景(或原因):①北魏政权的残酷压榨,导致广大农民负担繁重阶级矛盾尖锐。

高中历史选修一知识要点归纳

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高中历史选修一知识要点归纳高中历史选修一知识要点归纳选修一的历史内容是对必修一的知识的拓展和补充,学生们也应该重视选修一的知识,不能忽略它的。

下面是店铺为大家整理的高中历史选修一知识归纳,希望对大家有用!高中历史选修一知识要点梭伦改革一、历史背景㈠改革根本原因:贵族与平民和工商业矛盾的激化㈡改革的内因:基伦暴动和德拉古法:矛盾激化的表现(解决危机的尝试)㈢改革外因和导火线:萨拉米危机(解决危机尝试的影响)㈣梭伦当选为首席执政官:立志改革,振兴城邦(诗人政治家)二、改革目的:1、直接目的:消除矛盾,稳定雅典的社会秩序。

2、根本目的:振兴城邦,维护奴隶主统治。

三、改革内容: 1、颁布解负令 2、发展农工商业 3、提高平民地位⑴按土地收入多寡分成四个等级,并确定了相应的政治权利。

①目的:打破贵族的世袭特权。

②内容:四个等级:富豪级、骑士级、双牛级和日佣级。

政治权利:第一、二等级担任高级官职,第三等级担任低级官职,第四等级不能担任官职,保护贵族特别是工商业奴隶主的利益。

③实质:富豪政治代替贵族政治。

④意义:打破贵族的世袭特权,维护了富裕工商业者的利益,为雅典政治民主化开辟道路。

⑤评价:局限性:没带来真正的平等。

进步性:扩大了民主权利的基础。

⑵创立人会议作为公民大会常设机构①组成:四个部落各选100人组成,但第四等级没有资格。

②职能:为公民大会预审提案,准备日程。

③作用:使第三等级公民获得参政议政的机会;提高公民大会的地位;打破贵族对国家权力垄断。

⑶组建民众法庭和创立陪审法庭,分割贵族法庭权力①措施:将贵族法庭大多数职权转归民众法庭,贵族法庭负责宗教和重大刑事案件审理。

实行陪审员(不分等级,抽签产生)制度,陪审员负责案件审查、判决和起诉。

②作用:民众法庭的`设立打破贵族对法律的垄断;陪审法庭使平民获得参加国家政权的权利。

高中历史选修一知识王安石变法一、变法的原因(一)经济上:冗官,冗兵,冗费——造成积贫局面⑴冗兵:①从赵匡胤开始每逢灾年将流民编入军队。

高中历史选修一知识点总结

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高中历史选修一知识点总结高中历史选修一:中国古代社会的阶级矛盾和阶级斗争中国古代社会的阶级矛盾和阶级斗争是中国历史的重要主题之一,也是历史学习中必须了解的知识点。

阶级,指的是社会中根据经济地位、社会地位和政治地位的差异而形成的不同群体,而阶级矛盾和阶级斗争是指不同阶级之间的矛盾和斗争。

在中国古代社会,阶级矛盾和阶级斗争早已存在,贵族和平民、地主和农民、官僚和百姓之间的矛盾和斗争是中国古代社会阶级矛盾和阶级斗争的主要表现形式。

春秋战国时期是中国古代社会阶级矛盾和阶级斗争的高峰期。

在这个时期,各国之间的战争不断,贵族阶级的专权和剥削也越来越严重。

当时,孔子提出了“仁政”、“礼治”的思想,强调贵族应当有所节制,要以“仁”、“义”、“礼”来管理人民,这种思想对于当时的政治改革具有深远的影响。

秦汉时期,中国的阶级矛盾和阶级斗争进入了一个新的阶段。

秦始皇实行了中央集权,推行了一系列改革措施,加强了贵族的控制,并大规模地剥夺了农民的土地,使得农民状况更加困难。

汉武帝时期,推行了一系列措施,加强了中央集权,同时也加强了官僚的控制,导致了农民和地主之间的矛盾日益尖锐。

这时,天下大乱,盗贼四起,人民生活痛苦不堪,许多地方爆发了农民起义。

这些起义中,最为著名的是王莽的新朝和赤眉军的起义,这些起义反映了古代社会阶级矛盾和阶级斗争的深刻性质。

唐宋时期,中国的阶级矛盾和阶级斗争进入了一个新的阶段。

唐朝是中国历史上最强大的朝代之一,但也是中国历史上阶级矛盾和阶级斗争最激烈的时期之一。

唐朝时期,大量土地被贵族和地主占有,导致了农民的生活异常困难。

同时,商业和手工业也得到了发展,产生了新的社会阶层,如商人和手工业者,这些人也成为了社会阶级之间的矛盾和斗争的对象。

宋朝时期,贵族和官僚的控制得到了加强,使得民间的力量更加边缘化。

这个时期,诸如百姓散文等民间文学的产生,反映了民间对于阶级矛盾和阶级斗争的关注。

中国古代社会的阶级矛盾和阶级斗争是中国历史的重要组成部分,也是历史学习中必须了解的知识点。

高中历史知识点总结选修1

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高中历史知识点总结选修1一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老制度- 金字塔的建造与意义2. 古代美索不达米亚文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国的兴衰3. 印度河流域文明- 哈拉帕与莫亨佐-达罗遗址- 城市规划与排水系统- 文字与艺术4. 古代中国文明- 夏、商、周三代的更迭- 青铜器与甲骨文- 春秋战国时期的百家争鸣二、希腊与罗马的古典文明1. 古希腊文明- 城邦制度- 斯巴达与雅典的对比- 希腊哲学与科学的发展2. 马其顿帝国与亚历山大大帝- 帝国的扩张- 希腊化时代的文化交融- 亚历山大东征的影响3. 古罗马文明- 罗马共和国的政治制度- 罗马法律与社会结构- 罗马帝国的兴衰与基督教的传播三、中世纪欧洲的封建社会1. 封建制度的形成与发展- 封建领主与农奴的关系- 封建等级制度- 封建社会的特点与影响2. 教会影响与十字军东征- 教皇与教会的权威- 十字军东征的原因与过程- 东征对欧洲与中东的影响3. 文艺复兴的兴起- 人文主义的兴起- 艺术与科学的复兴- 重要人物与作品四、近现代历史的重要事件与变革1. 文艺复兴至启蒙运动- 科学革命的影响- 宗教改革与反宗教改革 - 启蒙思想家的贡献2. 工业革命与资本主义的发展 - 工业革命的起源与特点 - 资本主义经济体系的形成 - 社会阶级与劳工运动3. 民族主义与帝国主义- 民族国家的形成- 帝国主义的扩张与冲突 - 一战的爆发与后果4. 二战与冷战时期的国际关系 - 二战的原因与过程- 联合国与国际合作- 冷战时期的对抗与合作五、现代世界的多元发展1. 信息时代的来临- 计算机与互联网的发展 - 全球化的影响- 知识经济的兴起2. 环境保护与可持续发展- 环境问题的严重性- 国际环保协议与行动- 可持续发展的概念与实践3. 社会运动与文化多样性- 民权运动与性别平等- 文化多元主义的推广- 社会媒体与公民参与4. 当代全球挑战与合作- 恐怖主义与极端主义- 气候变化与能源危机- 国际组织与全球治理以上是对高中历史选修1课程中的重要知识点的总结。

高中历史选修一知识要点总结

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高中历史选修一知识要点总结高中历史选修一是一门涵盖广泛、内容丰富的学科,它探讨了人类社会的演变和历史事件对现代世界的影响。

本文将总结高中历史选修一的重要知识要点,帮助学生能够系统地理解和记忆这门学科的核心概念。

一、古代文明与人类发展1. 石器时代:人类社会的起源和演变在石器时代,人类学会制作和使用石器工具,社会生活逐渐从狩猎采集阶段向农业和畜牧业过渡。

2. 从城邦到帝国:古代社会的形成和发展古代文明如古埃及、古希腊、古罗马等的兴起,标志着人类从小规模的城邦逐渐转变为大帝国。

3. 印度文明与佛教的兴起印度文明以其独特的宗教和社会制度而闻名,佛教的兴起改变了印度社会的传统价值观。

4. 中国古代文明的起源中国古代文明以黄河和长江流域为中心,其特点是封建制度、儒家思想和四大发明(指纸、印刷术、火药和指南针)的发明。

二、帝国与探险1. 西方的探险精神与大航海时代大航海时代使欧洲国家开始殖民探险,并推动了人类文明的全球交流。

2. 古代帝国的兴衰以罗马帝国和中国古代帝国为例,探讨帝国建立、疆域扩张和衰落的原因。

3. 交流与文化融合在帝国时代,东西方文化的交流促进了艺术、科学和技术的传承与创新。

4. 欧洲文艺复兴欧洲文艺复兴时期,人们开始追求人文主义思想,这对欧洲历史和文化产生了深远的影响。

三、近代社会的变革1. 宗教改革与宗教战争宗教改革使欧洲基督教教会在宗教、政治和社会方面发生了深刻的变革。

2. 经济革命与资本主义的兴起工业革命的爆发为资本主义经济体系的形成奠定了基础,从而推动了社会的现代化进程。

3. 法国大革命与民主政治法国大革命极大地冲击了欧洲的封建秩序,并为民主政治的发展铺平了道路。

4. 世界两次大战与冷战的兴起两次世界大战和冷战的发生改变了世界地缘政治格局,对全球社会、经济和政治产生了重大影响。

四、现代世界的挑战与变革1. 全球化与经济发展全球化促进了不同国家和地区之间的经济合作和文化交流,同时也带来了全球性的挑战。

高中历史知识点总结选修一

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高中历史知识点总结选修一一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明:尼罗河流域的农业文明,金字塔的建造,法老制度。

2. 古代美索不达米亚文明:苏美尔、阿卡德、巴比伦等城邦的兴起,汉谟拉比法典的制定。

3. 印度河流域文明:哈拉帕、莫亨佐-达罗等城市的建立,城市规划与排水系统。

4. 古代中国文明:黄河与长江流域的文明起源,夏、商、周三代的政治制度与文化特点。

二、希腊与罗马的古典文明1. 希腊文明:城邦制度,斯巴达与雅典的对比,希腊哲学(苏格拉底、柏拉图、亚里士多德)。

2. 希腊艺术与科学:希腊雕塑、建筑(帕台农神庙),数学(毕达哥拉斯、欧几里得)。

3. 罗马共和国与帝国:罗马法的起源与发展,凯撒、奥古斯都等重要人物,罗马建筑(罗马竞技场、许愿池)。

4. 基督教的兴起与传播:耶稣基督的生平,早期教会的发展,君士坦丁大帝与基督教合法化。

三、中世纪欧洲封建社会1. 封建制度的建立:领主与农奴的关系,封建等级制度。

2. 教会影响:教皇与国王的权力斗争,十字军东征的起因与结果。

3. 中世纪城市与商业:城市复兴,行会制度,商业的发展与贸易路线。

4. 文化与教育:中世纪大学的兴起,哥特式建筑(巴黎圣母院),文艺复兴的萌芽。

四、亚洲的帝国与文化1. 伊斯兰帝国的扩张:穆罕默德的生平,阿拉伯帝国的建立,伊斯兰文化与科学的贡献。

2. 中国的唐宋变革:科举制度的完善,唐宋文学与艺术的繁荣,宋明理学的发展。

3. 日本的平安时代与武士道:源平合战,武士阶级的兴起,平安时代的文学与艺术。

4. 蒙古帝国的兴起与衰落:成吉思汗的征服,元朝的统治,丝绸之路的繁荣。

五、文艺复兴与宗教改革1. 文艺复兴的起源与发展:意大利城邦的繁荣,人文主义的兴起,文艺复兴三杰(达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔)。

2. 宗教改革的背景与影响:马丁·路德的95条论纲,新教的产生,天主教会的反宗教改革。

3. 欧洲的地理大发现:哥伦布发现新大陆,麦哲伦环球航行,地理大发现对世界的影响。

高中历史选修一知识点总结(最新最全)

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本文档总结了高中历史选修一课程的知识点,旨在提供最新最
全的信息。

一、古代史知识点
1. 考古学:包括考古学的定义、研究方法和意义等内容。

2. 公元前史:介绍人类起源、早期人类社会和文明的发展。

3. 中国古代史:涵盖从上古时期到清朝的历史事件、王朝更迭、社会制度和文化成就等。

4. 世界古代史:介绍埃及、希腊、罗马等古代文明的兴衰。

二、近代史知识点
1. 近代欧洲史:介绍欧洲启蒙运动、法国大革命、工业革命等
重要事件和思想。

2. 中国近代史:包括鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命等中
国近代史重要事件。

3. 世界近代史:涵盖世界两次世界大战、冷战时期以及其它重
要国际事件。

三、现代史知识点
1. 当代中国史:包括建国初期、文化大革命、改革开放等中国现代史重要事件。

2. 国际关系:介绍国际关系理论、重要国际组织和国际间的合作与冲突等内容。

3. 当代世界史:探讨世界各地的重要历史事件和国际间的影响力。

四、历史学方法和文献研究
1. 历史学方法:介绍历史学的研究方法、理论和重要思想家的观点。

2. 文献研究:探讨历史文献的鉴别、分析和运用技巧。

以上为高中历史选修一知识点的总结,涵盖了古代史、近代史和现代史的内容,旨在提供最新最全的信息。

希望这份文档对你的研究有所帮助。

字数:200字。

历史选修一知识点汇总

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一、古代文明与社会形态演变
1. 旧石器时代:人类最早的文明活动。

2. 新石器时代:农业的兴起,人类从采集时代进入了农耕时代。

3. 民族的形成与迁徙:大规模人口迁移导致民族形成和文明的
交流与融合。

4. 奴隶社会:社会阶层分化明显,出现私有财产和奴隶制度。

5. 封建社会:以封建地主阶级为基础,地主农民关系紧密,农
业经济占主导地位。

二、中国古代史
1. 夏朝:中国历史上的第一个朝代,有历史记载可依据。

2. 商朝:商代是中国历史上第二个朝代,主要有铜器出现和商
代文字的使用。

3. 西周:周公制定了许多制度和礼制,开创了中国封建王朝的
基础。

4. 春秋战国:中国历史上一个重要的转折时期,处于封建社会
与封建制度中前期和后期的过渡阶段。

5. 秦朝:秦始皇统一六国,成为中国历史上第一个中央集权制度国家。

三、世界史与地理
1. 古代埃及文明:尼罗河流域的古代文明,主要以埃及人为中心。

2. 希腊罗马文明:古希腊和罗马是古代文明中极为重要的两个国家。

3. 印度古代文明:古印度是亚洲四大古代文明之一,主要有和两大流派。

4. 文明:古代阿拉伯地区的宗教文化。

5. 欧洲中世纪:中世纪是欧洲历史上的一个阶段,以封建制度为主。

以上是历史选修一中的一些重要知识点汇总,希望对你有所帮助。

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高中历史选修一知识点第一单元梭伦改革背景雅典城邦平民与贵族之间尖锐矛盾表现:(1)在政治上,贵族占据首席执政官等重要职位,把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议,架空作为最高权力机关的公民大会。

(2)在经济上,贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,以致平民无力还债成为“六一汉”,直至全家沦为债务奴隶。

(3)贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗,导致雅典政局动荡不安雅典城邦工商业奴隶主阶层与贵族之间尖锐矛盾理解:公元前8世纪以后铁农具的广泛使用,雅典农业生产力的提高以及手工业的发展和商业贸易的繁荣,工商业奴隶主阶层的形成和壮大以及由此导致的雅典社会阶级关系的变动情况梭伦当选为首席执政官,立志各改革,振兴城邦主观条件:雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展,萨拉米斯岛问题显示出统治者腐朽无能,激起了工商业奴隶主和广大平民的愤恨,梭伦“疯诗人事件”激起了雅典人的爱国热情和民族尊严。

公元前600年左右,梭伦被任命为指挥官,夺回了萨拉米斯岛,声望大增,梭伦当选为首席执政官,并被授予“仲裁人”和“立法者”的权力,进行改革目的 1、直接目的:消除矛盾,稳定雅典的社会秩序2、根本目的:振兴城邦,维护奴隶主统治时间公元前594年开始内容措施内容影响颁布‘解负令’ 下令取消一切债务,禁止以土地和人身做抵押将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来,成为享有自由权利的公民,形成了民主政治必须具备的公民群体确立财产等级制度目的是为了打破贵族的世袭特权;原则是按财产的多少划分四个等级,财产越多,等级越高,享受的权利越多,所要尽的义务也越多并未实现公民之间的真正平等,打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力,也使下层平民获得了一定的公民权利改革国家权力机构恢复公民大会作为国家的最高权力机关大大提高了广大公民参政议政的积极性,削弱了贵族长老会议的权力组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构。

执掌最高统治权打破了世袭贵族垄断政治的局面,使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来设立公民陪审法庭作为最高司法机关打破了贵族对司法审判权的长期垄断鼓励发展农工商业农业:禁止粮食出口,抑制粮价;改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物;鼓励橄榄油等经济作物出口大大推动了雅典奴隶制经济的发展,为民主政治奠定了经济基础手工业:规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺,吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典商业及其他:改革币制和度量衡;确定私有财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒其他规定个人所能占有土地的最大限额和遗嘱法废除了许多严刑峻法,制订了一些新的法律结果梭伦推崇“中庸”,企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解,一方面改善平民的经济状况,一方面保护贵族的政治特权,他形容自己“拿着一只大盾,保护两方”,但结果两面都不讨好,最后自己被迫远走埃及,但其改革的成果并没有被废除。

(成功)意义 1、大大促进了雅典的繁荣与发展2、奠定了城邦民主政治的基础(最重要)3、开启了西方权力划分的先河4、渗透在改革中的“中庸”精神为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础局限原因:梭伦于公元前509年当选为首席执政官时,由于当时贫富分化和社会严重对立,社会矛盾尖锐。

因此梭伦改革的主要目的是消除矛盾,稳定雅典的社会秩序。

因此在改革中他主要扮演了“调停者”的角色。

所以很多改革措施都带有折中的色彩,这使得他的改革不可避免的带有历史局限性。

表现: 贵族与平民的矛盾没有得到根本解决梭伦以财产确立公民的等级身份,不同的等级享有不同的政治权利。

下层公民没有享有充分的参政议政的权利。

梭伦改革允许贵族保留祖传地产.氏族制度的残余仍得以存续,性质奴隶主性质的改革特点折中的色彩(原因、表现)企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解,一方面改善平民的经济状况,一方面保护贵族的政治特权与古代的埃及、印度和中国文明相比,古希腊文明产生的地理环境有什么不同?这种环境造成了什么结果?古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国背靠大陆,腹地开阔,依托平原大河的形势具有极为显著的不同。

希腊全境满是千形万态的海湾。

这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的平原,小小的山谷和河流;这里并没有大江巨川,没有开阔的平原流域;这里山岭纵横、河流交错,几乎没有一个大面积的整块。

地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。

近海地区的居民,主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。

山地的居民,主要从事游牧业。

只有占据了那些谷地平原的居民,才能从事农业。

这种多样化的适应方式和狭小的地理空间,从远古起,就使希腊人的商业航海贸易发达起来。

这种地理环境,又不利于中央集权的专制政治的出现。

如果说在大平原地区,极易通过军事征服实现统一,建立一个专制主义的大帝国,如古代埃及、中国,以及印度,从而将每一个人都纳入某种高度集中统一的政治体制之下,那么希腊这种被高山海洋分割成小块的山地半岛,就不便于做到这一点。

这就是造成希腊城邦文明的地理根源。

第二单元商鞅变法春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。

春秋战国时代特征社会经济的迅速发展农业:生产工具的改进和耕作技术的提高铁器和牛耕的出现和推广、兴修水利(秦国的都江堰和郑国渠)。

农田施肥。

手工业:,冶铸业有了划时代的发展。

纺织业也有了较大的发展。

战国时的制漆工艺,已经采用夹纻技术。

商业日趋活跃:商业发达,各地土特产品相互交流,中原市场繁华。

并且出现了繁华的商业中心。

封建生产关系的产生生产力的进步引起了生产方式的变化,奴隶制集体劳作方式逐渐瓦解,以一家一户为单位的小生产和个体经营为特色的小农经济发展起来。

随着私田的开垦和增多,私田主人为了增加收入,开始改变剥削方式。

将自己的“私田”分成小块,租给奴隶和破产的平民耕种,向租种者收取地租。

为了继续维护自身的利益,一些奴隶主也主动改变剥削方式,实行更适应生产力水平的地租剥削。

奴隶制社会的经济基础──井田制走向没落,封建土地私有制确立起来。

土地私有制确立,新的阶级关系产生,出现了新兴地主和自耕农。

上层建筑的改革经济基础决定上层建筑,社会经济制度的变革,必然引起政治制度的变革。

王室衰微、大国争霸,代表地主阶级利益的士大夫开始夺权,并且掌握了政权。

新兴地主的经济地位不断提高,政治势力也越来越大,并且成为一种强大的政治力量。

另一方面,生产力的发展,生产关系的变革,使旧的生产资料占有方式──井田制和与之相适应的奴隶制剥削方式瓦解。

随着奴隶制上层建筑基础的崩溃,地主阶级代替奴隶主阶级进行立统治是生产力发展的需要,是历史的必然。

军事:战争频繁战国时期,群雄角逐。

为了富国强兵,各诸侯国纷纷变法。

改革变法的内在动力文化:百家争鸣出现了百家争鸣的活跃局面。

而法家思想顺应了时代的需要,成为变法改革的思想理论武器。

法家的代表人物有李悝、吴起、商鞅等春秋战国时期的改革国别主持内容影响春秋齐桓公管仲“相地而衰征”根据土地多少和田质的好坏征收赋税淡化了公田、私田的界限,实质上承认了私人对土地的所有权。

管仲改革调动了土地所有者经营土地的积极性,推动了生产的发展,为齐国的强大奠定了物质基础鲁国前594 “初税亩”。

规定不论公田和私田,一律“履亩而税” 公开承认了土地私有,实质是废除奴隶社会的井田制确立了封建土地所有制战国魏文候李悝实行“尽地力之教”、推行“平籴法”、制定《法经》魏国在战国诸雄中率先强盛起来楚悼王吴起主张限制和削弱贵族势力、整顿吏治和改良社会风气楚国经过改革,成为了战国中的强国商鞅变法背景大背景春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期秦国背景 1、秦国比中原各国的经济、政治和文化都要落后2、秦国的历史机遇:晋国分裂,士人、说客追求建功立业3、有利条件:国君权力比较集中;法家学说得到认同;当地民风质朴、尚武精神充斥等4、秦孝公求贤若渴。

商鞅来到秦国,秦孝公重用商鞅,主持变法。

时间公元前356年开始指导思想法家理论宗旨富国强兵性质地主阶级的改革内容以农求富的经济改革废井田、开阡陌允许土地自由买卖,维护了新兴地主阶级的利益,提高了他们发展农业生产的积极性重农抑商、奖励耕织极大调动农民生产积极性,促进了秦国的经济实力不断增强,为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础。

但也奠定了中国此后一千多年对商业发展抑制的总体趋势,成为以后商品经济发展的阻力统一度量衡为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条件;对秦国经济的发展和巩固中央集权制度都有一定的促进作用加强集权的政治改革严格什伍户籍制度,实行连坐法保证了社会统治秩序,强化了对基层民众的管理和统治普遍推行县制巩固了中央集权的封建统治制定秦律有利于加强统治提高战斗力的军事改革奖励军功,实行“二十等爵制”废除“世卿世禄制打击了奴隶主旧贵族,大大提高了军队的战斗力.也扩大了统治基础加强思想控制的文化改革“燔诗书而明法令” 加强了思想控制.但极端压制了人民的思想,对于我国文化典籍也是一种摧残。

实质是文化专制改革旧俗禁止父子兄弟同室居住。

强行推行一夫一妻小家庭政策进一步发展了小家庭生产,有利于国家赋税、加强了秦国的集权统治。

依照中原地区的风俗、风尚进行改革,不仅促进了秦国的发展,也有利于民族的融合特点商鞅变法核心内容可概括为“重农”和“法治”。

商鞅变法是实行最彻底、措施最全面,为期最长久,影响最深远的改革结果商鞅虽死,而秦卒行其法死因:1、商鞅变法触动了旧贵族的既得利益2、商鞅实行的酷刑也加剧了旧势力对商鞅的仇恨3、秦孝公死后,商鞅失去了生存的主要屏障4、新法成了他逃亡的障碍,最终为变法而献出了自己的生命成功:商鞅变法正是顺应了时代的发展,顺应了生产关系与生产力的变革,是对整个生产关系的变革,使封建生产关系和生产力得以进一步的确立与发展,变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础,因此,商鞅变法是成功成功的原因:1、主要原因:春秋战国时期是我国奴隶社会逐步崩溃和封建社会开始形成的时期,变法顺应了历史的发展趋势,符合地主阶级的要求2、商鞅变法的措施全面彻底3、有充裕的时间,施行十年,令百姓能适应及接受4、厉行法治,赏罚分明,人民知所遵守5、重农抑商,令百姓温饱,故获人民拥护6、良好的历史机遇:晋国分裂,士人、说客追求建功立业7、有利条件:国君权力比较集中;法家学说得到认同;当地民风质朴、尚武精神充斥等8、商鞅义无返顾的坚毅精神和大胆而审慎的处事态度作用经济上,从根本上确立土地私有制度,为秦国农业生产带来生机。

政治上,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始。

军事上,极大地提高了秦军的战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。

总之,变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。

对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

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