人教版高中历史选修一归纳

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人教版高中历史选修一知识点总结

人教版高中历史选修一知识点总结第一单元梭伦改革课标内容要求：（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。

（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

知识要点：一、梭伦改革的背景：1、政治：雅典城邦国家产生（公元前9～前8世纪）——设立中央议事会和行政机构贵族制国家确立（公元前8～前6世纪）——贵族专权而平民无权2、经济发展农工商业以及贸易得到发展3、阶级变化：工商业奴隶主形成，公民内部斗争激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”4、梭伦当选为首席执政官：雅典贵族与平民长期斗争的结果二、梭伦改革：1、内容：“颁布解负令”确立财产等级制度、恢复公民大会权力、建立“四百人会议”设立公民陪审法庭、鼓励发展农工商业2、特点：奠定民主政治基础、促进工商业发展三、梭伦改革的评价1、历史意义：改革为雅典的民主政治奠定基础克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立2、历史局限：贵族在国家政权中占据绝对优势，下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决，社会政局动荡不安第二单元商鞅变法课标内容要求：（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。

（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。

（3）探讨商鞅变法的历史作用。

知识要点：一、背景：春秋战国时期的社会大变革1、根本原因：社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用2、经济基础：生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立3、阶级基础：阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革4、社会条件：春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法二、商鞅变法内容：1、以农求富的经济改革：废井田、开阡陌；重农抑商、奖励耕织；统一度量衡2、政治改革：奖励军功、建立二十等爵制；加强集权、普遍推行县制、建立严密的户籍制、制定连坐法3、文化风俗改革：“燔诗书、明法令”；改革社会风尚习俗、父子分居、一夫一妻三、评价：秦国强盛、意义深远1、作用：废除旧制度，创建新制度；促使秦国成为当时先进的国家，为秦国统一全国奠定了基础；对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用2、表现经济上：改变了旧有的生产关系，废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制。

(精选推荐)高中历史选修一知识点总结

（精选推荐）高中历史选修一知识点总结《高中历史选修一》涵盖历史学的基础知识和一些重要的历史事件，是学习历史的必修课程。

下面是学习《高中历史选修一》时的知识点总结。

一、古典文明：古典文明是由古代人类发展出来的高级文明，其中包括古希腊文明、古罗马文明、古印度文明和中国古代文明等。

特点是物质文明和思想文明并存，开创了以哲学、科学、政治、宗教等文化为主要支柱的文明格局。

二、复兴运动：复兴运动是从14世纪末开始流行于欧洲各国的一场多元文化斗争运动，主要目的是振兴古典文化，重新建立世俗、文化和宗教的平衡。

重要代表人物包括莎士比亚、拉斐尔、文艺复兴诗人等。

三、发明：发明是一种革新思维，要革新一个事物就要先了解它，发明创造主要是人类在有自主性思考能力的基础上，利用各种手段来解决实际问题，发明创造把多种科学技术及工艺理论以有机统一的方式结合在一起。

四、现代思想：现代思想是从17、18世纪开始兴起的一种思想，它主要关注对过去对现在的检查和解释，以分析问题的各个层面，如政治、经济、社会、文化、生态及个人自我等，同时也引领了一部分散乱的思想进入西方社会，因此成为西方当代思想的基石。

五、历史批判：历史批判（又被称为“新史学”）是指把历史写作当作一种学术研究，依据历史史料和历史资料，从历史角度分析某个历史事件，以及有关历史事件的本质及其背景。

它要求研究者既要保持史料和历史资料的真实性，又要以一种新的视角去客观地审视和评价历史事件，使得历史记载具有科学性、哲学性和艺术性。

六、历史研究方法：历史研究方法是指在研究历史时，应用的一些方法，它是研究历史的理论基础，有助于科学地发现事实，建立有效的史学框架，如采用宏观历史法、华氏帝国方法、史实方法、批判史学方法、结构主义历史方法等。

人教版高中历史选修1[01知识点整理及重点题型梳理]日本明治维新

人教版高中历史选修一知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习日本明治维新考点解读考点提示明治维新知识经纬知识清单从锁国走向开国的日本1、德川幕府统治下的日本（1）幕藩体制17世纪初，德川家族开始统治日本。

德川家族对日本的统治是通过__①__的形式实现的，幕府的最高首领是将军，由德川家族的人世袭担任。

地方上划分为大小两百多个“藩”，藩的首领大名享有藩的世袭统治权，但必须听命于将军。

天皇名义上是国家的最高统治者，但没有实权。

（2）阶级关系德川幕府统治下，日本社会分为士、农、工、商等不同的身份等级，不同等级的人在社会中的地位不同。

“士”是统治阶级；农民世代为领主耕种，除把大部分收获物交给领主外，还要负担各种杂役和劳役；工商业受统治阶级的歧视；处在社会最底层的是“贱民”。

（3）锁国政策为防止外部势力对日本的侵入，德川幕府推行__②__政策，严禁日本人与外国贸易，把外国商人和传教士驱逐出境。

只允许同中国、朝鲜和荷兰等国通商。

（4）经济缓慢发展到19世纪初，日本的农业、手工业和商业等方面都有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。

（5）社会矛盾尖锐农民受到沉重的剥削和压迫，起义不断；工商业者不满幕府严格限制和恣意掠夺；一些中下级武士迫于生计不得不屈身从事过去瞧不起的商业或手工业，逐渐产生了反抗思想。

2、日本的开国与社会危机（1）黑船事件1853年，美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本，把美国总统写给日本天皇的信交给了幕府政府，要求同日本建立外交关系和进行贸易。

这一事件称为“___③___”。

1854年，佩里再次率船队来到日本，同幕府签订了《日美亲善条约》。

日本的国门被打开。

（2）日本社会危机的加剧西方殖民侵略的进一步加强：开国后，西方殖民势力不断向日本渗透，日本成为西方资本主义国家的商品市场和原料产地。

社会矛盾的进一步激化：列强的侵略、经济的混乱使人民生活更加困苦，农民起义不断。

资本主义经济的进一步发展：西方资本主义国家的殖民侵略给日本人民带来了无尽灾难的同时，客观上也刺激了日本资本主义经济的发展。

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结一、先秦时期的政治制度夏朝：约公元前2070年，禹建立夏朝，开始了家天下的统治方式，采用世袭制替代禅让制。

夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱，并修筑了城堡和道路。

商朝：商朝实行内外服制，已有较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。

商朝的政治制度对后来的周朝产生了深远的影响。

西周：西周实行分封制，将王畿以外的地区分封给同姓贵族、异姓功臣或旧贵族，建立诸侯国。

同时，西周的政治制度还体现了原始民主传统，君主的权力受到制约，国人也可以通过舆论来影响朝政。

二、春秋战国时期的改革春秋改革：目的是富国强兵，为争霸奠定基础。

改革内容包括任用贤才、改革内政、发展生产、增强军事等，特点是在维护旧制度的前提下进行。

战国变法：目的是建立、巩固地主阶级的专政，完成统一。

变法内容包括废井田、承认土地私有、废除奴隶主贵族特权、实现中央集权等，特点为封建制度取代奴隶制度。

三、秦朝的政治制度秦朝实行郡县制，废除了分封制，加强了中央集权。

同时，秦朝还实行了一系列严格的法律制度，如连坐法、秦律等，以及统一的文书制度，使官僚机构能够高效运转。

四、两汉至明清时期政治制度的演变两汉时期继承了秦朝的中央行政制度，仍为三公九卿制。

随着历史的演进，政治制度也在不断变化和完善，如隋唐时期的三省六部制、明清时期的内阁制等。

这些政治制度的演变体现了不同历史时期的社会需求和政治环境。

以上是高中历史选修一的主要知识点总结，涵盖了先秦时期的政治制度、春秋战国时期的改革、秦朝的政治制度以及两汉至明清时期政治制度的演变等内容。

通过对这些知识点的学习和理解，可以更好地掌握历史时期的重要改革事件及其对中国政治制度和社会发展的影响。

人教版高中历史选修1[01知识点整理及重点题型梳理]商鞅变法

精品文档用心整理人教版高中历史选修一知识点梳理重点题型（）巩固练习常考知识点商鞅变法考点解读考点提示商鞅变法知识经纬知识清单改革变法风潮与秦国历史机遇【历史上重大改革回眸专题之商鞅变法369634商鞅变法的历史背景】1.春秋战国时期社会的剧烈变化春秋战国是中国历史上大动荡、__①__的重要时期，社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性的变化。

（1）社会经济方面的变化农业发展：铁农具和牛耕出现并逐步推广，兴修水利，农业生产有较大发展。

手工业技术进步：冶铸、纺织、漆器工艺等都有新成就。

商业日趋活跃：邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁荣的商业中心。

阶级关系变化：____②____确立旧贵族势力开始向新兴地主转变，出现自耕农等新的阶层。

（2）政治方面的变化经济基础的变化，必然带来上层建筑的改革。

战国时期，社会的发展要求废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制。

以选贤任能、奖励军功来改革世卿世禄，以实行俸禄制来取代封邑制，以中央集权制来代替君主与贵、族联合执政。

达到这些目的的最有效途径是变法改革。

（3）军事方面的变化春秋时期的战争以争霸为主；战国时期主要是兼并战争。

为了在战争中把握主动，各国都致力于变法改革，努力发展生产，增加人口，扩充实力。

为达到富国强兵的目的，很多国家都进行了改革变法。

（4）文化领域的变化在文化领域，私人讲学风气兴起，民间办学兴盛，打破了“学在官府”的格局。

思想文化领域呈现繁荣景象，儒家、道家、墨家、法家等学派陆续诞生，___③___出现的热烈局面。

其中，提倡顺应形势进行变革，主张以法治国的法家学说，最合乎当时社会发展的需要，成为各国推行变法改革的思想理论武器。

2.风起云涌的改革和变法（1）各国的改革与变法 a 春秋时期的变革齐国的管仲改革：大力发展农工商业，整顿和发展军备，改革赋税制度。

采取“相地而衰征”的政策，承认了私人对土地的所有权。

鲁国实行“初税亩”，公开承认了___④___。

人教版高中历史选修1[01知识点整理及重点题型梳理]戊戌变法

人教版高中历史选修一知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习戊戌变法考点解读考点提示戊戌变法知识经纬知识清单戊戌变法的背景1、民族危机的加深（1）甲午中日战争失败和《__①__》的签订，列强趁机扩大对中国的政治侵略与经济掠夺。

它们对中国的经济侵略由以商品输出为主进入以资本输出为主的阶段。

（2）列强还在中国强占租借地和划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。

美国提出“门户开放”政策，分享其他列强在华侵略权益。

中华民族面临空前严重的危机。

2、清政府的统治危机财政赤字越来越大；阶级矛盾和社会矛盾激化，统治危机进一步加剧。

3、民族资本主义初步发展——经济基础（1）原因随着帝国主义侵略的加剧，中国的自然经济进一步解体，客观上促进了中国资本主义的发展；一些爱国工商人士提出“实业救国”的呼声，并提出自办铁路、自设工厂，抵制洋商羊厂的主张；清政府放宽了__②__对的限制。

（2）表现中国民族资本主义发展进入了一个新的时期，出现了一些颇具规模的厂矿企业；但力量相当薄弱，数量少、规模小，而且在发展过程中又遇到重重阻力和困难。

4、民族资产阶级登上历史舞台——阶级基础19世纪末随着民族资本主义初步发展，民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台，新兴的民族资产阶级迫切要求实行政治改革，改善社会环境，为发展资本主义开辟道路。

戊戌变法的准备【历史上重大改革回眸专题之戊戌变法 369777 戊戌变法的准备】1、理论准备（1）早期改良思潮代表人物：王韬、薛福成、郑观应等。

主张：振兴商业，发展资本主义，增强国家的经济实力，通过“商战”同外国资本主义进行竞争；学习西方先进的社会政治制度，设立议院，实行君主立宪，从政治上保障资本主义的顺利发展。

（2）康有为及其变法思想理论著作：《新学伪经考》、《___③___》、《日本变政考》、《俄彼得变政记》特点：“托古改制”和“仿洋改制”（把西方资产阶级的政治学说同中国传统的儒家思想相结合）（3）梁启超与《时务报》1896年8月，梁启超发表《变法通议》等文章，其主张为：中国要变法图强，必须学习西方资本主义国家的政治制度和文化教育制度。

高中历史选修1知识点(笔记)

三、重组国家权力机构
机构
机构性质
职能
人员构成
产生方式
作用与意义
公民大会
提高公民参政
所有公民
最高权力决定国家大事；所有雅典
议政积极性，
机构
选举公职人员公民
都有权参加削弱贵族长老
会权力
为公民大会拟订
公民大会常
前三个等
议程，预审提案，
四百人会议设机构
准备决议，执掌级的公民
选举
1、北魏崛起并统一黄河流域，为北方创造了较为安定的环境，促进了社会发展，并借鉴汉族的一些统治方式
2、北魏统一后面临社会矛盾与统治危机 ①政权制度建设欠缺，宗主督护制和赋税制度混乱造成阶级矛盾尖锐 ②统治者实行民族歧视和民族压迫政策，导致民族矛盾激化 ③矛盾激化使得人民起义不断，社会动荡不安。
3、冯太后和孝文帝学习汉文化借鉴汉族经验决定改革
可能性变法的根本目的：实现富国强兵避免失败或成为别国兼并对象
第 2 课 “为秦开帝业”——商鞅变法
1、商鞅变法的内容： 1)经济举措：○1 废井田、开阡陌，确立土地私有，允许土地买卖 ○2 重农抑商，奖励耕织
4
○3 统一度量衡 2)军事、政治举措：○1 奖励军功，实行二十等爵制，严禁私斗
○2 废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军功 ○3 建立严密的户籍制度，制定连坐法 ○4 普遍推行县制 ○5 “燔诗书而明法令”，制定秦律 3)社会风尚习俗：禁止父子及成年兄弟同居一室;推行一夫一妻小家庭政策等 2.商鞅变法的特点：①全面性 ②有成效（有效性） ③从法律上确立封建制度（法律性）商鞅变法的性质：新兴地主阶级的封建化改革
２、其他的改革举措 ○1 规定占有土地的最高限额，限制土地兼并；制定“遗嘱法” ○2 允许贵族保留祖传的地产，保持贵族优越的经济地位

人教版高中历史选修一知识点归纳

人教版高中历史选修一《历史上重大改革回眸》第一单元梭伦改革课标内容要求：（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。

（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。

（3）探讨商鞅变法的历史作用。

历史人教版高中选修1 历史上重大改革回眸选修一记忆口诀

选修一记忆方法第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起1、财产等级制度：一全二高三低四无（第一等级可担任一切官职，第二等级担任高级官职，第三等级可出任低级官职，第四等级不能担任官职）2、找三人代表三位改革家讲述改革措施第二单元商鞅变法2——11、春秋战国的新气象：经济大发展，地主要掌权，战争很频繁，百家齐呐喊2、秦国的有利条件：国君权力集中，法家得到认同。

尚武精神很猛，晋国已经不行。

到处招揽贤能，孝公决心强兵。

商鞅及时到来，变法隆隆发生。

2——2商鞅名字的由来：商鞅本来不姓商，本姓公孙名叫鞅。

卫国是其出生地，故此又称他卫鞅。

曾投魏国不得志，后到秦国拜秦王。

两次变法功劳大，封到商地称商鞅。

对商鞅一生的评价：一代有雄才商鞅，变法使得秦强。

纵然有些局限，难掩成就辉煌。

招致贵族反抗，无奈命归西方。

生命死得其所，英名万古流芳。

第三单元孝文帝改革第2课孝文帝的改革措施新制；长官租田（三长制、官吏俸禄制、租调制、均田制）迁都洛阳的原因：平城离得远，改革难进展。

粮食很困难，北方不安全。

迁都的进行：谎称要南伐，抵洛道路滑。

谁还愿南伐，只好迁都啦。

移风易俗的措施：讲易通改（讲汉话、易服装、通婚姻、改籍贯、改汉姓。

作业让老师一讲就容易了，学生们通通都改过来了）第3课政权封建化的措施：尊儒、办校、复礼、纳制第四单元第2课富国之法：青市农税均免（请示农税均免：请示中央后，农民的税全免了）强兵之法：甲马兵军（保甲法、保马法、将兵法、设军器监）第3课变法的作用：变法的启示：改革的道路是艰难曲折的，改革的信念是不能妥协的，改革的人选是要细加斟酌的。

第五单元宗教改革第2课马丁路德改革的内容：因信能称义，仪式去一去。

《圣经》是权威，上帝心中立。

王权高教权，路德才出气。

第3课加尔文改革：核心虽是先定论，选民弃民自己混。

政权教权合为一，最高领袖加尔文。

第六单元第1课改革的背景：奥斯曼统治黑暗，马木路克割据混战，阿里上台夺权。

第3课英国的干涉：签约奥斯曼，策动奥斯曼，偏袒奥斯曼。

高一历史选修一知识点总结归纳

高一历史选修一知识点总结归纳历史是一门学科，通过对过去事件的研究和分析，可以帮助我们更好地理解现在和未来。

作为高中一年级的学生，我们在历史课上学习了选修一，这门课程主要围绕一些特定的历史知识点展开。

在这篇文章中，我将对高一历史选修一的知识点进行总结和归纳，希望能够帮助我们更好地理解和记忆这些内容。

第一部分：人类社会的起源与发展人类社会的起源与发展是历史的起点，我们需要了解人类的进化、早期定居与农业的兴起以及城市文明的发展。

这些知识点帮助我们认识到人类社会是如何从狩猎采集社会向农业社会、城市文明社会转变的。

1. 人类的起源与进化人类的起源与进化是人类学的范畴，通过研究人类的生物和文化的演变，我们可以了解到人类在不断适应环境变化的过程中逐渐发展出独特的智慧和文明。

2. 早期定居与农业的兴起早期定居与农业的兴起标志着人类社会脱离了游牧生活方式，开始定居在有利的环境中。

人类通过发展农业，实现了食物的稳定供应和社会组织的进一步发展。

3. 城市文明的发展城市文明的发展代表着人类社会进入了一个更加复杂、有组织的阶段。

城市的出现带来了社会分工的细化，政治制度的建立以及文化艺术的繁荣。

第二部分：古代文明与帝国的崛起在这一部分，我们学习了古代文明的形成与发展，以及一些重要的帝国在历史上的崛起和衰落。

这些知识点使我们了解到不同文明的贡献和文化交流对于人类社会进步的重要性。

1. 古代文明的形成与发展古代文明的形成与发展涉及多个地区和文化，如古埃及文明、古印度河流域文明、古中国文明和古希腊罗马文明等。

这些文明在政治、经济、科技、艺术等方面都有独特的贡献。

2. 印度河流域与古埃及文明印度河流域与古埃及文明是古代文明中两个重要的代表。

印度河流域文明以哈拉帕文明为主要代表，发展了城市建设和农业技术。

古埃及文明则以尼罗河为核心，发展了独特的宗教、文字和建筑。

3. 古中华文明古中华文明是世界上最古老、最复杂的文明之一。

通过学习《史记》、《资治通鉴》等古代文献，我们可以了解到古代中国的政治制度、文化传统和科技成就。

人民版高中历史选修一核心知识总结简洁版

一梭伦改革一、梭伦改革的背景：1、政治：贵族垄断国家政权，平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾十分尖锐。

2、经济：贵族盘剥平民；工商业发展，工商业奴隶主不满贵族统治3、改革尝试：基伦暴动和制定《德拉古法典》相继失败4、外患：出现萨拉米危机二、梭伦改革：1、内容：经济上：①颁布解负令②鼓励发展农工商业。

政治上：①按财产多寡划分四个等级。

②创立四百人会议③组建民众法庭2、特点(或指导思想)：中庸；不偏不倚；既不偏袒贵族也不偏袒平民。

（三者均可）三、梭伦改革的评价1、历史意义：①打破贵族专权的局面；②奠定了雅典民主政治的基础；③对西方民主政治产生重要影响。

2、历史局限：贵族和平民的矛盾未能根本解决。

二商鞅变法一、背景：1、经济上：铁器、牛耕的使用，社会生产力的发展。

2、政治上：新兴地主阶级要求变革3、思想上:百家争鸣，思想繁荣。

4、军事上：分裂割据，诸侯争霸。

二、商鞅变法内容：1、经济改革：①废井田，开阡陌，实行土地私有制度；②奖励耕织，重农抑商；③统一度量衡2、政治改革：①奖励军功；②推行县制，加强集权；③实行什伍、连坐制度。

3、文化风俗改革：①“燔诗书、明法令”；②移风易俗。

三、评价：1、积极影响：①政治上：废除了贵族特权；加强了中央集权；②经济上：确立土地私有制，促进了秦国社会经济的发展。

③军事上：提高了军队的战斗力，为秦国统一六国奠定了基础。

2、消极影响：严刑峻法导致了秦朝的暴政；重农抑商，不利于商品经济的发展。

四、成功原因：顺应时代潮流；秦孝公支持；商鞅个人才能；方法得当。

被杀原因：侵犯旧贵族的利益，旧贵族的反对；失去统治者的支持；刑法过于严酷。

三北魏孝文帝改革一、背景：1、有利条件：北魏统一北方，社会安定；2、民族矛盾：鲜卑贵族实行民族歧视政策，导致民族矛盾激化；3、阶级矛盾：吏治腐败，阶级矛盾尖锐。

二、改革内容：1、推行均田制2、整顿吏治，实行俸禄制3、迁都洛阳（加强对黄河流域的统治；汉化）4、革除旧俗：穿汉服、说汉话、该汉姓、通汉婚、三、评价：促进民族大融合1、促进了北方经济的恢复与发展2、促使了洛阳的繁盛3促使鲜卑族的封建化；4、促进了北方民族的大融合。

高中历史选修一知识要点总结

第一单元梭伦改革(一)时间地点：公元前六世纪初，雅典(二)历史背景（或原因）：1、贵族政治的实施使贵族与平民的矛盾尖锐，阻碍了生产力的发展，需要缓和。

2、雅典的地理环境和奴隶制经济的繁荣为梭伦改革提供了条件。

3、梭伦通过自身的努力，在雅典树立了较高的威望，成为首席执政官。

(三)主要内容：①颁布“解负令”，释放债务奴隶，并归还其抵押的土地。

②颁布了一系列促进经济发展的法令，鼓励发展工商业，壮大了雅典城邦的实力。

③确立财产等级制度，按照财产多少划分政治权利。

④设立四百人会议作为公民大会常设机构，打破贵族对国家权力的垄断。

⑤司法方面，设立公民陪审法庭作为最高司法机关。

(四)历史作用（或含有局限性）：①改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。

②动摇了贵族专制统治，为雅典城邦民主政治的建立奠定了基础。

③没有完全解决平民与贵族的矛盾。

第二单元商鞅变法(一)时间：公元前四世纪中期。

（前356年——前338年）。

或秦孝公在位期间。

(二)历史背景（或原因）：①春秋战国之际，铁制农具和牛耕逐渐推广促进了生产力的极大提高。

②社会阶级关系变化，出现了新兴地主阶级，他们要求进行社会变革。

○3春秋战国之际，思想文化领域出现了百家争鸣的局面，法家学说主张变革，受到各国统治者的重视。

（四）主要内容：A政治上：实行什伍，连坐制度；推行郡县制。

B经济上：通过废除井田制，承认土地私有；奖励耕织，统一度量衡，改变旧的生产关系。

C军事上：通过奖励军功，按军功授予田宅。

D社会习俗：禁止请客行贿，父子及兄弟同居等移风易俗的政策。

（五）历史作用：①经济上，从根本上确立了土地私有制度，促进了秦国的强大。

②政治上，中央集权制度开始建立。

③军事上，极大地提高了秦国的战斗力，秦国在对外兼并战争中取得主动权。

④变法为秦国的富强和秦后来统一全国奠定了基础。

对于中国以后的发展有重要作用。

第三单元北魏孝文帝改革(一)时间：公元五世纪末北魏（420年——589年）(二)历史背景（或原因）：①北魏政权的残酷压榨，导致广大农民负担繁重阶级矛盾尖锐。

高中历史选修一知识要点归纳

高中历史选修一知识要点归纳高中历史选修一知识要点归纳选修一的历史内容是对必修一的知识的拓展和补充，学生们也应该重视选修一的知识，不能忽略它的。

下面是店铺为大家整理的高中历史选修一知识归纳，希望对大家有用!高中历史选修一知识要点梭伦改革一、历史背景㈠改革根本原因：贵族与平民和工商业矛盾的激化㈡改革的内因：基伦暴动和德拉古法：矛盾激化的表现(解决危机的尝试)㈢改革外因和导火线：萨拉米危机(解决危机尝试的影响)㈣梭伦当选为首席执政官：立志改革,振兴城邦(诗人政治家)二、改革目的：1、直接目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。

2、根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治。

三、改革内容： 1、颁布解负令 2、发展农工商业 3、提高平民地位⑴按土地收入多寡分成四个等级，并确定了相应的政治权利。

①目的：打破贵族的世袭特权。

②内容：四个等级：富豪级、骑士级、双牛级和日佣级。

政治权利：第一、二等级担任高级官职，第三等级担任低级官职，第四等级不能担任官职，保护贵族特别是工商业奴隶主的利益。

③实质：富豪政治代替贵族政治。

④意义：打破贵族的世袭特权，维护了富裕工商业者的利益，为雅典政治民主化开辟道路。

⑤评价：局限性：没带来真正的平等。

进步性：扩大了民主权利的基础。

⑵创立人会议作为公民大会常设机构①组成：四个部落各选100人组成，但第四等级没有资格。

②职能：为公民大会预审提案，准备日程。

③作用：使第三等级公民获得参政议政的机会;提高公民大会的地位;打破贵族对国家权力垄断。

⑶组建民众法庭和创立陪审法庭，分割贵族法庭权力①措施：将贵族法庭大多数职权转归民众法庭，贵族法庭负责宗教和重大刑事案件审理。

实行陪审员(不分等级，抽签产生)制度，陪审员负责案件审查、判决和起诉。

②作用：民众法庭的`设立打破贵族对法律的垄断;陪审法庭使平民获得参加国家政权的权利。

高中历史选修一知识王安石变法一、变法的原因(一)经济上：冗官,冗兵,冗费——造成积贫局面⑴冗兵：①从赵匡胤开始每逢灾年将流民编入军队。

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结高中历史选修一：中国古代社会的阶级矛盾和阶级斗争中国古代社会的阶级矛盾和阶级斗争是中国历史的重要主题之一，也是历史学习中必须了解的知识点。

阶级，指的是社会中根据经济地位、社会地位和政治地位的差异而形成的不同群体，而阶级矛盾和阶级斗争是指不同阶级之间的矛盾和斗争。

在中国古代社会，阶级矛盾和阶级斗争早已存在，贵族和平民、地主和农民、官僚和百姓之间的矛盾和斗争是中国古代社会阶级矛盾和阶级斗争的主要表现形式。

春秋战国时期是中国古代社会阶级矛盾和阶级斗争的高峰期。

在这个时期，各国之间的战争不断，贵族阶级的专权和剥削也越来越严重。

当时，孔子提出了“仁政”、“礼治”的思想，强调贵族应当有所节制，要以“仁”、“义”、“礼”来管理人民，这种思想对于当时的政治改革具有深远的影响。

秦汉时期，中国的阶级矛盾和阶级斗争进入了一个新的阶段。

秦始皇实行了中央集权，推行了一系列改革措施，加强了贵族的控制，并大规模地剥夺了农民的土地，使得农民状况更加困难。

汉武帝时期，推行了一系列措施，加强了中央集权，同时也加强了官僚的控制，导致了农民和地主之间的矛盾日益尖锐。

这时，天下大乱，盗贼四起，人民生活痛苦不堪，许多地方爆发了农民起义。

这些起义中，最为著名的是王莽的新朝和赤眉军的起义，这些起义反映了古代社会阶级矛盾和阶级斗争的深刻性质。

唐宋时期，中国的阶级矛盾和阶级斗争进入了一个新的阶段。

唐朝是中国历史上最强大的朝代之一，但也是中国历史上阶级矛盾和阶级斗争最激烈的时期之一。

唐朝时期，大量土地被贵族和地主占有，导致了农民的生活异常困难。

同时，商业和手工业也得到了发展，产生了新的社会阶层，如商人和手工业者，这些人也成为了社会阶级之间的矛盾和斗争的对象。

宋朝时期，贵族和官僚的控制得到了加强，使得民间的力量更加边缘化。

这个时期，诸如百姓散文等民间文学的产生，反映了民间对于阶级矛盾和阶级斗争的关注。

中国古代社会的阶级矛盾和阶级斗争是中国历史的重要组成部分，也是历史学习中必须了解的知识点。

高中历史知识点总结选修1

高中历史知识点总结选修1一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老制度- 金字塔的建造与意义2. 古代美索不达米亚文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国的兴衰3. 印度河流域文明- 哈拉帕与莫亨佐-达罗遗址- 城市规划与排水系统- 文字与艺术4. 古代中国文明- 夏、商、周三代的更迭- 青铜器与甲骨文- 春秋战国时期的百家争鸣二、希腊与罗马的古典文明1. 古希腊文明- 城邦制度- 斯巴达与雅典的对比- 希腊哲学与科学的发展2. 马其顿帝国与亚历山大大帝- 帝国的扩张- 希腊化时代的文化交融- 亚历山大东征的影响3. 古罗马文明- 罗马共和国的政治制度- 罗马法律与社会结构- 罗马帝国的兴衰与基督教的传播三、中世纪欧洲的封建社会1. 封建制度的形成与发展- 封建领主与农奴的关系- 封建等级制度- 封建社会的特点与影响2. 教会影响与十字军东征- 教皇与教会的权威- 十字军东征的原因与过程- 东征对欧洲与中东的影响3. 文艺复兴的兴起- 人文主义的兴起- 艺术与科学的复兴- 重要人物与作品四、近现代历史的重要事件与变革1. 文艺复兴至启蒙运动- 科学革命的影响- 宗教改革与反宗教改革 - 启蒙思想家的贡献2. 工业革命与资本主义的发展 - 工业革命的起源与特点 - 资本主义经济体系的形成 - 社会阶级与劳工运动3. 民族主义与帝国主义- 民族国家的形成- 帝国主义的扩张与冲突 - 一战的爆发与后果4. 二战与冷战时期的国际关系 - 二战的原因与过程- 联合国与国际合作- 冷战时期的对抗与合作五、现代世界的多元发展1. 信息时代的来临- 计算机与互联网的发展 - 全球化的影响- 知识经济的兴起2. 环境保护与可持续发展- 环境问题的严重性- 国际环保协议与行动- 可持续发展的概念与实践3. 社会运动与文化多样性- 民权运动与性别平等- 文化多元主义的推广- 社会媒体与公民参与4. 当代全球挑战与合作- 恐怖主义与极端主义- 气候变化与能源危机- 国际组织与全球治理以上是对高中历史选修1课程中的重要知识点的总结。

高中历史选修一知识要点总结

高中历史选修一知识要点总结高中历史选修一是一门涵盖广泛、内容丰富的学科，它探讨了人类社会的演变和历史事件对现代世界的影响。

本文将总结高中历史选修一的重要知识要点，帮助学生能够系统地理解和记忆这门学科的核心概念。

一、古代文明与人类发展1. 石器时代：人类社会的起源和演变在石器时代，人类学会制作和使用石器工具，社会生活逐渐从狩猎采集阶段向农业和畜牧业过渡。

2. 从城邦到帝国：古代社会的形成和发展古代文明如古埃及、古希腊、古罗马等的兴起，标志着人类从小规模的城邦逐渐转变为大帝国。

3. 印度文明与佛教的兴起印度文明以其独特的宗教和社会制度而闻名，佛教的兴起改变了印度社会的传统价值观。

4. 中国古代文明的起源中国古代文明以黄河和长江流域为中心，其特点是封建制度、儒家思想和四大发明（指纸、印刷术、火药和指南针）的发明。

二、帝国与探险1. 西方的探险精神与大航海时代大航海时代使欧洲国家开始殖民探险，并推动了人类文明的全球交流。

2. 古代帝国的兴衰以罗马帝国和中国古代帝国为例，探讨帝国建立、疆域扩张和衰落的原因。

3. 交流与文化融合在帝国时代，东西方文化的交流促进了艺术、科学和技术的传承与创新。

4. 欧洲文艺复兴欧洲文艺复兴时期，人们开始追求人文主义思想，这对欧洲历史和文化产生了深远的影响。

三、近代社会的变革1. 宗教改革与宗教战争宗教改革使欧洲基督教教会在宗教、政治和社会方面发生了深刻的变革。

2. 经济革命与资本主义的兴起工业革命的爆发为资本主义经济体系的形成奠定了基础，从而推动了社会的现代化进程。

3. 法国大革命与民主政治法国大革命极大地冲击了欧洲的封建秩序，并为民主政治的发展铺平了道路。

4. 世界两次大战与冷战的兴起两次世界大战和冷战的发生改变了世界地缘政治格局，对全球社会、经济和政治产生了重大影响。

四、现代世界的挑战与变革1. 全球化与经济发展全球化促进了不同国家和地区之间的经济合作和文化交流，同时也带来了全球性的挑战。

高中历史知识点总结选修一

高中历史知识点总结选修一一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明：尼罗河流域的农业文明，金字塔的建造，法老制度。

2. 古代美索不达米亚文明：苏美尔、阿卡德、巴比伦等城邦的兴起，汉谟拉比法典的制定。

3. 印度河流域文明：哈拉帕、莫亨佐-达罗等城市的建立，城市规划与排水系统。

4. 古代中国文明：黄河与长江流域的文明起源，夏、商、周三代的政治制度与文化特点。

二、希腊与罗马的古典文明1. 希腊文明：城邦制度，斯巴达与雅典的对比，希腊哲学（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）。

2. 希腊艺术与科学：希腊雕塑、建筑（帕台农神庙），数学（毕达哥拉斯、欧几里得）。

3. 罗马共和国与帝国：罗马法的起源与发展，凯撒、奥古斯都等重要人物，罗马建筑（罗马竞技场、许愿池）。

4. 基督教的兴起与传播：耶稣基督的生平，早期教会的发展，君士坦丁大帝与基督教合法化。

三、中世纪欧洲封建社会1. 封建制度的建立：领主与农奴的关系，封建等级制度。

2. 教会影响：教皇与国王的权力斗争，十字军东征的起因与结果。

3. 中世纪城市与商业：城市复兴，行会制度，商业的发展与贸易路线。

4. 文化与教育：中世纪大学的兴起，哥特式建筑（巴黎圣母院），文艺复兴的萌芽。

四、亚洲的帝国与文化1. 伊斯兰帝国的扩张：穆罕默德的生平，阿拉伯帝国的建立，伊斯兰文化与科学的贡献。

2. 中国的唐宋变革：科举制度的完善，唐宋文学与艺术的繁荣，宋明理学的发展。

3. 日本的平安时代与武士道：源平合战，武士阶级的兴起，平安时代的文学与艺术。

4. 蒙古帝国的兴起与衰落：成吉思汗的征服，元朝的统治，丝绸之路的繁荣。

五、文艺复兴与宗教改革1. 文艺复兴的起源与发展：意大利城邦的繁荣，人文主义的兴起，文艺复兴三杰（达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔）。

2. 宗教改革的背景与影响：马丁·路德的95条论纲，新教的产生，天主教会的反宗教改革。

3. 欧洲的地理大发现：哥伦布发现新大陆，麦哲伦环球航行，地理大发现对世界的影响。

高中历史选修一知识点总结(最新最全)

高中历史选修一知识点总结(最新最全)
本文档总结了高中历史选修一课程的知识点，旨在提供最新最
全的信息。

一、古代史知识点
1. 考古学：包括考古学的定义、研究方法和意义等内容。

2. 公元前史：介绍人类起源、早期人类社会和文明的发展。

3. 中国古代史：涵盖从上古时期到清朝的历史事件、王朝更迭、社会制度和文化成就等。

4. 世界古代史：介绍埃及、希腊、罗马等古代文明的兴衰。

二、近代史知识点
1. 近代欧洲史：介绍欧洲启蒙运动、法国大革命、工业革命等
重要事件和思想。

2. 中国近代史：包括鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命等中
国近代史重要事件。

3. 世界近代史：涵盖世界两次世界大战、冷战时期以及其它重
要国际事件。

三、现代史知识点
1. 当代中国史：包括建国初期、文化大革命、改革开放等中国现代史重要事件。

2. 国际关系：介绍国际关系理论、重要国际组织和国际间的合作与冲突等内容。

3. 当代世界史：探讨世界各地的重要历史事件和国际间的影响力。

四、历史学方法和文献研究
1. 历史学方法：介绍历史学的研究方法、理论和重要思想家的观点。

2. 文献研究：探讨历史文献的鉴别、分析和运用技巧。

以上为高中历史选修一知识点的总结，涵盖了古代史、近代史和现代史的内容，旨在提供最新最全的信息。

希望这份文档对你的研究有所帮助。

字数：200字。

历史选修一知识点汇总

历史选修一知识点汇总
一、古代文明与社会形态演变
1. 旧石器时代：人类最早的文明活动。

2. 新石器时代：农业的兴起，人类从采集时代进入了农耕时代。

3. 民族的形成与迁徙：大规模人口迁移导致民族形成和文明的
交流与融合。

4. 奴隶社会：社会阶层分化明显，出现私有财产和奴隶制度。

5. 封建社会：以封建地主阶级为基础，地主农民关系紧密，农
业经济占主导地位。

二、中国古代史
1. 夏朝：中国历史上的第一个朝代，有历史记载可依据。

2. 商朝：商代是中国历史上第二个朝代，主要有铜器出现和商
代文字的使用。

3. 西周：周公制定了许多制度和礼制，开创了中国封建王朝的
基础。

4. 春秋战国：中国历史上一个重要的转折时期，处于封建社会
与封建制度中前期和后期的过渡阶段。

5. 秦朝：秦始皇统一六国，成为中国历史上第一个中央集权制度国家。

三、世界史与地理
1. 古代埃及文明：尼罗河流域的古代文明，主要以埃及人为中心。

2. 希腊罗马文明：古希腊和罗马是古代文明中极为重要的两个国家。

3. 印度古代文明：古印度是亚洲四大古代文明之一，主要有和两大流派。

4. 文明：古代阿拉伯地区的宗教文化。

5. 欧洲中世纪：中世纪是欧洲历史上的一个阶段，以封建制度为主。

以上是历史选修一中的一些重要知识点汇总，希望对你有所帮助。