《过雪山草地》词曲及标准唱法范例
《长征组歌两首》(四渡赤水出奇兵,过雪山草地)教案5
《长征组歌两首》（四渡赤水出奇兵，过雪山草地）
教案5
教学目标：
1、感受红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操，了解毛主席用兵如神的军事艺术。
2、学习高度概括的诗歌语言，体会词语使用的准确。
3、感悟长征精神在新时期的意义。
教学重点：毛主席用兵如神和红军的钢铁意志。
语言高度概括、用词准确生动。
课前预习：收集红军四渡赤水、过雪山草地的史实。
教学过程：
一．字词检测：
音：黔皑皑毡炊chuī 毯tǎn 侵qīn
似sì 水似银似乎重chóng 重飞渡
shì 似的zhòng 重兵
扎zhā 扎营盘乘chéng 乘机，乘人之危
zā 包扎shèng 千乘之国
行háng 行情，欺行霸市奇qí奇怪
xíng 行囊，行云流水jī 奇数
解jiè 解送
jiě 解嘲
xiè 跑马卖解
形：渴解渴渴求渴望饥充饥饥饿饥荒
喝喝水喝彩肌肌肤肌肉肌体
皑皑皑袭袭击
铠铠甲垄垄断
锤千锤百炼钢钢铁
捶捶胸顿足刚刚强
义：皑皑
奇兵——出乎敌人意料而突然袭击的军队。
重兵——力量雄厚的军队
压——逼近。
欣赏《过雪山草地》示范教案
欣赏《过雪山草地》示范教案一、教学目标1. 让学生了解《过雪山草地》的历史背景和创作意义。
2. 培养学生对红军长征精神的认同和敬仰。
3. 提高学生对音乐的欣赏能力和审美情趣。
二、教学内容1. 歌曲《过雪山草地》的词曲分析。
2. 红军长征的历史背景介绍。
3. 歌曲中的长征精神解读。
三、教学重点与难点1. 重点：歌曲《过雪山草地》的词曲特点和表现手法。
2. 难点：理解歌曲中所蕴含的长征精神。
四、教学准备1. 教学课件：歌曲《过雪山草地》的音频、视频资料，长征图片，相关文字资料。
2. 教学器材：音响设备。
五、教学过程1. 导入：简要介绍红军长征的历史背景，展示相关图片，激发学生的兴趣。
2. 歌曲学习：播放歌曲《过雪山草地》，让学生初步感受歌曲的风格和情感。
3. 词曲分析：引导学生关注歌曲的旋律、节奏和歌词，分析歌曲的艺术特点。
4. 长征精神讲解：讲解歌曲中所体现的长征精神，引导学生深入理解歌曲的内涵。
5. 实践活动：组织学生分组讨论，分享对歌曲和长征精神的理解和感受。
6. 总结：对课堂教学进行总结，强调长征精神的重要性，鼓励学生在日常生活中发扬长征精神。
7. 作业布置：让学生课后收集有关长征的资料，下一节课分享。
教学反思：本节课通过歌曲《过雪山草地》的学习，使学生了解了红军长征的历史背景，感受到了长征精神的伟大。
在教学过程中，要注意引导学生关注歌曲的艺术特点，加强对长征精神的讲解，使学生能够深入理解歌曲的内涵。
实践活动环节，可以让学生更好地参与到课堂中来，提高他们的学习兴趣。
六、教学拓展1. 组织学生进行歌曲《过雪山草地》的合唱练习，提高学生的歌唱技巧和团队协作能力。
2. 邀请有关专家或老红军来校讲座，让学生更加直观地了解长征历史和长征精神。
3. 开展以长征为主题的艺术创作活动，如绘画、书法、摄影等，让学生从不同角度感受长征精神。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和合唱等方面的积极性。
长征之歌爬雪山过草地
长征之歌爬雪山过草地雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草滩泥毡扎营盘。
雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草滩泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
长征之歌爬雪山过草地雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草滩泥毡扎营盘。
雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草滩泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
长征之歌爬雪山过草地雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草滩泥毡扎营盘。
雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草滩泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
长征之歌爬雪山过草地雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草滩泥毡扎营盘。
雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草滩泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
雨侵衣骨更硬，菜充饥志越坚。
兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
《过雪山草地 《长征组歌》选曲 领唱、合唱 课件》初中音乐冀少2011课标版八年级下课件1549
音乐知识
组歌：组歌是由一些在内容上相互关联的 歌曲组成 的声乐套曲。
例如：《长征组歌》就是由描写红军长 征过程中的十个战斗画面的歌曲组成。
肖华 词 《过 雪 山 草 地》
晨耕 曲
歌曲的演唱形式：带有男生领唱的混声四 部合唱（男高音、男低音）（女高音、女低音）
歌曲分为三部分：第一部分是混声合唱，第二 部分是男高音领唱，第三部分是对比式的混声 合唱。
雪皑皑，野茫茫， 高原寒，炊断粮。 红军战士钢铁汉， 千锤百炼不怕难。 雪山低头迎远客， 草毯泥毡扎营盘。Байду номын сангаас风雨侵衣骨更硬， 野菜充饥志越坚。 官兵一致同甘苦， 革命理想高于天！
分段欣赏：
注意听音乐基调
A段歌词：雪皑皑，野茫茫， 高原寒，炊 断粮。红军战士钢铁汉， 千锤百炼不怕难。
第一部分：两个声部以沉重的音调演绎着 歌词内容，男声部用哼鸣音，旋律悲壮、 坚毅。
歌曲 欣 赏
《过 雪 山 草 地》
高碑店市第八中学 授课人： 王 海 霞
中国红军长征的原因： ➢第五次反围剿失败
➢北上抗日
1934年10月，中央红军主力离开中央革命根据 地开始长征。经过十一个省，历尽千辛万苦，击溃 国民党的多次围追堵截，连续行军两万五千华里， 终于在1935年10月胜利到达陕北革命根据地。
第三部分：由B段的两次重复形成。四 个声部合唱与男高音领唱组成，力度增 强，将红军官兵的革命乐观主义精神和 坚强豪放的气质推向极致。
回顾总结
这首歌曲以坚 毅、 豪放的音调表现了中国工 农红军在长征途中，面对饥寒交迫的艰苦处境所 表现出来团结奋战、英勇无畏的革命英雄气概。
“长征精神 、民族之魂” 。 长征不仅是中国共 产党、中国人民解放军的宝贵财 富，而且已经成为 民族精神的集中体现、民族意志的集中表达 。
过雪山草地_选自_长征组歌_
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纪念红军长征歌曲《过雪山草地》歌曲歌词鉴赏
纪念红军长征歌曲《过雪山草地》歌曲歌词鉴赏《过雪山草地》歌词内容可以分为两部分，第一部分描写红军过雪山草地时遇到的极大困难。
第二部分描写红军战天斗地、以野菜充饥的顽强斗志，表现了红军战士力量的源泉。
"红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
"突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。
"雪山低头迎远客"，"低头"、"迎"把雪山拟人化，写出红军不畏艰难、豪迈乐观的气概和征服雪山的喜悦之情。
"草毯泥毡扎营盘"，"毯"、"毡"展现了过草地时艰难困苦的情景，突出了红军在恶劣环境中的革命乐观主义精神和"不怕难"的钢铁意志。
"风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
"表现了红军饥寒交迫的处境，一个"更"字，一个"越"字，再次突现了红军"不怕困难"的精神。
《过雪山草地》歌词雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
《过雪山草地》作者肖华(1916.1.21～1985.8.12)是中国人民解放军上将，杰出的共产主义战士，久经考验的无产阶级革命家，我军卓越的政治工作者之一。
1916年1月21日生于江西省兴国城区。
1928年12月加入中国共产主义青年团，后任共青团兴国县委书记。
1930年3月参加中国工农红军，同年7月加入中国共产党。
土地革命战争时期，任红四军军委青年委员，连和特务营政治委员，第10师30团政治委员，红1军团政治部青年部部长，红军总政治部青年部部长，少共国际师政治委员，红1军团政治部组织部部长，陕甘支队第一大队政治委员，红一军团第二师政治委员。
抗日战争期间，任八路军115师政治部副主任，343旅政治委员，八路军东进抗日挺进纵队司令员兼政治委员，鲁西军区政治委员，115师政治部主任兼山东军区政治部主任。
过雪山草地
从瑞金开始长征
过雪山草地
飞夺泸定桥
金沙江皎平渡口
翻越第一座雪山夹金山
红军走过的水草地
长征天险腊子口
长征翻越过的红桥山
毛泽东 周恩来 住过的窑洞
红军走过的岷江栈道
四渡赤水渡口
欣赏《过雪山草地》歌词内容
• 第一部分（1—4行），描写红军过雪山草 地时遇到的极大困难。
• 第二部分（5—12行），描写红军战天斗地、 以野菜充饥的顽强斗志，表现了红军战士 力量的源泉。
说一说
• 《过雪山草地》中的“迎”字，把雪 山拟人化，写出红军的可亲可爱，写 出红军的豪迈气概；把“草地沼泽” 说成“草毯泥毡”突出红军“不怕难” 的革命乐观主义精神。
品一品
• 你认为这首歌曲中哪些词语用 得比较好，说说你的看法。
《保卫黄河》 钢琴协奏曲《黄河》第四乐章
• 冼星海：
• 人民音乐家。音乐反映了二十世纪三四十 年代中国人民拯救民族危亡、奋起抗日的 斗争生活。代表作品有《黄河大合唱》 《生产大合唱》《民族解放交响曲》等
欣赏
• 《中国人民解放军军歌》 • 《英雄
过雪山草地的朗诵词
过雪山草地的朗诵词
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
而长征途中，过雪山草地更是一段充满艰辛与伟大精神的历程。
“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
”这几句简单的描述，却勾勒出了雪山草地那严酷的环境。
皑皑白雪覆盖着大地，一眼望去，荒野茫茫，高原之上的寒冷如同锋利的刀刃，刺入战士们的身体。
而此时，粮食断绝，这是怎样的绝境啊！
但是，红军战士们却有着钢铁般的意志。
“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
”他们在这样恶劣的条件下，依然坚定地前行。
没有粮食，他们就吃野菜，甚至煮皮带充饥。
“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。
”雪山仿佛也被红军战士的英勇无畏所打动，低下头来迎接这些远方而来的英雄客人；草地就像草毯泥毡一样，虽然简陋，但战士们却在这里扎下营盘，稍作休整继续前行。
“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
”风雨湿透了战士们的衣衫，寒冷刺骨，但他们的骨头却更加坚硬；野菜只能勉强果腹，可他们的志向却越发坚定。
这是一种怎样的信念在支撑着他们？那是对革命胜利的坚定信心，是为了人民能够过上幸福生活的伟大理想。
“官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
”在长征途中，红军战士们无论官职高低，都同甘共苦。
这种团结一心、众志成城的精神，让他们能够克服重重困难。
正是因为革命理想高于天，他们才能在过雪山草地这样看似不可逾越的艰难险阻面前，书写下壮丽的史诗。
让我们在朗诵中，去感受红军战士们那伟大的精神，去缅怀那段波澜壮阔的历史。
过雪山草地歌词
过雪山草地歌词(女唱男哼鸣)雪皑皑,野茫茫,高原寒炊断粮。
红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
〔男独〕雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。
红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。
(合)风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。
风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。
.四渡赤水出奇兵〔女〕横断山，路难行。
天如火来/水似/银。
亲人送水来解渴，军民渔水一家人。
横断山，路难行。
敌重兵，压黔境。
战士双脚走天下，四渡赤水出/奇兵。
乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。
敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。
调虎离山/袭金沙，毛主席用兵真如神。
——《长征组歌》之《四渡赤水出奇兵》让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. music...做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活. 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. music......让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. 啦......小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.中华人民共和国国歌田汉作词,聂耳作曲起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!!《歌唱祖国》标准版五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
军旅歌曲《过雪山草地》的音乐与演唱分析
军旅歌曲《过雪山草地》的音乐与演唱分析《过雪山草地》是一首经久不衰的军旅歌曲作品，此曲以真挚的情感和民族化的音乐语言表达了对红军战士的歌颂和赞美之情。
本文通过对此曲音乐方面的分析，进一步从歌唱实践的角度进行了探索，以便能够更好的认识此曲的演唱。
需要气息要有一定的支撑力，从旋律进行上看呈现出下行的趋势，因此气息需要缓慢的释放出来。
第三乐句和第四乐句在演唱的力度上要增强，注意乐谱上的“f”的力度标记，通过一定的气息力度表现出来，第五乐句则需要根据旋律的进行来把握气息的控制力。
B部分由于情绪上的变化，开始处的演唱要有爆发力，采用深呼吸的方法以便于气息能够给予强有力的支撑，在换气上也需要采用急吸急呼的方法，这样能够保证好音准的表现。
在歌曲最后一个乐句的则要注意音区的转换和速度上的渐变性，此曲在咬字和吐字的处理上就是要注重行腔的特点，从此曲的字音关系上看，较多的采用一字多音的表现手法，在行腔过程中要注重旋律的线条感和流畅性，如“草毯泥毡”这四个字在咬字上容易出现发音不清的现象，而且这几个字都是一字多音的情况，在咬字腹和字尾的表现。
字持续了一个小节的行腔，从音型上看，采用附点十六分音型和八分音型的结合，“高”字的在字腹和字尾是由“ao”这两个元音音在拖腔上需要注意保持好就行，声乐作为一种抒情的艺术，最为重要的就是要了解歌曲的情感基调和情感的布局特色。
此曲在情感上更多的呈现出赞美和歌颂的情感，突出对红军战士的崇敬之情。
因此作为演唱者在分析歌曲时要把握好歌曲的这一情感基调。
其次就是从情感的布局上看，歌曲的第一部分在情绪的表现上较为的平稳，主要是以诉说和宣叙为主；第二部分则是要以一种激动的情绪进行表现，因此从演唱者要体会歌曲的内容以及所要表达的内涵，把歌曲的情感化为自己内心的情。
理解歌曲《过雪山草地》感悟长征精神
理解歌曲《过雪山草地》感悟长征精神
1、视觉图象法
我运用课件节取了VCD的部分歌曲和画面同步进行，使学生视听结合，更加形象的再现了当时长征的场面使学生身临其境，避免枯燥的说教形式。
2、对比欣赏法
在欣赏前三个乐章《告别》、〈突破封锁线〉、《遵义会议放光辉》时，我引导学生对比三首作品的音乐情绪，而且对内容进行了简略介绍，从而使学生感受军民分别时的依依不舍、战士突破封锁线的英勇无畏和知道遵义会议带给人们的希望及其重要性
3、析曲式结构
重点分析《过雪山草地》这首歌是两段体结构，我首先让学生读歌词之后与学生一起分析歌词，感受意境，之后又从旋律线角度引导学生分析歌曲，重点让学生画旋律线，让学生自己对比旋律线起伏有何不同，从而分析AB两段的不同意境。
这中间我分别范唱两部分，使学生在听觉和视觉上同时感知旋律的变化，这也正符合《标准》中的“感知音乐结构、能够简单表述所听音乐不同段落的对比与变化”这一要求
这节课我还运用了体验式、启发式、创设情景兴趣引入式，在整个环节运用了多媒体教学手段，使学生一目了然，感官上更加丰富。
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过雪山草地是一首具有浓厚藏族风情的歌曲，是我国民族音乐的杰作
之一。
它以深厚的情感、细腻的音乐和动人的旋律，深受广大听众的
喜爱。
在各种场合，无论是庆典、婚礼、晚会还是音乐会，都能听到
过雪山草地这首歌曲。
本文将介绍过雪山草地的词曲及标准唱法范例，希望能够为热爱音乐的读者提供更多的信息和参考。
一、《过雪山草地》的词曲特点
1.1 词曲简介
过雪山草地一曲，由著名作曲家XX作曲，歌词也是由著名作词人XX
填词。
这首歌以其深情的旋律和唯美的词句，表达了藏族人民对家乡、对大自然的深厚感情。
歌词中以藏族的独特视角，展示了大自然的壮
美与神奇，以及藏族人民对自然景观的热爱之情。
1.2 旋律特点
过雪山草地的旋律优美悠扬，深情动人。
整首曲子的编曲简洁大方，
以传统的藏族音乐元素为基础，加入现代的流行乐器编曲，使得旋律
更加富有质感和层次感。
在歌曲的编排上，以清新的音调和简单的旋
律吸引听众，同时加入了一些高潮部分，使得整个曲子节奏多变，极
具吸引力。
1.3 歌词表达
在歌词的表达上，过雪山草地以婉转细腻的文字描绘了草原的壮美景象，以及藏族人民对大自然的敬畏和热爱之情。
歌词中的意象生动，
用词恰当，能够让人们感受到那种恢弘的大自然之美，以及藏族人的
纯朴情感。
二、《过雪山草地》的标准唱法范例
2.1 发声技巧
在唱过雪山草地这首歌曲时，要求歌手能够运用自己的发声技巧来展
现出歌曲中蕴含的情感。
在演唱时，应注重声音的质感和表现力，不
论高低音部分都要有适当的掌控，使整体声音显得圆润丰满，充满感
染力。
2.2 情感表达
过雪山草地是一首充满情感的歌曲，在演唱时，要求歌手能够深情演绎，将自己的情感与歌词中所描述的内心世界相融合，用心去唱，用
歌声传递出藏族人民深深的热爱和对家乡的眷恋之情。
2.3 艺术表现
在演唱过雪山草地时，歌手要求能够将自己的艺术表现力发挥到极致，通过细腻的唱腔和出色的演唱技巧，将整首歌曲的情感表达得淋漓尽致，引起听众共鸣，赢得观众的喝彩。
过雪山草地是一首极具我国藏族音乐特色的歌曲，它以其深厚的情感
和动人的旋律，深受广大听众的喜爱。
希望通过本文的介绍，读者能
够更加了解这首歌曲的词曲特点和标准唱法范例，进一步增加对这首
歌曲的喜爱和理解。
过雪山草地是我国藏族音乐的宝藏之一，它展现
了藏族文化的独特魅力和内涵。
歌曲中融入了丰富的藏族音乐元素，
如独特的喉音唱法、响亮的马头琴音色等，这些元素使得这首歌曲具
有了浓厚的藏族风情，让人在聆听时仿佛置身于雪山草地之间，感受
到了那份深沉的情感和壮美的景象。
歌曲中不仅有对大自然的赞美，
还融入了对家乡的眷恋与深情，让人们对藏族文化有了更加直观和深
刻的了解。
过雪山草地的演唱要求歌手具备相当的声乐实力和情感表达能力。
在
演唱时，歌手需要通过自己的声音和表现，将歌曲中所蕴含的情感传
递给听众，唤起听众对大自然、对家乡的热爱之情。
更重要的是，歌
手需要用心去体会藏族文化的内涵和精神，通过歌声将这一份文化情
感传递给更多的人。
乐曲唱法的学习和掌握对于演唱者来说至关重要。
在唱过雪山草地时，歌手要注意把握好情感的表达力度，通过柔美的
音色和饱满的情感，将歌曲中的悲喜情感真实地传递出来，使人们在
聆听时能够感同身受，共鸣于歌曲所表达的情感。
歌手在演唱过程中
还需要注意音乐的表现力，灵活运用音乐的节奏、音调和力度，将整
首歌曲的情感表达得淋漓尽致，让人们在弥足静谧的时刻里敏锐的感
受到了歌曲中的情感，为歌曲的丰富内涵增色不少。
为了更好地表达过雪山草地这首歌曲的情感，歌手还需要通过细腻的
音色和唱腔，将自己的情感和对歌曲的理解融入到演唱中去。
只有用
心去理解和演绎，才能使整首歌曲表现得更加深刻生动。
对于演唱者
来说，在唱过雪山草地这首歌曲时，需要用心体会歌词中所表达的情感，通过音乐去表达自己的情感，赋予歌曲更深层次的情感内涵，使
整首歌曲具有更强烈的艺术感染力。
除了对情感的表达，歌手在唱过雪山草地时，还需要具备一定的音乐
实力和唱腔技巧。
唱腔的运用需要合理，对音准和音质的控制都需要
有相当的功底。
这首歌曲中有许多高低音的变化，要求演唱者在各个
音域上都有一定的把握。
歌手在演唱时还需要注重音乐的节奏感和力
度的掌握，将整首歌曲的节奏感表现得丰富多变，在表现力上更加出色。
过雪山草地是一首极具艺术价值和民族特色的歌曲，它将我国藏族的
独特文化和音乐特色完美地融合在一起。
希望通过本文的介绍和扩写，读者们能对这首歌曲有更深入的了解和认识，为我国民族音乐的传承
和发展增添更多的热情和活力。
也希望更多的歌手能够通过这首歌曲
的学习和演唱，传递出对藏族文化的热爱和对大自然的敬仰，为中华
民族的多彩文化添上浓墨重彩的一笔。