涉县语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
河北省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练D卷
河北省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练D卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）每日背着沉重的书包去上学是一件多么辛苦的事啊！你一定想过发明一个神奇的书包，让上学变得轻松又有趣吧！想象中它是什么样子的？有哪些功能？请以“的书包”为题，写一篇习作。
要求：按照一定的顺序把这个书包的特点写清楚，用上本单元所学的表达方法。
2. （5分）写故事老师——难忘的启蒙。
请你和小组内的同学一起回忆，小学阶段有哪些老师教过你，把他们的名字写进你的毕业纪念册里，有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。
再想一想，在你成长的过程中，哪位老师给你润物无声的影响，使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特，给你留下刻骨铭心的记忆，挥之不去。
写一写你和老师之间的故事。
3. （5分）习作。
题目：最美丽的____________要求：①先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
字数不少于450。
4. （5分）以“我爱小树”为题写一篇文章，要写出喜爱小树的原因。
5. （5分） (2019五下·新会期中) 题目：那一次____________的尝试提示：尝试是一种非常有意义的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，都会有所发现，有所感悟。
清在生活经历中选取一次你印象深刻的尝试，写一篇记叙文。
（将题目补充完整，内容具体真实，语句通顺有条理，书写工整，400字左右。
）6. （5分）习作题目：我想让提示：先把题目补充完整。
如“我想让教室更干净”，“我想让妈妈高兴”，“我想让小鸟有个幸福的家”……要求语句通顺，内容具体。
600字左右。
7. （5分） (2019三上·定海期末) 森林里，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上……接下来会发生什么事呢？请你充分发挥你的想象，把故事编下去吧。
江西省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练D卷
江西省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练D卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。
你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，题目自拟。
注意使用恰当的说明方法，把你想发明的东西描述清楚。
不少于350字。
2. （5分） (2020六下·滨州期末) 好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
有趣的人，或是对生活充满好奇和热情，或是幽默机智……请你写一个你认为有趣的人，注意结合具体事例，抓住人物的外貌、神态、言行等写出人物特点。
题目自拟，文章不少于400字。
注意：书写要工整，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
3. （5分）作文乐园。
有位作家说，真正的景，是那些人迹罕至的小径，是树林的野菊花，是连绵的山峦，是树上的鸟鸣，是草丛的虫吟，你有这样的体会吗？只有真正用心去看、去听、去想，才会懂得欣赏大自然的一幅幅美丽的画面。
请结合自己的经历，以“倾听为题，写一篇不少于500字的作文4. （5分）习作题目：______________的自述提示：把题目补充完整。
这篇习作可以写成一篇拟人手法的想象作文，也可以用拟人手法介绍某种物品，要求语句通顺，内容明确。
5. （5分） (2017六下·兴义期末) 生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。
本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。
要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。
题目自拟，450字左右。
6. （5分）在任何年代、任何国家，战争都会给人们带来无穷的灾难，特别是那些无辜的孩子们。
今天，世界上有些国家战火仍在燃烧。
请你以一位中国小学生的名义给联合国秘书长写一封信，表达自己对和平的渴望与热爱。
注意书信的格式。
7. （5分） (2020三下·邵阳期末) 同学们，只有插上想象的翅膀，我们的生活才会更加多姿多彩。
高碑店市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
高碑店市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）写作2. （5分）古今中外名人荟萃，选一位你最崇拜的名人，写出他（她）的魅力来。
题目：的魅力要求：（1）把题目补充完整。
（2）字迹工整，语句通顺。
3. （5分）童年是五彩缤纷、无忧无虑的，相信在这快乐的童年生活中你一定拥有一片属于自己的乐园。
你的这个乐园是学校的篮球场，是公园里的一片绿草地，还是你的小书屋?请你把自己的乐园介绍给小伙伴们吧。
注意要写清楚乐园的样子，自己最喜欢在那里做些什么，这个乐园给你带来哪些快乐。
要把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。
4. （5分）你最喜欢哪种小动物？它有哪些可爱之处?用具体的描写或具体的事例，把它的可爱之处介绍给大家吧，让大家一起感受它的可爱。
可以讲它的外形、脾气也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息。
语言要生动，要表达出真情实感。
5. （5分）仔细观察这幅漫画，把你看到的、想到的写下来。
要求：题目自拟，400字左右。
6. （5分）作文。
题目：给xx的一封信提示：给灾区小朋友、台湾小朋友、贫困山区的小朋友……写信。
围绕一个中心，内容要具体，有真情实感。
注意把信的格式写正确。
7. （5分）《云雀的心愿》中的小云雀决心让沙漠变成绿洲。
于是，他邀上小伙伴们飞往沙漠……请你展开想象，编一个故事。
题目自拟。
8. （5分）习作。
同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。
要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。
生日今天是个特别的日子……9. （5分） (2019六上·嘉兴期末) 习作。
杨红缨借吴缅的日记向我们推荐了《鲁滨孙漂流记》这木好书，你一定也读过很多课外书，选择你最喜欢的一本，写一篇读后感，推荐给同学们。
要求：内容具体，表达真情实感，不少于400字，题目自拟。
河北省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
河北省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）(2019·建平) 题目：和____________聊聊天提示与要求：①聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……②文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
③把题目补充完整，体裁不限。
2. （5分）作文。
题目：我的____________朋友要求：首先填上体现朋友个性特点的词语，再围绕特点选择典型事例。
3. （5分） (2017三上·九江月考) 秋天虽已经远去，但秋天果园硕果累累的美景依然在我们的眼前。
请你以秋天的果园为题写一篇文章，用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。
4. （5分）很多植物都象征着某种品格,如仙人掌的默默奉献,青松的坚贞不屈,荷花的出淤泥而不染,菊花的傲霜斗雪……请你选择自己最喜欢的一种植物,描写一下它的外形,再写出它的某种品格。
题目自拟,500字左右。
5. （5分） (2019三上·余杭期末) 在下面两个题目里，任选一个完成习作。
（一）题目：这次我做错了__________先回忆一下，你做错了什么？再把这件事清楚地写下来，并写一写自己的心情。
注意正确使用标点符号。
（二）根据下面的词语，展开想象，编一个有趣的故事。
可别忘记给故事加一个题目。
母鸡草堆狐狸树丛本事6. （5分）作文。
在离别母校之前，为母校做点事。
我们可以写一份倡议书，号召全校同学为美化校园环境、创建文明校园出点力；也可以给学校领导写一份建议书，就学校存在的一些问题提出合理化建议。
写作时候注意格式。
7. （5分）(2016·北京) 请你在下面的词语中任意选三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。
小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪要求：内容完整，中心突出，不少于 300 字。
涉县语文2020年五升六暑期衔接训练：第12讲 写作训练D卷
涉县语文2020年五升六暑期衔接训练：第12讲写作训练D卷一、语言表达 (共1题；共1分)1. （1分）续写这个故事。
提示：蜡烛熄灭了会发生什么？注意语言和神态的描写。
二、写作题 (共8题；共40分)2. （5分）习作芳草地。
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿写下来。
题目自拟。
400字左右。
3. （5分） (2018四上·汽开区期中) 回忆自己的老师，写一段老师的外貌描写。
不写文题，字数在80个字左右。
4. （5分）作文。
春天到了，桃红柳绿，美丽的景色尽在眼底。
你见到的春天是什么样的？你会在春天里做些什么？请以“美丽的春天”为题，写一写。
5. （5分）(2019·河北模拟) 轻松习作。
题目：真要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”……然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。
6. （5分）同学们，每天在我们上学放学的途中，都会发生一些难忘、有趣的事，或许是路边的鲜花吸引了你，或许是路边的树叶让你回味，还有跟同学同行的乐趣，请你用日记的形式，记录多彩的生活。
（注意写好后，要认真读一读，自己能修改的地方自己先修改）7. （5分）习作。
通过这个单元的学习，你一定已经学会写信了吧？请给你的亲友或者老师写一封信，可以和他一起分享你的快乐，也可以请他帮助你解决遇到的问题。
题目自拟，内容不少于350字。
8. （5分）看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。
①观《拜年》有感②金钱与9. （5分）作文当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。
请缩写《牛郎织女》一的故事，注意缩写后的故事要完整，情节要连贯，语句要通顺。
河南省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
河南省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）作文。
想象一下，如果有一天，人们穿着自动调节温度的衣服和可以让人行走如飞的鞋，住在可以推着走的房子，站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……那该有多神奇啊！请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。
题目自拟。
字数不少于400字。
2. （5分）习作。
生活中肯定有一些人，会让你觉得敬佩、想念、崇拜或者喜欢等，请以《他(她)真让我____________》为题，写一篇记叙文。
把题目补充完整，要求内容具体，感情真实。
不少于500字。
3. （5分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：①注意要按一定的顺序写。
②要抓住景物的特点写。
③语句要通顺，字数不少于350字。
④题目自拟。
4. （5分）习作。
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。
请你选择一种你了解并感兴趣的事物，介绍给别人。
写之前，要细致观察，并搜集相关资料。
要求内容具体，语句通顺，恰当地运用说明方法，题目自拟。
5. （5分）六年的学习，有多少心里话要对母校倾诉啊!请以《再见了，母校》为题写一写你的心里话。
6. （5分）习作小朋友，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。
他们让我们敬仰，让我们赞叹。
现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。
7. （5分）习作。
我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你想成为这样的人物吗？请以“假如我是_____________”为题，编一则童话故事。
8. （5分）请你续写作文。
开头：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。
河北省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练(I)卷
河北省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练（I）卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩子了……接下来会发生什么故事呢？请你展开想象，写下去。
2. （5分）写作。
题目：《我》世界上没有两片相同的叶子，同样，也没有两个相同的你。
你是一个怎样的人？用笔来描绘一下你自己吧！3. （5分） (2019五上·瓯海期末) 习作表达。
题目：_____________即景在我们的周围，有许多美丽，值得去游览的风景名胜。
今天，我们不妨写一写吧！观察一种自然现象或一处景观，如“日出即景”“田园即景”“公园即景”等。
可以按时间、方位、由远及近的顺序，抓住景物特点来写，400字左右。
4. （5分） (2019三下·成武期中) 郑振择笔下的燕子活泼机灵，惹人喜爱，让人印象深刻，你喜欢什么动物？它长什么样?你还了解它的哪些方面?写一写吧！要求：①题目自拟；②语句通顺，字体工整。
5. （5分）题目：难忘的要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取一个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感。
注意语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于400字。
6. （5分）习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。
2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。
7. （5分）根据提示，展开想象，写一个小故事，题目自拟，字数不少于250字一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝……8. （5分）习作。
同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。
要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。
生日今天是个特别的日子……9. （5分）妙笔生花。
统编版语文三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练（含解析）
2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练一、写作题1.请以“假如我是____________”（如神笔马良、设计师、云朵……）为题，把你美好的愿望写出来。
2.题目：我的小伙伴要求：抓住小伙伴的特点来写，语句要通顺。
3.快乐作文。
你的家乡一定有优美的风景吧？请选择一处向大家介绍一下吧。
注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点，并展开丰富的想象，充分表达热爱家乡的情感，不少于300字。
4.快乐作文。
春天到了，到处生机勃勃。
让我们选择一种植物，试着把你观察和感受到的写清楚。
不少于300字。
5.无忧无虑的童年生活令人向往，而一个个好玩的童年游戏更是令人向往。
请以《童年的游戏》为题，写一写自己喜欢的游戏。
要求内容详实，语句通顺，写出自己的真情实感，不少于300字。
6.习作表达。
小朋友，坚持观察和练习使齐白石爷爷获得了很大成功，我们也要向齐白石爷爷学习！本学期我们学会了怎样写日记，你有没有坚持呢？如果没有，就试着从这场考试开始吧。
你可以记录考试前和考试时的心情，也可以写关于考试的其他情况，比如考试前和考试时遇到了什么难题，是怎么解决的等等。
从今天开始，为自己的学习和生活留下宝贵的痕迹吧！要求：字迹工整清楚，不写错别字，句子写通顺，标点用正确，200字左右，还要注意日记的格式哦！7.题目：想飞的蚂蚁要求：①展开想象，编故事。
②构思巧妙，内容丰富。
③语句通顺，不少于300字。
8.读完《不会叫的狗》一文，想一想：故事中的结局可能是什么？请展开合理的想象，把它写下来。
9.妙笔生花。
我国有很多传统节日，你最喜欢的节日是什么？你对它的习俗传说都了解什么？你过节时的感受怎样？把你最喜欢的节日介绍给大家吧！题目自拟，字数300以上。
答案解析部分一、写作题1. 略解析：从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。
语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练
语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球，并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。
这时，你会有什么样的感受呢？惊奇，害怕，还是喜悦？请展开想象的翅膀，写一篇想象作文，题目自拟。
2. （5分）习作芳草地。
以“我的同桌”为题写一篇文章。
要求：抓住人物特点描写，条理清楚，故事完整。
字数400左右。
3. （5分）校园里哪个地方的景物给你的印象最深？这个地方的景物有什么特点？请仔细观察。
以“校园的一角”为题把你对校园景物的印象写下来。
4. （5分）习作。
学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。
请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，写一写。
注意运用多种修辞手法，题目自拟，400字以上。
5. （5分）以“我的理想”为题，完成一篇习作。
要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。
6. （5分）读了这组课文，你的感受一定很深刻吧？文中那一个个鲜明的人物形象一定也留给你很深的烙印吧？请你以“我眼中的××”为题，写出其中一位人物留给你的印象。
7. （5分） (2018三上·浙江期末) 小丽十岁生日那天，外婆送她两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小丽可高兴了，搂着它俩睡着了。
晚上，她梦见大狮子和小兔子来到森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。
要求：题目自拟；字数不少于250字。
8. （5分）请你续写作文。
开头：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。
我在床上翻来覆去，躺了很长时间，就是睡不着。
要求：①题目自拟；②内容合理、具体，表达出真情实感；③不少于400字。
9. （5分）作文。
地球是我们唯一的家园，只有这个家园美丽安宁，我们的生活才能幸福快乐。
作为一名小学生，你想为保护地球、保护环境做些什么呢？把你的想法写下来，题目自拟。
新疆吐鲁番地区语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
新疆吐鲁番地区语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）作文①在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的？古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。
②想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的任选一项作一个尽情地描述。
2. （5分）表达、习作。
（1）你喜欢什么样的老师？举例并说出两条理由。
（2）一提到老师，你先想起了谁？她（他）有什么特点（外貌、衣着、语言、喜好）？再选择一两件能突出特点的具体事情来写。
现在让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!注意语句通顺，不少于400字。
3. （5分） (2019四下·鹿邑月考) 同学们，你们的校园美吗？选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。
题目：____________的校园。
要求：把题目补充完整、内容具体、语句通顺，350字左右。
4. （5分）你是不是也收藏了一些民族工艺品呢,比如泥塑、脸谱、剪纸、皮影、刺绣、木版画、编织品等。
请选择你最喜欢的一件工艺品来介绍一下,注意要把它的形状、质地等介绍清楚。
350字左右。
5. （5分）题目：_______真开心提示：①把题目补充完整，横线上可填“取得好成绩”、“受到了表扬”、“旅游”等等；②通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
③字数300字以上。
6. （5分）习作。
转眼间,这学期即将结束了,你一定有很多收获吧!给亲戚或朋友写一封信,把你在这学期里感受到的快乐或烦恼告诉他(她)。
要注意按照书信的格式来写,不少于400字。
7. （5分）选一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。
楚雄彝族自治州语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
楚雄彝族自治州语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）写作题（25分）人与自然息息相关。
她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。
但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“__________（地球、树林、空气……）的心愿”为题目写一篇作文。
要求：①题目要补充完整。
②内容要表现人与自然的关系。
③600字左右2. （5分）在我的生活中，你一定感受到了许多的爱。
请以“爱”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：①抒发真情实感。
②有中心，有条理。
（500字左右）3. （5分） (2019三上·通榆期末) 我们观察了不少身边的事物或景物，把最近观察时印象最深的一种事物或一处景物写下来吧。
要求：①观察要细致，写出多种感官的感受。
②注意事物的变化。
③语言表达流畅，书写工整，300字左右。
4. （5分）写话。
（不会写的字用拼音代替）小朋友，你最喜欢的动物是什么，它是什么样子的，你为什么喜欢它？用几句话写下来。
5. （5分）你有没有与你的同学或朋友发生过争吵呢？争吵过后你受到了什么启发呢？试着学习课文的写法写一篇内容真实、反映同学友情的作文。
6. （5分）通过这一单元（人教版五年级下学期第一单元）的学习，你一定对西部有了更多地了解和感受，请给西部的建设者或小朋友，或草原人民写一封信，把你的感受和他们一起分享。
注意写信的格式要正确。
7. （5分） (2020四下·) 写作自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。
有一天,乌鸦又得到一块肉。
当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。
题目自拟,不少于350字。
8. （5分）请你续写作文。
开头：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。
我在床上翻来覆去，躺了很长时间，就是睡不着。
要求：①题目自拟；②内容合理、具体，表达出真情实感；③不少于400字。
四平市2020年语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
四平市2020年语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）展开丰富想象，到广阔太空，去发现宇宙奥秘；到神秘的海底，去探测丰富的宝藏……把你所想象的内容写下来。
先想好情节，编一个科幻故事，注意角色的安排。
题目自拟。
2. （5分）表达、习作。
（1）你喜欢什么样的老师？举例并说出两条理由。
（2）一提到老师，你先想起了谁？她（他）有什么特点（外貌、衣着、语言、喜好）？再选择一两件能突出特点的具体事情来写。
现在让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!注意语句通顺，不少于400字。
3. （5分） (2019三上·商丘月考) 作文。
秋天是一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天是上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
请你以“秋天”为话题写一篇习作吧！写出你眼中的秋天。
语句通顺，题目自拟。
4. （5分）习作。
模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个，用上恰当的说明方法，以“我的__________”为题目写一篇作文。
卷面书写要工整、干净。
5. （5分） (2019五下·增城期中) 习作（30分）题目：想起这件事，我就_____________要求：①把题目补充完整。
②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
③字数不少于400字。
④如果要写到人名或校名，用XX小学代替真实校名，用小丁、小刚、小芳、小英等代替自己或他人的真实姓名。
6. （5分）小练笔。
请你代新月中队出一则通知。
请全班同学明天（4月8日）下午2点到公园参加学雷锋活动。
7. （5分） (2020三下·) 发挥想象，写一篇童话故事，要求想象新颖、大胆，情节完整，题目自拟。
8. （5分）请你续写作文。
开头：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。
我在床上翻来覆去，躺了很长时间，就是睡不着。
要求：①题目自拟；②内容合理、具体，表达出真情实感；③不少于400字。
吕梁市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
吕梁市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）作文。
题目：二十年后的家乡要求：①大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？②分段叙述，把重点部分写具体。
③字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。
2. （5分）习作周围，有让你感动的人和事吗？从电视上、书籍中，看到过让你感动的人物和让你灵魂撼动的事迹吗？请你写下让你感动的事迹。
要认真回顾事情的经过，把事情写清楚、具体。
题目自拟，主题鲜明，条理清晰，要有真情实感，400字以上3. （5分）习作。
你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。
要按照一定的顺序，突出它的特点。
不少于400字。
4. （5分）请你根据以下提供的信息，写一篇作文，给大家具体地介绍麋鹿。
题目自拟，不少于300字。
麋鹿是世界珍稀动物，属于鹿科。
它头脸像马，角像鹿，蹄像牛，尾像驴，被称为“四不像”。
性好合群，善游泳，喜欢以嫩草和水生植物为食。
5. （5分）习作舞台。
现代社会，随着生活节奏的加快，我们常常会感到身心疲惫；但生活又是快乐的，如考试取得好的成绩、作文获奖、体育比赛拿了冠军，我们都会感到快乐无比。
请写一写你生活中的印象最深的一件乐事、趣事，题目自拟。
6. （5分）给老师的一封信。
提示：马上就要小学毕业了，小学六年中哪位老师留给你的印象最深？给他写封信吧，感谢他对你的关心、帮助、教导……要求：注意书信的格式；内容具体，感情真实，条理清晰；不写错别字，标点正确；不少于400字。
7. （5分） (2019三上·定海期末) 森林里，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上……接下来会发生什么事呢？请你充分发挥你的想象，把故事编下去吧。
注意要把故事写完整，过程写清楚哦！题目自拟。
8. （5分）习作。
同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。
四平市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
四平市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）每日背着沉重的书包去上学是一件多么辛苦的事啊！你一定想过发明一个神奇的书包，让上学变得轻松又有趣吧！想象中它是什么样子的？有哪些功能？请以“的书包”为题，写一篇习作。
要求：按照一定的顺序把这个书包的特点写清楚，用上本单元所学的表达方法。
2. （5分）同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点.也可以写写你和他之间发生的事情。
题目自拟。
3. （5分）习作。
我们周围有许多美丽的地方，请把身边的美景描绘出来介绍给别人吧！写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。
如：①我家小区里的小花园真美……②秋天的田野就像一幅色彩斑斓的图画……③家乡的小河一年四季都是那么美……4. （5分）题目：可爱的小植物提示：读你文章的人最想了解你写的是什么，外形有什么特点，它有什么习性，写一写自己和植物之间发生的有趣的事情。
注意把句子写通顺，不写错别字。
5. （5分）作文生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天，我捡到了快乐之门的钥匙”为标题，写一篇作文。
要求：①自定立意，自选文体（诗歌除外）；②要有真情实感；③不得抄袭、套作，文中不得出现真实的姓名和校名，不少于500字。
6. （5分）《落花生》一课中，父亲用落花生说明做人的道理。
其实，小草、大树、春蚕、蜡烛……生活中许多事物都能给我们做人的启示。
你能选一种自己感受较深的写下来吗？7. （5分） (2020三下·) 发挥想象，写一篇童话故事，要求想象新颖、大胆，情节完整，题目自拟。
8. （5分）习作。
同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。
抚宁区语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
抚宁区语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。
2. （5分）在我们身边，有许多热爱生命的人，他们用劳动创造美好的生活，也用善良的心去关爱他人。
你的眼前浮现出他（她）的身影了吗？请选取一件事例写一写这个人，注意抓住人物的语言、动作、神态进行描写，从而表现人物的精神品质。
题目自拟。
3. （5分）春天的小草,夏天的云朵,秋天的落叶,冬天的雪花……你最喜欢什么?请你用发现的眼睛到大自然中找一找,然后选择一种事物写一写。
题目自拟,不少于300字。
4. （5分） (2019四上·惠来期末) 同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？就请你介绍一样你熟悉的小动物，注意要把它的外形、生活习性写具体写生动，表达出你的真实情感。
字数400字左右。
5. （5分）写作生活中处处都在发生意想不到的事情，每件让你难忘的事情都是一个故事，构成了我们完整的人生。
请以“最难忘的事情”为题，描写你认为经历过的最难忘的事情，要求语句通顺，没有病句和错别字，规范使用标点符号。
6. （5分）习作小朋友，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。
他们让我们敬仰，让我们赞叹。
现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。
7. （5分）习作水平达标测试。
童话世界多神奇啊!这次，就请你从下列词语中任选几个，发挥想象，编写一个童话故事。
题目自拟。
词语：池塘小木屋森林学校小白兔荷花大雁早晨秋天星期一8. （5分）请你续写作文。
开头：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。
辽宁省本溪市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
辽宁省本溪市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）(2019·会宁) 愿望，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。
愿望，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。
你的愿望是什么呢？题目：我的愿望要求：①内容要具体；②要写出真实的感受；③语句通顺，叙述清楚；④书写工整；⑤字数400左右。
2. （5分）习作在学习和生活中，身边的某个人一定曾给你留下深刻的印象，回忆一下，把他（她）之所以给你留下深刻印象的原因写出来，可以用《我的》或《的×××》等作题目，字数在400字左右。
3. （5分）习作表达。
题目：我最喜欢的地方每个人都有自己喜欢的地方，可能是让人流连忘返的景点，可能是默默无闻的小地方。
你最喜欢的地方是哪里呢？赶快推荐给大家吧！要求写清楚推荐理由。
尝试写出特别之处。
4. （5分） (2019三下·成武期中) 郑振择笔下的燕子活泼机灵，惹人喜爱，让人印象深刻，你喜欢什么动物？它长什么样?你还了解它的哪些方面?写一写吧！要求：①题目自拟；②语句通顺，字体工整。
5. （5分）(2019·夏津) 妙笔生花。
岁月匆匆，花开花落，回首往事，六年的小学生活历历在目，忘不了敬爱的老师，忘不了您谆谆的教诲，慈祥的目光：忘不了亲爱的同学，忘不了朝夕相处的时光，忘不了我们结下的深情厚谊；忘不了…许多的忘不了萦绕在心头，请以“忘不了__________“为题，写出你心灵深处珍藏已久的那段记忆。
要求；补全题目，450字左右，语句通顺，有真情实感。
6. （5分）(2016·深圳模拟) 根据下面的内容写感谢信。
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涉县语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷
一、写作题 (共9题；共45分)
1. （5分）写作。
题目：《第一次》
人生中有许多第一次让人难以忘怀，请写出令你印象最深刻的第一次的情景。
2. （5分） (2019六上·新会月考) 习作。
题目：《我是______________》
发挥想象，把题目补充完整，把你变形后的经历写下来吧。
字数不小于450字。
3. （5分）妙笔生花。
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。
本次习作，我们就练习写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。
在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
4. （5分）作文。
假如你变成了一只小虫、一条小鱼……你会有哪些奇特而有趣的经历呢?展开想象,写出自己的感受。
5. （5分）生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。
你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，题目自拟。
注意使用恰当的说明方法，把你想发明的东西描述清楚。
不少于350字。
6. （5分） (2019六上·金华期末) 习作。
每个人在童年时都期待长大，向往外面的世界，渴望自由自在。
你有这样的期待吗？你体会过成长历程中的酸甜苦辣吗？请以“成长”为话题写一篇作文。
要求：题目自拟，内容具体，情感真挚，书写工整，卷面整洁，450字以上。
7. （5分）妙笔生花。
同学们是21世纪的建设者，从小应有自强精神，必须掌握一定的本领及技能，在这方面你有什么想法？写一封信给妈妈或爸爸，说说你的看法。
注意书信格式。
8. （5分）读完《不会叫的狗》一文，想一想：故事中的结局可能是什么？请展开合理的想象，把它写下来。
9. （5分） (2020三下·) 妙笔生花。
我国有很多传统节日，你最喜欢的节日是什么？你对它的习俗传说都了解什么？你过节时的感受怎样？把你最喜欢的节日介绍给大家吧！题目自拟，字数300以上。
参考答案
一、写作题 (共9题；共45分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、。