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添加主题
在画布中央输入中心 主题，并设置字体、 颜色等。
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使用软件提供的工具 添加主要分支和子分 支，并输入相应内容 。
美化导图
使用软件提供的样式 、图标等元素美化导 图，使其更加美观易 读。
手机绘制思维导图
选择APP
如MindNode、XMind Mobile等手机思 维导图APP。
同步与分享
通过思维导图将项目任务进行分解， 有助于细化工作计划和责任分配。
创意激发
头脑风暴
使用思维导图进行头脑风暴，可 以激发团队成员的创造力和想象
力。
整理创意点子
将头脑风暴产生的创意点子以思维 导图的形式进行整理，有助于更好 地评估和实现创意。
拓展思维边界
通过思维导图拓展思维边界，可以 探索更多可能性和创新方向。
将学习内容以思维导图的 形式进行整理，有助于更 好地理解和记忆知识点。
提炼关键信息
通过思维导图提炼出学习 内容的关键信息，方便回 顾和复习。
建立知识框架
利用思维导图建立知识框 架，有助于将零散的知识 点整合成完整的知识体系 。
工作计划
制定任务清单
使用思维导图制定任务清 单，可以清晰地列出需要 完成的工作任务。
思维导图ppt课件
目 录
• 思维导图概述 • 思维导图的绘制方法 • 思维导图的应用领域 • 思维导图的制作技巧 • 思维导图的案例分析 • 思维导图的优缺点及改进建议
01
思维导图概述
定义与特点
定义：思维导图是一种图形化思维工具，通过图形、线 条、色彩等元素表达复杂的概念、想法和关系，帮助人 们更好地理解和记忆信息。 中心主题明确，分支主题围绕中心主题展开；
通过思维导图，可以快速梳理和整合知识 ，提高学习效率。
思维导图培训完整ppt课件
写作方面：哈利波特架构，网络小说架构。
精选ppt
18
03.思维导图的用途
为什么要用思维导图
01 理清思路 02 系统整合知识
03 组织信息 04 加强记忆
为什么要用 思维导图
05 提高学习、工作效率 06 不影响原有技能 07 把握全局和细节 08 创造性地解决问题
做计划：日计划、假期计划等 做总结：月工作总结、项目总结等 做分析：问题诊断、解决方案制定等 做笔记：读书笔记、操作手册笔记、流程规定笔记等 做记录：会议记录、学习记录等 帮记忆：不同类型事物归类，记忆地图等。
铜鼓定音鼓小鼓1分钟内快速记住下列词语帮记忆1分钟内快速记住下列词语帮记忆中国人记忆以4个字以内词语为作分析榕树冰淇淋杯子太阳勺子棒棒糖松树月亮话梅玫瑰小草风南瓜快乐冰棍手机沮丧苹果筷子茉莉花愤怒毛巾星星给下列信息归类给下列信息归类作分析5w2h作分析swot做计划每一个小时的计划抵得上5小时的执行有效的时间管理不仅仅是寻找一天中的额外时间还要将你的有效时间和你的有效精力匹配起来做计划米娜结婚米娜和她男朋友已经登记领证现正为结婚千头万绪的事情发愁她的好朋友提米丝帮她解决难题
结婚
婚礼 蜜月
绘制 详细 思维 导图
3、甘特图 。为了更好执行，编制甘特图，明确时间节点。
时间
7月
8月
9月
结婚照 新房 婚礼 蜜月
10月
每项工作又 可编制自己 的思维导图
4. 做记录
与传统笔记相比思维导图的优势
做笔记时只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 只读相关的词更是可以节省时间：90％多； 复习思维导图笔记可节省时间； 不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间； 集中精力于真正的问题； 重要的关键词更为显眼； 关键词并列在同一空间中，可灵活组合，理清逻辑关系； 易于在关键词之间产生清晰合适的联想； 做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断探索；
精选ppt
18
03.思维导图的用途
为什么要用思维导图
01 理清思路 02 系统整合知识
03 组织信息 04 加强记忆
为什么要用 思维导图
05 提高学习、工作效率 06 不影响原有技能 07 把握全局和细节 08 创造性地解决问题
做计划：日计划、假期计划等 做总结：月工作总结、项目总结等 做分析：问题诊断、解决方案制定等 做笔记：读书笔记、操作手册笔记、流程规定笔记等 做记录：会议记录、学习记录等 帮记忆：不同类型事物归类，记忆地图等。
铜鼓定音鼓小鼓1分钟内快速记住下列词语帮记忆1分钟内快速记住下列词语帮记忆中国人记忆以4个字以内词语为作分析榕树冰淇淋杯子太阳勺子棒棒糖松树月亮话梅玫瑰小草风南瓜快乐冰棍手机沮丧苹果筷子茉莉花愤怒毛巾星星给下列信息归类给下列信息归类作分析5w2h作分析swot做计划每一个小时的计划抵得上5小时的执行有效的时间管理不仅仅是寻找一天中的额外时间还要将你的有效时间和你的有效精力匹配起来做计划米娜结婚米娜和她男朋友已经登记领证现正为结婚千头万绪的事情发愁她的好朋友提米丝帮她解决难题
结婚
婚礼 蜜月
绘制 详细 思维 导图
3、甘特图 。为了更好执行，编制甘特图，明确时间节点。
时间
7月
8月
9月
结婚照 新房 婚礼 蜜月
10月
每项工作又 可编制自己 的思维导图
4. 做记录
与传统笔记相比思维导图的优势
做笔记时只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 只读相关的词更是可以节省时间：90％多； 复习思维导图笔记可节省时间； 不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间； 集中精力于真正的问题； 重要的关键词更为显眼； 关键词并列在同一空间中，可灵活组合，理清逻辑关系； 易于在关键词之间产生清晰合适的联想； 做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断探索；
思维导图课程大全 ppt课件
---- 托尼巴赞
21
归纳原则
1、按种属 2、按用途 3、。。。
还有很多，请大家跟我一起来发散
22
发现不同的记忆角度 －－－信息分类
23
归纳思维训练一
狗 青瓜 作者 松树 猴子
白菜 教练 老师 小草 玫瑰花 松鼠 长颈鹿 茄子 豆角 学者
柳丝 猫 狮子 东瓜 土豆 明星 运动员 桂花 枫叶
24
创造导图课堂训练
8
课堂练习一：
请利用发散思维，把以下3个中心词的 联想结果分别用导图画下来
❖ 1、幸福 ❖ 2、学习 ❖ 3、成功
4、圆 5、毛笔 6、砖
9
课堂练习二：
题目： 一天，你在一个陌生城市中突然钱包被偷了，
证件和钱都没有了，这时你该怎么办？ 要求：请用思维导图进行发散练习，并找到解决办法。
59
思维导图观念讨论
❖ 思维导图主要是给自己看还是给别人看？
60
第四讲小结
❖ 1、导图笔记的好处 ❖ 2、导图用于学习的好处 ❖ 3、搜索关键词 ❖ 4、助记导图的好处
61
第五讲、如何分析整本书
62
1、速读与导图的关系 2、三步读书法 3、读书步骤与制作导图
63
64
65
66
分析整本书的要点：
归纳思维训练二
玫瑰、太阳、桌子、天空、篱笆、 月亮、水池、流星、礁石、贝壳、 房子、大树、轮船、沙发、海洋、 窗口、白云、章鱼、花园、椅子。
25
归纳思维训练三
电视机 衣柜 吉它 DVD 电视桌 钢琴 收音机 沙发 电子琴 电话 碗柜 口琴 计算机 书桌 长笛 台灯 床 喇叭 洗衣机 木箱 锣鼓
26
次，大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
21
归纳原则
1、按种属 2、按用途 3、。。。
还有很多，请大家跟我一起来发散
22
发现不同的记忆角度 －－－信息分类
23
归纳思维训练一
狗 青瓜 作者 松树 猴子
白菜 教练 老师 小草 玫瑰花 松鼠 长颈鹿 茄子 豆角 学者
柳丝 猫 狮子 东瓜 土豆 明星 运动员 桂花 枫叶
24
创造导图课堂训练
8
课堂练习一：
请利用发散思维，把以下3个中心词的 联想结果分别用导图画下来
❖ 1、幸福 ❖ 2、学习 ❖ 3、成功
4、圆 5、毛笔 6、砖
9
课堂练习二：
题目： 一天，你在一个陌生城市中突然钱包被偷了，
证件和钱都没有了，这时你该怎么办？ 要求：请用思维导图进行发散练习，并找到解决办法。
59
思维导图观念讨论
❖ 思维导图主要是给自己看还是给别人看？
60
第四讲小结
❖ 1、导图笔记的好处 ❖ 2、导图用于学习的好处 ❖ 3、搜索关键词 ❖ 4、助记导图的好处
61
第五讲、如何分析整本书
62
1、速读与导图的关系 2、三步读书法 3、读书步骤与制作导图
63
64
65
66
分析整本书的要点：
归纳思维训练二
玫瑰、太阳、桌子、天空、篱笆、 月亮、水池、流星、礁石、贝壳、 房子、大树、轮船、沙发、海洋、 窗口、白云、章鱼、花园、椅子。
25
归纳思维训练三
电视机 衣柜 吉它 DVD 电视桌 钢琴 收音机 沙发 电子琴 电话 碗柜 口琴 计算机 书桌 长笛 台灯 床 喇叭 洗衣机 木箱 锣鼓
26
次，大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
思维导图ppt讲解课件
02
思维导图制作工具
Chapter
Microsoft Visio
适用范围
适用于制作流程图、组织结构图 等较为复杂的思维导图
特点
绘图功能强大，支持各种类型的图 形绘制，如流程图、组织结构图、 UML图等
价格
相对较高，但提供了丰富的模板和 扩展功能
MindManager
适用范围
适用于制作思维导图、头脑风暴 、项目管理等
01
多平台支持
提供跨平台（如Windows、 Mac、Linux等）的思维导图软 件，满足不同用户的需求。
移动端应用
02
03
同步与分享
开发适用于手机和平板设备的思 维导图应用，方便用户随时随地 进行学习和工作。
允许用户在不同设备之间同步和 分享思维导图数据，提高学习和 工作效率。
未来思维导图的发展趋势与挑战
个性化定制
进一步发展个性化定制功能，允许用户根据自身 需求和偏好定制思维导图外观、布局和功能。
智能化辅助教学
结合教育领域的需求，开发智能化辅助教学系统 ，利用思维导图辅助知识点梳理、课程规划和教 学评估等。
语义理解和生成
研究和发展语义理解和生成技术，使思维导图能 够更好地理解和表达用户意图和内容含义。
云服务与在线协作
多人同时编辑
01
通过云服务技术，允许多个用户同时编辑和修改思维
导图，提高团队协作效率。
实时同步与更新
02 云服务确保所有用户都能实时同步和更新思维导图内
容，保证信息的一致性和准确性。
数据备份与恢复
03
云服务为用户提供数据备份和恢复功能，确保用户数
据的安全性和可靠性。
跨平台与移动端支持
思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件
思维导图在学习中
04
的应用
学习笔记整理
梳理知识点
提炼重点
利用思维导图将学习内容拆分成不同 的主题和子主题，有助于更好地理解 和记忆知识点。
在思维导图中使用不同的颜色、符号 或图片来标记重要内容，有助于快速 找到学习重点。
建立知识框架
通过思维导图建立知识框架，将零散 的知识点整合成一个完整的体系，方 便回顾和复习。
在思维导图中添加必要的细节和背景信息， 避免过度简化问题。
多角度呈现
鼓励不同人员从不同角度构建思维导图，减 少个人主观因素的影响。
提供培训和支持
为学习者提供思维导图制作培训和技术支持 ，提高制作质量。
根据任务选择合适的工具
根据任务需求选择合适的思维工具，不局限 于思维导图。
思维导图与其他工
06
具的结合应用
思维导图培训思维导图 学习讲课PPT演示课件
汇报人： 2023-12-31
目 录
• 思维导图概述 • 思维导图的绘制方法 • 思维导图在培训中的应用 • 思维导图在学习中的应用 • 思维导图的优缺点分析 • 思维导图与其他工具的结合应用
思维导图概述
01
思维导图的定义
思维导图是一种图形化思维工具
学习计划制定
明确学习目标
在思维导图中列出学习目标，有 助于明确学习方向和保持学习动
力。
制定学习计划
根据学习目标，在思维导图中规 划出详细的学习计划，包括学习 时间、学习内容、学习方法等。
调整学习计划
在学习过程中，根据实际情况及 时调整思维导图中的学习计划，
确保学习进度和效果。
学习成果展示
展示知识结构
培训内容设计
确定主题和关键概念
思维导图教程完整版ppt课件
字 记忆力而闻名世界，被誉为英国的“记忆之父”。
化 • 博赞是著名大脑潜能和学习方法研究专家。他从生 物学、心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机
学 能、思维模式以及潜能开发进行了实验和研究。 • 研究表明，人类对大脑的使用只占到大脑机能的
习 4～6%，即便是像爱因斯坦这样的天才也仅仅使用 了大脑机能的18%。
化 走近思维导图
学 习
9
数 字 化 学 习
10
数 字 化 学 习
11
数 字 化 学 习
12
数 字 化 学 习
13
思维导图的特点
数 ◆类似于大脑神经元网络分布的图形，让大脑掌握整体内 在的联系，同时使一个想法很快而深刻的产生。
字 ◆使用了大脑喜欢的思考方式，思维导图是多色彩的，因 为大脑不喜欢一种单调的颜色，它喜欢多彩的思考。
数
• 最初是20世纪60年代 字 英国人东尼·博赞
（Tony Buzan）创造
化
的一种笔记方法。 学 • 纽约小姑娘的故事:我
的笔记记得越来越好。
习
26
传统笔记的不足
数 字 化
学 习
27
使用思维导图记笔记的优势
数
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习可产生
字
巨大的作用：
1.只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 化
48
数 字 化 学 习
49
思维导图软件工具
数 字 化
学 习
50
思维导图的制作规则
数 字 化 学 习
51
数
操作演示
字
• 安装过程
化
• 思维导图制作过程
学
习
52
概念图与思维导图的比较
化 • 博赞是著名大脑潜能和学习方法研究专家。他从生 物学、心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机
学 能、思维模式以及潜能开发进行了实验和研究。 • 研究表明，人类对大脑的使用只占到大脑机能的
习 4～6%，即便是像爱因斯坦这样的天才也仅仅使用 了大脑机能的18%。
化 走近思维导图
学 习
9
数 字 化 学 习
10
数 字 化 学 习
11
数 字 化 学 习
12
数 字 化 学 习
13
思维导图的特点
数 ◆类似于大脑神经元网络分布的图形，让大脑掌握整体内 在的联系，同时使一个想法很快而深刻的产生。
字 ◆使用了大脑喜欢的思考方式，思维导图是多色彩的，因 为大脑不喜欢一种单调的颜色，它喜欢多彩的思考。
数
• 最初是20世纪60年代 字 英国人东尼·博赞
（Tony Buzan）创造
化
的一种笔记方法。 学 • 纽约小姑娘的故事:我
的笔记记得越来越好。
习
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传统笔记的不足
数 字 化
学 习
27
使用思维导图记笔记的优势
数
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习可产生
字
巨大的作用：
1.只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 化
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数 字 化 学 习
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思维导图软件工具
数 字 化
学 习
50
思维导图的制作规则
数 字 化 学 习
51
数
操作演示
字
• 安装过程
化
• 思维导图制作过程
学
习
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概念图与思维导图的比较
思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件
思维导图培训讲课 PPT演示课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 思维导图简介 • 思维导图制作工具 • 如何绘制思维导图 • 思维导图学习策略 • 思维导图在各学科中的应用 • 思维导图案例分享
01
思维导图简介
什么是思维导图
思维导图是一种图形化的信息组 织工具，通过树状结构将信息进
英语学科
总结词
单词记忆、语法结构梳理
详细描述
在英语学习中，思维导图可以用于单词记忆，通过分类和关联，帮助学生更高效地记住单词。此外，思维导图还 可以用于梳理语法结构，让学生更好地理解英语语法的内在逻辑和规则。
物理学科
总结词
概念理解、实验流程梳理
详细描述
物理学科涉及许多抽象概念和实验操作，思维导图可以帮助学生更好地理解物理概念， 把握概念之间的联系。同时，思维导图还可以梳理实验流程，让学生更清晰地了解实验
重点。
易于修改
思维导图的节点可以随 意增删，方便对信息的
调整和修改。
激发创造力
思维导图的非线性方式 可以激发人们的联想和 创造力，有助于创新思
维的培养。
思维导图的应用场景
01
02
03
04
学习笔记
利用思维导图整理学习笔记， 有助于提高学习效率和记忆效
果。
工作计划
在制定工作计划或项目时，思 维导图可以帮助团队成员更好
确定关键词
从中心主题中确定关键词，作为 思维导图的起点。
确定分支主题
分支主题
根据中心主题的关键词，确定分支主 题，并按照逻辑关系进行排序。
确定子主题
在每个分支主题下，确定子主题，进 一步细化内容。
添加细节和内容
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 思维导图简介 • 思维导图制作工具 • 如何绘制思维导图 • 思维导图学习策略 • 思维导图在各学科中的应用 • 思维导图案例分享
01
思维导图简介
什么是思维导图
思维导图是一种图形化的信息组 织工具，通过树状结构将信息进
英语学科
总结词
单词记忆、语法结构梳理
详细描述
在英语学习中，思维导图可以用于单词记忆，通过分类和关联，帮助学生更高效地记住单词。此外，思维导图还 可以用于梳理语法结构，让学生更好地理解英语语法的内在逻辑和规则。
物理学科
总结词
概念理解、实验流程梳理
详细描述
物理学科涉及许多抽象概念和实验操作，思维导图可以帮助学生更好地理解物理概念， 把握概念之间的联系。同时，思维导图还可以梳理实验流程，让学生更清晰地了解实验
重点。
易于修改
思维导图的节点可以随 意增删，方便对信息的
调整和修改。
激发创造力
思维导图的非线性方式 可以激发人们的联想和 创造力，有助于创新思
维的培养。
思维导图的应用场景
01
02
03
04
学习笔记
利用思维导图整理学习笔记， 有助于提高学习效率和记忆效
果。
工作计划
在制定工作计划或项目时，思 维导图可以帮助团队成员更好
确定关键词
从中心主题中确定关键词，作为 思维导图的起点。
确定分支主题
分支主题
根据中心主题的关键词，确定分支主 题，并按照逻辑关系进行排序。
确定子主题
在每个分支主题下，确定子主题，进 一步细化内容。
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习
可编辑ppt
15
思维导图的影响
数
• 让人类重新认识大脑，如同霍金让人类重新认 字 识了宇宙。
——《泰晤士报》
化
• 使用思维导图被波音公司列为产品质量管理手
学 段之一，这帮助我们公司一年就节省了1000万 美元。
习
——Mike Stanley,波音公司，美国
可编辑ppt
16
波音公司的案例
数
• 波音公司在设计波音747飞机的时候使用了一种
数 字 化
学
习
可编辑ppt
23
数
字 • 多年来，“思维导图”已经被越来越多的人掌握 和使用。哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等
化 知名学府正在使用和教授“思维导图”。在新加 坡，“思维导图”已经成功地引入中小学教育，
学 《幼儿思维导图》更是成为年轻父母们必读的图 书。
习
可编辑ppt
24
数 字 化
字 ◆使用了大脑喜欢的思考方式，思维导图是多色彩的，因 为大脑不喜欢一种单调的颜色，它喜欢多彩的思考。
化
◆强调左右大脑的协调合作。在清晰整理自己思维的过程 中，尽量多使用形象的图，愈生动活泼愈好，使用容
易辨识的符号。单一的文字并不是大脑自然适应的思
考方式。 学 ◆强调以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。如在
字 7.关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力 和记忆力；
化 8.易于在关键词之间产生清晰合适的联想；
9.做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关
学
系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；
数 字 化
学
习
可编辑ppt
1
数
字
化
思维导图
学
习
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2
数 字 化
学
习
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3
左右脑的功能差异
一起来做小游戏
100% • 闻名世界的著名心理学家、教育专家
数90% “大脑先生”（Mr. Brain）东尼·博赞。
80%
字
7 6
0% 0%
•
50%
化40%
当孩子还在幼儿园时，创造力的发挥高 达到95%，在小学达到75%，在中 学达50%，而在成年时期，人的创造 力的发挥竟在10%以下。
某项目有新要点，可在分支上再继续。
习 ◆具有强烈的个人色彩，在基本原则相同的前提下，每个 人绘制的思维导图有强烈的个人风格。
可编辑ppt
14
想象比知识重要
数
字
爱因斯坦曾经说过，想象比知识重要，
知识有涯，而想象能环抱整个世界。博赞先
化 生鼓励我们老师要尊重学生的想象空间，允
学 许孩子们积极地做白日梦，因为这些对大脑 是有益的，大脑喜欢多彩的思维方式。
目前全世界有2.5亿人正在使用这一工具并从中
习
受益。
可编辑ppt
21
• 2005年4月，以汉语出版的“思维导图”系列丛 书已经由外语教学与研究出版社引进出版了。首 批出版的图书以“思维导图”为核心理念，分别 是
• 《思维导图——大脑使用说明书》 • 《思维导图——获取精神力量的10种方法》 • 《思维导图——提高语言技能的10种方法》 • 《思维导图——激发身体潜能的10种方法》 • 《思维导图——唤醒创造天才的10种方法》 • 《思维导图——磨砺社交智能的10种方法》
• 研究表明，人类对大脑的使用只占到大脑机能的
习 4～6%，即便是像爱因斯坦这样的天才也仅仅使用
了大脑机能的18%。
可编辑ppt
20
数
• 那么如何充分利用人的大脑机能，发掘自身在 字 语言、创造力、社交、精神、感官、空间、数
字以及身体等各方面潜在天赋，成为全世界科 化 学家们共同的课题。
• 博赞先生根据多年的研究和实践，首创了“思 学 维导图”(Mind Map)这一行之有效的思维工具，
学
习
可编辑ppt
19
思维导图的影响
数 • 东尼-博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦，
英国头脑基金会的总裁，曾以帮助查尔斯王子提高 字 记忆力而闻名世界，被誉为英国的“记忆之父”。
化 • 博赞是著名大脑潜能和学习方法研究专家。他从生 物学、心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机
学 能、思维模式以及潜能开发进行了实验和研究。
• 《启动记忆》
化
• 《思维导图》
学
• 《第五项修炼》
习
可编辑ppt
8
数
字
化 走近思维导图
学
习
可编辑ppt
9
数 字 化
学
习
可编辑ppt
10
数 字 化
学
习
可编辑ppt
11
数 字 化
学
习
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12
数 字 化
学
习
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13
思维导图的特点
数 ◆类似于大脑神经元网络分布的图形，让大脑掌握整体内 在的联系，同时使一个想法很快而深刻的产生。
化 • 如何采用正确的方法来引导大脑的思考？ • 如何正确地用脑？
学 • 思维导图作为一种思维工具，强调用大脑本身 的思考方式来思考，让大脑处于积极和不断创
习 造的状态。
可编辑ppt
6
数
思维导图的理论基础
字
• 右脑开发原理
化
• 右脑的特点
学
• 如何开发右脑
习
可编辑ppt
7
数
推荐阅读资料
字
• 《开动大脑》
创造力使用
30% • 这组数据说明创造力随年龄的增长而不
学
2 1
0% 0%
断下降，这种现象在全世界是普遍和正 常的，但是这却不是自然的，正常不等
0% 于自然。
习
儿童 小学生 中学生 大学生
成人
可编辑ppt
5
数
• 如何让人类的大脑潜能得到发挥？
字 • 如何让人类创造力回归自然的轨道，让人类充 满创造力？
字
有效的思维工具:思维导图。
化 • 据波音公司的人讲，如果使用普通的方法，设计 波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。
学 但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用 了6个月的时间就完成了波音747的设计！
习
可编辑ppt
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思维导图的影响
/
数 字 化
学
习
可编辑ppt
25
思维导图的由来
数
• 最初是20世纪60年代 字 英国人东尼·博赞
（Tony Buzan）创造
化
的一种笔记方法。
学 • 纽约小姑娘的故事:我 的笔记记得越来越好。
习
可编辑ppt
26
传统笔记的不足
数
字
化Leabharlann 学 习可编辑ppt
27
使用思维导图记笔记的优势
数
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习可产生
字
巨大的作用：
1.只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 化
2.只读相关的词可节省时间：90％多；
学 3.复习思维导图笔记可节省时间：90％多； 4.不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％；
习 5.集中精力于真正的问题；
可编辑ppt
28
使用思维导图记笔记的优势
数 6.重要的关键词更为显眼；
可编辑ppt
15
思维导图的影响
数
• 让人类重新认识大脑，如同霍金让人类重新认 字 识了宇宙。
——《泰晤士报》
化
• 使用思维导图被波音公司列为产品质量管理手
学 段之一，这帮助我们公司一年就节省了1000万 美元。
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——Mike Stanley,波音公司，美国
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波音公司的案例
数
• 波音公司在设计波音747飞机的时候使用了一种
数 字 化
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字 • 多年来，“思维导图”已经被越来越多的人掌握 和使用。哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等
化 知名学府正在使用和教授“思维导图”。在新加 坡，“思维导图”已经成功地引入中小学教育，
学 《幼儿思维导图》更是成为年轻父母们必读的图 书。
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数 字 化
字 ◆使用了大脑喜欢的思考方式，思维导图是多色彩的，因 为大脑不喜欢一种单调的颜色，它喜欢多彩的思考。
化
◆强调左右大脑的协调合作。在清晰整理自己思维的过程 中，尽量多使用形象的图，愈生动活泼愈好，使用容
易辨识的符号。单一的文字并不是大脑自然适应的思
考方式。 学 ◆强调以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。如在
字 7.关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力 和记忆力；
化 8.易于在关键词之间产生清晰合适的联想；
9.做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关
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系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；
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思维导图
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左右脑的功能差异
一起来做小游戏
100% • 闻名世界的著名心理学家、教育专家
数90% “大脑先生”（Mr. Brain）东尼·博赞。
80%
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7 6
0% 0%
•
50%
化40%
当孩子还在幼儿园时，创造力的发挥高 达到95%，在小学达到75%，在中 学达50%，而在成年时期，人的创造 力的发挥竟在10%以下。
某项目有新要点，可在分支上再继续。
习 ◆具有强烈的个人色彩，在基本原则相同的前提下，每个 人绘制的思维导图有强烈的个人风格。
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想象比知识重要
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爱因斯坦曾经说过，想象比知识重要，
知识有涯，而想象能环抱整个世界。博赞先
化 生鼓励我们老师要尊重学生的想象空间，允
学 许孩子们积极地做白日梦，因为这些对大脑 是有益的，大脑喜欢多彩的思维方式。
目前全世界有2.5亿人正在使用这一工具并从中
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受益。
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• 2005年4月，以汉语出版的“思维导图”系列丛 书已经由外语教学与研究出版社引进出版了。首 批出版的图书以“思维导图”为核心理念，分别 是
• 《思维导图——大脑使用说明书》 • 《思维导图——获取精神力量的10种方法》 • 《思维导图——提高语言技能的10种方法》 • 《思维导图——激发身体潜能的10种方法》 • 《思维导图——唤醒创造天才的10种方法》 • 《思维导图——磨砺社交智能的10种方法》
• 研究表明，人类对大脑的使用只占到大脑机能的
习 4～6%，即便是像爱因斯坦这样的天才也仅仅使用
了大脑机能的18%。
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• 那么如何充分利用人的大脑机能，发掘自身在 字 语言、创造力、社交、精神、感官、空间、数
字以及身体等各方面潜在天赋，成为全世界科 化 学家们共同的课题。
• 博赞先生根据多年的研究和实践，首创了“思 学 维导图”(Mind Map)这一行之有效的思维工具，
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思维导图的影响
数 • 东尼-博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦，
英国头脑基金会的总裁，曾以帮助查尔斯王子提高 字 记忆力而闻名世界，被誉为英国的“记忆之父”。
化 • 博赞是著名大脑潜能和学习方法研究专家。他从生 物学、心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机
学 能、思维模式以及潜能开发进行了实验和研究。
• 《启动记忆》
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• 《思维导图》
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• 《第五项修炼》
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化 走近思维导图
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思维导图的特点
数 ◆类似于大脑神经元网络分布的图形，让大脑掌握整体内 在的联系，同时使一个想法很快而深刻的产生。
化 • 如何采用正确的方法来引导大脑的思考？ • 如何正确地用脑？
学 • 思维导图作为一种思维工具，强调用大脑本身 的思考方式来思考，让大脑处于积极和不断创
习 造的状态。
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思维导图的理论基础
字
• 右脑开发原理
化
• 右脑的特点
学
• 如何开发右脑
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推荐阅读资料
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• 《开动大脑》
创造力使用
30% • 这组数据说明创造力随年龄的增长而不
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0% 0%
断下降，这种现象在全世界是普遍和正 常的，但是这却不是自然的，正常不等
0% 于自然。
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儿童 小学生 中学生 大学生
成人
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• 如何让人类的大脑潜能得到发挥？
字 • 如何让人类创造力回归自然的轨道，让人类充 满创造力？
字
有效的思维工具:思维导图。
化 • 据波音公司的人讲，如果使用普通的方法，设计 波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。
学 但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用 了6个月的时间就完成了波音747的设计！
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思维导图的影响
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思维导图的由来
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• 最初是20世纪60年代 字 英国人东尼·博赞
（Tony Buzan）创造
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的一种笔记方法。
学 • 纽约小姑娘的故事:我 的笔记记得越来越好。
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传统笔记的不足
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化Leabharlann 学 习可编辑ppt
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使用思维导图记笔记的优势
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与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习可产生
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巨大的作用：
1.只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 化
2.只读相关的词可节省时间：90％多；
学 3.复习思维导图笔记可节省时间：90％多； 4.不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％；
习 5.集中精力于真正的问题；
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使用思维导图记笔记的优势
数 6.重要的关键词更为显眼；