课外文言文阅读强化训练(17年6月12日)-2003 文档

课外文言文阅读强化训练（17年6月12日）

（一）戴渊弃暗投明（9分）

戴渊少时，游侠①不治行检，尝在江淮间攻掠商旅。陆机赴假还洛，辎重②甚盛。渊使少年掠劫渊在岸上据胡床③指麾左右皆得其宜。渊既神姿锋颖④，虽处鄙事，神气犹异。机于船屋上遥谓之曰：“卿才如此，亦复作劫邪？”渊便泣涕，投剑归机，辞厉非常。机弥重之，定交，作笔荐焉。过江，仕至征西将军。

[注释] ①游侠：指勇于广交朋友，打劫分赃，重江湖义气的人。②辎重：行李。辎，一种可载重的有惟盖的车。③胡床：一种坐具，即现在的折叠椅。④锋颖：俊美出众。

9.解释下列加点词语的意思（3分）

A. 神气犹异（）

B. 投剑归机（）

C. 机弥重之（）

10.用三条“〡”给文中画线的句子断句。（3分）

渊使少年劫掠渊在岸上据胡床指麾左右皆得其宜。

11.你是怎样看待戴渊改邪归正的？（3分）

答：

(二)公孙仪相鲁而嗜鱼

公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给（jǐ）鱼。既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。

1、下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（3分）

A.枉于法，则免于相（避免）

B.一国尽争买鱼而献之（都）

C.其弟子谏曰……（规劝）

D.夫唯嗜鱼，故不受也（正因为）

2、翻译下列句子（2分）

此明夫恃人不如自恃也。译文：

3、公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格? （4分）

答：

（三）（9分）

陈实，东汉人也，为人仁爱。时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶习以成性遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

9.解释下列加点的词。（3分）

（1）栖于梁上（）（2）实阴见之（）（3）叩头归罪（）

10．用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）

不善之人未必本恶习以成性遂至于斯。

11．读完该文，你有什么启示？（3分）

答：

(四) 习惯说(9分)

蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。

噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。——(清)刘蓉

【注释】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人的身上一旦养成。

9. 下列句中加点词语意思相同的一项是( ) (3分) ．．．．

A．一日/吾日三省吾身C．顾而笑曰/顾野有麦场

B．一室之不治/孤岂欲卿治经为博士耶D．至使久而即乎其故/温故而知新

10. 用“/”给文中画线的句子断句(3分)

俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。

11. 用原文回答：《习惯说》通过一件小事说明了什么深刻的道理？请谈谈你的理解。(3分)

答：

课外文言文阅读强化训练（17年6月12日）参考答案：

（一）

9．异常丢掉器重

10. 渊使少年劫掠｜渊在岸上｜据胡床指麾左右｜皆得其宜。（每错多漏1处扣1分）

11．碰上赏识自己才华的人，甘愿为之卖命，而且还能为国家效力，所以戴渊弃暗投明是明智之举（言之有理即可）

译文：戴渊年轻时，任侠气盛，不检行为，曾在长江、淮河上劫掠商贾游客。陆机休假后回洛阳，携带的行李物品很多，戴渊指使一些少年抢劫。戴渊当时在岸上，坐在胡床上指挥手下行动，面面俱到。戴渊原本就神采出众，即使干这种偷鸡摸狗的事情，也显得洒脱异常。陆机在船舱里，隔着很远对他说：" 你这样才华出众的人，怎么也当强盗呢？" 戴渊听罢哭了，丢掉佩剑归附了陆机。戴渊言辞慷慨，非同一般，陆机越发器重他，两人结为好友，陆机给他写了推荐信。渡江以后，戴渊官至征西将军。

（二）

1、A

2、这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊!

3、公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。

译文：公孙仪做鲁国的宰相，并且特别喜欢吃鱼，全国的人都争相着买鱼来献给他，公孙仪先生却不接受。他的弟子劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“我正因为爱吃鱼，所以我才不接受。假如收了别人献来的鱼，一定会有迁就他们的脸色；有迁就他们的脸色，就会歪曲和破坏法律；歪曲和破坏法律我就会被罢免相位。虽然（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管（我）爱吃鱼，但别人不用送给我鱼，我能够长期自己供给自己鱼。”这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！那是告诉人们，依靠为自己办事的人不如自己去办事。

（三）

9.每空1分，共3分。

栖：躲藏阴：暗中归：承认

10.不善之人未必本恶/习以成性/遂至于斯。（用了1—3条“/”，每对1处给1分；用了四条或四条以上“/”，本题给0分。）

11.为人要宽容别人，要给别人改正从新的机会．更要尊重别人。哪怕对方犯了错误也要给对方足够的尊严.对待别人犯的错误不应该一味的责罚,而应对之教导,使其能够从错误中走出来.也反应出教导者有着高尚品格.（言之有理，即可得分，本题3分）

【参考译文】

陈实是东汉人，为人仁厚慈爱。那一年闹饥荒，百姓饥饿。有一个小偷晚上进入他的屋子，躲藏在梁上。陈实在暗中看到了他，于是起身整理衣服，叫他的儿孙起来，神情严肃地教育他们说：“人不能不自己勤勉，不善良的人本性未必是坏的，只是粘染了坏习惯，就变成了这样。”儿孙说：“这样的人是谁？”陈实指着梁上的盗贼说：“就是那梁上的君子。”盗贼很吃惊，自己跳下地，磕头认罪。陈实慢慢地开导他说：“看你的相貌，不像是坏人，应该反省自己，做好事。”陈实知道他很穷，于是让人给了他二匹绢。从此整个县中再也没有小偷了。(四)(9分)

9．C (3分)(A.计量时间的基本单位/每天；B.告诉/谈话；C.看；D.原来/原因)

10．俯而读/ 仰而思/ 思有弗得/ 辄起绕室以旋。(各1分共3分)

11．故君子之学，贵乎慎始。(1分) 告诉人们：一个人学习时，初始阶段的学习习惯非常

重要(或：要重视初始阶段学习习惯的养成)。(2分)