古诗词鉴赏练习

古诗词鉴赏

考情预测

1.选材范围诗词并重，突破名家名作的局限，命题视线将关注非名家名作。

2.鉴赏重点是诗词中的形象，热点是诗词的思想内容和作者的观点态度，难点是诗词的表达技巧。

3.命题的新动向值得重视：一是将文学常识与鉴赏结合考查，二是提高鉴赏题的赋分值。

一、阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。（8分）

从军行

陈羽

海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛②闻声不见人，红旗直上天山③雪。

从军行

王昌龄

琵琶起舞换新声④，总是关山⑤旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

【注】①海：当时天山附近的大湖。②横笛：笛子。③天山：山名，在今新疆维吾尔自治区内。④新声：新的乐曲。⑤关山：山川关隘。指山川阻隔的故乡。

（1）两首诗中征人的形象有何不同？（4分）

答：

（2）两首诗在刻画人物的手法上有什么不同？其效果如何？（4分）

答：

二、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(8分)

渡湘江

杜审言

迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

【注】杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。

(1)这首诗从体裁上看，属于________________。(2分)

(2)有人说：“‘今春花鸟作边愁’一句，极富匠心，令人倍感愁意。”试从艺术手法上作简要分析。(4分)

答：

(3)这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）

答：

三、阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。（6分）

观书有感

朱熹

昨夜河边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

琴诗

苏轼

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？

(1)这两首哲理诗揭示了什么道理？（4分）

答：

(2)这两首诗表现理趣的方法各有不同，试作分析。（2分）

答：

四、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）

明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。紞如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。

天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。

(1)这首词的词牌是（1分），词人即景感怀，抒发了。（1分）

(2)这首词在《东坡乐府》中极有艺术特色，请选其一点，作简要分析。（4分）

五、阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（7分）

诉衷情·送春

万俟咏

一鞭清晓喜还家，宿醉困流露①。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。

山不尽，水无涯，望中赊②。送春滋味，念远情怀，分付杨花。

【注】①流露：酒的泛称。②赊：远，长。

(1)联系全词分析，上片第一句中的“喜”表现在哪些方面？（2分）

(2)黄昇《花庵词选》录这首词题作“送春”，意味着这首词的主旨是写送春情怀，你同意这种说法吗？为什么？（5分）

六、阅读下面的元曲，回答后面的问题。（6分）

水仙子·咏江南

张养浩

一江烟水照清岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐：爱杀江南。

请分析本曲中数词运用的特点和作用及本曲写景的层次顺序。

答：

七．比较阅读下面两首古诗，完成后面二题。(6分)

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

春雨

周邦彦

耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨? 野塘漫水可回舟。

(1)这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春

雨”的理由。(3分)

杜诗：①___________ ；②___________________ 。

周诗：①_____________ ；②__________________ 。 (2)虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。(3分)

答：

八．阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)（选自2005届重庆市高三第一次联合诊断性

考试）

蝶恋花

伫倚危楼风细细

柳永（北宋）

伫倚危楼①风细细，望极春愁，黯黯②生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

拟把疏狂③图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

注释：①危楼：高楼。②黯黯：迷蒙不明。③拟把：打算。疏狂：粗疏狂放，不合时宜。

问：历来评家认为，这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，请结合全词，简要分析这两句表达了哪些思想感情？（4分）

答：

九．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）（选自宜昌市2005届高三年级第三次调研考试语文试题）

赋得暮雨送李胄

韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋。

相送情无限，沾襟比散丝。

（1）这首诗属于体裁。表达了送别朋友时的感情。（2分）（2）本诗都笼罩着一个“雨”字。试赏析颔联围绕“雨”来写景抒情的妙处。（4分）答：

十．阅读下面的组词，回答问题。（6分）（选自宜昌市2005届高三年级5月份模拟语文试题）

忆江南

白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

江南好，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

江南好，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？

（1）白居易把情看作诗歌的“根”，认为作诗谱歌，应力图以浓郁的真情实感动人心魄，这是他留给后人的最宝贵的艺术经验。这三首词表达了作者怎样的情感？（2分）

答：

（2）从艺术特色的角度，任选一个点作一点赏析。（4分）

答：

十一．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）（选自山东诸城2005年高考语文模拟试卷）

丰乐亭游春（其三）

欧阳修

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

游人不管春将老，来往亭前踏落花。

（1）这首诗写了暮春怎样的特征？

答：

（2）游人对此怀着什么样的感情？

答：