教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试
六年级上册科学试题第2单元《形状与结构》单元测试｜教科版
教科版六年级上册第二单元形状与结构《抵挡曲折》一、填空题1、用长方形横梁建房时，横梁都是（填“立放”或“平放”）的。
由于这样放（填“简单”或“不简单”）曲折。
2、在研究纸的宽度与抗曲折能力的关系时，要改变的条件是。
3、我们能够用、等方法来加强物体抵挡曲折的能力。
二、选择题1、为了加强悍梁抵挡曲折的能力，我们往常把横梁（）A横着放B立着放C斜着放2、资料的抗曲折能力（）、只与资料的厚度相关B、只与资料的宽度相关C、与资料的宽度和厚度都相关3、资料的厚度和宽度哪个影响资料的抗曲折能力更多（）A、相同程度B、厚度C、宽度三、实验题依据下表供给的实验数据，这组同学研究的是资料的与抗曲折能力的大小关系的。
资料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度蒙受的垫圈2个5个9个16个个数（1）此实验一定控制相同的量有：（写出2个即可）（2）剖析表中数据，你能得出的结论是：。
《形状与抗曲折能力》一、填空题1、提升资料的曲折能力，能够增添资料的厚度和宽度，还能够改变资料的。
2、把薄板形资料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实质上都是减少了资料的，而增添了资料的。
3、在研究纸的形状能否会影响抗曲折能力时，应改变的条件是。
二、选择题1、在查验不一样形状的纸抗曲折能力的时候，以下剖析正确的选项是（）、纸抗曲折的能力跟着纸的厚度增添而减小B、纸抗曲折的能力与纸被垫的高度相关C、纸抗曲折的能力与纸的形状相关2、瓦楞纸抵挡曲折的能力很强主要原由是（）A它很厚B它很宽C它的形状改变了3、下面三种形状中的（）是加强抗曲折能力实验中抗弯力最强的。
A、B、C、三、判断题1、改变物体的形状能够改变它抵挡曲折的能力。
（）2、把钢材或铝材做成“T”、“L”、“工”字或“口”字形等形状，抗衡曲折能力没有影响。
（）3、瓦楞纸运用了改变物体的形状，抗曲折能力也会改变的原理。
（）4、“V”、“I”、“U”“、T”、“工”字等形状，增添了宽度，减少了厚度。
六年级上册科学单元测试题- 第二单元 形状与结构 教科版(含答案)
六年级上册科学单元测试题- 第二单元形状与结构教科版(含答案)一、填空1、钢索桥是由钢缆、桥塔和桥面组成。
可以分为悬索桥和斜拉桥两种形式。
2、拱形承受力的特点是可以沿着曲线和向两端传递承受的压力。
三角形和方形框架是最简单最基本的框架。
三角形框架具有稳定性，利用三角形可以加固框架结构。
3、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
4、拱形结构又叫推力结构，它的特点是把受到的压力分解成向下的压力和向两端的推力。
是所有结构中唯一产生外推力的结构。
5、跨越长江的吉利大桥，跨度达1385米，是大跨度的钢索桥。
6、很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。
7、横梁的抗弯曲的能力与它的长度和截面积有关系，增加截面积比增加长度更有效。
改变截面形状也可以增强抗弯曲能力。
8、纸包装箱用的材料叫纸板。
9、球形在各个方向都可以看成圆形，所以它比任何形状都要坚固。
10、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱的下沿，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。
桥面也比较低而且平坦，方便通行。
11、人体自然形成的结构非常巧妙，头骨、胸骨等部位有拱形的保护。
12、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有悬索桥、斜拉桥等。
13、球形在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
14、一张纸，通过折叠、叠加等方法都可以增加它的抗弯曲能力。
15、拱形受力时能把压力向下和向两端传递给相邻的部分。
拱形各个部分收到压力时会产生挤压力，如果能抵住拱形的推力，拱就能承受巨大的压力。
二、判断题1、圆顶形可以看成拱形的组合。
它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
√2、乒乓球不具有拱形的特点。
×3、物体不容易倒的秘密是上小下大，上轻下重。
√4、人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好地承载人体的重量。
√5、桥的结构变化反映了人类科学技术的进步和发展。
【教科版】六年级上册科学第二单元测试卷(A)(形状与结构) (含解析)
教科版小学科学六年级上学期第二单元测试卷(A)(形状与结构)一、填空题1.增加横梁的________可以增加抗弯曲能力，增加横梁的________可以大大增加抗弯曲能力。
2.工地上常常有“L““T”“w“形状的钢材，实际上是通过改变________来改变材料的抗弯曲能力，其中________形的抗弯曲能力最强。
3.拱形在受到压力时，能把压力向________和向________传递给相邻的部分，且拱形受到压力时会产生________力，抵住这个力，就能增加拱形的承重能力。
4.________和球形具有和拱形相似的特点，其中________形是最坚固的形状。
5.要想使高塔更稳定，就要做到上轻下重、________6.根据建造桥的结构不同，有________桥、________桥和钢索桥等。
二、判断题(对的打“√”，错的打“X”)7.许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。
（）8.电灯泡为了更透光，玻璃壳很薄，但做成球形，它就比较坚固了。
（）9.实体的物体比框架的物体抗风能力强。
（）10.材料的抗弯曲能力跟材料的宽度和厚度有关，跟材料的长短无关。
（）11.埃菲尔铁塔是一座表现现代建筑技术和艺术的铁塔，已成为巴黎最重要的标志（）12.赵州桥是一座长寿的石拱桥。
（）13.锅盖、安全帽、天文观测台的形状都是圆顶形。
圆顶形具有拱形承受压力的特点，而且不产生向外推的力。
（）14.设计桥梁时，人们主要考虑的是桥的美观性。
（）三、选择题15.如图所示，在“抗弯曲能力”的探究中，小明用课本当作“立柱”，用卡纸当作“横梁”，用垫圈来测试“横梁”的抗弯曲能力。
（1）关于垫圈的使用，下列说法正确的是( )。
A. 尽量选用大小不同的垫圈当重物B. 尽量把垫圈放在“横梁”的不同位置C. 往“横梁”上放垫圈时要小心轻放（2）关于“横梁”抗弯曲能力的观察，下列说法正确的是( )。
A. “横梁”受压后，把“横梁”中部接触到桌面作为弯曲的标准B. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要把最后压垮“横梁”的那个垫圈算在内C. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要用“牛”作为抗弯曲能力的单位（3）图中，如果增加卡纸的宽度，其他条件不变，那么卡纸的抗弯曲能力( )。
小学-科学-教科版-教科版六年级上册《第二单元 形状与结构》单元测试卷1
教科版六年级上册《第二单元形状与结构》单元测试卷1一、填空题。
1、我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的______。
它之所以多年不倒，是因为拱形受压时能把压力向______和向______传递给相邻的部分，因此显得特别牢固。
2、埃菲尔铁塔不容易倒的原因是______、______、______和三角形框架。
3、大量的拱形可以组合成______和______，其中______比任何形状都要牢固。
4、人体自然形成的结构非常巧妙，_____、_____、_____等部位都有拱形的保护。
另外_____、_____、_____等生物也有拱形结构。
5、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有______、______、______等。
从材料上看，则有______、______、______、______等。
6、像埃菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做______结构，这种结构的“小格子”基本都是______和______，其中最牢固的是______。
二、判断题。
7、钢索桥可以大大增加桥的跨度。
（）8、把铁片加工成管状会提高它的抗弯曲能力。
（）9、房屋有柱子和横梁支撑，横梁比柱子更容易弯曲和断裂。
（）10、西瓜近似于球形的外表，主要是为了好看。
（）11、瓦楞纸的抗弯曲能力的强弱与纸的厚度有关，没有其他原因。
（）12、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。
（）13、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
（）14、只要能抵住拱的外推力，拱的承载能力是无限的。
（）三、选择题。
15、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（）。
A. 增加纸的厚度B. 减小纸的厚度C. 增加纸的光滑D. 让纸变得更粗糙16、下面关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）。
A. 只与材料的厚度有关B. 只与材料的形状有关C. 既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关17、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（）。
教科版六年级上册科学第二单元形状与结构测试卷(含答案)
第二单元形状与结构单元测试卷（含答案）一、填空题。
（33分）1、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的（），还可以增加材料的（）或改变材料的（）。
材料的宽度和厚度中，（）更多地影响材料的抗弯曲能力。
2、很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料（）和横放的材料（）支撑住的。
3、在淘宝上买了一套玻璃茶杯，用纸箱包装，这种纸箱有W形夹层。
这种包装纸称为（）纸，这种材料是通过改变（）来增强抗弯曲能力的。
4、球形在各个方向都可以看成（），所以它比任何形状都要坚固。
人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于（），可以很好地保护大脑，人体中还有（）、（）等部位也都有拱形的保护。
5、拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
拱形各个部分收到压力时会产生（），如果能抵住拱形的（），拱就能承受巨大的压力。
6、一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料（），但增加了（），大大增强了横梁的抗弯曲能力。
7、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的（）而增加了材料的（），因此它的抗弯曲能力大大（）。
8、圆顶形可以看成（）的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生（）。
9、要想使物体不容易倾倒，可以用上小下大，（），（）等方法。
10、拱形受到压力时，能把压力（）和（）传递给相邻的部分。
拱形受到压力时会产生一个（）的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
11、人体中找形的结构有头骨、（），（）等。
12、像铁塔这样（）的结构叫做框架结构。
框架结构中最基本的形状是（）和（），其中又以（）框架结构最为牢固。
长方形框架中增加的斜杆起（）作用。
二、判断题。
（17分）（）1、拉索桥的拉索可以大大增加桥的跨度。
（）2、桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。
（）3、车站大厅大多采用框架结构，主要是为了节约材料。
（）4、矿泉水瓶的底部比较厚，这是由生产工艺造成的不可避免现象。
教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试
教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试学校____________ 班级 _______________ 姓名_____________ 得分_____________湖州的历史悠久，在湖州城内有三绝，被誉为“庙里庙”的府庙、“桥里桥”的潮音桥、“塔里塔”的飞英塔并称为湖州城内三大古建筑。
一、庙里庙------府庙（9+10+3+3）府庙位于湖州市人民路和北街之间，始建于五代后唐泰元年（934）十一月，时为州城隍庙，俗称：“庙里庙”，湖城三绝之一。
1. 在建筑中，我们常常把直立方向的起到支撑上部结构的叫做（），在平放的材料叫做（）。
其中最容易发生弯曲或断裂的是（）。
A.横梁B. 柱子2. 小明在研究抗弯曲能力时做了以下两个实验：“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下:纸的厚度一张纸两张纸四张纸抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）预测1P 48实测21672以上实验说明___________________________________________________________ “纸的宽度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下:纸的宽度一倍纸宽两倍纸宽四倍纸宽抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）预测1r 48实测2415以上实验说明___________________________________________________________ 。
根据以上两个实验，我们发现增加纸梁的（）更能增加抗弯曲能力3. 为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁：（）A.平着放B.斜着放C.立着放4. 在生活中，除了增加宽度和厚度，人们通常采用改变形状来增加抗弯曲能力，下列（）形状抗弯曲能力最强。
二、桥里桥——潮音桥（3+3+3+16+4+10+8）潮音桥建于明嘉靖十八年（1539年），位于湖州市南街东侧，横跨于雨溪之上，为三孔石拱桥，义称桥里桥。
1. 潮音桥是一座拱桥，A.拱在上方B.拱在下方C.拱在中间2. 古代将桥造成拱形主要是因为（）。
小学-科学-教科版-教科版 六年级上册《第二单元 形状与结构》单元测试卷2
教科版六年级上册《第二单元形状与结构》单元测试卷2一、填空题。
1、建造房屋时，横梁的抗弯曲能力与它的______和______有关。
2、把薄板形材料弯折成“V”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的______但却增加了材料的______，增加______是能大大增强材料抗弯曲能力的。
3、纸包装箱用的瓦楞纸板是通过改变______来增强抗弯曲能力的。
4、______在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
5、许多铁塔都是______式结构，这种结构中的“小格子”大多是______形的。
这种形状的框架具有______、______的特点。
6、拱形承载重量时，能把______和______压力传递给相邻的部分。
7、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有______、______等。
8、通过对高塔的研究知道：______和______的物体稳定性好。
二、判断题。
9、纸片的抗弯曲的性能只与它的厚度有关。
（）10、长方形的框架比三角形的框架更稳定。
（）11、材料的厚度和宽度相比，厚度更多地影响着材料的抗弯曲能力。
（）12、在圆顶形、拱形、球形这三种形状中，承重能力最大的是圆顶形。
（）13、国家体育馆设计成“鸟巢”主要是为了美观。
（）14、4厘米宽的纸抵抗弯曲的能力一定比2厘米宽的纸要强。
（）三、选择题。
15、安全帽承受压力最好的性能是利用（）的原理。
A. 拱形B. 圆顶形C. 塔型16、架高压线的铁塔不容易倒的主要原因是（）。
A. 架塔的材料全部使用了金属材料B. 应用了上小下大的框架结构C. 整个塔身很重，抗击风的能力很强17、瓦楞纸板抵抗弯曲的能力很强，主要原因是（）。
A. 它很厚B. 它很宽C. 它的形状改变了18、下列图形中最为坚固的形状是（）。
A. 正方形B. 长方形C. 球形19、在架设水泥线杆时，在线路需要拐弯的地方，往往要在线杆上拉一根拉线与地面形成三角形，这样做是为了（）。
A. 使线杆整齐美观B. 增加线杆的稳定性C. 增大线杆抗风能力20、赵州桥虽然已有上千年的历史，但仍很牢固，其重要原因是（）。
小学科学六年级上学期 第二单元测试卷(形状与结构)
小学科学六年级上学期第二单元测试卷(形状与结构)一、填空题1.增加横梁的________可以增加抗弯曲能力，增加横梁的________可以大大增加抗弯曲能力。
2.工地上常常有“L““T”“w“形状的钢材，实际上是通过改变________来改变材料的抗弯曲能力，其中________形的抗弯曲能力最强。
3.拱形在受到压力时，能把压力向________和向________传递给相邻的部分，且拱形受到压力时会产生________力，抵住这个力，就能增加拱形的承重能力。
4.________和球形具有和拱形相似的特点，其中________形是最坚固的形状。
5.要想使高塔更稳定，就要做到上轻下重、________6.根据建造桥的结构不同，有________桥、________桥和钢索桥等。
二、判断题(对的打“√”，错的打“X”)7.许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。
8.电灯泡为了更透光，玻璃壳很薄，但做成球形，它就比较坚固了。
9.实体的物体比框架的物体抗风能力强。
10.材料的抗弯曲能力跟材料的宽度和厚度有关，跟材料的长短无关。
11.埃菲尔铁塔是一座表现现代建筑技术和艺术的铁塔，已成为巴黎最重要的标志12.赵州桥是一座长寿的石拱桥。
13.锅盖、安全帽、天文观测台的形状都是圆顶形。
圆顶形具有拱形承受压力的特点，而且不产生向外推的力。
14.设计桥梁时，人们主要考虑的是桥的美观性。
三、选择题15.如图所示，在“抗弯曲能力”的探究中，小明用课本当作“立柱”，用卡纸当作“横梁”，用垫圈来测试“横梁”的抗弯曲能力。
（1）关于垫圈的使用，下列说法正确的是( )。
A. 尽量选用大小不同的垫圈当重物B. 尽量把垫圈放在“横梁”的不同位置C. 往“横梁”上放垫圈时要小心轻放（2）关于“横梁”抗弯曲能力的观察，下列说法正确的是( )。
A. “横梁”受压后，把“横梁”中部接触到桌面作为弯曲的标准B. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要把最后压垮“横梁”的那个垫圈算在内C. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要用“牛”作为抗弯曲能力的单位（3）图中，如果增加卡纸的宽度，其他条件不变，那么卡纸的抗弯曲能力( )。
教科版六年级上册科第二单元形状与结构试题(含答案)
教科版六年级上册科第二单元形状与结构试题姓名：班级：座号：一、单选题（共10题；共20分）1.容易倒塌的结构是（）。
A. 上小下大B. 上重下轻C. 上轻下重2.材料的抗弯曲能力（）有关。
A. 只与材料宽度B. 只与材料厚度C. 与材料的宽度和厚度3.江阴大桥的钢缆要承受（）万吨的拉力。
A. 4.6B. 6.4C. 6.34.长江上的江阴大桥属于（）。
A. 平桥B. 拉索桥C. 拱桥5.人的脚能承载较大的重量，主要是因为（）。
A. 脚骨的数量多B. 脚部的肌肉发达C. 脚骨组成拱形结构6.在研究纸的形状是否会影响纸的抗弯曲能力时，我们应该改变的条件是（）。
A. 纸的宽度B. 纸的厚度C. 纸的形状7.我们通过实验发现：其他条件相同的情况下，厚度和宽度对横梁的抗弯曲能力影响程度是（）。
A. 厚度＞宽度B. 厚度=亮度C. 厚度＜宽度8.三角形是最稳定的结构，当三角形顶端受到压力时（如图所示），两边斜杆受压力，下面的水平杆起（）作用。
A. 推B. 拉C. 推和拉9.很多物件、建筑顶都会采用圆顶形结构，圆顶形承载压力的特点是（）。
A. 在各个方向都可以看成拱形，很坚固B. 可以看成是拱形的组合，外推力很强，可承受很大的力C. 可以看成是拱形的组合，拱足连接成了一个圈，就不产生向外推的力了10.下列是关于三角形受力分解情况的分析，正确的是（）。
A. B. C.二、判断题（共8题；共16分）1.赵州桥是一座长寿的石拱桥。
（）2.所有拱桥的桥面都在拱的上方。
（）3.葱的叶子是管状的，使它又结实又轻巧。
（）4.形状不同的同种材料，抗弯曲能力也会不同。
（）5.三角形框架和四边形框架的抗弯曲能力一样强。
（）6.瓦楞纸板的中间一层或两层是波浪形，这种结构使瓦楞纸板的强度大大增加。
（）7.拱形承载重量时，拱足会受到一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
（）8.在做拱形能承受垫圈的数量的实验中，小红和小明各放了10个垫圈而不变形，说明小红和小明做的拱形的承受能力是一样的。
六年级上册科学单元测试-第二单元∣教科版含解析
教科版六年级科学(上)第二单元形状与结构测试卷一、填空题。
1.要想增加纸梁的抗弯曲能力，增加________比增加________；(填“厚度”或“宽度”)更有效。
2.在安放横梁时应该将其________ (填“横着”或“立着”)安放，因为这样做会________(填“增大”或“减小”)横梁的抗弯曲能力。
3.把薄板型材料弯折成“L”“T”“I”字等形状，实际上都是减少了材料的________，而增加了材料的________，从而大大增强了材料的________能力。
4.圆顶形和________样有承载压力大的特点，而且不产生________推的力。
5.人的头骨近似于________ 形，可以很好地保护大脑，________形的肋骨保卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个________形足弓，它可以更好地承载人体的重量。
6.钢索桥的桥塔修得很________ (填“高”或“低”)是为了________钢缆的拉力。
二、判断题。
7.4厘米宽的纸抵抗弯曲的能力一定比2厘米宽的纸要强。
（）8.改变薄板形材料的形状，可以增大它的抗弯曲能力。
（）9.拱形承载重量时，拱足会受到一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
（）10.三角形框架和四边形框架的抗弯曲能力一样强。
（）11.在长方形框架上增加一根斜杆可以增强其抗弯曲能力。
（）12.所有拱桥的桥面都在拱的上方。
（）13.桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
（）14.形状不同的同种材料，抗弯曲能力也会不同。
（）15.圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受较大的压力。
（）16.框架铁塔的结构具有底面大、下面重、风阻大等特点。
（）三、选择题。
17.研究发现，把“一”字形的纸折成“口”字形后，纸的抗弯曲能力会( )。
A.减弱B.增强C.不变18.不倒翁是一种儿童玩具，它( )的结构使其不容易倒。
A.上重下轻B.上大下小C.上轻下重19.小明仔细观察大型框架结构中的“小格子”后，发现它们差不多都是( )的。
教科版修订版六年级上册第二单元《形状与结构》测验
第二单元《形状与结构》（时间：40分钟）学校班级姓名成绩一、观察题（不会写的字可以用拼音）：1、人体自然形成的结构非常巧妙、等部位有拱形的保护。
2、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有、等。
3、在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
4、建房时横梁都是立放/平放的。
因为这样可以。
5、一张纸，通过、等方法都可以增加它的抗弯曲能力。
6、拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
拱形各个部分收到压力时会产生，如果能抵住拱形的，拱就能承受巨大的压力。
7、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和。
8、我国古代劳动人民在606年就用石料造出了跨度达37、02米的拱桥，这就是著名的。
二、选择题：1、许多桥梁建成拱形，主要是为了（）A、更加美观B、节省材料C、更加牢固2、下列形状中最为坚固的形状是（）。
A、正方体B、长方体C、球形3、框架结构的塔很牢固，主要是因为（）。
A、支撑力大B、实心的C、抗凤能力弱D、上部大下部小4、下列哪个框架不易变形。
（）。
A、B、C、D、5、安全帽承受压力好的性能的是利用（）的原理。
A、拱形B、圆顶形C、塔形6、下边三种形状中的（）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。
A 、 B、 C、三、判断题（正确的打“√”，错误的的打“×”）：1、材料的厚度与抗弯曲能力无关。
（）2、圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受更大的压力。
（）3、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。
（）4、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。
（）5、拉索桥可以大大增加桥的跨度。
（）6、鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。
（）7、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。
（）四、探究题：1、请用箭头和文字的形式解释拱形能承受更大力的原因。
2、分析下图中高耸入云的铁塔之所以牢固的原因？3、请你设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力。
（写出实验需要的材料，其中的变量、不变量，和实验过程）纸的厚度一张纸两张纸三张纸四张纸五张纸抗弯曲能力的大小（放预测1 4 8 12 16（1）把实测的数据制成曲线图。
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教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试
学校班级姓名得分
湖州的历史悠久，在湖州城内有三绝，被誉为“庙里庙”的府庙、“桥里桥”的潮音桥、“塔里塔”的飞英塔并称为湖州城内三大古建筑。
一、庙里庙------府庙(9+10+3+3)
府庙位于湖州市人民路和北街之间，始建于
五代后唐泰元年（934）十一月，时为州城隍庙，
俗称：“庙里庙”，湖城三绝之一。
1.在建筑中，我们常常把直立方向的起到支撑上部结构
的叫做（），在平放的材料叫做（）。
其
中最容易发生弯曲或断裂的是（）。
A.横梁
B.柱子
2.小明在研究抗弯曲能力时做了以下两个实验：
以上实验说明。
以上实验说明。
根据以上两个实验，我们发现增加纸梁的（）更能增加抗弯曲能力。
3.为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁：（）
A.平着放
B.斜着放
C.立着放
4.在生活中，除了增加宽度和厚度，人们通常采用改变形状来增加抗弯曲能力，下列（）形状抗弯曲能力最强。
A. B. C.
二、桥里桥------潮音桥(3+3+3+16+4+10+8)
潮音桥建于明嘉靖十八年（1539年），位于湖
州市南街东侧，横跨于雨溪之上，为三孔石拱桥，
义称桥里桥。
1.潮音桥是一座拱桥，它是一座（）的拱桥。
A.拱在上方
B.拱在下方
C.拱在中间
2.古代将桥造成拱形主要是因为（）。
A.更加美观
B.节省材料
C.更加坚固
3下面没有利用到拱形原理的物品是（）。
A.圆顶屋顶
B.赵州桥
C.金字塔
D.乒乓球
4.人体的结构也非常奇妙，你能将它们的结构与作用连一连吗？
人体中的头骨拱形保护胸腔内脏
人体中的肋骨球形保护人脑
人体中的足骨管形结实轻巧
人体中的腿骨承载人体的重量
5.在征兵入伍体检时，常常要检查应征者的足骨，一定要选择有足弓的，平足的应征者通常会被淘汰，你能解释其中的原因吗？我的解释：
6.潮音桥距今已有475年，依然这么坚固，你能通过画图的形式表示力在拱形中的传递，来说明拱形承重的秘密。
为了增加这个拱形的抵抗弯曲能力，一般我们采用什么办法？请在图中画出来，并简要说明。
增加拱形抗弯曲能力的理由：
7.本单元中，我们学习了各种各样的桥，有梁桥，拱桥，斜拉索桥等等，你能自己设计一座桥，并说说你的桥有什么优点？
优点：
三、塔里塔------飞英塔(3+9+9+7)
飞英塔是一处始建于唐代的汉族古建筑。
被誉为湖州
三绝之一。
雄峙在湖州市东北角上。
千百年来，以其“塔
里塔”的独特结构而闻名遐迩。
1.飞英塔千百年来屹立不倒，这跟它的（）构造有关
A.上大下小上重下轻
B.上小下大上轻下重
2.在我们生活也能见到像飞英塔一样的结构的物品，我知道的有
（）、（）、（）。
3.有些塔采用的是框架结构，这样可以使它更加牢固，你有什么方
法能使下面这个六边形框架变得更加牢固，只能使用三根木棒？请
使用三种方法。
4. 不倒翁是一个非常有趣的玩具，不管你怎么摇，它就是不倒。
下面我们一起来做做看吧。
制作步骤
①挑选一个大小头比较明显的鸡蛋，并将小头朝下轻轻敲破，注意用力一定要轻，否则很容易将鸡蛋敲碎。
②开始放橡皮泥。
一开始可以少放点，放好后用筷子压一压，让橡皮泥粘在鸡蛋的最下面，再放第二块、第三块，依次类推，但是每次都要用筷子轻轻压一下，先放中间再放四周。
③将倒干净的鸡蛋放到水龙头下冲洗三到四边，使鸡蛋的内部变干净，并将水分轻轻甩干。
用筷子轻轻将鸡蛋底部的薄膜划破。
④将做好的不倒翁用水彩笔、彩纸进行美化。
⑤鸡蛋口朝下，将蛋黄和蛋清倒在碗里。
注意，倒前和倒的过程中可以用筷子轻轻在鸡蛋中搅拌一下，否则蛋黄不容易留出。
考考你：1.不倒翁不到的原因是
2.上面的制作步骤被打乱了，正确的顺序应该是
小学科学第二单元《形状与结构》试卷分析六年级 604 605 班级科学学科
整张试卷从湖州的历史建筑出发，将第二单元每课的知识点与这些建筑相结合，既考查了知识点，也让学生们了解湖州，培养人文情感。
整张试卷知识点设计全面，难易程度适中，考查了基础的知识点，也加入一些对本单元知识在生活的运用。
基础知识，大部分学生掌握较好，说明与平时扎实的学习是分不开的。
实验题掌握比较好，说明了平时实验的开展是有效的，扎实的。
但是还有部分知识点没有掌握，希望以后的教学中加强单元难点的讲解。
知识的实际运用，部分学生还是比较欠缺的，我们的科学不单单是教书本上的知识，更应该让孩子们将自己所学的知识运用到生活中去。
教师在今后的教学中，应该引导学生关注生活现象、关注社会热点，并且对其进行分析。