《台阶》练习题(附参考答案)

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部编人教版七年级语文下册第11课《台阶》同步习题(含答案)

部编人教版七年级语文下册第11课《台阶》同步习题(含答案)

《台阶》同步练习◆基础题1.下列加粗字注音完全正确的一项是( )A.宽敞(shǎnɡ)门槛(kǎn) 黏性(nián) 泥浆(jiānɡ)B.涎水(xián) 掺水(chān) 着落(zhuó)揩汗(kāi)C.摔跤(jiāo) 胯骨(kuā) 凹凼(ào) 舀水(yǎo)D.烦躁(zào) 尴尬(ɡān) 脾气倔(jué)硌脚(ɡè)2.下列字形全对的一项是( )A.低眉顺眼自言自语引人注目挈而不舍B.微不足道自命不凡家喻户晓全身贯注C.大庭广众锐不可当锋芒毕露迥乎不同D.若有所失人声顶沸洁然不同空前绝后3.下列句中加粗的成语使用有误的一项是( )A.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。

B.父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子,没人说过他有地位。

C.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。

D.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

4. 下列语句中没有语病的一项是( )A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。

B.随着我市“阳光体育活动”广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。

C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。

D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。

5.下列说法有误的一项是( )A.“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。

”这句话刻画出父亲的胆小。

B.“柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。

”这里的专注,是指父亲看别人家高高的台阶,心里羡慕,看得出神。

同时也在心里暗下决心,要造一栋有高台阶的新房子。

C.“我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。

父亲拍拍我的后脑勺说,这样是会吃苦头的!”父亲的这句话可以说是人生的哲理:人生要一步一步地走,不能急于求成。

D.“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。

部编人教版七下语文第11课《台阶》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案)

部编人教版七下语文第11课《台阶》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案)

部编人教版七下语文第十一课《台阶》资料汇编文学常识1.李森祥(1956年—):浙江衢州人,当代作家。

内容主题在《台阶》的故事中,“我”家的老屋只有三级台阶,父亲眼看人家台阶高,受人尊重,决心造一栋有高台阶的新屋。

聚沙成塔,他为此辛辛苦苦地准备了大半辈子,一砖一瓦地捡,一角钱一角钱地攒,终于盖起了新屋,砌上了九级台阶。

屋造好了,人也老了,身子也垮了。

他却始究没能找到受人尊重的感觉。

文中的父亲形象暗含了中国一般农民的人生奋斗过程,表现了父亲为实现理想而勤苦耐劳、坚韧不拔、不懈追求的精神,也表达了作者对“父亲”的崇敬和怜悯。

关键字词凹凼āo dàng:方言,水坑。

尴尬gān gà:神色,态度不自然。

啃kěn:一点一点地咬下。

蹦bèng:两脚并着跳。

撬qiào:用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑(tiǎo)起东西。

磕kē:碰在硬东西上。

门槛kǎn:门框下部挨着地面的横木(或长石等)。

厚道hòu dao:为人善良宽容,不刻薄。

糟糕:事情或情况坏得很。

醒悟:在认识上由模糊而清楚,由错误而正确。

晌shǎng午饭:方言,午饭。

烦躁:烦闷急躁。

头颅lú:脑袋。

茬chá:文中是指庄稼收割后留在地里的短茎和根,也可以指农作物在同一块土地上种植或生长的次数。

自言自语:自己一个人低声嘀咕。

言外之意:指有这个意思,但没有在话里明说出来。

微不足道:指意义、价值等,小得不值得一提。

大庭广众:指聚集很多人的公开场合。

写作技巧提炼典型形象与环境:《台阶》是一篇小说,看上去却很像散文,容易让大家忽略了小说的特点:以典型环境中的典型形象来表现主题。

虽然,作者没有刻意营造紧张激烈紧张的情节,情节舒缓,相应的环境也是诗情画意的农家生活场景,以朴实而隽永的语言层层推进,仿佛悠远的田园牧歌。

但是,小说总是通过虚构情节,塑造人物形象,表达对社会、人生的体验与感悟。

作者以“我”的视角来展现农家生活场景,用第一人称来述说“父亲”用大半生来提高自己“台阶”的故事,塑造了一个老实本分、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求生活理想的典型的当代农民形象。

七年级语文《台阶》(含答案解析)

七年级语文《台阶》(含答案解析)

七年级语文《台阶》(含答案解析)11.台阶1.下列加点的字注音、字形不正确的一项是()A.凹凼.(ào)烦燥.(zào) B.尴尬..(gān gà)阴.凉(yīn)C.卵.石(luǎn)揩.一把(kāi) D.砌.缝(qì)舀.米(yǎo)2.指出下列句子中没有用比喻的一句()A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

B.父亲又像问自己又像是问我。

C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

D.他的脸苍白得像一张纸。

3.选出有错别字的一项()A.肩膀摩破宽敞涎水B.缘故泥浆疲倦瞬间C.糟糕仿佛叮嘱烦躁D.倔强露珠醒悟胯骨4.李铭同学由于学习方法不当,成绩一直不好。

请你以朋友的身份,按下面的要求各写一句话,帮助李铭提高认识。

(1)激励语气:_______________________________________________________ ________(2)规劝语气:_____________________________________ ___________________________(3)批评语气:________________________________ __________________教书比天大王淦生近日读到一篇题为“教书比天大”的博文,讲的是在耶鲁大学,即使连续遭受几场规模惊人的特大风雪,学校出于安全考虑,请教授们相机行事,教授们却依然坚持给学生开课。

耶鲁建校300多年,从未发生过教授因气候恶劣而随意停课甚至调课的现象,否则,会被同事们看作“unprofessional”(不专业、不敬业)——这在耶鲁是一句很重的批评用语。

写这篇博文的耶鲁大学高级讲师苏炜先生说:“重视课堂教学,对教书有一种几近宗教式的崇敬,这是我在耶鲁任教十几年来所深深感受到的耶鲁精神之一。

”苏炜在文中还叙述了另一件事:某年京城某顶尖大学国学院成立,邀请耶鲁大学著名史学家史景迁,被婉拒,遂将接待规格大幅度提高,并委托苏炜带一纸高规格的邀请函为之说项。

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题(附答案)【基础练习】1.给下列词语中加点字注音。

(1).凹凼.( ) (2).尴尬..( )( ) (3).门槛.((4).揩.一把( ) (5).撬.( ) (6).往下挪.( )2.看拼音写汉字(1).鞭炮cuān 上了高空。

(2).沟里qiàn 着沙子和泥土。

(3).我流着一大串xián 水。

(4).这种nián 性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。

3.在中填上恰当的标点。

(1).好久之后(2).怎么了呢4.结合语境解释句中加点的词语。

(1).农村里有这么个风俗,大庭广众....之下,夫妻俩从不合坐一条板凳。

大庭广众:(2).偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失....的模样。

若有所失:【综合练习】仔细阅读课文,简要回答问题:1.课文的题目是“台阶”,“台阶”在文中的含义是什么?2.父亲为什么老是感叹“我们家的台阶低”?3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?4.当父亲坐在新屋的台阶上时,为什么反而觉得不自在?5.文中的父亲是个怎样的人?6.你能说说“我”是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗?【拓展练习】一.阅读永远的风景①我喜欢这么一首诗:“马车驶回遥远的岁月/运来玉黍.和小米/夕阳返照村巷/流水泣入瓷器/那人在瓷器外/稳坐青山/横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷,每个读到它的人,都会听到那平和之中的的苍凉,而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。

②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴,所有音符从脑后飞来,给人一种跌跌撞撞的感觉;但我能听得出来,这种还很欠火候的琴声,依然在表现着一股生命的朝气,那是最真实最自然的音乐。

③而在我的眼前,在这种远非流水之音的背景上,我总能看到一幅永远的风景,只要我想要看到,无论我闭上或大睁双眼,那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会发现,那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。

《台阶》阅读练习及答案

《台阶》阅读练习及答案

台阶①父亲总觉得我们家的台阶低。

②我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成。

那石板是多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百来斤重。

那个石匠笑着为父亲托在肩膀上,说要是能一口气背到家,不收石料钱。

结果父亲一下子背了三趟,还没觉得花了太大的力气。

③那石板没经石匠光面,就铺在家门口,多年来,风吹雨淋,人踩牛踏。

④我们家的台阶低!父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。

这句话他不知说了多少遍。

⑤在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有。

家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。

另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。

乡邻们在一起常常戏称:你们家的台阶高!言外之意,就是你们家有地位啊。

⑥父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,之前没人说过他有地位,他也从没觉得自己有地位。

他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。

⑦父亲为造屋备料是十分漫长的。

他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞零票。

虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。

一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。

⑧父亲就这样准备了大半辈子。

塞零票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。

他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工。

⑨造屋的那些日子,父亲很兴奋。

白天,他陪请来的匠人一起干,晚上,则是母亲陪着他一起搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。

睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活。

我担心父亲有一天会垮下来。

然而,父亲的精力却很旺盛,脸上总是挂着笑容。

终于,屋顶的最后一片瓦也盖上了。

⑩接着开始造高台阶。

11那天早上,父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地走进院子里去。

我起来○时,父亲已在新屋门口踩黄泥。

黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝连铁老鼠也钻不开。

那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。

父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

人教部编版七年级语文下册《台阶》阅读训练(含答案)

人教部编版七年级语文下册《台阶》阅读训练(含答案)

阅读训练(一)课内阅读阅读下列选段,完成文后题目:于是,我们的家就搬进新屋里去。

于是,父亲和我们就在新台阶上进进出出。

搬进新屋的那天,我真想从台阶上面往下跳一遍,再从下往上跳一遍。

然而,父亲叮嘱说,泥瓦匠交代,还没怎么大牢呢,小心些才是。

其实,我也不想跳。

我已经是大人了。

而父亲自己却熬不住,当天就坐在台阶上抽烟。

他坐在最高的一级上。

他抽了一筒,举起烟枪往台阶上磕烟灰,磕了一下,感觉手有些不对劲,便猛然愣住。

他忽然醒悟,台阶是水泥抹的面,不经磕。

于是,他就憋住了不磕。

正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼说,晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。

其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。

第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。

然而,低了一级他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。

但门槛是母亲的位置。

农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。

那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。

我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。

厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。

等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。

父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。

母亲懂土方,用根针放火上烧一烧,在父亲闪腰的部位刺九个洞,每个洞都刺出鲜红的血,然后拿出舀米的竹筒,点个火在筒内过一下,啪一声拍在那九个血孔上。

第二天早晨,母亲拔下了那个竹筒,于是,从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。

这以后,我就不敢再让父亲挑水。

挑水由我包了。

《台阶》同步练习题(含答案)

《台阶》同步练习题(含答案)

《台阶》同步练习题一、单选题1.下列各组词语中加下划线字注音无误的一项是()A. 烟瘾(yǐn)着落(zháo)尴尬(gà)B. 揩汗(kāi)痴笑(zhī)凹凼(dàng)C. 卵石(luǎn)模样(mó)嵌着(qiàn)D. 铜盏(zhǎn)憋住(biē)瞬间(shùn)2.下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是()A. 他自认为文章写得非常好,经常在大庭广众之中谈论他的创作经验。

B. 她经常自言自语,以此排遣子女不在身边的寂寞。

C. 老师与孩子们在舞台上开心拥抱,共享天伦之乐,庆祝本校合唱团荣获冠军。

D. 小草虽然是微不足道的角色,却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

3.对下列句中画线的词的词性判断错误的一项是()A. 他只说了一句话:“我不能走。

”(副词)B. 第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级。

(介词)C. 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

(形容词)D. 他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。

(连词)4.下列句子中没有语病的一项是( )A. 我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。

不仅枝叶茂盛了,而且生了根。

B. 拥有健康的体魄,是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。

C. 那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。

D. 通过这次社会实践活动,我们磨炼了意志,增长了见识。

5.下列有关课文内容的理解,不恰当的一项是()A. 课文开头“父亲总觉得我们家的台阶低”这句话开篇点题,又设置悬念,为下文写父亲盖新屋、造台阶埋下伏笔。

B. “一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶”一句属于侧面描写,写破草鞋堆积之高,从侧面烘托了父亲为建新屋而付出的艰辛劳动。

C. “等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板”运用了比喻的修辞手法,将父亲“古铜色的脸”比喻成“青石板”,生动贴切地表现了父亲内心的伤感。

部编版七年级语文下册第11课《台阶》阅读拓展训练(附答案)

部编版七年级语文下册第11课《台阶》阅读拓展训练(附答案)

部编版七年级语文下册第11课《台阶》阅读拓展训练(附答案)阅读下面的文章,回答后面的问题。

江南艺女李森祥天桥娱乐场。

这是天桥最热闹的一处大场,到处设着评书桌、杂技棚、落子馆,在一个个拉洋片、练把式、唱大鼓、说相声、变戏法的场子上,挤满了人群。

在一个偌大的人场子里,一群玩杂技的少年艺人在表演着登刀竿。

围看的人群不时叫着好。

人丛中,一把洒金大折扇哗地打开了。

扇上绘着一只飞翔的白鹤。

江南少爷徐放鹤轻摇着扇,挤进了人圈。

徐放鹤身材修长,面容清俊,嘴角仿佛永远挂着一缕生动的笑意,身穿一袭荷色纺绸长衫,衫上绣着三五只飞腾的白鹤,显得飘逸风流。

他用折扇遮住阳光,抬头往高竿上看去。

那竿子有七八丈高,交叉着横插几十把白晃晃的刀片儿,一个留着冲天小辫的俊美女孩赤着脚,着一身掐腰紧袖小红衣,嫩藕片似的脚板踩着刀刃往竿顶爬着。

看客们瞅得心悬气短。

徐放鹤微笑起来,喝彩道:“好脚板!”那爬竿的红衣女孩突然来了个身子倒悬,双手按在刀刃上,腾空转起了圈。

看客们纷纷往场子里扔铜板。

徐放鹤从衣袋里掏出一块银元,正要扔,忽然一笑,将银元放回袋里,撩起长衫下摆,摘下腰间的一块圆圆的羊脂佩玉,像是有意要引起那红衣女孩的注意似的,将佩玉一下一下在手里抛接起来。

竿上的女孩很快注意到了徐放鹤,对着徐放鹤像狐狸般地笑了笑,又挑逗似的挤了一眼,身子突然轻灵地一跃,后背上仿佛长着钩子似的,一下将身子贴在了竿子上,那刀片儿正巧在她的四肢和腰肢间插出,丝毫没有伤着皮肉。

看客们惊呼一声,鼓掌。

徐放鹤一扬手,将手中的佩玉往那竿子上扔去。

只听“叮”的一声,佩玉在一枚刀片上被削成两半,齐齐地飞出,飞撞在不远处的墙脊上,然后又飞撞回来,直扑红衣女孩的前胸。

看客中有人失声尖叫。

那红衣女孩似乎觉得这很好玩,脸上仍挂着迷人的笑容,猛地左右出手,动作快如捕蝇,就在那两片玉块眼看着就要击中她那挺隆着的胸脯时,将那玉块一把抓住。

她手影一闪,玉块已朝徐放鹤飞去。

两片玉块毫不含糊地直奔徐放鹤的门面。

《台阶》练习 附答案

《台阶》练习 附答案

一、积累与运用1.给下列加粗字注音凹凼( ) 尴尬( ) 镶嵌( ) 烦躁( )撬开( ) 舀米( ) 倔强( ) 黏性( )2.选出字型全对的一项( )麻筋草鞋人踩牛踏宽敞阴凉唿搭微不足道摇来荡去筹划材料泥浆精力旺盛不凑热闹大庭广众跨骨门槛台阶流出涎水低眉顺眼嗑头3.下列句子没有语病的一项是( )A.开展班级文娱活动是会得到老师的支持的。

B.李敏把书籍、字典、练习本都装进了书包。

C.暴雨来临之前,我的窗外走着许多步行回家的匆匆的人。

D.列车一声长鸣,打破了黑暗和寂静的环境。

4.下列句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是( )(1)只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,令人。

(2)街的两边全是摊点,摆着的挂着的东西万紫千红,令人(3)细瞧花盆,那千奇百怪的模样令人;废暖瓶壳,破旅行杯,掉提手的小塑料桶,用过的可口可乐罐……A.眼花缭乱应接不暇啼笑皆非B.应接不暇眼花缭乱忍俊不禁C.应接不暇眼花缭乱啼笑皆非D.美不胜收应接不暇忍俊不禁5.下面各句括号里指出的修辞手法,不正确的一项是( )A.这些字帖挂在我们的课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

(比喻)B.沙漠逞强施威,所用的武器是风和沙。

(拟人)C.夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者。

(夸张)D.它们紫里透黄,黄中带绿,清秀潇洒,亭亭玉立……那是什么呢?是名贵的紫竹。

(反问)二、阅读理解于是,我们的家就搬过新屋里去。

于是,父亲和我们就在新台阶上进进出出。

搬进新屋的那天,我真想从台阶上面往下跳一遍,再从下往上跳一遍。

然而,父亲叮嘱说,泥瓦匠交代,还没怎么大牢呢,小心些才是。

其实,我也不想跳。

我已经是大人了。

而父亲自己却熬不住,当天就坐在台阶上抽烟。

他坐在最高的一级上。

他抽了一筒,举起烟枪往后阶上磕烟灰,磕了一下,感觉手有些不对劲,便猛然愣住。

他忽然醒悟,台阶是水泥抹的面,不经磕。

于是,他就憋住了不磕。

人教版七年级语文下册:11.《台阶》同步练习及答案解析

人教版七年级语文下册:11.《台阶》同步练习及答案解析

人教版七年级语文下册:11.《台阶》同步练习及答案解析11 《台阶》同步练习一、选择题1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )【识记】A.瞬间(shùn) 叮嘱(zhǔ) 憋住(biē)B.涎水(yán) 门槛(kǎn) 烟瘾(yǐn)C.半晌(xiǎng) 凹凼(dàng) 黏性(nián)D.模样(mó) 舀米(yǎo) 头颅(lú)2.下列选项中没有错别字的一组是( )【识记】A.门槛自言自语老实厚道人踩牛踏B.摔矫低眉顺眼微不足道精力旺盛C.楷汗破土动工一起一伏大庭广众D.泥桨高低不齐若有所失宽敞阴凉3.下列句中加粗词语使用有误的一项是( ) 【识记】A.那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。

B.他触目伤怀,自然情不能自已。

情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。

C.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

D.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。

4.下列句子没有使用比喻修辞的一项是( ) 【掌握】A.那极短的发,似刚收割过的庄稼巷,高低不齐,灰白而失去了生机。

B.父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。

C.(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

D.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。

5.下列句子没有语病的一项是()【拓展】A.我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了;不仅枝叶茂盛了,而且生了根。

B.拥有健康的体魄,是判断一个人能否为社会多作贡献的前提。

C.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。

D.通过这次社会实践活动,我们磨炼了意志,增长了见识。

6.下列说法不正确的一项是( )【理解】A.本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。

B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。

七年级语文《台阶》(含答案解析)

七年级语文《台阶》(含答案解析)

11.台阶1.下列加点的字注音、字形不正确的一项是()A.凹凼.(ào)烦燥.(zào) B.尴尬..(gān gà)阴.凉(yīn)C.卵.石(luǎn)揩.一把(kāi) D.砌.缝(qì)舀.米(yǎo)2.指出下列句子中没有用比喻的一句()A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

B.父亲又像问自己又像是问我。

C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

D.他的脸苍白得像一张纸。

3.选出有错别字的一项()A.肩膀摩破宽敞涎水B.缘故泥浆疲倦瞬间C.糟糕仿佛叮嘱烦躁D.倔强露珠醒悟胯骨4.李铭同学由于学习方法不当,成绩一直不好。

请你以朋友的身份,按下面的要求各写一句话,帮助李铭提高认识。

(1)激励语气:_______________________________________________________ ________(2)规劝语气:_____________________________________ ___________________________(3)批评语气:________________________________ __________________教书比天大王淦生近日读到一篇题为“教书比天大”的博文,讲的是在耶鲁大学,即使连续遭受几场规模惊人的特大风雪,学校出于安全考虑,请教授们相机行事,教授们却依然坚持给学生开课。

耶鲁建校300多年,从未发生过教授因气候恶劣而随意停课甚至调课的现象,否则,会被同事们看作“unprofessional”(不专业、不敬业)——这在耶鲁是一句很重的批评用语。

写这篇博文的耶鲁大学高级讲师苏炜先生说:“重视课堂教学,对教书有一种几近宗教式的崇敬,这是我在耶鲁任教十几年来所深深感受到的耶鲁精神之一。

”苏炜在文中还叙述了另一件事:某年京城某顶尖大学国学院成立,邀请耶鲁大学著名史学家史景迁,被婉拒,遂将接待规格大幅度提高,并委托苏炜带一纸高规格的邀请函为之说项。

《台阶》阅读练习及答案

《台阶》阅读练习及答案

《台阶》阅读练习及答案《台阶》阅读练习及答案《台阶》原文:我们家的台阶低!父亲又像是对我,又像是自言自语地感慨。

这句话他不知说了多少遍。

在我们家乡,住家门口总有台阶,上下不尽一样,从二三级到十几级的都有。

家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。

另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。

乡邻们在一起常常戏称:你们家的台阶高!言外之意,就是你们家有地位啊。

父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。

......台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。

父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。

这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

父亲磨好了“刀”。

去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。

冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。

他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。

父亲一天砍一担半,得一元五角。

那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。

一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。

父亲就是这样准备了大半辈子。

塞角票的`瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。

他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土开工。

阅读练习及答案:1.阅读第一~三段,答复下列问题。

(4分)(1)把“这句话他不知说了多少遍”改为“这句话他说了好多遍”好不好?为什么?答案:不好。

原句更能突出父亲重复这句话的次数多,更能说明这是父亲的一块心病。

(2)这两个段落表现了父亲什么样的性格特点?答案:好强,有自尊心。

2、选段中加点的“专注的目光”表现了父亲什么样的性格特点?(4分)答案:非常羡慕高台阶的人家,向往着自己也能盖起这样的房子。

3、说说画线的句子里“垒”字的含义?(4分)答案:生动地表现出父亲穿坏的草鞋之多,他为了建房付出了艰辛的劳动。

人教版八年级上册语文《台阶》配套练习册参考答案

人教版八年级上册语文《台阶》配套练习册参考答案

人教版八年级上册语文《台阶》配套练习
册参考答案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一、3.(1)微乎其微不值得称赞。

(2)指聚集了许多人的公开场合4.(1)肖像描写。

作用略(2)动作描写、语言描写。

作用略。

5.A二、(一)1.阶梯地位2.这一细节,描写出了父亲是靠诚实的劳动兴家立业的,也写出了父亲造新屋的艰辛。

3.喜悦之情4.新屋落成,父亲老了,身体垮了,这中间透露出一种凄楚、心酸的情感。

5.父亲准备盖房,前后用了一二十年,创业之所以如此艰难困苦,根源在于经济落后。

父亲这个人有坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神,不畏劳苦,自立自强。

(二)1.A2.因为“她”的儿子小时候也说过类似的话,做过类似的事,最后走上了犯罪道路。

3.不!我们补课去!4.C
2。

人教部编版七年级语文下册第11课《台阶》同步练习

人教部编版七年级语文下册第11课《台阶》同步练习

部编人教版七年级语文下册11.《台阶》同步练习学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1. 选择下面划线字注音完全正确的一项是()A.凹凼(dàng)门槛(kǎn)涎水(yán)摔跤(jiāo)B.泥浆(jiāng)着落(zhuó)淌汗(tǎng)烟瘾(yǐn)C.旺盛(shèng)黏性(nián)尴尬(gān)胯骨(kuà)D.醒悟(xǐng)晌午(shǎng)嘎叽(gā)扁担(dan)2. 下列选项中没有错别字的一组是()A.门槛自言自语老实厚道人踩牛踏B.摔矫低眉顺眼微不足道精力旺盛C.楷汗破土动工一起一伏大庭广众D.泥桨高低不齐若有所失宽敞阴凉3. 结合语境解释画线词语有误的一项是()A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。

(形容驯服、顺从的样子)B.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。

(非常渺小,不值得一说)C.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

(非常大的庭院内有很多人)D.偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

(好像失掉了什么似的,形容心神不定)4. 下列句子没有使用比喻修辞的一项是()A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

B.父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。

C.(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

D.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。

5. 下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

”C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?6. 下列句子中,没有语病的一项是()A.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。

《台阶》练习题(附参考答案)

《台阶》练习题(附参考答案)

《台阶》练习题(附参考答案)一、基础部分1.下列加粗字注音、字形不正确的一项是( A )A.凹凼(ào) 烦燥(zào)B.尴尬(ɡān ɡà)阴凉(yīn) A(āo,躁)C.卵石(luǎn) 揩一把(kǎi)D.砌缝(qì)舀米(yǎo)2 、给加粗的字注音,看拼音写汉字:凹 dàng( 凼) xián( 涎)水nián( 黏)性gān gà( 尴尬) 筹(chóu )划砌(qì )缝3 .指出没有用比喻的句子( B )A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

B.父亲又像问自己,又像是问我。

C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

D.他的脸苍白得像一张纸。

4 .解释加粗的词。

(1)虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。

(1)小得不值得提。

(2)偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

(2)好像失去了什么。

(3)农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

(3)人多而公开的场合。

5 、根据释义写出相应的词语:(1) 指人很多的公开场合。

大庭广众(2)非常藐小,不值得一提. 微不足道(3) 感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。

若有所失(4)(神色、态度)不自然。

尴尬(5) 烦闷急躁。

烦躁阅读下文,完成4~7题。

有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。

那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地()了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。

我连忙去抢父亲的担子,他却很()地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。

部编人教版八年级语文上册第8课《台阶》同步练习及答案

部编人教版八年级语文上册第8课《台阶》同步练习及答案

部编人教版八年级语文上册第8课《台阶》同步练习及答案内容预览:《台阶》同步练习基础知识1.给下列加黑的字注音或根据拼音写汉字。

门槛( ) 烦zagrave;o( ) 嵌着( ) 小凹danɡ( )尴尬( ) xian( )水黏性( ) 胯骨( )2.结合课文语境解释下列词语。

粗暴:_______________________________________________________ 专注:_______________________________________________________ 大庭广众:_______________________________________________________ 微不足道:_______________________________________________________ 3.为了刻画父亲的高大形象,文中人物的肖像描写和语言描写都很成功,请熟读课文,并从文中摘录有关词句。

肖像描写:_______________________________________________________ 动作描写:_______________________________________________________ 语段训练母亲坐在门槛上干活,我就被安置在青石板上。

母亲说我那时好乖,我乖得坐坐就知道趴下来,用手指抓青石板,划出细细的沙沙声,我就痴痴地笑。

我流着一大串涎水,张嘴在青石板上啃,结果啃了一嘴泥沫子。

再大些,我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶下跳。

先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦!后来,我就跳二级台阶,蹦、蹦!再后来,我跳三级台阶,蹦!又觉得从上往下跳没意思,便调了头,从下往上跳,啪、啪、啪!后来,又跳二级,啪,啪!再后来,又跳三级,啪!我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。

父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的!父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很舒服。

七年级下册语文《台阶》习题(附答案)

七年级下册语文《台阶》习题(附答案)

七年级下册语文《台阶》习题副标题一、单选题(本大题共18小题,共36.0分)1.下列句子中没有语病的一项是( )A. 我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。

不仅枝叶茂盛了,而且生了根。

B. 拥有健康的体魄,是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。

C. 那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。

D. 通过这次社会实践活动,我们磨炼了意志,增长了见识。

2.下列句中加下划线的成语使用有误的一项是( )A. 父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。

B. 父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子,没人说过他有地位。

C. 虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。

D. 农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

3.下列加横线字注音完全正确的一项是( )A. 宽敞(shǎnɡ)门槛(kǎn)黏性(nián)泥浆(jiānɡ)B. 涎水(xián) 掺水(chān)着落(zhuó) 揩汗(kāi)C. 摔跤(jiāo)胯骨(kuā)凹凼(ào) 舀水(yǎo)D. 烦躁(zào) 尴尬(ɡān)脾气倔(jué) 硌脚(ɡè)4.选择下面注音不完全正确的一项是()A. 凹凼(dàng)门槛(kǎn)涎水(xián)摔跤(jiāo)B. 泥浆(jiāng)着落(zháo)淌汗(tǎng)烟瘾(yǐn)C. 旺盛(shèng)黏性(nián)尴尬(gān)胯骨(kuà)D. 醒悟(xǐng)晌午(shǎng)嘎叽(gā)扁担(dàn)5.下列文学常识表述不正确的一项是()A. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。

《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

B. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族以及伟大坚强的民族精神。

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后练习题(附答案)一、测测你的注音速度!(既快又准哦!)凹凼( ) 涎( )水搁( ) 揩( ) 垒( )黏( )性胯( )骨尴尬( )( ) 撬( )门槛( )二、请给下列词语一个准确的释义(拜托你了!)①尴尬:②微不足道:③大庭广众:三、知识迁移天底下父亲很多,但父爱都是一样的,请欣赏下面这篇文章,去体会父爱的伟大。

父亲的考题①儿子事业有成,但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。

一天,父亲给一向甲自己心算能力很强的儿子出了一道题:“一辆载着457名旅客的列车驶进车站,这时先下来98人,又上去103人。

”②儿子紧张的情绪乙了下来。

③“在下一站下去73人,又上去132人。

”④儿子的嘴角挂了一丝微笑,开始把左腿压在了右腿上。

⑤“在再下一站下去91人,上来67人。

”⑥父亲拿着本子的手有些抖,念的速度也在加快。

⑦“再下一站下去84人,上来65人;再下一站下去114人,上来37人;再一站下去52人,上来97人。

”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。

⑧儿子有些心疼起老父,关怀地问:“完了吗?”⑨“没有,你听仔细了!”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说:“列车继续往前开。

到了下一站,这是个小站,只下去10个人,又上来8个人;下一站也是个小站,下去6个上来9个。

”父亲的态度很认真,儿子却觉得该结束了。

⑩“再下一站又下去101个,上来18个;再下一站是终点站……”11还没等父亲说完,做儿子的就站起来:“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗?”儿子的口气中透着一股得意。

12“不!”父亲微笑着说:“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台?”13儿子一下子懵了。

14父亲的语气变得严肃而沉重:“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱,一辈子做金钱的奴隶,钱再多死的时候也不带走。

应该留意人生的每一个站台:哪个站台付出的少,哪个站台得到的多;哪儿有欢乐,哪儿有痛苦;……。

认真地体会人生的每个细节,这样你才算拥有实实在在的生活,才不枉活一世。

人教版语文七年级下册《台阶》练习题答案

人教版语文七年级下册《台阶》练习题答案

第11课《台阶》同步练习参考答案
一、单选题
1. C
2. C
3.D
4.C
5. D
6. B
7. A 8. C 9. D
二、美文品读
(1)本文写了继父对女儿严格要求,别人不理解,但在女儿生病后,毅然想法卖自己的眼角膜,为女儿治病的故事。

(2)继父是一个对子女要求严格,又深深地爱着子女,不偏爱,深沉善良的伟大的父亲。

(3)环境描写。

反衬秀心情的沉重。

(4)欲扬先抑(或:先抑后扬)。

用这种方法,使小说情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。

(5)继父顺利地卖了眼角膜,得到十三万,社会上的好心人也纷纷捐款,终于凑够了秀的医疗费。

(言之成理即可)。

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台阶》练习题(附参考答案)
一、基础部分
1. 下列加粗字注音、字形不正确的一项是( A )
A. 凹凼(ào) 烦燥(zào)
B. 尴尬(ɡān ɡà) 阴凉(y īn) A( āo,躁)
C.卵石(lu ǎn) 揩一把(k ǎi)
D. 砌缝(qì) 舀米(y ǎo)
2 、给加粗的字注音,看拼音写汉字:
凹dàng( 凼) xián( 涎) 水nián( 黏) 性
gān g&agrave ;( 尴尬) 筹(chóu ) 划砌
(qì ) 缝
3 . 指出没有用比喻的句子( B )
A. 那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

B. 父亲又像问自己,又像是问我。

C. 额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

D. 他的脸苍白得像一张纸。

4 . 解释加粗的词。

(1) 虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。

(1) 小得不值得提。

(2) 偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

(2)
好像失去了什么
(3) 农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

(3) 人多而公开的场合。

5 、根据释义写出相应的词语:
(1) 指人很多的公开场合。

大庭广众
(2) 非常藐小,不值得一提. 微不足道
(3) 感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。

若有所失
(4) ( 神色、态度) 不自然。

尴尬
(5) 烦闷急躁。

烦躁阅读下文,完成4~7 题。

有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。

那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽” 地() 了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。

我连忙去抢父亲的担子,他却很() 地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗! 我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。

⋯⋯等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。

父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。

⋯⋯
这以后,我就不敢再让父亲挑水。

挑水由我包了。

父亲闲着没什么事可干,又觉得很() 。

以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。

偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里
半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了怎么了呢,父亲老了。

4. 依课文把空缺的三个词语填上,正确的一项是
( A )
A. 惨叫粗暴烦躁
B. 惨叫粗野烦恼
C. 喊叫粗暴烦恼
D. 喊叫粗野烦恼
5. 理解下列句子的含义。

(1) 不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗! 父亲没真正觉得
自己老,强调自己还很有力气。

(2) 父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦躁。

父亲一生勤劳,一
旦歇下来,非常不习惯。

(3) 那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

通过外貌描写,我看出父亲真老了。

(4) 怎么了呢,父亲老了。

父亲的身体老了,心境也老了。

6. 父亲一生的追求是什么?他是一个什么样的人?你怎么看这个人物?受到什么启发?
造高台阶。

勤劳、善良、老实厚道。

父亲在实现了最高的追求
后,内心失落,不踏实了。

人活着要不断地追求。

7. 文中如何描写“我”的行动?“我”是一个怎样的人?
我”把挑水的活包了,陪父亲在门槛上休息,聊天。

“我” 是一个孝顺父亲、理解父亲痛苦的孩子。

二、提高部分
阅读下文,完成8~11 题。

一张车票
她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。

她径直走向入站口,默默地排在长长的队伍后面。

目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺,心,顿时颤抖起来。

那白色的标尺线,仿佛是__________________________________________ 。

这时刚刚下车的人出站了。

“妈妈,刚才阿姨给我量身高时,我把腿弯着,没有过线。

”一个稚嫩的童声。

一个多么熟悉而又可怕的声音! 她惶恐地抬起头,只见一个年轻的母亲,正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来:“真乖,
好儿子,妈妈把省下的钱给你买
好东西吃!
“不能走! ”她显得十分激动,声音都嘶哑了。

“你凭什么不让我走?”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。

“凭一颗忏悔的母亲的心! ”她眼角闪动着泪花,语言是那样地
凝重。

她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸,羞容满面地递给她说:“请你看看我这篇文章,不,尝尝这粒苦果吧! ”
“啊,⋯⋯你的孩子就是这样⋯⋯”年轻的母亲脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。

“妈妈,我们快走呀! ”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。

“”年轻的母亲说道。

8. 在第二段末尾横线上最恰当的是( A )
A. 一条闪光的皮鞭
B. 一根粗大的绳索
C. 一张巨大的罗网
D. 一个醒目的感叹号
9. 为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”?
因为“她”的儿子小时候也说过类似的话,做过类似的事,最后走上了犯罪道路。

10. 在最后一段的横线上,补上你认为最合理的人物语言。

不! 我们补票去
11. 这篇小说的主题思想是( C )
A. 家长不能贪图小利,否则会犯大错误
B. 家长不能溺爱孩子,否则会自尝苦果
C. 家长应当教育孩子从小遵纪守法
D. 家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
三、试一试
12. 李铭同学由于学习方法不当,成绩一直不好。

请你以朋友的
身份,按下面的要求各写一句话,帮助李铭提高认识。

(1) 激励语气相信你一定能找到恰当的学习方法!
(2) 规劝语气在学习方法上,你要格外注意啦!
(3) 批评语气怎么总是不讲究学习方法呢?
四、把短文分成三段,在段首标出。

开头为第一段,最后为第三段,中间为第二段( 还可将
第1、2 自然段划分为第一段)
五、短文写了什么事? 短文主要写将军要哨兵记住不要说假话,要想着家乡父老,哨兵被感动了。

六、短文赞扬了将军什么精神? 短文赞扬了将军敢于说真话,说
实话,关心战士的精神。

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