一获取与解读信息的能力高考四项基本能力解读获取和解读

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

优势,封山造林,大力发展旅游业。现在,该县又开始
了更高目标的长远规划。 请你谈谈该县政府是怎样履行其职能的?
解析
首先从设问中可以提取三个有效信息:第一,主体是
政府,第二,考查的知识点是政府职能,第三,从答题方向 上看,题目要求回答“怎样履行”;其次,从材料中可以获
得的信息是:修建公路、提供了良好的社会环境和自然环境
第二部分
高考四项基本能力解读
一 获取与解读信息的能力
获取和解读信息的过程,包含发现信息、判断信息的
重要性程度、提取有效信息等思维过程,因而更明显地表现
出个体的思维能力。获取和解读信息,就是考生对试题案例 所提供信息的提炼和整理。高考命题从注重能力考查的角度 出发,会不断地引入新材料、构建新情境,从而使试题在内 容上蕴涵较多的信息,在形式上具有多样化的特点,因此要
之所乐”的理念,针对上述问题在网上公开征集市民建议,
问计于民。 请运用政府职能的有关知识,说明应如何解决该市所面临的 问题?
本题属于说明类文字材料,通过阅读设问与材 料信息我们可以将主体固定在政府上,在明确设问主体(政
府)和设问指向(怎么办)的前提下,重在梳理或解读材料中蕴
涵的各个有效信息:房价和收入差距(需要经济调节)、公职 人员和刑事犯罪(保障人民民主)、环境污染(保护环境,提供 服务)等关键词;然后调动政府职能的相关知识,最后将材 料与教材知识进行结合即可组织答案。
2.91
2.51
进口铁矿石价
格(美元/吨)
92.3 136.5
137.0
121.7
166.2
图1
图2 注:①行业集中度以钢铁行业前十大企业粗钢产量占行业总 产量的比率来衡量;②《钢铁工业“十二五”发展规划》提 出的行业集中度指导目标为60%。 根据材料中的表和图指出钢铁行业的现状。
【典型例题1】 某市在经济发展、社会进步的同时,面临着 以下问题: ◆房价上涨较快,中低价位、中小户型房屋严重供不应 求;
◆10%最高收入家庭的财产总额是 10%最低收入家庭的
30倍; ◆某些政府公职人员失职渎职,“官煤勾结” ,煤矿事 故频繁发生;
◆刑事案发数居高不下,社会秩序不稳定; ◆多家化工企业严重污染环境,市民怨声载道。 为构建和谐社会,该市新一届政府坚持“忧民之所忧、乐民
求考生在提炼信息、分析信息、解读信息、整合信息的过程
中也应具有一定的概括、归纳和演绎能力,这是考生解答问 题的起点。
一、从背景材料中获取和解读有效信息 高考政治试题是通过提供一定信息来考核规定的能力目 标与要求的。题干中那些简明扼要的背景材料往往蕴含
着丰富的信息,这些信息对题目解答往往起着非常重要
一。 答题格式:在什么范围内 (年份、国别),比较对象发生了哪 些变化,说明了什么问题。
【典型例题2】 (2012·浙江文综) 2007~2011年我国重点大中
型钢铁企业利润率及进口铁矿石价格表
年份 项目 重点钢企利 润率(%) 2007 2008 2009 2010 2011
7.26
3.23
2.46
【体验尝试1】 某县曾是远近闻名的贫困县,为改变这一面
貌,该县政府锐意改革创新,使各项工作成绩斐然。他
们的做法是:强化基础设施建设,通过自筹资金,修建 了遍布全县的“三横四纵”ຫໍສະໝຸດ Baidu准化柏油公路;加大“软 环境”建设力度,开展职业道德教育和微笑服务活动, 积极落实依法治县和以德治县方略;充分利用当地资源
总的来说,对文字类材料信息的提取与解读要注意两个结合: 一是主体与关键词的结合,明确文字材料中涉及的行为主体是
哪个或者哪些,根据关键语句判断文字材料强调的是哪一问题
或哪些问题,即信息指向;二是宏观与微观的结合,既要对文 字材料进行分层梳理,明确每一层的指向性,又要对分层的信 息进行概括和总结,分析各层次信息之间的内在联系,从宏观 上把握整个文字材料的主要指向性。
属于公共服务,经济发展实行宏观调控属于经济建设,依法 治县和以德治县方略属于政治职能。
答案
①履行提供社会公共服务的职能。该县政府通过修建公
路等强化基础设施建设,封山造林,发展旅游业,美化自然环
境,为该县的经济发展提供了良好的社会环境和自然环境。②
履行社会主义经济建设职能。该县政府锐意改革创新,不断制 定更高目标的长远规划,为经济发展实行宏观调控。③履行保 障人民民主和维护国家长治久安的职能。该县政府加大“软环 境”建设力度,积极落实依法治县和以德治县方略。
2.对图表类材料的解读 解读时一般按照以下三个步骤进行。
首先审标题(表格名称)。图表的标题反映了图表的主题或中
心,把握住图表标题,联系图表内容就不会犯方向性错误。 其次审表格内的项目和数据等内容。这是答案的主要来源, “三比”即横比(说明两者的差距)、纵比(说明变化:增长或 者减少)、合比(前两者的结合),全方位比较表格中的数据,
答案
(1)履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。加强打
击渎职犯罪、刑事犯罪、环境违法行为,维护社会治安和社会秩 序,保护公民的生命安全和合法权益。(2)履行社会主义经济建设
的职能,加强经济调节、市场监管和社会管理。对房地产行业进
行监督和引导;调节收入分配,维护社会公平;加强生产监管, 维护劳动者生命健康权。(3)履行提供社会公共服务的职能。要优 化生态环境,防治污染,加强对污染企业的整治。
最后提炼,从图表给定的数据或信息提炼出观点和结论。注
意:图表题的有些年份(1978年表明改革开放)有特殊意义,
要准确理解,它对于图表的中心观点有重要的启发意义。 最后读表注 (备注 )。表注使图表的含义得到全面的表达,往 往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进
行分析、判断的依据;补充性的备注则是组织答案的来源之
的导向作用。背景材料与题目的设问是题目解答的“左 右手”,缺一不可。背景材料的呈现方式不同,其信息 解读的要求也不同,我们需要针对不同材料,运用不同 的方法进行信息解读。政治试题信息,呈现方式大致包
括:文字资料、图表数据、漫画等。
1.对文字类材料的解读 不同的文字材料呈现特点和提取技巧是不同的。 类型 记叙类 说明类 议论类 信息呈现特点 事件、过程 现象、措施 观点、评价 提取信息的技巧 何时、何地、何人、何事、何故 分析核心概念或核心词组 辩证分析观点
相关文档
最新文档