颁奖词PPT

颁奖辞:
赏析：
2005年春节联欢晚会上的节目《千手观音》的表演堪 称“绝美的舞蹈”，以邰丽华为代表的演员，将生命 之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、议论、抒 情的表达方式融在一起，浑然天成。
(四)言简意丰，自然流畅音韵美。
颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意赅。 这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象 的特点。同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳，富 有音乐美。
写
先叙后议，夹叙夹议。
概述事迹，简洁精练。 法
赞美精神，抓住实质。
切中肯綮，彰显人格。 总
表达多样，情理交融。 结
言简义丰，流畅悦耳。
四、学生习作：
写给刘和珍的颁奖词（三则）
她用自己年轻的生命唤起了人们的反抗力量， 她用一腔热血让我们懂得了中国女子百折不回 的气概，她用坚决的行动表明了在黑暗的暴力 压迫下绝不低头的勇气。在中国历史上，为了 革命而牺牲的先烈们，你们的生命不会白白逝 去。刘和珍，光载史册。
颁奖词的写法
龙山一中 语文组 杨锡慧
2019、3、26
一、欣赏下列颁奖词：
姚明 篮球运动员 他用高超的体育技能，在一个强手如林的国 家运动项目中占有了一席之地，成就了很多人 的梦想，更成为中国人的骄傲。他出色的表现 和随时听从祖国召唤的爱国精神，使他带给人 们的思考已经远远超过了体育本身。对祖国的 情感，对现在的把握和对未来的期待，都将使 他成为中国体育和NBA的历史人物。
(三)综合表达，事、理、情有机融合。
颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三 种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对 人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自 然成趣。
例如:感动中国2005年度人物获奖者邰丽华的颁奖词： 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是 一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手 臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽 的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是最 美的。
(一)情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以
情感人的艺术效果。
(二)深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度及人物的
精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。
(三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间
要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。
(四)系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，
毕生梦想消除饥饿 ——袁隆平 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教 师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名 满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利, 一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就 是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是 风流袁隆平。
穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变， 一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激 情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚 地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文 字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史 册中永远闪耀着璀璨的光辉。
2019感动中国十大人物事迹及颁奖词
• 感动中国2018年度人物颁奖典礼于2019年2月18日晚 20:00，CCTV-1播出。以下是为大家精心整理的“2019 感动中国十大人物事迹及颁奖词”，仅供参考，欢迎大家 阅读，希望能够对大家有所帮助哦。
• 2019感动中国十大人物事迹及颁奖词 • 钟扬:扎根大地的人民科学家
这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物 对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调， 有针对性地表达出每个人的个性特点。
三、颁奖词的写法
(一)大笔写意，点明人物的事迹。
写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的 表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方 法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的 事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔 墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详 尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻 传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然 心领神会。
给钱学深的颁奖词：
在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5 年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人， 披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他 是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的 典范。
赏析：
这段颁奖词句式整齐，语句精炼准确。既有对人物事 迹的精炼概括，又有对其人格品质的赞美。 “把智 慧锻造成阶梯”新颖别致，语句连贯流畅，一气呵成。
颁奖辞:
杜富国:伤情牵动国人心的排雷战士
2018年10月11日下午，在边境扫雷行动 中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对 战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明 情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼， 同组战友安然无恙。杜富国的伤情牵动着全国 人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问。 国防部评价说:杜富国同志面对危险、舍己救 人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命 担当。
(二)纵深开掘，彰显人物的精神。
对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物 的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现 出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品 质等等。要体现一定的哲理意味。
例如：感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词：
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人， 在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市， 他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀， 扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来 不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛 铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛 了我们的眼睛。
（高一 20班 吴子坤）
面对风雨飘摇的时局，她欣然请愿。面对枪 林弹雨，她坚强不屈，她付出了自己年轻的 生命，虽如同飞蛾扑火一般，但却是百折不 回，顽强勇毅。给庸人以微茫的希望，给奋 进者以激励和鼓舞。刘和珍，为中国而死的 中国的青年。
（高一 20班 吴坤愿）
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。 震撼心灵的不都是语言，只有那种执着、勇敢 和一心爱国为民的人，人民将永远记住他们， 历史将永远铭记他们。
（给巴金的颁奖词）
二、什么是颁奖词
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事
迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种宣读颁 奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的 一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。 因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准 确的陈述与评价。
三、颁奖词的特点
她们直面惨淡的人生和淋漓的鲜血，她们正 视黑暗的社会和浓黑的悲凉。为拯救默无声 息的衰忘的民族，她们用青春、热血和生命， 点亮了一束希望的光芒，谱写和奏响了一曲 青年人悲壮又奋进的时代赞歌。她们坚毅进 步的精神，她们勇敢无畏的爱国行为，将永 远激励不同时代的革命青年在成长的道路上 奋然前行。
（高一 19班 符逸伦）
例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的 颁奖词：
沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人， 他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本 不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。 从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他， 是侠之大者。
赏析：
这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是 简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于具 体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义 之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔 法简洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、 撼人心魄。
• 钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库 收集了数千万颗植物种子;钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地 区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。 多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了 重要贡献。2017年9月25日，钟扬在内蒙古工作途中遭遇车祸，不幸逝世。 2018年4月，中宣部授予钟扬“时代楷模”称号。
赏析：
这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。 “如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人”， 徐本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我 们对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他，以其义 举获得了全社会的尊重，这比物质上的财富更有价值。 这句话具有一定的哲理意味。他“扛是发自内心 的，体现了他的人生价值取向，因而通过这段文字， 我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的 人生境界。