第8课新文化运动
第8课 新文化运动
新文化运动后期（十月革命之后）的主要内容是宣 传 马克思主义 。
4.历史意义：
新文化运动是中国近代史上一次空前的 思想解放 运 动。它高举 民主 与 科学 的旗帜，对封建专制制度 和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡，促进了中国人民 特别是 知识青年 的觉醒，为 马克思主义 的传播创造了 条件，也为 中国共产党 的诞生做了思想准备。
第二学习主题
第 8课
新文化运动
5.有人考察新文化运动兴起的情况，应该建议他去 （ B ） A．北京 B．上海 C．南京 D．广州 6.近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民 的出路，下列有关中国人“向西方学习”历程表述正确的是( A ) A．学技术—学制度—学思想 B．学制度—学思想—学技术 C．学思想—学制度—学技术 D．学技术—学思想—学制度 7.在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是 ( D ) ①自强，求富 ②民主，科学 ③三民主义 ④变法维新 A.①②③④ B.②③①④ C.①②④③ D.①④③② 8、从一定意义上说，新文化运动是辛亥革命的继续，这是因为( C ) A.两次运动都主张推翻腐朽的清王朝 B.两次运动都反对思想文化领域内的复古思潮 C.两次运动都具有反封建反专制的性质 D.两次运动都以“民主”和“科学”为旗帜
第二学习主题
第 8课
新文化运动
新文化运动前期的主要内容
主要内容
提倡
民主
反对
专制
积极影响
动摇封建思想统治
局限性
对东西文
化存在绝 对肯定或 绝对否定
科学
新文学
迷信
旧文学
弘扬民主科学思主义运动先驱
第 8课
新文化运动
1918年，李大钊接连发表《庶民的胜利》《布尔
新文化运动知识点总结
新文化运动知识点总结《新文化运动》是初二历史上册的内容，这一课讲述了陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。
以下是店铺为你整理的新文化运动，欢迎大家阅读。
新文化运动必考知识点1、背景：(1)西方民主思想进一步传播。
(2)袁世凯定“孔教”为国教，新旧思潮发生激烈冲突。
(3)要建立名副其实的资产阶级共和国。
2、开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》。
3、代表人物：陈独秀，李大钊，鲁迅，胡适。
见书第41页照片。
4、旗帜：“民主”与“科学”5、内容：(1)前期，宣传资产阶级文化，四提倡四反对。
(提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。
(2)后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。
李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》来颂扬十月革命，为扩大马克思主义的宣传，李大钊在北京创办了《每周评论》6、对近代中国社会的影响：新文化运动是进步的资产阶级知识分子在思想领域发动的一次空前的思想解放运动。
它批判封建专制思想，启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
新文化运动重要知识点1.开始时间：1915年2.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。
3.两面旗帜：“民主”和“科学”。
4.主要阵地：《新青年》。
5.主要内容：前期：“四提倡、四反对”(提倡民主，反对独裁专制;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学);后期：宣传马克思主义。
(李大钊)6.对象：封建专制的尊孔复古思想。
7.性质：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
8.地位和作用：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
中国史第三册第8、9课
鸡西市第四中学初二历史导学案【模式】目标导航、双主高效【课型】预展型【课时】2【课题】第8课、第9课辛亥革命、新文化运动【学习目标】通过学习、掌握辛亥革命和新文化运动的史实，激发热爱祖国、振兴中国的情操和历史责任感【重点】辛亥革命和新文化运动的概况【难点】对辛亥革命和新文化运动的评价【学习格言】【历史名家】郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），清光绪十八年九月二十七日出生于四川省乐山市观娥乡沙湾镇，汉族，原名郭开贞，字鼎堂，乳名文豹，号尚武。
笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。
中国共产党优秀党员，致力于世界和平运动，是我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、社会活动家，蜚声海内外；他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。
【代表作品】《中国古代社会研究》《甲骨文研究》《卜辞研究》《殷商青铜器金文研究》《奴隶制时代》《郭沫若文集》(38卷)等。
【自主学习】1、____________年，____________联合一些反清志士，在____________组织了革命团体____________。
到____________年，孙中山提出团结革命力量，建立统一的革命组织——____________________。
这年8月，中国同盟会成立大会在____________召开。
大会选举____________为总理，还通过了________________________、________________________、________________________、________________________的革命纲领。
同盟会的成立，大大推进了全国的________________________。
2、中国同盟会创办了机关刊物《____________》。
孙中山在发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“____________”、“____________”、“____________”三大主义，合称“____________________”。
2019年精选岳麓版初中八年级上册历史第2单元 近代化的起步第8课 新文化运动巩固辅导第五十二篇
2019年精选岳麓版初中八年级上册历史第2单元近代化的起步第8课新文化运动巩固辅导第五十二篇第1题【单选题】实现民族独立和国家富强是近代先进中国人的梦想，为此他们提出了许多主张，入“变法图强”、“民族、民权、民生”、“民主、科学”等，其共同点不包括( )A、是资本主义发展的产物B、是向西方学习的产物C、在广大群众支持下得以实践D、具有进步的爱国意义【答案】：【解析】：第2题【单选题】新文化运动的两面大旗是( )A、“民主与科学”B、民主和法制C、自由和科学D、自由和平等【答案】：【解析】：第3题【单选题】被中国知识分子称为“新世纪曙光”的事件是( )A、俄国十月革命的胜利B、洋务运动C、三民主义的产生D、武昌起义的胜利【答案】：【解析】：第4题【单选题】“他既是新文化运动中的‘主将’，又是中国共产党初期的中央局书记。
”此人是( )A、鲁迅B、李大钊C、毛泽东D、陈独秀【答案】：【解析】：第5题【单选题】“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。
下列哪一项运动中曾经提出类似的思想主张？( )A、洋务运动B、工业革命C、鸦片战争D、新文化运动【答案】：【解析】：第6题【单选题】为了反对袁世凯独裁复辟，倒行逆施，陈独秀、李大钊等进步知识分子掀起了( )A、戊戌变法B、新文化运动C、五四运动D、北伐战争【答案】：【解析】：第7题【单选题】标语，口号是时代的产物，它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏，勾勒社会演进的轨迹，近代史一些进步的中国人提出下列口号或主张的先后顺序是( )①自强求富②变法维新③民主共和④民主、科学A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、④①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】“给专制主义以空前的打击，动摇了传统礼教的统治地位；促使广大青年更加迫切地追求真理与进步，探索救国救民的新出路。
”以上内容反映的是新文化运动的( )A、背景B、目的C、内容D、作用【答案】：【解析】：第9题【单选题】20世纪初，他因创办《新青年》被誉为新文化运动的先驱，后又成为“五四运动的总司令”。
岳麓版八年级历史上册《新文化运动》简明课件
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第8课 新文化运动 （1915年—1919年）
袁世凯尊孔复古， 陈独秀科学民主， 新文化开启闸门， 李大钊传播先驱。
新文化运动的兴起
背景：①西方民主思想、科学文化传入 ②袁世凯等掀起尊孔复古逆流 口号（旗帜）：科学和民主 主要阵地：《新青年》 基本内容：四提倡、四反对 作用（前期的）：开启了思想解放的闸门 不足：未能给灾难深重的中国人民指明真 正的出路。
P038.中框思考题
答：袁世凯尊孔复古是为他复辟帝制制造舆 论。因为他用封建的伦理道德抵制资产阶 级的平等、自由思想，宣传君主制，诋毁 共和制。
第8课知识归纳
一、新文化运动的兴起（1915年）—前期 背景 口号 主要阵地 基本内容 作用 二、新文化运动的新发展（1917-1919） —后期 俄国十月革命的影响（1917年11月） 李大钊早期的革命活动
P042.畅想天地
答：①总的来说是对的，因为这是针对当时 的尊孔复古逆流提出的。 ②但也有局限性，例如对“孔孟之道” 持彻底的否定态度，不利于发扬中华优秀 传统文化。
P042.自己动手
代表人物 陈独秀 蔡元培 李大钊 胡适 鲁迅 代表作 主要思想
2019-2020学年度初中八年级上册历史第2单元 近代化的起步第8课 新文化运动岳麓版课后辅导练习七十三
根据材料四回答：新文化运动的旗帜是什么？并列举该运动中两位代表人物名称。
【答的活动？这场运动失败的标志？这场运动的历史地位？
材料二是中国发生的哪个事颁布的法令？这个事件的影响是什么？
材料三的内容颁布的什么法律？是什么性质的法律文件？文件的颁布者领导的革命的指导思想是什么？
【答案】：
【解析】：
社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。<br data-filtered="filtered">材料一思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14——17世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。<br data-filtered="filtered"> ——九年级上《世界历史》中华书局版
【答案】：
【解析】：
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》
材料一反映了李鸿章的什么主张？
据材料二，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。
据材料三，指出孙中山“政治革命”的目的，并概括孙中山“民权主义”思想的特点。
图中杂志的创办标志着什么运动的兴起？五四运动后，该运动主要宣传的思想是什么？
纵观中国近代化历程，你能得到什么认识？
如图中的三位历史人物对中国思想进步做出了贡献。结合图中的作品、分别指出图一，图二，图三中的历史人物分别是谁？
图一中的历史人物编写《海国图志》的目的是什么？
图二中的历史人物是戊戌变法时期的启蒙思想家，他的译著中影响最大的作品是什么？在这本书中，他提出了那些进步的观点？
新文化运动
君主专制思想未被清除，国家面临 着封建复辟的危险。广大人民仍然 愚昧、迷信、受封建教条主义的束 缚……
一场猛烈的矛头指向封建传统思想的新文化运动兴起了！
兴起标志
代表人物
阵地 内容
20世纪初著名的“三兔闹北大”
三只兔子的留学经历
蔡元培：浙江绍兴 人，25岁考中进士， 曾留学德国和法国， 曾担任北京大学校长。
第二学习主题 近代化的起步
第8课 新文化运动
毛泽东是《新青年》的热心读者，几 乎每期必读，甚至有的文章都能背诵。 读《新青年》后，就把原来的“人
生楷模”康有为、梁启超，换成 陈独秀。
——《党史天地》2007年第5期 他（陈独秀）对我的影响，也许超过 其他任何人。 ——毛泽东
将所有的古籍束之高阁，废除汉字，采用“世 界语”。 ——钱玄同 “无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的 法子，绝对是两样， ……”。“若是决计革新，一 切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情 的话来捣乱”。 ——陈独秀
特征：层层递进、由表及里
巩固训练
第二学习主题 近代化的起步
第8课 新文化运动
1、王老师布置了一项研究新文化运动的作业，小明应该参考哪一旧报刊？ （ ） A．《万国公报》 B．《民报》 C．《新青年》 D．《申报》 2、胡适曾说北京大学是因为三个兔子(蔡元培、陈独秀、胡适三人年有长幼， 生肖属相都属兔)而成名的。蔡元培、陈独秀、胡适等人的活动，使北京大 学成为新文化运动的主要阵地。在十月革命前，新文化运动的“新”表现在 （ ） A.宣传尊孔复古 B.主张以暴力推翻清朝封建专制统治 C.都提倡民主和科学 D.主张“打倒列强除军阀” 3、“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’(修身课)。在操场 的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争的面红耳赤，后来由争论变成 抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映的是 （ ） A．维新启蒙思想开始传播 B．民主共和思想融深入人心 C．近代学校开设修身课程 D．民主科学思想冲击封建礼教
2019-2020学年度初中历史八年级上册第8课 新文化运动岳麓版课后练习六十五
2019-2020学年度初中历史八年级上册第8课新文化运动岳麓版课后练习六十五第1题【单选题】中国近代史上曾有过一场空前的思想解放运动。
这场运动高举“民主”和“科学”两面大旗，像漫漫黑夜中的一道闪电，猛烈冲击着封建专制思想，它是( )A、洋务运动B、义和团运动C、太平天国运动D、新文化运动【答案】：【解析】：第2题【单选题】中国近代高举“民主”、“科学”大旗的历史事件是( )A、戊戌变法B、辛亥革命C、新文化运动D、北伐战争【答案】：【解析】：第3题【单选题】沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》：“我从山中来，带着兰花草，种在小园中，希望开花早……”儿子没看完便说：“这种诗像小孩写的！”沈从文说：“那时候能写这种小孩子的东西已经很了不得，没人提倡这些，你就读不到那么多新书，我也不会写小说。
”这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是( )A、提倡民主，反对专制B、提倡新文学，反对旧文学C、提倡科学，反对迷信D、提倡新道德，反对旧道德【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于新文化运动的叙述错误的是( )A、以《新青年》为主阵地B、高举民主和科学的旗帜C、为传播马克思主义创造了条件D、标志着新民主主义革命开端【答案】：【解析】：第5题【单选题】为了反对袁世凯独裁复辟，倒行逆施，陈独秀、李大钊等进步知识分子掀起了( )A、戊戌变法B、新文化运动C、五四运动D、北伐战争【答案】：【解析】：第6题【填空题】列举出与下列事件相关的人物（1）被称为中国近代禁烟第一人的民族英雄——______（2）黄海大战壮烈殉国的民族英雄——______（3）甘为变法流血牺牲的维新勇士——______（4）中国第一个系统宣传马克思主义的革命先辈——______【答案】：【解析】：第7题【问答题】社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
<brdata-filtered="filtered">材料一思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。
人教版八年级历史上册 第8课 新文化运动
第8课新文化运动[课标内容]列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
〖教学目标〗一、知识与能力知道新文化运动的内容，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位与作用。
列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其代表作品，了解他们对新文化运动的贡献。
二、过程与方法通过阅读新文化运动时期有关作者的有关作品，查找相关资料，开展展示活动，培养学生良好的阅读能力、语言表达能力和合作学习的能力，培养学生恰当地选择、整理和运用史料的能力。
三、情感态度与价值观通过了解陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物以及新文化运动的情况，能以陈独秀等人为榜样，学习他们坚定信念、不畏艰难、勇于创新、不惜为思想解放运动献身的精神。
〖教材分析与处理〗本课主要介绍的是新文化运动前期的情况，由三个代表人物和三个代表内容组成：陈独秀创办《新青年》，发起新文化运动，民主与科学是新文化运动的口号；胡适发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文，陈独秀提出“文学革命”口号；鲁迅发表第一篇白话小说《狂人日记》，推动新文化运动向前发展。
教材内容的安排可以说是提纲挈领，独具匠心。
新文化运动是一场声势浩大的思想启蒙、解放运动，为中国社会日后的发展提供了思想基础。
教材通过选取三个代表人物来表现这一历史事件，既可以让教材内容形象化、富有趣味，又可以让学生掌握通过了解代表人物把握历史事件的方法。
在处理教材时，拟以代表人物为基础，弄清人物与事件的联系、在历史上的地位和意义，再通过一系列活动，影响学生的情感态度与价值观。
从课程标准描述可以看出，本课内容大都属于“列举”“知道”“了解”层面的要求，目标不难达到。
所以尝试性地把这节以知识传授为主的课设计成了以历史活动为主的课，把学习的重点由获取知识转向发展学生阅读、组织、合作、交流等多种历史学习能力和形成一定认识上。
2019-2020年历史八年级上册第8课 新文化运动岳麓版巩固辅导[含答案解析]六十
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2019-2020年历史八年级上册第8课新文化运动岳麓版巩固辅导[含答案解析]六十第1题【单选题】新文化运动是场具有划时代意义的思想解放运动。
该运动之所以说具有“划时代意义”，主要是因为( )A、胡适发表《文学改良刍议》，提出以白话文代替文言文B、前期提倡民主和科学，后期宣传十月革命和马克思主义C、《新青年》和北京大学成为新文化运动的主要阵地D、鲁迅发表《狂人日记》，抨击“吃人”的礼教【答案】：【解析】：第2题【单选题】在中国大地上，第一个高举十月革命大旗的是( )A、陈独秀B、李大钊C、蔡元培D、胡适【答案】：【解析】：第3题【单选题】近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项中，搭配不正确的是( )A、李鸿章——洋务运动B、康有为——戊戌变法C、孙中山——辛亥革命D、梁启超——新文化运动【答案】：【解析】：第4题【问答题】材料：事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
——摘自《胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年上的讲话》结合所学知识，请回答：（1）“不触动封建根基的自强运动” ，“改良主义”运动，“旧式的农民战争”和“资产阶级革命派的民主革命”分别指的是哪些事件？（2）列举“不触动封建根基的自强运动”的自救活动（至少三项）？（3）“资产阶级革命派的民主革命”的历史功绩和不足分别是什么？（4）根据材料，结合所学知识你认为“完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务“由谁承担？【答案】：【解析】：第5题【材料分析题】探寻复兴之路，铸造新的辉煌。
阅读下列材料。
材料一：陈旭麓先生提出，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”。
材料二：窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。
国会者，君与民共议一国之政法也。
立行宪法，大开国会议以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
第8课 新文化运动
点播引导
解疑答惑
导学三： 为什么新文化运动的斗争矛头指向以孔
子为首的儒家传统道德?
材料一：“孔子者，数千年前之残骸枯骨也。……孔子者，历代帝 王专制之护符也…… ” ——李大钊 材料二：打倒“孔家店”——吴虞
儒家传统道德是维护君主专制的理论基础和精神 支柱，以孔子为代表的儒学已经成为封建文化的 象征，“打倒孔家店”其实就是反对复辟。
旗帜 主要 阵地
“民主” 《新青 “科 学”
年》杂 志
1915年 9月
陈独秀在 上海创办 《青年杂 志》
1、提 倡民主，反对专制 2、提 倡科学，反对迷信 3、提 倡新道德 ， 反对旧道德、赛两先生，闹了多少事， 流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出 来，引到光明世界。 我们现在认定，只有这两位 先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上 的一切黑暗。”
1921年金陵女子大学毕 业生
2.新文化运动的新发展
人道的警钟响了！自由的曙光出现了！试看将来的环球， 必是赤旗的世界。 ——李大钊《布尔什维主义的胜利》
十月革命的胜利，促使中国先进的知识分子开始抛弃资 产阶级共和国的方案，向往社会主义的苏俄，并以苏俄 为榜样改造中国。 攻占冬宫（俄国十月革命）
《每周评论》 1918年12月22日，陈独秀和李大钊创办的《每周评论》， 对“五四”运动的爆发和发展起了重要的思想鼓动和指导 作用。
自主学习 梳理新知
一、新文化运动的新发展 1.表现：1917年，俄国十月革命，给中国人民送 来了 马克思主义 。 2.人物： 李大钊 中国传播马克思主义的先驱。 3.意义：为中国人民的解放斗争指明了新途径 。
1.新文化运动的兴起
袁世凯复辟帝制
袁世凯穿起祭祀服在北京天坛祭天（1914.12.23）
新文化运动
国 文
中国人民的实际需要为基础，批判
化 和
地吸收外国文化。……对于中国古
中 国
代文化，同样，既不是一概排斥，也
传 统 文
不是盲目搬用，而是批判地接收
它，以利于推进中国的新文化。
化
——毛泽东《论联合政府》
小结
新文化运动的发展阶段:
兴起
1915年陈独秀 在上海创办青 年杂志
前期
后期
提倡民主，反对专制
提倡科学，反对迷信
走近伟人 重温历史二
“思想自由” “兼容并包”
北京大学校长
蔡元培
20世纪初中国现状 之镜头一：
民国初年百姓门前的对联
皇
帝
恩 雨
德 乾
专制
露
坤
深
大
民主
20世纪初中国现状 之镜头二：
《药》对“人血馒头”的描写： 他的母亲端过一碟乌黑的圆东西，轻轻地说
： “吃下去罢，——病便好了。” 小栓撮(cuō)起这 黑东西，看了一会，似乎拿着自己的性命一般，心里 说不出的奇怪。十分小心的拗(ǎo)开了，焦皮里面窜 出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒头。— — 不多工夫，已经全在肚里了，却全忘了什么味。
旧文学
文言文
新文学
白话文
走近伟人 重温历史三 主张以白话文代替文言文，写文章“ 需言之有物”“不作无病之呻吟”
“一、要有话说，才说话；二、 有什么话，说什么话；话怎么说，
就怎么写；
三、要说我自己的话，别说别人的 胡 适 话；四、是什么时代的人，说什么
时代的话。” ——胡适《建设的文学革命论》
感受新文学的魅力 希望——胡适
2、中国同盟会创办了机关刊物《民报》，三民主义是 孙中山领导辛亥革命的指导思想。
2019-2020学年度初中八年级上册历史第二学习主题 近代化的起步第8课 新文化运动川教版习题精选八十七
2019-2020学年度初中八年级上册历史第二学习主题近代化的起步第8课新文化运动川教版习题精选八十七第1题【单选题】新文化运动高举的大旗是( )A、民主和科学B、新道德和新文学C、新三民主义D、马克思主义【答案】：【解析】：第2题【单选题】他在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬俄国十月革命，他是( )A、李大钊B、陈独秀C、胡适D、鲁迅【答案】：【解析】：第3题【单选题】民国时期有人说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。
因此时时被那些无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。
”上文中洒水清道的“他”是( )A、林则徐B、李鸿章C、康有为D、陈独秀【答案】：【解析】：第4题【单选题】近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位，脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。
由此他主张( )A、求强求富B、变法维新C、共和革命D、民主科学【答案】：【解析】：第5题【单选题】八年级历史兴趣小组收集了以下图片，请你为其确定一个合适的主题( )A、中国人民的抗争B、中国半殖民地化的历程C、中国人民的探索D、中华民族的崛起【答案】：【解析】：第6题【单选题】近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配错误的是( )A、李大钊、魏源──新文化运动B、李鸿章、左宗棠──洋务运动C、康有为、梁启超──戊戌变法D、孙中山──辛亥革命【答案】：【解析】：第7题【单选题】历史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，它的主要阵地是( )A、《民报》B、《中外纪闻》C、《新青年》D、《每周评论》【答案】：【解析】：第8题【单选题】报纸杂志可以承载的历史沧桑，下列报刊杂志按先后顺序排序正确的是( )A、①②③④B、①③②④C、①④③②D、①③④②【答案】：【解析】：第9题【填空题】一部中国近代史,既是一部屈辱史,也是一部抗争史,它给中国人民留下了永远难以磨灭的创伤,又给我们留下许多可歌可泣的英雄事迹。
四川省成都市八年级历史上册 第8课 新文化运动课后反思 岳麓版
《新文化运动》的课后反思第8课《新文化运动》属于中国近代化起步专题的最后一课，新文化运动则是中国近代史上一次空前的思想解放运动，对中国传统的文化和思想进行了反思、批判和宣战，高扬民主和科学两面大旗，对人们的思想进行了一场大洗礼，促进了中国人民特别是知识青年的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为中国共产党的诞生做了思想上的准备，本节课是中国人民的思想文化的近代化。
根据教学目的，本课的重点是新文化运动的主要内容及其影响，其中，新文化运动的内容又是直接联系到对于新文化运动性质分析的内容；其影响又是对于本学习主题“近代化起步”思想文化领域的体现，所以都具有相当的重要程度。
而关于新文化运动的内容和影响，光靠教材的文字叙述学生理解起来存在很大的难度，因此，在教学设计的时候，我充分发挥学生的主观能动性，补充大量的图片和学生熟悉的资料，让学生对内容进行归纳，对于新文化运动的影响则是用课堂讨论的方式以及引导学生进行深化理解来加深学生对影响的认识，从而形成新文化影响的两个方面。
显得对于新文化运动的认识有理、有节、有据，让学生对知识的理解有“水到渠成”之感。
因此，本课以知识性、艺术性及逻辑性见长。
在《新文化运动》的教学内容中，我首先通过“我”的民国印象，让学生讲述手抄报上的自己搜集整理的资料，加深了学生对“一定的思想文化反映一定的政治、经济”的理解，对于难点——新文化运动的原因以情景再现的方式，让学生直观地认识到“尊孔复古”是逆时代潮流的，这种方式使学生经历感知历史到认识历史的一个循序渐进的学习过程，即符合初二学生的兴趣特征，又符合学生的认知规律。
此外，教学设计板块有新意、有逻辑。
在教学实施中，强调师生互动、学生互动，进一步提高初中学生学习历史的兴趣，也体现了新课标的理念。
这次做课的目的就是以我们学校的班改为依托，以小组合作为核心，以导学稿为基本的呈现方式。
因此在教学活动的设计上，根据学生的学情，根据教材的内容，我设计了这样的两个小组讨论探讨的活动一、预习导学（1）学生看书自主学习4分钟，完成预习导学（2）小组交流预习情况2分钟，组内解决疑问，小组之间解疑（3）通过小组抢答检查预习成果二、我们如何正确的看待中国的传统文化？（1、）中国的传统文化有哪些？①小组汇总查阅的资料②组内指定一名同学做好记录③小组代表展示小组成果（2）我们如何正确的看待中国的传统文化？通过课堂的实施，以及课后陈校长的评课，使我深刻意识到我在小组合作的探索和操作中还存在很多的问题：1、在小组讨论的过程中，组长组员的职能和任务不够明确，没有有效的发挥组长的带头作用，课前没有对组长记录员给予特别的交代和培训，没有教会学生学会聆听2、学生展示成果的时候不能做到：大声说话、自信表达3、讨论探究的活动，有些脱离学生实际学情，难度比较大，结果造成讨论低效且有点混乱,结合学生的实际情况，我们在讨论活动的设计上一定要做到：低起点、密台阶、勤反馈，让学生能够有话可说，踮起脚来就能摘到桃子，3、在第二个讨论活动时可以采用这种方式，先罗列中国传统文化再区别好坏4、小组评价的时候语言不规范，可以用：有问题吗？本组有补充吗？有质疑吗？这样的评价更能发动学生发言的积极性。
八年级历史_新文化运动解析
1、文学革命的突出人物：
2、代表作品：
鲁迅——《狂人日记》
胡适——《文学改良刍议》 鲁迅
胡适
3、阅读材料
一次，胡适讲课时大讲白话文的优点，正当胡适讲得得意，一位同学突然发难： “胡先生，难道说白话文没有缺点吗？”
决定不去，于是复电拒绝，我使用的白话文。请同学们根据我这一意愿，用文言文编写 一则复电，看看究竟是怎样省？”
（5）为谁的诞生作了准备？ 中国共产党的诞生作了思想准备
新文化运动 的兴起
1、兴起的原因：
政治上：北洋军阀的专制统治 思想文化上：尊孔复古的逆流
2、兴起的时间： 1915年9月
3、兴起的标志：陈独秀在上海创办《青年杂志》
3、主要阵地：《新青年》、北京大学
1.提倡民主，反对专制；
1、主要内容 2.提倡科学，反对迷信；
新文化运动
3.提倡新文学，反对旧文学。
前期的主要内容 2、文学革命的突出人物：鲁迅、胡适
1.进入新阶段的时间：俄国十月革命胜利后
新文化运动 的新阶段
2.新特点：宣传十月革命，宣传马克思主义 3、宣传马克思主义的先驱及其作品：
李大钊——《庶 民的胜利》《布尔什维主义的胜利》
4.新文化运动的影响
我要考考你！
3、主要阵地在哪里？
《新青年》、北京大学
探二
认 一 认
陈独秀
李大钊
蔡元培
鲁迅
胡适
新文化运动前期的主要内容
反义词填空：
（1）新文化运动提倡 民主 反对 专制 ；
提倡 科学 反对 迷信 ； 思想革命
（2）提倡 新文学 ，反对 旧文学 。
文学革命
（一）思想革命
读一读
“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流
部编《中外历史纲要(下)》笔记 第8课 欧洲的思想解放运动
第8课欧洲的思想解放运动文艺复兴的发源地：意大利佛罗伦萨一、文艺复兴1.概念：14-17世纪发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动2.根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系萌芽的产生3.号召：恢复希腊罗马古典文化；实质：创建符合新兴资产阶级需要的新文化4.精神内核：人文主义（1）以人为中心，肯定人的价值和尊严（2）抨击教会，崇尚理性（3）追求现世生活幸福（4）提倡探索人与自然的奥秘5.人才辈出（1）文学三杰：但丁、彼德拉克、薄伽丘（2）美术三杰：达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔（3）其他人才：英国莎士比亚《李尔王》《哈姆雷特》6.影响：一定程度上冲击了封建秩序，解放了人性，使人们更多关心人本身和现世世界二、宗教改革1.发起：1517年，马丁路德（德意志）《九十五条纲论》（1）灵魂获救靠自己的信仰（2）上帝面前人人平等（3）主张建立独立的民族教会和廉俭教会2.形成多个独立于罗马教廷的新教：路德派（德意志）、加尔文派（瑞士）、英国国教3.影响：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于资本主义的成长三、近代科学的兴起（科学革命）1．16-17世纪，欧洲自然科学研究取得重大突破2.科学家（1）波兰天文学家哥白尼“日心说”（2）英国科学家牛顿发现万有引力定律，为近代物理学发展奠定了基础3.影响：科学革命促进了思想解放和社会进步四、启蒙运动1.兴起原因：资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚2.概念：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
3.发展：17世纪英国——18世纪法国成为中心——18世纪后期达到高潮并扩展4.精神内核：理性。
强调独立思考与自主精神。
判断是非的标准是人的理性。
5.启蒙思想家（都反对君主专制）：（1）法国：孟德斯鸠：三权分立；伏尔泰：君主立宪；卢梭：主权在民和直接民主（2）英国：洛克休谟和亚当斯密（现代经济学之父，主张自由竞争）（3）德国哲学家：康德，启蒙思想集大成者，人应独立思考，理性判断，主张民主自由平等。
九年级历史第8课知识点
九年级历史第8课知识点在九年级历史课程中，第8课是重要的一课，它涵盖了很多重要的历史知识点。
本文将系统地介绍并论述这些知识点，以帮助同学们更好地理解和记忆。
1. 课程背景第8课主要讲述了中国近现代史的重要阶段，包括清末民初时期、辛亥革命、五四运动等。
这一时期是中国历史上的重要转折点，对于我们理解当今中国的社会、文化和政治具有重要意义。
2. 清末民初时期清朝的衰落标志着近代中国的兴起。
在这一时期，西方列强入侵中国，使中国陷入了半殖民地半封建社会。
不平等条约和战争削弱了清朝政权的合法性，并引发了一系列的改革运动。
3. 辛亥革命辛亥革命是中国历史上第一次彻底推翻封建帝制的成功运动。
它于1911年爆发，推翻了清朝，建立了中华民国。
辛亥革命的成功对中国社会产生了深远的影响，它开启了中国近代化进程的大门。
4. 五四运动五四运动是中国新文化运动的重要组成部分，发生在1919年。
这次运动是对巴黎和会上中国利益被剥夺的愤怒反应，也是反对传统封建文化的一次自觉的革命。
五四运动为中国的精英阶层带来了新思想、新观念，为中国的现代化提供了强大的动力。
5. 历史启示九年级历史的这一课程旨在让学生们理解近代中国的历史变革和社会变迁，培养他们对中国文化和传统的尊重和理解。
我们应该从历史中汲取教训，不断推动社会进步和发展，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
总结：九年级历史第8课是一门重要的课程，它帮助我们理解近代中国历史的重要阶段，包括清末民初时期、辛亥革命和五四运动等。
通过学习这些知识点，我们可以更好地认识到中国社会的变迁和努力，从而对自己的文化传统有更深入的理解和尊重。
这门课程为我们提供了宝贵的历史启示，让我们认识到只有不断追求进步和发展，才能实现中华民族的伟大复兴。
川教版八年级历史上册第二学习主题第8课新文化运动(教案)
第8课新文化运动【教学目标】一、识记与理解记住新文化运动兴起的时间、标志、主要代表人物，简述新文化运动的发展过程和主要内容。
二、能力与方法通过对新文化运动兴起原因的分析，使学生认识思想文化是当时政治经济状况的反映，同时在一定条件下又对政治、经济发挥反作用；通过对新文化运动主要内容的分析和探讨新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用，培养学生自主学习、探究学习和创新学习的初步能力；收集并阅读新文化运动时期的主要代表作品，从作品中深化对新文化运动的认识，从而提高学生收集资料的能力和阅读鉴赏文学作品的能力。
三、情感态度与价值观通过了解新文化运动的发展历程，使学生学习新文化运动的倡导者为拯救国家、改造社会而不断追求真理的奋斗精神，培养学生爱国主义情感和社会责任感；从新文化运动时期饱含激情的作品中，体会一种努力追求真善美的人生境界，认识人生的意义总是将个人的价值融于社会价值之中。
【重点难点】一、重点：新文化运动的主要内容及其影响二、难点：新文化运动兴起的原因【教学准备】课前指导学生通过书籍、网络等查阅有关资料，教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。
【教具（媒体）】计算机及多媒体课件。
【教学过程】新课引入：引导学生回顾在中国人民向西方学习的过程中，洋务派“师夷长技以自强”，并没有摆脱西方列强的侵略；观看《袁世凯攫取辛亥革命胜利成果》和《袁世凯复辟帝制》等资料，指出：孙中山领导的辛亥革命虽然推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，但辛亥革命并没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，反帝反封的革命任务并没有完成，革命的胜利果被袁世凯所攫取。
为了根除封建思想，在思想领域进行反封建运动成为了历史的必然。
（课件出示课题）第8课新文化运动学习新课：（课件出示）一、新文化运动的兴起设问：1、新文化运动兴起的历史背景是什么？2、新文化运动兴起的标志是什么？代表人物有哪一些？3、新文化运动的主要阵地在哪里？（师生自主学习，学生在老师的指导下阅读教材第43—44页，找出答案，对于学生无法得出答案的问题师生进行共同探究，得出结论）1、新文化运动兴起的历史背景（引导学生归纳）（1）政治上，北洋军阀实行独裁专制统治（2）经济上，民族资本主义迅速发展（3）思想文化上，掀起尊孔复古逆流（直接原因）（指导学生掌握分析历史背景的方法，一般从政治、经济、思想文化等方面进行归纳，指出在思想文化领域掀起的尊孔复古逆流虽是其直接原因，而政治、经济领域的原因则是其深层次的原因，并让学生认识到，任何一个历史事件的发生，都是多种因素共同作用的结果，因此认识事物要全面。
最新精选历史八年级上册第二学习主题 近代化的起步第8课 新文化运动川教版习题精选七十五
最新精选历史八年级上册第二学习主题近代化的起步第8课新文化运动川教版习题精选七十五第1题【单选题】新文化运动的两个主要阵地是( )①《新青年》②北京大学③《每周评论》④清华大学A、①②B、②③C、③④D、①③【答案】：【解析】：第2题【单选题】胡适将旧“三从四德”改为反映男女平等、自由的“男人也要三从四德”：三从，是太太外出要跟从，太太的话要听从，太太讲错要盲从；四德（与得同音）是太太化妆要等得，太太发怒要忍得，太太生日要记得，太太花钱要舍得。
材料所述情形有可能出现在哪一运动之中( )A、洋务运动B、新文化运动C、戊戌变法D、辛亥革命【答案】：【解析】：第3题【单选题】梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。
”第三期感觉不足后，先进的中国人提出的主张或口号是( )A、师夷长技以制夷B、自强求富C、变法维新D、民主科学【答案】：【解析】：第4题【单选题】袁世凯就任临时大总统后，为了巩固自己的势力，采取的措施有( )①将临时政府从南京迁往北京②改组内阁③解散国会，废除临时约法④开展护国运动A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【解析】：第5题【单选题】鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一看……每页上都写着‘仁义道德’……仔细看了半夜……满本都写着两个字‘吃人’。
”请你说出它最准确地反映了新文化运动的哪项内容( )A、提倡新道德，反对旧道德B、提倡科学，反对愚昧C、提倡新文学，反对旧文学D、提倡民主，反对专制【答案】：【解析】：第6题【单选题】标语、口号是时代的产物．它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏，勾勒社会演进的轨迹．近代史上，一些进步的中国人提出下列口号或主张的先后顺序是( )①变法维新②自强、求富③民主、科学④民主共和A、①②③④B、②①④③C、③④①②D、④①②③【解析】：第7题【单选题】下图杂志是在20世纪初期中国一份具有影响力的革命杂志，曾经影响了代青年人。
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第3组材料
他是中国现代伟大的文学家、思想 家和革命家
《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙 己》《药》《祝福》是他的代表作 鲁迅
祝福（节选）
——鲁迅
丽春之日，丈夫夭折. 祥林嫂在生命 和“名誉”之间，它依然选择了“名 誉”，即永远的有祥林名誉权的“不嫁 二夫”的寡妇 。然而她婆婆却再也容 不下这个克星，用极其野蛮的手段把她 嫁给了贺老六。丈夫死了，本不是祥林 嫂的错，可她却要被人认为不吉祥。她 本来是遵照封建礼教的规矩“好女不嫁 二男”，可是偏偏有个婆婆不让她守节， 又偏偏有人嘲笑她，歧视她，说她“不 干不净”。 在年终人们祝福的欢乐气氛中,祥林 嫂怀着无限复杂矛盾的心情在冻饿死去 了· · · · ·
——新文化运动的内容
抢答
你认为《新青年》所要塑造的 “新青年”新在何处？
民主
科学
新道德 新文学
1915新文化运动 比赛内容
比较“新”与“旧”
比赛规则
归纳出观点后，第一时间举手，再说出答案！
若第一位同学归纳错了，第二位同学举手继续！
奖励办法
获胜小组，每人得到一份神 秘礼品！
第1组材料
20世纪初国民之灵魂
戊戌变法，辛亥革命
（3）“从文化根本上感觉不足”，中国人又进行了什么探索？
新文化运动
（4）中国近代化的探索经历了怎样的过程？有什么特点？
从器物到制度再到思想； 由表及里，层层深入
一本激情洋溢的杂志，擂响了思想解放的春雷； 《新青年》
一群激情飞扬的人物，转动了思想解放的时代；
陈独秀、胡适 李大钊------
“吾国之维新也，复古也，共和也，帝政也，
皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观
对岸之火，熟视而无所动心。”
——陈独秀《一九一六年》，载卷《新 青年》第1卷第5号
改造国民思想，以巩固共和
一场猛烈的矛头指向封建传统思想的新文化运动兴起了！
主要人物 文化阵地 口号 活动基地
陈独秀 鲁迅 胡适
李大钊……
拓展延伸
“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先 从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第 三期，便是从文化根本上感觉不足。” —— 梁启超《五十年中 国进化概论》 （1）“从器物上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
洋务运动
（2）“从制度上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
蔡元培
1918年，《新青年》改用白话文和新式标点。
1920年，全国各个学校的教科书改用白话文。
三、觉醒《新青年》
——新文化运动的影响
不要惊讶：毛泽东
我在师范学校做学生的时候，我就开始读 这一本杂志（《新青年》）。我非常钦佩 胡适、陈独秀的文章。他们代替了已经被 我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的 模范。 -----------毛泽东
第4组材料
望门投止思张俭， 忍死须臾待杜根。 ——谭嗣同
清新庾开府，
俊逸鲍参军。
——杜甫《春日怀李 白》
希望 ——胡适 我从山中来，带着兰花草。 种在小园中，希望花开早。 一日看三回，看得花时过。 兰花却依然，苞也无一个。 ……
新文化运动内容
第4组材料
比 一 比 ， 哪 组 快 而 准 ？
反对 旧文学 提倡 新文学
辛亥革命后百姓门户前的对联
帝 德 乾 坤 大
皇 恩 雨 露 深
新文化运动内容
第1组材料
比 一 比 ， 哪 组 快 而 准 ？
“抛弃官僚的专制 的个人政治,而易以自由 提 倡 民 主 的自治的国民政治。” 反对专 制 --陈独秀
20世纪初国民之灵魂
他（小栓）的母亲端过一碟乌黑的圆东西， 轻轻说： “吃下去罢，——病便好了。” 小栓撮 起这黑东西，看了一会，似乎拿着自己的性命一般， 心里说不出的奇怪。十分小心的拗开了，焦皮里面 窜出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒 头。— 不多工夫，已经全在肚里了，却全忘了什 么味；面前只剩下一张空盘。
一所激情四射的学校，掀起了思想解放的争鸣；
北大
一段激情燃烧的岁月，永载思想解放的史册； 新文化运动
历史虽然属于过去，但她承载着未来。
人类只有从历史出发，才能走向和谐大同的未来
获胜小组礼品
新文化运动内容
第2组材料
比 一 比 ， 哪 组 快 而 准 ？
“国人等欲脱蒙昧时 代… … 当以科学与人权 提倡科学 (即民主)并重。” 反 对—— 迷 陈独秀 信出现在只有 “德先生” （ Democracy ）和“赛先生 ” （ Science ）两位先生，可以救治中国政治 上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗 。
胡适： 《文学改良刍议》
（须言之有物。不作无病之呻吟。
不讲对仗。不避俗字俗语。
以白话文代替文言文）
陈独秀： 《文学革命论》
（推倒 陈腐.雕琢.艰涩的旧文学！ 建设 新鲜.平易.通俗的新文学推。）
“为什么改革思想, 一定要牵涉到文学 上? 这因为文学是 传导思想的工具。”
－－《中国新文学大系》总序
金陵女子大学化学实验室
1920年北大第 一次招收三名 女生， 开大 学男女共校之 先河。
金陵女子大学运动会
“我没见过他，怎么能爱他？ 我没有爱他，又怎么能嫁他？ 这简直是一件买卖，拿人去 当牛马罢了。我要保全我的 人格，还怎么能承认什么礼 教呢？爸爸！你一定要强迫 我，我便只有自杀了！”
1919年的《新诗年选》摘录：
《新青年》
“民主”“科学”
北京大学
为什么北大会成为新文化运动的活动基地呢？
当时北大教坛中， 有旧式的学者： 刘师培、辜鸿铭、陈 黄侃等人，也有 独 新思想的代表者：秀 陈独秀、李大钊、 胡适、鲁迅等人。
胡 适 李 蔡 大 元 钊 培
鲁 迅
北大办学方针是 什么？
辜鸿铭
“兼容并包” 、 “思想自由”
二、解读《新青年》
冻饿夺去了她的生命？
谁才是真正的罪魁祸首
？
新文化运动内容
第3组材料
比 一 比 ， 哪 组 快 而 准 ？
提倡 新道德 反对 旧道德
提倡新道德
反对旧道德
旧道德：以儒家学说为基础的封建礼教。
三纲：君为臣纲：君要臣死，臣不得不死 父为子纲：子女一切得听从长辈的安排 夫为妻纲：嫁鸡随鸡 五常： 仁、义、礼、智、信 新道德：资产阶级倡导的自由、平等、个性解放
《自觉的女子》
他们打碎了身上的枷 锁，
歌唱着冲出了封建的 堡垒……
爱国热情高涨
新文化运动的影响 思想启蒙运动
冲击了 封建思想的统治地位
宣扬了 民主和科学的思想
。
。
启发了 人们探索救国救民的真理 。 （为马克思主义传播创造 条件、推动五四运动）
思考： 是不是“旧”的东西都要抛弃？新的 东西一定是好的？
民主：指西方的资产阶级民主政治。 科学： 近代自然科学法则和科学精 神。也包从西方传入的社会 科学理论。
议一议： 陈独秀为什么要用自己的生命捍卫这 “两位先生”？
民主和科学是中国进步和发展的核心问题， 绝不能放弃。为民主和科学不怕牺牲，表 现了他与封建势力不妥协的精神和勇气。
新文化运动内容
猜猜他是谁？
第8 课 新文化运动
课标要求： 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了 解新文化运动在中国近代思想解放中的作用
2001年美国方言协会举办了世纪之 词的评选活动，获得提名的世纪之词有 “自由”“正义”“科学”“自然”等词， 而进入决赛的只有两个词，那就是“科学” 与专指女性的人称代词————“她”。最 终“她”战胜了“科学”，被评为二十世 纪最总要的词。
她
一、激情《新青年》
——新文化运动的背景、概况
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1915新文化运动
9月15日，上海出现了一 本杂志《青年杂志》，其 主编发表了一篇文章《敬 告青年》，言辞相当尖锐。
以陈独秀为代表的一批先进的知识分子揭开了
新文化运动
主编 陈独秀 的序幕！
1914年祭孔
1913年 祭天仪仗
19 12 年 袁 世 凯