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高中必背文言文古诗词72篇晨读
高中必背文言文古诗词72篇晨读高中阶段，文言文和古诗词的学习是语文教育的重要组成部分。
以下是72篇必背的文言文和古诗词，适合晨读时进行复习和朗读，以加深记忆和理解。
1. 《论语·学而》2. 《论语·为政》3. 《孟子·梁惠王上》4. 《孟子·公孙丑上》5. 《荀子·劝学》6. 《庄子·逍遥游》7. 《列子·汤问》8. 《左传·宣公十五年》9. 《左传·僖公二十三年》10. 《史记·项羽本纪》11. 《史记·卫将军骠姚列传》12. 《史记·屈原贾生列传》13. 《后汉书·光武帝纪》14. 《三国志·蜀志·诸葛亮传》15. 《三国志·魏志·曹操传》16. 《世说新语·言语》17. 《世说新语·文学》18. 《滕王阁序》王勃19. 《岳阳楼记》范仲淹20. 《醉翁亭记》欧阳修21. 《赤壁赋》苏轼22. 《前赤壁赋》苏轼23. 《后赤壁赋》苏轼24. 《出师表》诸葛亮25. 《陈情表》李密26. 《洛神赋》曹植27. 《桃花源记》陶渊明28. 《归去来兮辞》陶渊明29. 《与朱元思书》王维30. 《春夜宴桃李园序》李白31. 《将进酒》李白32. 《庐山谣》李白33. 《望岳》杜甫34. 《春望》杜甫35. 《登高》杜甫36. 《茅屋为秋风所破歌》杜甫37. 《江雪》柳宗元38. 《小石潭记》柳宗元39. 《捕蛇者说》柳宗元40. 《山居秋暝》王维41. 《送元二使安西》王维42. 《使至塞上》王维43. 《过故人庄》孟浩然44. 《春晓》孟浩然45. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然46. 《望月怀远》张九龄47. 《黄鹤楼》崔颢48. 《登金陵凤凰台》李白49. 《赠汪伦》李白50. 《静夜思》李白51. 《望庐山瀑布》李白52. 《早发白帝城》李白53. 《夜泊牛渚怀古》张继54. 《枫桥夜泊》张继55. 《别董大》高适56. 《凉州词》王之涣57. 《登鹳雀楼》王之涣58. 《出塞》王昌龄59. 《从军行》王昌龄60. 《江南逢李龟年》杜甫61. 《绝句》杜甫62. 《月夜忆舍弟》杜甫63. 《春夜洛城闻笛》李白64. 《赠卫八处士》杜甫65. 《宿建德江》孟浩然66. 《渡荆门送别》李白67. 《夜雨寄北》李商隐68. 《无题》李商隐69. 《锦瑟》李商隐70. 《泊秦淮》杜牧71. 《山行》杜牧72. 《秋夕》杜牧这些文言文和古诗词不仅涵盖了中国古代文学的精华，也体现了中华文化的博大精深。
三四年级晨读内容
三四年级晨读内容1. 《所见》- 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2. 《山行》- 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3. 《赠刘景文》- 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4. 《夜书所见》- 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5. 《望天门山》- 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6. 《饮湖上初晴后雨》- 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7. 《望洞庭》- 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
8. 《早发白帝城》- 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9. 《采莲曲》- 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
10. 《绝句》- 杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
11. 《惠崇春江晚景》- 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
12. 《三衢道中》- 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
13. 《独坐敬亭山》- 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
14. 《清明》- 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
15. 《九月九日忆山东兄弟》- 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
16. 《滁州西涧》- 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
17. 《大林寺桃花》- 白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
18. 《浪淘沙》- 刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
三年级上早读晨诵古诗词
1.幼仪杂箴(节选)[明]方孝孺诵其言，思其义。
存诸心，见乎事。
以敬畜德，以静养志。
日化岁加，山立川驶。
圣道卓然，焉敢不至。
2.金缕衣[唐]杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
3.奉赠韦左丞丈二十二韵(节选）[唐]杜甫甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
4.秋词(其一)[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5.天净沙·秋[元]白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6.题菊花[唐]黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
7.题秋江独钓图[清]王士祯一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
8.赏花[宋]苏轼赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
9.答鄱阳客·药名诗[唐]张籍江皋岁暮相逢地，黄叶霜前半夏枝。
子夜吟诗向松桂，心中万事喜君知。
10.山中问答[唐]李白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水杳然去，别有天地非人间。
11.杂兴[宋]陆游古寺高楼暮倚阑，野云不散白漫漫。
好山遮尽君无恨，且作沧溟万里看。
12.山中留客[唐]张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
13.题破山寺后禅院[唐]常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
14.桃花溪[唐]张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?15.南园十三首(其一)[唐]李贺花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。
可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
16.望洞庭湖上张丞相(节选)[唐]孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
17.渡荆门送别[唐]李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
早读古诗词(三上)
22. 春日 （宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
23. 惠崇《春江晚景》 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
24. 观书有感 （宋）朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘(pái)徊(huái)。 问渠(qú )那得清如许？ 为有源头活水来。
28. 春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
游山西村 (宋)陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
6. 芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
7. 咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆(zhuāng)成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁(cái)出， 二月春风似剪刀。
8. 别董大 （唐）高适 千里黄云白日曛(xūn)， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知已， 天下谁人不识君。
16. 乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
17. 绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
18. 逢雪宿芙蓉山主人 （唐）刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠(fèi)， 风雪夜归人。
19. 山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
早读古诗词
早读古诗词
1、七步诗
曹植(三国·魏)
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
2、鸟鸣涧
王维(唐)
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3、长歌行（汉乐府民歌）
[北宋]郭茂倩
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
4、诫子书
诸葛亮(三国.汉)
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
5、短歌行
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
初中学习委负责早读内容
初中学习委负责早读内容
早读古诗词：
1、潮平两岸阔，风正一帆悬。
2、海日生残夜，江春入旧年。
3、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
5、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
6、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
7、草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
8、中庭地白树柄鸦，冷露无声湿桂花。
9、不应有恨，何事长向别时圆？
10、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
11、但愿人长久，千里共婵娟。
12、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
13、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
14、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
15、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
16、盈盈一水间，脉脉不得语。
17、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
18、曲径通幽处，禅房花木深。
19、山光悦鸟性，潭影空人心。
20、吴楚东南拆，乾坤日夜浮。
适合早读的诗词
适合早读的诗词
1. 《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2. 《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
5. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6. 《春晓》
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
五年级晨读每日必读
五年级晨读每日必读一、古诗词诵读。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
赏析：这首诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。
诗中明月透过松林洒下清辉，清泉在山石上淙淙流淌，竹林里传来欢声笑语，荷叶纷纷向两旁分开，渔舟顺流而下，动静结合，构成了一幅充满诗意的田园画卷。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
赏析：诗人通过描写月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火等景象，营造出一种幽冷的氛围，表达了羁旅之愁。
寒山寺的夜半钟声，更增添了一种空灵、悠远的意境。
二、优美文段诵读。
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
赏析：这部分描写生动地展现了春天黎明的色彩变化和夏天夜晚的独特景致。
在描写春天黎明时，通过“泛着”“染上”“飘着”等动词，细腻地描绘出天空的颜色渐变；描写夏天夜晚时，从明亮月夜到暗夜再到细雨夜，不同情境下萤火虫的飞舞，体现出夏夜的迷人。
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
赏析：这段文字运用简洁明快的语言，描绘了祖父园子里的昆虫世界。
通过对各种昆虫颜色、形态的描写，如“满身带着金粉”的大红蝴蝶、“金的”蜻蜓、“绿的”蚂蚱以及像“小毛球”的蜜蜂，使整个画面充满生机与童趣。
三、日积月累。
1. 名言警句。
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫。
解释：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。
晨读的古诗歌
晨读的古诗歌
以下是三条关于晨读的古诗歌及相关内容：
诗句一：“清晨入古寺，初日照高林。
”（出自常建《题破山寺后禅院》）
意思就是说呀，大清早走进古老的寺院，初升的太阳照耀着高高的树林。
哎呀，你想想，清晨的时候，那阳光洒在古老的寺庙和茂密的树林上，多美的画面啊！例子：就像你在一个周末的清晨，来到一个幽静的公园，阳光透过树叶的缝隙洒下来，那种宁静和美好，不就和诗里说的一样嘛！
诗句二：“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
”（出自《弟子规》）
这句话是告诉我们呀，早上要早起，晚上要晚睡，因为时光很容易就流逝了，要珍惜当下的时光呢！你说，早上早早起来，精神饱满地开始新的一天，多棒呀！例子：比如你每天早上都按时起床晨读，充分利用时间提升自己，不就很好地践行了这句诗嘛，以后肯定会有大收获的呀！
诗句三：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。
”（出自陶渊明《归园田居·其三》）
说的是早晨起来就去整理田地里的杂草，直到晚上披着月光才扛着锄头回家。
哇，这是多么勤劳的画面呀！想想看，为了自己的目标，一大早就开始努力，虽然辛苦但也很充实呀！例子：就好像你为了准备一场重要的考试，每天早上起来刻苦学习，一直到晚上还在坚持，这种为了目标努力的感觉，不就像诗里描述的嘛！
我的观点结论就是：这些晨读的古诗歌都很有意境呀，能给我们带来很多启发和动力呢！让我们都好好感受一下吧！。
二年级晨诵古诗词
1、春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
注释春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情．寻芳：游春，踏青。
泗水：河名，在山东省。
滨：水边，河边。
光景：风光风景等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
东风：春风。
译文我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水河边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。
轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
2、忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？注释忆江南：据《乐府杂录》，此词又名《谢秋娘》，系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。
又名《望江南》、《梦江南》等。
分单调、双调两体。
单调二十七字，双凋五十四字，皆平韵。
《忆江南》共3首，这是其中的第一首。
曾：曾经。
谙：熟悉。
江花：江边的花。
胜，一作“似”。
蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。
此指蓼蓝。
《旬子·劝学》：“青出于蓝而青于蓝”。
译文江南美啊，对我来说江南的美景曾经是那么的熟悉。
灿烂的阳光把江畔的野花照耀得比火还要红，春天的江水如蓝草一样碧绿清澈。
这样的景色让我怎能不常常回忆呢?3、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
注释蓬头：头发乱蓬蓬的。
稚子：年龄小的孩子。
垂纶：钓鱼。
纶：钓鱼用的丝线。
莓：一种小草。
苔：苔藓植物。
借问：向人打听。
鱼惊：鱼儿受到惊吓。
应：回应，答应。
映：遮映译文一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。
听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
4、池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
注释小娃：男孩儿或女孩儿。
撑：撑船，用浆使船前进。
艇：船。
白莲：白色的莲花。
不解：不知道；不懂得。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
早读古诗
5《凉州词》 王之涣（唐） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山， 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 6 《凉州词》 王翰（唐） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
• 7 《出塞》 王昌龄（唐） • 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 • • 8 《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄（唐） • 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
• 23《小儿垂钓》 胡令能（唐） • 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 • 24 《寻隐者不遇》 贾岛（唐） • 松下问童子，言师采药去。 • 只在此山中，云深不知处
• 25《山行》 杜牧（唐） • 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 • 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 • • 26 《清明》 杜牧（唐） • 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
1 《江南》 乐府民歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏 莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶 西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼 盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹 草低见牛羊。
•
3《风》 李峤（唐） 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 • 4《咏柳》 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
• 27《江南春》 杜牧（唐） • 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
• 28《乐游原》 李商隐（唐） • 向晚意不适，驱车登古原。 • 夕阳无限好，只是近黄昏。
• 29《元日》 王安石（北宋） • 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 • 30《泊船瓜洲》 王安石（北宋） • 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重春 风又绿江南岸，明月何时照我还？
幼儿园早读唐诗十首
幼儿园早读唐诗十首1.幼儿园早读唐诗篇一相思王维〔唐代〕红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
译文红豆生长在阳光明媚的南方，每逢春天不知长多少新枝。
希望思念的人儿多多采摘，因为它最能寄托相思之情。
注释相思：题一作“相思子”，又作“江上赠李龟年”。
红豆：又名相思子，一种生在江南地区的植物，结出的籽像豌豆而稍扁，呈鲜红色。
“春来”句：一作“秋来发故枝”。
“愿君”句：一作“劝君休采撷”。
采撷（xié）：采摘。
相思：想念。
2.幼儿园早读唐诗篇二回乡偶书贺知章〔唐代〕少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
译文年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。
他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？注释偶书：随便写的诗。
偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。
少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。
老大：年纪大了。
贺知章回乡时已年逾八十。
乡音：家乡的口音。
无改：没什么变化。
一作“难改”。
鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
一作“面毛”。
衰（cui）：现一些教材版本读“shuāi”。
减少，疏落。
鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。
相见：即看见我；相：带有指代性的副词。
不相识：即不认识我。
笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。
3.幼儿园早读唐诗篇三静夜思李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。
我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
注释静夜思：静静的夜里，产生的思绪。
床：今传五种说法。
一指井台。
已经有学者撰文考证过。
中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《诗意图》。
二指井栏。
从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。
古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。
二年级国文晨读早读
1.江南春 (唐) 杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
2. 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
唐 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
14.滁州西涧
15.山中送别
（唐）王维
山 中 相 送 罢 ， 日 暮 掩 柴 扉 。 春 草 年 年 绿 ， 王 孙 归 不 归 ？
16.竹枝词 【唐】刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。
19. 秋夕 （唐）杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。
20.雨过山村 （唐）王建
雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去， 闲看中庭栀子花。
6.早冬 （唐）白居易
十月江南天气好，可怜冬景似春华。 霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。 老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。 此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。
7.清平调·其一
（唐）李白 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
（唐）李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
3.终南望余雪 （唐）祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。
原文：
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
4.凉州词 [唐]王翰
5.从军行 （唐）王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
8.夜宿山寺
9.江南逢李龟年 （唐）杜甫 岐（qí）王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
早读材料七年级上册语文
早读材料七年级上册语文一、古诗词赏析《次北固山下》唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
早读建议：此诗语言质朴，意境优美，反复吟咏，增强对祖国大好河山的热爱。
《观沧海》东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
早读建议：此诗意境开阔，气势雄浑，通过描写沧海的景色，抒发壮志豪情。
二、文言文阅读《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”早读建议：每天选取一段进行阅读，通过反复诵读加深对《论语》的理解。
三、现代文阅读《秋天的怀念》史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。
337晨读法古诗词文言文
337晨读法古诗词文言文晨读法是中国古代文人墨客学习文学的一种传统方法，它强调在清晨时分，通过朗读古诗词和文言文来培养文学素养和记忆力。
这种方法不仅有助于加深对文学作品的理解，还能锻炼语言的表达能力。
下面，我们将通过晨读法来学习几篇古诗词和文言文。
首先，我们来朗读唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗表达了诗人登高望远，胸怀壮志的情感。
通过朗读，我们可以感受到诗中所蕴含的豪迈与辽阔。
接下来，是宋代文学家苏轼的《水调歌头·明月几时有》：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？这首词描绘了中秋之夜，诗人对月亮的赞美和对人间生活的向往。
朗读时，要注意词句的韵律和情感的表达。
再来看看《论语》中的一段文言文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这段话出自《论语·学而》，孔子在这里强调了学习的重要性，以及与朋友交流的快乐，还有面对不理解自己的人时应有的宽容态度。
朗读时，要注意文言文的语调和节奏。
最后，我们来朗读《岳阳楼记》中的一段：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
这段文言文出自宋代文学家范仲淹的《岳阳楼记》，描绘了洞庭湖的壮丽景色。
朗读时，要体会作者对自然景观的赞美之情。
通过晨读这些古诗词和文言文，我们不仅能够学习到古代文人的智慧和情感，还能够提升自己的文学修养和语言表达能力。
晨读法是一种简单而有效的学习方法，值得我们在日常生活中坚持实践。
早读古诗
莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
敕(chì )勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌江千尺浪，入竹万竿斜。
花落知多少。
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
空山不见人， 但闻人语响， 返景（yǐng）入深林， 复照青苔上。
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山， 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
高考语文早读任务古诗词积累
1、《鱼我所欲也》(孟子)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
2、饮酒(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
3、送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
4、观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
鱼我所欲也1.《鱼我所欲也》中，孟子认为人们能做到舍生取义的原因是“________________，________________”这两句。
2.孟子《鱼我所欲也》中，强调做人要有自己的原则的句子是：“________________，________________！”3.为人处世很难做到两全其美。
《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“________________，________________”。
早读课材料一
七年级早读课一一、古诗词（1）金陵酒肆留别唐·李白风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？（2）滕王阁唐·王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
（3）南乡子·登京口北固亭有怀宋·辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（4）定风波宋·苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
（5）一剪梅·舟过吴江宋·蒋捷一片春愁待酒浇。
江上舟摇，楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
二、文言文（1）劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。
靖共尔位，好是正直。
神之听之，介尔景福。
”神莫大于化道，福莫长于无祸。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
三年级早读晨诵
三年级早读晨诵一、古诗词部分。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
- 赏析：- 首句“碧玉妆成一树高”将柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美女。
“碧玉”二字让人联想到年轻貌美的女子，“妆成”则写出了柳树如同被精心装扮过一样。
- “万条垂下绿丝绦”描绘出柳树枝条的繁茂，像千万条绿色的丝带垂下来，“丝绦”一词形象地写出了柳枝的柔软和细长。
- 后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是千古名句。
诗人把春风比作剪刀，说这细细的柳叶是由春风裁剪出来的，充满了想象力，生动地表现了春天的创造力。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
- 赏析：- “胜日寻芳泗水滨”点明了时间（胜日）、地点（泗水滨）和事件（寻芳）。
“胜日”指天气晴朗的好日子，“寻芳”即寻觅美好的春景。
- “无边光景一时新”描写了诗人看到的景色，一眼望去，无边无际的风光焕然一新，“一时新”写出了春天万物更新、充满生机的特点。
- “等闲识得东风面，万紫千红总是春”是说很容易就感受到了东风的吹拂，看到百花盛开、万紫千红的景象，就知道春天来了。
这两句诗从视觉的角度描绘了春天的绚丽多彩。
二、现代诗歌部分。
向着明亮那方。
向着明亮那方。
哪怕一片叶子。
也要向着日光洒下的方向。
- 赏析：- 这首诗简洁而富有力量。
诗中的“明亮那方”可以理解为希望、美好、积极向上的地方。
一片叶子都有着向着阳光生长的本能，这象征着生命对美好的追求是与生俱来的。
- 它可以激励三年级的学生要有积极乐观的生活态度，像叶子一样，无论身处何种环境，都要向着美好的方向努力。
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
- 赏析：- 这首诗充满了童趣。
诗人通过描写花牛在草地上的各种活动，如坐、眠、走、做梦，勾勒出一幅生动有趣的画面。
- “压扁了一穗剪秋萝”“白云霸占了半个天”“小尾巴甩得滴溜溜”“太阳偷渡了西山的青峰”等语句，用词独特而富有想象力，让读者感受到大自然的美好和小动物的可爱。
关于早读的诗
关于早读的诗
1.生儿只遣事犁锄，有智宜令早读书。
--出自:李兼《戒事魔十诗·生儿只遣事犁
锄》
2.曾孙早读书，待诏金马门。
--出自:苏过《送在庭侄颔漕归蜀》
3.一言精悍张吾军，读书早读东京史。
--出自:龚鼎孳《寿白母长歌》
4.下邳壮节伊谁如，谈兵早读孙吴书。
--出自:李昌祺《富溪八景富其八再赠》
5.上学郎君书早读，丁宁汲水灌菖蒲。
--出自:郭钰《寄邹自春》
6.早读兵家流，千古在胸臆。
--出自:顾炎武《哭陈太仆》
7.早读五车书，作赋文尤工。
--出自:郑关《送王中美之京》
8.早读于公戒，终传召父歌。
--出自:范梈《赠葛推官》
9.早读父书明体用，夙将使指厉廉隅。
--出自:仇远《呈王元亨佥事》。
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宋·宋祁
东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓云轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
【注释】
①觳（hú）皱：觳，一种轻薄的纱。
皱，即绉纱，比喻细细的水波纹。
②棹：船桨，代指船。
③浮生：人生短暂若泡沫浮生于水面。
④肯爱：怎肯吝啬。
⑤晚照：晚日的余辉。
蝶恋花
宋·欧阳修
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
【注释】
①几许：多少。
许，估计数量之词。
②堆烟：形容杨柳浓密。
③玉勒：玉制的马衔。
④雕鞍：精雕的马鞍。
⑤游冶处：指歌楼妓院。
⑥章台：汉长安街名。
《汉书·张敞传》有“走马章台街”语。
唐许尧佐《章台柳传》，记妓女柳氏事。
后因以章台为歌妓聚居之地。
⑦横（hèng）
⑧乱红：凌乱的落花。
生查子·元夕
宋·欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
【注释】
①元夜：农历正月十五夜，即元宵节，也称上元节。
唐代以来有元夜观灯的风俗。
②花市：繁华的集市。
宋·欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。
【注释】
①踏（音tà,去声）莎（音suō，阴平，莎草）行，是词牌名.《踏莎行》又名《柳长
春》《喜朝天》等。
②候馆：迎宾候客之馆舍。
③征辔(pèi)：行人坐骑的缰绳。
辔，缰绳。
④盈盈：泪水充溢貌。
⑤粉泪：泪水流到脸上，与粉妆和在一起。
⑥平芜（wú）平坦开阔的草原。
浪淘沙令
宋·王安石
伊吕两衰翁。
历遍穷通。
一为钓叟一耕佣。
若使当时身不遇，老了英雄。
汤武偶相逢。
风虎云龙。
兴王祗在笑谈中。
直至如今千载後，谁与争功。
【注释】
①伊吕：指伊尹与吕尚。
伊尹名挚，尹是后来所任的官职。
他是伊水旁的弃婴，后 莘（今河南开封）农耕。
商汤娶莘氏之女，他作为奴隶陪嫁给商汤。
后来，汤王擢用他灭了夏。
伊尹成为了商的开国功臣。
吕尚姓姜，名尚，字子牙，世称姜子牙。
他晚年在渭水河滨垂钓，遇周文王受到重用，辅武王灭商，封侯齐。
②衰翁：老人。
③老了英雄：使英雄白白老死。
指伊吕二人若不遇汤文二王，也就终老山野，无所作为。
④风虎云龙：易经中有“云从龙，风从虎”，此句将云风喻贤君，龙虎喻贤臣，意为明君与贤臣合作有如云从龙、风从虎，建邦兴国。
念奴娇·赤壁怀古
宋·苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
【注释】
①故垒：黄州古老的城堡，推测可能是古战场的陈迹。
过去遗留下来的营垒。
②周郎：周瑜（175－210）字公瑾，庐江舒县（今安徽庐江西）人。
东汉末年东吴名将，因其相貌英俊而有“周郎”之称。
公元208年，孙、刘联军在周瑜的指挥下，于赤壁以火攻击败曹操的军队，此战也奠定了三分天下的基础。
③小乔：乔玄的小女儿，生的闭月羞花，琴棋书画样样精通，是周瑜之妻；姐姐大乔为孙策之妻，有沉鱼落雁、倾国倾城之貌，与大乔合称“二乔”。
④羽扇纶（guān）巾：手摇羽扇，头戴纶巾。
这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。
纶巾：古代配有青丝带的头巾。
⑤樯橹：这里代指曹操的水军战船。
樯，挂帆的桅杆。
橹，一种摇船的桨。
⑥酹（lèi)：（古人祭奠）以酒浇在地上祭奠。
这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。
以酒洒地，是向鬼神敬酒的方式。
水调歌头·明月几时有
宋·苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【注释】
①丙辰：熙宁九年（1076）
②达旦：早晨；白天
③子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
④琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
⑤转朱阁，低绮（qǐ）户：朱阁，朱红的华丽楼阁。
绮户，雕饰华丽的门窗。
⑥婵娟：指月亮。
虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
江城子·密州出猎
宋·苏轼
老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【注释】
①狂：豪情。
左牵黄：左手牵黄狗。
右擎苍：右臂举着苍鹰。
古人打猎时用狗和鹰来捕捉猎物。
②锦帽：头戴锦蒙帽。
貂裘：身穿貂鼠皮衣。
③卷平岗：从平坦的山冈上席卷而过。
④为报：为之(太守打猎)报告。
倾城：全城人。
⑤亲射虎，看孙郎：为“看孙郎，亲射虎”的倒句。
孙郎：孙权。
《三国志·吴志·孙权传>城：“二十三年十月，权将如吴，亲乘马射虎于凌亭，马为虎伤。
权投以双戟，虎却废。
常从张世，击以戈、获之。
”这里以孙权喻太守。
⑥酒酣胸胆尚开张：极兴畅饮，胸怀开阔，胆气横生。
尚：更。
⑦持节寺中，何日遣冯唐：是说朝廷何日派遣冯唐去云中郎赦免魏尚的罪呢?典出《史记·冯唐列传》。
汉文帝时，魏尚为云中(汉时的郡名，在今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西西北部分地区)太守。
匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀欺众。
后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(少了六个首级)，被削职。
经冯唐代为辨白后，文帝就派冯唐“持节”(带着传达圣旨的符节)去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守。
苏轼此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任。
⑧会：定将。
挽：拉。
雕弓：弓背上有雕花的弓。
满月：圆月。
⑨天狼：星名，一称犬星，旧说主侵掠。
比喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。
蝶恋花
宋·苏轼
花褪残红青杏小。
燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！
墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
【注释】
①柳绵：柳絮。
②天涯：指芳草长到天边。
③悄，消失。
多情，指墙外行人。
无情，指墙里佳人。
江城子
乙卯正月二十日夜记梦
宋·苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
【注释】
①乙卯：公元1075年，即北宋熙宁八年。
②千里孤坟：其妻王氏之墓。
千里，王弗葬地四川眉山与苏轼任所山东密州，相隔遥远，故称“千里”。
③幽梦：梦境隐约，故云幽梦。
④小轩窗：指小室的窗前。
⑤顾：看。
⑥ 明月夜，短松冈：苏轼葬妻之地。
短松，矮松。