“诚信浸润人生”成语故事比赛活动方案及评分细则
成语故事比赛方案
成语故事比赛方案以下是 8 条成语故事比赛方案：1. 咱可以搞个小组赛呀！把选手分成几个小组，让他们在小组里先比拼成语故事讲解，就像武林高手过招一样，看谁讲得最精彩！比如小组里小明讲了“画龙点睛”的故事，那绘声绘色的，简直绝了！这样既能激发大家的竞争意识，又能选出真正厉害的选手进入下一轮，不是很棒吗？2. 来个现场抽题咋样？选手们都不知道自己会抽到啥成语，充满了神秘感和挑战性呢！就像抽奖一样刺激。
要是抽到个难的，哎呀，那可真是有挑战性，但也更有看头呀！像上次小张抽到“叶公好龙”，他那紧张又兴奋的表情，可有意思啦！3. 怎么能没有观众互动呢！让观众也参与进来呀，可以让他们投票支持自己喜欢的选手，这多有意思啊！这不就跟看演唱会给自己喜欢的明星打 call 一样嘛！比如说小王讲得特别好，观众们纷纷给他投票，那场面，多火爆啊！4. 可以设置个故事接龙的环节呀！一个人讲完成语故事，下一个人接着他的故事往下讲，这可考验大家的应变能力和知识储备啦。
那场景，真像一场精彩的接力赛！就像小李刚讲完“亡羊补牢”，后面小赵得马上接上，太有挑战性啦！5. 咱安排个表演环节呗！让选手把成语故事演出来，那多生动有趣呀！就像在舞台上上演小话剧一样。
你想想看，有人表演“狐假虎威”，那狐狸的狡猾和老虎的威猛，该多好玩呀！6. 举办个限时讲故事比赛呀，规定时间内看谁讲的成语故事多，这不是很刺激嘛！这就像是和时间赛跑呀，大家肯定都紧张得不行。
比如小刘在规定时间内讲了好多个成语故事，那大家不得佩服得五体投地呀！7. 可以有个评委点评环节呀，让专业的评委给选手们提出建议和指导，这对选手们帮助多大呀！就像导航一样指引他们进步。
要是评委说“你这个地方讲得真好”，那选手不得乐开花呀！8. 最后来个颁奖仪式呀，给表现优秀的选手颁奖，多有荣誉感呀！这就跟运动员获奖一样让人激动呢！让他们感受到努力讲故事的回报，不是很好嘛！大家肯定都会为了获奖而全力以赴呀！我觉得这样的成语故事比赛一定会超级精彩，能吸引好多人参与和观看呢！。
成语大赛决赛策划书3篇
成语大赛决赛策划书3篇篇一《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，领略成语魅力”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发同学们对成语的兴趣和热爱，提高同学们的语言表达能力和文化素养，同时也为同学们提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动时间[具体决赛时间]四、活动地点[详细决赛地点]五、参与人员进入决赛的选手及观众六、活动准备1. 准备比赛所需的道具，如抢答器、计分板等。
2. 布置比赛场地，营造浓厚的文化氛围。
3. 提前确定评委人选，并做好沟通协调工作。
4. 制作宣传海报、横幅等，进行活动宣传。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛选手及比赛规则。
2. 比赛环节（1）必答题：每位选手依次回答规定数量的成语题目。
（2）抢答题：选手通过抢答器抢答成语题目。
（3）风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目进行作答。
3. 评委点评及打分。
4. 统计分数，宣布比赛结果。
5. 颁奖典礼。
6. 获奖选手发表感言。
7. 活动结束，进行合影留念。
八、比赛规则1. 必答题环节，选手需在规定时间内回答问题，答对得分，答错不扣分。
2. 抢答题环节，选手需在抢答器提示后抢答，违反规则者取消本题答题资格，答对得分，答错扣分。
3. 风险题环节，选手自主选择分值不同的题目，答对得分，答错扣除相应分值。
4. 比赛过程中，如出现争议，由评委进行裁决。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
十、活动预算1. 道具采购费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 维持比赛现场秩序，避免出现混乱局面。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《成语大赛决赛策划书》一、活动主题“成语达人，谁与争锋”二、活动目的通过举办成语大赛决赛，激发学生对成语的兴趣和热爱，提高学生的语言表达能力和文化素养，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
诚信讲故事比赛活动方案
诚信讲故事比赛活动方案以下是 7 条关于诚信讲故事比赛活动方案：1. 先定个超棒的主题呀！比如“诚信之光，照亮心灵”。
想想看，就像黑暗中的一盏明灯，给人希望和方向。
咱们可以让参赛者围绕这个主题去准备故事，讲述他们身边有关诚信的动人经历或是深刻感悟。
像李丽讲她在公交车上目睹别人拾金不昧的故事，那得多精彩呀！2. 邀请超厉害的评委呀！找些对诚信有深刻理解和感悟的人，比如非常受尊敬的老师、经历丰富的长辈。
哎呀，就像给比赛加上了最璀璨的星光！他们的点评和认可那可是非常重要的呢！比如王老师认真倾听每个故事后给出专业意见，这能让比赛水平大大提升对吧！3. 设立超吸引人的奖项呀！不只是证书，还可以有一些有意义的小奖品，像是代表诚信的徽章。
这就好似给参赛者注入了无穷的动力呀！让他们为了这些奖拼尽全力，讲出最动人的诚信故事。
比如小明看到那些精美的奖品，眼睛都放光了呢！4. 举办个盛大的开场仪式呀！可以请一位德高望重的人来讲几句关于诚信的重要性的话，这不就像给比赛拉开了华丽的大幕嘛！让大家都能深刻感受到诚信的力量。
比如张爷爷上台慷慨激昂地讲话，大家都听得特别入神呢！5. 安排有趣的互动环节呀！在比赛间隙，可以让观众也参与进来，分享他们对于诚信的看法和经历。
哇，这就像给比赛增添了好多欢乐和温暖呢！比如大家踊跃发言，那个场面多热闹呀！6. 宣传要超级给力呀！通过各种渠道，像海报、广播、社交媒体等等，让更多的人知道这个比赛。
这不就像把比赛的消息撒向四面八方嘛，吸引更多的人来关注和参与。
比如在学校里到处都贴着比赛的海报，大家想不注意都难呢！7. 比赛结束后搞个温馨的闭幕式呀！宣布获奖名单，给获奖者颁奖，大家一起合影留念。
哇，就像给这次活动画上了一个完美的句号呀！比如大家拿着奖品开心地笑着，多棒呀！我觉得这样的诚信讲故事比赛活动一定会超级精彩，能让大家深刻感受到诚信的价值和意义！。
诚信主题故事比赛方案
诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
为了弘扬诚信精神，培养学生的诚信品质，提高学生的综合素质，我校决定举办诚信主题故事比赛。
通过比赛，让学生在讲述诚信故事的过程中，感受诚信的力量，树立诚信意识，为构建诚信校园、诚信社会贡献力量。
二、活动目的1. 增强学生的诚信意识，让学生认识到诚信的重要性。
2. 培养学生的语言表达能力和文学素养。
3. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬诚信精神。
4. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动主题诚信伴我成长四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动对象我校全体在校学生六、活动形式1. 故事征集：学生自选诚信主题故事，撰写故事稿。
2. 初赛：各班级选拔优秀作品，推荐至学校参加复赛。
3. 复赛：学校组织专家评委对参赛作品进行评选，选出若干优秀作品进入决赛。
4. 决赛：现场讲述故事，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动流程1. 宣传发动（2022年X月X日至2022年X月X日）（1）利用校园广播、宣传栏、班级会议等形式进行宣传。
（2）印发活动通知，明确活动主题、时间、对象、要求等。
2. 故事征集（2022年X月X日至2022年X月X日）（1）学生自选诚信主题故事，撰写故事稿。
（2）各班级组织学生进行初选，推荐优秀作品至学校。
3. 初赛（2022年X月X日至2022年X月X日）（1）学校组织专家评委对各班级推荐的作品进行评选。
（2）评选出若干优秀作品进入复赛。
4. 复赛（2022年X月X日至2022年X月X日）（1）学校组织专家评委对复赛作品进行评选。
（2）评选出若干优秀作品进入决赛。
5. 决赛（2022年X月X日至2022年X月X日）（1）现场讲述故事，评委现场打分。
（2）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 颁奖仪式（2022年X月X日）（1）对获奖学生进行表彰。
（2）总结活动成果，分享诚信故事。
八、活动要求1. 参赛作品须为原创，内容积极向上，体现诚信主题。
诚信故事演讲比赛方案
一、比赛背景诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
为了弘扬诚信精神，增强学生的诚信意识，培养他们的道德品质，我们特举办诚信故事演讲比赛。
通过这个活动，旨在激发学生的演讲热情，提升他们的语言表达能力，同时让诚信的理念深入人心。
二、比赛主题“诚信铸就未来，故事点亮人生”三、比赛对象参赛对象为我校全体学生，分为小学组、初中组、高中组。
四、比赛时间2023年10月15日至11月15日五、比赛地点学校多功能厅六、比赛流程1. 宣传发动阶段（10月15日-10月31日）- 通过校园广播、班级会议、海报等形式进行宣传。
- 各班级组织初赛，选拔优秀选手参加校级决赛。
2. 报名及准备阶段（11月1日-11月5日）- 各班级将参赛选手名单及演讲稿报送至德育处。
- 选手根据比赛要求准备演讲稿和PPT。
3. 决赛阶段（11月6日-11月15日）- 举行决赛，选手进行现场演讲。
- 设立评委团，对选手的演讲内容、语言表达、仪态仪表等方面进行评分。
4. 颁奖阶段（11月16日）- 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
七、比赛规则1. 演讲内容- 选手需以“诚信”为主题，讲述一个真实、感人的诚信故事。
- 演讲内容应积极向上，富有教育意义，体现诚信的价值。
2. 演讲时间- 小学组：3-5分钟- 初中组：5-7分钟- 高中组：7-10分钟3. 演讲形式- 选手可结合PPT进行辅助演讲，但不得使用道具。
4. 评分标准- 演讲内容（30%）：内容充实、主题鲜明、有教育意义。
- 语言表达（30%）：语言流畅、表达清晰、富有感染力。
- 仪态仪表（20%）：仪表端庄、姿态大方、自信满满。
- 创新性（20%）：演讲形式新颖、创意独特。
八、奖项设置1. 一等奖：每组各1名2. 二等奖：每组各2名3. 三等奖：每组各3名4. 优秀奖：每组若干名九、工作安排1. 组织委员会- 负责比赛的整体策划、组织协调和宣传报道。
- 成员包括：校长、德育主任、语文教师、班主任等。
诚信故事大赛 方案
诚信故事大赛方案我们得确定大赛的主题——“诚信，你我同行”。
这个主题既突出了诚信的重要性，又强调了每个人的参与和责任。
让我们一步步拆解这个方案。
一、大赛目的1.传播诚信文化，提升全社会诚信意识。
3.通过故事分享，让人们深刻理解诚信的价值。
二、参赛对象1.面向全社会，无论年龄、职业、地域，只要愿意分享诚信故事，都可以参与。
2.鼓励学校、企业、社区等组织积极参与，形成广泛的传播效应。
三、大赛流程1.征集阶段：通过线上线下渠道，广泛征集诚信故事。
可以是亲身经历，也可以是听闻的感人故事。
2.评选阶段：组织专家评审团，对征集到的故事进行筛选，选出具有代表性的故事。
3.发布阶段：将评选出的故事进行整理，通过媒体进行发布，让更多人了解诚信的力量。
4.交流阶段：组织线上线下交流活动，邀请故事作者、专家和公众参与，共同探讨诚信话题。
四、奖励措施1.设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，给予相应的物质和精神奖励。
2.优秀故事将有机会被改编为电影、电视剧、漫画等形式，扩大影响力。
3.优秀组织奖：对积极参与大赛的组织给予表彰和奖励。
五、宣传推广1.制作大赛宣传海报、视频，通过社交媒体、网络平台进行推广。
2.与各大媒体合作，进行专题报道，提高大赛的知名度。
3.开展校园宣传活动，鼓励学生参与，培养诚信意识。
六、具体实施1.成立大赛组委会，负责整个大赛的策划、组织和实施。
2.设立专门的工作小组，负责征集、评选、发布等环节的具体工作。
3.建立大赛官方网站和公众号，及时发布相关信息。
七、后期跟进1.对获奖故事进行后续跟进，了解故事背后的真实情况，挖掘更多感人故事。
2.定期举办诚信主题的公益活动，持续传播诚信文化。
3.建立诚信故事库，为后续的诚信教育提供素材。
当我把这些想法整理成文字，一种成就感油然而生。
这个方案就像一座桥梁，连接着诚信与现实，连接着过去与未来。
我相信，通过这次大赛，会有更多的人认识到诚信的重要性，会在生活中践行诚信，让这个世界变得更加美好。
诚信讲故事比赛活动方案(3篇)
第1篇诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
为了弘扬诚信精神，提高学生的诚信意识，培养诚实守信的良好品质，我校决定举办“诚信讲故事比赛”活动。
通过此次活动，让学生在讲述诚信故事的过程中，感受诚信的力量，传承诚信美德。
二、活动目的1. 增强学生的诚信意识，培养诚实守信的良好品质。
2. 提高学生的语言表达能力和演讲能力。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
三、活动主题“诚信伴我行”四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动对象全校学生六、活动形式1. 参赛选手以个人或小组形式报名参加。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
七、活动流程1. 初赛（2022年10月15日至10月31日）（1）各班级组织初赛，选拔优秀选手参加学校复赛。
（2）初赛内容：选手自选诚信故事，进行3-5分钟的演讲。
（3）评选标准：故事内容、演讲技巧、仪态仪表等方面。
2. 复赛（2022年11月1日至11月10日）（1）各班级推荐的优秀选手参加学校复赛。
（2）复赛内容：选手自选诚信故事，进行5-8分钟的演讲。
（3）评选标准：故事内容、演讲技巧、仪态仪表、创意等方面。
3. 决赛（2022年11月11日至11月15日）（1）复赛胜出的选手参加学校决赛。
（2）决赛内容：选手自选诚信故事，进行8-10分钟的演讲。
（3）评选标准：故事内容、演讲技巧、仪态仪表、创意、现场互动等方面。
八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级成立评审小组，负责初赛的评选工作。
3. 学校成立评审小组，负责复赛和决赛的评选工作。
4. 活动期间，设立活动办公室，负责活动的协调和保障工作。
九、活动奖励1. 决赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
2. 获奖选手将获得荣誉证书和奖品。
3. 各班级组织工作优秀的班主任将获得优秀组织奖。
十、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、海报等形式进行活动宣传。
诚信演比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，是中华民族的传统美德。
为了弘扬诚信精神，提高学生的道德素养，增强学生的社会责任感，特举办本次诚信演讲比赛。
通过比赛，让学生深刻理解诚信的重要性，将其内化为自身的道德行为，为构建和谐社会贡献力量。
二、活动主题“诚信为本，筑梦未来”三、活动目标1. 增强学生对诚信的认识，提高诚信意识。
2. 培养学生的演讲能力和表达能力。
3. 激发学生的爱国热情和社会责任感。
4. 营造良好的校园文化氛围。
四、活动时间2023年10月15日至11月10日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委2. 承办单位：校学生会3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程（一）赛前准备阶段（10月15日-10月31日）1. 宣传动员：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 报名方式：各学院学生会组织学生报名，报名人数不限。
3. 活动培训：邀请专业演讲教练对学生进行演讲技巧培训，提高学生的演讲水平。
4. 主题征集：鼓励学生围绕“诚信为本，筑梦未来”这一主题，撰写演讲稿。
（二）初赛阶段（11月1日-11月5日）1. 初赛时间：11月1日至11月5日，每天晚上19:00-21:00。
2. 初赛地点：各学院报告厅。
3. 初赛流程：各学院组织初赛，评选出各学院的前三名选手进入复赛。
（三）复赛阶段（11月6日-11月8日）1. 复赛时间：11月6日至11月8日，每天晚上19:00-21:00。
2. 复赛地点：学校多功能厅。
3. 复赛流程：各学院前三名选手进行演讲，评委现场打分，评选出前十名选手进入决赛。
（四）决赛阶段（11月9日-11月10日）1. 决赛时间：11月9日晚上19:00-21:00。
2. 决赛地点：学校多功能厅。
3. 决赛流程：前十名选手进行演讲，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、评委及评分标准评委组成：1. 校团委老师2. 专业演讲教练3. 各学院学生会主席评分标准：1. 内容（40%）：主题鲜明，观点正确，论述充分，逻辑清晰。
小学诚信故事比赛方案
一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了弘扬诚信文化，培养学生诚信意识，提高学生的道德素养，我校决定举办一场以“诚信”为主题的小学诚信故事比赛。
通过比赛，让学生在讲述诚信故事的过程中，感受诚信的力量，树立诚信意识，营造良好的校园文化氛围。
二、活动目的1. 增强学生对诚信的认识，提高学生的诚信素养。
2. 激发学生的创新思维和表达能力，培养学生的语言组织能力。
3. 丰富学生的校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 通过比赛，选拔出优秀的诚信故事讲述者，展示学生的风采。
三、活动主题“诚信伴我行，故事我来讲”四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动对象我校全体小学生六、活动流程1. 初赛（班级选拔赛）时间：2022年10月15日-10月31日地点：各班级教室内容：各班级开展诚信故事比赛，评选出班级前三名，推荐至学校参加决赛。
2. 复赛（学校选拔赛）时间：2022年11月1日-11月7日地点：学校多功能厅内容：各班级推荐的三名学生参加学校决赛，进行故事讲述比赛。
3. 决赛时间：2022年11月8日地点：学校操场内容：决赛现场，参赛学生进行诚信故事讲述，评委现场评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动要求1. 参赛故事主题应围绕“诚信”展开，内容健康向上，富有教育意义。
2. 参赛故事需原创，不得抄袭他人作品。
3. 参赛故事字数控制在500-800字之间。
4. 参赛学生需准备PPT或道具，辅助故事讲述。
5. 参赛学生需着装整齐，仪态大方。
八、评委组成1. 主评委：由学校领导、德育主任、语文教研组长担任。
2. 副评委：由各年级组长、班主任代表组成。
九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名5. 优秀组织奖：若干名（颁发给在比赛中表现突出的班级）十、活动宣传1. 利用学校广播站、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传。
诚信教育讲故事比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是个人品德和社会道德的基本要求。
为了弘扬诚信精神，培养学生的诚信意识，提高学生的道德素养，我校决定举办诚信教育讲故事比赛。
通过比赛，让学生在讲述诚信故事的过程中，感受诚信的力量，增强诚信意识，促进诚信行为的养成。
二、比赛目的1. 提高学生对诚信的认识，增强诚信意识。
2. 培养学生的语言表达能力和文学素养。
3. 通过故事分享，营造校园诚信氛围，促进校园文明建设。
4. 激发学生对诚信故事的兴趣，提高学生的文学鉴赏能力。
三、比赛对象我校全体在校学生四、比赛时间2023年10月1日至10月31日五、比赛地点学校报告厅六、比赛形式1. 个人参赛：参赛者独立完成故事讲述。
2. 团体参赛：参赛者组成团队，共同完成故事讲述。
七、比赛内容1. 故事题材：以诚信为主题，可以是个人经历、历史故事、寓言故事、文学作品等。
2. 故事内容：要求积极向上，富有教育意义，体现诚信精神。
3. 故事长度：个人参赛者讲述时间控制在5-8分钟，团体参赛者讲述时间控制在10-15分钟。
八、比赛规则1. 参赛者需提前报名，报名时需提交故事梗概和报名表。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3. 初赛由各班级组织，选拔优秀选手进入复赛。
4. 复赛由学校组织，选拔优秀选手进入决赛。
5. 决赛由专家评委进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，不得作弊。
九、评委组成1. 邀请学校领导、德育主任、语文教师、班主任等担任评委。
2. 评委根据参赛者的故事内容、语言表达、舞台表现等方面进行综合评分。
十、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名5. 最佳表现奖：若干名（根据比赛实际情况设置）十一、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公告栏、教学楼、食堂等场所。
2. 利用校园广播、微信公众号、班级微信群等渠道进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
成语大赛的策划书3篇
成语大赛的策划书3篇篇一成语大赛策划书一、活动主题“弘扬成语文化，传承中华文明”二、活动目的成语是汉语言中的璀璨瑰宝，是中华民族的文化传承。
通过举办成语大赛，旨在激发同学们对成语的兴趣，提高对成语的理解和运用能力，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）比赛环节1. 初露锋芒本环节为必答题，各参赛队依次回答问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
题目主要考察选手对成语的掌握程度。
2. 眼疾手快本环节为抢答题，各参赛队通过抢答获得答题机会，答对一题得 20 分，答错扣 10 分。
题目难度逐渐增加，考验选手的反应速度和成语积累。
3. 智勇双全本环节为风险题，各参赛队根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
题目具有一定难度，需要选手具备扎实的成语知识和较强的分析能力。
4. 一决高下本环节为附加题，若出现平局，则进行附加赛，各参赛队通过抢答决定答题权，答对者获胜。
题目为难度较大的成语谜题或典故。
（二）互动环节1. 观众互动在比赛过程中，设置观众互动环节，邀请观众参与答题，答对者可获得小奖品。
2. 成语接龙邀请现场观众参与成语接龙游戏，接出成语最多的观众获胜，获得小奖品。
（三）颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
六、活动规则1. 各参赛队需在比赛开始前 10 分钟到场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何通讯工具或查阅资料。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 工作人员需认真负责，确保比赛的公平、公正、公开。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 班级群内发布活动通知。
3. 邀请校广播台进行宣传。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]2. 分工：活动策划：[负责人姓名]宣传推广：[负责人姓名]比赛组织：[负责人姓名]后勤保障：[负责人姓名]十、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作。
成语比赛方案
成语比赛方案一、比赛目的成语比赛是为了提升学生对成语的理解和运用能力，培养学生的语言表达和思维能力。
通过比赛，激发学生学习成语的兴趣，并能够在实际运用中灵活运用成语。
二、比赛形式1. 初赛：以班级为单位进行，采用答题形式进行。
每个班级选派两名代表参赛。
初赛题目由组织者提供，包括选择题、填空题和解释题。
2. 决赛：以校级为单位进行，优胜的班级代表参加决赛。
决赛分为个人赛和团队赛两个环节。
- 个人赛：每名选手独立作答，题目包括听写、填空和运用成语造句等。
- 团队赛：由各班级代表组成团队，进行团队PK赛。
题目形式多样，包括填字游戏、辨析题和速记题等。
三、比赛内容1. 初赛- 选择题：根据给出的成语选择正确的解释或意思。
- 填空题：根据句子的语境，选择正确的成语填入空格。
- 解释题：根据给出的成语，解释其意义或用法。
2. 决赛- 听写：听取语音朗读的成语，正确写出对应的成语。
- 填空：根据给出的句子，根据语境填入适当的成语。
- 运用成语造句：根据给出的成语，合理运用成语造句。
- 填字游戏：根据给出的提示，将成语填入空字格中。
- 辨析题：根据给出的几个相似的成语，选择正确的成语。
- 速记题：在规定的时间内，记住尽可能多的成语。
四、比赛评分1. 初赛：按照答题正确率进行评分，得分最高的两名选手代表班级进入决赛。
2. 决赛：- 个人赛：听写、填空和造句等环节，根据答题的准确性和完整性进行打分。
- 团队赛：根据团队的合作默契、答题速度和准确性进行打分。
五、奖励办法1. 初赛：根据班级成绩，给予班级集体奖励。
2. 决赛：根据个人成绩和团队成绩，评选出冠亚季军，并给予个人奖励。
六、其他事项1. 校级初赛由各班级自行组织，确保参赛班级的公平性和秘密性。
2. 决赛由校级组织者统一安排时间、场地和题目。
3. 比赛结果将及时公布在学校官网和公告栏上，并通知相关班级和选手。
成语比赛方案就是以上的内容，希望能够帮助组织者顺利开展成语比赛，提升学生对成语的了解和应用能力，同时也为他们创造一个有趣、有挑战的学习环境。
成语大赛方案
成语大赛方案1. 引言成语是中国语言文化的宝贵瑰宝，是中华民族传统文化的重要组成部分。
为了增强学生对成语的理解和应用能力，提高他们的语言写作水平，我们学校计划组织一次成语大赛。
本文将介绍成语大赛的目的、参赛人员、赛程安排和评分规则等内容。
2. 目的本次成语大赛的目的是培养学生对成语的理解和应用能力，提高他们的语文水平和综合能力。
通过参与成语大赛，学生可以增加对成语的积累和运用，锻炼思维逻辑能力和语言表达能力，同时也能增强他们对传统文化的认识和理解。
3. 参赛人员参加成语大赛的对象为本校初中部的学生，包括初一至初三年级的学生。
每个年级将分别举行一次初赛，初赛的前五名将进入决赛。
4. 赛程安排本次成语大赛将分为初赛和决赛两个阶段。
4.1 初赛初赛将在每个年级内举行，初赛形式为笔试。
初赛试题将包括成语的解释、造句、字音字形等方面的内容，以及成语的运用。
初赛时间为每个年级的上午第一节课，约30分钟。
4.2 决赛决赛将由初赛的前五名学生参加，决赛形式为口头答题和现场表演。
决赛将在学校礼堂举行，所有初中部的学生和相关教师可作为观众观看决赛。
决赛分为三个环节，包括成语问答、成语故事分享和成语演讲。
每个环节的得分将综合计算。
5. 评分规则评分将由组织委员会成员组成的评委团进行。
评委将根据学生在成语大赛中的表现进行评分，最后结合初赛和决赛的得分来决定最后的名次。
评分将根据以下几个方面进行： - 成语知识的准确性和全面性 - 成语运用的灵活性和准确度 - 语言表达的流畅性和准确性 - 想象力和创造力的发挥 - 表演或演讲的表现力和吸引力6. 奖项设置本次成语大赛将设立以下奖项： - 冠军：奖品为XXX - 亚军：奖品为XXX - 季军：奖品为XXX - 优秀奖：奖品为XXX7. 总结通过本次成语大赛的举办，学生们能够更好地了解和运用成语，提升他们的语言表达能力和综合素质。
同时也激发了学生学习和探究成语的兴趣，促进了学校传统文化教育的开展。
诚信讲故事比赛活动方案
诚信讲故事比赛活动方案
《诚信讲故事比赛活动方案》
嘿，朋友们！今天咱要来搞一场超级有趣的诚信讲故事比赛啦！
想想看，每个人都有那么多关于诚信的精彩故事可以分享，这得多带劲啊！比赛可以这样搞，首先，咱们得广泛宣传，让尽可能多的人知道这个超棒的活动。
难道你不想自己或身边朋友参与进来，分享那些感人的、有趣的诚信故事吗？
然后呢，让选手们精心准备自己的故事。
这可不是随便讲讲就行的哟，得像准备一场盛宴那样用心。
比如，小明可以讲讲他曾经因为坚守诚信而获得意外收获的故事，那情节说不定比电视剧还精彩呢！
比赛的时候，现场气氛得热烈起来！大家一起为选手们加油助威，那场面肯定就像一场狂欢派对。
主持人可以幽默风趣一点，时不时来个小调侃，让大家笑声不断，就像咱平时聊天那样轻松愉快。
打分环节要公平公正，评委们可得认真听每个故事，从故事内容、表达能力等方面综合考量。
这可不是闹着玩的，就像挑选珍贵宝石一样仔细呢！
最后，评出优胜者，给他们颁发奖品和荣誉证书。
哇，那可是对他们的认可和鼓励呀！大家想想，站在台上领奖，多光荣啊，这不就跟运动员拿金牌一样激动人心吗？
这场诚信讲故事比赛，一定会让大家收获满满。
它不仅能让我们听到好多精彩的故事，还能让我们更深刻地理解诚信的重要性。
诚信就像阳光，照亮我们的生活；又像一把钥匙，打开人与人之间信任的大门。
所以，让我们都积极参与进来，一起把这个比赛办得热热闹闹、有声有色的吧！
这就是我设计的诚信讲故事比赛活动方案，肯定会超级棒的，大家觉得呢？。
诚信故事比赛活动方案
诚信故事比赛活动方案江尾小学段琳一、活动目的1、通过诚信故事的演讲比赛，锻炼大家的口才和胆量2、从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理二、活动准备1、各小组派出一名代表作为评委，全班共4名。
2、每人准备一个故事，小组推荐一名优秀的同学.三、活动过程1、主持人宣布班会开始，全体起立，唱队歌。
2、讨论：什么是诚信，诚信会吃亏吗？3、同学们讲诚信的故事讨论如何做到诚信主持人：讲诚实，讲信用，守承诺，对自己履行责任和义务。
严格遵守《小学生日常行为规范》，从生活中的每一件小事做起，不贪小便宜，说老实话，办老实事，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。
尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作。
在学校里，做到考试不作弊，作业不抄袭，做错事要勇于承认，坚决改正，做事认真细致，敢于承担责任。
同学们，如果在生活中，我们无意中犯了错误，那我们应该怎样做呢？4、小品：打碎的花瓶。
主持人：我们无意中做了不好的事，要主动承认错误，这样才是个好孩子。
5、三句半《做个好孩子》说谎话，说假话，害处大，不说。
害自己，害他人，害集体，不好。
说实话，说真话，好处大，不错。
诚实人，人人夸，都说好，表扬。
好孩子，大家夸，要勇敢，真棒。
6、辅导员总结：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就是事业的根基。
要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。
希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
参考资料：1、没有诚实何来尊严？——（古罗马）西赛罗2、口才、金钱固然重要，但最能感动人、抓住人的，还是诚实。
——（日本）松下幸之助3、诚实的人是上帝最高尚的作品。
——（英国）蒲柏4、诚实是格言的第一章。
——（美国）杰弗逊5、只有信用才会比才智更加深交情。
——（法国）提罗什富科四、活动效果1、通过主题班会，试学生基本了解诚信的含义，懂得诚信的重要性，并初步学会将诚信溶入到生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。
成语故事大赛活动方案
“成语故事”大赛活动方案
一、指导思想：
为了积极响应学校加强校园文化建设活动，在学校读书月活动期间我们通过组织国学经典成语故事大赛，培养孩子的口语表达能力和主动参与的精神，在活动中将充分体现我阅读·我成长·我快乐的活动主题.
二、参赛对象
每班在班级初赛的基础上推荐五名学生参加年级组比赛.
三、比赛要求
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;
2、故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点,主要以成语故事为内容,可以尝试有创意的表演形式；
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
5、各班围绕上面的四点要求，发动班上同学在家长的配合下,
积极准备全员参与，先在班级内开展一次讲成语故事大赛，然后在此基础上推荐出班级“讲故事大王”。
四、奖项设置
学生奖项:一等奖2名;二等奖3名；三等奖4名;优秀奖6名.
五、评分标准
“成语故事”大赛评分标准
第四小学二学年组
2017年9月“成语故事”大赛活动方案
第四小学二学年组 2017年9月。
“诚信浸润人生”成语故事比赛活动方案及评分细则
“诚信浸润人生”成语故事比赛活动方案及评分细则“诚信浸润人生”成语故事比赛活动方案兴华中心小学为了贯彻党的十八大精神，全面深化教育改革，扎实有效落实立德，树人的根本任务，创优教育发展环境，积极创建诚信校园，形成诚信校风，成为诚信学子，全力推进教育教学质量快速提升，现我校开展诚信进校园主题教育活动-----“诚信浸润人生”成语故事比赛。
具体实施方案如下:一、指导思想通过在师生中开展“文明、诚实、守信”活动，使全校师生员工进一步增强文明诚信意识，提高思想道德素质，自觉做文明诚信教工、学生。
努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明校园。
二、活动目标1、文明意识要有明显提高。
能充分认识“文明诚实守信“的重要性。
做到:举止文明、语言文明、就餐文明、课堂文明，创建校园文明新风尚。
2、道德标准有明显提升。
能明确的懂得“什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的“，自觉培养具有文明诚实守信美德，明辨是非、扬善除恶的高尚人格。
3、诚信风气有明显好转。
使校园风气得到进一步净化，各种违规、违约、失信、舞弊等现象有明显减少，逐步形成健康向上的良好校园风气。
4、诚信机制得到进一步完善。
进一步教育、规范、约束学生的道德行为，打造文明校园。
三、活动内容:全校一------五年级学生进行成语故事比赛四、活动时间:10月9日-----10月14日五、活动地点:四楼多媒体教室六、活动细则:1、班级进行诚信有关的成语故事比赛，评出班级前三名。
2、每班选出三人参加学校成语故事比赛3、每学年组选出五名获奖同学。
(一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名)。
诚信比赛策划方案
诚信比赛策划方案1. 引言诚信是人们应具备的基本道德品质之一，而公正、公平的比赛可以有效地培养和强化诚信观念。
本文档旨在介绍一个诚信比赛的策划方案，以促进参与者的诚信意识和行为。
2. 目标本次诚信比赛旨在：•培养参与者的诚信观念和品质；•强化参与者的合作意识和团队精神；•提升参与者的自我管理和自律能力。
3. 比赛形式本次诚信比赛采用小组赛和个人赛相结合的形式，共设置两个阶段：3.1 小组赛阶段•参赛人员根据年级和专业进行分组，每组人数不超过10人；•每个小组选择一个具体领域的课题，进行调研和信息收集；•小组成员共同制定解决方案，并撰写解决方案报告；•提交的报告将由专家评审小组评分，按照得分确定各小组的名次。
3.2 个人赛阶段•小组中各成员进入个人赛，采取淘汰制进行；•每个人将根据小组赛阶段的课题，进行个人观点阐述和讨论；•提交的个人观点将由评审小组评分，最终按照得分确定名次。
4. 比赛规则为确保比赛的诚信性和公正性，设置以下规则：4.1 诚信行为规范•参与者在比赛过程中应遵守国家相关法律法规和道德准则；•参与者应遵循学术诚信原则，不抄袭、不剽窃他人观点，不采用虚假数据；•参与者之间应尊重和合作，不以非法手段攻击其他人或小组。
4.2 监督与制裁机制•设立专门的监督小组，负责监督参与者的行为；•发现违规行为将进行严肃处理，包括但不限于警告、取消成绩以及取消参赛资格；•设立匿名举报通道，鼓励人们举报违规行为。
5. 奖励与荣誉为激励参与者积极参与诚信比赛，设置以下奖励与荣誉机制：5.1 成绩奖励•优胜小组将获得奖金和荣誉证书；•个人赛前三名将获得奖金和奖品。
5.2 渠道宣传通过校园网站、平台和社交媒体，对获奖小组和个人进行宣传，树立榜样。
5.3 经验分享会组织获奖小组和个人进行经验分享会，让更多人受益。
6. 资源需求为确保比赛的顺利进行，需要以下资源的支持：•组织者需筹措奖金、奖品、荣誉证书等奖励资源；•需要专家组成员担任评审，确保评分的客观性；•监督小组需设立，保障比赛的公正性和诚信性；•需要校园媒体的支持，进行比赛的宣传和报道。
诚信的活动方案
诚信的活动方案作为一个重要的社会价值观和道德准则，诚信在我们的生活中扮演着重要的角色。
正是通过诚信，我们建立了相互信任和合作的基础。
为了进一步强化诚信观念，培养诚信意识，我们制定了以下“诚信的活动方案”。
活动一：诚信故事分享会时间：一小时主持人：学生会成员参与人员：全校师生活动要求：参与者准备分享一个与诚信相关的真实故事。
活动流程：1. 由主持人介绍活动目的和重要性。
2. 邀请参与者依次分享他们的诚信故事，可以是自己亲身经历的，或者是从书籍、电影等获得的。
3. 每个分享者在分享结束后，可以邀请其他人提问或发表感想。
4. 结束时，主持人总结活动的收获，强调诚信对个人和社会的重要性。
活动二：诚信游戏竞赛时间：两小时主持人：老师或学生会成员参与人员：小组成员（每组4-6人）准备工作：准备足够的诚信题材的游戏题目或场景活动流程：1. 主持人简单介绍诚信的定义和重要性。
2. 将参与人员分为若干小组，并为每组分发一份游戏题目或场景。
3. 参与者在规定时间内讨论并给出他们诚信的解决方案。
在讨论期间，主持人可以给予适当的引导和提示。
4. 时间结束后，各小组派一名代表向其他小组展示他们的答案或解决方案。
5. 主持人通过与现场观众的互动，评选出最具诚信的小组。
6. 最后，主持人总结活动的意义，并对所有参与者进行表彰。
活动三：诚信思考讨论会时间：两小时主持人：老师或学生会成员参与人员：全校师生准备工作：为每位参与者准备一张纸和一支笔活动流程：1. 主持人介绍活动目的和重要性。
2. 每位参与者将自己的名字写在纸上，并在纸上回答以下问题：你认为诚信在你的生活中的价值是什么？并举例说明。
3. 参与者将自己的纸卷起来，放入一个装有小球的箱子中。
4. 主持人从箱子中抽取一张纸，并邀请该参与者分享他们的答案和例子。
5. 其他参与者可随时发言，提出问题或分享自己的观点。
6. 活动结束时，主持人总结讨论的主要观点，强调参与者对于诚信的共识，并提出思考问题以鼓励进一步的个人反思和讨论。
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“诚信浸润人生”成语故事比赛活动方案
兴华中心小学为了贯彻党的十八大精神，全面深化教育改革，扎实有效落实立德，树人的根本任务，创优教育发展环境，积极创建诚信校园，形成诚信校风，成为诚信学子，全力推进教育教学质量快速提升，现我校开展诚信进校园主题教育活动-----“诚信浸润人生”成语故事比赛。
具体实施方案如下：
一、指导思想
通过在师生中开展“文明、诚实、守信”活动，使全校师生员工进一步增强文明诚信意识，提高思想道德素质，自觉做文明诚信教工、学生。
努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明校园。
二、活动目标
1、文明意识要有明显提高。
能充分认识“文明诚实守信“的重要
性。
做到：举止文明、语言文明、就餐文明、课堂文明，创建
校园文明新风尚。
2、道德标准有明显提升。
能明确的懂得“什么是对的，什么是错
的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的“，自觉培养具有文明诚实守信美德，明辨
是非、扬善除恶的高尚人格。
3、诚信风气有明显好转。
使校园风气得到进一步净化，各种违规、
违约、失信、舞弊等现象有明显减少，逐步形成健康向上的良
好校园风气。
4、诚信机制得到进一步完善。
进一步教育、规范、约束学生的道
德行为，打造文明校园。
三、活动内容：全校一------五年级学生进行成语故事比赛
四、活动时间：10月9日-----10月14日
五、活动地点：四楼多媒体教室
六、活动细则：1、班级进行诚信有关的成语故事比赛，评出班级
前三名。
2、每班选出三人参加学校成语故事比赛3、每学年组选出五名获奖同学。
（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）。