走进大自然拯救孩子纯真的爱
宝宝的自然环境教育指南让宝宝热爱大自然
宝宝的自然环境教育指南让宝宝热爱大自然宝宝的自然环境教育指南：让宝宝热爱大自然引言：大自然是孩子们最好的老师，自然环境教育对宝宝的成长和发展至关重要。
通过接触自然，宝宝可以深入了解和体验大自然的奇妙之处，培养对自然的热爱和保护意识。
本文将为家长们提供一些关于如何开展自然环境教育的指南，帮助宝宝热爱大自然。
第一部分：亲近大自然从婴幼儿期开始，就可以带宝宝到户外亲近自然。
在花园里散步，感受阳光的温暖和微风的轻拂；在公园里玩耍，接触草地上的细腻和树木的质感；在海滩上留下宝宝的脚印，体验沙滩的柔软和浪涛的声音。
让宝宝亲眼见证四季的变化，感受自然的力量和美妙。
第二部分：感知自然之美带宝宝参观动物园、植物园、自然博物馆等场所，让他们近距离观察各种动植物。
通过宝宝的视觉和触觉感受，激发他们对生物多样性的兴趣。
在观察的同时，向宝宝讲解动植物的生活习性、特点和重要性，让他们懂得尊重和保护自然。
第三部分：体验大自然的活动组织一些体验式的活动，让宝宝积极参与。
比如，带他们到山上爬山、到河边玩水、到田野里感受农作物的成长等等。
这些活动能够让宝宝亲身体验大自然的多样性和神奇之处，增强他们对自然环境的敬畏和热爱。
第四部分：创造自然玩乐空间为宝宝创造一个充满自然元素的游戏和活动空间。
比如，花园里设立一个小小的菜园，让宝宝亲手种植蔬菜，并观察它们的成长；在室内摆放一些植物和小小的鸟窝，让宝宝观察植物的变化和鸟儿的活动。
这样的环境能够让宝宝在游戏和娱乐中自然而然地学习和认识大自然。
第五部分：利用多媒体资源除了亲临大自然外，家长还可以利用多媒体资源为宝宝介绍自然的知识。
选择一些适合宝宝年龄的纪录片、绘本和游戏软件，教会他们更多关于大自然的知识，培养他们对自然的兴趣和好奇心。
但同时要注意，多媒体只是辅助工具，不能取代实际的亲身体验。
结语：自然环境教育是宝宝成长中不可或缺的部分，它帮助宝宝了解自然的美妙、意义和脆弱性。
家长们要有意识地鼓励宝宝亲近自然，提供多样化的自然体验，创造充满自然元素的游戏和活动环境。
如何帮助孩子培养对自然的热爱与保护意识
如何帮助孩子培养对自然的热爱与保护意识自然环境的保护和可持续发展已成为全球面临的共同挑战。
在这个日益发展的科技时代，有必要培养孩子们对自然界的热爱与保护意识，以确保他们成为未来环境保护的积极参与者和倡导者。
要实现这一目标，我们可以采取以下几个途径：1. 提供亲近自然的机会要帮助孩子们培养对自然的热爱，首先要让他们有机会亲身接触大自然。
可以组织户外活动，比如郊游、野餐或露营，让孩子们亲密地感受到大自然的美妙。
同时，鼓励他们观察和探索花草树木、河流湖泊、动物等自然元素，培养他们对自然的好奇心。
2. 教育环境保护知识为了培养孩子们的保护意识，我们需要向他们传授环境保护的重要性和方法。
可以通过图书、视频、讲座等形式介绍环保知识，让孩子们了解环境污染、气候变化等问题的影响，并鼓励他们采取行动。
此外，家长和老师也要以身作则，积极参与环保活动，成为孩子们的榜样。
3. 培养对自然的情感连接让孩子们与自然建立情感连接也是非常重要的。
可以鼓励他们观赏美丽的日出日落，聆听鸟儿的歌唱，感受风吹草动，培养他们对大自然的敬畏之情。
同时，让孩子们了解自然界中不同生物的生命周期和生态系统的相互依存关系，加深他们对自然界的珍视和尊重。
4. 参与环保行动通过参与环保行动，可以帮助孩子们理解个人行为对环境的影响，并激发他们积极改变的意识。
可以组织孩子们参加清洁活动、植树造林、垃圾分类等环保行动，在实践中让他们体验到保护环境的重要性。
此外，也可以鼓励孩子们节约能源、减少使用塑料和一次性物品等，通过小事情做起，积累起环保的力量。
5. 引导创造力与创新能力培养孩子们的创造力和创新能力也对自然保护至关重要。
通过鼓励他们思考和提出解决环境问题的创意和建议，培养他们积极参与环保的意愿，并为未来提供可持续发展的解决方案。
6. 引导正确使用科技在科技高度发达的时代，我们也要引导孩子们正确使用科技产品。
教育他们合理使用电子设备和网络，减少对自然资源的浪费，并鼓励他们利用科技手段参与环保行动，比如使用手机应用程序监测空气质量或参与在线环保运动。
爱护儿童的自然探索
爱护儿童的自然探索作文：在蓝天下，绿草如茵，一群孩子欢快地奔跑在自然的怀抱中。
他们的眼睛里闪烁着好奇与惊喜，那是对大自然无尽的探索与热爱。
我们应当呵护这份纯真的热情，引导孩子们去关爱自然，保护我们共同的家园。
在我国，丰富的自然资源为孩子们提供了广阔的探索空间。
然而，随着城市化进程的加快，孩子们与自然的距离越来越远。
作为家长和社会各界人士，我们有责任让孩子们重新拥抱自然，激发他们对自然的好奇心和探索欲。
爱护儿童的自然探索，首先要从教育入手。
学校应加大自然教育的力度，让孩子们在学习课本知识的同时，也能了解大自然的神奇。
通过开展户外活动，如植树节、环保志愿者等，让孩子们亲身参与其中，感受自然的美好。
此外，家庭也应营造亲近自然的环境，鼓励孩子在周末走进大自然，观察植物的生长，聆听鸟儿的歌唱，感受大自然的韵律。
其次，我们要关注儿童在自然探索中的安全问题。
孩子们在探索过程中，难免会遇到一些困难和危险。
家长和教师要提前做好安全教育，教授他们基本的生存技能，如如何避免蚊虫叮咬，如何识别有毒植物等。
同时，我们要尊重孩子的兴趣，给予他们足够的自由空间，让他们在保证安全的前提下，大胆地去探索、去发现。
此外，我们还应倡导绿色环保的生活方式，让孩子们从小养成节约资源、保护环境的良好习惯。
通过开展垃圾分类、节能减排等实践活动，让孩子们认识到自然资源的宝贵，从而激发他们保护环境的责任感。
让孩子们在自然中成长，不仅有助于他们的身心健康发展，还能培养他们热爱生活、关爱他人的品质。
在这个过程中，我们不仅要关注孩子们的成长，还要关注大自然的可持续发展。
让我们携手共建和谐家园，为孩子们提供一个美好的自然探索环境。
总之，爱护儿童的自然探索，就是关爱我们的未来。
让我们共同努力，为孩子们创造一个充满绿色、和谐、美好的成长环境，让他们在自然中茁壮成长，书写属于他们的精彩篇章。
如何帮助孩子培养对自然的热爱
如何帮助孩子培养对自然的热爱自然界是我们生活中不可或缺的一部分，让孩子培养对自然的热爱可以帮助他们更好地了解和保护环境。
本文将介绍一些方法，帮助孩子培养对自然的热爱。
一、了解自然的重要性要引导孩子对自然产生热爱，首先需要让他们了解到自然的重要性。
可以通过与孩子亲身接触大自然，如散步在公园、郊外或海滩上观察植物和动物，给他们讲解自然物的作用和意义，例如树木提供氧气、鸟类传播种子等。
同时，可以使用简单易懂的语言和图片来讲解气候变化、环境污染对自然的影响，让孩子认识到自然受到威胁，激发他们保护自然的意识。
二、参与户外活动户外活动是培养孩子对自然热爱的有效途径之一。
可以组织或带领孩子参加郊游、露营、徒步等活动，让他们亲身感受和体验大自然的美好。
同时，在活动中可以引导孩子主动观察、保护和尊重自然，比如不乱丢垃圾、不损坏花草树木等。
此外，可以在户外活动中进行简单的生态教育，让孩子了解不同动植物的特点及其在生态系统中的相互作用。
三、种植植物培养孩子对自然的热爱可以通过种植植物来实现。
可以为孩子提供一些简单易种植的植物，如小型花草或蔬菜，让他们亲自负责照顾和管理。
这样可以让孩子亲手参与到植物的生长过程中，亲眼见证植物从种子到成长，培养他们的耐心和责任心。
同时，还可以跟孩子一起学习植物的生长规律、养护技巧，让他们对植物有更深入的了解。
四、开展科普教育通过科普教育的方式，可以帮助孩子更全面地了解自然。
可以带孩子参观自然科学博物馆、动物园、植物园等地，让他们近距离观察和学习各种动植物的知识。
此外，还可以利用科普书籍、纪录片等媒体，给孩子讲解一些关于动植物的有趣知识，激发他们对自然的探索欲望和热爱。
在进行科普教育时，要根据孩子的年龄和理解能力，使用浅显易懂的语言，让他们更容易接受和理解。
五、保护环境培养孩子对自然的热爱，还需要教育他们保护环境的重要性。
可以通过简单的生活习惯培养孩子的环保意识，如垃圾分类、节约用水、随手关灯等。
探索自然培养幼儿对自然的热爱
探索自然培养幼儿对自然的热爱自然是孩子最好的老师，通过与自然的亲密接触，幼儿可以发展对自然的好奇心和热爱之情。
自然培养对自然的热爱，不仅有助于幼儿的身心健康发展，还能培养他们的环境意识和保护自然的责任感。
本文将探索如何培养幼儿对自然的热爱，并介绍一些可行的方法。
一、提供亲近自然的机会幼儿的成长环境中应该有丰富的自然元素，例如室外花园、植物、动物、自然景观等。
这些元素可以激发孩子对自然的好奇心。
在幼儿园或家庭中，可以安排户外活动，让孩子们亲近大自然，比如郊游、探险、露营等。
同时，让幼儿参与到种植花草、照顾小动物的活动中，培养他们对自然的关注。
二、开展自然教育活动通过开展自然教育活动，幼儿可以学习到关于生态系统、动植物等方面的知识，促进他们对自然的理解和热爱。
可以组织观察植物生长、动物行为等实地考察活动，让幼儿亲身体验自然的奇妙之处。
同时，可以设置自然主题的绘画、手工制作等艺术活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
三、鼓励自然探索和发现幼儿拥有天生的好奇心和探索欲望，我们应该鼓励他们主动去观察、发现自然界的奥秘。
可以给幼儿提供一些观察工具，如放大镜、显微镜等，帮助他们更仔细地观察植物、昆虫等。
同时，在户外活动中，鼓励幼儿寻找、捉捕小昆虫、收集不同种类的石头、叶子等，培养他们的探索能力。
四、与自然互动的游戏游戏是幼儿学习和成长的重要方式，与自然互动的游戏可以让幼儿在游戏中感受到自然的美好。
比如，在户外可以组织寻宝游戏，让幼儿在大自然中找到隐藏的宝藏；在室内可以进行模拟园艺、小动物养育等游戏，让幼儿在游戏中体验到自然的乐趣。
五、成为自然的守护者培养幼儿对自然的热爱，还需要让他们意识到自己是自然的一部分，并承担起保护自然的责任。
可以通过讲故事、观看纪录片等方式，向幼儿传递环境保护的知识和理念。
同时，带领幼儿参与一些环保活动，如植树、垃圾分类等，让他们身体力行，成为自然的守护者。
总结起来，通过提供亲近自然的机会、开展自然教育活动、鼓励自然探索和发现、与自然互动的游戏以及成为自然的守护者等方法，可以培养幼儿对自然的热爱。
培养孩子的环境意识如何教孩子关爱自然
培养孩子的环境意识如何教孩子关爱自然现代社会面临着越来越严重的环境问题，气候变化、水资源短缺、生物多样性丧失等等，这些问题不仅影响着我们每个人的生活，也对我们的下一代产生着巨大的威胁。
因此，培养孩子的环境意识，教育他们关爱自然，对于未来的可持续发展至关重要。
本文将探讨一些有效且实用的方法，帮助家长教育孩子关爱自然。
1. 亲近大自然让孩子亲近大自然是培养他们环境意识的重要第一步。
带孩子到郊外进行户外活动，如徒步旅行、野餐、露营等，让他们亲身感受大自然的美丽和力量。
同时，鼓励他们参与到户外运动中，如骑自行车、滑冰、游泳等，增强他们的体质，并培养他们对自然的敬畏之情。
2. 培养观察力观察是培养孩子环境意识的重要方法之一。
鼓励孩子留意身边的环境变化，观察花草的生长、动物的行为和季节的更替等，帮助他们认识到自然界中的规律和变化。
可以组织一些观察活动，如观察昆虫、观察天空中的云朵等，通过亲身经历，让孩子对大自然的细微之处充满兴趣和敬意。
3. 教学生态保护知识教授孩子生态保护知识是培养他们环境意识的必要内容之一。
可以通过给他们讲解环境保护的重要性，如节约能源、减少垃圾产生、保护动植物等，引导他们形成正确的环保观念。
此外，可以利用图书、视频和互联网等多种资源，给孩子提供更多关于生态保护的知识，让他们学以致用。
4. 践行“低碳生活”低碳生活是教育孩子关爱自然的具体行动之一。
鼓励孩子参与到家庭的低碳生活中，如节约用水、分别垃圾、减少碳排放等。
可以制定一些低碳生活的规定，如要求孩子熄灭电器、合理使用电脑和手机、骑自行车或步行代替乘坐机动车等。
通过亲身实践，让孩子对低碳生活有更深刻的体会。
5. 参与环境保护活动参与环境保护活动是培养孩子环境意识的重要途径之一。
可以带领孩子参与一些社区的环保活动，如植树造林、河流清理、垃圾分类等。
这样的活动可以增强孩子的责任感和团队合作意识，让他们感受到自己对环境保护的贡献，激发他们对自然的热爱和保护之心。
幼儿园自然环境教育：让孩子爱上大自然
幼儿园自然环境教育：让孩子爱上大自然幼儿园自然环境教育是让孩子在自然环境中学习、成长和探索的教育方式，旨在培养孩子对大自然的热爱、认识与尊重，以及产生对环境的责任感。
在幼儿园自然环境教育中，幼儿园通过为孩子创造丰富多彩的学习环境，在其中结合各种教具和活动方式，引导孩子亲近大自然，了解大自然，培养孩子对大自然的好奇心和探索精神，从而让孩子对大自然产生浓厚的兴趣和热情。
第一部分：大自然的重要性及其教育意义大自然是孩子成长中必不可少的重要因素，它不仅能够为孩子提供丰富的学习资源和身体锻炼的机会，更重要的是让孩子在接触和了解大自然的同时，培养孩子对大自然的热爱和关注，让孩子学会珍惜和保护环境。
在幼儿园自然环境教育中，大自然具有以下的教育意义：1.魅力无限：大自然具有绚丽多彩的色彩、丰富多样的形态、宛若画卷的景象和神秘奇妙的特点，吸引孩子们进入其中，感受和体验其中的美妙。
2.资源丰富：大自然是幼儿教育的宝库，其海洋、森林、山川、湖泊、草地、天空等都是教育中重要的资源，它可以为孩子们提供宝贵的学习素材和实践机会。
3.身心健康：大自然中充满了阳光、新鲜空气和健康的气息，孩子在大自然中奔跑、玩耍，能够锻炼身体和增强免疫力，为健康成长奠定基础。
4.启迪智慧：大自然中有着无穷无尽的因素，包括物质的形态、自然规律、生命的循环等等，这些都是幼儿认知和智力的重要来源，可以启发孩子的好奇心、想象力和创造力。
5.教育意义：大自然是孩子学习的来源和根基之一，教育学者认为大自然教育能够让孩子更轻松、自然地接受新知识，喜欢上学习过程本身，同时也培养孩子的社会责任感和环境保护意识。
第二部分：幼儿园自然环境教育的实施方式及措施为了让孩子充分体验大自然，幼儿园在自然环境教育中采用了极为多样化的实施方式和措施。
以下是一些常见的方式和措施：1.常规的户外活动：比如踏青、野餐、郊游等，可以让孩子们在户外自由玩耍，感受大自然的美妙。
2.园中自然观察和教育：通过设置自然学习区、班级苗圃、植物园，让孩子们了解和接触自然世界的不同方面，比如观察昆虫、花草、小鸟等，了解它们的形态、生活秘密、食性、习性等。
如何在孩子身上培养对自然的热爱和保护意识
如何在孩子身上培养对自然的热爱和保护意识自然环境对孩子的成长和发展至关重要。
然而，随着现代生活的快节奏和科技的进步，越来越多的孩子与自然疏离，缺乏对自然的热爱和保护意识。
因此，家长和教育者在孩子的日常生活中起着至关重要的作用，他们可以通过以下几个方面来培养孩子对自然的热爱和保护意识。
第一，带孩子亲近自然。
孩子往往对陌生的事物充满好奇，同时自然环境也能带给他们无尽的乐趣。
因此，家长可以带孩子去公园、山林或田野里参观和探索自然。
在这些活动中，父母应该和孩子们一起观察大自然的美丽景色，欣赏花草树木以及各种小动物，让孩子体验到自然的魅力和神奇。
同时，家长还可以与孩子玩一些户外游戏，例如捉迷藏、寻找昆虫等，这样不仅能培养孩子对自然的兴趣，还能加强亲子关系。
第二，尊重自然。
作为家长和教育者，我们应该告诉孩子们，人类与自然是和谐共生的关系，我们应该尊重自然，并且对它负责。
可以通过故事、图片资料、实地考察等方式向孩子们传达这种观念。
同时，家长和教师们也应该给孩子们树立榜样，自己率先践行环保行为，例如节约用水、垃圾分类等，告诉孩子们这些行为的意义和价值，潜移默化地培养他们的保护意识。
第三，教育孩子保护自然。
孩子是未来的希望，他们对环境的保护意识和行动非常重要。
家长和教育者应该教育孩子们正确认识现代科技对自然环境的影响，并且告诉他们，只有环保才能实现地球的可持续发展。
此外，可以通过组织一些有关环保的活动，例如植树造林、清洁社区等，让孩子亲身参与，增强他们的环保意识。
同时，在日常生活中，也可以教育孩子们节约资源，减少污染等环保行为。
第四，给孩子提供自然知识。
了解自然是培养对自然热爱和保护意识的基础。
可以通过给孩子阅读有关自然的书籍、观看纪录片、参加科普活动等方式，让他们了解不同的动植物、自然现象以及生态平衡等知识。
此外，将实践与理论相结合也是很重要的，可以带孩子们参观自然博物馆、动物园、植物园等，让他们亲眼目睹自然的奇妙之处。
幼儿园环保教育案例：爱护大自然的体验与感悟
幼儿园环保教育案例：爱护大自然的体验与感悟随着环境保护意识的日益增强，幼儿园的环保教育也变得愈发重要。
在环保教育中，幼儿园教师要求不仅是教授知识，更要通过实际活动引导幼儿亲身感受大自然，激发他们内心深处对自然的热爱和保护意识。
下面我们通过一个幼儿园环保教育案例来深入探讨幼儿爱护大自然的体验与感悟。
一、实地探索环保主题活动1. 观察大自然的美丽在这个案例中，幼儿园选择了校园周边的小山丘作为实地探索的地点。
教师们带领孩子们走进大自然，感受大自然的美丽。
他们观察了植物的生长、小动物的生活状态以及自然景色，让孩子们亲身体验大自然的奇妙之处。
2. 环保主题活动体验在接下来的活动中，幼儿园组织了一系列环保主题活动，如垃圾分类、植树、种菜等。
这样的活动不仅培养了孩子们的动手能力，更加深了他们对环保的认识和理解。
二、感悟大自然的美好与珍贵1. 自然的美好在实地探索和环保活动中，孩子们深刻感受到了大自然的美好。
清晨的阳光、森林中的小动物、湖边的莲花……这些画面让孩子们的眼睛闪闪发光，内心充满了对大自然的向往和热爱。
2. 大自然的珍贵通过活动，孩子们不仅感受到了大自然的美好，更加深了对大自然的珍贵的认识。
他们知道，如果不能好好保护大自然，这些美好的景色可能会消失。
这种体会让孩子们对环保产生了更深刻的理解。
三、培养环保意识和行动力1. 爱护大自然在活动中，教师们引导孩子们强调了环保的重要性。
他们告诉孩子们，每个人都应该像小小的守护者一样，爱护大自然，从点滴做起，保护身边的环境。
2. 积极行动通过活动，孩子们养成了积极参与环保活动的习惯。
他们会自觉地拾起地上的垃圾，参加植树活动，甚至在家中也会告诉爸爸妈妈要节约用水、节约用电。
这种行动力不仅在幼儿园表现出来，在家庭和社会生活中也得到了体现。
四、环保意识的延伸1. 回顾和总结在活动结束后，教师们对这次环保教育活动进行了回顾和总结。
他们鼓励孩子们积极参与环保行动，延伸活动的意义，让孩子们明白，保护环境不仅是一次活动，更是一种责任和习惯。
带孩子体验自然的教育意义
带孩子体验自然的教育意义自然是孩子最好的老师。
当今社会，孩子们的生活往往过于忙碌和紧张，缺乏与自然亲近的机会。
而带孩子去体验自然，不仅可以让他们放松身心，还可以培养他们的观察力、思考力和创造力。
本文将探讨带孩子体验自然的教育意义，并提供一些方法和建议。
一、培养孩子对自然的热爱和保护意识带孩子去体验自然，可以让他们亲身感受到大自然的美丽和伟力，培养他们对自然的热爱和保护意识。
当他们亲眼看到起伏的山峦、流动的河流、奔腾的瀑布时，会不由自主地被大自然所震撼，并从心底里产生对自然界的敬畏之情。
同时，他们也会看到一些由人类活动带来的环境问题，如水污染、空气污染等，从而引发他们对环保的思考。
通过这种亲身经历，孩子会认识到自然环境对人类生存的重要性，并愿意为保护环境贡献自己的一份力量。
二、培养孩子的观察力和思考力在大自然中，无论是一片花海还是一只鸟儿展翅高飞，在每一个角落都蕴含着丰富多样的事物和生命。
带孩子去体验自然可以激发他们对周围环境的观察兴趣，培养他们敏锐的观察力和思考力。
在河边观察鱼儿游动、捕捉昆虫、辨认各种植物等活动中，孩子会学会积极观察并积累知识。
同时，为了回答孩子提出的问题，父母也需要主动去学习相关知识，与孩子共同成长。
三、培养孩子的创造力和想象力大自然是一座开放的艺术宫殿，在那里人们可以感受到无限的创造力和想象力。
带孩子去体验自然可以激发他们的创造力和想象力。
当孩子置身于大自然之中时，他们会面对不同形态的景色、不同种类的生物以及丰富多样的声音和气味。
这些刺激会促使孩子展开丰富想象力的翅膀，产生各种奇思妙想。
通过在大自然中的创造性游戏和探索活动，孩子们能够学会面对各种挑战，并解决问题。
四、建议与方法探索郊外：带孩子去远离城市喧嚣和污染的郊外地区，呼吸新鲜空气，亲身感受大自然的美妙。
拥抱植物：带孩子去公园、花圃或者森林中散步，在观赏花草树木的同时，给他们讲解植物知识。
靠近水生物：去湖泊、河流或海滨旅行，在水中捕捉小鱼、观察水生动物。
亲近自然的奇迹大班科学课程激发幼儿对自然的热爱
亲近自然的奇迹大班科学课程激发幼儿对自然的热爱亲近自然的奇迹大班科学课程激发幼儿对自然的热爱自然界充满了种种奇迹，孩子们对它们有着天然的好奇心和热爱。
为了培养幼儿对自然的热情，激发他们探索自然科学的兴趣，大班科学课程起到了至关重要的作用。
通过丰富多样的活动和亲近自然的学习环境，幼儿能够在早期接触和实践中建立起与自然互动的积极态度。
本文将重点介绍如何通过大班科学课程，激发幼儿亲近自然和培养探索精神的方法和策略。
一、创设自然学习环境为了激发幼儿对自然的热爱，创设富有自然元素的学习环境非常重要。
可以通过布置丰富多样的植物、动物和天然材料的角落，为幼儿呈现一个充满生命力和奇妙景观的场所。
这种环境可以让幼儿主动触摸、观察和探索，促进他们对自然的亲近感和好奇心的提高。
此外，也可以在教室外的空地或花园设置小型实地科学实验室，让幼儿参与种植、观察昆虫或进行简单的科学实验，通过亲身实践来加深对自然的认识和理解。
二、以身作则，成为自然导师教师在幼儿学习中扮演着非常重要的角色。
作为自然导师，教师需要不断提高自己对自然科学的知识水平，将科学知识融入到日常教学中。
只有教师本身对自然科学的兴趣和热爱才能够激发幼儿的学习兴趣和热情。
同时，教师还应尊重幼儿的好奇心和探索欲望，鼓励他们提出问题、解决问题。
通过身体语言和言谈举止，让幼儿感受到教师对自然的敬畏和爱护，从而激发他们对自然科学的热爱和兴趣。
三、丰富多样的亲近自然活动为了激发幼儿亲近自然的热爱，科学课程应该设置丰富多样的亲近自然活动。
这些活动可以包括户外观察、野外考察、自然探索等。
例如，组织幼儿观察植物的生长过程，让他们亲眼目睹植物从种子到苗的奇妙变化；带领幼儿到校园附近的公园或森林进行野外考察，让他们亲身接触大自然的美丽和神奇；鼓励幼儿参与自然探索游戏，如寻找昆虫、观察树木的特征等。
通过这些活动，幼儿可以通过实践感受到自然的奇迹，培养他们的观察力和探索精神。
四、开展群体合作，促进交流合作在大班科学课程中，促进幼儿之间的合作和交流非常重要。
如何培养孩子对大自然的热爱
培养孩子环保意识
了解大自然对人类的重要 性，珍惜自然资源
培养孩子关爱生命、保护 生态的意识
树立可持续发展观念，为 地球环保做出贡献
培养孩子热爱大自然，养 成绿色生活习惯
激发孩子好奇心和探索欲望
培养孩子对大自然的兴趣，让他们感受到自然界的奇妙和美丽。 鼓励孩子主动探索大自然，发现其中的奥秘和规律，培养他们的观察力和思考能力。 通过与大自然的互动，让孩子了解生态平衡和环境保护的重要性，增强他们的环保意识。 激发孩子的好奇心和求知欲，让他们更加热爱学习和探索，为未来的发展打下坚实的基础。
鼓励孩子表达对大自然的热 爱
第五章
写日记和绘画记录
培养孩子的观察力和表达能 力
鼓励孩子用文字和绘画的方 式记录对大自然的观察和感 受
激发孩子对大自然的兴趣和 好奇心
帮助孩子理解和尊重自然， 培养环保意识
分享心得和感受
鼓励孩子用绘画、写作等方式表达对大自然的热爱 组织户外活动，让孩子亲近大自然，感受自然之美 与孩子一起阅读关于大自然的书籍，分享心得体会 鼓励孩子参加环保活动，培养环保意识，加深对大自然的热爱
让孩子亲近动物，了解动物 的生活习性
增强孩子的环保意识
培养孩子对大自然的热爱和 尊重
参与农耕活动和种植体验
让孩子接触土地，感受大自然的魅 力
了解农作物生长过程，珍惜粮食
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培养孩子的动手能力和团队合作精 神
培养孩子的环保意识，保护地球家 园
引导孩子观察大自然
第三章
观察动植物的生长变化
培养孩子对大自然 的热爱
XX,a click to unlimited possibilities
儿童自然探索培养幼儿对自然的热爱和保护意识
儿童自然探索培养幼儿对自然的热爱和保护意识自然是儿童最好的老师和朋友，通过自然探索，幼儿可以亲自接触到大自然的美妙和奥秘。
因此，儿童自然探索在幼儿教育中扮演着重要的角色。
本文将探讨如何培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
一、创造自然体验的机会自然探索的第一步是创造自然体验的机会。
在幼儿园或家庭环境中，可以建立各种各样的自然角落，提供与大自然互动的机会。
例如，建立一个小花园，供幼儿插秧、种植蔬菜和观察植物的生长过程。
此外，还可以安排户外活动，如郊游、露营等，让幼儿能够亲身感受大自然的美好和神秘。
二、探索自然的观察与实践幼儿对自然的热爱和保护意识是通过观察和实践而培养的。
幼儿应该被鼓励观察周围环境中的自然现象，比如观察昆虫、植物以及天空中的云朵和星星等。
观察的同时，幼儿还可以参与一些简单的实践活动，比如制作鸟食、养小鱼等。
这些活动可以帮助幼儿更好地理解和关注自然界的各种生物和现象。
三、培养自然保护意识幼儿的自然探索过程中，必须注重培养他们的自然保护意识。
幼儿应该明白环境的重要性，知道如何保护自然资源和生物多样性。
老师或家长应该积极地向幼儿传授相关知识，比如回收利用、垃圾分类等。
同时，通过榜样的力量，可以邀请环保志愿者或环保专家给幼儿讲解保护环境的重要性，这样能够更好地激发幼儿参与自然保护的积极性。
四、提供资源和工具为了更好地培养幼儿对自然的热爱和保护意识，我们需要提供相关的资源和工具。
例如，提供有关自然知识的图书、图片和视频，给幼儿提供了解自然的渠道。
此外，还可以提供一些工具和材料，如放大镜、望远镜、显微镜等，让幼儿能够更深入地探索自然界。
五、与社区合作能够与社区合作也是培养幼儿对自然的热爱和保护意识的重要手段。
通过邀请自然保护组织或者社区专家进行讲座，幼儿能够更深入地了解自然保护的重要性。
另外，定期组织环保活动，如清洁公园、种植树木等，能够让幼儿亲身参与并体验到自然保护的实际行动。
结语自然是孩子最好的老师，通过自然探索，幼儿能够更好地了解和体验到大自然的奥秘和美妙。
如何帮助孩子培养对自然的热爱
如何帮助孩子培养对自然的热爱自然是孩子成长过程中最好的老师之一，它能够帮助孩子们建立对大自然的热爱，培养他们的好奇心和探索精神。
在当今社会，孩子们往往过度沉迷于电子设备，忽视了与自然亲密接触的机会。
因此，我们作为父母和教育者，应该尽力帮助孩子建立起对自然的热爱。
以下是一些方法，可以帮助孩子们培养对自然的热爱。
首先，我们可以将自然融入到他们的日常生活中。
在城市环境中，我们可以利用公园、花园或是家附近的绿化带来引导孩子与自然接触。
带他们去小溪边、湖泊周围或是山区远足，骑自行车或是植物园，让他们亲身感受大自然的美妙与奇迹。
同时，我们也可以给他们种一些简单的植物，让他们亲手照料并观察植物的成长。
这样的接触将让孩子们更加了解大自然的魅力，加深对自然的兴趣。
其次，我们可以给孩子们提供一些自然领域的知识与信息。
我们可以阅读关于动物、植物和环境的书籍，或是一起观看纪录片，让孩子们了解更多的关于自然的知识。
同时，我们也可以陪他们一起进行一些简单的科学实验，例如观察昆虫生长的过程、植物的生长环境等。
这些活动既可以丰富孩子们的知识，也能够激发他们的好奇心和求知欲。
此外，我们还可以鼓励孩子们参与到一些自然保护和环境保护的活动中。
比如，我们可以带他们参加环保志愿者活动，参观野生动物保护区或是参与植树造林活动。
通过亲身参与这些活动，孩子们将意识到自己对环境的影响，并且明白保护大自然是每个人的责任。
除了以上活动之外，我们还可以鼓励孩子们在户外进行自由玩耍和探索。
在安全的环境中，孩子们可以尽情地在自然中奔跑、打闹，体验大自然的真实与美好。
同时，我们也可以鼓励他们进行一些野外考察和探险，让他们亲自体验到大自然的神奇之处。
最重要的是，作为家长和教育者，我们要以身作则，成为孩子们的榜样。
我们要积极地参与到自然中，展示对大自然的热爱与尊重。
我们可以带领他们观察星星、欣赏日出日落，或是一起享受户外野餐。
这样的共同体验将会深深地印在孩子们的记忆中，激发他们对自然的热爱。
探索自然培养幼儿对自然的热爱
探索自然培养幼儿对自然的热爱在幼儿教育中，培养孩子对自然的热爱是非常重要的。
自然不仅是孩子们学习知识的平台，也是培养他们探索精神和创造力的重要途径。
本文将探索如何通过自然环境和活动来培养幼儿对自然的热爱。
一、自然环境的打造为了培养幼儿对自然的热爱，我们可以在幼儿园中创造一个充满自然元素的环境。
首先，我们可以在室内布置一些绿植，如小型盆栽植物，让孩子们能够接触到绿色的植物世界。
同时，在室外的场地中设置一些花圃和小草坪，让孩子们可以跑跳玩耍，感受自然的气息。
另外，我们还可以在教室中挂上一些自然景观的图片，如山水画、花朵等，激发孩子们对自然的好奇心和热爱。
二、自然活动的开展除了创造自然环境，开展一些自然活动也是培养幼儿对自然热爱的重要途径。
首先，我们可以组织孩子们去室外进行野外散步或郊游活动，让他们亲身感受大自然的美妙。
在这样的活动中，孩子们可以欣赏美丽的风景，观察各种生物，学习自然的规律，激发他们的探索欲望。
同时，我们也可以组织一些户外运动，如足球比赛、拔河比赛等，让孩子们与自然亲密接触的同时，培养他们的团队合作精神和良好的身体素质。
三、自然教育的融入在幼儿教育中，将自然教育融入日常的活动和课程也是非常有效的。
比如，在音乐活动中，我们可以播放各种自然声音，引导孩子们用音乐的方式表达对自然的热爱。
在绘画活动中，可以组织孩子们画自然景观，让他们通过自己的创作来表达对自然的感受。
同时，在语言交流活动中，我们可以引导孩子们讲述自己在自然中的经历，分享自己对自然的感受和想法。
通过这样的方式，将自然元素融入日常的活动和课程中，不仅可以培养幼儿对自然的热爱，还可以促进他们的综合发展。
四、家庭与学校的合作家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境。
因此，家长和学校之间的合作也是培养幼儿对自然热爱的关键。
学校可以定期组织家长参与到自然活动中，如开展亲子野餐、家庭露营等活动，让家长和孩子们一起感受自然的魅力。
同时，学校还可以向家长提供一些简单的自然教育指导，帮助他们在家中创造一个有利于培养孩子对自然热爱的环境。
幼儿园自然生态教育：呵护小生灵,爱护大自然
幼儿园自然生态教育：呵护小生灵，爱护大自然自然生态教育一直以来都备受重视，尤其是在幼儿园阶段，如何为孩子们创造一个适合学习、探索、体验大自然的环境，已成为幼儿园教育的重要内容。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园自然生态教育的重要性，以及如何呵护小生灵，爱护大自然。
1.幼儿园自然生态教育的重要性在当今社会，城市化进程加快，许多孩子很少有机会接触大自然，这对于他们的身心健康和全面发展是不利的。
而幼儿园正是孩子们进行社会适应的第一步，因此自然生态教育成为幼儿园不可或缺的一部分。
在自然生态教育中，孩子们可以通过观察动植物、感受季节变化等活动，培养对大自然的热爱和敬畏之心，同时也有利于培养他们的观察力、动手能力和团队合作能力。
2.创造适合的自然环境幼儿园的自然环境对于自然生态教育至关重要。
在幼儿园中，可以通过搭建观鸟台、小花园等方式，为孩子们创造一个贴近自然的学习环境。
与此学校应该重视绿化，尽量保留或种植更多的植被，这不仅可以美化校园环境，也有利于孩子们的自然观察和探索活动。
3.开展丰富多彩的活动为了让幼儿充分感受大自然的美好，幼儿园应该开展丰富多彩的自然活动。
比如野餐活动、园艺活动、露营活动等等，可以让孩子们近距离接触到大自然，真切地感受四季更替、植物成长，培养他们的热爱大自然的情感。
4.重视环保意识的培养在自然生态教育中，环保意识的培养尤为重要。
可以通过生活日常中节水节电的教育，分类垃圾的培养，让孩子们从小养成环保意识和习惯。
只有让他们从小学会爱护环境，才能更好地爱护大自然。
总结回顾在幼儿园自然生态教育中，创造适合的自然环境、开展丰富多彩的自然活动、重视环保意识的培养等都是至关重要的。
通过这些举措，才能帮助孩子们更好地呵护小生灵，爱护大自然。
个人观点与理解在我看来，幼儿园自然生态教育不仅是培养孩子们对大自然的热爱，更是培养他们的环保意识和责任感。
只有让孩子们在自然中学会观察、探索和体验，才能更好地爱护自然，实现人与自然的和谐共处。
从“自然”出发，还孩子童真
61从“自然”出发,还孩子童真□ 陈 凤 江苏省南通市海安市第一实验幼儿园大自然是生命的摇篮，各种各样的生命体在大自然中孕育、成长。
大自然也是大宝库，树木、花草、麦田、秸秆都能成为孩子们的游戏材料。
孩子天生亲近自然，在大自然的怀抱中，孩子们身心愉悦，在温暖阳光的照耀下，轻松愉快地参与游戏活动。
利用自然资源开展教育活动，不仅能提高幼儿的身体免疫力，增强幼儿体质，还能促进幼儿思维创造力的发展，使幼儿身心获得健康发展。
投身大自然，提高幼儿认知水平大自然是最好的老师，幼儿通过与大自然的亲密接触，亲身感受万物生长的奇妙，在观察体验中，认知与技能得到提高。
在课程游戏化不断发展的今天，教师要积极搜集自然材料，投放进各种游戏区域，助推幼儿的成长。
在种植活动中感知万物生长种植活动是孩子亲近大自然的最佳方式。
在幼儿园种植活动中，从种子的选择，到田地的翻整，再到播种的方法，教师都应将主动权交给孩子，让孩子自己选择颗粒较大的种子进行播种，并学习用钉耙锄地。
在这一过程中，幼儿不仅接触到了各种各样的庄稼种子，认识了大豆、花生等植物的种子，还知道了植物的生长与土地质量的好坏有直接关系。
开始种植前，孩子们尝试用钉耙、小锹翻土，将大块的泥土敲碎，便于播种。
种子落地后，孩子们向农民伯伯学习，用细碎的泥土盖住种子，再在农民伯伯的指导下浇水，期待着种子的发芽。
日子一天天过去，种子发芽了，开始长出嫩绿的芽儿，孩子们每天来园的第一件事就是去种植园地看芽儿长高了多少。
他们还用绘画日记的方式，记录植物的生长变化，感受着大自然带来的欣喜与感动。
在气象记录中了解天气变化一年中，春夏秋冬四季轮换，阴晴雨雪不断交替，天气总是在不断地发生变化。
为了激发幼儿对大自然的兴趣，教师可以在班级设立“气象观测站”，让幼儿每天记录天气的变化，学习认识每天的温度，使幼儿知道气温的变化与人们的衣食住行有着莫大的关系。
晴天时适宜晾晒衣物，雨天时需要早带雨伞。
幼儿学习儿歌《大自然的话》后，更是将天气变化与观察动植物联系起来，每每看到蚂蚁搬家，一个个就叫起来：“要下雨了，要下雨了。
自然环境探索引导学前儿童对自然的热爱和保护意识
自然环境探索引导学前儿童对自然的热爱和保护意识“在自然面前，人的一切聪明与力量都只是无谓的自负。
”——卡尔·马克思作为人类的一份子，我们无法摆脱自然环境的影响，我们的生存和发展都离不开自然环境。
因此，在幼儿园阶段，开展自然环境探索活动，引导儿童对自然的热爱和保护意识是非常重要的。
一、让孩子近距离接触自然环境孩子对自然的认识和理解，主要来自于身体的感受和亲身的体验。
因此，我们可以通过组织户外采风、观察动植物及其特点等活动，让孩子亲身感受和了解自然。
在户外探险的过程中，孩子会收获很多美好的回忆，比如第一次看到蝴蝶，第一次听到鸟儿的啼叫声、蝉鸣声、青蛙的呱呱声等，这些都会让孩子记忆深刻。
同时，孩子也会知道，大自然是充满美好与奇妙的，但同时也会经历风吹雨打、台风以及其他自然灾害的破坏。
在近距离接触中，孩子能够理解到自然环境的脆弱性，从而促进其提高对自然环境的保护意识。
二、引导孩子进行自然环境的实践操作儿童是喜欢动手操作的，过多的语言阐述并不能让他们真正理解到自然的奥秘所在。
因此，我们需要引导孩子进行自然环境的实践操作。
我们可以在幼儿园里设置小花园，种植一些绿植、花卉、蔬菜等，让孩子亲自体验播种、浇水、施肥、摘果等活动的过程，也能增加他们对自然和植物的认识和理解，同时也有助于培养孩子的耐心和责任心。
另外，我们还可以引导孩子进行一些简单的环保操作，例如垃圾分类、平时关灯、节约用水等等。
在实践中，促进孩子对自然环境的认识，从而更深入地了解和保护自然。
三、亲身体验自然与阅读自然相关图书并结合行动儿童是非常好奇的，因此给孩子提供一些自然方面的图书，可以引起其强烈的兴趣，并鼓励他们去了解和保护自然环境。
在孩子接触到一些自然图书的同时，我们也要采取行动，让孩子感受到一些具体的改变。
我们可以组织孩子进行植树、拾垃圾等活动，培养学前儿童的爱及关注自然的意识，从而使他们更加积极的参与到自然环保之中。
四、家庭参与学前儿童的家庭教育是培养孩子保护自然意识的重要基础。
走进大自然拯救孩子纯真的爱
走进大自然拯救孩子纯真的爱自从看到毫不留情的用小手把小蚂蚁按死后，我都一直在自责和检讨中，到底是什么将一个仅仅一岁多的小孩变得如此狠心，难道真的是爸所说的人性本恶？里的“人之初，性本善”在现在的时代竟变得如此苍白无力，作为妈妈我一直为健康成长而骄傲和自豪，却忽视了对自己的爱心教育。
在收到《宝宝聪明就这样简单-动植物篇》这本书,正好是个星期五,晚上我连夜把这本书一口气读完,之所以能一口气连夜把它读完是因为和作者发生了太多的共鸣:在这本书的第三部“大小自然观察者”中作者的前言是这样的：我们培养孩子的自然观察智能，除了为开发他们的智力，也为孩子建立真正的爱以及学会付出爱而奠定基础，在自然中，感受到自然之美，还人懂得如何去爱护这自然，这种爱的能力对其是否能拥有平和幸福的人生更为主要。
作者的这番话对我犹如当头一棒，曾经我们为了忙碌的生活放弃了所有闲情逸致，总是以各种理由去把孩子放到爷爷奶奶那里，而忽视了作为父母本身对孩子的教育，忽视了孩子自身对亲情的需求。
晚上看完这本书睡觉前我也作了个定：星期天带着回娘家一躺，娘家是农村的，一方面看看年迈的父母，另一方面还可能带去农村，在农村的自然天地里拯救孩子最纯真的爱。
走在回家的路中，我抱着坐在靠窗户的位子上，这次没有睡觉，而是注视着外面的山山水水，一会指指这一会指指那，而我也是竭尽所能的教她，语言发育一直不是太好，还只限于十多个词，我在路上指着杨树告诉她：这是杨树，遇到柳树呢就告诉她：那是柳树。
让人很意外的是她竟然会说了，虽然吐字不是很清晰但可以听到，本来是教她，后来变成提问她啦。
会了“柳树，柏树，土，石头，山，杨树”这几个词。
就像书里作者所说的，大自然才是孩子们最好的学习天地，在自然中拥有无数幼儿喜欢的教材，它们取之不尽，用之不竭，县会随着季节的交替而变换，只要我们稍稍动脑筋将其进行收集和整理，就有收获很好的创意游戏。
大自然是奇妙的，最奇妙的地方就在于小至一只蚂蚁,一片花瓣,大至无边的海洋,变化无穷的云,都充满美丽的景象和奥妙的原理,如果父母希望自己的孩子能走进自然，喜欢自然，爱护自然，《宝宝聪明就这样简单-动植物篇》这本书是一个很不错的选择。
幼儿园关爱大自然活动美篇
幼儿园关爱大自然活动美篇引言大自然是我们最珍贵的财富之一，也是幼儿园教育中重要的一环。
幼儿园的关爱大自然活动不仅能培养孩子们对自然的热爱和保护意识，还能促进他们身心的全面发展。
在这篇美文中，我们将全面探讨幼儿园关爱大自然活动的重要性及其具体举措，为孩子们开启一扇探索自然奥秘的大门。
1. 大自然，我们的恩师大自然是一个广阔而神奇的世界，我们可以从自然中学到很多东西。
幼儿园关爱大自然活动的首要目标是培养孩子们热爱大自然的意识，让他们从小就与大自然建立起亲密的关系。
通过观察、探索和体验自然，孩子们将学会尊重生命、珍视资源、保护环境，形成健康的价值观和正确的人生态度。
2. 自然观察与探索在幼儿园中，我们鼓励孩子们进行自然观察和探索活动。
可以组织孩子们参观公园、花园、农田等自然环境，引导他们观察和记录自然界中的各种生物和现象。
同时，可以在幼儿园内设置小型花园或室内植物，让孩子们参与植物的种植和养护，培养他们对植物的热爱和责任心。
3. 自然游戏与体验通过自然游戏和体验活动，孩子们可以从中获得快乐和知识。
可以组织孩子们进行户外活动，如野餐、捉迷藏等，让他们感受到大自然的美好与舒适。
同时，可以设置自然主题的游戏区域，如沙盘模拟海洋、山林等，让孩子们在游戏中学习自然科学知识，培养他们的思维能力和动手能力。
4. 大自然故事与绘本故事和绘本是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过讲述关于大自然的故事和阅读相应的绘本，可以激发孩子们的想象力和好奇心。
可以选择与大自然相关的经典故事，如《森林之王》、《小鸟的成长》等，让孩子们通过故事了解大自然的神奇和美丽。
5. 大自然手工艺术手工艺术是幼儿园教育中重要的一部分，通过制作与大自然相关的手工艺品，可以让孩子们感受到大自然的美妙，同时培养他们的动手能力和创造力。
可以组织孩子们制作自然材料的手工艺品，如花瓶、花环等，让他们亲身体验自然材料的魅力，增强对大自然的热爱和关注。
6. 大自然主题活动展示在幼儿园中，可以组织大自然主题的活动展示，让孩子们展示自己的成果和学习成果。
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走进大自然拯救孩子纯真的爱
自从看到**毫不留情的用小手把小蚂蚁按死后，我都一直在自责和检讨中，到底是什么将一个仅仅一岁多的小孩变得如此狠心，难道真的是**爸所说的人性本恶？三字经里的“人之初，性本善”在现在的时代竟变得如此苍白无力，作为妈妈我一直为**的健康成长而骄傲和自豪，却忽视了对自己的爱心教育。
在收到《宝宝聪明就这样简单-动植物篇》这本书,正好是个星期五,晚上我连夜把这本书一口气读完,之所以能一口气连夜把它读完是因为和作者发生了太多的共鸣: 在这本书的第三部“大小自然观察者”中作者的前言是这样的：我们培养孩子的自然观察智能，除了为开发他们的智力，也为孩子建立真正的爱以及学会付出爱而奠定基础，在自然中，感受到自然之美，还人懂得如何去爱护这自然，这种爱的能力对其是否能拥有平和幸福的人生更为主要。
作者的这番话对我犹如当头一棒，曾经我们为了忙碌的生活放弃了所有闲情逸致，总是以各种理由去把孩子放到爷爷奶奶那里，而忽视了作为父母本身对孩子的教育，忽视了孩子自身对亲情的需求。
晚上看完这本书睡觉前我也作了个定：星期天带着**回娘家一躺，娘家是农村的，一方面看看年迈的父母，另一方面还可能带**去农村，在农村的自然天地里拯救孩子最纯真的爱。
走在回家的路中，我抱着**坐在靠窗户的位子上，这次**没有睡觉，而是注视着外面的山山水水，一会指指这一会指指那，而我也是竭尽所能的教她，**的语言发育一直不是太好，还只限于十多个词，我在路上指着杨树告诉她：这是杨树，遇到柳树呢就告诉她：那是柳树。
让人很意外的是她竟然会说了，虽然吐字不是很清晰但可以听到，本来是教她，后来变成提问她啦。
会了“柳树，柏树，土，石头，山，杨树”这几个词。
就像书里作者所说的，大自然才是孩子们最好的学习天地，在自然中拥有无数幼儿喜欢的教材，它们取之不尽，用之不竭，县会随着季节的交替而变换，只要我们稍稍动脑筋将其进行收集和整理，就有收获很好的创意游戏。
大自然是奇妙的，最奇妙的地方就在于小至一只蚂蚁,一片花瓣,大至无边的海洋,变化无穷的云,都充满美丽的景象和奥妙的原理,如果父母希望自己的孩子能走进自然，喜欢自然，爱护自然，《宝宝聪明就这样简单-动植物篇》这本书是一个很不错的选择。
这本书顺应孩子的天性，让孩子自由快乐的生长，看万物生长，听自然歌唱，把自然当作孩子最好的老师，在生活细节中去发展孩子人格，拯救孩子的爱心。