文言文18个虚词简表(示例)

文言文18个虚词简表
虚词
用法
意义
例句
之
代词
第三人称（代人、代事、代物），“他，她，它（们）”
作《师说》以贻之（《师说》）
活用为第一人称：我（我们）
不知将军宽之至此也《廉颇蔺相如列传》
指示代词：这、这种、这些
之二虫又何如（《逍遥游》）
动词
相当于“到……去”
项伯乃夜驰之沛公军（《鸿门宴》）
杳不知其所之也（《阿房宫赋》
表示祈使Leabharlann Baidu气
攻之不克，围之不继，吾其还也《崤之战》
句中语气词。用在句中，表示语气停顿
是说也，人常疑之《石钟山记》
固定词组
【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”
诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也《齐桓晋文之事》
【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意
用在判断句中，起确认作用，可译为“是，就是"等。
若事之不济，此乃天也。《赤壁之战》
代词
用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你"。不能作宾语
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》
用作指示代词，译为“这样”
夫我乃行之，反而求之，不得吾心《齐桓晋文之事》
还可作连词用，释为“若夫”、“至于”“如果”等
君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
承接关系。可译为“就”、“接着”，或不译。
人非生而知之乎，孰能无惑（《劝学》）
转折关系。可译为“但是”、“却”。
青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）
假设关系。可译为“如果”、“假如”。
诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
修饰关系，即连接状语。可不译
吾尝终日而思矣……（《劝学》）
樊哙曰：“今日之事何如？”（《鸿门宴》）/为之奈何（《鸿门宴》）.
若何取之尽锱铢，用之如泥沙《阿房宫赋》
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等
何以战？（《曹刿论战》）
【何乃】译为“怎能”
阿母谓府吏：何乃太区区《孔雀东南飞》
乎
语气助词
表疑问语气。可译为“吗”“呢”
表示并列关系，相当于“又”、“又······又······”、“一面······一面······”
命如南山石，四体康且直
副词
将，将要
不出，火且尽。（《游褒禅山记》）
暂且，姑且
卿但暂还家，吾今且报府。
（《孔雀东南飞》
固定词组
【且夫】句首助词，表示下文是更进一步议论，“况且”、“再说”
且夫天地之间，物各有主（《赤壁赋》）
单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”
何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）
作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置
大王来何操？（《鸿门宴》）
作定语，可译为“什么”“哪”
然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
疑问副词
用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”
②连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同
①于是宾客无不变色离席。（在这时）
吾祖死于是，吾父死于是。(《捕蛇者说》,在这种情况下)
于是余有叹焉。(《游褒禅山记》,因此)
②于是为长安君约车百乘，质于齐《触龙说赵太后》
【见（受）……于】表示被动
臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）
乃
副词
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”、“……地”
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
也
句末语气词
表示判断语气
城北徐公，齐国之美丽者也
表示陈述或解释语气
雷霆乍惊，宫车过也
用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气
族秦者秦也，非天下也。《过秦论》
表示疑问或反诘语气
使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
结构
助词
定语标志，格式为定语+之+中心词，相当于“的”字
今日之事如何？（《鸿门宴》）
总角之宴（《氓》）
主谓之间，取消句子独立性：格式为主语+之+谓语，不译
师道之不传也久矣（《师说》）
儿之成（《项脊轩志》）
宾语前置标志，无实义，不译
句读之不知，惑之不解（《师说》）
定语后置标志，格式为中心词+之+定语，相当于“的”字
天行有常，不为尧存，不为桀亡
表示动作、行为的目的。可译为“为了”
天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（史记·货殖列传序））
介绍涉及的对象。给，替
公为我献之
表示动作、行为的对象。对，向
此中人语云：“不足为外人道也。”
表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等
为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》）
表示假设关系，相当于“如果”
其业有不精，德有不成者
（《送东阳马生序》）
助词
起调音节的作用，可不译
日月忽其不淹兮，春与秋其代序（《离骚》）
且
连词
表示递进关系，相当于“而且”、“并且”
且立石于其墓之门
表示递进关系，相当于“况且”、“再说”
且将军大势可以拒曹操，长江也
表示让步关系，相当于“尚且”、“还”
臣死且不避，卮酒安足辞！
得复见将军于此。（《鸿门宴》，在）
青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》，
前一个“于”：从；后一个“于”：比）
从径道亡，归璧于赵。（《廉颇蔺相如列传》，到）
在……方面，从（在）……中
于人为可讥，而在己为悔。《游褒禅山记》
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
由于
业精于勤、荒于嬉《进学解》
向，对，对于
鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰《赤壁之战》于其身也，则耻师焉《师说》
句末语气词，表示疑问或反诘。呢
何以伐为？（《季氏将伐颛臾》）
焉
兼词
相当于“于之”、“于此”、“于彼”
积土成山，风雨兴焉
相当于“于何”，译为“在哪里”、“从哪里”等
且焉置土石？
代词
相当于“之”
犹且从师而问焉
哪里，怎么
割鸡焉用牛刀？
语气词
句末语气词，译为“了”、“啊”、“呢”
于是余有叹焉
作句中语气词，表示停顿，相当于“也”
【且如】就像
且如今年冬，未休关西卒
若
连词
表假设，相当于“如果”“假设”等
若舍郑以为东道主。（《烛之武退秦师》）
表选择，相当于“或”“或者”。
以万人若一郡降者，封万户。
（《汉书·高帝纪》）
至，至于
若民，则无恒产，因无恒心。《齐桓晋文之事》
代词
表对称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。
不者，若属皆且为所虏《鸿门宴》
蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）
补语标志，可译为“得”
以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
音节助词，无实义，不译
久之能以足音辨人（《项脊轩志》）
而
代词
第二人称代词，通“尔”，你、你的
某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
连词
并列关系。一般不译，有时可译为“又”
蟹六跪而二螯。（《劝学》）
递进关系。可译为“并且”或“而且”
其闻道也固先乎吾。（《师说》“其闻道”作主语。）
活用为第一人称或第二人称，译为“我的”、“我（自己）”或者“你的、“你”
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
指示代词，表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”
则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）
指示代词，表示“其中的”，后面多为数词
于乱石间择其一二扣之。
表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才，这才，就”等
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（《曹刿论战》）
强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却，竟（然），反而”等
问今是何世，乃不知有汉。《桃花源记》
可表示对事物范围的一种限制，可译为“只，仅"等
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。《项羽本纪》
①斩木为兵，揭竿为旗《过秦论》
②然后以六合为家，崤函为宫《过秦论》
③卒相与欢，为刎颈之交
④冰，水为之，而寒于水《劝学》
以为，认为
窃为大王不取也《鸿门宴》
判断词，是
如今人方为刀俎，我为鱼肉
介词
表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”，译为“被”
①不者，若属皆且为所虏！
②为仲卿母所遣
表示动作、行为的原因。因为，由于
几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）
表示反问语气，相当于“吗”、“呢”
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
表测度或商量语气，可译为“吧”
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
用于感叹句或祈使句，可译为“啊”、“呀"等
呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》）
用在句中的停顿处。
胡为乎遑遑何之？（《归去来辞》）
指挥若定。《赤壁之战》
【若何】怎么样
以闲敝邑，若何？《崤之战》
【若干】约计之词，相当于“几许”、“多少”。
车后若干递送夫。
所
助词
放在动词前同动词组成"所"字结构，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等
岂敢盘桓，有所希冀《陈情表》
故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》）
“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用
介词
相当于“于”，在文中有不同的翻译
生乎吾前，其闻道也固先乎吾?《师说》
（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比）
君子博学而日参省乎己。《论语》（对）
词尾
译为“……的样子”、“……地”
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙《赤壁赋》
于
介词
在，从，到
（引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等）
①师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（《出师表》）
②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）
【所谓】所说的
此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）
【所在】①到处
②所在之处，处所
①石之铿然有声音者，所在皆是也。
②急趋之，折过墙隅，迷其所在
为
动词
有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。
表示因果关系，可翻译为“因而”
余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
《游褒禅山记》
固定词组
【而已】句末语气助词，表示仅限于此，相当于“罢了”
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（《师说》）
【而后】才，方才
臣鞠躬尽瘁，死而后已（《出师表》）
【既而】不久，一会儿
既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝《促织》
何
疑问代词
若属：你们这些
表近指，相当于“这，这样，如此”
以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也《齐桓晋文之事》
动词
像，好像
旁一蟆，若将跃舞。（《促织》）
海内存知己，天涯若比邻
【若夫】【至若】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思
若夫霪雨霏霏……至若春和景明……（《岳阳楼记》）
【若定】心中有数，从容不迫
被
君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》
与，跟，同
故燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》
放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”
良曰：“长于臣。”（《鸿门宴》）
有时则只是表示对象的性质和状态，可不译。
非常之谋难于猝发（《五人墓碑记》）
固定词组
【于是】①放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。相当于“于+此”，“在这时”、“在这种情况下”、“对此”、“从此”、“因此”
（《石钟山记》）
副词
加强祈使语气，相当于“可”、“还是”
吾其还也！（《烛之武退秦师》
加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”
其皆出于此乎？（《师说》）
加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”
其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》
连词
表示选择关系，相当于“是······还是······”
其真无马邪？其真不知马也（《》）
固定词组
【无乃】表猜测，译为“恐怕……”
无乃尔是过与《季氏将伐颛臾》
【乃尔】译为“这样”
府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立《孔雀东南飞》
其
代词
第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”、“它的”（包括复数）
臣从其计，大王亦幸赦臣。
（《廉颇蔺相如列传》）
第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”、“它”不能加“的”
夜则以兵围所寓舍。《〈指南录〉后序》
名词
处所，地方
某所，而母立于兹。《项脊轩志》
固定词组
【为……所】“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动
仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人《报任安书》
【所以】①表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法”、“是用来……的”等
②表示原因。相当于“……的原因（缘故）”
穷予生之光阴以疗梅也哉！《病梅馆记》
岂独伶人也哉！《伶官传序》
以
介词
表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。
何以战？（《曹刿论战》）
王好战，请以战喻（《寡人之于国也》）
以五十步笑百步（《寡人之于国也》）
徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）
助词
语助词，相当于“啊”
新妇车在后，隐隐何甸甸。《孔雀东南飞》
固定词组
【何如】【奈何】【若何】表疑问或诘(反)问，译为“怎么样”、“怎么办”、“为什么”