沪教版八年级物理上册知识点

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沪教版（上海）物理八年级上册各课同步知识点清单（12份）

3.3 力1.力的概念：任何力都不能离开物体而存在，力是物体对物体的作用。

2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

施加作用的物体是施力体，受到作用的物体是受力体3.力的作用是相互的：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物同时也是受力体，反之，受力体同时也是施力体。

4.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变，其一改变则运动状态发生改变。

5.力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

力的三要素影响力的作用效果。

6.力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

7.力的表示（力的符号：F）①力的图示法：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来例：桌面上一物体受到水平向右大小为50N的拉力，用力的图示表示：②力的示意图：在很多情况下不需要严格按照力的图示法表示力，而沿力的方向画一条带箭头的线段表示物体受到的力，且不强调有向线段的长短，这种表示力的方法叫做力的示意图例：桌面上一物体受到水平向右的拉力，画出该力的示意图8.力的测量：①测量工具：测量力的大小的工具统称测力计。

实验室中常用弹簧测力计测量力的大小②弹簧测力计：[1]结构：外壳、面板、弹簧、圆环、拉杆、指针和挂钩[2]原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

[3]使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：指针调零；“读”：读数时视线要与刻度面垂直，示数为挂钩处受力的大小。

[4]注意事项：a)加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

b)使用前需轻轻晃动秤钩，防止弹簧指针卡在外壳上c)测量力时，被测力的方向要与弹簧的轴线方向一致，避免弹簧与外壳摩擦造成测量误差。

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2.4光的色散
1.光的色散
①太阳光穿过三棱镜后，被分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的色散。

②单色光、复色光
单色光：如果让其中一种色光在经过三棱镜，它不在发生色散，这种不能再发生色散的光；复色光：由几种单色光混合而成的能够发生色散的光叫做复色光。

③生活中光的色散现象：彩虹
注意：发现光的色散现象的是英国物理学家牛顿
2.光的三原色是：红、蓝、绿；
颜料的三原色是红、黄、蓝（美术上述颜料三原色：品红、黄、青）。

3.物体的颜色：
透明体的颜色由它透过的色光决定，不透明体的颜色由它反射的色光决定。

4.看不见的光
①人眼看不见的光：红外线和紫外线
在红光之外是红外线，在紫光之外是紫外线。

②红外线的应用：红外夜视仪、红外照相机，红外遥控等；
紫外线的应用：验钞机、紫外线灭菌灯等。

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3.6 惯性牛顿第一定律1.惯性①定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

②说明：惯性是物体的一种属性。

一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

③惯性在生活中的利与弊防止惯性：汽车的安全带、公交车上的拉环等利用惯性：助跑、拍打衣服上的尘土、农民对谷物进行杨场等2.牛顿第一定律①牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体总保持原来静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

牛顿第一定律又叫“惯性定律”②探究牛顿第一定律实验的科学方向：[1]同一小车在同一斜面相同高度静止滑下的目的是：保证小车到达平面时的速度相同。

[2]实验可得出的结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。

[3]合理外推可得出结论：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

③注意：[1]牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

[2]牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态；原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。

即静者恒静，动者恒动。

[3]牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，所以力不是产生或维持运动的原因。

力是改变物体运动状态的原因。

3.力与运动的关系力是改变物体运动状态的原因物体不受力（或受平衡力F合=0）时物体运动状态不变物体受力（或受非平衡力F合≠0）时物体运动状态改变。

沪教版（上海）物理八年级上学期知识点总结

沪教版（上海）物理八年级上学期知识点总结初二上册物理知识点第一章声的世界1、声音产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声也停止2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。

3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。

4、乐音：有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。

特征：（1）响度：声音的强弱，由发声体的振动幅度和距发声体的距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。

用分贝(dB)表示声音的强弱。

（2）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物体振动频率越高，音调越高（3）音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。

5、噪声：无规律的、难听刺耳的的声音防治：（1）在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。

（2）在传播过程中减弱，如在道路旁植树。

（3）在人耳处减弱，如带耳罩。

6、超声：频率超过20000Hz的声音。

特点：频率高、穿透力强，应用：①传递信息：例B超、声呐等②具有能量：例消毒、超声牙刷次声：频率低于20Hz的声音危害：能量高的次声具有很强的破坏力；使人会造成内脏出血破裂，危及生命。

第二章光1、光源：自身能够发光的物体。

如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、2、光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象：影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光速：光在真空中的速度最大约为3.0×108m/s.5、光的反射（光路可逆）定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；反射角等于入射角（两角相等）。

反射分类:漫反射和镜面反射（都遵守光的反射定律）如：我们能从各个方向看到物体，是由于它发生了_漫反射_。

我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出耀眼的光，这是由于太阳光在玻璃上发生了镜面反射；（还有湖中倒影）6、平面镜成像的原理是光的_光的反射。

沪教版八年级上册物理知识点

沪教版八年级上册物理知识点学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。

接下来小编在这里给大家分享一些关于八年级上册物理知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

八年级上册物理知识点一、长度的测量1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m)，常用的单位有：千米(Km)，分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)换算：1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=103um;1um=103nm长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺(1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值(2)使用时要注意①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。

②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

③厚尺子要垂直放置④读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成。

(1)只写数字而无单位的记录无意义;(2)读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位。

5、误差测量值与真实值之间的差异;误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量(1)累积法：如测细金属丝直径或测张纸的厚度等;(2)卡尺法;(3)代替法二、简单的运动1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的2、参照物：研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物(1)参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动(2)参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同3、相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。

沪教版(上海)初中物理课本知识点总结

初中物理知识清单八年级第一册测量的历史长度和时间的测量1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2长度的主单位是米，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.3.长度的单位关系是：1千米=103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米4.人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km5.刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。

6.特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。

7.测量时间的基本工具是秒表。

在国际单位中时间的单位是秒 (s),它的常用单位有小时，分。

1h= 60 min= 3600 s.第一章声1-1声波的产生和传播1.声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s 。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体体快。

利用回声可测距离：总总vt S s 2121== 4.声音的传播形式：声波5.声音传递信息和能量6. 可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。

(完整版)上海科技出版社八年级物理全册知识点汇总

物理八年级沪科版第一、二章知识要点班级：_____姓名：_______第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。

2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。

3、牛顿与牛顿三大定律。

4、爱因斯坦的相对论。

5、玻尔是量子力学的奠基人。

6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。

7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。

第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。

2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。

（2）描述方法：选择参照物。

（3）运动和静止是相对的。

二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.（2）换算关系：1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。

比s小的有ms、μs。

（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。

3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。

（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。

三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

2、定义：物体在单位时间内通过的路程。

八年级上沪教版物理知识点

八年级上沪教版物理知识点一、力的基本概念力是改变物体速度或形状的原因。

力的大小用牛顿（N）作单位，方向和大小决定了物体的运动状态。

常见的力包括重力、弹力、摩擦力等。

二、牛顿第一定律牛顿第一定律又称惯性定律，指的是物体在静止或匀速直线运动中，如果受到的合力为零，则物体将保持原先的状态。

这个定律表明了物体运动状态的恒定性，是力学研究的基础。

三、牛顿第二定律牛顿第二定律描述了物体的运动状态与作用力的关系，它的数学表达式是F=ma，即力等于质量乘以加速度。

这个定律给出了计算力学问题的解决方法，也是力学研究的核心。

四、牛顿第三定律牛顿第三定律又称作用反作用定律，它指的是对于每个作用力都必然有一个相等大小、方向相反的反作用力。

这个定律揭示了物体之间力的相互作用规律，是力学研究的重要组成部分。

五、机械能的基本概念机械能是指物体在受力作用下能够做功的能力。

机械能包括动能和势能两种，其中动能是指由于物体运动而产生的能量，势能是指物体在垂直高度方向上的能量，当物体从高处向低处运动时，势能会转化为动能。

六、机械能守恒定律机械能守恒定律是指在一段时间内，物体受到的外力总功为零时，物体的机械能守恒。

这个定律有很重要的应用价值，可以用于解决力学问题。

七、简单机械简单机械是指由少量部件组成的机械系统，它们可以通过机械优势的作用来增强力的作用效果。

常见的简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮和斜面等，它们被广泛应用于日常生活和工业生产中。

八、功与功率功是指力对物体做功的量值，它是由力的大小、移动距离和两者之间的夹角决定的。

功率是指单位时间内物体做功的能力，它是由功和时间的比率决定的。

以上是八年级上沪教版物理的主要知识点，希望同学们认真学习，并在考试中取得好成绩。

沪教版（上海）物理八年级上册各课同步知识点清单（12份）

2.3透镜成像1.透镜①透镜的种类[1]凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜，对光线具有会聚作用[2]凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜，对光线具有发散作用②透镜相关的几个概念[1]主光轴：通过两个球面球心的直线。

[2]光心：（O）即薄透镜的中心。

性质：通过光心的光线传播方向不改变。

[3]焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

[4]焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离③透镜三条特殊光线凸透镜：2.凸透镜成像规律在研究凸透镜成像实验中，需要用到的实验器材是：带刻度的光具座、蜡烛、凸透镜、光屏和火柴，实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，为了使烛焰的像能成在光屏的中间，首先要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。

实验时先在带刻度的光具座上固定凸透镜，然后调整蜡烛的位置，最后移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰像为止，并观察像的性质，同时在光具座刻度上读出此时的物距和像距，并和凸透镜的一倍焦距和二倍焦距作比较得出结论。

凸透镜成像的五种情况图示成像规律总结：[1]二倍焦距处为放大实像与缩小实像的分界点；[2]焦点处是成实像与成虚像的分界点，但焦点处是不成像点；[3]物在焦点外，物离凸透镜越近，像越大，像距也越大（即成实像时物近像远像变大）。

[4]物在焦点内，物离凸透镜越近，像越小，像距也越小（即成虚像时物近像近像变小）。

[5]凸透镜成像规律实验的注意事项：a）实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。

b）若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上；烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

3.视力的矫正①人眼的构造人眼的主要构造是角膜、瞳孔、晶状体、睫状体、玻璃体、视网膜。

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3.4 重力力的合成
1.重力：
①概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，用字母G表示。

重力的施力物体是：地球。

②重力的方向：总是竖直向下的。

其应用是重垂线，可检查墙是否竖直和水平面是否水平。

③重力的作用点——重心：
一个物体的各个部分都受到了重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点就是物体额重心，即重力的作用点。

[1]质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。

方形薄木板的重心在两条对角线的交点
[2]重心的位置与物体的形状和质量分布有关
④重力的大小
[1]重力与质量的关系：物体所受重力与质量成正比，在地球附近的物体重力与质量的比值约为9.8N/kg；
[2]重力大小的计算公式：G=mg
[3]地球附近g取9.8N/kg ，它表示质量为1kg 的物体在地球附近所受的重力为9.8N。

2.同一直线上力的合成
①合力和分力：用一个力来替代几个力的作用，这一个力的作用效果和几个力的作用效果完全相同（这是一种等效替代法的思想，是物理学的一个重要方法），这一个力就叫这几个力的合力，那几个力就叫这个合力的分力。

注意：合力可以大于等于其中每个分力，也可以小于等于其中每个分力。

②同一直线上两个力的合成
[1]同向相加，合力方向与分力方向相同；
[2]反向相减，合力方向跟比较大的那个力的方向相同。

F2同向二力合成反向二力合成。

初二物理上册知识点沪教版

第⼀章机械运动常考点1．机械运动：⼀个物体相对另⼀个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2．运动的描述参照物：描述物体运动还是静⽌时选定的标准物体运动和静⽌的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度⼤⼩保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度⼤⼩改变。

4．⽐较快慢⽅法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5．速度（常考点）物理意义：表⽰物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s6．匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化⽆关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式： v=s/t8平均速度的测量原理： v=s/t ⼯具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t注意：⼀定说明是哪⼀段路程（或哪⼀段时间）9．路程时间图像速度时间图象第⼆章声现象⼀、声⾳的发⽣与传播常考点1⼀切发声的物体都在振动。

⽤⼿按住发⾳的⾳叉，发⾳也停⽌，该现象说明振动停⽌发声也停⽌。

振动的物体叫声源。

2、声⾳的传播需要介质，真空不能传声。

在空⽓中，声⾳以看不见的声波来传播，声波到达⼈⽿，引起⿎膜振动，⼈就听到声⾳。

3真空不能传声，⽉球上没有空⽓，所以登上⽉球的宇航员们即使相距很近也要靠⽆线电话交谈，因为⽆线电波在真空中也能传播。

4、声⾳在介质中的传播速度简称声速。

⼀般情况下，v固>v液>v⽓声⾳在15℃空⽓中的传播速度是340m/s。

5、回声是由于声⾳在传播过程中遇到障碍物被反射回来⽽形成的。

如果回声到达⼈⽿⽐原声晚0.1s以上⼈⽿能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离⾄少为17m。

在屋⼦⾥谈话⽐在旷野⾥听起来响亮，原因是屋⼦空间⽐较⼩造成回声到达⼈⽿⽐原声晚不⾜0.1s 最终回声和原声混合在⼀起使原声加强。

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3.5 二力平衡
1.平衡状态：静止或匀速直线运动状态
2.平衡力：物体处于平衡状态下受到的力
3.二力平衡：物体在受到2个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态即平衡状态，我们就说这两个力是二力平衡
4.二力平衡的条件：两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
5.摩擦力：
①定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力就叫摩擦力。

②摩擦力的产生条件：两个物体相互接触且有挤压、接触面要粗糙、两物体间有相对运动或有相对运动趋势。

③分类：
④摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。

⑤静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得
⑥在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

⑦滑动摩擦力：
[1]测量原理：二力平衡条件
[2]测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

[3]滑动摩擦力的影响因素：接触面粗超程度、压力大小
接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；
压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

⑧增大有益摩擦、减小有害摩擦：
[1]增大有益摩擦力的方法有：增大压力（如刹车过程）、接触面变粗糙（如鞋底花纹）。

[2]减小有害摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（如滚动轴承，行李箱安装轮子）、使接触面彼此分开（如加润滑油、气垫、磁悬浮）。

摩擦力静摩擦
动摩擦滑动摩擦
滚动摩擦。

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3.2 直线运动
1.匀速直线运动
①运动物体通过的路径长度叫做路程
②物体沿直线运动时，如果在相等时间内通过的路程相等，这种运动叫做匀速直线运动
2.速度
①比较物体运动快慢的方法：
[1]相同时间比路程，相同时间内运动路程大则运动快
[2]相同路程比时间，通过路程相同，时间短则运动快
[3]比较单位时间内通过的路程。

②速度
[1]路程与时间之比叫做速度。

用s表示路程，用t表示时间，用v表示速度
速度公式为：v=s/t;
[2]速度是描述物体运动快慢的物理量；
[3]速度单位由长度单位和时间单位组合而成，它的基本单位是米每秒（m/s）；常用单位还有千米每小时（km/h）。

1m/s=3.6km/h。

3.匀速直线运动的图像
①图a为匀速直线运动的路程-时间（s-t）图像
匀速直线运动的路程和时间的关系s=vt，在平面直角坐标系里的函数图像是正比例函数图像，是一条过坐标原点的倾斜直线，该直线的倾斜程度反映了物体运动速度的快慢，直线的倾角越大，表示运动速度越大
②图b为匀速直线运动的速度-时间（v-t）图像
由于做匀速直线运动的物体的速度是恒定的，所以速度-时间图像是一条平行于时间t轴的直线。

直线与时间轴的距离反映了速度的快慢。

4.变速直线运动与平均速度
①变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动
②平均速度：做变速直线运动的物体，运动物体通过的路程除以所用的时间；v =s/t;。

八年级上物理知识点沪教版

八年级上物理知识点沪教版近年来，物理学科越来越受到重视，越来越多的学生也开始对其产生兴趣。

作为初中物理学科的重要内容，八年级上物理知识点在沪教版教材中被详细讲解。

本文将系统性地介绍八年级上物理知识点，希望对同学们的学习有所帮助。

一、力和运动1. 向心力：向心力指物体受到的指向圆心的力，其大小与力的大小、半径的大小以及物体运动的速度有关系。

向心力的方向与圆周切线方向垂直，向着圆心方向。

2. 惯性：惯性是指物体在没有受到外力作用时，保持静止或匀速直线运动的性质。

惯性越大，物体保持运动的能力越强。

3. 初速度、末速度、加速度和时间的关系：初速度、末速度、加速度和时间之间的关系可以用物理公式v=v0+at来表示，其中v 为末速度，v0为初速度，a为加速度，t为时间。

4. 分解力：分解力是指把一个力分解成多个力的过程。

分解力常用于计算物体在不同方向上的运动情况。

二、机械能1. 动能：动能是指物体因运动而具有的能量，一般用公式E=(1/2)mv²表示，其中m为物体的质量，v为物体的速度。

2. 重力势能：重力势能是指物体在高度h处具有的势能，可以用公式E=mgh表示，其中m为物体的质量，g为重力加速度，h 为物体的高度。

3. 动能和重力势能的转换：当物体由高处落下时，重力势能逐渐转换为动能，当物体向上运动时，动能逐渐转换为重力势能。

4. 功：功是指力对物体作用时所做的功，可以用物理公式W=F×s表示，其中W为功，F为力，s为力所作用的距离。

三、电学1. 电流和电路：电流是指电荷流动的方向和速度，电路是指电荷在电能源和导体之间流动的路线。

2. 电阻：电阻是指材料对电流的阻碍程度，可以用欧姆定律I=U/R来表示，其中I为电流强度，U为电压，R为电阻。

3. 串联电路和并联电路：串联电路是指多个电器以一个电线依次相连的电路，电流经过每个电器时，电压和电阻都会发生变化；并联电路是指多个电器以分支电线并联相连的电路，电流可以分成几个支路后再汇合，电压不变，电阻会发生变化。