40《变脸(节选)》知识讲解
〖2021年整理〗《变脸节选》课文详细解析
《变脸节选》课文详细解析几天后,人贩子与人贩头在角落私议。
人贩子老大,恭喜发财。
人贩头老二,行情怎样人贩子这几天出手十几条“牲口..”,总共卖了这个价钱。
袖里交易人贩头小猫小狗,油水不多。
我看干脆放开手脚,牵一牵大户人家的肥猪儿。
人贩子绑票人贩头说文雅点,“请”嘛。
只要能“请”到一个土老肥的小宝贝,那价钱……人贩子要当它一百个狗娃!【段析】人贩手与人贩头的对白,交代了社会背景,点明了狗娃的来历。
【品味】“牲口”,是人贩子的暗语,实际是指被拐卖的人,揭露了当时社会的黑暗,人贩子的猖獗。
画线句引起下文,为下文作铺垫。
同时也交代了狗娃的来历。
水上漂内呼狗娃!狗娃内应爷爷!水上漂内呼船拢码头,开饭,打牙祭喽!人贩子、人贩头隐退。
音乐锣鼓欢快,水上漂带狗娃驾舟舞蹈上。
水上漂唱啊!一江风——渔夫唱晚,古寺敲钟,鸟儿归巢,鸭子归棚,一群群携儿带崽回家中。
我家住在小船上,漂流停泊芦花丛。
靠.岸,系.缆,弄.炊,摆.饭。
狗娃穿着一新,吃得香甜,给老人斟酒添菜,做事勤脚快手。
水上漂怡然自得,饮酒抒情。
【段析】水上漂喜得“孙儿”,“饮酒抒情”。
【品味】水上漂的唱词,运用比兴的手法:首先点明时间——傍晚时分;其次交代了住处——以船为家过着漂泊的生活,暗示生活贫困、居无定所。
“靠”“系”“弄”“摆”,几个动词连用,语言简练,涵盖内容丰富。
画线句是细节描写,狗娃有了新家,高兴之情溢于言表。
水上漂唱芦花丛...,...,白头翁娃娃敬我酒三盅。
往日独叹黄昏冷,今朝笑看夕阳红。
沾阳光,乘好风,老少有缘巧相逢。
呼爷爷..,..,唤公公甜蜜蜜..,乐融融..。
三十年重圆天伦梦,陪孙子唱儿歌啊——我返老还童,返老还童!老陪少,拍巴掌,手舞足蹈,合唱儿歌。
【段析】水上漂唱出了内心的高兴之情,以及陪“孙儿”玩唱的喜乐情景。
【品味】对偶、比兴手法,渲染居处环境“芦花丛”,借“白头翁”鸟自比。
画线句是对偶句。
写出了水上漂过去孤独凄清的生活,与今天和“孙儿”共享天伦的欢乐之情形成了鲜明的对比。
《变脸(节选)》知识讲解
《变脸(节选)》知识讲解责编:薛燕作者与背景魏明伦(1941~),著名川剧作家,被誉为“巴山鬼才”。
生于四川内江,现居成都。
曾在四川省自贡市川剧团先后任演员、导演、编剧至今。
主要作品有《易胆大》《四姑娘》《潘金莲》《夕照祁山》《中国公主杜兰朵》《变脸》《巴山秀才》(合作)《岁岁重阳》(合作)等一批在国内外有影响的戏曲文学剧本。
作者在1995年3月应电影导演吴天明特邀写作电影文学剧本《变脸》,1997年10月作者将由本人担任编剧的电影文学剧本《变脸》改为川剧,由四川省川剧院在第四届中国艺术节献演,被誉为成熟之作。
知识积累1.呓语:梦话。
2.蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。
3.怡然自得:形容高兴而满足的样子。
怡然,安适愉快的样子。
4.睡眼惺忪:形容刚刚睡醒,还不大清醒。
5.猝不及防:事情来得突然,来不及防备。
猝,突然,出其不意。
6.阴霾.(mái):空气中因悬浮着大量烟尘而显得混浊。
7.骇人听闻:使人听了非常震惊,多指社会上发生的坏事。
骇,惊吓、震惊。
8.糍粑..(cíbā):用糯米捣碎后做成的一种食品,黏而软。
9.打鼾.(hān)10.鹭鸶..(lùsī)11.盘缠12.打牙祭考题例析1.(2015•四川南充中考)下列文化常识表述不正确的一项是()A.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用桑梓指家乡。
《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。
B.古希腊神话中,赫尔墨斯是众神的首领,掌管着旅行和商业。
宙斯是他的父亲,赫拉是宙斯的妻子。
C.古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;男子到二十岁时举行“加冠”(束发戴帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
D.戏曲是戏剧的一种,在时间和空间上比话剧、歌剧有较大的自由,《变脸》就是戏曲,而川剧“变脸”,原指戏曲中的情绪变化妆,后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的特技表演。
2.(2015•广东中考)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
〖2021年整理〗《变脸节选》学习要点
《变脸(节选)》学习要点【学习目标】1.扫除生字障碍,熟读课文。
2.了解作者魏明伦及剧本《变脸》的全剧情。
3.了解川剧的特点及其他地方戏曲的特点,体会戏剧语言特点。
4.熟悉剧情,准确把握文中的戏剧冲突。
5.通过语言赏析把握剧中的人物形象。
6.通过表面冲突—重男轻女,进一步理解人物内心情感的强烈冲突。
【基础知识】1.生字正音糍粑(cí bā)打鼾(hān)阴霾(mái)盘缠(án chan)鹭鸶(ù ī)怡然自得(ì)睡眼惺忪(īng ōng)蹑手蹑脚(niè)2.词语解释糍粑:用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品初读课文,对照范读,掌握字音和节奏。
打鼾:在睡觉时由于呼吸受阻舌与软腭颤动而产生的粗重的声音。
阴霾:空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊形象,阴暗之意。
盘缠:路费。
鹭鸶:又叫“鸬鹚”。
水鸟名,翼大尾短,颈和腿很长,常见的有白鹭、苍鹭、绿鹭等。
白鹭又名“鹭鸶”,羽毛纯白色,顶有细长的白羽,捕食小鱼。
打牙祭:指吃肉等荤菜。
怡然自得:形容自在舒适惬意的样子。
睡眼惺忪:因刚睡醒而眼睛模糊不清。
蹑手蹑脚:形容走路时脚步很轻。
也作“捏手捏脚”。
【时代背景】川剧剧本《变脸》是作者于1997年,根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。
故事的时代背景是我国上世纪20年代,人物活动的地点是当时的川江沿岸一带。
剧本写的是:流浪女孩狗娃被人贩子装扮成男孩,被身怀“变脸”绝技、孤身闯荡江湖的老艺人水上漂买下,收为自己的孙子,二人之间,就此发生了富有传奇色彩的命运纠葛。
剧本破除重男轻女的世俗思想,着重表现了狗娃作为一个流浪女孩的人生遭遇,塑造了不是男孩却胜过男孩的狗娃形象,同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象,反映了民间艺人的苦难命运,以及官场腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会状况,从一个侧面展现了旧时代的生活图景,以及当时社会底层人民的生存状态。
九年级语文下册 专题14 变脸(节选)(讲)(提升版,学生版)(新版)新人教版
第四单元戏剧见人生第14课变脸(节选)【学习要点】1.人物形象赏析,狗娃和水上漂。
2.作者主要采用什么表现手法,刻画人物性格的?☆课堂探讨☆要点一:人物形象赏析,狗娃和水上漂。
【探究活动】人物形象赏析,狗娃和水上漂。
【教师释疑】狗娃:(1)生在穷乡里,遇上大水灾。
被人拐、被人卖、被人骑、被人踩,只见人人良心坏,鞭打牲口爬悬崖。
(2)比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬,下河帮你洗铺盖。
煮饭帮你劈干柴。
(3)不贪嘴,不挑菜,学本事,听安排。
(4)没想到世上还有好人在,爷爷出现笑颜开。
把我当作人看待,亲亲热热贴胸怀。
舍不得这份情啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排,扯烂衣裳不分开!水上漂:(1)看,青一块,紫一块,对畜生也不能这样下死手打呀!小苦瓜啊,你被那些黑心萝卜整得好惨啊!打在你的身上,痛在爷爷心上。
爷爷是个糍粑心肠。
你有缘遇上我,时来运转了。
(2)爷爷待你好,是对你有望啊。
爷爷老了。
越老越怕。
一怕断了我家香烟。
二怕断了祖传绝活儿,这才收你做我的孙子。
爷爷把心掏给你,教你变脸本事,望你给我传宗接代。
格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货。
串通人贩子,骗了我老江湖。
(3)呸,女人家,扫把星,滚她妈的三十三!男娃子是个宝,女娃子是根草,格老子要宝不要草。
养儿方能续后代,女生外向招灾祸。
狗娃休把老汉怪。
重男轻女自古来!(4)我不会卖你,可也不会留你……这是盘缠,这是干粮,送给你,自谋生路去吧。
【讨论明确】【课堂提升】阅读下面短文,回答问题。
爱,是等不得的丁立梅(1)他是母亲一手带大的。
(2)他的母亲,与别人的母亲不太一样,因患侏儒症,母亲的身材异常短小。
(3)他六岁那年,他的父亲——一个贫苦、老实的泥瓦工,去帮邻家盖房,从房梁上摔下来。
他没了父亲。
(4)矮小的母亲,一个人拉扯着他,吃的苦,应该比天上的星星还多吧?夜幕四垂,母亲在田里干活还没回来。
一大清早,母亲又背了一篓子的绣花鞋垫去集上卖。
那些鞋垫,是母亲夜里坐在灯下,一针一线绣好的。
九年级语文下册《变脸》课文原文及赏析
九年级语文下册《变脸》课文原文及赏析《变脸》课文原文水上漂(唱)老汉心并非铁石块,是留是丢几徘徊……狗娃(唱)爷爷——事到如今不埋怨,只望爷爷收留我……水上漂(唱)老汉嘴角抽一抽,哪里来的伤心话?……狗娃(唱)我从下江来四川,无奈举目无亲眷……水上漂(唱)望见可怜小儿女,心头不禁添凄惨……狗娃(唱)爷爷——你方才讲……水上漂(白)讲甚么?狗娃(唱)那个千金叫甚么?水上漂(白)陈千金。
狗娃(白)啊!…… (唱)她比你先死无仇冤……水上漂(白)怎么?你待要替那个丫头,向我讨饶?不要脸!呸!滚下去!快滚下去!(怒视狗娃,喘粗气)狗娃(惊愕,悲痛,指天发誓)爷爷!我绝不学我爸那个贼样子——我要念书,脸上再不添黑疤!(蓦地,发现水上漂脸色陡变,急转直下用恳求的语气)爷爷…… (掖起破衣揩泪)你别气恼……只要你好,我就好……爷爷,你若不收留我,我就跳嘉陵江了!(悲痛欲绝地捶胸顿足)水上漂(震惊、同情、焦急地转着圈儿)狗娃——(唱)老汉嘴上大骂你,心中却很喜欢你!你若嫌弃老汉我,船舱儿里就卧死…… (发现狗娃发呆,急忙拉起狗娃的手)狗娃!你……?怎不讲话?快叫!快叫啊!(追逼狗娃)叫!快叫!叫出来!(狗娃闭口不语。
老汉惊愕、悲愤地跌坐在桅杆旁的竹椅上。
)格老子一场欢喜忽悲辛哟!(撩衣襟揩泪珠,颤巍巍地站起,仰对苍天,悲愤交集地唱)老汉呀老汉!你娃娃硬是有缘却无分啊!(甩髯口凄厉地哀叹、啜泣)天啊!你错生了一个苦命的苗苗哇!天啊!你为啥又要跟我这穷老汉作对呀?(哭头)天爷啊!(做昏倒状,跌在地上。
)狗娃(凄哀地呼唤)爷爷!爷爷……(紧抱水上漂大声呼唤)。
《变脸》是一出优秀的川剧传统戏。
川剧是四川的一种地方戏曲,特色之一就是善演悲剧,《变脸》即是其代表剧目之一。
它写一个老艺人水上漂身怀“变脸”绝技,只身驾舟江上。
水上漂有一个视若掌上明珠的孙女叫狗娃。
一天,水上漂从人贩子手中救下了一个被拐卖的少年叫“活观音”。
活观音和狗娃相认以后方知,狗娃原来也是被人拐卖了来的。
14、《变脸》讲解
1、 准确朗读加线的字。 斟酒( zhēn ) 糍粑(cí bā ) 抠痒( kōu ) 惺忪(xīngsōng ) 阴霾( mái ) 打鼾( hān )、 蹑手蹑脚( niè ) 2、 掌握下列词语的含义。 阴霾:空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混浊。 盘缠:路费。 打牙祭:吃久未曾吃的丰盛的饭菜。 蹑手蹑脚:放轻脚步走,也形容偷偷摸摸或 鬼鬼祟祟的样子
矛盾的高潮是老人舍弃并要赶走狗娃。水上 漂面临的是取舍的选择,狗娃则在绝望与希望中 挣扎。
戏剧情节结构:
第一部分:(要当它一百个狗娃) 人贩子贱卖狗娃。 第二部分:(……水上漂睡眼惺忪嘀咕) 老人与狗娃闲家常的欢乐愉快的感人场面 第三部分(……远处吼起无词的川江号子……) 狗娃上岸撒尿遇蛇,老人为救狗娃被蛇咬伤, 发现狗娃是个女孩 第四部分: 老人舍弃狗娃,狗娃不舍沿岸,落水遇险, 老人再救狗娃
有情有义:
——“我不会卖你,可也不会留你……这是盘缠, 这是干粮,送给你,自谋生路去吧。” ——“老汉心并非铁石块,是留是丢几徘徊……”
人物形象——狗娃
狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、 知恩图报的苦命的女孩。 苦命: ——“生在穷乡里,遇上大水灾。被人拐、 被人卖、被人骑、被人踩,只见人人良心坏,鞭 打牲口爬悬崖。” 勤劳能干: ——“比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬, 下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。”
【剧情梗概】
身怀变脸绝技的江湖老艺人水上漂从人贩子年中买 了个叫狗娃的作孙子,准备传宗接代与传承祖传绝技。 不料,狗娃却是女扮男装,不能传宗接代,绝技又传男 不传女,使老人深感失望,而欲放弃赶走狗娃。但因为 两人情深,狗娃得以留下。后因狗娃无意中烧毁了老人 的脸谱,畏惧逃跑,重新落入人贩子手里,与被刚绑架 而来的高家少爷高天赐关在一起。狗娃带着高天赐逃脱, 并让天赐作老人孙子。结果,水上漂被当人绑匪抓进监 狱,第三天就要绑赴刑场。在川剧艺人活观音的帮助下, 狗娃向川军某师长冒死求救,临刑将水下漂救下来。此 时,水上漂已经奄奄一息,临死前将变脸艺术传给狗娃。
4.知识讲解】第14课变脸(节选)
《变脸》知识讲解课前导入1996年,电影《变脸》荣获土耳其伊斯坦布尔国际电影节金郁金香奖、导演奖,俄罗斯莫斯科国际儿童电影节影片大奖、最佳导演奖、最佳女演员奖,第16届金鸡奖最佳导演奖,这是著名导演吴天明旅美多年后的第一部作品,手法和技巧更趋成熟,构思独特,表演真实,受到评论界的好评。
今天我们学习的课文《变脸》(节选)就是作者根据电影改写的川剧剧本。
学习目标1、了解魏明伦及《变脸》的剧情。
2、了解川剧的一般特点。
3、整体感知,把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突。
4、了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理解剧中人物的思想感情,培养戏曲鉴赏能力。
5、了解社会底层人民极其艰难的求生经历,感受他们身上所闪耀的人性光辉,破除重男轻女的世俗观念,与时代同步。
知识汇总1、关于作者魏明伦(1941年-)四川内江人。
14岁即开始发表习作,中国当代著名的剧作家,被誉为“巴山鬼才”。
代表作品有《易胆大》《四姑娘》《潘金莲》《夕照祁山》《变脸》等。
2、关于《变脸》《变脸》是作者1997年创作的。
全剧共六场,本文节选的是第二场。
剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇,同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象,反映了民间艺人的苦难命运,以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状,从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。
3、戏曲语言的特点。
我国的传统戏剧主要是以曲演唱的,因此称为“戏曲”。
在戏曲剧本中,曲词是戏曲语言的重要组成部分。
戏曲语言包括说白、唱词和舞台提示。
三者互相配合,推动情节发展,刻画人物形象。
其中说白和唱词,构成剧中的人物语言,而曲词又有其独特的形式和作用。
在形式上,曲词是一种用韵文写成的歌词,要与一定的唱腔、曲谱相配合,具有和谐的音韵美;并常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞方法,使得语言生动形象,声情并茂,具有浓郁的感情色彩。
曲词的主要作用是抒发人物的感情,渲染环境氛围,因而具有抒情性。
人教版九年级语文《变脸》阅读理解与基础知识练习题(含答案解析)
人教版九年级语文《变脸》阅读理解与基础知识练习题(含答案解析)一、阅读理解。
(一)变脸(节选)水上漂狗娃,爷爷也是一个苦命人啦。
爷爷的爷爷没有留下田地房廊,只留下小船一只,闯江湖不宿客店,跑码头俭省号钱,我一辈子都在水上漂来漂去。
年轻那时候,娶了一个婆娘,生了一个儿子……狗娃你的婆娘、儿子到哪里去了?水上漂唉,儿子出天花死了,独苗苗早就断了。
婆娘哩,嫌我穷,跟野汉子跑了。
哼,幸好,我没把变脸绝活儿传给她,从此赌咒再也不跟女人打堆了。
呸,女人家,扫把星,滚她妈的三十三!狗娃(一震,停止挠痒)……水上漂哎,咋个不抠了?狗娃(掩饰)我,我抠累了。
水上漂莫累坏了,来,过来歇息。
(将孩子揽到怀里)狗娃(依偎)爷爷,你真好。
水上漂爷爷待你好,是对你有望啊。
爷爷老了,越老越怕。
一怕断了我家香烟,二怕断了祖传绝活儿,这才收你做我的孙子。
爷爷把心掏给你,教你变脸本事,望你给我传宗接代。
狗娃(喜悦)爷爷,我要学变脸,快教我嘛。
水上漂好,我先教你几句口诀,记住:家传绝技,独孤一枝。
狗娃家传绝技,独孤一枝。
水上漂传内不传外,传儿不传女!狗娃传内不传外,传儿不传……女……水上漂记清楚……传女背叛祖先……要遭天打雷劈哟……1、从水上漂前两段对白中可以概括出他是一个怎样的人?2、描述一下狗娃当时心理变化。
3、“爷爷待你好,是对你有望啊”,这个“望”具体指什么?4、你对老艺人“传内不传外,传儿不传女”的做法作何理解?(二)打渔杀家(节选)[丁郎上]丁郎离了家下,来到河下。
哪只是萧恩的船哪?——萧恩哪,萧恩!李俊啊,萧兄,岸上有人唤你。
萧恩哦,有人唤我。
(一望,下船)哦,原来是丁郎哥,到此何事?丁郎催讨渔税银子来啦!萧恩嗳,这几日天旱水浅,鱼不上网。
改日有钱,送上府去就是。
丁郎话倒是两句好话。
可是有钱可想着给我们送去,别让我们一趟一趟地白跑,跑坏了鞋还得自个儿掏钱买。
萧恩难为你了。
[萧恩上船]李俊做甚么的?萧恩催讨渔税的。
李俊待我来问他几句。
初中语文课课通 变脸知识讲解
14 变脸一、背景知识魏明伦,1914年生于四川内江,现居成都。
著名川剧作家,被誉为“巴山鬼才”。
童年失学,九岁唱戏,14岁即开始发表习作,16岁被“反右”株连,历经坎坷。
十一届三中全会后脱颖而出,以“一戏一招”的创新精神先后写作了《易胆大》、《四姑娘》、《潘金莲》、《夕照祁山》、《中国公主杜兰朵》、《变脸》、《巴山秀才》(合作)、《岁岁重阳》(合作)等一批在国内外有影响的戏曲文学剧本。
《易胆大》与《潘金莲》破例双双荣获1981年全国优秀剧本奖。
《巴山秀才》再获1983年全国优秀剧本奖。
《巴山秀才》英译本在美国夏威夷大学学报发表后收入王季思主编的《中国当代十大悲剧集》。
戏曲,中国传统的戏剧形式,是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技及人物扮演等各种因素的综合艺术。
戏曲的共同点:(1)人物脸谱化;(2)动作虚拟化。
川剧是其中的一种。
川剧流行于四川、云南、贵州。
著名曲目有《变脸》、《柳荫记》、《夫妻桥》、《潘金莲》等。
【典型例题】1.川剧剧本《变脸》的作者是,全剧共六场,课文节选的是第场。
答案:魏明伦二二、字词句评析糍粑(cī bā) 打鼾(hān) 阴霾(mài) 鹭鸶(lù sī)怡然自得(yí):怡然,形容喜悦的样子。
睡眼惺忪(xīng sōng):因刚睡醒而眼睛模糊不清。
蹑手蹑脚(niâ):轻手轻脚。
【典型例题】2.根据拼音写汉字,或给字注音。
打鼾()阴霾()yí()然自得睡眼惺sōng()答案:hān mái 怡忪三、文章结构分析第一部分(从开头至“我愿留在小船舟”):描写水上漂与新买来的“孙儿”狗娃拉家常的情景。
水上漂为自己的变脸艺术终于有了传人而自得,对狗娃倍加疼爱,而狗娃乖巧伶俐,很讨老人喜欢。
祖孙二人生活其乐融融。
第二部分(从“狗娃,你在干啥”至结尾):写狗娃上岸撒尿碰见蛇,水上漂打死蛇后欲用童子尿治伤,却发现狗娃是女孩;水上漂忍痛抛弃狗娃,狗娃落入水中,水上漂救起狗娃,无奈地将她收留。
人教版语文九年级下册《变脸(节选)》教案设计
人教版语文九年级下册《变脸(节选)》教案设计《变脸》全剧共六场,课文节选的是第二场。
这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩时,要将她抛弃而最终将她收留的一段波折。
下面一起来学习人教版语文九年级下册《变脸(节选)》教案的相关知识点! 人教版语文九年级下册《变脸(节选)》教案设计•教学目标:1、积累词语,把握“糍粑、阴霾”等词的读音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。
2、了解魏明伦及《变脸》的剧情。
3、了解川剧的一般特点。
能力目标:1、整体感知,把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突。
2、了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理解剧中人物的思想感情,初步培养学生的戏曲鉴赏能力。
德育目标:了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历,感受他们身上所闪耀的人性光辉,破除重男轻女的世俗观念,与时代同步。
教学重点:1、把握剧情,理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。
2、悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画,理解它们所表达的人物的思想感情。
第一课时资料助读;整体感知,积累词语,了解剧情;精读课文,欣赏品味,美点寻踪;着重赏析剧本的情节美。
一、导语设计设计(一)“变脸王”大家听说过吗?(学生回答:“一种电脑屏保程序”“著名川剧变脸王彭登怀”……)(多媒体显示川剧变脸画面)我们今天走进魏明伦的《变脸》,结识一位“变脸王”水上漂老人。
设计(二)多媒体播放电影《变脸》片断。
芦花丛中,渔夫唱晚。
一个身怀绝技、孤身闯荡江湖的老艺人,与他新买来的“孙儿”拉开家常,其乐融融。
老人不禁为自己的变脸艺术终于有了传人而怡然自得。
然而,他的愿望却落了空……二、资料助读学生展示课前通过图书馆或网络收集的有关资料,教师酌情提供相关材料,如魏明伦简介(见备课资料部分)、《变脸》剧情简介等。
三、默读课文,整体感知1、学生自读课文,了解剧情。
学生自行积累词语。
多媒体显示:糍粑(cībā)打鼾(hān)阴霾(mài)鹭鸶(lùsī)怡然自得(yí):怡然,形容喜悦的样子。
《变脸》重难点讲解
《变脸》重难点讲解
《变脸》重难点讲解
1、剧中塑造了狗娃和水上漂这两个鲜明的人物形象,他们各有怎样的性格特点?作者主要采用什么表现手法,刻画人物性格的?
提示:
狗娃的性格:勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报。
水上漂是一个身怀“变脸”绝技、孤身闯荡江湖的老艺人。
他的心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义。
注重细节的刻画,如狗娃给老人斟酒添菜,给老人唱儿歌,为老人捶背挠痒,独自对月抒情,水上漂怡然自得地饮酒抒情,手舞足蹈地陪孙子唱儿歌,与孩子同做摇船游戏,怕孩子累坏了让“他”歇息,斥责狗娃小小年纪就充当假货,果断地救起落水的狗娃等等,以丰富的细节生动地展现人物形象。
另外,作者还注重心理的刻画,展示人物的精神状态和感情冲突,从心灵深处显现人物性格。
2、水上漂和狗娃之间有什么矛盾?矛盾冲突的高潮在什么地方?在此之前,作者做了哪些铺垫?
提示:
水上漂是一个身怀“变脸”绝技、孤身闯荡江湖的老艺人。
他原以为狗娃是男孩,才收狗娃做他的孙子,指望狗娃接续自家香烟,接续祖传绝活儿,为他传宗接代;对家传绝技,他坚持“独孤一枝”“传内不传外,传儿不传女”;他发现。
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《变脸(节选)》知识讲解作者与背景魏明伦(1941~),著名川剧作家,被誉为“巴山鬼才”。
生于四川内江,现居成都。
曾在四川省自贡市川剧团先后任演员、导演、编剧至今。
主要作品有《易胆大》《四姑娘》《潘金莲》《夕照祁山》《中国公主杜兰朵》《变脸》《巴山秀才》(合作)《岁岁重阳》(合作)等一批在国内外有影响的戏曲文学剧本。
作者在1995年3月应电影导演吴天明特邀写作电影文学剧本《变脸》,1997年10月作者将由本人担任编剧的电影文学剧本《变脸》改为川剧,由四川省川剧院在第四届中国艺术节献演,被誉为成熟之作。
知识积累1.呓语:梦话。
2.蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。
3.怡然自得:形容高兴而满足的样子。
怡然,安适愉快的样子。
4.睡眼惺忪:形容刚刚睡醒,还不大清醒。
5.猝不及防:事情来得突然,来不及防备。
猝,突然,出其不意。
6.阴霾.(mái):空气中因悬浮着大量烟尘而显得混浊。
7.骇人听闻:使人听了非常震惊,多指社会上发生的坏事。
骇,惊吓、震惊。
8.糍粑..(cíbā):用糯米捣碎后做成的一种食品,黏而软。
9.打鼾.(hān)10.鹭鸶..(lùsī)11.盘缠12.打牙祭考题例析1.(2015•四川南充中考)下列文化常识表述不正确的一项是()A.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用桑梓指家乡。
《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。
B.古希腊神话中,赫尔墨斯是众神的首领,掌管着旅行和商业。
宙斯是他的父亲,赫拉是宙斯的妻子。
C.古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;男子到二十岁时举行“加冠”(束发戴帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
D.戏曲是戏剧的一种,在时间和空间上比话剧、歌剧有较大的自由,《变脸》就是戏曲,而川剧“变脸”,原指戏曲中的情绪变化妆,后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的特技表演。
2.(2015•广东中考)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1)___,___,___;(2)___,___,___。
解析:1. B 考查对文学常识的识记。
平时要在注意知识的积累。
古希腊神话中,赫尔墨斯是众神的使者,掌管着旅行和商业。
2.示例:美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生;美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化;美在汉字,点横撇捺,记载悠久文明;美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局。
考查选用、仿用、变换句式的能力。
仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子结构要相同,三是句式和语气要一致。
本题例句中“武术”和“音乐”属于艺术形式的词语,选取此类,按照例句结构形式用三个分句拟写即可。
课文讲解理解主旨剧本通过水上漂收留狗娃的曲折过程,着重表现了狗娃作为一个流浪女孩的遭遇,同时刻画了心地善良却命运不幸的老艺人水上漂的形象,反映了民间艺人的苦难命运,揭示了当时社会底层人民的生存状况。
理清结构写作特色1.剧本的情节美。
起伏跌宕,曲折有致。
上半场主要写水上漂与狗娃闲拉家常,细致地描绘出一幅爷孙共乐、和美悠然的生活图景;下半场爷孙反乐为愁,一痛苦一悲伤,气氛直转而下,水上漂抛弃狗娃,狗娃落水唤爷又获救,气氛紧张,激荡如潮,给人以强烈的情感震荡和精神冲击。
巧设“误会”,以“误会”构成悬念,并随着“误会”的解密、真相的显露而爆发尖锐激烈的矛盾冲突。
狗娃是女孩,却错被水上漂以“孙儿”买进;水上漂重男轻女,狗娃无法选择命运;狗娃上岸遇蛇,水上漂为救“孙儿”遭蛇咬,为治蛇伤,童子尿大泄机密;爷爷希望落空,痛苦之余作出抛弃狗娃的决定,狗娃悲痛苦苦相求。
2.语言清新质朴、明白如话,富有浓郁的生活气息。
剧中的戏曲语言,是作者在口语的基础上提炼加工的文学语言,并恰当地吸收了四川方言的一些语言成分,清新质朴、明白如话,洋溢着浓郁的生活气息,富有艺术的表现力和感染力。
把握重点1.理解“水上漂”“狗娃”这两个角色。
狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩。
苦命——“生在穷乡里,遇上大水灾。
被人拐、被人卖、被人骑、被人踩,只见人人良心坏,鞭打牲口爬悬崖。
”勤劳能干——“比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬,下河帮你洗铺盖,煮饭帮你劈干柴。
” 自述身世——苦涩的脸 买下狗娃——欢喜的脸 知道真相——愤怒的脸 弃而搭救——悲哀的脸 水上漂 心地善良 直率豪爽 重男轻女 有情有义 身世悲苦——悲伤的脸 勤劳能干 遇水上漂——喜悦的脸 乖巧可爱 了解爷爷——忧虑的脸 机灵懂事 隐秘暴露——悲痛的脸 知恩图报 狗娃 变脸(节选)人生的不幸 旧社会的现状乖巧可爱——给老人捶背、抠痒,“不贪嘴,不挑菜,学本事,听安排。
”知恩图报——“没想到世上还有好人在,爷爷出现笑颜开。
把我当作人看待,亲亲热热贴胸怀。
舍不得这份情啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排,扯烂衣裳不分开!”水上漂是一个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖,身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人。
心地善良——“看,青一块,紫一块,对畜生也不能这样下死手打呀!小苦瓜啊,你被那些黑心萝卜整得好惨啊!”“打在你的身上,痛在爷爷心上。
爷爷是个糍粑心肠。
你有缘遇上我,时来运转了。
”直率豪爽——“爷爷待你好,是对你有望啊。
爷爷老了。
越老越怕。
一怕断了我家香烟。
二怕断了祖传绝活儿,这才收你做我的孙子。
爷爷把心掏给你,教你变脸本事,望你给我传宗接代。
”“格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货。
串通人贩子,骗了我老江湖。
”重男轻女——“呸,女人家,扫把星,滚她妈的三十三!”“男娃子是个宝,女娃子是根草,格老子要宝不要草。
”“养儿方能续后代,女生外向招灾祸。
”“狗娃休把老汉怪。
重男轻女自古来!”有情有义——“我不会卖你,可也不会留你……这是盘缠,这是干粮,送给你,自谋生路去吧。
”“老汉心并非铁石块,是留是丢几徘徊……”狗娃和水上漂都生活在社会底层,都是善良而不幸的人。
这一老一少在苦难的命运中结下不解之缘,他们的遭遇所显现的人生磨难,他们的身上所闪耀的人性光辉,给人以灵魂的震撼。
2.如何看待水上漂和狗娃的冲突?水上漂对狗娃的态度,表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念;而狗娃的处境,则表现她作为下层社会女孩的不幸和对于命运的抗争。
二人的冲突,固然有性格的因素,而更多的是两个人命运的冲突。
3.如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想?水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想,有着深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源,我们不能够对它加以简单的否定。
水上漂后来的所作所为也具有一些否定和破除重男轻女思想的性质。
4.如何看待帮腔人在剧中的作用?帮腔人有着叙事人的身份,它可以是作者、观众或者剧中人的代言者。
它对剧情起着催化、点化的作用。
5.本文剧情的转折点是什么?水上漂发现狗娃是女孩,是本文剧情的转折点。
拓展阅读中国话剧的风貌中国话剧经过上百年的融合、改造、创新,已具有鲜明的中国特色,成为中国现代的民族话剧。
中国话剧来自西方戏剧,今天依然从西方戏剧中摄取营养;但它经过中国人上百年的融合、改造、创新,已具有鲜明的中国特色,成为中国现代的民族话剧。
中国话剧近百年的历程,形成了有我国历史特点的传统,即:战斗的传统;借鉴、消化和融会古代中外一切有益戏剧文化的传统;以现实主义美学为主体,多种美学原则、创作方法多元并存的传统;以及不断民族化的传统。
我们在这些传统中积累了许多宝贵的经验,当然也有教训。
1.匡时济世的艺术。
中国文人素有“文以载道”的思想观念,因此,戏剧从来不是唯美的产物。
特别在中华民族处于生死存亡关头,一些有志之士急欲拯救民族于水火之中,把它拿来运用和作为一种武器,就带有匡时济世目的。
文明戏时期的主潮是以勇猛的姿态,配合着民主革命,对腐败的帝制进行冲击,对外国列强发出愤怒的抗议。
这就是中国话剧第一波所展现的战斗性。
“五四”时期,之所以掀起模仿易卜生的浪潮,是因为其“敢于攻击社会,敢于独战多数”的战斗精神。
到了三四十年代,田汉、夏衍等倡导的“普罗列塔利亚”戏剧、左翼戏剧、国防戏剧直到抗战戏剧,都被赋予特定历史阶段的革命的民族的政治色彩。
我国话剧发展中,可以发现:每当话剧与时代、人民、与现实生活密切结合在一起,它就欣欣向荣;否则,就会凋谢枯萎。
一个世纪以来,话剧艺术家与人民共患难,与时代共命运,在揭示现实生活的本质,鼓舞革命热情方面起到了不可低估的战斗作用,展示出中国话剧的战斗力、生命力,没有辜负时代的期望,这是中国话剧的骄傲!但是,对战斗性的片面强调,简单地把文艺与政治的关系理解为从属于临时的、具体的、直接的政治任务,而缺乏独特创造的艺术形式,这在较长的一个时期中,不同程度上导致了非艺术化的倾向,要引以为训的。
新时期以来,话剧舞台努力真实地反映现实,表达人民的心声,使新时期话剧艺术走向一个新的高峰。
但是,在对“从属于政治”的观念进行拨乱反正时,又有走向另一个极端的倾向:远离政治,远离现实,同样也会远离群众,使话剧丧失群众基础。
2.话剧借鉴的传统。
20世纪初以来,尤其是“五四”新文化运动以后,以易卜生的社会问题剧为代表;给中国话剧以深刻的影响,中国话剧在历史上从来不是封闭、排他的,而具有开放的度量。
20世纪二十年代和八十年代的“两度西潮”便是突出的时期。
如20世纪30年代曹禺的创作,深受20年代新思潮的影响,比较鲜明地体现了中国话剧开放性的特点,他是以现实主义作为主体而有机地融进其它多种美学因素,达到一种深层次的结合,留下了人们称之为“诗化现实主义”的不朽剧作。
20世纪80年代始,新时期我国话剧与文学同步,加强了“人学”研究,推动了话剧艺术的探索和革新,经过“左”的思想禁锢,话剧美学经过一个长时期的封闭之后,又一次敞开了自己的胸怀,于是,西方现代主义戏剧思潮、流派再度引入。
如荒诞派戏剧、存在主义戏剧、贫困戏剧以及布莱希特等戏剧理论的被关注,吸收其一切有价值的成果,坚持“以我为主、为我所用”。
这种借鉴、消化和融会是改革开放所带来的结果。
3.民族化的道路。
中国话剧虽然是一种外来的艺术样式,但在各个历史时期都进行了探索民族化的创造,它塑造了民族的性格,传递了民族的精神、民族的魂魄。
焦菊隐等具有深厚传统文学、戏曲修养的艺术家,实践着戏曲传统美学与话剧固有美学的嫁接,用于表现近代生活;同时,面对西方现代主义戏剧美学和民族传统美学的碰撞,学习了民族传统艺术、特别是向戏曲艺术。
因此,话剧民族化的实验表明,以其独特的民族艺术特色和魅力,使作品具有民族风格与民族气派。
不过,话剧的民族化并非话剧的戏曲化。
话剧需要学习戏曲,不是照搬其形式和手法,而应该是将它的美学原则、美学思想、美学精神以及艺术方法,融会贯通在自身的艺术创造之中。