如何突破成长瓶颈.pptx
瓶颈管理-突破瓶颈轻松成长(PPT33页)

誉…… • 财务、物流协同内控问题
2.1 销售服务问题
• 模拟案例 • 客户10天后要货1000件 • 组装需要2天,采购需要3天 • 现在库存有1100套料 • 请问: • 是否需要采购?如否,理由? • 如是,买多少?什么时间买? • 答案:说不清。因为不了解安全库存、其他订单占用、已下单的采购、
• 及时交货成本越来越高
议题 .
1.企业管理升级的迫切需求 2.实例分析成长型企业的发展瓶颈 3.如何保障中小制造企业成功运用ERP
2.实例分析制造企业发展 的管理瓶颈
• 企业基本情况 • 江苏ABC(代号)机械厂,主要给国内机械厂配套,老板张总创业7年,业
务增长很快 • 年产值 5000万元,300员工,平均每月20笔订单;3000种物料,40种产
• 常见困惑 • 销售接订单时不敢准确承诺交货的时间、数量、价格 • 订单执行过程中无法准确回答客户关于订单进度的疑问 • 解决困惑的根本是需要及时了解相关部门的业务动态 • 生产的排产与加工情况? • 采购的执行情况? • 现有库存及可用情况? • 外协加工的用料及执行情况?…… • 问题的关键 • 销售很难了解各部门的信息 • 各部门自己都不能及时掌握动态的业务变化信息 • ERP通过建立部门间业务信息的集成流程,
• 假如订单再翻一番,我们企业还能对付吗?
1.企业管理升级的迫切需求
• 企业发展的系列瓶颈 • TCL前COO的感慨 • “当年初创阶段也经历了很多瓶颈: 1亿, 3亿
如何突破成长瓶颈(PPT 55页)

4、从同情观到同事观。我们私人交往的方式是我们喜欢成为小兄 弟、小姐妹,但是单位则不同。也许我们不喜欢某个人,但是我们应 该接纳与不喜欢的人一起工作,向不能成为我们小兄弟、小姐妹的人 学习业务。
5、主动学习观念。虽然单位也会有培训与组织学习,但是单位更 多得是消费知识与技能,而提供的学习机会相对少,因此我们需要对 自己的学习有系统的组织与规划,才能真心让自己成为持续学习的人 。 (男人、女人不学习的下场)
我们把企业的经营目标与国家民族的前途联系起来、神圣化以后,就会 有更多的人投奔到我们的队伍中来。毛泽东“三湾改编”:“我们干革 命,一不图升官,二不图发财,三不图养家糊口,只图天下劳苦大众得 解放”、宋江的“替天行道”。 正确的员工管理
关心所有人,注几个人。关心所有的员工,关注最优秀的、最 差的、想成长但处于瓶颈期的员工;
面对临时的突发事件,下级要一口答应,一肩挑起,毫无怨言,“吃亏 就是赚便宜”,你在一个地方付出,就会在别的地方得到回报。
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主动提出改善意见 任何一个工作流程,都不是十全十美的,都有改善的可能。每过一段
时间,你应该想一下,工作流程有没有改善的可能,并积极培养主动思考 和主动向上司提出改进意见的习惯。 成就上级从而成就自己
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对待下级多尊重
对下级要宽容、要培养。管理是一门科学,有许多规律性的东西, 但也是一门艺术,有独到的学问。管理是分层次的,是追求效率的。管 理干部是部门的管理者,是带好团队、完成任务的组织、指挥者,必须 要把提高管理水平作为一门必修课。
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企业目标神圣化 用理想号召人,用情意感动人,用利益团结人,用成败鉴别人。当
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成长的困境与解决方案主题班会PPT课件

养成良好的作息、饮食和锻炼习惯,可以保持身心健康,为学习和生活注入动力。
解决成长困境的方法
成长过程中难免会遇到各种挑战和困境,但是只要采取正确的方法,我们都能够顺利地渡过难关,实现自我成长。下面让我们一起探讨一些解决成长困境的有效方法。
提高学习效率
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合理安排时间
合理规划学习时间,提高时间利用效率
发展自我接纳
保持积极开放的心态,学会宽容和尊重。这将有助于个人成长与发展。
保持积极心态
积极思维
保持乐观积极的心态,相信自己有能力克服困难。不要被失败击倒,学会从中吸取经验。
培养兴趣
发现生活中的快乐小事,培养有益的兴趣爱好。让自己沉浸在具有正面情绪的活动中。
感恩与欣赏
学会感恩生活中的点点滴滴,欣赏身边的人和事。这有助于培养积极乐观的心态。
小明是一名高中三年级的学生,家庭条件一般,但是学习成绩一直表现优异。然而,随着学习任务的繁重和高考的临近,他开始感到非常焦虑和无助。他不仅对自己的学习方法产生了怀疑,还害怕无法达到父母和老师的期望。这种困境令他陷入了消极情绪和自我怀疑的恶性循环。
学生B的故事
B同学曾经对学习感到沮丧和焦虑。由于学习方法不当,她无法有效地掌握知识,导致成绩始终停滞不前。经过认真反思和调整学习策略,她逐步培养了良好的学习习惯,学习效率不断提高,最终顺利考入心仪的大学。
自我认知
如何正确认识自己的特点和发展方向,也是学生在成长过程中面临的挑战。
生活管理
有效地规划时间和经济、培养良好的生活习惯也是需要学习的重要课题。
学习压力
课业负担
学习任务繁重,常常需要应付各种考试和作业,给学生带来沉重的学习压力。
目标期望
家人和老师的高要求,以及学生自身的期望,可能会加重学习压力,给学生带来焦虑。
突破成长瓶颈

突破成长瓶颈人生中每个人都会碰到成长瓶颈的时刻,这些时刻似乎是我们从小到大都不断地去磨练自己。
瓶颈代表了我们终止了一段时期的成长,并急需探寻新的道路。
但是,突破成长瓶颈并不是件容易的事,因为你需要扔掉旧的思维,找到新的机遇。
本文将探讨几条突破成长瓶颈的办法。
一、了解自己在成长中的任何时刻,了解自己是很重要的。
了解你自己的技能和兴趣、弱点和优点、价值观和目标是关键。
通过了解自己,你可以明确自己的目标,使自己更加专注,从而每天让自己的行动更有目的性。
只有当你知道自己在做什么的时候,你才能获得实现自己目标的动力。
二、尝试挑战自己当你发现自己愈来愈熟练了,还是停留在原地的时候,这往往是瓶颈期的开始。
你开始感到自己的面临的任务对你来说不再具备挑战性。
在这个时期,你需要挑战自己,去动手尝试一些新的、更具有挑战性的项目,比如说新的专业、全新的工作领域、大型项目等等。
从比你更有经验的人那里获得反馈,以便进一步加强你的技能。
当你克服这些挑战,你的成长就会持续继续。
你将不断地学习新的东西,提高自己的技能,从而突破成长瓶颈。
三、提高与他人沟通的能力沟通是人际间交流和成长的重要环节,特别是在新领域或新工作中,它会让你更好地了解他人并接触到新的思想、理念和观点。
但要把这一过程发挥好,你需要认真倾听,表达自己的观点,以及意图更好地理解他人的意见。
这将帮助你更好地了解自己和他人,创造更好的人际关系,并彻底消除你的成长瓶颈。
四、追求新的知识和技能追求新的知识和技能是突破成长瓶颈的另一种方法。
如果你要不停地更新你在领域中所学习的知识,那么,你就会有一个非常广阔的知识体系。
这将有助于你更好地理解该领域或产业的动态变化,从而帮助你更好地发展自己的独特技能。
你也可以继续获得更好的工作和升职机会。
五、与优秀的人交往优秀的人越多,你就越有机会在他们身边学习。
与个人素质高、专业背景强的人交流,可以深刻地了解他们的知识和技能,并获得重要的经验。
如何突破自己ppt课件

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82 歲的岩室純子(藝名 Sunirock ) 是世界最高齡的 DJ ,
純子白天在餃子店工作,餃子店是和弟弟 一起經營的家族店,已經有 64 年歷史了, 多次被食客評為「最美味餃子店」。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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晚上,這個八十多歲的婆婆脫下圍裙, 換上 T 恤,畫上紅唇,架上墨鏡, 紮起頭髮,一星期有兩次現身新宿的夜店, 做她的另一份工作:
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後來實驗人員將玻璃悄悄地拿掉, 小魚紛紛向鯊魚游去, 奇怪的事情發生了, 鯊魚不僅沒吃小魚,反而往後退縮。 此時,鯊魚幷非喪失了吃小魚的能力, 而是因爲剛才的錯誤經驗, 以爲自己吃不了小魚,而頻頻退縮。
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從心理學角度說,自我設限就是在 自己的心裏面默認了一個“高度”, 這個“心理高度”常常暗示自己: 這麽多困難,我不可能做到的,也無法做到, 成功機會幾乎是零。
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其實突破是完全有可能的, 只要你能不斷地突破“已知的範圍”, 進入到未知的領域,不達目的誓不罷休, 不斷地去尋找新的解决方法。
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如何突破自己
有人不禁要問: “那麽到底要如何才能有效地突破呢?”
答案很簡單,就是要讓自己開始去做一些 你過去沒有做過的事情、你過去不敢做的 事情,這才叫突破!
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你現在是否可以真的明白, 面對你自己的幸福, 永遠都不說這三個字 — — “不可能”!
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就像五百年前,你如果跟別人說,
你坐上一個銀灰色東西就可以飛上天;
你拿出一個黑色的小盒子就能够跟
遠在千里之外的朋友說話;
初二突破瓶颈期励志课件ppt课件

勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动,不能象兔 子那样干事稍微有点起色,就 骄傲自满。你的强项很可能被
你变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力,给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do
it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的 分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、 疏于防范。
面对初二,面对这个必将决定每个学生今后 生活状况和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”, 而且必须跑得更快!
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个 小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初 实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜就承受了 500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压 力时,研究人员开始对铁圈进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时, 南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取 下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的 压迫,南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外 膨胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各个方 向伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
在学习中发掘自己优势, 把握先机,
想法、行动快人一步。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。
它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。
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3、观察法。你假定自己只是一个旁观者,你注意对单位很多事情 的观察、记录、思考甚至反思,这样的用心让你比一般人更能超脱地 对待看到的问题与成绩,也能中立地看待一些同事与领导和你的交往, 甚至有些不爽的经历因此而变得能够容忍。
——周·姜子牙
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• 汉大将军韩信,书奉燕王麾下:闻天命惟归有德。秦惟 无道,残虐百姓。继而项氏,益肆暴酷。暗弑义帝,海内 震号,恶贯于天,神人共愤。汉主倡为义举,兵皆缟素, 席卷三秦,擒魏豹斩夏悦,破赵诛陈余,非兵之强,是德 之召也。汉军所向披靡,无不顺从。唯燕未附,亦非自取 灭亡?方今兵屯赵城,遣书北指,若能归顺,不失王封。 赵鉴不远,王其思之。
• 郭心刚行长讲过“没有责任感的领导,都在道德品质上或多或 少的有些问题,在哪个单位干,就是哪个单位的一大不幸”。所 以我们必须要认真负责,增强责任意识,恪尽职守,雷厉风行, 踏踏实实,克服浮躁心态,做到“强化管理,严格纪律,主动工 作,提高效率”。
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怎样才叫尽了责任?
• 要明白职务、权力就意味着责任,一门心思想工作,一心一 意干工作,就是责任感强的表现,不能潇洒,要么就不要干。 • 在工作上坚持高标准,追求完美,不能凑合、应付。 • 要敢抓敢管,不怕得罪人,老好人是领导队伍中的败类。
如何突破成长瓶颈
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互动:
1、酱油是油吗? 2、蜗牛是牛吗? 3、鳄鱼是鱼吗? 4、海马是马吗? 5、热狗是狗吗? 6、日本人是人吗?
不是 不是 不是 不是 不是
不是!公司名称2来自LOGO开篇语
一个人在学校学习的知识80%终生用不上,那为什么还要在学 校孜孜不倦地学习呢?实际上这是在学习一种学习的方法,不怕自 己掌握的知识过时,只要掌握了学习的方法,又有学习的愿望,成 功就会离你近了一大步。
——韩信致燕王书
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➢ 案例
• 武则天、吴三桂、袁世凯 • 四川分行拼接“渣渣钱”——新浪网友热爱生活 760325“中行不愧是百年老店,热情的服务让我们心里 暖暖的,有钱都存到中国银行。” • 王老吉汶川地震捐款
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• 先做人后做事。一个人道德品质的好坏,决定了他是 忠是奸,是正是邪。只有道德品质高尚的人,才是一个 爱行敬业、勤奋进取、尽职尽责的好员工;而一个道德 败坏的人,是隐藏在我们队伍中的“定时炸弹”,我们 首先要做一个正直无私胸怀坦荡的人。
所有的成功都是一步一步踏踏实实走出来的,今天我们主要探 讨一下如何突破成长瓶颈的方法。
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新员工须知:一、二、三…… 职场是一个完全新的体验,同学们要掌握一些信息和方法,能尽快
适应新工作的需要,也能尽快成为一名职场接受的新员工。
1、建立成效观念。学校以考试为学习的终结点,单位以成效为衡 量的依据,因此在单位中首先要明白对于自己的工作目标要求,找到 自己的学习标杆榜样与努力方向。
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• 工作中,我们要主动进取,尽心尽责。只有认真做事,才能干 出成绩;只要有了成绩,就有进步机会;只有得到进步,你才 能有更加广阔的空间和平台更好地发挥自己的聪明才智成就一 番大事业。 • 要有激情,只要有激情,什么都有可能。不是因为困难重重, 所以我们心生畏惧,而是因为我们心生畏惧,所以事情变得困 难重重。天下事,以难而废者十之一,以惰而废者十之九。
6、尊重体制下的直接沟通。建议新员工一般不要轻易背后议论人 与公司的长短,遇到老员工这样做的时候可以听而不要参与表态。遇 到问题可以公开说,或者书面提出意见,即使这样也要多掌握情况, 而不是情绪化地发牢骚。
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Catalog—目录
第一部分
德行篇
第二部分
责任篇
第三部分
处事篇
第四部分
开拓篇
第五部分
约束篇
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4、从同情观到同事观。我们私人交往的方式是我们喜欢成为小兄 弟、小姐妹,但是单位则不同。也许我们不喜欢某个人,但是我们应 该接纳与不喜欢的人一起工作,向不能成为我们小兄弟、小姐妹的人 学习业务。
5、主动学习观念。虽然单位也会有培训与组织学习,但是单位更 多得是消费知识与技能,而提供的学习机会相对少,因此我们需要对 自己的学习有系统的组织与规划,才能真心让自己成为持续学习的人。 (男人、女人不学习的下场)
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处事篇
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• 小成靠智,大成靠德。有大作为的人,往往都是德行高 尚的人。知深浅、明尊卑、懂高低、识轻重、讲规矩、 守道义。不以术而以德,不以谋而以道,不以权而以礼。 独处时,超脱自然,管好自己的心;待人时,将心比心, 管好自己的口。方圆做人,圆通做事,宁静致远,自我 反思,则事事顺心,处处安心。
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德行篇
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道德高尚是基础
➢ 德者,本也。
• 子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。” “德不孤,必有邻。” • 诗云:“嘉乐君子,宪宪令德。” • 易曰:“厚德载物。” • 大学:“是故君子先慎乎德……德者,本也;财者, 末也。”
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• 天下者,非一人之天下,乃天下人之天下也。同天下之 利者则得天下,擅天下之利者则失天下。天有时,地有才, 能以人共之者,仁也。仁之所在,天下归之。免人之死, 解人之难,救人之患者,德也。德之所在,天下归之。与 人同忧同乐同好恶者,义也。义之所在,天下赴之。凡人 恶死而乐生,好德而归利,能生义者,道也。道之所在, 天下归之。
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➢ 怎样才叫道德高尚?
• 生性仁善且宽厚宁静,诚实正直且忠诚可靠;谦虚谨 慎且有体有礼,勤俭有为且胸怀天下。 • 道德高尚既是我们对干部的要求,也是大家应该对自 己本身应有的要求。
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责任篇
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认真用心是关键
• 认真能把事情做对,用心能把事情做好。干部就是一种责任, 没有责任心的人不会做成什么大事。