作文指导课——画方圆
画方圆350字作文
画方圆350字作文
清晨的阳光洒在脸上，我顺手拿了支铅笔和白纸，想画个方圆
看看。
笔尖一碰到纸，就好像开始跳舞一样，先画了个圆，像个大
太阳，暖暖的，看着就舒服。
然后我一转笔，就画了个方。
这方块，嗯，看着就稳重，像块
石头一样。
你看这圆和方放一起，感觉就像是大自然和人造的完美
结合，简单但又不简单。
我盯着纸看了半天，这两个图形就这么静静地待着，好像在对
我说什么似的。
圆那么温柔，方那么坚定，放在一起却一点也不冲突，反而很好看。
我又想加点啥上去，但想了想还是算了。
有时候简单就是最好，不需要太多花里胡哨的东西。
这方圆，简简单单，但已经很有味道了。
画方圆游戏作文500字_初三优秀作文
画方圆游戏作文500字_初三优秀作文方圆游戏作文我最喜欢的电子游戏叫做方圆游戏。
这是一款非常有趣和考验智力的游戏，很适合我这样喜欢挑战的人。
方圆游戏的规则很简单，就是在一个方向盘上进行操作，让一个小球从起点到终点。
听起来很简单，但实际上却非常困难。
因为方向盘上有各种各样的陷阱和障碍，需要我根据情况灵活操作，才能顺利通过。
游戏的最大挑战就是要同时兼顾方和圆的操作。
在游戏中，我会遇到一些需要按照直线行进的路段，这时我需要把方向盘转动到方形的部分。
而在另一些路段，需要按照弧线前进，这时我需要将方向盘转动到圆形的部分。
这样的切换需要快速准确，稍有不慎，小球就会掉落，游戏就会结束。
所以我要保持高度的专注和集中力，才能在游戏中取得好成绩。
方圆游戏有许多关卡，每一关卡的难度都不同。
刚开始的几关相对简单，只需要简单的操作就能过关。
但是随着关卡的增加，难度也越来越大，需要我细心观察和灵活应对。
有时候我会遇到非常复杂的路段，在这种情况下，我需要仔细分析，找到最佳的解决方法。
有时候我也会遇到时间限制，需要在规定的时间内完成任务。
这让我感到压力很大，但同时也增加了游戏的刺激性和挑战性。
通过玩方圆游戏，我发现我对于空间感的掌握能力有了很大的提高。
我能够更加准确地判断距离和角度，并做出相应的调整。
这让我觉得很有成就感，在现实生活中我也能更加顺利地完成一些需要准确判断空间的任务。
方圆游戏是一款非常有趣和考验智力的游戏。
通过这款游戏，我提高了我的空间感掌握能力，并且在不断挑战中不断成长。
希望以后还能有更多这样的游戏，让我能够锻炼我的大脑和智慧。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天画画课上，老师让我们画方圆。
我赶忙拿来画纸和颜料，沾满了颜料的刷子滑过
白纸，一条直线“嗖”地一下穿过了整个纸面，就像一匹疾驰的马一样，活灵活现。
接着
我又从画桌上拿起了一个大小合适的圆规，画出一圆，又用尺子测量出一个较小的正方形，则大正方形的边刚好与圆的直径相等。
得意的我，自信满满，又开始画自己的“玻璃音乐盒”，用鼓棒敲打着十个方形的
“表面”，放出悦耳动听的音乐。
画方圆，好简单啊，是一件很幸福的事情。
它告诉我们，世界上许多事情并不是只有
一个维度的，很多事物都是有长宽高、东南西北、方圆大小之类的呈现和存在。
它不仅让
我们知道了这些，还让我们重新审视世界，认识它，也让我们打破了有限的画框，增长了
创造的思路。
画方圆，好快乐啊，它不仅让我们愉快地享受着画画的过程，同时也展示了
我们的天赋和才华。
完美是不要求的，为了留住那份纯真的美好，我们只需要享受每一次
画画的过程就好。
“画一页彩绘的幸福”，我流连于方圆的世界中，沉醉在属于自己的天地里。
这份幸福，不需要多么罕见，不需要多么华丽，正是因为它那么真实，那么平凡，才呈现出无限
的美好和魅力。
画方圆，相信它就如同带给我们幸福一样，永远都不会过时。
画方圆作文
画方圆作文画方圆作文（精选34篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的画方圆作文，希望能够帮助到大家。
画方圆作文篇1今天在教室里出现了一个好玩的事情，究竟是什么呢？跟我来听听吧。
菲菲老师说：“今天我们这节课要画世界上最难的画。
”大家猜了各种各样的答案，菲菲老师说都不是，答案是画方圆。
同学们有的说：“菲菲老师，你也太小瞧我了。
”有的瞪大了眼睛，还有人说：“张飞吃豆芽—小菜一碟。
”菲菲老师说：“游戏规则是两只手同时画方形和圆形。
”同学们惊得目瞪口呆，菲菲老师选出两位选手是岩岩和悠然。
悠然和岩岩画的时候，都在看对方画的怎么样了。
悠然画得像正方形，像一把扇子，岩岩画的像鸡蛋。
她们紧握着笔，小心翼翼地画着，一只手在画，还有一只手就停了下来，完全不听指挥。
岩岩画的方形和圆形都很完美，大家都知道岩岩作弊了，岩岩也知道大家知道她作弊了，不好意思地挠挠头。
菲老师让大家都试了一下，我画的时候，我的手正在颤抖，右手画什么，左手就不由自主地跟着画什么。
在一片欢笑声中，今天的游戏结束了，我从中知道了：一心不能二用，也懂得了很多事情看起来简单做起来却很难，要自己去尝试。
画方圆作文篇2人们都说一心不可二用，可我不太相信，因为吃饭时看电视，做作业时看书，我不照样没事吗？而这次实验，改变了我的看法。
一块黑板，两根粉笔成了这次实验的主要工具。
我拾起两根粉笔，左手一只，右手一只，为了达到明显对比先用右手画圆、方。
这还不简单？一笔、两笔圆和方轻松呈现在黑板上，白色的笔画透露出强烈的自信。
方的方，圆的圆，这完美的图案使我感到满足。
接下来，左手画方，右手画圆，这……这应该难不倒我吧？此时此刻，说我有十足的信心是假的。
我用目光在黑板上描了个大概，下笔时，动作不再像第一轮那么迅速，而是慢慢地移动，慢慢地呈现图形。
呼——终于画好了，只不过画了两个图，却似度过了两个小时，这不，两手都出汗了。
画方圆作文500字
画方圆作文500字
今天，老师带领大家做一个游戏，名叫画方圆。
游戏规则，左右手各执一根粉笔，一手画圆，一手画方，必须左右手同时完成。
呀！这么容易！我要玩，我要玩！老师话音刚落，教室里抢着玩的声音此起彼伏，就连平时一声不吭的胡瑞洋也缓缓地把手从抽屉里举起来，可能因为害羞的缘故，手又慢慢缩回了桌子底下，老师似乎读出了她的心声，轻轻唤道：有请胡瑞洋同学上台作画。
胡瑞洋踩着轻轻的步子上台了，笑容满面地从老师那领来了粉笔，左右开笔，不一会就下来了，她刚坐下，同学们就哄堂大笑，原来，胡瑞洋将方与圆画成了一个拱门。
来，你上来吧。
老师的九阴白骨爪伸向了我，我忐忑不安，心想啊，厄运降临到我头上了！一会，我被一股无形的力量拉到了讲台前，极不情愿地接过粉笔，用了三秒就画完了。
我刚离开讲台，笑声就如雷贯耳，怎么了吗？我疑惑的目光扫过教室的每个角落，最后停留在了黑板上mdash;mdash;哦，原来我把圆形画成了高尔夫球把方画成了吐司，老师笑了笑说：你们知道这个游戏的首创者是谁吗？同学们一脸迷惑。
老师宣布答案：小龙女。
老师说：你们只要多练，也能练好的
通过这堂课，我明白了有些事看似简单，可要做好，却很困难，必须要经过刻苦反复地练习。
四年级作文叙事：画方圆
四年级作文叙事：画方圆
看到这个题目，你们会认为不就是画一个方，一个圆吗？这么简单，如果你们这样认为，那就大错特错了！因为老师同时让我们画方和圆，这可是超高难度的。
感兴趣吗？那就让我们来告诉你吧!
作文课一开始，老师就告诉我们说：“今天我们就来画方和圆。
”我一听心里暗想：方和圆？这么简单谁都会！老师在黑板上写了画方和圆的游戏规则：两手同时画，一手画方，一手画圆。
五秒完成。
看到这个规则，我眼睛差点失明。
第一轮比赛，老师先给我们做示范。
他左手画圆，右手画方。
画完以后，我们大家笑得腰都直不起来了。
有人说像猪耳朵，有人说像核桃。
第一轮比赛正式开始了，老师挑了田露元，吕成等很多同学，当然还有我。
我一紧张，把圆画的还很像方的！老师说：“画得有点像眼睛。
”老师开始让同学们投票，经过一轮紧张的投票，第一轮比赛，田露元，吕成胜出。
第二轮比赛马上就要开始了，老师给我们两分钟练习时间。
分成男生组和女生组。
女生代表有李怡彤，我，田露
元，周萌……男生有吕成，侯梦浩……这次女生胜出四人，男生胜出二人，所以女生胜。
第三轮老师让分开画，看谁画得好。
举手时，同学们自信满满，第三轮全体胜出。
这节作文课让我明白了一个道理，做事情真的不能一心二用，要不然的话，将一事无成！。
四年级上册作文记一次游戏画方圆
四年级上册作文记一次游戏画方圆四年级上册作文记一次游戏画方圆【篇1】四年级上册作文记一次游戏画方圆在一个阳光明媚的下午，我们班举行了一场别开生面的游戏——画方圆。
这个游戏不仅考验我们的动手能力，还需要团队的默契配合。
阳光洒在操场上，给我们增添了几分活力和热情。
游戏开始前，老师将我们分成几个小组，每组都需要在操场上用粉笔画出一个完美的方形和圆形。
听起来简单，但实际操作起来却充满挑战。
我们组的任务是先画一个方形。
大家围成一圈，商量着如何才能画出一个四边等长的方形。
经过一番讨论，我们决定由小明负责测量长度，小红负责画线，而我则负责监督和调整。
当小明用尺子量出第一条边时，小红小心翼翼地沿着尺子画下去。
可是，画到一半，她的手一抖，线条偏离了原来的轨道。
大家都笑了起来，但没有人责怪她。
我们重新调整位置，继续努力。
经过几次尝试，终于画出了一个还算规整的方形。
虽然这个方形并不完美，但它凝聚了我们每个人的心血和汗水。
接下来是画圆形的挑战。
我们用一根长绳子，一端固定在地上，另一端由小明拉着绕圈。
小红再次上阵，沿着绳子画出圆弧。
虽然圆形的边缘有些不平整，但在我们的欢声笑语中，这些小瑕疵显得微不足道。
每个人都在努力，尽管有时会因为绳子的松紧不一而导致圆形的弧度不够完美，但我们依然乐在其中。
游戏结束后，老师表扬了我们的团队合作精神。
通过这次游戏，我们不仅学会了如何画方圆，更懂得了团结协作的重要性。
每个人在团队中都有自己的角色和责任，正是因为大家的共同努力，才让我们完成了这项看似简单却充满挑战的任务。
这次活动让我深刻体会到，团队合作不仅仅是简单的分工，更是心与心的交流与默契。
每个人的努力都是成功的一部分，正如那不完美的方圆，虽然有瑕疵，但在我们的眼中，它们是最美的图案。
阳光下的操场，见证了我们的成长与进步，也让我们更加珍惜彼此之间的友谊。
【篇2】四年级上册作文记一次游戏画方圆在一个阳光明媚的下午，我们班级迎来了期待已久的游戏课。
【五年级】画方圆作文700字
【五年级】画方圆作文700字题目：画方圆假如你是一位五年级学生，请你以“画方圆”为题，写一篇关于学习画画的作文，字数不少于700字。
第一段引入：介绍画画的重要性和自己对画画的喜爱。
第二段论述：描述画方圆时的步骤和技巧。
第三段对比：分析画方圆和其他形状的异同，以及画方圆的意义和用途。
第四段感受：谈谈画方圆的收获和自己的改进。
第五段总结：用一句话总结自己对画方圆的理解和对未来学画的展望。
正文：画画是一种非常有趣的活动，它不仅能让我们发挥想象力，还能培养我们的观察力和创造力。
我一直对画画很感兴趣，尤其喜欢画一些简单而又美丽的形状，比如画方圆。
画方圆的步骤很简单，首先我先准备好画画的工具——画笔、颜料、调色板等。
然后在画纸上用铅笔画出一个正方形的边框，接着细心地找出正方形的中心点并标记出来。
利用中心点，我用直尺测出正方形的两条对角线，并在原有的正方形的基础上，画出两条对角线的延长线。
我将延长线分别延长出一个正方形，这样就得到了一个画着方圆的图形。
画方圆时需要注意的技巧是笔触要轻柔而精确，用力要适度。
只有这样才能画出整齐而美观的方圆图形。
方圆是一种特殊的几何形状，它和其他形状有很大的区别。
画方圆需要具备精准的尺寸，比如对角线的长度要相等，而其他形状则可能没有这样的要求。
方圆在生活中也有很多重要的用途，比如建筑物、器具等都需要方圆的设计。
通过画方圆，我收获了很多。
它让我更加了解了几何形状之间的关系和特点。
它让我懂得了细心和耐心的重要性，因为在画方圆的过程中，需要反复测量和修正才能得到一个完美的方圆。
我也发现了自己在绘画技巧方面的不足，比如笔触不够稳定等问题，这让我意识到需要更加努力地学习和提高自己。
画方圆是一项有趣而有挑战性的活动。
通过绘画我们不仅可以欣赏到美丽的图形，还能丰富自己的知识和提高自己的能力。
我希望将来能继续努力学画，探索更多的艺术世界，创造出更多独特而美丽的作品。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字画方圆这是一个晴朗的早晨，太阳从云缝中露出了笑脸。
我拿起画笔，准备画一个方圆。
我先在纸上画了一个正方形，四个边的长度都相等，画起来非常容易。
接着，我又在正方形内画了一个圆，圆心和正方形的中心重合。
画完之后，我仔细观察，发现正方形的四条边切割圆的四个点都是圆上的点。
这让我想起了有关正方形和圆的一些有趣的事情。
正方形和圆是几何中最基本的几何图形之一。
正方形可以通过四个相等的直角三角形连接而成，它的特点是四个角都是直角，四个边相等且平行。
而圆则完全不同，它是一个平面上所有离圆心距离相等的点的集合，没有边，没有角，但是拥有无穷多的对称轴。
我发现正方形和圆之间有许多有趣的联系。
正方形和圆都具有对称性。
正方形以中心为对称中心，任何一条对角线都可以将正方形对折成两块完全相同的部分。
而圆具有无数个对称轴，任何一条过圆心的直线都可以将圆分成两个完全相同的部分。
正方形和圆还具有一种内在的和谐美。
正方形的四个角都是直角，而圆的边界是圆滑的，没有尖角。
正方形和圆的形状都非常简单而明确，没有任何多余的线条和部分。
它们都有一种简单纯粹的美感，让人看了感到舒服和愉悦。
通过画方圆，我深深感受到了正方形和圆的美妙之处。
它们虽然形状截然不同，但却都给人一种和谐和完美的感觉。
正方形给人一种稳定和安全的感觉，而圆则给人一种柔和和亲切的感觉。
正方形和圆在我们生活的方方面面都有所应用，它们是我们日常生活不可或缺的一部分。
画完方圆，我感到非常满意。
我将这幅画贴在了墙上，每当我看到它，都会想起正方形和圆所带给我的美好感受。
我希望以后能够多画方圆，感受到更多美好的事物。
【五年级】画方圆作文700字
【五年级】画方圆作文700字画方圆今天，我画了一个方圆。
这个方圆是一个五年级的小学生画的，也就是我。
我在画纸上画了一个正方形，然后在正方形的四个边上画了四个圆，这样就形成了一个方圆。
接下来，我要用700字来描述我画的这个方圆。
这个方圆的正方形有四条边，每条边的长度都是相等的。
正方形的每一个角都是90度，非常的规则。
正方形的四个边上分别画了四个圆，这四个圆与正方形的边刚好相切，也就是说，正方形的边是四个圆的直径。
这四个圆的半径相等，非常的漂亮。
在画这个方圆的时候，我用了一支铅笔和一块橡皮。
我先用铅笔画了一个正方形的边，然后再用铅笔画了四个圆。
在画圆的时候，我要仔细测量每个圆的半径，然后将铅笔固定在半径上，来画出圆的轨迹。
当我完成了这个方圆的画作之后，我感到非常的开心和满意。
这个方圆不仅形状美观，而且绘制精细。
我知道，这个方圆的画作不仅代表了我的努力和创造力，还展现了我的才华和心思。
我希望将来能够继续努力，画出更多更好的作品。
画方圆，需要有耐心和细致。
每一个线条都需要反复描绘，每一个圆的轨迹都需要仔细测量。
画方圆，也需要有想象力和创造力。
我在画这个方圆的时候，就想象着它代表了一种坚定的力量，方圆也代表了一种和谐和完美。
画方圆，能够让我感受到绘画的乐趣和魅力。
在绘画的过程中，我能够尽情地发挥自己的想象力和创造力，塑造出自己独特的艺术风格。
绘画也能够增强我的观察力和思维能力，培养我的审美能力和艺术修养。
画方圆，也教会了我坚持和努力。
绘画不是一蹴而就的事情，需要经过反复的努力和训练才能取得进步。
当我在绘画的过程中遇到困难和挫折时，我会努力克服，不轻易放弃。
这种坚持和努力的精神也将在我以后的学习和生活中派上用场。
画方圆是一项有趣且有意义的活动。
通过这个活动，我不仅可以培养自己的艺术爱好，提升自己的绘画技能，还可以增强自己的创造力和思维能力。
我相信，通过不断的努力和练习，我能够成为一名优秀的画家，创造出更多更好的作品。
【三年级作文】画方圆三篇_1500字
【三年级作文】画方圆三篇_1500字
画方圆（一）
今天，我在数学课上学到了一个很有趣的图形——方圆。
于是，我回到家立刻拿起了画笔，开始画方圆。
我先画了一个正方形，然后在它的四个角上分别画了四个小圆。
接着，我在正方形的中心处画了一个大圆。
这样，一个方圆就画好了。
方圆的画法很简单，但它却非常特别。
大圆和小圆连接在一起，像是在为正方形加上一副精美的装饰。
方圆给人一种美感，也让人联想到和谐的画面。
通过画方圆，我学会了如何将不同形状的图形结合在一起，创造出美丽的作品。
我会继续努力学习，探索更多有趣的图形。
今天，我又画了一副方圆。
这次，我想让它更加丰富多样。
这幅方圆给人一种秩序和谐的感觉。
大正方形和小正方形相互呼应，而大圆和小圆又连接在一起，形成了一个有趣的图形组合。
我首先选择了五种不同颜色的水彩笔——红色、黄色、蓝色、绿色和紫色。
然后，我用红色画了一个大正方形，用黄色画了四个小正方形，接着，我用蓝色在每个小正方形的中心处画了一个小圆。
我用绿色画了大正方形的中心处的大圆，再用紫色画了大正方形和小正方形之间的连接线。
这样，一组色彩斑斓的方圆就画好了。
这组方圆给人一种活力和美感。
不同颜色的运用使方圆更加生动有趣，各个部分相互呼应，形成了一个和谐的画面。
画方圆作文350字
画方圆作文350字
午后的阳光洒在脸上，我拿起铅笔，就这么随手一放，开始在
纸上画圈。
这个圆啊，画得真像天上的月亮，圆溜溜、静悄悄的，
看着就让人舒服。
哎呀，换个姿势，拿起直尺和铅笔，这回我要画个方形。
一条
条直线，横的、竖的，都乖乖地排在一起，最后拼成了一个四四方
方的形状。
这方形啊，一看就让人觉得稳重、有规矩。
然后，我突发奇想，想把圆和方画在一起。
咦，这有点难搞啊！圆是那么顺滑，好像啥都能装进去；而方形呢，它有自己的棱角，
坚定得很。
不过呢，画完一看，嘿，它们俩在一起还挺好看的，有
点像那种既有包容心又有原则的人。
我看着这个画，心里头琢磨开了。
其实，咱们每个人也都像这
个圆和方一样，有自己的性格和底线。
但要是我们能像这画一样，
既包容又坚定，那生活肯定会变得更精彩、更有意思。
画方圆游戏作文（精选42篇）
画方圆游戏作文画方圆游戏作文（精选42篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的画方圆游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
画方圆游戏作文篇1今天的作文是游戏作文，玩什么游戏呢?同学们都不知道陆老师的葫芦里卖的是什么药，因此在下面窃窃私语。
老师在黑板上神秘地写下了“画方圆”三个字。
老师刚写完，教室里立刻沸腾起来，有些人立刻不假思索地举起了手跃跃欲试，有些人却觉得有些不可思议。
我心想：这个或许很容易吧!可哪知接下来，老师请了好多人，可他们不是把两种开关都画成半圆，像两颗QQ糖;就是把两个都画成圆形，像两块小饼子。
每当一个同学失败了，同学们都大嚷着要老师来挑战，可陆老师却无动于衷。
轮到刘万彪了，只见他信心百倍地上了讲台，先用手指在黑板上画好方和圆的样子，底下就像炸开了锅似的大喊：“作弊!作弊……”只见刘万彪弯下腰，可怜兮兮地望着陆老师，老师只说了声：“GO”，他便赶紧用粉笔左右手同时开始描，头还不时像波浪鼓似地一边左看，一边右看看，惹得我们哄堂大笑。
画完后，老师笑着说：“嗯，还不错哟!”接着，陆老师又请了黄昊，他上了台，拿起粉笔就开始画，两只手却不听使地直哆嗦。
结果画出来，就像两条歪歪扭扭的小蛇，令我们大失所望。
最后，陆老师再也忍不住了，笑容满面地说;“高手马上就要降临了。
”说着，便拿起粉笔，慢吞吞地画了两个形状，画出来简直就像两块大饼，惹得我们再一次哈哈大笑，老师忍住笑，急急地说：“这个差不多像方，这个也差不多像圆了嘛!”通过今天这个游戏，我明白了做任何事都不能一心两用，否则将一事无成。
画方圆游戏作文篇2星期六，我像往常一样，背着小书包迈着轻盈的步伐，哼着欢快的小曲来到老师家中补习。
我坐到自己的位置上，等待着老师给我们布置作文题目。
瞧，老师神秘兮兮地走来，诡异地对大家说：“请你们准备两只水笔。
【六年级作文】画方圆
【六年级作文】画方圆人们都说一心不可二用，可我不太相信，因为吃饭时看电视，做作业时看书，我不照样没事吗？这个实验改变了我的观点。
一块黑板，两根粉笔成了这次实验的主要工具。
我拾起两根粉笔，左手一只，右手一只，为了达到明显对比先用右手画圆、方。
这还不简单？一笔、两笔圆和方轻松呈现在黑板上，白色的笔画透露出强烈的自信。
方的方，圆的圆，这完美的图案使我感到满足。
接下来，左手画方，右手画圆，这……这应该难不倒我吧？此时此刻，说我完全有信心是错误的。
我用眼睛在黑板上画了一个轮廓。
当我写作时，动作不再像第一轮那么快，而是缓慢地移动，缓慢地呈现图形。
我终于画完了。
我只画了两幅画，但似乎花了两个小时。
不，我的手在出汗。
再看看黑板。
圆圈呢？为什么你只看到椭圆。
尖牙别看了！画一个长方形！比较上下，一颗心和两个目的，结果真的很“可怕”说到一心不能二用，一则虽老，但道理深刻的寓言，同样告诫着我们：小猫提着个水桶，扛着根鱼竿，朝河边走去。
不错，他是去钓鱼。
可小猫的耐心却不怎么样，钓了一会儿有趣追蝴蝶了，不小心钓上的鱼也乘机逃走。
天色已暗，这一心二用的小猫玩了一身汗，却连一条鱼也没钓到。
这个故事，以及这次实验充分证明了一心不可二用这个道理。
我这辈子不这么做吗？看电视时，作业的笔迹不正确，有很多错误的问题；晚餐看书时，不仅嘴里的食物无味，而且书中的内容也没人读。
一心二用不仅不能加快速度，而且也做不好任何事情。
这不是浪费时间吗？就在你一心二用的时刻，时间正“滴答，滴答……”从耳畔流走，从眼前掠过。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
方圆，是一个很有意思的话题。
在几何学中，方圆分别是指正方形和圆形。
正方形是
指四条边长相等、四个角度都是90度的四边形。
圆形是指半径为r的所有点到圆心的距离都相等的图形。
我很喜欢画方圆。
在我画方圆的时候，我喜欢用彩色铅笔。
我先用红色画一个正方形，边长是5个格子。
然后，我用蓝色的铅笔在正方形的中间画一个圆，半径是2个格子。
接着，我用绿色的铅笔在圆的外面画一个正方形，边长是7个格子。
我用黄色的铅笔在正方
形的外面画一个圆，半径是4个格子。
这样，我就画出了一个方圆。
画方圆不仅仅是画出来一幅图画，更重要的是培养了我的观察力和创造力。
在画方圆
的过程中，我要仔细观察每个图形的特点，才能准确地画出来。
我还要根据自己的想法和
创造力，将不同的图形进行组合和排列，使得整幅画看起来更加美观和有趣。
通过画方圆，我不仅锻炼了自己的想象力和创造力，还加深了对几何学的认识。
我会
继续努力，多画方圆，提高自己的画画水平和几何学的知识。
画方圆作文200字
画方圆作文200字画方圆作文200字1今天，邓老师和我们玩了一个游戏叫画方圆。
我们一听到这个游戏都在下面窃窃私语，都不知道邓老师的葫芦里卖的是什么药？邓老师首先向大家宣布了游戏规则：两手握笔，在5秒内同时画方圆。
大家个个信心百倍，跃跃欲试都在举着手喊：“我来，我来！”结果老师请了每个组的一个同学到台上来，老师喊：“预备，开始。
”只见台上的三个同学左看看右看看，头像波浪鼓似的，5秒结束，第一个同学画的正方形还好，可是画的圆形像个鸡蛋，第二个同学画的圆形好看，可是画的正方形歪歪扭扭，第三个同学画得太糟糕了，逗得大家哈哈大笑。
今天玩得游戏让我明白了做事要一心一意。
画方圆作文200字2上课了，菲菲老师一走进教室就抛出了一个世界上最难的问题，画方圆。
刚开始大家都说这件事真是小菜一碟，菲菲老师也太小瞧我们了吧。
这时菲菲老师公布了游戏规则，两只手同时画方和画圆。
菲菲老师话音刚落，大家有的瞪大了眼睛，有了皱起了眉头，有的张大嘴，还有才奇怪摇着头。
教室里弥漫着疑惑的气息。
接下来老师要选代表了，有些同学显得信心百倍，有的跃跃欲试。
最终被选出来的代表是悠然和岩岩。
只见她们一副紧张兮兮的样子，慢悠悠地走上了讲台。
比赛开始了，她们紧紧地握着笔，手却不停地在抖。
时间到了，悠然的圆像鸡蛋但方像扇子。
可再一看岩岩的方和圆画的非常好。
这时菲菲老师说岩岩作弊了。
大家都说：“不算，不算。
”岩岩也不好意思地挠挠头，笑了。
于是大家各自画画，结果怎么也画不好。
最后我知道了一个道理：做事要一心一意。
画方圆作文200字3今天一上课，菲菲老师神秘兮兮地告诉我们：“今天我们来画方圆。
”大家有的张大嘴巴，有的目瞪口呆，还有的觉得太简单了，觉得菲菲老师也太小瞧我们了吧。
菲菲老师讲完了游戏规则，让每一方派一个人上去参加游戏。
我们这一方是张岩，另一方是悠然。
上台时两位选手先做了一个深呼吸，脚抖来抖去，觉得没有信心。
在画画的时候，她们两只手紧握着两只笔，想要画好。
四年级作文画方圆400字
四年级作文画方圆400字
《画方圆》
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫画方圆。
老师先给我们做了示范。
只见老师一手拿笔，先画了一个圆，圆画得特别圆，就像十五的月亮。
接着老师又画了一个方，方的边特别直，就像用尺子量过一样。
我们都惊呆了，心想这也太简单了吧。
轮到我们自己画了，我自信满满地拿起笔。
可是，当我开始画的时候，我的手好像不听使唤了。
我想画圆，结果画成了椭圆；我想画方，结果画得歪歪扭扭。
看着自己画的乱七八糟的图形，我忍不住笑了起来。
再看看其他同学，有的同学画得比我还糟糕，有的同学画得稍微好一点。
大家你看看我，我看看你，教室里充满了笑声。
通过这个游戏，我明白了一个道理，做事情不能一心二用，要一心一意才能做好。
《画方圆》
上课了，老师走进教室，神秘地说：“今天我们来玩画方圆的游戏。
”同学们一听，都兴奋得不得了。
老师简单地讲了规则，就让我们开始画。
我心想：这有什么难的？不就是画个圆和方嘛。
我拿起笔，先画圆，哎呀，圆画得像个鸭蛋。
再画方，方的角都变成了圆弧。
我看看同桌，他画得也不怎么样，圆不像圆，方不像方，我俩忍不住哈哈大笑。
这时，我想到了平时做作业的时候，一边写作业一边看电视，结果作业总是出错。
看来做什么事都得专心啊！
这个游戏真好玩，让我明白了做事要一心一意，不能三心二意。
《画方圆》作文教学设计 ppt课件
可以抓住一个场面；可抓人物动作、语言、神态、表
情；可以抓自己心理变化；可以抓游戏给你的感悟。
《画方圆》作文教学设计
5、思。
大家都非常努力，想把自己的方圆画 好，但是大家有没有细致的思考自己 为什么没能很好地完成游戏的要求呢 ？
大家认真看看自己的绘画作品，这是 什么原因？这又说明了什么道理呢？
《画方圆》作文教学设计
今天的游戏活动，每个人看的角度不同， 那么每人写的角度也就不同，首先ห้องสมุดไป่ตู้同学 们考虑给作文命个什么题目好呢？
《画方圆》作文教 学设计
——画方圆
《画方圆》作文教学设计
1、听。 我们做的游戏名称叫做“画方圆”，
请大家同时用一手 画方、一手画圆。
《画方圆》作文教学设计
2、看。
大家要准一看清他在游戏 的过程中的动作、表情与神态。 要认真观察。
请同学简单说一说你观察 到的表演细节。
《画方圆》作文教学设计
3、他没有成功，在坐的有没有不服气 ，想挑战的啊？？
新颖：一次失败的游戏经历；不按规矩， 能成方圆；没有规矩，不成方圆；一心不 能二用；快乐的游戏课等。
《画方圆》作文教学设计
1、首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结 构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙 述。
2、这次作文是开放的，大家可以写记叙文，也可以写议论 文；可以写成应用文（书信，游戏简介），还可以用儿歌的 形式来表达自己想说的意思。
请男女生各一名上台来进行游戏比 赛，看谁画的好，表现好的还有奖励哟 。
你们看也要认真的看，注意观察两 位参赛选手比赛全过程。
《画方圆》作文教学设计
采访：你们现在上台来心情如 何，对自己能成功完成游戏有 信心吗？
【二年级作文】画方圆
【二年级作文】画方圆
今天，爸爸带我去作文班学写作。
一跨进老师的家门，我便找了一个位置坐下来。
心想：“老师的葫芦里卖的是什么药呢？”
这时，开始讲课了。
老师说：“今天我们来玩作文游戏：画方圆。
”我一听，心里暗自焦急起来，画方圆怎么画呢？而且游戏要求要两手同时画，一手画方，一手画圆，还得五秒完成，这也太难了吧！
一个同学上去试了一次，画出了两片“小耳朵”，惹得大家笑到肚子疼。
另一个同学也上去试了试，结果画出了两片“饼干”，教室里哄堂大笑，有的同学还笑出了眼泪。
轮到我时，我都不敢上去，老师一手拿黑笔，一手拿红笔，对我说：“没关系的，试一试吧，别的同学都试了，就剩你啦。
”我还是不想上去，老师无奈地说：“那你只好先不画啦。
”
接下来，我们就一起写作文，记下今天的小游戏。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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方形图： 圆形图：
听
我们做的游戏名称叫做“画 方圆”，请大家左手画方、右手 画圆，同时进行。限时五秒，谁 画得最好谁就获胜。
看
一名学生上台来进行游戏表演。 大家要注意看清他在游戏的过程 中的动作、表情与神态。
采访：你们现在上台来心情 如何，对自己能成功完成游 戏有信心吗？
玩
我们全班一起在自己的位置 上来做这个游戏好吗？
谢 谢 指 导！
游 戏 作文 •
画
方
圆
•
听
看
玩
思
写
读
• 精彩开头
• 画方圆大家应该觉得很容易,但你左右开弓画方圆就不容易了,你画过 吗?今天我们就来画一画吧!
• 今天，我们玩了一个有趣的游戏，名字叫：画方 圆。我觉得很容易，在黑板上很轻松地画了一个 方和一个圆。老师笑着说：“不对不对，画方圆 要一只手画方，一只手画圆，而且要同时画。” • 游戏开始了，小勇第一个上台画，他的动作很快， 还没等我看清楚他就画好了。哈哈！他的右手画 了一个圆，左手画了一条直线，真好笑！轮到我 画了，我慢慢地画，但是手好像不听指挥，瞧瞧， 我画的方圆像两个怪怪的土豆，大家哈哈大笑！ • 游戏结束了，我懂得了一个道理：一心不能两用！
画 方 圆
• 今天的作文是游戏作文，玩什么游戏呢？同学们都不知道洋羊老师 的葫芦里卖的是什么药，因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写 下了“画方圆”三个字。老师刚写完，教室里立刻沸腾起来，有些人立 刻不假思索地举起了手跃跃欲试。有些人却觉得有些不可思议，这也太 简单了吧。 可哪知接下来，老师请了好多人，可他们不是把两种都画成半圆， 像两颗QQ糖；就是把两个都画成圆形，像两块小饼子。每当一个同学 失败了，同学们都大嚷着要老师来挑战。 轮到我了，我信心百倍地上了讲台刚想着把右手的圆圈画得圆些， 谁知，左手也跟着画弧线了。我连忙注意左手画直线，不知不觉中，右 手也画成了直线，哎！这双手同时使用，怎么就不听使唤了。画得圆不 成圆，方不成方，真是令我大失所望，可怜兮兮地望着洋羊老师。老师 头摇得像波浪鼓似的，惹得大家哈哈大笑。 接着，洋羊老师又请了苏鸿全，他上了台，拿起粉笔就开始画，两 只手却不听使地直哆嗦。结果画出来，就像两条歪歪扭扭的小蛇。 最后，洋羊老师再也忍不住了，笑容满面地说；“高手马上就要降 临了。”说着，双手各拿一支粉笔，左右开弓，同时画了两个形状，画 出来简直就是两块大饼，惹得我们再一次哈哈大笑，老师忍住笑，很勉 强地说：“这个差不多像方，这个也差不多像圆了嘛！” 看似简单的画方圆，同时进行时，竟然变得这么难。我终于明白了 做事不可一心二用，否则将一事无成。
可以抓住一个场面；可抓人物 动作、语言、神态、表情；可 以抓自己心理变化；可以抓游 戏给你的感悟。
开头： 写 写 可以开门见山，直接开头；可以用同
开头：
可以开门见山，直接开头；可以用同学们的笑声、叫喊声开头；可以设 置悬念开头，可以描写高潮部分开头。
中间：
们的笑声、叫喊声开头；可以设置悬念开头 可以描写高潮部分开头。 中间： 谁是第一个画方圆的？他是怎样画的？教室里的 气氛怎么样？ 在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深？ 他是怎样画的？ 结尾： 你画了吗？说说你是怎么画的？画的过程中，心 里有哪些想法。 可以写自己的心情，也可以表达自己还想玩游 戏的愿望，或者是游戏给自己带来的收获、启 结尾： 发。可以写自己的心情，也可以表达自己还想玩游 戏的愿望，或者是游戏给自己带来的收获、启发。
谁是第一个画方圆的？他是怎样画的？教室里的气氛怎么样？ 在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深？他是怎样画的？ 你画了吗？说说你是怎么画的？画的过程中，心里有哪些想法。
。
写
读
老师的话
同学们，其实作文没有大家想象的那 么难，只要我们注意观察、勤于思考， 把自己听见的、看见的、想到的进行合 理的整理，把自己想说的话写出来就是 一篇好作文。 只要我们努力坚持，我想大家也都会 喜欢上作文，写出好作文的。
课前诵读
自告奋勇 笑容满面 不假思索 无动于衷 哄堂大笑 毫不犹豫 面红耳赤 争先恐后 迫不及待 跃跃欲试 信心十足 歪歪扭扭 哈哈大笑 得意扬扬 胸有成竹 垂头丧气 不可思议 可怜兮兮 鸦雀无声 前仰后合 小心翼翼
游 戏 作文 课 —— 画 方 圆
弋阳逸夫教育集团 熊瑶
相信大家一定非常熟悉以下 两种图形：
思
大家认真看看自己的绘 画作品，这是什么原因？ 这又说明了什么道理呢？
一心不能二用
自主命题提示：
同学们可以根据游戏过程、 游 戏启示或心理感受进行命题.
参考题目: 《一次失败的游戏》 《游戏的启示》 《快乐的游戏课》 《一心不能二用》......
构
思路：首先要确立作文的主 题，再合理进行选材，确定 文章结构先写什么再写什么、 分清主次，抓住侧重点进行 详细的叙述。
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今天的作文是游戏作文，玩什么游戏呢？同学们都不知道熊老师的葫芦 里卖的是什么药，因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写下了“画 方圆”三个字。老师刚写完，教室里立刻沸腾起来，有些人立刻不假思索 地举起了手跃跃欲试，有些人却觉得有些不可思议。 我心想：这个或许很容易吧！可哪知接下来，老师请了好多人，可他们不 是把两种开关都画成半圆，像两颗QQ糖；就是把两个都画成圆形，像两块小 饼子。每当一个同学失败了，同学们都大嚷着要老师来挑战，可陆老师却无 动于衷。 轮到刘万彪了，只见他信心百倍地上了讲台，先用手指在黑板上画好 方和圆的样子，底下就像炸开了锅似的大喊：“作弊！作弊……”只见刘万彪 弯下腰，可怜兮兮地望着陆老师，老师只说了声：“GO”，他便赶紧用粉 笔左右手同时开始描，头还不时像波浪鼓似地一边左看，一边右看看，惹得 我们哄堂大笑。画完后，老师笑着说：“嗯，还不错哟！” 接着， 陆老师又请了黄昊，他上了台，拿起粉笔就开始画，两只手却不听使地直哆 嗦。结果画出来，就像两条歪歪扭扭的小蛇，令我们大失所望。 最后，陆老师再也忍不住了，笑容满面地说；“高手马上就要降临 了。”说着，便拿起粉笔，慢吞吞地画了两个形状，画出来简直就像两块大 饼，惹得我们再一次哈哈大笑，老师忍住笑，急急地说：“这个差不多像方， 这个也差不多像圆了嘛！” 通过今天这个游戏，我明白了做任何事都不能一心两用，否则将一事
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无成。