画方圆的启示
画方圆游戏作文400字四年级
画方圆游戏作文400字四年级
方，即方向、正直。
从小老师教导我们做人要堂堂正正，为此我还给自己制订了一个计划：在校园里坚持走路不玩手机，坚决不说谎话。
但是，今天的游戏却让我明白了这句话背后的深刻含义——“当你站得离太阳近时，就会感到温暖；而如果你站得离月亮远时，就会觉得寒冷”。
中国是世界上最大的发展中国家之一，也是世界第二大经济体。
随着祖国日益强盛，越来越多外国友人开始学习汉语，并且希望能够通过努力成为一名中国人。
他们都想用自己所掌握的知识和技术，帮助更多需要帮助的人，使生活变得更加美好。
作为新时代的青少年，我们应该传承老一辈的光荣传统，将爱心与责任铭记于心，把正确的价值观念融入血液，把中华民族伟大复兴的梦想落实于行动，在奉献社会中实现自身价值！
圆圈代表整个地球，方框则代表我们的校园，每个同学都可以在方框内涂鸦，然后由其他同学猜出这个图案描绘的是哪个城市或者哪座建筑物。
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画方圆
画方圆
长清区石麟小学三年级十二班姬厚腾飞
今天我们玩了一个游戏叫画圆方。
游戏规则是一只手画圆，一只手画方，要同时画完。
我心想：要一只手画圆，一只手画方，要怎样画好呢？
我印象最深刻的是杜同澳。
他兴高采烈地走上来，小心翼翼地拿了两支粉笔，把粉笔轻轻的放到黑板上，生怕把粉笔折断。
他和别人不一样，他是从下往上画的，而别人是从上往下画的，他画的太好了！
到我了，我很紧张，害怕画错。
我心想：我画的一定很好。
一会儿，我就画完了，在我大功告成的时候，下面传来一阵阵笑声，里面还有嘻嘻地声音。
原来，我的正方和圆一样，圆和数字0一样。
在这次游戏中，我明白了一个道理，就是在做一件事的时候，不能想着另一件事，不能三心二意。
画方圆游戏的作文
三一文库（）〔画方圆游戏的作文〕在我们的笑声中，画方圆的游戏已经画上了一个完美的句号，我静下心来一想，原来，我们在生活中做事不能一心二用，要一心一意，不然做出的事情不可能是最好。
下面是小编收集整理的画方圆游戏的作文，希望对您有所帮助!【篇一：画方圆游戏】看到这个题目，你们会认为不就是画一个方，一个圆吗?这么简单，如果你们这样认为，那就大错特错了!因为老师同时让我们画方和圆，这可是超高难度的。
感兴趣吗?那就让我们来告诉你吧!作文课一开始，老师就告诉我们说：“今天我们就来画方和圆。
”我一听心里暗想：方和圆?这么简单谁都会!老师在黑板上写了画方和圆的游戏规则：两手同时画，一手画方，一手画圆。
五秒完成。
看到这个规则，我眼睛差点失明。
第一轮比赛，老师先给我们做示范。
他左手画圆，右手画方。
画完以后，我们大家笑得腰都直不起来了。
有人说像猪耳朵，有人说像核桃……第一轮比赛正式开始了，老师挑了田露元，吕成等很多同学，当然还有我。
我一紧张，把圆画的还很像方的!老师说：“画得有点像眼睛。
”老师开始让同学们投票，经过一轮紧张的投票，第一轮比赛，田露元，吕成胜出。
第二轮比赛马上就要开始了，老师给我们两分钟练习时间。
分成男生组和女生组。
女生代表有李怡彤，我，田露元，周萌……男生有吕成，侯梦浩……这次女生胜出四人，男生胜出二人，所以女生胜。
第三轮老师让分开画，看谁画得好。
举手时，同学们自信满满，第三轮全体胜出。
这节作文课让我明白了一个道理，做事情真的不能一心二用，要不然的话，将一事无成!【篇二：画方圆游戏】星期六，我像往常一样，背着小书包迈着轻盈的步伐，哼着欢快的小曲来到老师家中补习。
我坐到自己的位置上，等待着老师给我们布置作文题目。
瞧，老师神秘兮兮地走来，诡异地对大家说：“请你们准备两只水笔。
”老师的话语刚落下，我们就迷惑不解地议论开来：“今天是干什么呢?写作文需要同时用两只笔吗!”“不会是夹珠子比赛吧?”“难道是画画?那也不需要两只笔呀!”……我们终究不知道老师葫芦里到底卖的是什么药。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天，下课后我一回到家就拿起了彩色铅笔和纸，开始画起了方圆。
我画了一个红色的正方形。
正方形有四条边，每条边都一样长。
我用直尺测量出每条边的长短，然后用铅笔将正方形画出。
接着，我用黄色的彩笔在正方形内填上了颜色。
紧接着，我想画一个绿色的圆形。
我把画纸翻过来，用铅笔和圆规轻轻地勾勒了一个圆。
然后，我用绿色的彩笔填充了圆形的内部。
圆形好像一个气球，我想象圆形在天空中飞翔。
除了正方形和圆形，我还画了很多其他的形状。
长方形、三角形、梯形等等。
每画完一个形状，我就会给它起一个名字，比如“小树”、“太阳”、“房子”等等。
我画的每一个图形都充满了童真和创意。
画完了各种形状，我开始给每个形状填上不同的颜色。
红色的正方形、绿色的圆形、蓝色的长方形、黄色的梯形……我用丰富的颜色将画面变得五颜六色，给人一种活力四溢的感觉。
画完方圆，我非常开心。
虽然画的不是一个具体的景物，但是每一个形状都是我用心灵去创造的。
我在画画的过程中，不仅锻炼了自己的画画技巧，还培养了自己的想象力和创造力。
画方圆，不仅是一种娱乐活动，更是一种对美的追求。
无论是形状还是颜色，都可以给人带来愉悦和感动。
我会继续努力学习画画，用我的画笔创造更多美丽的方圆。
画方圆的作文
画方圆的作文篇一《画方圆：一场独特的挑战从小我就觉得画东西是一件很有趣的事，可直到碰上画方圆这个事儿，我才知道啥叫看似简单实则难到离谱。
那是在一次趣味比赛里，规则就是要同时用右手画圆，左手画方。
我当时心里想，这能有多难啊，不就是两个形状嘛。
比赛一开始，我信心满满地就下笔了。
我先动右手画圆，我想象着我的手就像一个圆规，慢悠悠地开始画弧线。
可这圆规好像有点不听使唤，刚画了一小段，就歪出去了。
我想把它拽回来，结果越拽越歪，那圆画得就像一个被踩瘪的球。
这时候我的左手也没闲着，在那努力画方。
我想着方就是四条直边呗，可我刚画了一条边，眼睛再看右手的圆的时候，左手就不受控制地跟着圆的弧度开始走了，好好的一条直线硬是变成了弧线。
这就算了，再看已经画出的那点所谓的方形，四个角那是圆润无比，跟方是一点都不沾边。
我周围的小伙伴们也是状况百出，有的已经把纸擦破了，有的一边画一边笑个不停。
等我好不容易画完这个歪七扭八的方和圆的时候，我看着这张纸就想笑。
这简直是我此生画过最奇葩的图形了，说是方圆吧，又像是某种抽象画里的外星生物。
但通过这件事，也让我明白了一个道理：很多事看起来容易，但真正做起来就难多了，就像这画方圆，眼高手低是不行的，没经过训练，还真画不好这简单的方圆啊。
篇二《难以驾驭的画方圆》你们有试过画方圆吗？我可是有一段难忘的画方圆经历。
有一天我无聊，在家里翻到一本旧本子，就突发奇想，想自己搞个画方圆的挑战。
我觉得自己平平无奇画东西小天才，肯定能轻松搞定。
我找了支笔，坐在桌子前就准备大展身手。
我先打算把方画在左边，圆画在右边。
我聚精会神地用左手开始画方，心里想着得把边画直。
我慢慢地移动着笔，小心翼翼地量着长度，感觉第一条边画得还挺不错。
可是当我开始画第二条边的时候，我的眼睛总是不自觉地往右边看去，那里空空如也，就等着我把圆画出来呢。
这一看就坏事了，我的手稍微哆嗦了一下，一下子那条边就画歪了。
我心想没事，还有机会挽救。
【五年级】画方圆作文700字
【五年级】画方圆作文700字
我是一名五年级学生，今天我们学习了关于“画方圆”的知识。
老师让我们写一篇作文，表达我们对画方圆的理解和感悟。
画方圆是一种数学上的概念，是指用绳子和圆规在平面上画出一个正方形和一个圆形。
在这个过程中，我们需要掌握一些方法和技巧，比如如何制定好长度、如何画出完美的正
方形和圆形等等。
通过这个过程，我不仅掌握了画方圆的方法，还有了一些启示。
首先，我明白了数学
是一种非常实用的学科，它的原理和方法可以应用到我们的日常生活中，比如测量、制图
等等。
其次，我意识到数学不仅要求我们掌握技巧和方法，还要求我们思维敏捷、精准度高，同时锻炼我们的观察力和耐心，这些能力对我们未来的学习和生活都有很大帮助。
除此之外，这个过程中还给了我很多乐趣和成就感。
当我成功的画出了一个完整的正
方形和圆形，我感到非常自豪和开心，我明白到只要努力学习，就能掌握其中的技巧，达
到自己的目标。
总的来说，通过今天的画方圆活动，我不仅学到了新的知识，更涵养了为人处事的能力。
我相信，只要我们保持耐心、坚持不懈，就能取得更加辉煌的成绩。
【四年级作文】方圆给我的启示
【四年级作文】方圆给我的启示
“什么鬼？”“老师，你认真点可以吗？”……。
怎么回事儿？一起来看看吧。
这节课，徐老师先给我们每人一张白纸，说：“请同学们在白纸上画一个正方形。
”顿时，教室里人声鼎沸。
“太简单了。
”“我没听错吧？这么简单？”徐老师一声令下，同学们在纸上飞快地画起来，不到五秒，他们纷纷画好。
徐老师又说：“再画一个圆吧。
”也是不到五秒同学们就画好了。
接着，徐老师神秘兮兮地在黑板上写下了“画方圆”三个字。
有人急不可待地想在纸上画，有人大笑，更有人不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
“且慢！”老师说，“要一手画方，一手画圆，同时进行。
”这时，有人不假思索地想上台画，而有人觉得有点难，就打了退堂鼓。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
老师先请一个人上台画，结果他把圆画成了鸭蛋，方画成了杯子。
第二个人也没好到哪儿去，她把方画成了面包，圆画成了方。
到我了，我屏气凝神，拿起粉笔，想慢慢画，谁知徐老师说：“5，4，3。
”我手忙脚乱，首尾不能相顾，便直接画了两个“不成方圆”的东西，引得同学们哈哈大笑，我也忍不住跟着笑出来。
“画方圆”这个游戏给我一个启示：做任何事要专心致志，不能一心二用。
我们学习时也要这样，大人们工作时要这样，研究科学时更应该这样。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
记一次游戏的作文反思(精选6篇)
记一次游戏的作文反思(精选6篇)记一次游戏作文的反思篇1今天下午，我和我辅导班的老师和同们做了一个有趣的游戏叫“画方圆”。
比赛马上就要开始拉!老师开始说游戏规则：“当老师点到哪位同学，那位同学就上台来，左右手各拿一支粉笔，同时在黑板上出画方和圆。
”老师话音刚落，同学们就开始跃跃欲试了：有的同学好像在思考着什么，有的同学在桌子上试着画一下……就在同学们想的入迷时，老师便就随便点了一位学生上台，可老师请的并不顺利，这位同学坐在座位上一动不动，他在想什么呢?可能是害怕自己画不成把!最后，经过老师的鼓励和同学们的.劝说，这位同学终于开始慢吞吞地走上了讲台，但他拿起粉笔后，并没有马上开始画，而是犹豫了一会儿，他在想什么呢?大概在舒缓一下自己紧张的心情把!过了一会儿，这位同学平稳的抬起双臂，在黑板上同时画出了方和圆。
真奇了，我本以为他是画不成，但他却平稳地画了出来，这个结果出乎我的意料，使我大吃一惊。
通过这次游戏，我知道了：我们干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我们什么事都干不好!记一次游戏作文的反思篇2今天老师给我们玩了两人三足。
这个游戏考验我们的是不是团结，不然走两步就会摔倒。
这次我们是小组比赛，先练习，练的时候我们挺好的，是第一，但不是比赛第一，因为其他组只是绳子系不太好，所以输了吧。
正式比赛开始了，我想只要跟练习一样就行，可事情没我想的.那么简单，因为有好几组都是跳一样的，一下子就回来了，幸好我打的结很好拉下来也很好的套上去。
所以在这我们有优势，但第3组好像风一样，不一会儿就只剩两人了，而我们，第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来，埋怨去，金琳说吴绰绰脚跨错了，吴绰绰又说是她脚跨错了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回来，我和贾涵瑶马上出发。
虽然我们也有点摇摇晃晃的，但比上一组好多了。
我们一下左脚，一下右脚，眼看着第1名，就被第3组的欢呼声吓跑了，原来他们已经到了。
第2次比赛就别提了，绳子在半路分开了，系了好久才好，韩丰骏还摔倒了，这还不算，还拖着柯泓笔爬。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天，我去了爷爷的画室，看见爷爷正在画一个个精美的方圆。
他告诉我，这是一种古老的绘画技法，被称为“画方圆”。
爷爷拿起一块白纸，用铅笔在纸上轻轻地画了一个正方形。
然后，他用直尺和尺子细心地测量每个边的长度，并用铅笔标出来。
接着，他用彩色铅笔在正方形的每个角上涂上不同的颜色，形成了一个五彩斑斓的图案。
我看着爷爷绘制方圆的每一个步骤，被他的技巧和耐心所感动。
于是，我向爷爷请教如何用“画方圆”的方法来表达我的心声。
我听了爷爷的话，心里明白了。
我拿起铅笔和直尺，认真地画了一个个正方形，然后用各种颜色的彩色铅笔在每个角上轻轻涂抹，让画面变得生动起来。
看着自己画的方圆，我感到非常满意和快乐。
爷爷笑着夸奖我：“你真是一个有创意和耐心的小画家！”我高兴地笑了起来。
从那以后，我开始喜欢上了画方圆。
每天放学回家后，我都会去爷爷的画室，和他一起创作不同的方圆图案。
有时，我们会画出一片美丽的花园，有时，我们会画出一颗蓝天白云的心，有时，我们会画出一只可爱的小猫……
画方圆不仅让我学会了耐心和细致，还锻炼了我的创造力和想象力。
每当我在画布上绘制出一个个独特的方圆图案时，我都会感到无比自豪和快乐。
我相信，只要我坚持不懈地练习，不断地挑战和追求，我一定能成为一个真正的画方圆的大师！。
画方圆游戏作文500字_初三优秀作文
画方圆游戏作文500字_初三优秀作文方圆游戏是一款古老而有趣的游戏，它是中国传统文化的一部分，也是一种智力游戏。
它在中国流传了很久，已成为人们喜爱的一种娱乐活动。
下面我就来介绍一下方圆游戏。
方圆游戏的棋盘由64个方格组成，每一格都画有一个小点，按照一定的规则排列。
游戏的双方分别执黑子和白子，轮流在棋盘上落子。
棋子只能放在两个相邻的空格之间，不能放在已经有棋子的地方。
当一方的棋子形成一个正方形时，就可以将正方形中的所有棋子变为自己的棋子。
最终，谁在棋盘上的棋子多，谁就是胜利者。
方圆游戏看似简单，但实际上需要一定的智力才能取得胜利。
它要求我们在决策时要具有长远的眼光，要考虑对方的反应，做出最有利的决策。
还要有辨别形势的能力，要善于观察和分析。
这对于我们的智力发展和思维能力的培养都有很大的帮助。
方圆游戏还培养了我们的耐心和坚持不懈的精神。
在游戏中，我们往往需要耐心等待和观察，才能找到最佳的下子位置。
有时候，可能需要长时间的思考，才能做出正确的决策。
这就要求我们具有耐心和毅力，不能轻易放弃，要坚持到底。
在方圆游戏中，还可以锻炼我们的团队合作意识。
方圆游戏可以由两人或多人进行，每个人要根据自己的棋局来做出最佳的决策。
在游戏中，合理的分工和协作是取得胜利的关键。
通过游戏的过程，我们不仅可以加深与他人之间的交流和了解，还可以培养我们的团队合作精神，提高我们的团队合作能力。
方圆游戏是一种有趣且富有挑战性的智力游戏，在游戏中我们可以锻炼自己的智力和思维能力，培养自己的耐心和坚持不懈的精神，同时也可以锻炼我们的团队合作能力。
我们可以说方圆游戏对我们的个人发展和团队合作都有很大的意义。
画方圆的启示的作文400字
画方圆的启示的作文400字
画方圆的启示的作文400字
上课了，周老师布置了一项特殊的作业——画方圆。
何为画方圆呢？两手各握一支笔，一手画方，一手画圆。
但有一个条件，就是两手必须同时开始，同时结束。
“这不是在为难我们嘛！”我皱了皱眉，心想：“老师您一向让我们一心一用，现在为何让我们一心二用了？”
当我左右手各握一支笔时，左手感觉十分别扭，而右手却习以为常，十分灵活。
我试着在纸上画了起来，一次、两次、三次……一次一次的都失败了，这时脑海中闪现出一句名言：失败乃成功之母。
我再次拿起笔，一次一次地挑战自己，终于画的像一点了，八次、十次……我好像找到技巧了，渐渐地可以看出方和圆了。
虽然不是很好看，但是我相信会画的越来越好。
“哦，画出来了，但好像还有点不标准呢！”我还是忍不住向同学们炫耀了一下，我停下了手中的`笔，心里暗自窃喜：我成功了，我竟然成功了！
看着成功的作品，我明白了一个道理：人生的路还很长很长，会遇到各种困难，如果你半途而废，再简单的东西你也做不好，如果你能坚持下来，再难的事也可能成功，就像亲身下河知深浅、亲口尝梨知酸甜一样……。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字画方圆今天，我在数学课上学会了如何画一个完美的方圆。
老师说方圆是数学中最基础的几何图形，它的四条边长度相等，四个角也都是直角。
为了画出一个完美的方圆，首先需要准备一张白纸和一只铅笔。
我小心翼翼地将白纸摊放在桌子上，然后拿出铅笔，准备开始绘画。
我先画了一个正方形。
我用尺子量了几下，确定了每条边的长度，然后用铅笔在白纸上轻轻地勾出了四条边。
接着，我用直尺将边与边连接，形成了一个完整的正方形。
看着自己画出来的正方形，我感到非常开心，因为没有出现歪歪扭扭的情况。
接下来，我想要将这个正方形扩展成一个长方形。
我仔细想了一下，想到了一个办法。
我用尺子量了正方形的一条边，并且把尺子放在纸上留下一个点，然后再用铅笔轻轻地将点与点连接起来，形成另一条边。
我这样做了两次，最后再连接两条边，一个长方形就完成了。
这次画长方形没有那么容易，但是我还是成功了。
我想画一个带圆角的长方形。
我觉得用圆规应该可以轻松实现这个想法。
于是，我跑到老师那里借了一只圆规。
我用尺子量了长方形的一条边，然后将圆规的一只脚放在边上，用铅笔在纸上画出一个弧形。
接着，我又用尺子量了另一条边，将圆规的脚放在边上，再画出一个弧形。
我用直尺将两个弧形连接起来，形成了一个带圆角的长方形。
看着这个画面，我觉得非常满意。
通过今天的绘画，我不仅学会了画出正方形、长方形和带圆角的长方形，而且了解了方圆的特点。
以后，我将会更加努力地学习数学，画出更多不同形状的图形。
我相信，通过不断地练习和努力，我一定可以成为一个出色的画家。
画方圆
“叮叮叮……”，不知不觉，下课铃响了，我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。
有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早，我们还没有学会一手画方的同时用另一个手画圆呢。
”“哈哈哈……”一阵阵笑声不断地从我们金笔五级班教室里传出来。
咦，这是怎么回事呢？原来是我们在周老师的带领下正玩着画方圆的游戏。
今天，周老师上课前故意给我们卖了个关子：“同学们，你们想不想玩个游戏？”“想！”我们异口同声地说。
“但是究竟玩什么游戏嘛？”“先不告诉你们！赶快坐好了。
”立刻，同学们坐得端端正正，教室里静悄悄的，只听见我们的呼吸声，连平时一向调皮的王平涛也变得乖巧了许多。
周老师在黑板上写了“画方圆”三个大字。
唉呀，谁不会画嘛，不就是画个圆圈和方形嘛，真没意思，我在心里这样想着。
当周老师讲到画时要两只手同时一手画圆一手画方时，我呆住了，没想到是这样“画方圆”，这可有一定的难度，不能掉以轻心！周老师分好了组，挑选了队长，第一轮比赛就开始了。
我作为第一组的队长自告奋勇地举起了手，周老师点到了我和另外两个组的同学上台表演。
我们兴高采烈地来到黑板前，周老师先拿出六根不同颜色的笔，分别递给我们。
我们接过粉笔转过身，面对黑板站好，还趁老师没有喊口令前先用粉笔在黑板上试着画。
老师见我们准备好了，就大声地说：“预备——开始！”我就拿起粉笔紧张地画着，心里异常紧张，就像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳。
这时，我的双手也不听使唤，总是抖来抖去，手越是颤抖，心里越是着急；越是着急，手就越是抖得厉害。
旁边的两个同学也是画画停停，停停画画，一会儿看看左手，一会瞅瞅右手。
我费了九牛二虎之力好不容易才画好，自以为画得还可以入目，但到座位上仔细一看，妈呀，这是什么怪物！圆圈有一个地方“骨折”成了“90度”，方形更可笑，两个角尖，两个角还有点弧度，完全是本人新发现的“圆形”：半圆半方形（其实是“三不像”）。
第二轮比赛结束后，同学们画得五花八门：这个画的像“北方大馍”、“老面馒头”；那个画的像盾牌、子弹；还有的画的像被砍了一刀的冬瓜……简直是多姿多样，我们看了笑得喘不过气来。
画方圆游戏作文500字_初三优秀作文
画方圆游戏作文500字_初三优秀作文方圆游戏是一款非常有趣的游戏。
在游戏中，玩家需要控制一个小球，通过操作屏幕上的方块来改变小球的路径，最终将小球引导到目标位置，完成关卡。
方圆游戏的玩法非常简单，但却有着无穷无尽的乐趣。
在游戏中，方块只能按照直线移动，并且只能在固定的轨道上。
玩家需要根据方块的移动规律和小球的速度，合理安排方块的位置和移动顺序，才能成功地将小球引导到目标位置。
方圆游戏中的关卡设计非常巧妙，每个关卡都有特定的限制条件和障碍物。
有的关卡中，玩家需要通过调整方块的位置，来避开移动的障碍物。
有的关卡中，玩家需要利用方块的移动轨迹，来穿越窄小的通道。
有的关卡中，玩家需要抓住时机，一举将小球引导到目标位置。
这些关卡不仅考验玩家的观察力和反应能力，还能锻炼玩家的逻辑思维和空间想象能力。
方圆游戏不仅有趣，还有一定的教育意义。
玩家在游戏中需要解决不同的问题和难题，从中学会分析和解决问题的方法。
在游戏中，玩家需要合理规划方块的位置和移动顺序，这需要玩家运用空间想象能力和逻辑思维能力。
通过玩方圆游戏，玩家能培养自己的观察力、思考力和创造力，提升自己的思维能力和解决问题的能力。
方圆游戏还可以培养玩家的耐心和毅力。
有些关卡非常困难，需要玩家反复尝试和调整。
玩家需要一次又一次地进行尝试，找出最佳的解决方法。
这需要玩家具备耐心和毅力，克服困难，不轻易放弃。
通过克服困难，玩家可以体会到努力和坚持的价值，学会从失败中总结经验，不断提升自己。
方圆游戏是一款既有趣又有益的游戏。
它能够锻炼玩家的观察力、思考力和创造力，培养玩家的耐心和毅力。
让我们一起来玩方圆游戏，挑战自己的智力和技巧，享受游戏带来的乐趣吧！。
画方圆作文10篇（优）
画方圆作文画方圆作文10篇(优)在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的画方圆作文，欢迎大家分享。
画方圆作文1“哈哈……”课堂上传来一阵阵笑声，它们在干什么呢？快看，原来他们在玩有趣的“画方圆”游戏呢。
老师面带微笑地走进教室，笑眯眯地说“今天，我们上游戏作文课，游戏的名字叫做画方圆。
”同学们一听玩游戏，都欢呼跳跃起来。
老师把我们分成了两组，开始比赛了，我们问：“谁先来？”董书贤连忙说：“我！我！”只见他大步流星地走向讲台，拿起粉笔，画了起来。
画完后，仔细一看，圆好像是方，方好像是圆，引起了同学们哈哈大笑。
第二个上场的`是齐鹏辉，只见他两手拿着粉笔，手一直在抖，很是紧张，最后费了九牛二虎之力，才画了两个奇形怪状的东西，又引起了同学们一阵大笑。
我看了他们的表现，心想：游戏应该很简单啊，他们居然画的这么难看，要是我来画，肯定能画好。
老师好像看穿我的心思似的，让我上场，我自信满满地走上讲台，拿起老师递给我的粉笔，认真地画了起来，我刚画完，同学们便哈哈大笑起来。
原来，自己比他们画的还差。
游戏结束时，我们去问老师为什么，老师说：“做事不能一心两用，要一心一意。
”听到这番话，自己才恍然大悟。
“画方圆”游戏不但好玩，还给我了启发。
画方圆作文2有的人喜欢玩捉迷藏，有的人喜欢玩猜字谜，还有的人喜欢玩贴鼻子。
而今天老师让我们玩了一种从没玩过的游戏——画方圆。
段老师先给我们说了说游戏的规则：“请同学们一手画方，一手画圆。
”我心想：这应该很简单吧。
段老师要请一位女生和一位男生来比赛，看谁画得好。
同学们争先恐后地举起了手。
于是，我们用剪刀石头布来决定哪两位同学上台。
最后，李宇萱和张兆锋成为了胜出者。
只听张兆锋对李宇萱笑眯眯地说：“我一定会打败你的。
”李宇萱也不甘示弱，不懈地说：“哼，冠军一定是属于我的。
小学五年级作文画方圆的启示
小学五年级作文画方圆的启示今天，燕子老师让我们两只手同时画正方形和圆形。
我心想：画两个图形有什么难的？真是小菜一碟！比赛在我得意的心情中拉开了序幕。
只见小张同学双手握笔，手微微抖着，很紧张的样子。
开始画了，小张同学深吸一口气，然后歪歪扭扭地画出了几条线，却发现画得不好，又描了几下。
看着她那窘样儿，我真的很想笑，可看到她那么认真，又不想打击她，只得憋着。
终于轮到我画了，我兴奋地想：这次，第一名肯定被我收入囊中了！我兴致勃勃地提笔，在空中比划了几下。
燕子老师一声令下，我信心满满地画了起来，可是，“灾难”来临了，我的手居然不听我的指挥，把线条画的歪歪扭扭，和小张同学的一样。
我努力把圆形画圆，把正方形画方，可是，左手总是和右手画的一样。
难道它羡慕右手画得好，想要“东施效颦”？无论我怎么努力，总是把左手的圆形画成了“山芋”，右手的正方形也总是画不方，还会画成著名的“四不像”。
唉，还笑别人呢，自己都画不好。
看来，第一名和燕子老师的终极大奖都要和我“挥手离别”了，这叫我这个“小画家”情何以堪啊？好不容易画好了，只见我的纸上乱七八糟，圆不像圆，方不像方，还有“半圆半方”，真是皆大悲哀。
这个游戏很有意思，它不但给了我游戏的乐趣，而且给了我很大的启示：做事就像画方圆，如果你三心二意，就什么事都做不好。
小学五年级作文我学会了包饺子星期天早上，妈妈买了饺子皮和肉，准备包饺子。
我见妈妈包了一个又一个又大又白的饺子，便求妈妈让我也包饺子。
没想到妈妈一下子就爽快的答应了，我兴奋得一蹦三尺高，心想：太棒了，今天我终于要有机会大展身手了！我挽起了自己的袖子，准备大包一场……我跑到厨房洗好了手，拿起饺子皮，没想到饺子皮和我的左手紧紧的“抱”在了一起，这令我哭笑不得。
没办法，我只好用右手把它俩分开，结果饺子皮又“抱”紧了我的右手，我只能再把手洗一次。
洗好手后，我又一次包起了饺子。
这次我学聪明了，我先用纸巾把手擦干了，然后拿起了一张饺子皮，把肉用筷子夹起来，放在饺子皮上，最后双手一合，眼看就要成功了，可饺子的“肚子”却破了。
六年级作文：画方圆作文600字
画方圆
人们都说一心不可二用，可我不太相信，因为吃饭时看电视，做作业时看书，我不照样没事吗？
而这次实验，改变了我的看法。
一块黑板，两根粉笔成了这次实验的主要工具。
我拾起两根粉笔，左手一只，右手一只，为了达到明显对比先用右手画圆、方。
这还不简单？一笔、两笔圆和方轻松呈现在黑板上，白色的笔画透露出强烈的自信。
方的方，圆的圆，这完美的图案使我感到满足。
接下来，左手画方，右手画圆，这……这应该难不倒我吧？
此时此刻，说我有十足的信心是假的。
我用目光在黑板上描了个大概，下笔时，动作不再像第一轮那么迅速，而是慢慢地移动，慢慢地呈现图形。
呼——终于画好了，只不过画了两个图，却似度过了两个小时，这不，两手都出汗了。
再看看黑板，说好的圆呢？为什么只看到椭圆。
方咧？别找啦！画成长方形啰！上下一比较，一心二用，后果实在——“惨不忍睹”
说到一心不能二用，一则虽老，但道理深刻的寓言，同样告诫着我们：小猫提着个水桶，扛着根鱼竿，朝河边走去。
不错，他是去钓鱼。
可小猫的耐心却不怎么样，钓了一会儿有趣追蝴蝶了，不小心钓上的鱼也乘机逃走。
天色已暗，这一心二用的小猫玩了一身汗，却连一条鱼也没钓到。
这个故事，以及这次实验充分证明了一心不可二用这个道理。
我在生活中不这样吗？看电视时写作业字迹不端正，且错题多；
吃饭时看书，不但入口的食物没味道，书的内容也没读进。
一心二用不仅速度快不了，还会使什么事儿都办不好，这不是浪费时间吗？
就在你一心二用的时刻，时间正“滴答，滴答……”从耳畔流走，从眼前掠过。
画圆的启示作文600字
画圆的启示作文600字画圆的启示作文600字“以点A为圆心，以Xcm为半径画一个圆。
”数学老师布置了这样一道数学题，于是便要检查。
我便在纸上随意点了一点，圆规尖也没在点上，也没有以Xcm为半径，便画起了圆。
老师走到我跟前，他看了看说道：“你怎么没以点A为圆心呢……”是啊，有些同学的复习资料亦成“山”，千奇百样的题亦成“海”，可就是不出成绩，原因何在?我认为是“圆心”不对。
何为“圆心”，即课本中的知识；“半径”—复习资料即使再大，如果其“圆心”不定，此“圆”无论如何都画不成。
当今时代，书店中的“题库”、“题霸”、“题王”弄得学生眼花缭乱，不知所措。
学生呢，又认为“便宜没好货”，于是专买贵书，就因为太贵，同学们又舍不得空着，每天投身于“水深火热”之中。
真可谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
殊不知，“半径”已是太大，而“圆心”还没有定。
我和刘治明是同窗，他可以说已是“山穷水尽”看桌上，课外复习资料等于零，除了有老师发的.儿本练习册，他可被称为“贤(闲)人”了。
可每逢考试，他都是全年级第一。
中考时，又以522分的优异成绩升入高中。
我总结其学习经验便是：课本完全“吃”透，“圆心”定得非常准，虽“半径”不是太大，但亦能成“圆”。
由此可见，“没有规矩不成方圆”这句话好像有些不对，至少是不完全对。
一个圆没有圆心，又怎么可称真正的圆呢?有的同学接触的题型特别多，真可谓“见多识广”，可若问其一道基本法则或者概念，这位“见多识广”的同学只能哑口无言。
难道说他没有“规”吗?不是!而是“圆心”未定准。
当然，我说的不是课外复习资料没有用。
可以说，在某种情况下，它还非常有用，可以让同学们广泛了解新的题型，从而使某些同学“如虎添翼”，“更上一层楼”。
所以，我劝同学们分清主次，因“情况”制宜，方能逢考不乱。
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画方圆的启示
今天，燕子老师让我们两只手同时画正方形和圆形。
我心想：画两个图形有什么难的？真是小菜一碟！
比赛在我得意的心情中拉开了序幕。
只见小张同学双手握笔，手微微抖着，很紧张的样子。
开始画了，小张同学深吸一口气，然后歪歪扭扭地画出了几条线，却发现画得不好，又描了几下。
看着她那窘样儿，我真的很想笑，可看到她那么认真，又不想打击她，只得憋着。
终于轮到我画了，我兴奋地想：这次，第一名肯定被我收入囊中了！我兴致勃勃地提笔，在空中比划了几下。
燕子老师一声令下，我信心满满地画了起来，可是，灾难来临了，我的手居然不听我的指挥，把线条画的歪歪扭扭，和小张同学的一样。
我努力把圆形画圆，把正方形画方，可是，左手总是和右手画的一样。
难道它羡慕右手画得好，想要东施效颦？无论我怎么努力，总是把左手的圆形画成了山芋，右手的正方形也总是
画不方，还会画成著名的四不像。
唉，还笑别人呢，自己都画不好。
看来，第一名和燕子老师的
终极大奖都要和我挥手离别了，这叫我这个小画
家情何以堪啊？好不容易画好了，只见我的纸上
乱七八糟，圆不像圆，方不像方，还有半圆半方，真是皆大悲哀。
这个游戏很有意思，它不但给了我游戏的乐趣，而且给了我很大的启示：做事就像画方圆，如果
你三心二意，就什么事都做不好。