画方圆
【四年级作文】画方圆
【四年级作文】画方圆
今天，老师带领大家做一个游戏，名叫“画方圆”。
游戏规则，左右手各执一根粉笔，一手画圆，一手画方，必须左右手同时完成。
呀！这么容易！“我要玩，我要玩！“老师话音刚落，教室里抢着玩的声音此起彼伏，就连平时一声不吭的胡瑞洋也缓缓地把手从抽屉里举起来，可能因为害羞的缘故，手又慢
慢缩回了桌子底下，老师似乎读出了她的心声，轻轻唤道：”有请胡瑞洋同学上台作画。
“胡瑞洋踩着轻轻的步子上台了，笑容满面地从老师那领来了粉笔，左右开笔，不一会就
下来了，她刚坐下，同学们就哄堂大笑，原来，胡瑞洋将方与圆画成了一个“拱门”。
“来，你上来吧。
”老师的“九阴白骨爪”伸向了我，我忐忑不安，心想“啊，厄运
降临到我头上了！一会，我被一股“无形的力量”拉到了讲台前，极不情愿地接过粉笔，
用了三秒就画完了。
我刚离开讲台，笑声就如雷贯耳，怎么了吗？我疑惑的目光扫过教室
的每个角落，最后停留在了黑板上——哦，原来我把圆形画成了“高尔夫球”把方画成了“吐司”，老师笑了笑说：“你们知道这个游戏的首创者是谁吗？”同学们一脸迷惑。
老
师宣布答案：小龙女。
老师说：你们只要多练，也能练好的…………
通过这堂课，我明白了有些事看似简单，可要做好，却很困难，必须要经过刻苦反复
地练习。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
画方圆作文
画方圆作文画方圆作文4篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的画方圆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
画方圆作文1今天作文课上时，张老师带领同学们玩了一个有趣的游戏——画方圆。
张老师首先宣布了游戏规则：一手拿一支笔，同时一个手画方，另一个手画圆。
而且中间不能断开。
同学们听了纷纷说：这有什么难的。
张靖怡首先信心满满的举高手说：”这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗。
”于是她便走上讲台一手拿着一支粉笔在黑板上大大咧咧的画起来。
她先看看这方，再看看那圆，结果在中间给断开了。
最后她画的方不是方，圆不是圆，同学们看了之后都笑了起来。
张靖怡垂头丧气的走了下来。
然后，张郁舜举起手来说：“张老师，我会画，让我来吧。
”张郁舜胸有成竹走上讲台用粉笔在黑板上画了起来。
结果画得方像不规则的土豆，圆像一个大写字母“D”同学们看了之后更是笑坏了。
这时同学们都纷纷举手要去画。
张老师说：“同学们，你们自己在本上画一画，练一练然后同桌互相看着对方画。
”我在本上开始画了，张郁舜双眼紧紧盯在我的本上，不服气的说：“你还笑我，我倒是要看看你画的有多好。
"结果我画得方是一个椭圆形，圆是一个方不方，圆不圆的.形状。
张郁舜大笑道：”就你这水平，还笑我？哈哈哈……“同学们都画完了，结果没有一人画成功。
张老师说：”让你们看看我大师级的水平吧。
“教室里顿时鸦雀无声了。
我心想：”这个游戏是张老师提出来的，她一定画的很好吧。
只见，只见张老师在黑板上同时画了两个“大烧饼”我先是惊呆了心想：难道这就是张老师所说的大师级别吗？过了好一会儿我才缓过神儿来。
张老师告诉我们说：”这个游戏告诉我们一心不能二用，有些事情说起来简单做起来难。
“同学们，你们也试试吧！画方圆作文2星期六，我像往常一样，背着小书包迈着轻盈的步伐，哼着欢快的小曲来到老师家中补习。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天画画课上，老师让我们画方圆。
我赶忙拿来画纸和颜料，沾满了颜料的刷子滑过
白纸，一条直线“嗖”地一下穿过了整个纸面，就像一匹疾驰的马一样，活灵活现。
接着
我又从画桌上拿起了一个大小合适的圆规，画出一圆，又用尺子测量出一个较小的正方形，则大正方形的边刚好与圆的直径相等。
得意的我，自信满满，又开始画自己的“玻璃音乐盒”，用鼓棒敲打着十个方形的
“表面”，放出悦耳动听的音乐。
画方圆，好简单啊，是一件很幸福的事情。
它告诉我们，世界上许多事情并不是只有
一个维度的，很多事物都是有长宽高、东南西北、方圆大小之类的呈现和存在。
它不仅让
我们知道了这些，还让我们重新审视世界，认识它，也让我们打破了有限的画框，增长了
创造的思路。
画方圆，好快乐啊，它不仅让我们愉快地享受着画画的过程，同时也展示了
我们的天赋和才华。
完美是不要求的，为了留住那份纯真的美好，我们只需要享受每一次
画画的过程就好。
“画一页彩绘的幸福”，我流连于方圆的世界中，沉醉在属于自己的天地里。
这份幸福，不需要多么罕见，不需要多么华丽，正是因为它那么真实，那么平凡，才呈现出无限
的美好和魅力。
画方圆，相信它就如同带给我们幸福一样，永远都不会过时。
小学三年级作文《画方圆》300字(共15页PPT)
画方圆
300字
【画方圆】
孙卓静
衣 清晨，春姑娘穿着美丽的
裳，舞者暖风、花枝招展地
笑着向我们走来。
突然上课了，铃声叮铃铃地
教室 响了起来，我们飞快地跑到
。
老师说：“我们今天来写作
文，可是在写作文之前，我们先做
个游戏！
关键词：方圆,孙卓静,清晨,春
姑娘,穿着,美丽,衣裳,舞者,暖风, 花枝招展,我们,走来,突然,上课,铃 声,起来,我们,飞快,教室,老师,我 们,今天,写作文,可是,写作文,之前, 我们,游戏。
小学三年级作文《画方圆》
而小兰画的圆像圆，正方
形像正方形，老师说：“小兰画
的最好。”小军想了想说：“恭喜你， 小兰。”小兰说：“小军，你不要放 弃，我们都是最棒的。”于是，他们
就兴高采烈地回家了。
关键词：小兰画,圆像,正方形,
正方形,老师,小兰画,最好,小军,恭 喜,小兰,小兰,不要,放弃,我们,于 是,他们,兴高采烈,回家。
戏,我们,欢呼雀跃,游戏,开始,老师, 我们,一下,游戏规则,老师,两手,同 时,一手,画方,一手,画圆,秒钟,之 内,完成,同学,获胜,钱丹蕊,一起, 上去,时候,我们,信心十足,两位,即 将,战场,两位,战士,一样。
小学三年级作文《画方圆》
我和钱丹蕊开始挑战了，一开始，我
同学 和他画的都很不好，
小学三年级作文《画方圆》
”老师说：“规则就是上来的
同学要两只手同时画圆形和
正方形。”
老师请来了小军和小兰在黑
板上画圆和正方形，可是小军先画
老鼠 圆再画正方形，圆画得像被
月饼 啃过的
似的，正方形画的歪
饺子 歪扭扭的就像第一次包的
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
我们正在数学课上学习关于“方”和“圆”的知识。
老师告诉我们方是一个有四条边的图形，而圆是没有边的图形。
为了更好地理解这些概念，老师让我们在草地上画出方和圆。
我拿出一块粉笔，来到了操场上。
我决定画一个大大的方。
我选了一个平整的地方，用粉笔在地上画了四条直线，每条直线有相同长度。
很快，一个完美的方形出现在我的眼前。
我非常高兴，为我的画作拍了几张照片，留作纪念。
接着，我又开始画一个圆。
我站在方的中心位置，用手指指着地面，然后在周围画了一个圆圈。
最开始可能有些歪斜，但慢慢地，我的圆形越来越圆，越来越完美。
我很快地画了很多很多的方和圆。
有大方、小方、扁方、瘦方，也有大圆、小圆、胖圆、瘦圆。
看着操场上五彩斑斓的图案，我感到非常开心。
我不停地画，不停地思考，直到太阳已经落山，天色渐暗。
当我抬起头来，我才发现学校门口聚集了很多家长。
我看了一眼手表，原来已经是下午五点半了。
看来我在画方圆的过程中完全忘记了时间。
这次画方圆的经历给了我很多启示。
我明白了方和圆的区别，同时也体会到了时间的宝贵。
在接下来的学习中，我会更加努力地学习，不仅要学会画方圆，还要在其他方面取得更好的成绩。
带着这些想法，我收拾好笔和照片，离开了操场。
这次画方圆的经历将永远留在我的记忆中，成为我成长路上的一次宝贵的经历。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天，下课后我一回到家就拿起了彩色铅笔和纸，开始画起了方圆。
我画了一个红色的正方形。
正方形有四条边，每条边都一样长。
我用直尺测量出每条边的长短，然后用铅笔将正方形画出。
接着，我用黄色的彩笔在正方形内填上了颜色。
紧接着，我想画一个绿色的圆形。
我把画纸翻过来，用铅笔和圆规轻轻地勾勒了一个圆。
然后，我用绿色的彩笔填充了圆形的内部。
圆形好像一个气球，我想象圆形在天空中飞翔。
除了正方形和圆形，我还画了很多其他的形状。
长方形、三角形、梯形等等。
每画完一个形状，我就会给它起一个名字，比如“小树”、“太阳”、“房子”等等。
我画的每一个图形都充满了童真和创意。
画完了各种形状，我开始给每个形状填上不同的颜色。
红色的正方形、绿色的圆形、蓝色的长方形、黄色的梯形……我用丰富的颜色将画面变得五颜六色，给人一种活力四溢的感觉。
画完方圆，我非常开心。
虽然画的不是一个具体的景物，但是每一个形状都是我用心灵去创造的。
我在画画的过程中，不仅锻炼了自己的画画技巧，还培养了自己的想象力和创造力。
画方圆，不仅是一种娱乐活动，更是一种对美的追求。
无论是形状还是颜色，都可以给人带来愉悦和感动。
我会继续努力学习画画，用我的画笔创造更多美丽的方圆。
【三年级作文】画方圆三篇_1500字
【三年级作文】画方圆三篇_1500字
画方圆
我爱画画，特别喜欢画方圆。
每次画方圆，我都能感受到无穷的乐趣。
画方圆，首先要准备一张白纸和一支铅笔。
我先在纸上画了一个正方形，然后用直尺和半圆模板，一点点地勾勒出一个个小圆。
再用直尺连接相邻的小圆，就得到了一个个像颗颗繁星般亮丽的方圆。
画方圆的乐趣不仅仅在于创作的过程，更在于完成作品后的喜悦。
当我完成一幅方圆画时，我总会感到非常满足和自豪。
画方圆不仅是一种乐趣，还是一种培养注意力和观察能力的有效方式。
在画方圆的过程中，我需要仔细观察和测量，这要求我保持专注和细心。
通过不断练习画方圆，我的观察能力也得到了提高。
画方圆，让我在画画中感受到了创造的乐趣，也培养了我的观察力和专注力。
我会继续画方圆，因为它是我最喜欢的绘画题材之一。
习作展评：记一次有趣的游戏——画方圆
记一次有趣的游戏——画方圆今天我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——画方圆。
刚上课，陆老师亲切地对我们说：“同学们，你们会画方和圆吗”只见同学们异口同声地说：“太简单了！”我心想：“不就是画方和圆吗，可真是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！”①陆老师神秘地一笑说：“恐怕没有那么简单啊！”这时我想：“陆老师的葫芦里到底卖的是什么药啊”接着陆老师一本正经地说：“必须要一手画方一手画圆，而且一定要同时画，10秒钟内完成。
有谁愿意上台来试试吗”陆老师刚说完，教室里就沸腾起来了，有些人立刻不假思索地举起了手，有些人却觉得有些不可思议。
我心想：“这个或许很容易吧！”接下来，陆老师请了好多人上台去画，可他们不是把两种形状都画成半圆，像两颗QQ糖；就是把两个都画成圆形，像两块小饼子。
②接下来轮到刘万彪了，只见他信心百倍地上了讲台，先用手指在黑板上画好方和圆的样子，底下就像炸开了锅似的大喊：“作弊！作弊……”只见刘万彪弯下腰，可怜兮兮地望着陆老师。
陆老师只说了声：“GO！”他便赶紧用粉笔左右手同时开始描，头还时不时像拨浪鼓似的左看看右看看，惹得我们哄堂大笑。
画完后，陆老师笑着说：“嗯，还不错哟！”③接着，陆老师又请了黄昊。
他上了台，二话不说拿起粉笔就开始画，两只手却不听使唤地直哆嗦，结果画出来的就像两条歪歪扭扭的小蛇，令我们大失所望。
最后，陆老师说：“好，同学们自己在纸上画一画吧。
”我不禁想：“还是看我的吧！”说干就干，我傲然地拿起两支笔，信心满满地画了起来。
只见我的右手画横，左手就画横，双手好像不听使唤。
我不禁乱了阵脚，越画心里越烦，着急得像热锅上的蚂蚁——不知所措！④我费了九牛二虎之力才把杰作完成。
我看了看自己的“杰作”——方不像方、圆不像圆，垂头丧气地想：“可真不容易啊！”有趣的游戏让我明白了：做事一定要一心一意，不能三心二意，不然什么事都做不好。
⑤句段赏析：①文中多次运用心理描写，这是第一处心理描写，写出了“我”对游戏难度的低估，与后文形成了鲜明的对比。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字画方圆这是一个晴朗的早晨，太阳从云缝中露出了笑脸。
我拿起画笔，准备画一个方圆。
我先在纸上画了一个正方形，四个边的长度都相等，画起来非常容易。
接着，我又在正方形内画了一个圆，圆心和正方形的中心重合。
画完之后，我仔细观察，发现正方形的四条边切割圆的四个点都是圆上的点。
这让我想起了有关正方形和圆的一些有趣的事情。
正方形和圆是几何中最基本的几何图形之一。
正方形可以通过四个相等的直角三角形连接而成，它的特点是四个角都是直角，四个边相等且平行。
而圆则完全不同，它是一个平面上所有离圆心距离相等的点的集合，没有边，没有角，但是拥有无穷多的对称轴。
我发现正方形和圆之间有许多有趣的联系。
正方形和圆都具有对称性。
正方形以中心为对称中心，任何一条对角线都可以将正方形对折成两块完全相同的部分。
而圆具有无数个对称轴，任何一条过圆心的直线都可以将圆分成两个完全相同的部分。
正方形和圆还具有一种内在的和谐美。
正方形的四个角都是直角，而圆的边界是圆滑的，没有尖角。
正方形和圆的形状都非常简单而明确，没有任何多余的线条和部分。
它们都有一种简单纯粹的美感，让人看了感到舒服和愉悦。
通过画方圆，我深深感受到了正方形和圆的美妙之处。
它们虽然形状截然不同，但却都给人一种和谐和完美的感觉。
正方形给人一种稳定和安全的感觉，而圆则给人一种柔和和亲切的感觉。
正方形和圆在我们生活的方方面面都有所应用，它们是我们日常生活不可或缺的一部分。
画完方圆，我感到非常满意。
我将这幅画贴在了墙上，每当我看到它，都会想起正方形和圆所带给我的美好感受。
我希望以后能够多画方圆，感受到更多美好的事物。
【五年级】画方圆作文700字
【五年级】画方圆作文700字
我是一名五年级学生，今天我们学习了关于“画方圆”的知识。
老师让我们写一篇作文，表达我们对画方圆的理解和感悟。
画方圆是一种数学上的概念，是指用绳子和圆规在平面上画出一个正方形和一个圆形。
在这个过程中，我们需要掌握一些方法和技巧，比如如何制定好长度、如何画出完美的正
方形和圆形等等。
通过这个过程，我不仅掌握了画方圆的方法，还有了一些启示。
首先，我明白了数学
是一种非常实用的学科，它的原理和方法可以应用到我们的日常生活中，比如测量、制图
等等。
其次，我意识到数学不仅要求我们掌握技巧和方法，还要求我们思维敏捷、精准度高，同时锻炼我们的观察力和耐心，这些能力对我们未来的学习和生活都有很大帮助。
除此之外，这个过程中还给了我很多乐趣和成就感。
当我成功的画出了一个完整的正
方形和圆形，我感到非常自豪和开心，我明白到只要努力学习，就能掌握其中的技巧，达
到自己的目标。
总的来说，通过今天的画方圆活动，我不仅学到了新的知识，更涵养了为人处事的能力。
我相信，只要我们保持耐心、坚持不懈，就能取得更加辉煌的成绩。
二年级下册语文课件-作文指导第一课画方圆(共17张ppt)
第一课
画方圆
思考
画方圆
1 在玩“画方圆”游戏时，同学们的反应是怎样的？教室
里的气氛又是怎样的？
2 在台上画方圆的同学分别是怎样的表现？你觉得在他们之
中谁画得最好？
3 在台上的同学画方圆的时候，台下的同学有怎样的表现？ 4 在游戏过程中，你心里想了什么？
游戏规则
1. 两手同时画，一手画方，一手画圆。五秒 完成。 2. 画得最像方和圆的同学为获胜方。
用手指在黑板上画好方和圆的样子，底下就像炸开了 锅似的大喊：“作弊！作弊……”
——先细致地刻画了人物画方圆的姿态，后描写 众人的表现。“信心百倍”用词准确，将人物的自信 表现了出来；而巧用比喻，则写出了那种热闹特殊的 环境气氛。
有关细节描写的好句
重视刻画神态： 只见柳媚儿左手刚画出一条弧线，右手却不动了，
2.要写清楚游戏规则。写游戏当然少不了要交代游戏规则。“画方圆”
的游戏规则前面已经介绍了，可以好好回顾一下再动笔，确保不会遗漏规则 内容。
3.选取一两个同学来写。上去玩游戏的同学很多，可不能每个人都写，
要抓住自己最感兴趣的一两个人来视察、描写。
抓住一两个同学来写，重点应该刻画他们的动作，把他们是怎么画的描述出 来。写的时候要选用恰当的动词，来准确而传神地呈现画的情景。除了动作， 当然也可以仔细视察其神态，并生动地写出来。
写好游戏细节的绝招
我们记录一件事情，概括写虽然也可以陈说明白， 但是那不算是好的习作，不够吸引人。怎么样才可以 吸引人呢？是精彩的细节描写。写游戏的作文更加要 注意刻画细节，那怎么写“画方圆”这个游戏呢？
1.明确要写的重点。我们这一课要写的是“画方圆”这个游戏，所以其他
游戏就不要提及了，不然会让短短的一篇作文没有重点。而重点中的重点就 是刻画这个游戏的过程，如做游戏的同学的表现、观看的同学的反应、老师 的角色作用等。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天，我去了爷爷的画室，看见爷爷正在画一个个精美的方圆。
他告诉我，这是一种古老的绘画技法，被称为“画方圆”。
爷爷拿起一块白纸，用铅笔在纸上轻轻地画了一个正方形。
然后，他用直尺和尺子细心地测量每个边的长度，并用铅笔标出来。
接着，他用彩色铅笔在正方形的每个角上涂上不同的颜色，形成了一个五彩斑斓的图案。
我看着爷爷绘制方圆的每一个步骤，被他的技巧和耐心所感动。
于是，我向爷爷请教如何用“画方圆”的方法来表达我的心声。
我听了爷爷的话，心里明白了。
我拿起铅笔和直尺，认真地画了一个个正方形，然后用各种颜色的彩色铅笔在每个角上轻轻涂抹，让画面变得生动起来。
看着自己画的方圆，我感到非常满意和快乐。
爷爷笑着夸奖我：“你真是一个有创意和耐心的小画家！”我高兴地笑了起来。
从那以后，我开始喜欢上了画方圆。
每天放学回家后，我都会去爷爷的画室，和他一起创作不同的方圆图案。
有时，我们会画出一片美丽的花园，有时，我们会画出一颗蓝天白云的心，有时，我们会画出一只可爱的小猫……
画方圆不仅让我学会了耐心和细致，还锻炼了我的创造力和想象力。
每当我在画布上绘制出一个个独特的方圆图案时，我都会感到无比自豪和快乐。
我相信，只要我坚持不懈地练习，不断地挑战和追求，我一定能成为一个真正的画方圆的大师！。
画方圆游戏的作文
画方圆游戏的作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【五年级】画方圆作文700字
【五年级】画方圆作文700字画方圆今天，我画了一个方圆。
这个方圆是一个五年级的小学生画的，也就是我。
我在画纸上画了一个正方形，然后在正方形的四个边上画了四个圆，这样就形成了一个方圆。
接下来，我要用700字来描述我画的这个方圆。
这个方圆的正方形有四条边，每条边的长度都是相等的。
正方形的每一个角都是90度，非常的规则。
正方形的四个边上分别画了四个圆，这四个圆与正方形的边刚好相切，也就是说，正方形的边是四个圆的直径。
这四个圆的半径相等，非常的漂亮。
在画这个方圆的时候，我用了一支铅笔和一块橡皮。
我先用铅笔画了一个正方形的边，然后再用铅笔画了四个圆。
在画圆的时候，我要仔细测量每个圆的半径，然后将铅笔固定在半径上，来画出圆的轨迹。
当我完成了这个方圆的画作之后，我感到非常的开心和满意。
这个方圆不仅形状美观，而且绘制精细。
我知道，这个方圆的画作不仅代表了我的努力和创造力，还展现了我的才华和心思。
我希望将来能够继续努力，画出更多更好的作品。
画方圆，需要有耐心和细致。
每一个线条都需要反复描绘，每一个圆的轨迹都需要仔细测量。
画方圆，也需要有想象力和创造力。
我在画这个方圆的时候，就想象着它代表了一种坚定的力量，方圆也代表了一种和谐和完美。
画方圆，能够让我感受到绘画的乐趣和魅力。
在绘画的过程中，我能够尽情地发挥自己的想象力和创造力，塑造出自己独特的艺术风格。
绘画也能够增强我的观察力和思维能力，培养我的审美能力和艺术修养。
画方圆，也教会了我坚持和努力。
绘画不是一蹴而就的事情，需要经过反复的努力和训练才能取得进步。
当我在绘画的过程中遇到困难和挫折时，我会努力克服，不轻易放弃。
这种坚持和努力的精神也将在我以后的学习和生活中派上用场。
画方圆是一项有趣且有意义的活动。
通过这个活动，我不仅可以培养自己的艺术爱好，提升自己的绘画技能，还可以增强自己的创造力和思维能力。
我相信，通过不断的努力和练习，我能够成为一名优秀的画家，创造出更多更好的作品。
【三年级作文】画方圆三篇_1500字
【三年级作文】画方圆三篇_1500字
画方圆（一）
今天，我在数学课上学到了一个很有趣的图形——方圆。
于是，我回到家立刻拿起了画笔，开始画方圆。
我先画了一个正方形，然后在它的四个角上分别画了四个小圆。
接着，我在正方形的中心处画了一个大圆。
这样，一个方圆就画好了。
方圆的画法很简单，但它却非常特别。
大圆和小圆连接在一起，像是在为正方形加上一副精美的装饰。
方圆给人一种美感，也让人联想到和谐的画面。
通过画方圆，我学会了如何将不同形状的图形结合在一起，创造出美丽的作品。
我会继续努力学习，探索更多有趣的图形。
今天，我又画了一副方圆。
这次，我想让它更加丰富多样。
这幅方圆给人一种秩序和谐的感觉。
大正方形和小正方形相互呼应，而大圆和小圆又连接在一起，形成了一个有趣的图形组合。
我首先选择了五种不同颜色的水彩笔——红色、黄色、蓝色、绿色和紫色。
然后，我用红色画了一个大正方形，用黄色画了四个小正方形，接着，我用蓝色在每个小正方形的中心处画了一个小圆。
我用绿色画了大正方形的中心处的大圆，再用紫色画了大正方形和小正方形之间的连接线。
这样，一组色彩斑斓的方圆就画好了。
这组方圆给人一种活力和美感。
不同颜色的运用使方圆更加生动有趣，各个部分相互呼应，形成了一个和谐的画面。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
方圆，是一个很有意思的话题。
在几何学中，方圆分别是指正方形和圆形。
正方形是
指四条边长相等、四个角度都是90度的四边形。
圆形是指半径为r的所有点到圆心的距离都相等的图形。
我很喜欢画方圆。
在我画方圆的时候，我喜欢用彩色铅笔。
我先用红色画一个正方形，边长是5个格子。
然后，我用蓝色的铅笔在正方形的中间画一个圆，半径是2个格子。
接着，我用绿色的铅笔在圆的外面画一个正方形，边长是7个格子。
我用黄色的铅笔在正方
形的外面画一个圆，半径是4个格子。
这样，我就画出了一个方圆。
画方圆不仅仅是画出来一幅图画，更重要的是培养了我的观察力和创造力。
在画方圆
的过程中，我要仔细观察每个图形的特点，才能准确地画出来。
我还要根据自己的想法和
创造力，将不同的图形进行组合和排列，使得整幅画看起来更加美观和有趣。
通过画方圆，我不仅锻炼了自己的想象力和创造力，还加深了对几何学的认识。
我会
继续努力，多画方圆，提高自己的画画水平和几何学的知识。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
今天，我想给大家讲一个有趣的故事——画方圆。
从前有一个小男孩叫小明，他是一个爱画画的孩子。
有一天，他发现了一支神奇的魔法笔，这支笔可以画出任何东西。
小明非常高兴，他想画一个完美的方圆。
他拿起笔，在纸上画出一个平滑的圆，然后在圆的中心画出一个小方块。
他觉得这样的画很完美，但魔法笔突然变得活了起来。
“小明，你的方圆并不完美。
”魔法笔说道，“你在纸上画出的图形只是一个近似的方圆，但并不是一个真正完美的方圆。
”
小明非常惊讶，他问魔法笔：“那么，真正的方圆该怎么画呢？”
魔法笔回答：“方圆是没有变粗变细的线条的。
你看，你画的圆周上有些地方线条变细，有些地方线条变粗。
而真正的方圆应该是周围的线条长度相等才对。
”
小明连忙拿起魔法笔，他重新在纸上画了一个圆，他咬住嘴唇，仔细地在圆周上绘制等长的线条。
“嗯，这看起来更像一个完美的方圆了。
”魔法笔说道，“你还需要考虑另一个因素。
”
小明问道：“还有别的因素吗？”
“好了，现在你画出了一个真正的方圆。
”魔法笔非常满意地说道。
小明高兴地笑了起来，他发现画出一个真正的方圆并不那么容易，但是只要努力并保持耐心，就一定能成功。
从这以后，小明变得更加细心和耐心了。
他在学习和生活中都全力以赴，不断努力追求更好的成绩和更美好的未来。
通过这个故事，我明白了一个道理：无论做什么，都需要用心去做，只有付出努力和耐心，才能取得成功。
我要像小明一样，不断努力，成为一个优秀的人。
画方圆作文10篇（优）
画方圆作文画方圆作文10篇(优)在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的画方圆作文，欢迎大家分享。
画方圆作文1“哈哈……”课堂上传来一阵阵笑声，它们在干什么呢？快看，原来他们在玩有趣的“画方圆”游戏呢。
老师面带微笑地走进教室，笑眯眯地说“今天，我们上游戏作文课，游戏的名字叫做画方圆。
”同学们一听玩游戏，都欢呼跳跃起来。
老师把我们分成了两组，开始比赛了，我们问：“谁先来？”董书贤连忙说：“我！我！”只见他大步流星地走向讲台，拿起粉笔，画了起来。
画完后，仔细一看，圆好像是方，方好像是圆，引起了同学们哈哈大笑。
第二个上场的`是齐鹏辉，只见他两手拿着粉笔，手一直在抖，很是紧张，最后费了九牛二虎之力，才画了两个奇形怪状的东西，又引起了同学们一阵大笑。
我看了他们的表现，心想：游戏应该很简单啊，他们居然画的这么难看，要是我来画，肯定能画好。
老师好像看穿我的心思似的，让我上场，我自信满满地走上讲台，拿起老师递给我的粉笔，认真地画了起来，我刚画完，同学们便哈哈大笑起来。
原来，自己比他们画的还差。
游戏结束时，我们去问老师为什么，老师说：“做事不能一心两用，要一心一意。
”听到这番话，自己才恍然大悟。
“画方圆”游戏不但好玩，还给我了启发。
画方圆作文2有的人喜欢玩捉迷藏，有的人喜欢玩猜字谜，还有的人喜欢玩贴鼻子。
而今天老师让我们玩了一种从没玩过的游戏——画方圆。
段老师先给我们说了说游戏的规则：“请同学们一手画方，一手画圆。
”我心想：这应该很简单吧。
段老师要请一位女生和一位男生来比赛，看谁画得好。
同学们争先恐后地举起了手。
于是，我们用剪刀石头布来决定哪两位同学上台。
最后，李宇萱和张兆锋成为了胜出者。
只听张兆锋对李宇萱笑眯眯地说：“我一定会打败你的。
”李宇萱也不甘示弱，不懈地说：“哼，冠军一定是属于我的。
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• 今天，我们玩了一个有趣的游戏，名字叫：画方 圆。我觉得很容易，在黑板上很轻松地画了一个 方和一个圆。老师笑着说：“不对不对，画方圆 要一只手画方，一只手画圆，而且要同时画。” • 游戏开始了，小勇第一个上台画，他的动作很快， 还没等我看清楚他就画好了。哈哈！他的右手画 了一个圆，左手画了一条直线，真好笑！轮到我 画了，我慢慢地画，但是手好像不听指挥，瞧瞧， 我画的方圆像两个怪怪的土豆，大家哈哈大笑！ • 游戏结束了，我懂得了一个道理：一心不能两用！
听
我们做的游戏名称叫做 “画方圆”，请大家左手 画方、右手画圆，同时进 行。
看
一名学生上台来进行游 戏表演。大家要注意看清 他在游戏的过程中的动作、 表情与神态。
• 采访：你们现在上台来心情如何，对自己 能成功完成游戏有这个游戏好 吗？
思
• 大家认真看看自己的绘画作品，这是什么 原因？这又说明了什么道理呢？
•
无成。
构
• 思路：首先要确立作文的主 题，再合理进行选材，确定 文章结构先写什么再写什么、 分清主次，抓住侧重点进行 详细的叙述。
•
可以抓住一个场面； 可抓人物动作、语言、 神态、表情；可以抓自 己心理变化；可以抓游 戏给你的感悟。
• 精彩开头
• 画方圆大家应该觉得很容易,但你左右开弓画方圆就不容易了,你画过 吗?今天我们就来画一画吧!
• 一心不能二用
题目
• 一次失败的游戏经历>不按规矩，能成方圆； 没有规矩，不成方圆；一心不能二用；快 乐的游戏课等
•
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今天的作文是游戏作文，玩什么游戏呢？同学们都不知道陆老师的葫芦 里卖的是什么药，因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写下了“画 方圆”三个字。老师刚写完，教室里立刻沸腾起来，有些人立刻不假思索 地举起了手跃跃欲试，有些人却觉得有些不可思议。 我心想：这个或许很容易吧！可哪知接下来，老师请了好多人，可他们 不是把两种开关都画成半圆，像两颗QQ糖；就是把两个都画成圆形，像两 块小饼子。每当一个同学失败了，同学们都大嚷着要老师来挑战，可陆老师 却无动于衷。 轮到刘万彪了，只见他信心百倍地上了讲台，先用手指在黑板上画好 方和圆的样子，底下就像炸开了锅似的大喊：“作弊！作弊……”只见刘万 彪弯下腰，可怜兮兮地望着陆老师，老师只说了声：“GO”，他便赶紧用 粉笔左右手同时开始描，头还不时像波浪鼓似地一边左看，一边右看看，惹 得我们哄堂大笑。画完后，老师笑着说：“嗯，还不错哟！” 接 着，陆老师又请了黄昊，他上了台，拿起粉笔就开始画，两只手却不听使地 直哆嗦。结果画出来，就像两条歪歪扭扭的小蛇，令我们大失所望。 最后，陆老师再也忍不住了，笑容满面地说；“高手马上就要降临 了。”说着，便拿起粉笔，慢吞吞地画了两个形状，画出来简直就像两块大 饼，惹得我们再一次哈哈大笑，老师忍住笑，急急地说：“这个差不多像方， 这个也差不多像圆了嘛！” 通过今天这个游戏，我明白了做任何事都不能一心两用，否则将一事
写
•读
画 方 圆
• 今天的作文是游戏作文，玩什么游戏呢？同学们都不知道洋羊老师 的葫芦里卖的是什么药，因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写 下了“画方圆”三个字。老师刚写完，教室里立刻沸腾起来，有些人立 刻不假思索地举起了手跃跃欲试。有些人却觉得有些不可思议，这也太 简单了吧。 可哪知接下来，老师请了好多人，可他们不是把两种都画成半圆， 像两颗QQ糖；就是把两个都画成圆形，像两块小饼子。每当一个同学 失败了，同学们都大嚷着要老师来挑战。 轮到我了，我信心百倍地上了讲台刚想着把右手的圆圈画得圆些， 谁知，左手也跟着画弧线了。我连忙注意左手画直线，不知不觉中，右 手也画成了直线，哎！这双手同时使用，怎么就不听使唤了。画得圆不 成圆，方不成方，真是令我大失所望，可怜兮兮地望着洋羊老师。老师 头摇得像波浪鼓似的，惹得大家哈哈大笑。 接着，洋羊老师又请了苏鸿全，他上了台，拿起粉笔就开始画，两 只手却不听使地直哆嗦。结果画出来，就像两条歪歪扭扭的小蛇。 最后，洋羊老师再也忍不住了，笑容满面地说；“高手马上就要降 临了。”说着，双手各拿一支粉笔，左右开弓，同时画了两个形状，画 出来简直就是两块大饼，惹得我们再一次哈哈大笑，老师忍住笑，很勉 强地说：“这个差不多像方，这个也差不多像圆了嘛！” 看似简单的画方圆，同时进行时，竟然变得这么难。我终于明白了 做事不可一心二用，否则将一事无成。
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