1-4造一艘小船PPT课件

连，就能为人类的发展做出巨 大贡献。
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你知道还有哪些 有特色的船？
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纵观船的发展史，你有什么发现吗？
发现：船越来越大，材料越来越结
实，载重量也是越来越多
思考：一般来说，船越大，所用材料
越结实，相应的船身重量也越大，那 为什么这些大船不仅不会沉下去，而 且载重量反而更大呢？
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轮船为什么能浮在水面上
• 铁块在水中是沉得，用钢铁制造的大轮船却能浮 在水面上，还能装卸货物。这是什么原因呢？
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气垫船
• 气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑 力升离水面的船。这种船一出现立即受到全世界 造船界的关注。
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航空母舰
• 航空母舰（Aircraft Carrier），简称“航母”、“空母”，前苏联称之为 “载机巡洋舰”，是一种可以提供军用飞机起飞和降落的军舰。
• 航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇。现代航空母舰 及舰载机已成为高技术密集的军事系统工程。航空母舰一般总是一支航空 母舰舰队中的核心舰船，有时还作为航母舰队的旗舰。舰队中的其它船只 为它提供保护和供给。
进一步，但是，它结构笨重、效率低，特别是遇到风浪的时候
就很难发挥作用，所以后来明轮推进器后来被螺旋桨所代替。
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远洋货船
• 以载运货物为主的。其大部分舱位用于堆贮货物的货 舱。货船的船型很多，大小悬殊，排水量可从数百吨 至数十万吨。
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•超级豪华游轮通常是指排水量在10万吨以上的超级 游轮，截止到2010年年底，这样的超级游轮已经超 过15艘。
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用橡皮泥制作小船比赛
原理：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量 也随之增大
比赛要求： 1.用同体积的同种品牌橡皮泥（美术橡皮） 2.不准有其他的添加物 3.比谁制造的小船装载量大 4.时间限制在10分钟内
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我的造船计划
一、准备
1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。
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帆船
• 即利用风力前进的船。帆船起源于欧洲，其历史可追溯到 远古时代。帆船是人类向大自然作斗争的一个见证，帆船 历史与人类文明史一样悠久。
• 郑和下西洋的宝船七次 • 下西洋 • 哥伦布发现新大陆 • 达珈马环游地球
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• 明轮，又称明轮推进器，是船舶的一种推进工具，利用明轮转 动，叶片拨水来推进船舶。明轮推进器比桨、橹等推进工具前
1-4 造一艘小船
教科版五年级下册第一单元 徐州市公园巷小学 朱信豹
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船的发展历史
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独木舟，又称独木船，是用一根木头 制成的船，是船舶的“先祖”，是最 早的船舶，在世界各地都曾出现过。
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木筏，即用长木材捆扎成的木排，是一 种简易的水上交通工具。材质多为高大 乔木的枝干。
• 人们通过研究发现，水中的物体都会受到水的浮力， 而且物体排开的水的体积越大，受到的浮力也就越大 。轮船好像是一个很大的铁碗，它的体积比同样重量 的铁块要大得多。当船受到的浮力等于它的重力时， 穿就浮在水面上。船越大，所能排开的水量就越大， 也就可以装载更多的东西。
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思考
１. 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可 以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货 物运送到远方。今天让我们来造一艘小船。我们 来进行一场别开生面的造船比赛，看谁造的船的 载重量大。
（1）我准备造一艘（竹筏船）的小船。
（2）需要的材料有（筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等）等 。
我的设计图
（3）我造的小船的特点：制作简单 取材容易
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名称:竹筏船 材料：筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等。
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结论 • 第四节 造一艘小船 • 将（科学）和（技术）紧密相
二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。
三、改进和完成
浸入水中的体积 越大，越容易浮 ，装载量增大。
１.放到水里试试，找出需要改进的地方；
２.演示、介绍我的小船。
我的小船有哪些特点？
３.我的小船还有哪些需要改进的地方？
４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方
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我的造船计划
２.今天老师和同学们一起来计划造一艘小 船，那么船应该怎么造呢？
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如果用一定量的橡皮泥造一艘小船，我们怎样造能 造出一艘装载量比较大的船呢？
把船造得尽量大，在水中排开的水量就大， 装载货物就多。
我们用什么方法保持船的平稳？
橡皮泥的厚薄要捏的均匀，船的边缘高度 要一致，装载货物时要保持平衡等。