1.4造一艘小船PPT

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五年级科学《造一艘小船》PPT

思考
船是人类的伟大发明。自从有了船，１. 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。今天让我们来造一艘小船。物运送到远方。今天让我们来造一艘小船。我们来进行一场别开生面的造船比赛，来进行一场别开生面的造船比赛，看谁造的船的载重量大。载重量大。今天老师和同学们一起来造一艘小船，２.今天老师和同学们一起来造一艘小船，今天老师和同学们一起来造一艘小船那么船应该怎么造呢？那么船应该怎么造呢？
远洋货船
现代客轮
航空母舰
• 航空母舰是最高大的军舰，舰体长度大的可达300多米，宽度从30多米到80米不等，舰体的高度从40多米到70多米。 • 航空母舰还以重出名，排水量小的有近2万吨，大的达9万吨。 • 因为舰上装有大功率的动力装置，所以跑得还挺快。一艘9万吨级的航空母舰，有30万匹马力的动力装置。一艘航空母舰等于一个庞大的武器库。有用于进攻的舰载歼击机、舰载攻击机、舰载反潜机;还有预警机、侦察机、加油机、救护机等。这些舰载飞机各有各的用途和特点，相互有机地结合成一个整体，去完成各种战斗任务。航空母舰上的电子设备有雷达、声呐、热力测向仪;有无线电台、通讯机、卫星通信系统，以及导航仪等。
造船过程一、准备浸入水中的体积 1.决定造一艘什么船；决定造一艘什么船；决定造一艘什么船越大，越容易浮，越大，越容易浮， 2.准备需要的材料。准备需要的材料。准备需要的材料装载量增大。装载量增大。二、制作 1.画出船的设想草图；画出船的设想草图；画出船的设想草图 2.动手制作。动手制作。动手制作三、改进和完成放到水里试试，１.放到水里试试，找出需要改进的地方；放到水里试试找出需要改进的地方；演示、２.演示、介绍我的小船。演示介绍我的小船。我的小船有哪些特点？我的小船有哪些特点？我的小船还有哪些需要改进的地方？３.我的小船还有哪些需要改进的地方？我的小船还有哪些需要改进的地方交流：４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方交流

五年级下册科学课件 -1.4 造一艘小船｜教科版 (共24张PPT)

小结：橡皮泥的厚薄要捏的均匀，船的边缘高度要一致。由于每小组所使用的橡皮泥数量相等、重量相等，我们不能在重量上做文章，只有在增大浸入水中的体积上动脑筋，因为浸入水中的体积越大越容易浮。
第二轮：
1.用同体积的同种品牌橡皮泥，统一的装载物玻璃球
2.不准有其他的添加物
3.比哪一组制造的小船装载的玻璃珠最多（以沉下时小船里的玻璃珠个数减1作为小船的载重量）
4.时间限制在10分钟内
建议：
1、采用玻璃球作为装载的货物，就会遇到玻璃球滚来滚去的问题，这会使船不能平稳地浮在水面上，发生倾斜，影响到装载量，先讨论，怎样保持船体平稳呢？
2、再放入玻璃球时，动作要轻，分布要均匀
3、各小组长及时记录小船的载重量
知识要点：
相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。
设计制造其他的船（用其他材料造船）
1、决定造一艘什么船，准备需要的材料 2、自行制定一份造船的计划 3、画出草图并动手制作 4、放到水中试行，并找出需要改进的地方 5、演示介绍自己的小船
办个船的模型展览会，介绍船的发展史。
1、课后收集各种船只的图片、文字资料、模型。加上自己设计制作的小船，就可以办一个船的展览会了。
轮船为什么能浮在水面上
• 铁块在水中是沉得，用钢铁制造的大轮船却能浮在水面上，还能装卸货物。这是什么原因呢？人们通过研究发现，水中的物体都会受到水的浮力，而且物体排开的水的体积越大，受到的浮力也就越大。轮船好像是一个很大的铁碗，它的体积比同样重量的铁块要大得多。当船受到的浮力等于它的重力时，穿就浮在水面上。船越大，所能排开的水量就越大，也就可以装载更多的东西。
帆船即利用风力前进的船。帆船起源

1-4《造一艘小船》-课件

我的造船计划
（1）我准备造一艘（竹筏船）的小船。（2）需要的材料有（筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等）等。我的设计图
（3）我造的小船的特点：制作简单取材容易
1、浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 2、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
尝试用相同大小的牛皮纸制作不同大小的船，比一比谁的装载量更大？为什么？
远洋货船
远洋货船
• 以载运货物为主的。其大部分舱位用于堆贮货物的货舱。货船的船型很多，大小悬殊，排水量可从数百吨至数十万吨。
现代客轮
随着人类的发展，现代的轮船已经不再用帆来辅助船航行，而且不再使用会严重污染环境而且效率低的蒸汽机，改用了柴油发动机。这是船的发展史上一个重要的里程碑。现代的轮船不仅装上了高效的柴油发动机，而且还装上了雷达、声纳、无线电等先进设备，使船只远洋航行变得更加安全。
浸入水中的体积越大，越容易浮，装载量、改进和完成
１.放到水里试试，找出需要改进的地方；２.演示、介绍我的小船。我的小船有哪些特点？３.我的小船还有哪些需要改进的地方？４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方。
名称:竹筏船材料：筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等。
帆船
帆船
• 即利用风力前进的船。帆船起源于欧洲，其历史可追溯到远古时代。帆船是人类向大自然作斗争的一个见证，帆船历史与人类文明史一样悠久。 • 郑和下西洋的宝船七次下西洋 • 哥伦布发现新大陆 • 达珈马环游地球
气垫船
气垫船
• 气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。这种船一出现立即受到全世界造船界的关注。
1、用橡皮泥制作小船比赛

五年级下册科学课件-1.4造一艘小船教科版共20张PPT

2.船的装载量的计算方法是：船体开始进水时停止加硬币，此时的硬币枚数减1就是小船的装载量。
交流、讨论问题
1.为什么相同重量的橡皮泥制作的小船，有的装载得多，有的装载得少？ 2.有哪些因素影响小船的装载量？
原理：
相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积（越大）越容易浮，它的装载量也随之（增大）。
活动3：船的展览会
1.各组拿出自己小组装载量最大的小船来展示。 2.说说从哪些方面改进了小船来增加它的装载量。
课外作业：设计未来的船浮在水面上。 2.尽量美观、装载量大。
谢谢大家！主页
独木舟
木筏
明轮
帆船
气垫船
远洋货船
现代客轮
航空母舰
思考问题
船装载的货物多、少与哪些因素有关？
活动1：比一比
制作要求： 1.用同体积的橡皮泥，不准有其他的添加
物，船的形状不限。 2.两人合作：一人造船，一人观察、记录
（观察员放硬币并记录在实验单上）。
温馨提示：
1.记录员放硬币的时候动作要轻，硬币在船体里的分布尽量均匀，一开始可以先统一多放几个，然后再逐个增加，记录员及时记录本组的小船的载重量。注意：船进水了以后，立马把小船轻轻地捞起来，把里边的硬币取出来后，就把小船放在吸水纸上，尽量不改变小船本身的形状。
活动2：改进小船
根据刚才讨论出的改进方案改进小船（以活动1中的小船为原型）。
注意事项： 1.改进小船时用新的一盒橡皮泥； 2.一人制作，一人作好实验记录； 3.为改进后的小船取一个名字。
活动2：改进小船
根据刚才讨论出的改进方案改进小船（以活动1中的小船为原型）。
注意事项： 1.改进小船时用新的一盒橡皮泥； 2.一人制作，一人作好实验记录； 3.为改进后的小船取一个名字。

1.4-造一艘小船-版1PPT课件

4.3×3.7=15.91（平方米）
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记录单
1、我们组的方法是：
2、我们觉得它可以装（）颗弹珠。
3、预测可以放（）颗弹珠，你们是怎么想的？
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实验要求：
• 1、组长每放一颗弹珠时，其余的同学都要
仔细观察。
• 2、发现问题时，及时在记录单中记录下来。
• 3、看谁最会观察，记录最认真。
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实验要求：
• 利用桌面上的材料重新造一艘小船。
• 造完后，把它放到水里试一试，看看
能装多少颗弹珠。
• 比一比哪个组造的船又美观又装得多。
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返回
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气垫船航母） 1
造一艘小船
点此播放视频
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船的发展史
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3
材料：橡皮泥
一、要求 1.橡皮泥需浮在水面上； 2.装载量大，在水面平稳。
二、制作
1.画出草图； 2.动手制作。三、改进和完成
放到水里试试，找出需要改进的地方。
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4
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船的发展史
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6ห้องสมุดไป่ตู้
木筏
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独木舟
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明轮
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帆船
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气垫船
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远洋货船
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现代客轮
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船的发展史
木筏独木舟明轮帆船气垫船远洋货船现代客轮航空母舰

五年级下册科学课件-1.4造一艘小船教科版共11张PPT

船造好以，究竟哪艘船装载量大，需要检验，讨论：怎样比较每一只船的装载量？
用其他材料造船
造船过程
一、准备
1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。二、制作 1.画出船的设想草图；
2.动手制作。三、改进和完成
１.放到水里试试，找出需要改进的地方；２.演示、介绍我的小船。我的小船有哪些特点？
2、由于每小组所使用的橡皮泥数量相等、重量相等，我们不能在重量上做文章，只有在增大浸入水中的体积上动脑筋，因为浸入水中的体积越大装载量就越大。橡皮泥是很容易改变形状的，这就要求我们如何利用有限的材料造出一艘大船。请你们在公平竞赛的前提下，既要动手又要动脑具体去操作吧。
哪艘船装载的货物多
船的发展史
木筏明轮船
远洋货轮
帆船
独木舟气垫船
现代客轮
航空母舰
１. 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。让我们来造一艘小船。
用橡皮泥造船
1、我们知道橡皮泥在水中是沉的，把它做成空心的形状就会浮在水面上，如果现在让你用一定量 (数量相等、重量相等）的橡皮泥造一艘小船，怎样造出一艘装载量比较大的进的地方？４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方
办个船的模型展览会，介绍船的发展史。 1、课后收集各种船只的图片、文字资料、模型。加上自己设计制作的小船，就可以办一个船的展览会了。 2、相互交流各种资料，了解更多船的作用、特点及船的发展史。以此对技术有更深的理解，技术都是为人们的需要服务的。

1.4课件：造一艘小船

原理：相同重量的橡皮泥浸入水
中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。
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轮船做成空心的便能增大排水量
• 轮船的外壳和空心组成一体，水不能进入，排水量是水面以下船壳和水面以下空心体积的和。
• 就是尽量地把船做成空心的，同样多的材料做成后总体积越大，那空心部分也就越大，那船就能排开更多的水。
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比赛要求：
• 1.用同体积的同种品牌橡皮泥 • 2.画出草图，讨论后动手制作 • 3.放到水中试行，并找出需要改进的地方 • 4.演示介绍自己的小船 • 5.不准有其他的添加物 • 6.比谁制造的小船装载量大 • 7.时间限制在10分钟内
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4造一艘小船
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船的发展史
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木筏
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独木舟
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明轮
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帆船点此播放教学视频源自气垫船点此播放教学视频
远洋货船
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现代客轮
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船的发展史木筏、独木舟、明轮、帆船、气垫船、远洋货船、现代客轮、航空母舰
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思考
１. 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。今天让我们来造一艘小船。我们来进行一场别开生面的造船比赛，看谁造的船的载重量大。
２.今天老师和同学们一起来造一艘小船，那么船应该怎么造呢？
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课题橡皮泥制作小船比赛

五年级下册科学课件 -1.4 造一艘小船｜教科版 (共8张PPT)

１.放到水里试试，找出需要改进的地方；２.演示、介绍我的小船。
我的小船有哪些特点？３.我的源自船还有哪些需要改进的地方？４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方
船的发展史
木筏、独木舟、明轮、帆船、气垫船、远洋货船、现代客轮、航空母舰
帆船
气垫船
现代客轮
航空母舰
造一艘小船
水槽一个，橡皮泥若干，垫片或玻璃弹子若干。收集船的发展史资料和各种船的模型，造个性船需要的各种材料
造一艘小船
水槽一个，橡皮泥若干，垫片或玻璃弹子若干。收集船的发展史资料和各种船的模型，造个性船需要的各种材料
造船过程一、准备
1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。三、改进和完成

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船的发展史木筏、独木舟、明轮、帆船、气垫船、远洋货船、现代客轮、航空母舰
• 你知道还有哪些有特色的船？
• 小实践：
• 搜集你感兴趣的有关船的资料，可以是图片、文字介绍，或者有关船的故事。 • 推荐几本有关船的书： • 《海底两万里》、《神秘岛》、《鲁滨逊漂流记》
思考
１. 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。今天让我们来造一艘小船。我们来进行一场别开生面的造船比赛，看谁造的船的载重量大。２.今天老师和同学们一起来造一艘小船，那么船应该怎么造呢？
复习上节课知识要点： 1、沉浮变化的基本原因：改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮就可能发现改变。 2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。
1.4造一艘小船
教学目标
1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 2、探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船浸入水中的体积。 3、按照自己设计的方案制造小船，并不断改进。
船的发展史
木筏
木筏
• 木筏，即用长木材捆扎成的木排，是一种简易的水上交通工具。材质多为高大乔木的枝干。
桂林山水甲天下，，是用一根木头制成的船，是船舶的"先祖"，是最早的船舶，在世界各地都曾出现过。
明轮
明轮
• 我国古代用人力运转的明轮船称为“车船”“轮船”。它是一种船用局部入水的推进器，装在船的两侧或尾部，形状类似车轮，在轮周上装若干桨板，拨水向后使船前进。因为轮的大部分在水面以上，所以称“明轮”。19世纪，西方国家广泛使用明轮。由于蒸汽机船上装有明轮，所以称为轮船。明轮叶片部分或全部露出水面，使船舶不能稳定航行。而且，明轮的叶片使用时易损坏。 • 明轮推进器仅适用于推力大、吃水浅、航速低且无大的浪涌的内河船舶。
远洋货船
现代客轮
航空母舰
• 航空母舰是最高大的军舰，舰体长度大的可达300多米，宽度从30多米到80米不等，舰体的高度从40多米到70多米。 • 航空母舰还以重出名，排水量小的有近2万吨，大的达9万吨。 • 因为舰上装有大功率的动力装置，所以跑得还挺快。一艘9万吨级的航空母舰，有30万匹马力的动力装置。一艘航空母舰等于一个庞大的武器库。有用于进攻的舰载歼击机、舰载攻击机、舰载反潜机;还有预警机、侦察机、加油机、救护机等。这些舰载飞机各有各的用途和特点，相互有机地结合成一个整体，去完成各种战斗任务。航空母舰上的电子设备有雷达、声呐、热力测向仪;有无线电台、通讯机、卫星通信系统，以及导航仪等。
我的造船计划
一、准备 1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。三、改进和完成
浸入水中的体积越大，越容易浮，装载量增大。
１.放到水里试试，找出需要改进的地方；２.演示、介绍我的小船。我的小船有哪些特点？３.我的小船还有哪些需要改进的地方？４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方
帆船
帆船
• 帆船即利用风力前进的船。帆船起源于欧洲，其历史可以追溯到远古时代。帆船是人类向大自然作斗争的一个见证，帆船历史同人类文明史一样悠久。 • 郑和下西洋的宝船七下西洋； • 哥伦布发现新大陆； • 达伽马环游世界。
气垫船
气垫船
• 气垫船是利用高压空气在船底和水面（或地面）间形成气垫，使船体全部或部分垫升而实现高速航行的船。气垫是用大功率鼓风机将空气压入船底下，由船底周围的柔性围裙或刚性侧壁等气封装置限制其逸出而形成的。