第10课 在WORD文档中使用艺术字

分课时课堂教学策划

第周星期第节

课堂教学宏观设计教学内容在WORD文档中使用艺术字

教学重点插入艺术字的方法及艺术字在文字中的修饰方式

教学难点艺术字在文字中的修饰方式

教学方法任务驱动、自主探究学习、讲授

教具、媒

体选用

网络教室

教

学

目

标

知识与技

能

（1）掌握在文档插入艺术字的方式，会根据需求使用艺术字；（2）可以随

时在文字中快速地插入艺术字，实现文字和图形、艺术字共处的效果，能够

快速做出非常美观的图文混排。

过程与方

法

在老师的指导和帮助下，通过学生自主探究实践，提高学生自主探究、解决

问题的能力，培养他们的审美能力和想像力，以及对信息加工处理以实现自

己的创意的能力。

情感态度

与价值观

（1）通过自主探究解决问题，增强学生的自信心；（2）学生通过设计自己

的作品，充分体会到计算机处理文本带给我们的惊喜和便利。

学

情

分

析

绝大部分的学生对文章的编辑修改、图片的使用熟练了，能够利用格式工具栏上的工具美化自己的文章和利用图片工具美化文档中的图形，达到图文混排、图文并茂的效果，但少部分动手能力比较差的学生对上面提的还比较生疏，还要加大对他们的指导，尽力快速提高他们的操作能力。

板书设计：(主要内容结构框图)

在WORD文档中使用艺术字

课堂教学微观设计教课活

动策划

知识要点与“学、讲、练”三段式教学实施策略

学生活

动策划

一、复习引

入

二、自主探

究学习

三、知识点

解析

四、点评课

堂练习

五、课堂作

业

六、小结

说：前面我们学习了在WORD中使用图片，包括四种处理图形的

方式：自选图形、剪贴画、通过其它程序得到的图形、外部图片文

件，同学们主要要掌握对图形进行处理的工具、菜单的使用；一个

WORD文档有了图形以后，可能还不够，有时为了增强文档的美感，

还需要在文档中添加一些艺术字，那这节课我们共同学习“在

WORD文档中使用艺术字”的方法。

板书标题：在WORD文档中使用艺术字

明确学习目标和知识框图，导读课文，并利用学习网进行自主学习，

试着完成下列学习任务：

（1）插入艺术字的方法；

（2）“艺术字”工具栏；

（3）修饰艺术字的方法；

（4）完成“第10课在WORD文档中使用艺术字”中的“试一试，

练一练”的前面部分。

1、图形处理（参照自主探究学习，演示、提示性讲解）

2、插入艺术字的方法（参照自主探究学习，演示、详细说明、讲解）

3、修饰艺术字的方法（参照自主探究学习，演示、详细说明、讲述）

针对课堂练习中，学生容易出错的试题进行简要的讲述

纠错、没有完成课堂练习继续完成练习任务

完成“第10课在WORD文档中使用艺术字”中的其它题，以指

定的名字作为文件名，然后上传作业。

批阅学生作业，对作业有问题的要求学生重新修改并上交

强调插入艺术字的方法，以及对艺术字的形状、样式、文字环绕进

行修饰的方法。

听、回顾、恢

复记忆

明确学习任

务、激发学习

兴趣

自主探究学

习，对疑难的

地方作好记

号

做课堂练习

听、看、理解、

记忆

理解、记忆

完成课堂练

习

完成、上交课

堂作业，如有

疑难请教同

学或老师

听、思考、理

解

教学后记

3.1 文本信息的加工与表达

(三)在WORD文档中使用艺术字

一、学习目标

三维目标目标明细学习要求

知识与技能1、了解、掌握在文档中插入艺术字的方法；

2、掌握“艺术字”工具栏中各个工具的功能及使用方法；

3、掌握艺术字的处理技巧。

了解、掌握

过程与方法

在亲历艺术字的处理过程中，总结、归纳出使用艺术字的方

法。

亲历、运用

情感态度与价值观培养对常用文本作品的审美观。关注、养成学习重点插入艺术字的方法及艺术字在文字中的修饰方式，“艺术字”工具栏的使用。

学习难点“艺术字”工具栏的使用。

二、概念图

三、试一试，练一练

请打开桌面文件“泰山简介.doc”，然后按下列9个要求进行操作练习：

1、将标题“泰山简介”设置为“黑体、二号，颜色为红色，并加粗、加双下划线，居中显示”；

2、将正文内容设置为“楷体、11磅”，首行缩进2个字符，行距为“单倍行距”，段前、段后均间隔0.5行的距离；

3、将第一自然段中的图片“山”的文字环绕方式改为“穿越型”，将图片旋转180°，并适当放大或缩小图片；

4、将文章标题“泰山简介”更改为艺术字标题“气势磅礴的泰山”（在“艺术字库”对话框中选择第四行第一列作为艺术字的样式），将此艺术字的文字环绕方式设为“四周型环绕”，将此艺术字的形状设为“桥型”，并适当放大或缩小艺术字的大小，居中显示；

5、将外部图片“五岳独尊”插入到文章的第二自然段中，将其文字环绕方式改为“紧密型”，对齐方式设置为“右对齐”，适当放大或缩小图片，使其完全放在这一自然段中；

6、将文章末尾的图片“泰山旅游图”的文字环绕方式设为“四周型环绕”，适当放大或缩小图片，并居中显示；

7、在图片“泰山旅游图”的右边插入艺术字“泰山旅游地图”（在“艺术字库”对话框中选择第三行第六列作为艺术字的式样），将此艺术字的文字环绕方式改为“紧密型”，将艺术字的形状设为“八边形”，并适当放大或缩小艺术字的大小；

8、将自选图形“标注”中的“云形标注”放到文章标题旁边，文字内容为“美化后的泰山”，将文字设为“红色，三号”，并指向标题，将这个自选图形的填充色改为“橙色”，填充效果改为“斜上”，线条颜色设为“深蓝”，线条粗细设为“1.5磅”；

9、将修改后的文章保存到桌面上，文件名为“美化后的泰山”，关闭窗口。

四、将文档“美化后的泰山.doc”上传给老师。