幼儿剪纸 - 360文档中心

《剪纸》幼儿优秀教案(通用5篇

《剪纸》幼儿优秀教案(通用5篇教案：《剪纸》一、教学内容幼儿园大班艺术领域手工活动，使用剪刀沿着直线、曲线剪出简单的图形，体验剪纸活动带来的乐趣，感受剪纸艺术的美感。

二、教学目标1. 引导幼儿掌握剪纸的基本技能，能够沿着直线、曲线剪出简单的图形。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的耐心和细致。

3. 通过剪纸活动，培养幼儿的审美情感，激发幼儿对民间艺术的热爱。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握剪纸的基本技能，能够沿着直线、曲线剪出简单的图形。

难点：培养幼儿的耐心和细致，以及剪纸过程中的手眼协调能力。

四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、示范作品学具：剪刀、彩纸五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一幅剪纸画，引导幼儿观察并说出画面的内容，引起幼儿对剪纸的兴趣。

2. 讲解剪纸的基本技能：教师讲解剪纸的基本技能，如如何拿剪刀、如何沿着直线、曲线剪等，强调剪纸时的安全注意事项。

3. 示范剪纸过程：教师选取一个简单的图形，示范剪纸过程，让幼儿观察并理解剪纸的步骤。

4. 幼儿动手剪纸：幼儿按照教师的指导，动手剪纸，教师巡回指导，帮助幼儿解决剪纸过程中的问题。

5. 展示作品、互相欣赏：幼儿完成剪纸后，将自己的作品展示给大家，互相欣赏，体验成功的喜悦。

六、板书设计板书内容：剪纸基本技能板书设计：用简洁的文字和图示，展示剪纸的基本技能，如拿剪刀的方法、沿着直线、曲线剪的步骤等。

七、作业设计作业题目：剪纸作品作业要求：幼儿回家后，利用家里的彩纸，尝试剪纸，创作一幅剪纸作品。

答案：无固定答案，注重幼儿剪纸过程的体验和创作。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿掌握了剪纸的基本技能，能够沿着直线、曲线剪出简单的图形。

通过剪纸活动，培养了幼儿的动手操作能力，提高了幼儿的耐心和细致。

同时，幼儿在剪纸过程中，体验到了创作的乐趣，对民间艺术产生了浓厚的兴趣。

拓展延伸：下一节课，我们将学习剪纸的基本图案，如圆形、方形、三角形等，引导幼儿在剪纸过程中，运用这些基本图案创作出更复杂的作品。

幼儿剪纸方法

幼儿剪纸方法
剪纸是中国的传统手工艺术，也是幼儿喜欢的手工活动之一。

幼儿通过剪、折、粘等操作，能够培养他们的手眼协调能力、想象力和创造力。

以下是一些适合幼儿的剪纸方法：
1. 折纸剪花
将彩纸对折成三角形，然后再对折成一个小三角形，用剪刀剪出一些圆形、菱形或心形的小孔，展开后就可以得到漂亮的花朵。

2. 剪出基本形状
幼儿可以先从简单的形状开始，例如剪出圆形、三角形、正方形等，然后再尝试一些稍微复杂的形状。

可以用这些基本形状来创造出各种各样的图案和物品。

3. 剪出人物和动物
幼儿可以根据自己的兴趣和想象力，剪出各种各样的人物和动物。

可以先画出草图，然后再使用剪刀将它们剪出来。

4. 剪出季节和节日主题
剪纸可以用来表达不同季节和节日的主题，例如剪出圣诞节的雪花、万圣节的鬼脸、春节的福字等。

幼儿可以在老师的指导下，用不同的颜色和形状来创造出属于自己的节日剪纸作品。

总之，剪纸是一项有趣且富有创意的手工活动，可以帮助幼儿发挥自己的想象力和创造力。

在进行剪纸活动时，需要注意安全，选择适合幼儿使用的剪刀和纸张，确保他们能够愉快地进行活动。

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幼儿园中班教案《剪纸》

幼儿园中班教案《剪纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材，主要围绕“剪纸”这一主题展开。

教学内容包括教材第五章第一节《剪纸基本技巧》和第二节《创意剪纸》。

详细内容涉及剪纸的基本工具与材料、剪纸的基本步骤、简单图形的剪纸以及创意剪纸的制作。

二、教学目标1. 让幼儿掌握剪纸的基本技巧，能够独立完成简单图形的剪纸作品。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，激发幼儿对传统民间艺术的兴趣。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿在团队中的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸的基本步骤和技巧，创意剪纸的制作。

教学重点：掌握剪纸的基本技巧，完成简单图形的剪纸作品。

四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩纸、模板、展示板、视频设备。

学具：剪刀、胶水、彩纸、模板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 新课导入（10分钟）（1）介绍剪纸的基本工具与材料，让幼儿认识并了解它们的作用。

（2）讲解剪纸的基本步骤，现场演示剪纸技巧。

3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个简单的图形（如圆形、方形等），现场演示剪纸过程，并讲解注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的模板，独立完成简单图形的剪纸作品。

5. 团队合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一个创意剪纸作品。

6. 作品展示与评价（10分钟）每组展示自己的作品，教师与其他幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 剪纸2. 内容：（1）剪纸的基本工具与材料（2）剪纸的基本步骤（3）简单图形剪纸示例（4）创意剪纸作品展示七、作业设计1. 作业题目：完成一个创意剪纸作品，主题自选。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了剪纸的基本技巧，培养了幼儿的动手能力和创造力。

课后，教师应关注幼儿在剪纸过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。

幼儿园中班美术教案《剪纸》

幼儿园中班美术教案《剪纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》第二节《剪纸》。

详细内容包括剪纸的基本概念、剪纸的分类、剪纸的工具与材料、剪纸的基本技巧和创作方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸的基本知识和技巧，培养幼儿对手工制作的兴趣。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的审美素养。

3. 培养幼儿的动手能力、耐心和细心，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。

教学重点：培养幼儿对剪纸的兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：剪纸样品、剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。

学具：剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示剪纸样品，引发幼儿兴趣，引出本节课的主题。

（1）展示剪纸样品，让幼儿观察并说出自己喜欢的样品。

（2）教师简要介绍剪纸的基本概念和分类。

2. 讲解与示范（1）讲解剪纸的基本技巧和注意事项。

（2）示范剪纸的制作过程，边示范边讲解。

3. 实践操作（1）分发彩纸、剪刀等材料。

（2）引导幼儿按照示范步骤进行剪纸创作。

（3）教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（1）让幼儿独立完成一个简单的剪纸作品。

（2）邀请部分幼儿展示自己的作品，进行评价和交流。

（1）回顾本节课所学内容，强调剪纸的基本技巧和注意事项。

（2）引导幼儿思考如何将剪纸运用到日常生活中，激发幼儿的创作灵感。

六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：（1）剪纸基本概念与分类（2）剪纸工具与材料（3）剪纸基本技巧与创作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用本节课所学知识，为家人制作一张贺卡。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的剪纸艺术，激发幼儿对民间艺术的兴趣。

（2）鼓励幼儿尝试运用不同的材料进行剪纸创作，提高幼儿的创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。

幼儿园剪纸教案5篇

幼儿园剪纸教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班手工教材第四章《剪纸艺术》进行设计，主要内容包括剪纸的基本概念、剪纸工具的使用方法、剪纸的基本技巧以及简单的图案创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解剪纸的基本概念，掌握剪纸的基本技巧。

2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。

3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸的基本技巧和图案创作。

教学重点：剪纸工具的使用方法、剪纸的基本步骤。

四、教具与学具准备教具：剪纸样张、剪刀、胶棒、彩纸。

学具：剪刀、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示剪纸作品，引导幼儿观察并讲述作品的特点，激发幼儿对剪纸的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）教师讲解剪纸的基本概念、工具使用方法、基本技巧等。

3. 例题讲解（10分钟）教师示范剪纸过程，讲解剪纸的基本步骤，引导幼儿跟随操作。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行剪纸练习。

5. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行点评，鼓励幼儿互相学习。

六、板书设计1. 《剪纸艺术》2. 内容：（1）剪纸基本概念（2）剪纸工具及使用方法（3）剪纸基本技巧（4）剪纸图案创作七、作业设计1. 作业题目：（1）用剪纸制作一个简单的图案。

（2）思考剪纸在生活中的应用。

2. 答案：（1）简单的图案如：心形、五角星、小兔子等。

（2）剪纸可以用于装饰家居、制作卡片、包装礼物等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对剪纸表现出了浓厚的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）开展剪纸主题活动，让幼儿深入了解中国传统文化。

（2）鼓励幼儿将剪纸应用到生活中，培养幼儿的创新意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）

幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）幼儿园大班《剪纸》篇1活动目标1、初步了解关于剪纸的一些知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美。

2、感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感。

3、了解剪纸的工具和材料，尝试剪简单的窗花。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点让幼儿了解剪纸的一些基本知识，注意引导幼儿仔细观察并试着自己动手操作。

活动准备1、让家长协助幼儿收集各种各样的剪纸、图片或者相关书籍。

2、教师准备关于剪纸由来的相关故事。

3、剪刀、红线等制作材料。

活动过程一、观察剪纸窗花1、老师讲述故事《剪纸的传说》，激发幼儿兴趣。

2、今天，老师带小朋友去一个美丽的地方，哪里有中国特有的艺术品，小朋友猜猜是什么呀？现在我们一起去看看吧！二、了解剪纸1、刚刚小朋友们看了那么多漂亮的窗花剪纸，它们都是用纸剪的。

你们想想它们都有些什么图案？都是用什么颜色的纸剪的？（和和美美、年年有余、鱼跃龙门、十二生肖等。

都是用红色、黄色的`纸来剪的。

）2、那小朋友们知道为什么要用这些颜色吗？因为红色、黄色看上去都特别的喜庆、美丽，代表着吉祥、如意。

3、老师出示剪纸画，谁来说说这些窗花的图案代表什么意思？（幼儿自由讨论）4、你们喜欢剪纸吗？为什么？5、剪纸画不仅漂亮而且又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。

三、动手剪1、你们家里有剪纸画吗？很多地方都有漂亮的剪纸画，那我们现在就来学一学剪纸。

2、老师示范讲解3、幼儿尝试简单的剪纸画，老师巡回观察并进行个别指导。

四、交流、欣赏幼儿之间相互进行学习剪纸画感受，并欣赏作品。

五、延伸活动请家长带孩子到各商场去感受剪纸的魅力，回家后和自己一起动手，装扮自己的小屋。

在整个教学活动中，我选择了过年期间常见的剪纸并在新年来临之际作为活动内容，贴近幼儿的生活实际。

在教学时注意对幼儿进行引导和指导。

从而培养他们动手的能力和感受人民的心灵手巧，热爱民间艺术。

幼儿园剪纸教案20篇

幼儿园剪纸教案20篇第1篇、大班美术活动教案：剪纸教案(附教学反思)活动意图：剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。

为了让幼儿了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，所以开展了此次活动《有趣的剪纸》。

培养幼儿的剪纸兴趣，锻炼幼儿双手的灵活性和协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情。

活动目标：1、了解中国剪纸对称的特点。

初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。

2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。

3、体验剪出作品的成功与快乐。

4、培养幼儿动手操作的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、窗花成品。

2、剪刀、彩纸、勾线笔。

活动过程：一、欣赏、讨论。

1、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。

窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。

2、这个窗花有什么特别的地方？有人看出来它有什么秘密吗？教师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。

3、那么对称的图案要怎样才能剪出来呢？谁来说说看？二、教师演示1、演示剪纸步骤教师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的形状，沿着轮廓剪，最后打开，美丽的窗花就完成了。

三、幼儿操作幼儿操作时，要注意幼儿别把中心线剪断，对于能力强的幼儿可以进行提升、鼓励多种对折方法，剪出不同的图案。

四、展示欣赏把幼儿作品贴在窗上共同欣赏。

活动延伸：1、在手工区提供彩纸和剪刀，鼓励幼儿继续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的美丽窗花。

2、进一步学习对称剪纸的方法，激发对中国传统剪纸活动的兴趣。

中班幼儿剪纸的目标

中班幼儿剪纸的目标幼儿剪纸是一项很有趣的手工艺活动，对于中班幼儿来说，剪纸可以锻炼他们的手眼协调能力、创造力和耐心。

本文将探讨中班幼儿剪纸的目标，并提供一些实践建议。

一、培养幼儿的手眼协调能力剪纸活动需要幼儿用剪刀精确地剪出各种形状的图案，这要求他们能够稳定地控制手指和手腕的动作。

通过剪纸，幼儿可以锻炼手指的灵活性和手眼协调能力，提高他们的精细动作能力。

为了达到这个目标，教师可以在剪纸活动中引导幼儿按照线条剪纸，逐渐提高难度。

比如，从简单的直线、曲线开始，逐渐过渡到剪出复杂的动物、植物等形状。

二、激发幼儿的创造力和想象力剪纸活动可以激发幼儿的创造力和想象力。

他们可以根据自己的喜好和想象，设计各种独特的图案和形状。

在剪纸活动中，教师可以鼓励幼儿尝试不同的纸张和颜色，让他们自由发挥创造力，创作出自己喜欢的作品。

三、培养幼儿的耐心和专注力剪纸需要一定的时间和耐心，幼儿需要专注地剪纸，不能心急或分心。

在剪纸活动中，教师可以引导幼儿养成耐心和专注的好习惯。

可以给幼儿一张简单的剪纸模板，要求他们按照模板剪纸，这样可以帮助他们培养耐心和专注力。

四、提高幼儿的审美能力剪纸是一门艺术，通过剪纸活动，可以培养幼儿对美的感知和欣赏能力。

在剪纸活动中，教师可以给幼儿展示一些经典的剪纸作品，引导他们欣赏和分析作品的美。

同时，也可以鼓励幼儿在剪纸中表达自己对美的理解和感受。

五、促进幼儿间的合作与交流剪纸活动可以促进幼儿间的合作与交流。

可以组织幼儿分组合作进行剪纸活动，让他们相互帮助、交流和分享剪纸的经验和技巧。

在剪纸活动中，教师可以引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的团队合作意识和集体荣誉感。

中班幼儿剪纸的目标主要是培养幼儿的手眼协调能力、创造力和想象力，提高他们的耐心和专注力，促进审美能力的发展，以及促进幼儿间的合作与交流。

通过剪纸这项有趣的活动，幼儿可以在玩中学，培养多方面的能力。

教师应根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理设计剪纸活动，为他们提供一个良好的学习和成长环境。

小班幼儿剪纸教案30篇

小班幼儿剪纸教案30篇《小班幼儿剪纸教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班幼儿剪纸教案30篇！（1）小班美术详案教案《剪菊花》含反思设计思路：幼儿对剪纸活动有着强烈的兴趣和学习的愿望，于是我便抓住幼儿这一感兴趣的课题，组织了一节剪纸探索活动课。

活动目标：1、培养幼儿动手、动脑、心灵手巧。

2、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：浆糊、幼儿剪刀、彩色纸、用纸卷成的小棍、熟料小花盆一个、(花盆里有枝干、无花朵)活动过程：(一)出示花盆，引导幼儿观察这盆花有枝、有叶、就是没有花，启发幼儿有做菊花的愿望，并告诉幼儿每人做一朵或两朵，各种颜色的纸合在一起，就是一盆美丽的菊花。

(二)教师讲解并示范：(1)、教师取出长方形纸，先引导幼儿认识长方形，然后请幼儿把长方形的长边纸折一条印(教师引导)。

(2)、让幼儿拿起剪刀，在未折的一面顺短边剪直线，剪到折印处(教师引导)。

(3)、再把花心(用纸卷的小棍)放在长方形纸的一端，涂上浆糊，把长方形的纸卷在花心上，翻下纸条，露出花心，即成。

(4)、把做好的菊花插在枝上。

(三)指导幼儿制作：(1)、注意折、剪、粘、翻的顺序。

(2)、注意不要剪过折印处。

(3)、注意正确使用剪刀，折、卷、粘、翻时把剪刀放在剪刀盒里。

(4)、对能力差的幼儿，教师给与帮助。

(四)结束：待幼儿做好花，插在枝上以后，教师带领幼儿共同欣赏。

教案出自：快思老.师教案网培养幼儿集体感和美的情感。

活动反思：本节活动目的是让幼儿探索如何以低起点(剪直线)达到高落点(做成物品)的效果，在活动中每个幼儿对剪纸活动有着强烈的兴趣和学习的愿望，每个幼儿都剪、粘的非常认真。

因为小班幼儿思维具体、形象，我在示范时采用了边讲、边教、边示范的方法，孩子们能看得清，学得会，做菊花虽简单，但整个过程有五步，即：折、剪、粘、卷、翻，孩子们都能一一按照老师要求去做。

锻炼动手能力——幼儿剪纸能力培养

锻炼动手能力——幼儿剪纸能力培养剪纸因其直观、形象、艳丽、多变的图案，方便、简单的工具材料，比较符合幼儿学习的特点。

而学习剪纸不仅能锻炼幼儿双手的灵活性、协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，还有利于培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情，熟悉生活，帮助幼儿形成正确的审美能力，陶冶美的情操。

壹剪纸活动的必要性剪纸艺术剪纸是中华传统艺术瑰宝，流传至今，蕴含着丰富的人文色彩，具有极高的历史价值，在幼儿园日常教学中渗透。

有助于锻炼幼儿的动手能力，启迪智慧，具有极高的教育价值。

尤其是在当前素质教育背景下，在幼儿园教学中渗透剪纸艺术为幼儿创设接触民间艺术的机会，积极参加民间艺术活动，通过悠久历史文化来帮助幼儿加深对传统文化的认知，培养良好的审美情趣和心里特征，对于幼儿创造力、想象力和动手能力培养具有积极作用。

剪纸艺术是一种历史传承悠久、表现力丰富和实用性较强的民间艺术形式，可以带给人们视觉上的艺术美感，本土艺术特色鲜明。

而幼儿教育是教育的奠基阶段，在现代教育事业蓬勃发展下，对于幼儿园教育重视程度不断提升，力求在起跑线上打下坚实基础,谋求未来良好发展。

故此，为了满足这一要求，莱可因幼儿园日常教学中渗透剪纸艺术，为幼儿创设有益于学习的环境，促使幼儿在实践操作中享受学习的乐趣，培养幼儿的创新能力、想象力和动手能力，提升幼儿园教学成效。

我园积极开展剪纸活动，帮助幼儿掌握剪纸技能的同时，加深对优秀传统文化的热爱,对于文化传承具有深远的影响。

贰开展剪纸活动的益处有利于锻炼幼儿的协调能力幼儿时期作为人一生中身体发育重要的时期，加强身体协调能力的锻炼，有利于幼儿身心健康发展。

利于培养幼儿健全的审美观通过剪纸活动，对幼儿进行传统文化习俗的教育，有利于幼儿形成正确的审美观。

有利于提升幼儿的思维空间剪纸活动是一个既动手又需要动脑的活动，幼儿处在大脑发育的关键时期，这时候加强剪纸活动的教育，有利于让幼儿处在大脑高速运转的状态，对于思维空间也具有非常大的提升作用，实现幼儿脑部的科学发育。

幼儿园小班剪纸教案(4篇)

幼儿园小班剪纸教案（4篇）幼儿园小班剪纸教案篇一活动目标：1、学习剪窗花技能，发展小肌肉动作的协调性。

2、学习合作组画，感受疏密、高矮、前后排列对比的美。

活动准备：多色蜡光纸和普通纸、剪刀、胶水、蜡笔、每组一张大白纸活动过程：1、让幼儿观察桌面材料和工具，明确剪窗花的活动内容。

2、教师示范：(1)把大方纸变成多层三角形。

(2)找准中心点，剪成花瓣形。

(3)用剪刀在三角两边剪出“小嘴”、“小洞”、“小缝”。

3、让幼儿取出白纸练习剪窗花。

4、幼儿自取蜡光纸剪花朵，提醒幼儿要拿紧中心点。

5、幼儿围在桌子自由走动粘帖纸花，然后用蜡笔或油画棒添画茎和叶。

6、展示幼儿作品，可引导幼儿互相评议，从中寻找疏密、上下、对称不对称等表现手法。

7、幼儿可根据需要修改作品，教师帮幼儿展示作品。

8、活动结束：小朋友一起探讨。

幼儿园小班剪纸教案篇二活动由来：幼儿由中班升入大班，为了巩固幼儿正确的使用剪刀，发展幼儿剪纸及镂空的技能。

活动目标：1、巩固幼儿正确使用剪刀、转纸剪及镂空的技能，初步熟悉基底线。

2、体验剪纸的乐趣。

3、能合理地使用各种工具、材料，知道及时收拾桌面卫生。

教学重点、难点：转纸剪的技能。

活动准备：1、经验的准备：幼儿知道船：帆船、轮船等等。

2、剪刀、彩纸、浆糊、绘画纸、纸篓、视频、图片。

活动形式：小组活动，有8名幼儿参加活动。

活动过程：1.通过观看视频《我去航海了》，激发兴幼儿趣。

引导幼儿观察视频中的船，这是什么船呀？2.出示各种不同船的图片，让幼儿转纸剪，在同一基地线上剪出一个物体。

3.幼儿剪纸，教师巡回指导。

1）教师提醒幼儿在剪纸时注意转纸不转剪，注意小剪刀别对着别人；活动结束后，能将工具材料归位。

2）活动中注意观察幼儿，指导能力较强的幼儿，尝试剪复杂的形状的，怎样能剪出不规则的形状；指导能力较弱的幼儿剪出比较简单的形状。

4.作品欣赏与评价幼儿将作品贴在展板上。

鼓励幼儿介绍自己的作品和欣赏他人的作品。

教师：你剪了什么形状的船？船上剪出多少镂空呀？你是怎么剪的？（从镂空的形状、转纸剪的效果、粘贴的效果、剪纸时是否专注等方面来评价。

幼儿园中班教案《剪纸》

幼儿园中班教案《剪纸》
一、教学目标
1.认识剪纸的概念和种类。

2.培养幼儿剪纸的技能，增强手指灵活度。

3.提高幼儿的观察能力和想象力，增强幼儿的发散思维能力。

二、教学准备
剪子、彩纸、讲义。

三、教学过程
1. 导入环节
1.师生互动：让幼儿展示自己的剪纸作品，并向其他幼儿介绍自己作品的名称和内容。

2.引导探究：通过对剪纸制作的讲解，让幼儿初步了解剪纸的概念。

2. 前期活动
1.拿着剪子：教师引导幼儿练习拿着剪子的正确姿势。

2.剪纸练习：教师给出练习彩纸，引导幼儿进行简单的剪纸练习。

3. 正确制作剪纸
1.剪纸讲解：教师介绍剪纸的种类和制作步骤。

2.剪纸实践：教师给出基础的剪纸模型，让幼儿根据模板进行制作。

4. 创作环节
1.想象创作：教师鼓励幼儿发挥想象力，自由发挥剪纸制作，不断尝试提升自我的剪纸技能。

2.分享展示：让幼儿展示自己的剪纸作品，并向其他幼儿介绍自己的作品名称和意义。

四、教学反思
剪纸制作是一项非常适合幼儿进行的手工活动，剪纸可以锻炼幼儿的手部协调能力和发散思维能力。

同时，剪纸可以培养幼儿的观察能力和想象力，为幼儿的心理健康和全面发展提供多方面的帮助。

本次教学中，教师通过引导幼儿初步了解剪纸的概念，对幼儿进行剪纸技能的训练，并通过培养幼儿的想象力，鼓励幼儿进行自由创作，最终提高了幼儿的整体技能水平。

在教学反思中，教师还可以根据幼儿的实际情况，进行个性化教学，帮助幼儿更好的掌握剪纸技术。

幼儿园剪纸教案20篇

幼儿园剪纸教案20篇《幼儿园剪纸教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园剪纸教案20篇！（1）大班美术活动教案《奇妙的剪纸》含反思活动设计背景对于我班的孩子来说是非常喜欢手工课的，因此上课时个个都充满兴趣，情绪饱满，并积极参与其中。

《奇妙的剪纸》主要是让孩子们通过视觉上的观察，同桌之间的讨论和自主探究的方法来学习剪纸。

而孩子们在学习过程中掌握了剪纸的制作方法，且剪出了连续折剪纸纹样，并在活动中体会了剪纸的乐趣，还用剪纸装饰了教室墙壁。

孩子们的动手能力和思维能力得到了相应的发展。

活动目标1、掌握连续折剪纸的制作方法。

2、能通过折、画、剪的方法，制作出连续折剪纸的图样。

3、体验剪纸活动带来的快乐，并会用剪纸装饰墙。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

(教案来自：快思教案网.)5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

教学重点、难点1、掌握连续折剪纸的制作方法。

2、能通过折、画、剪的方法，制作出连续折剪纸的图样。

活动准备1、剪纸作品。

2、白纸、彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、活动过程一、激趣导入1、师出示树的剪纸，问：孩子们，这是什么呀?(树)好，等一下老师会一下变出四个来，想不想看?2、师展示四课树的制作方法，问：这四棵树是怎么样的呢?(连在一起的)幼儿认真观看，思考并回答问题二、自由探索引导幼儿探索四个连续灯笼的制作方法——折、剪、画。

师：孩子们，其实像这种连续图样我们生活中有很多，下面就请你们跟着老师一起来找找。

看谁的小眼睛最亮!(师展示幻灯片)师：孩子们眼睛可真亮，老师还找了一些连续纹样的剪纸呢，我们一起来看看吧!1、孩子们，这些剪纸好不好看呀，喜欢吗?2、你们说的我也很喜欢，可是怎么才能把它们剪出来呢?老师请小朋友同桌之间讨论一下。

小朋友们说得真好，老师给你们准备了一些材料，下面就请几个小朋友到台上来试着剪一剪这种四个连着的图样。

小班剪纸教案5篇

小班剪纸教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园剪纸教案5篇

幼儿园剪纸教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、条据文书、合同协议、对照材料、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, policy documents, contract agreements, reference materials, planning schemes, reflections, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园剪纸教案5篇优秀的教案设计能够提高学生的学习动力和自主学习能力，制定个性化的教案能够满足不同学生的学习需求和学习能力，下面是本店铺为您分享的幼儿园剪纸教案5篇，感谢您的参阅。

剪纸幼儿园剪纸教案8篇

剪纸幼儿园剪纸教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!剪纸幼儿园剪纸教案8篇制定完善的教案有助于教师更好地掌握学科知识和教学要点，有针对性的教案可以帮助教师更好地满足学生的学习需求，下面是本店铺为您分享的剪纸幼儿园剪纸教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园中班剪纸活动方案7篇

幼儿园中班剪纸活动方案7篇幼儿园中班剪纸活动方案篇1活动目标：1、培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，喜欢参加剪纸活动，在活动中感受剪纸艺术的魅力。

2、引导幼儿初步了解中国剪纸的内容、作用、品种等艺术特色，知道剪纸是中国传统装饰艺术一。

3、了解剪纸的折叠方法，初步尝试用折叠的方法剪出简单的图案造型。

(重点)4、巩固剪刀的正确用法，提高使用剪刀的技能，鼓励幼儿大胆地、独立地进行图案造型。

(难点)活动准备：1、录音机、民乐磁带、各种剪纸作品展览、有关中国剪纸用途的录像短片2、教师用：画好底稿的样品若干、简单的线条图案范例、正方形彩色纸若干、剪??3、幼儿用：小剪刀每人一把、塑料小盒每人一个，每桌正方形彩纸若干、大号塑料盒一个活动过程：1、在民乐声中，幼儿自由参观剪纸作品展。

2、参观后谈话：(1) 你做喜欢哪一幅剪纸作品?(2) 你在哪些地方见到过这样的剪纸作品?剪纸有什么用?(幼儿讨论后教师利用录像进行小结，初步了解剪纸的基本品种及其艺术特色：窗花——装点环境、渲染气氛、辞旧迎新;装饰剪纸——装饰、暗示生活的理想;特种剪纸——观赏;绣花样子——刺绣的脚本)(3) 你知道这些作品是怎样做出来的吗?(幼儿回答后教师小结并介绍民间剪纸的基本方法：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开)(4) 你会做这样的剪纸作品吗?想不想试一试?3、谁愿意先来剪一张给老师和小朋友看一看?(请1—2名幼儿做示范)4、小结幼儿操作情况，教师示范讲解并操作：(1) 选择一张正方形的纸，对边折或对角折至少两次;(2) 在纸的周围任意剪一些半圆或三角形、斜角、长方形等;(3) 把剪下来的碎纸扔在桌上的大号塑料盆中;(4) 将剪好的作品轻轻从有开口的地方打开。

5、幼儿在民乐声中自由创作：(1) 提示幼儿边角对整齐，剪的过程中不要打开看;(2) 及时鼓励速度快的幼儿再剪一张不同的作品;鼓励不敢动手的幼儿大胆创作。

6、展评幼儿作品：把剪好的作品及时粘贴到展板上。

幼儿园大班教案《剪纸》

幼儿园大班教案《剪纸》教案：剪纸一、教学目标：1. 培养幼儿剪纸的兴趣和动手能力。

2. 通过剪纸活动，让幼儿了解中国传统剪纸文化，培养对传统文化的尊重和热爱。

二、教学内容：1. 剪纸的起源和发展。

2. 剪纸的材料和工具。

3. 基本剪纸技巧。

4. 剪纸的基本图案。

三、教学准备：1. PPT展示幻灯片。

2. 白色纸张、剪刀、彩色笔、胶水。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）引导幼儿回顾上次剪纸活动的内容，并与他们分享一些剪纸作品的图片，激发他们的兴趣。

2. 讲解剪纸的起源和发展（10分钟）通过PPT展示，向幼儿介绍剪纸的起源和发展历史，并解释剪纸的作用和意义。

鼓励幼儿提问，了解他们对剪纸的认知。

3. 剪纸的材料和工具（10分钟）让幼儿观察和触摸纸张、剪刀等工具，引导他们认识和区分不同的材料和工具。

与幼儿一起讨论如何正确使用剪刀的安全知识。

4. 剪纸的基本技巧（20分钟）向幼儿展示剪纸的基本技巧，包括如何折叠纸张和如何剪出不同的形状。

在白板上示范并详细解释，并鼓励幼儿跟随示范进行练习。

5. 剪纸的基本图案（20分钟）给每个幼儿分发一张白纸和一把剪刀，让他们自由发挥自己的想象力，尝试剪出各种形状的剪纸作品。

老师可以提供一些简单的图案供幼儿参考，并给予必要的指导和帮助。

6. 制作剪纸作品（25分钟）幼儿根据自己设计的图案，使用剪纸技巧和彩色笔，将纸张剪成自己喜欢的形状，并在剪纸作品上加上一些彩色的装饰。

完成后，鼓励幼儿向他人展示自己的剪纸作品，并分享制作的过程和心得。

7. 总结与展示（5分钟）请几个幼儿展示他们的剪纸作品，鼓励幼儿互相欣赏和表扬。

老师对幼儿的努力和成果给予肯定，并提醒他们剪纸是一项需要练习和耐心的技能，鼓励他们多多练习。

五、教学延伸：1. 带领幼儿参观剪纸艺术展览或剪纸工坊，进一步了解和感受剪纸的魅力。

2. 组织幼儿参与剪纸比赛，激发他们的创作和竞争激情。

3. 通过制作剪纸作品，与幼儿一起组织展览或庆祝活动，让更多的人了解和欣赏幼儿的作品。

幼儿园大班《剪纸》教案优秀10篇

幼儿园大班《剪纸》教案优秀10篇剪纸的幼儿园教案篇一目标1. 在学习六瓣、八瓣花的基础上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。

2. 感受剪纸花朵带来的美。

重点：学会剪五瓣花难点：能看懂示范，用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。

准备实物投影、范例过程一、导入出示范例师：我们学会了四瓣、八瓣花的制作。

看，今天老师带来的花是什么样子的？幼：五瓣花瓣的花朵。

二、基本部分1.示范折叠、剪师示范用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。

最后用累加组合的方法装饰。

2.请个别幼儿上前尝试师重点指导折叠的时候必须在五分之四的位置上。

三、结束部分继续把花种在“花园”师：请你把花朵种在我们的花园里吧！（五）效果记录这是一个剪花朵的系列活动之一。

通过前几次活动奠定的基础，活动开展顺利。

孩子们对累加剪纸已经非常得心应手，装饰也能体现出自己的审美特点。

在老师示范和重点指出难点后，孩子们都能剪出五瓣花，效果很好。

大班剪纸优秀教案篇二第一课时教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。

3、凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。

教学重点：能正确、流利地朗读课文。

教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。

教学过程：一、揭题解题1、揭示课题，指名读一遍2、姥姥是谁？3、说说对题目的理解，并推测课文会写哪些内容？二、自学生字，疏通课文1、学生自学生字词语2、初读课文，想想课文主要写了什么？不懂的地方作上记号。

三、检查自学情况1、交流所学，不会的提出来在全班解决。

2、指名分节读课文及时疏通课文，纠正错误。

四、初读感知1、学生自由读课文，思考；哪些自然段讲的是一个方面的意思，可以合并起来。

幼儿园剪纸教案8篇

幼儿园剪纸教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园剪纸教案8篇写教案要结合学科特点和教材要求，确保教学内容的全面和系统性，编写教案可以帮助教师更好地组织和安排教学材料和教学资源，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园剪纸教案8篇，供大家参考。