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小升初奥数第十讲圆的周长和面积

第十讲圆的周长和面积【知识概述】圆的认识：圆中心的一点叫做圆心，圆心一般用字母“o ”表示；连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，半径一般用字母“r ”表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，直径一般用字母“d ”表示。

d圆心决定圆的位置， O r 半径决定圆的大小。

圆的特征：（1）在同圆或等圆中，半径的长度都相等，直径的长度都相等，直径长度是半径长度的2倍，用字母表示是：d =2r 或r =2d。

（2）圆是轴对称图形，圆有无数条对称轴。

圆的对称轴是直径所在的直线。

圆的周长:围成圆的曲线的长。

周长一般用字母“C ”表示,C=πd=2πr .圆周率：圆的周长和直径的比值，用字母π表示。

（π≈）圆的面积：圆所占平面的大小叫圆的面积，圆的面积一般用字母“Ｓ”表示, S =πr 2. 圆环的面积计算公式：S =πR2-πr2=π(R2-r2)扇形的面积公式： 360nr S n 360r S 22⨯=⨯=ππ或【典型例题】例1 求下面各圆的周长。

【学大名师】圆的周长是直径的π倍，是半径的2π倍。

解：（1） cm 3r = （2）d = 7dm84.18=（cm ） 98.21=（cm ）例2 求下面各圆的面积。

（1）r = 4cm （2）d = 10dm （3）C = 18.84m【学大名师】圆的面积公式是2r S π=，要想求面积，要先求出半径。

解: （1）r=4cm24.501614.3414.32=⨯=⨯（平方厘米）（2）d=10dm10÷2=5（dm ）5.782514.3514.32=⨯=⨯（2dm ）（3）已知圆的周长，要先求出圆的半径，再利用2r S π=求面积。

C=18.84m3214.384.18=÷÷（m ）26.28914.3314.32=⨯=⨯（2m ）例3 小乌龟和小白兔又要比赛了，这一次小白兔沿大圆跑一圈，小乌龟沿两个小圆“∞”跑一圈，谁跑的路程长呢？好好想一想。

奥数习题：圆的周长和面积

圆的周长和面积教材解读：1、一条线段绕着它固定的一端在平面内旋转一周，它的另一端在平面内画出一条封闭的曲线，这条封闭的曲线就是圆。

2、画圆时，固定的一点叫做圆心，从圆心到圆上任意一点的线段叫做圆的半径，在同一个圆中，所有的半径都相等地，通过圆心，并且两端在圆上的线段叫做直径，在同一个圆中，所有的直径都相等，且等于半径的2倍，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

3、任意一个圆，它的周长除以直径的商总是一个固定的数，这个数叫做圆周率。

如果用C表示圆周的长度，d表示这个圆的直径，r表示它的半径，π表示圆周率，就有cdπ=或2crπ=圆的周长：2C rπ=或,C dπ=圆的面积：S=2rπ4、圆的周长和面积计算的基本方法是仔细观察，发现特点，找出内在的联系，常常通过以图形割补，旋转、平移、等积变形的方法加以解决，需要精巧的构思和恰当的设计，把形象思维和抽象思维结合起来。

学法点拨：圆的面积计算是求与圆有关的图形面积，解决这类问题的方法常用是割补法，对于组合图形来说，一般先求整体面积，再求重叠面积，然后求部分面积。

有时也采用平移、旋转⋅⋅⋅⋅⋅⋅等方法进行计算。

典型例题精选：圆的周长和面积典例与实践：例1、三角形ABC是直角三角形，AB是半圆的直径，阴影部分①的面积比阴影部分②的面积小28平方厘米；AB长40厘米，BC长多少厘米？例2、如图所示，以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米，则阴影部分的周长是多少少厘米？例3、如下图，等腰直角三角形内有一半圆，圆心在斜边上，与两条直角边都相切，若阴影部分的面积为2平方厘米，等腰直角三角形的面积为多少？例4、图中扇形的半径OA=OB=6厘米，45AOB ∠= ，AC 垂直OB 于以，那么图中阴影部分的面积是多少平方厘米？（ 3.14π=）例5、在下图中（单位：厘米），三角形为直角三角形，以它的三条边为直径画三个半圆，则两个阴影部分面积的和是多少平方厘米？。

六年级上册数学圆计算奥数

多少厘米？O2.将半径分别是3厘米和2厘米的两个半圆如下图形状放置，求阴影部分的周长。

2cm 3cm 3.下图中，正方形ABCD的边长4厘米，求长方形EFGD的面积。

4.李大伯用长48米的篱笆在院子墙边（一面靠墙）围出了一个长方形花坛，怎样围，面积最大?5.已知正方形的边长是4厘米，求阴影部分的周长44CDCD多少厘米？36×54＝45（厘米）2.将半径分别是3厘米和2厘米的两个半圆如下图形状放置，求阴影部分的周长。

2π＋3π＝5π＝15.7（厘米） 2×2－3＋3＝4（厘米） 15.7＋4＝19.7（厘米）3.下图中，正方形ABCD 的边长4厘米，求长方形EFGD 的面积。

做辅助线AG,△AGD 既是正方形的一半，又是长方形EFGD 也就是说，正方形的面积等于长方形的面积。

4×4＝16平方厘米4.李大伯用长48米的篱笆在院子墙边（一面靠墙）围出了一个长方形花坛，怎样围，面积最大?方法一：长：46、44、42、40、38、36、34 32、30、28 26、 24、 22、 20、 18、 16 宽：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16 长：24米宽：12 面积：24×12＝288（平方米）方法二：假设用96米围成一个正方形，再取正方形面积的一半。

48×2＝96（米） 96÷4＝24（米） 24÷2＝12（米）面积：24×12＝288（平方米）5.已知正方形的边长是4厘米，求阴影部分的周长3.14×4＝12.56（厘米）。

奥数几何-圆形五大模型带解析

奥数几何-圆形五大模型带解析模型一：圆- 定义：圆是由一个确定的点叫做圆心，到这个圆心距离相等的点的集合。

- 特点：圆的直径是两个相对的点在圆上的最远距离，圆周是圆的边界。

- 公式：- 圆的周长：C = 2πr （其中r为圆的半径）- 圆的面积：A = πr²模型二：切线- 定义：切线是与圆相切于圆上某一点的直线。

- 特点：切线和半径垂直，并且在切点处与半径的夹角为90度。

- 公式：- 切线长的平方等于切点到圆心距离的平方减去半径的平方。

- 等腰三角形的底边等于等于切点在圆上的切线。

模型三：弦- 定义：弦是圆上任意两点连线所得的线段。

- 特点：从圆心到弦的垂线分割弦成两段，这两段的乘积等于从圆心到弦中点的垂线与弦的乘积。

- 公式：- 弦长= 2r * sin(θ/2) （其中r为圆的半径，θ为圆心角的度数）模型四：弧- 定义：弧是圆上两个端点之间的一段弧线。

- 特点：弧长等于半径乘以弧所对的圆心角的弧度。

- 公式：- 弧长= r * θ （其中r为圆的半径，θ为圆心角的弧度）模型五：扇形- 定义：扇形是由圆心、弧和两条辐射连线围成的图形。

- 特点：扇形的面积等于圆心角所对的弧长与圆的面积的比值乘以圆的面积。

- 公式：- 扇形的面积= (θ / 360) * πr² （其中θ为圆心角的度数，r为圆的半径）以上是奥数几何中与圆形相关的五大模型及其解析。

在解题过程中，可以借助这些模型来简化问题、找到关联关系、求解未知量。

希望对您有所帮助！。

六年级圆的周长奥数题

六年级圆的周长奥数题一、基础题型1. 一个圆的半径是3厘米，它的周长是多少厘米？- 解析：根据圆的周长公式C = 2π r（其中C表示周长，π通常取3.14，r为半径）。

当r = 3厘米时，C=2×3.14×3 = 18.84厘米。

2. 已知圆的直径是8分米，求这个圆的周长。

- 解析：因为圆的周长C=π d（d是直径），当d = 8分米时，C = 3.14×8=25.12分米。

3. 一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的周长扩大到原来的几倍？- 解析：设原来圆的半径为r，则原来的周长C_1 = 2π r。

半径扩大2倍后变为2r，此时周长C_2=2π×(2r) = 4π r。

C_2div C_1=(4π r)div(2π r)=2，所以它的周长扩大到原来的2倍。

4. 有一个圆形花坛，半径是5米，在它的周围铺一条宽1米的小路，求小路的外沿周长是多少米？- 解析：小路的外沿半径为5 + 1=6米。

根据圆的周长公式C = 2π r，当r = 6米时，C=2×3.14×6 = 37.68米。

5. 一个半圆的直径是10厘米，求这个半圆的弧长（周长的一半）。

- 解析：圆的周长C=π d，半圆的弧长为(1)/(2)π d。

当d = 10厘米时，弧长=(1)/(2)×3.14×10 = 15.7厘米。

二、组合图形中的圆周长问题6. 正方形的边长为10厘米，在正方形内画一个最大的圆，求这个圆的周长。

- 解析：正方形内最大的圆的直径等于正方形的边长，即d = 10厘米。

根据圆的周长公式C=π d，C = 3.14×10 = 30.4厘米。

7. 长方形的长是12厘米，宽是8厘米，在长方形内画一个最大的半圆，求这个半圆的弧长。

- 解析：因为长方形的长是12厘米，宽是8厘米，所以这个半圆的直径最大为12厘米。

半圆的弧长=(1)/(2)π d=(1)/(2)×3.14×12 = 18.84厘米。

奥数训练——圆的周长和面积附答案

奥数训练——圆的周长和面积附答案一．填空题（共11小题）1．边长是10厘米的正方形和直径是10厘米的半圆组成如图所示，其中P点是半圆的中点，点Q是正方形一边的中点，则阴影部分的面积为_________ 平方厘米．（取π=3.14）第1题第2题第3题第4题2．如图是一个边长为4厘米的正方形，则阴影部分的面积是_________ 平方厘米．3．如图，ABCD是边长为10厘米的正方形，且AB是半圆的直径，则阴影部分的面积是______ 平方厘米．（π取3.14）4．如图是半径为6厘米的半圆，让这个半圆绕A点按顺时针方向旋转30°，此时B点移动到B′点，则阴影部分的面积是_________ 平方厘米．第5题第6题第7题第8题5．如图，ABCD是正方形，边长是a厘米，BE=厘米，其中，圆弧BD的圆心是C点．那么，图中阴影部分的面积等于________ 平方厘米（取π=3）．6．两个半径为2厘米的圆如右图摆放，其中四边形OABC是正方形，图中阴影部分的面积是___ 平方厘米．7．如右图，正方形DEOF在四分之一圆中，如果圆的半径为1厘米，那么，阴影部分的面积是_________ 平方厘米．（π取3.14．）8．如图，ABC是等腰直角三角形，D是半圆周的中点，BC是半圆的直径．已知AB=BC=10厘米，那么阴影部分的面积是_________ 平方厘米．（π的值取3.14）9．如图，其中AB=10厘米，C点是半圆的中点．那么，阴影部分的面积是_________ 平方厘米．（π取3.14）10．如图，以直角三角形的直角边长20厘米为直径画一个半圆，阴影部分①的面积比②的面积小16平方厘米．BC= _________ ．第9题第10题第11题11．如图，阴影部分的面积是_________ 平方厘米．二．解答题（共7小题）12．如图是一个圆心为O，半径是10厘米的圆．以C为圆心，CA为半径画一圆弧，求阴影部分的面积．13．求下列各图中阴影部分的周长．（1）图1中，两个小半圆的半径均为3厘米．（2）图2中，四边形为平行四边形圆弧形对的圆心角为60°，半径为6厘米．（3）图3中，正方形内有一个以正方形的边长为半径的圆弧和两个以正方形边长为直径的圆弧，已知正方形边长为4厘米．（4）图4中，在半径为4厘米的圆内有两个半径为4厘米的圆弧．14．下面是由一个平行四边形和一个半圆形组成的图形，已知半圆的半径是10厘米，计算图中阴影部分的面积．15．如图，有一只狗被缚在一建筑物的墙角上，这个建筑物是边长都等于6米的等边三角形，绳长是8米．求绳被狗拉紧时，狗运动后所围成的总面积．16.左图正方形边长为2厘米．以顶点A为圆心边长 AB为半径作圆弧，再分别以AB、AC为直径作半圆弧．求阴影部分面积．17．如图三角形ABC是直角三角形，阴影部分①的面积比阴影部分②的面积小14.88平方厘米，直径AB长8厘米，BC长多少厘米？18．如图所示，正方形ABCD，等腰三角形ADE，及半圆CAE，若AB=2厘米，则阴影部分的面积是多少平方厘米？参考答案与试题解析一．填空题（共11小题）1．解答：解：正方形和半圆的面积之和：10×10+3.14×（10÷2）2÷2，=100+39.25=139.25（平方厘米），三角形PAB的面积是：10×15÷2=75（平方厘米），三角形PBQ的面积是5×5÷2=12.5（平方厘米），则阴影部分的面积是：139.25﹣75﹣12.5=51.75（平方厘米）；答：阴影部分的面积是51.75平方厘米．故答案为：51.75．点评：此题考查了三角形、正方形和圆的面积公式的综合应用；连接BP，找出这两个白色三角形的高，求出空白部分的面积是解决本题的关键．2．解答：解：如图，4×4×+3.14×（）2÷2=4×4×+3.14×22÷2=4+6.28=10.28（平方厘米），答：阴影部分的面积是10.28平方厘米；故答案为：10.28．3．解答：解：连接BE，如图：半圆面积：3.14×（10÷2）2÷2=39.25（平方厘米），三角形ABE面积：102÷2÷2=25（平方厘米），月牙面积：（39.25﹣25）÷2=7.125（平方厘米），阴影面积：25﹣7.125=17.875（平方厘米）．故答案为：17.875．4．解答：解：S阴影=S扇形ABB'+S半圆ADB'﹣S半圆ADB'，又S半圆ACB=S半圆ADB'，所以S阴影=S扇形ABB'．扇形部分应该半径为6×2=12（厘米），即：==37.68（平方厘米）．故答案为：37.68．5．解答：解：×3a2+a×﹣（a+）a=a2+a2﹣a2=0.45a2（平方厘米）．答：图中阴影部分的面积等于 0.45a2平方厘米．故答案为：0.45a2．6．解答：解：阴影部分的面积是：×3.14×22﹣×2××2，=3.14﹣2=1.14（平方厘米），答：阴影部分的面积是1.14平方厘米．故答案为：1.14．7．解答：解：如图，正方形的面积=对角线×对角线×=1×1×=（平方厘米）四分之一圆的面积=×πr2 =×3.14×12=0.785（平方厘米）阴影部分的面积=0.785﹣=0.285（平方厘米）故填0.285．8．解答：解：因为S△AFD=×10×（10÷2）=25（平方厘米），SAFDB=梯形ABEF的面积+半圆BDE的面积，梯形ABEF的面积=（10÷2+10）×（10÷2）÷2=（平方厘米），半圆BDE的面积=πr2=．阴影部分的面积=AFDB的面积﹣三角形AFD的面积，=（+π）﹣25，=32.125（平方厘米）．答：阴影部分的面积是32.125平方厘米．故答案为：32.125．9．解答：解： 3.14×102﹣10×÷2，=×3.14×100﹣10×5÷2，=39.25﹣25，=14.25（平方厘米）；答：阴影部分的面积是14.25（平方厘米）．故答案为：14.25．10．解答：解：BC的长度为x厘米，×20×x﹣3.14×÷2=16 10x﹣3.14×100÷2=16，10x﹣314÷2=16， 10x﹣157=16， 10x=173， x=17.3；答：BC的长度是17.3厘米．故答案为：17.3厘米．11．解答：解：×3.14×22﹣2×2÷2，=3.14﹣2，=1.14（平方厘米）；答：阴影部分的面积是1.14平方厘米．故答案为：1.14．二．解答题（共7小题）12．解答：解：三角形ABC的面积为：所以AC2÷2=AB×OC÷2=10×2×10÷2=100（平方厘米），由上面计算可得：AC2=100×2=200，所以阴影部分的面积是：3.14×10×10÷2﹣（×3.14×200﹣100）=157﹣（157﹣100），=157﹣57，=100（平方厘米），答：阴影部分的面积是100平方厘米．13．解答：解：（1）大半圆的圆弧长：2×3.14×（3+3）÷2=18.84（厘米）；小半圆的圆弧长：2×3.14×3÷2=9.42（厘米）；阴影部分周长：18.84+9.42×2=37.68（厘米）．（2）圆弧长：2×3.14×6×=6.28（厘米）；平行四边形周长：6×4=24（厘米）；阴影部分周长：6.28+24=30.28（厘米）．（3）一个以正方形的边长为半径的圆弧长：2×3.14×4×=6.28（厘米）；两个以正方形边长为直径的圆弧长：3.14×4=12.56（厘米）；阴影部分周长：6.28+12.56=18.84（厘米）．（4）阴影部分周长：2×3.14×4=25.12（厘米）．14．解答：解：如图，把半圆内的阴影部分从左边割下补到左边，阴影部分即成为一个底为半圆半径的2倍，高是半圆半径的三角形，×10×2×10=100（平方厘米）；答：图中阴影部分的面积是100平方厘米15．解答：解：根据图可知：大扇形的圆心角为：360﹣60=300（度），小扇形的圆心角为：180﹣60=120（度），故总面积为：（平方米），答：狗运动后所围成的总面积为175.84平方米．点评：此题考查如何求扇形的面积，还要注意圆心角度数的求法．16．左图正方形边长为2厘米．以顶点A为圆心边长 AB为半径作圆弧，再分别以AB、AC为直径作半圆弧．求阴影部分面积．考点：组合图形的面积．专题：压轴题；平面图形的认识与计算．分析：如图所示，作出辅助线，则4个小弓形的面积相等，将①、②经过旋转、平移到③、④的位置，则阴影部分的面积=以正方形的边长为半径的乙的面积﹣三角形ABC的面积，代入数据即可求解．解答：解：3.14×22×﹣2×2÷2，=3.14﹣2，=1.14（平方厘米）；答：阴影部分的面积是1.14平方厘米．点评：此题主要考查了正方形的性质以及旋转的性质，难度适中，关键是将所求的阴影部分的面积转化为与圆和正方形的面积有关的图形的面积．17．如图三角形ABC是直角三角形，阴影部分①的面积比阴影部分②的面积小14.88平方厘米，直径AB长8厘米，BC长多少厘米？考点：组合图形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：从图中可以看出阴影部分①加上空白部分的面积是半圆的面积，阴影部分②加上空白部分的面积是三角形ABC的面积．又已知①的面积比②的面积小14.88平方厘米，故半圆面积比三角形ABC的面积小14.88平方厘米．求出半圆面积，再加上14.88即为三角形的面积，再根据三角形的面积公式解答即可．解答：解：半圆面积为3.14×（8÷2）2÷2=25.12（平方厘米），三角形ABC的面积为：25.12+14.88=40（平方厘米）．BC的长为：40×2÷8=10（厘米）．答：BC长10厘米．点评：此题考查了学生三角形以及圆的面积公式及其应用，同时考查了学生观察图形的能力．18．如图所示，正方形ABCD，等腰三角形ADE，及半圆CAE，若AB=2厘米，则阴影部分的面积是多少平方厘米？考点：组合图形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：把原图ADE以及圆弧AE移补到ADC以及圆弧AC，那么阴影部分的面积就是正方形的面积的一半，然后再进一步解答．解答：解：正方形的面积：2×2=4（平方厘米）；阴影部分的面积：4÷2=2（平方厘米）．答：阴影部分的面积是2平方厘米．点评：分析图形，根据图形特点进行割补，寻求问题突破点．Welcome To Download欢迎您的下载，资料仅供参考！。

六年级奥数课程圆的知识

第二课时圆的知识圆的面积=πr2，圆的周长=2πr，
1、有七根直径5厘米的塑料管，用一根橡皮筋把它们勒紧成一捆（如左下图），此时橡皮筋的长度是多少厘米？
2、左下图中四个圆的半径都是5厘米，求阴影部分的面积。

3、草场上有一个长20米、宽10米的关闭着的羊圈，在羊圈的一角用长30米的绳子拴着一只羊（见左下图）。

问：这只羊能够活动的范围有多大？
4、右图中阴影部分的面积是2.28厘米2，求扇形的半径。

5、右图中的圆是以O 为圆心、径是10厘米的圆，求阴影部分的面积。

6、下页左上图中每个小圆的半径是1厘米，阴影部分的周长是多少厘米？
7、一只狗被拴在一个边长为3米的等边三角形建筑物的墙角上（见右上图），绳长是4米，求狗所能到的地方的总面积。

8、右图中三角形是等腰直角三角形,阴影部分的面积是 (平方厘米).
9、如图所求,圆的周长是16.4厘米,圆的面积与长方形的面积正好相等.图中阴影部分的周长是厘米.)14.3(=π
10、下图池塘的周长251.2米，池塘周围（阴影）是一
条5米宽的水泥路，在路的外侧围一圈栏杆。

水泥路的面积是多少？栏杆长多少米？。

六年级上册奥数题圆的面积

小学六年级奥数教材课程圆的周长和面积一条线段绕着它固定的一端在平面内旋转一周，它的另一端在平面内画出一条封闭的曲线，这条封闭的曲线就是圆。

画圆时，固定的一点叫做圆心，从圆心到圆上任意一点的线段叫做圆的半径，在同一个圆中，所有的半径都相等。

通过圆心，并且两端在圆上的线段叫做直径。

在同一个圆中，所有的直径都相等，且等于半径的2倍。

圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

任意一个圆，它的周长除以直径的商总是一个固定的数，这个数叫圆周率。

如果用C 表示圆周的长度，d 表示这个圆的直径，r 表示它的半径，π表示圆周率，就有C dπ=或2C r。

π是一个无限不循环小数，π=3.14159265358979323846…。

圆的周长：C=2πr 或C=πd，圆的面积：S=πr 2。

圆的周长和面积计算的基本方法是仔细观察，发现特点，找出内在的联系，常常通过对图形的割补、旋转、平移、等积变形等方法加以解决。

需要精巧的构思和恰当的设计，把形象思维和抽象思维结合起来。

(本讲π均取 3.14)例1、上海外滩海关大钟钟面的直径是5.8米，钟面的面积是多少平方米？时针长2.7米，时针绕一圈时针尖端走过途径的长度是多少米？(得数保留一位小数)分析与解法：钟面的直径是5.8米这个条件是直接的，时针长指的是半径。

解：钟面的面积是：3.14×(5.8×2)2≈26.4(平方米)。

时针绕一圈时针尖端走过途径的长度是：2×3.14×2.7≈17.0(米)。

例2、如图所示，试比较大圆的面积与阴影部分的面积、大圆的周长与阴影部分的周长。

图图(1)分析与解法：本题有两问，一是比较阴影部分面积与大圆的面积；二是比较阴影部分周长与大圆的周长。

为了考虑问题方便，我们把图经过割补成图(1)，在图(1)中更容易看出大圆与小圆阴影部分的关系。

学习目标总结重点AOB解：先比较大圆面积与阴影部分的面积。

设大圆半径为r，则小圆半径为r，大圆面积为S 1=πr 2。

圆形的奥数题

圆形的奥数题
1、在周长为100米的圆形花坛周围每隔5米放一盆花，一共需要多少盆花．
2、一个圆形花坛的周长是30米，在它的边上每隔3米摆一盆花，一共需要多少盆花．
3、一个圆形花坛的周长是32米，沿边缘每隔4米种一棵树，需要准备多少棵树苗．
4、一个圆形花坛的周长是150米，沿边缘每隔15米种一棵树，需要准备多少棵树苗．
5、一个圆形水池周长是31.4米，在它周围修一条1米宽的水泥路，水泥路面积是多少平方米．
6、一个圆形水池的周长是31.4米，在它周围修一条1米宽的水泥路，水泥路的面积是多少平方米．
7、一个圆形花坛的周长是32米，沿边缘每隔4米种一棵树，如果两端都种一棵树，需要种多少棵树．
8、一个圆形花坛的周长是32米，沿边缘每隔4米种一棵树，如果两端都不种树，需要种多少棵树．
9、一个圆形花坛的周长是32米，沿边缘每隔4米种一棵树，如果有一棵树的位置是钟表上9点钟的位置，那么其余的树都种在几点钟的位置．
10、一个圆形花坛的周长是32米，沿边缘每隔4米种一棵树．如果相邻两棵小树之间的距离变为8米时，一共可以种多少棵树．。

二年级奥数(圆形)-附答案

二年级奥数(圆形)-附答案题目一：计算圆的周长问题：一个圆形的周长是16厘米，求该圆的半径和面积。

答案：根据圆的周长公式可知，周长等于2πr（其中r为圆的半径），所以可以得到以下方程式：16 = 2πr求解上述方程式，解得r = 8/π 厘米。

接着，我们可以使用圆的面积公式计算圆的面积。

根据公式，圆的面积等于πr²，将半径代入计算可得：面积= π * (8/π)² = 64/π 平方厘米。

所以该圆的半径为8/π 厘米，面积为64/π 平方厘米。

题目二：计算扇形的面积问题：一个扇形的半径为10米，弧长为5米，求该扇形的面积。

答案：扇形的面积可以通过使用扇形面积公式来计算。

根据公式，扇形的面积等于弧长除以圆的周长乘以圆的面积。

首先，我们需要计算圆的周长，可以使用圆的周长公式计算：周长= 2πr = 2π * 10 = 20π 米。

然后，我们可以计算扇形的面积，将已知的半径和弧长代入公式：面积= (5 / 20π) * π * 10² = 10 平方米。

所以该扇形的面积为 10 平方米。

题目三：计算圆环的面积问题：一个圆环的外半径为12厘米，内半径为8厘米，求该圆环的面积。

答案：圆环的面积可以通过使用圆环面积公式来计算。

根据公式，圆环的面积等于外圆面积减去内圆面积。

首先，我们可以计算外圆的面积和内圆的面积，使用圆的面积公式：外圆面积= π * (12²) = 144π 平方厘米。

内圆面积= π * (8²) = 64π 平方厘米。

然后，我们可以计算圆环的面积，将已知的外圆面积和内圆面积相减：面积= 144π - 64π = 80π 平方厘米。

所以该圆环的面积为80π 平方厘米。

以上是二年级奥数圆形相关问题的答案。

希望对您有帮助！。

小学圆的面积奥数题100道及答案(完整版)

小学圆的面积奥数题100道及答案(完整版)题目1一个圆的半径是3 厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：圆的面积= π×半径×半径，即3.14×3×3 = 28.26（平方厘米）题目2圆的直径是8 分米，求面积。

答案：半径= 8÷2 = 4 分米，面积= 3.14×4×4 = 50.24（平方分米）题目3一个圆的周长是18.84 米，求其面积。

答案：周长= 2×π×半径，所以半径= 18.84÷（2×3.14）= 3 米，面积= 3.14×3×3 = 28.26（平方米）题目4圆的面积是12.56 平方厘米，求半径。

答案：3.14×半径×半径= 12.56，半径×半径= 4，半径= 2 厘米题目5直径为10 厘米的圆，面积比半径为6 厘米的圆的面积小多少？答案：直径10 厘米的圆半径为5 厘米，面积为 3.14×5×5 = 78.5 平方厘米；半径6 厘米的圆面积为3.14×6×6 = 113.04 平方厘米，小113.04 - 78.5 = 34.54 平方厘米题目6一个圆的半径扩大3 倍，面积扩大多少倍？答案：原来面积= π×半径×半径，半径扩大3 倍后，面积= π×（3×半径）×（3×半径）= 9×π×半径×半径，面积扩大9 倍题目7两个圆的半径分别是2 厘米和3 厘米，它们面积的和是多少？答案：面积分别为3.14×2×2 = 12.56 平方厘米，3.14×3×3 = 28.26 平方厘米，和为12.56 + 28.26 = 40.82 平方厘米题目8一个圆的面积是50.24 平方分米，在里面画一个最大的正方形，正方形的面积是多少？答案：圆的半径= √（50.24÷3.14）= 4 分米，正方形的对角线是圆的直径为8 分米，正方形面积= 对角线×对角线÷2 = 8×8÷2 = 32 平方分米题目9圆的半径由4 厘米增加到6 厘米，面积增加了多少平方厘米？答案：原来面积= 3.14×4×4 = 50.24 平方厘米，新面积= 3.14×6×6 = 113.04 平方厘米，增加了113.04 - 50.24 = 62.8 平方厘米题目10在一个边长为8 厘米的正方形中画一个最大的圆，圆的面积是多少？答案：圆的直径= 8 厘米，半径= 4 厘米，面积= 3.14×4×4 = 50.24 平方厘米题目11已知圆的面积是28.26 平方米，求周长。

六年级圆的面积奥数题

六年级圆的面积奥数题好嘞，今天咱们来聊聊圆的面积这个话题，听起来可能有点“高大上”，但是相信我，我们能把它变得简单又有趣，绝对不让你昏昏欲睡。

圆这个东西，咱们生活中可常见了，从盘子到足球，再到那美丽的月亮，圆形无处不在，真是个老朋友呢。

首先啊，圆的面积计算公式是个宝贝，大家听过吧？就是“πr²”。

这π啊，不是吃的，是个数学常数，大约等于3.14。

话说这个π，神奇得很，它能让我们把一圈圈的东西都转化成平面上的面积，真是魔法一般。

想象一下，一个圆，如果半径是3厘米，那面积就得用这个公式来算，3的平方就是9，然后再乘以π，结果差不多是28.26平方厘米。

哎呀，真是一点也不复杂，反正就是把半径先平方，然后乘以那神秘的π，呼啦，结果就出来了！有时候啊，老师在黑板上写这个公式的时候，脸上总是挂着一种“我在教你们最酷的东西”的表情，真让人觉得这个公式神奇极了。

记得有次上课，老师让我们用圆的面积去计算一些生活中的东西，比如说一个比萨饼。

哎呦，大家的眼睛都亮了，谁不爱吃比萨呢？想象一下，圆圆的比萨，切成几片，面积可是个不得了的数字！大家开始认真思考，几个人能吃得下这么大一块，想想就觉得口水直流。

再说说这些数字背后的故事，圆的面积不是单纯的数学题目，而是和生活息息相关。

想想看，咱们每天都在吃、在玩、在用那些圆形的东西，圆的面积给我们提供了一个了解这个世界的窗口。

像那个篮球场的圆圈，或者是公园里的圆形喷泉，都是这公式的体现。

没想到吧，圆的面积能让我们联想到这么多美好的事物，真是妙不可言。

哎，有时候身边的小伙伴们对数学不太感冒，觉得这东西就像个“抽象的怪物”。

可是只要我们用心去看，就会发现其实数学和生活是紧密相连的。

记得有一次，班里有个同学特别懒，连这个圆的面积都懒得算。

他就问：“老师，干嘛要知道这个啊？我只要吃到比萨就行了！”大家都哈哈大笑，觉得他说的有道理。

可是谁又能告诉他，这圆的面积能帮助我们算出比萨的大小，最后能吃到多少呢？生活中的小秘密，原来都藏在这简单的公式里。

小学五年级数学奥数练习题圆

小学五年级数学奥数练习题圆数学是一门研究数量、结构、空间以及变化的学科。

在小学五年级，数学开始变得更加具体和复杂，其中奥数练习题在提高学生数学思维和解决问题的能力方面发挥着重要的作用。

本文将介绍一些小学五年级数学奥数练习题，帮助学生更好地理解和应用圆的概念。

1. 认识圆圆是一个非常常见的几何图形，我们可以在日常生活中看到很多圆形物体，例如篮球、水杯底部等。

圆由一个固定的中心点和到这个中心点的等长距离组成，这个距离被称为半径。

半径(R)是从圆心到圆周上任意一点的距离。

另外，我们还可以通过半径的两倍得到圆的直径(D)，即D = 2R。

2. 圆的性质圆有许多特殊的性质，下面列举了一些常见的性质：- 圆上任意两点之间的线段称为弦，其中最长的弦被称为直径。

直径是圆的对称轴，它将圆分为两个相等的半圆。

- 圆的周长指的是围绕圆周的长度，可以使用公式C = πD来计算，其中π是一个无理数，约等于3.14。

- 圆的面积指的是圆内部的空间大小，可以使用公式A = πR²来计算。

3. 奥数练习题现在我们来解决一些涉及到圆的奥数练习题，帮助小学五年级的学生提高数学解题能力。

题目1：计算圆的周长已知一个圆的直径为8厘米，求这个圆的周长。

解析：根据性质可知，直径等于半径的两倍，所以这个圆的半径R = 8 / 2 = 4厘米。

根据周长的计算公式C = πD，代入已知条件可得C = 3.14 * 8 = 25.12厘米。

所以这个圆的周长为25.12厘米。

题目2：计算圆的面积已知一个圆的半径为5米，求这个圆的面积。

取π ≈ 3.14。

解析：根据面积的计算公式A = πR²，代入已知条件可得A = 3.14 * 5² = 3.14 * 25 = 78.5平方米。

所以这个圆的面积为78.5平方米。

题目3：计算圆的直径已知一个圆的周长为10π厘米，求这个圆的直径。

解析：根据周长的计算公式C = πD，代入已知条件可得10π = πD。

奥数专题圆的周长和面积

奥数专题圆的周长和面积1. 圆是平面上的曲线图形，它具有相对性。

2. 圆的周长=2r π=πd 圆的面积=2r π3. 计算圆的周长与面积常用割补法、旋转法、平移法等方法将不规则图形转化为规则图形求解。

在计算圆与其他平面图形组合而成的图形时，还可以用加减法，将不规则部分增加或减少一部分来求解。

4. 扇形是圆的一部分，它是由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形，其面积公式020=360n S r π⨯扇形，弧长公式0000=2360360n n L r d ππ⨯=⨯扇形。

一、教材回顾1.把一个边长是6分米的正方形铁皮加工成一个最大的圆，这个圆的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

2.一种汽车的车轮直径是1米。

如果它每分钟转动400圈，那么它通过一座长2.512千米的大桥需要多少分钟？3.两个大小不等的圆形仓库，小粮仓的底面周长是12.56米，它的占地面积是大粮仓的13。

大粮仓占地面积是多少平方米？4. 求下面图形的周长。

（单位：厘米）5. 已知圆的周长为6.28厘米，求这个圆的面积是多少？二、基础强化例1如图，已知一个大圆中紧紧地排列着两个不同的小圆，并且这三个圆的圆心恰好在直径上。

试比较外面的一个大圆的周长与两个小圆的周长的和哪个长？为什么？例2一个半圆的周长是10.28分米，这个半圆的的直径是多少厘米？当堂模拟1.如图，从点A到点C沿着大圆周走和沿着中小圆的圆周走，走的路程相同吗？2. 画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米。

三、能力提升例1求右图阴影部分的面积。

（单位：厘米）例2 如图所示，两圆半径都是1厘米，且图中两个阴影部分的面积相等。

求长方形ABO1O的面积。

你还有其他方法吗？当堂模拟1. 一个环形铁片，内圆直径是14厘米，外圆直径是18厘米，这个环形铁片的面积是多少？2.下图正方形边长为8厘米，求中间阴影部分的面积。

四、走进名校例1三角形的边长都为6厘米，现将三角形ABC沿着一条直线翻滚三次（如图），求A点经过的路程的长。

六年级奥数题及答案-圆的认识

分析：两个半径相等的半圆可以拼成一个整圆.据此解答.
解答：当两个半圆的半径不相等时，不能拼成整圆.
故答出两个半圆，是半径相等的圆的误区.
同学们我们在六年级上册学习了圆我们对圆的认识有哪些呢一起来巩固一下我们所学的关于圆的知识吧
六年级奥数题及答案-圆的认识
六年级上册奥数题及答案：圆的认识。同学们，我们在六年级上册学习了圆，我们对圆的认识有哪些呢，一起来巩固一下我们所学的关于圆的知识吧！
判断题：两个半圆可以拼成一个整圆
考点：图形的拼组;圆的认识.

小学六年级奥数：圆的周长和面积[1]

天天数学提高班圆的周长和面积一、填空：1、在一个圆中，圆的周长是直径的（）倍，是半径的（）倍。

一个圆的直径扩大5倍，它的半径扩大（）倍，它的周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。

2、在一个正方形里面画一个最大的圆，这个圆的周长是6.28厘米，这正方形的面积是（）平方厘米。

剩下的面积是（）平方厘米。

3、大圆半径是3分米，小圆半径是2分米，小圆面积是大圆面积的（）。

4、用一根长12.56厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是（）平方厘米；如果用这根铁丝围成一个圆，这个圆的面积是（）平方厘米。

二、选择题。

将正确答案的序号填在括号里。

（1）周长相等的图形中，面积最大的是（）。

① 圆 ②正方形 ③长方形（2）圆周率表示（）① 圆的周长 ②圆的面积与直径的倍数关系 ③圆的周长与直径的倍数关系（3）圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大（）。

① 3倍 ② 6倍 ③ 9倍（4）以正方形的边长为半径的圆，它的面积是正方形的（）。

A. 4倍B. 3.5倍C. 3.14倍D. 3倍四、应用题1、一只钟的时针长４厘米，这根时针的尖端一天（24小时）所走过的路是多少？2、在一个圆形喷水池的周长是62.8米，绕着这个水池修一条宽2米的水泥路。

求路面的面积。

3、一个圆心角是45度的扇形，它的周长是11.14厘米，它的面积是多少平方厘米？3、如图中正方形的面积是16平方分米，则圆的面积是多少平方分米？4、一只山羊拴在一个长方形的建筑的一角，绳长18m ，如图所示，求这只羊如果从A 点出发，将知识梳理强化练习绳子拉紧顺时针跑，可跑多少米？5、如图，已知圆外面正方形的面积是15平方分米，则阴影部分的面积是多少平方分米？6、如图，阴影部分的面积是多少？7、现有两根圆木，横截面直径都是2分米，如果把它们用铁丝捆在一起，两端各捆一圈（接头不计），那么应准备多长的铁丝？8、已知右图中阴影部分的面积是40平方厘米，求圆环的面积。

小学奥数圆的周长和面积

第七章圆的周长和面积
一、典型例题
1、一个半径10米的圆形花坛，它的占地面积是多少？在它的一周围一圈篱笆，篱笆长多少米？
思路点拨：圆的面积公式：S=πr2,圆的周长公式：C=2πr,根据公式可以做出来。

解答：
S=π102C=2πr
=3.14×100 =2×3.14×10
=314（平方米） =62.8（米）
答：它的占地面积是314平方米，篱笆长62.8米。

二、知识运用
1、一根长5米的绳子系着一只羊，栓在草地中央的树桩上，羊吃草的面积最多是多少平方米？
2、一种麦田的自动旋转喷灌器的射程是10米，它能喷灌的面积多少平方米？
3、求右图阴影部分面积：（单位：厘米）
4、一元硬币的半径是1.2厘米，求它的周长和面积。

5、用一块边长6分米的正方形纸剪一个最大的圆，圆的面积是多少？
6、用26米长的篱笆围成一个圆形苗圃，篱笆接头处用去0.88米。

苗圃的面积多少？
7、在长6分米，宽4分米的长方形中画一个最大的圆，圆的周长和面积各是多少？
8、求各图的周长和面积：（单位：米）。