九年级历史(下)复习提纲

九年级历史(下册)复习提纲

九年级历史（下）复习提纲
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第四单元经济大危机和第二次世界大战
第13课罗斯福新政
一、从繁荣到危机
1.“繁荣”：20世纪20年代，美国经济空前繁荣。

但是，繁荣的后面却隐藏着生产过剩、全国性的股票投机活动等巨大的危机。

2.经济大危机：
(1)爆发：1929年10月下旬，美国股票突然暴跌，一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。

(2)表现：大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增；资本家为了维持商品价格，保证利润，不惜大量销毁商品。

二、罗斯福新政
1.时间、人物：1933年，富兰克林·罗斯福。

2.目的：应付日益严峻的经济危机。

3.特点：采用国家干预手段来扭转经济形势。

4.罗斯福新政的主要内容
5.影响：
(1)美国经济开始了缓慢的复苏，人民生活得到改善。

工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。

(2)新政增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。

6.局限性：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

第五单元冷战和美苏对峙的世界
第六单元冷战结束后的世界。

统编部编版九年级下册历史第五单元历史复习提纲

九年级下历史复习提纲第16课冷战一、冷战的发生含义：指后的40多年间，以为首的两大集团之间的对峙与竞争状态。

2. 背景：①二战后，______成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈；②二战后，______西部边界大大向西推移，美国是其潜在的防御对象；美苏国家战略的对立和___________的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。

3.主要表现：（1）政治上：1947年3月的出台，标志着关系破裂，开始。

（2）经济上：提出“欧洲复兴计划”，即实施了。

（3）军事上：1949 年成立。

4.苏联的对策： 1955年，苏联联合东欧国家成立，正式形成。

5.影响：（1）德国的分裂：二战后德国被分区占领；1948年爆发危机。

1949 年，在占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。

在苏联占领区成立了德意志，又称“民主德国”或“东德”。

从此的局面进本形成。

（2）两级格局形成: 双方相互敌对，进而发展为两大军事集团的全面冷战对峙，最终固定下来。

第17课战后资本主义的新变化一、欧洲的联合 1.二战后，西欧经济发展原因：西欧原有的好；___________ 的援助；采用最先进的；制定恰当的。

表现;20世纪年代初，各国恢复甚至超过战前水平；50—70年代，西欧经济___________。

2.欧洲联合原因：联合自强以提高。

过程：1967年，欧洲煤钢共同体、、原子能共同体合并为_____________，简称“”；1993年，在欧共体的基础上组成__________。

作用：促进发展和国际地位提高，大大加快了进程。

二、美国的发展与日本的崛起1.二战后美国发展的原因：积极拓展，应用最新；革新。

表现：成为的霸主。

90年代以后出现以________和_________为标志的“新经济”，促进经济的进一步发展。

2.日本的崛起原因：原因：二战后美国在日本推行改革；的扶持；制定适当的政策，引进。

表现:1968年成为资本主义世界仅次于的经济大国，国际地位得到提升。

部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)

部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。

2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。

在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。

但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。

3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。

后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。

4.古埃及的科学文化取得了很高成就。

古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。

象形文字主要刻在（石壁）上。

5.金字塔被称为古埃及文明的象征。

只有（中国人）才称它为金字塔。

金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。

反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。

6.埃及的国王被称为（法老）。

他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。

胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。

【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。

两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。

约公元前24世纪,实现了初步统一。

3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。

4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。

汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。

该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。

2019年部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲

部编人教版九年级历史下册知识点复习提纲一、拉丁美洲的独立运动1.拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

主要殖民者：西班牙、葡萄牙。

2.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。

②受美国独立战争和法国大革命的影响。

3.时间：19世纪初。

4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。

5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。

②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

二、印度民族起义（1857—1859）1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。

2.导火索：“涂油子弹事件”。

3.领导力量：封建王公；主力：印度土兵；杰出代表：章西女王——印度民族女英雄。

4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。

（结果）②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。

一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。

1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。

2.领导人：彼得一世。

3.时间：18世纪初。

4. 目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。

5.内容：①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤生活方式上：提倡西方的礼节和生活方式。

6.作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。

②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。

7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲

初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲一、初三历史下册书知识点初三历史下册主要包括以下几个知识点：1.民族解放斗争–红军长征–抗日战争–解放战争2.新中国的建立与社会主义革命建设时期–红军的战略转移–抗日战争的胜利–解放战争的胜利–社会主义制度的确立–社会主义建设的取得成就3.改革开放与现代化建设–改革开放的历史背景和基本内容–社会主义现代化建设的历史进程–经济建设的改革与发展–政治体制改革与民主法治建设–文化建设与人民生活水平的提高4.当代中国的发展与外交–中国特色的社会主义发展道路–社会主义市场经济体制的建立与发展–对外开放与国际经济合作–和平与发展的主题–中国的外交政策和对外关系二、初三历史复习提纲为了复习初三历史下册的知识点，下面给出一个初三历史复习提纲，供同学们参考：第一章：民族解放斗争（400字）1.红军长征（100字）–长征的背景和意义（50字）–长征的经过和结果（50字）2.抗日战争（100字）–抗日战争的爆发和胜利（50字）–抗日战争对中国的影响（50字）3.解放战争（100字）–解放战争的爆发和胜利（50字）–新中国的成立和中国人民的解放（50字）第二章：新中国的建立与社会主义革命建设时期（400字）1.红军的战略转移（100字）–为什么红军要进行战略转移（50字）–我们从红军的战略转移中学到了什么（50字）2.抗日战争的胜利（100字）–抗日战争的经过和胜利（50字）–抗日战争对中国社会的影响（50字）3.解放战争的胜利（100字）–解放战争的经过和胜利（50字）–新中国的成立和社会主义制度的确立（50字）4.社会主义建设的取得成就（100字）–社会主义建设的基本内容和主要成就（50字）–社会主义建设中经验和教训（50字）第三章：改革开放与现代化建设（400字）1.改革开放的历史背景和基本内容（100字）–改革开放的原因和必要性（50字）–改革开放的基本内容和目标（50字）2.社会主义现代化建设的历史进程（100字）–社会主义现代化建设的阶段和重要事件（50字）–现代化建设中的成就和挑战（50字）3.经济建设的改革与发展（100字）–经济改革的主要内容和取得的成果（50字）–经济发展中面临的困难和问题（50字）4.政治体制改革与民主法治建设（100字）–政治体制改革的目标和进展（50字）–民主法治建设的意义和进步（50字）第四章：当代中国的发展与外交（400字）1.中国特色的社会主义发展道路（100字）–中国特色社会主义的基本特点和优势（50字）–中国特色社会主义的经验和启示（50字）2.社会主义市场经济体制的建立与发展（100字）–市场经济体制的建立和发展（50字）–市场经济对中国经济的推动作用（50字）3.对外开放与国际经济合作（100字）–对外开放的政策和重要举措（50字）–国际经济合作对中国的影响（50字）4.和平与发展的主题（100字）–和平与发展的关系和相互促进（50字）–中国的和平外交和对外关系（50字）以上是初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲的内容，希望同学们可以根据此复习提纲进行系统的学习和复习，以便在历史考试中取得好成绩！。

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整理版)

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整
理版)
第一章古代中国的治理与文化交流
1.1 三皇五帝与夏商周的政治制度和文化特点
- “三皇五帝”、“夏、商、周”简要介绍
- 夏、商、周的政治制度和文化特点比较
1.2 著名的古代思想家和他们的思想
- 孔子思想
- 墨子思想
- 荀子思想
- 道家、法家思想简介
第二章中国古代王朝的更替和辉煌的唐宋文化
2.1 中国古代历史上的朝代更替
- 夏朝、商朝、西周到东周
- 秦到汉和三国
- 魏晋南北朝、隋唐五代
2.2 唐代和宋代的辉煌文化
- 唐代文化
- 宋代文化
第三章中国古代经济发展和市场贸易
3.1 中国古代经济的起始和发展
- 农业生产的发展
- 生产力的提高
3.2 中国货币的演进和市场贸易的兴起
- 货币的演变
- 交易的方式
第四章近代中国的政治和社会变革
4.1 鸦片战争后的中国
- 鸦片战争的原因和后果
- 外国列强的侵略和反侵略斗争
4.2 近代中国社会变革
- 辛亥革命和新文化运动
- 五四运动和中国的成立
第五章互联网时代的中国
5.1 互联网对社会和经济的影响
- 互联网的特点
- 互联网的优点和缺点
5.2 中国互联网的发展历程和互联网产业的发展现状- 中国互联网的发展历程
- 互联网产业的现状。

部编版九年级历史下全册复习提纲概要

部编版九年级历史下全册复习提纲概要第一单元：古代史时期本单元主要介绍中国古代的历史时期，包括夏、商、西周、春秋战国、秦、汉、三国、晋、南北朝等时期的重要事件和发展特点。

1. 夏朝- 建立时间- 统治者和重要事件- 社会制度和文化成就2. 商朝- 建立时间- 统治者和重要事件- 社会制度和文化成就3. 西周- 建立时间- 统治者和重要事件- 社会制度和文化成就4. 春秋战国时期- 时期特点- 重要的国家和统治者- 经济、政治、军事等方面的变化5. 秦朝- 统一中国的重要事件- 秦始皇的改革措施和统治特点- 社会制度和文化成就6. 汉朝- 统治者和重要事件- 西汉和东汉的政治、经济、文化发展- 丝绸之路的开通和影响7. 三国时期- 三国的形成和分裂- 乱世英雄及其代表人物- 社会经济和文化的发展8. 晋朝和南北朝时期- 晋朝和南北朝的创建- 统治者和重要事件- 分裂局面的原因和影响第二单元：现代史时期本单元主要介绍近代中国的历史时期，包括清朝末年、辛亥革命、民主革命、抗日战争、新中国成立等重要事件和发展特点。

1. 清朝末年- 社会矛盾和政治动荡的原因- 经济、文化的困境- 义和团和太平天国运动2. 辛亥革命- 革命的背景和起义的发生- 辛亥革命的意义和影响- 中国的成立3. 新民主主义革命- 孙中山的三民主义- 农民问题和工人问题- 北伐战争和国共合作4. 抗日战争- 日本侵华的原因和过程- 抗日战争的斗争形式- 中华民族的抗战精神5. 新中国的成立- 人民解放军的战斗- 中华人民共和国的建立- 社会主义改造和建设第三单元：世界历史本单元主要介绍世界历史的重要事件和发展轨迹，包括古埃及文明、古希腊城邦、罗马帝国、欧洲中世纪、美洲文明、近代工业革命等。

1. 古埃及文明- 尼罗河文明的发展- 法老王和金字塔- 文明的衰落和原因2. 古希腊城邦- 希腊人的生活和思想- 雅典民主和斯巴达军国主义- 希腊文化的影响3. 罗马帝国- 帝国的兴起和疆域扩张- 帝国的衰落和西罗马帝国的灭亡- 罗马法和教4. 欧洲中世纪- 封建制度的形成和特点- 教会的权力和宗教改革- 和黑死病5. 美洲文明- 玛雅文明和印加文明- 文明的成就和衰落- 西班牙的征服和殖民6. 近代工业革命- 工业革命的起源和推动力量- 生产关系和生产力的变革- 工业革命的影响和全球扩散以上是部编版九年级历史下全册的复习提纲概要，希望对你的学习有所帮助！。

人教版九年级历史下册复习提纲

人教版九年级历史下册复习提纲1 第一单元：苏联社会主义道路的探索（P1-11）第一课、俄国十月革命（P2-6）1、二月革命：①时间：1917年3月，②性质：资产阶级民主革命，③结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。

④二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。

2、十月革命革命的爆发与胜利：1917年11月6日，彼得格勒武装起义，11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。

参与者：工人、革命士兵。

特征：中心城市暴动、武装夺取政权。

性质:无产阶级革命（社会主义革命）。

任务：推翻临时政府。

结果：推翻了临时政府，建立了世界上第一个无产阶级政权-苏维埃俄国的诞生。

3、世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固：彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权──人民委员会，列宁当选为主席。

1917年至1920年，苏俄经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命爆发，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级政权。

4、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

②促使世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生。

③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖地半殖民地人民的解放斗争。

第二课、苏联对社会主义建设道路的探索（P7-11）1、列宁对社会主义道路的探索及启示：①背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。

苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。

②列宁的探索：在列宁的领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。

新经济政策新在运用商品经济，多种经济来发展经济。

③效果：促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。

④启示：社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。

九年级历史全册复习提纲,复习知识点汇总

九年级历史全册复习提纲第一单元：秦朝的统一中国1. 秦朝的建立与统一战争•秦赵之战•秦朝的建立•项羽和刘邦的争斗2. 中国历史上的分裂与统一•春秋战国时期的分裂•秦朝的统一与中国历史的分水岭•秦朝的统一对中国历史产生的影响3. 秦始皇及其统治•秦始皇的治理手段•墓室的建造第二单元：秦汉之际的中国1. 秦汉之际的政治改革•三公九卿制度•儒家学说的兴起•法家学说的兴起2. 秦汉边疆的拓展•西南地区的征服与开发•北方边疆的防御3. 刘邦与汉朝的建立•刘邦的功绩与政策•汉朝的建立与发展第三单元：西汉时期的中国1. 西汉的政治制度•三公九卿制度的发展•儒家思想在西汉的影响2. 经济发展与社会变革•国家经济的发展与农业技术的进步•商业与手工业的繁荣3. 西汉的外交与文化交流•丝绸之路的开通与发展•西汉与罗马帝国的交流第四单元：东汉时期的中国1. 建武中兴与赤眉起义•王莽篡位与新朝的建立•赤眉起义与刘秀的建武中兴2. 东汉的政治与文化•吴汉政权的建立与粉碎•东汉的文化与科技3. 长平之战与三国分立•董卓之乱与十八位诸侯的争夺•曹操、刘备、孙权的兴起与对峙第五单元：三国与两晋南北朝时期的中国1. 三国鼎立与西晋的建立•三国蜀汉、魏国、吴国的对峙•西晋的建立与政治内乱2. 南北朝时期的分裂与统一•南朝与北朝的对立•南北朝统一的历次尝试3. 南北朝时期的政治与文化•北方民族政权的兴起与文化交流•南方的稳定与经济发展第六单元：隋唐时期的中国1. 隋朝的统一与政治改革•隋文帝杨坚的统一战争•隋朝的政治制度与改革2. 唐朝的政治与社会•唐朝的政治制度与政治家•社会的稳定与经济的繁荣3. 长安与东都的文化繁荣•唐朝的文化与科技•长安与东都的区别与联系第七单元：五代十国与北宋时期的中国1. 五代十国的分裂与政权更迭•五代十国政权的兴亡•民族政权的兴起2. 北宋的建立与政治制度•北宋的建立与政治改革•巨臣政治与改革的限制3. 北宋的经济与文化•农业生产与商业的繁荣•文人墨客与科技的发展第八单元：南宋时期的中国1. 南宋的统治与政治制度•南宋的统治者与政治家•南宋的政治制度2. 南宋的经济与文化•南宋的社会与经济•南宋的文化与科技3. 金朝与南宋的对立与和平•金朝的建立与南宋的对峙•金宋对立演变为南北和议第九单元：元朝时期的中国1. 元朝的建立与世袭制•蒙古帝国的建立与统治者•元朝的国号与政治制度2. 元朝的政治与经济•元朝对中国的统治与影响•元朝的经济制度与发展3. 元朝的灭亡与明朝的建立•农民起义与元末之乱•明朝的建立与政治制度以上就是九年级历史全册的复习提纲，涵盖了秦朝至元朝的中国历史要点。

人教版九年级历史复习提纲

人教版九年级历史复习提纲1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人猿————人。

现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。

人类在距今约三四百万年前形成。

2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ;黄色人种——亚洲 ;黑色人种——非洲、南美洲4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。

母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。

家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。

父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。

5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。

6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。

相同点：⑴ 都以血缘关系为纽带;⑵ 都实行财产、分配公有制。

不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。

⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。

⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。

1、四大文明古国古埃及前约3500年——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦前约3500年——两河流域“新月沃地”——汉谟拉比法典、空中花园古印度前约2500年——印度河、恒河——种姓制度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗古中国前约2070年——黄河、长江流域——分封制2、古文明与大河的关系大河文明的自然条件：气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存;大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。

人教部编版九年级世界历史下册第五单元：二战后的世界变化【表格版复习提纲】

②积极引进先进科技成果，大力发展教育、培养人才；
③制定了恰当的经济政策。
西欧、日本经济发展
对中国的借鉴意义
①要积极对外开放，引进先进的科技成就；
②要大力发展教育和科技，实施科教兴国战略；③制定恰当的经济政策；
社会保障制度的建立
保障内容
实行养老、医疗、失业、住房等保险以及教育资助等
制度建立
原因
①工人阶级斗争的结果
时间
20世纪80年代末90年代初
原因
①东欧各国改革成效不大，社会矛盾尖锐
②受苏联戈尔巴乔夫改革影响，东欧各国实行政治多元化
③西方国家推行“和平演变”战略
④根本原因是斯大林模式僵化，
剧变实质
从社会主义国家转变为资本主义国家，社会制度发生变化
苏联解体
直接原因
戈尔巴乔夫改革失败
催化剂
1991年，“八一九事件”加速解体
戈尔巴乔夫改革
开始时间
1985年开始改革
改革内容
①先进行经济改革，结果失败。
②后进行政治改革，取消苏共领导地位，实行多党制；倡导“公开性”和“政治多元化”
结果
引发人民思想混乱，无政府状态蔓延，局势失控，各加盟共和国分离趋势加剧，直接导致苏联解体和苏共垮台。
东欧剧变
概念
东欧社会主义国家共产党政权垮台，从社会主义转变为资本主义国家
政治上加强了对东欧各国共产党的控制
承认中国
建立同盟
1949年，中华人民共和国成立，苏联第一个承认新中国并建交
1950年中苏缔结友好同盟互助条约，社会主义阵营力量加强。
赫鲁晓夫改革
地位
苏联的第一位改革家（1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫上台改革）
改革内容

2020九年级历史(下)复习提纲.doc

九年级历史(下)复习提纲第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1•拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。

2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。

(2)美国独立战争和法国大革命的影响。

3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

4.独立运动：⑴南美洲北部：玻利瓦尔1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。

5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。

二、印度民族大起义1原因：(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。

(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。

(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。

2.导火索："涂'由子弹事件3.起义；1857年，印度土点首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。

最终起义失败。

4.代表人物：章西女王。

5.意义：⑴对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。

(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革—、彼得一世改革1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。

2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：⑴政治：%1建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；%1创建了一支纪律严明的新式常备军；%1要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。

(2)经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。

(3)文化:%1派遣亩学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；%1提倡西方的礼节服饰与生活方式。

九年级历史下册复习提纲(全)

1九九年年级级历历史史下下册册复复习习提提纲纲第第11课课俄俄国国十十月月革革命命一一、、俄俄国国十十月月革革命命 11、、革革命命爆爆发发原原因因和和背背景景：：①①一一战战给给俄俄国国人人民民带带来来了了深深重重苦苦难难；；②②二二月月革革命命推推翻翻了了沙沙皇皇政政府府，，但但资资产产阶阶级级临临时时政政府府继继续续执执行行反反人人民民的的对对外外政政策策，，并并力力图图扑扑灭灭国国内内的的革革命命火火焰焰。

③③出出现现两两政政权权并并存存：：工工人人士士兵兵苏苏维维埃埃，，资资产产阶阶级级临临时时政政府府。

④④资资产产阶阶级级临临时时政政府府反反动动统统治治。

⑤⑤““七七月月事事件件””的的发发生生。

标标志志着着两两个个政政权权并并存存局局面面的的结结束束。

::①①列列宁宁提提出出《《四四月月提提纲纲》》，，提提出出““全全部部政政权权归归苏苏维维埃埃””的的口口号号。

②②11991177年年88月月，，制制定定武武装装起起义义方方针针二二77年年1111月月66日日晚晚，，彼彼得得格格勒勒起起22、、胜胜利利：：11991177年年1111月月77日日清清晨晨，，占占领领彼彼得得格格芙芙乐乐尔尔””号号向向冬冬宫宫开开炮炮 11991177年年1111月月88日日凌凌晨晨，，攻攻33、、人人民民委委员员会会）） 44、、措措施施：： A A 、、政政治治上上：：建建立立新新型型的的无无产产阶阶级级政政权权 B B 、、经经济济上上：：将将银银行行、、铁铁路路和和大大工工业业企企业业收收归归国国有有，，颁颁布布《《土土地地法法令令》》，，没没收收地地主主和和寺寺院院的的土土地地，，分分配配给给农农民民耕耕种种 C C 、、外外交交上上：：同同德德国国、、奥奥匈匈帝帝国国议议和和，，退退出出一一战战。

55、、迁迁都都：：彼彼得得格格勒勒→→莫莫斯斯科科 66内容：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品，对小小企企业业实实行行国国有有化化，，取取消消自自由由贸贸易易。

九年级历史下册全一册复习提纲

全一册1.俄国二月革命推翻了沙皇专制制度。

2.俄国十月革命：⑴时间：1917年11月（俄历10月）。

⑵领导人：列宁⑶经过：“阿芙乐尔号”的炮声，开始了彼得格勒起义（十月革命），起义队伍攻占临时政府盘踞的最大据点——冬宫，彼得格勒武装起义取得胜利。

3.1917年秋，世界上第一个社会主义国家——苏俄诞生。

4.十月革命的历史意义：十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命。

对20世纪的历史进程产生了深刻影响。

第3课凡尔赛——华盛顿体系一、巴黎和会1.时间：1919.1操纵国：英、法、美2.性质：帝国主义的分赃会议3. 1919年6月协约国同德国签订了《凡尔赛和约》。

具体内容：①领土：法国收回阿尔萨斯和洛林；莱茵河东岸50千米内不许设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。

②德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。

（最能体现分赃性质的一项规定）③军事：废除德国的普遍义务兵役制。

④赔款：德国应支付大量战争赔款。

4.《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。

这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝爱国的五四运动。

中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。

3.结果：1919—1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约同《凡尔赛和约》一起，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

二、华盛顿会议1.背景：美日矛盾2.时间：1921—1922美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议。

在华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国。

美国居于主导地位（美国发起）。

3.1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，具体内容：①尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；②保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。

（这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

）4.《九国公约》危害：打击了日本独占中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条件。

九年级历史复习提纲

九年级历史复习提纲九年级历史复习提纲一、人类文化的起源和发展1. 人类社会的起源a. 人类的进化和原始社会b. 农业革命对社会的影响c. 文化的兴起和人类的创造力2. 文明的诞生与发展a. 比较古代文明的产生b. 文明的发展和交流c. 文明的遗产和影响3. 世界主要文明古国的概述a. 埃及文明的特点和影响b. 印度河流域文明的特点和影响c. 黄河流域文明的特点和影响d. 美索不达米亚文明的特点和影响e. 希腊文明的特点和影响f. 罗马文明的特点和影响g. 中国古代文明的特点和影响二、古代文明的兴衰和世界古代史1. 中国古代文明的兴衰史a. 夏、商、周的建立和衰亡b. 秦朝的统一和秦始皇的改革c. 汉朝的建立和汉武帝的扩张d. 其它朝代的兴衰和影响2. 希腊和罗马文明的兴衰史a. 希腊城邦的兴起和希腊神话b. 罗马的建立和共和国时期的发展c. 罗马帝国的兴盛和西罗马帝国的灭亡3. 其他古代文明的兴衰史a. 印度古代文明的兴衰b. 波斯古代文明的兴衰c. 埃及古代文明的兴衰4. 世界古代史的主要事件和发展a. 亚历山大大帝的帝国征服b. 汉朝的丝绸之路c. 罗马的帝国扩张d. 古代世界的贸易和海洋文明三、近代史的发展和重要事件1. 封建社会与资本主义社会的冲突a. 封建制度的特点和问题b. 工业革命和资本主义的兴起c. 工人运动和工会的出现2. 近代科学技术的进步和影响a. 科学革命的兴起和科学方法的确立b. 工业革命对科技的推动作用c. 近代医学的发展和影响3. 近代的殖民主义和民族独立运动a. 殖民主义的特点和对殖民地的影响b. 民族独立运动的兴起和影响c. 反殖民主义斗争的兴起和影响4. 世界两次大战和冷战的影响a. 第一次世界大战的原因和结果b. 第二次世界大战的原因和结果c. 冷战的起因和后果四、中国近代史的发展和重要事件1. 外国侵略和中国的反抗a. 鸦片战争和不平等条约b. 戊戌变法和义和团运动c. 辛亥革命和新民主主义革命的兴起2. 中国共产党的成立和发展a. 中国共产党的创立和目标b. 五四运动和共产党的发展c. 中国共产党在解放战争中的角色3. 中华人民共和国的建立和发展a. 中华人民共和国的成立和新中国的建设b. 社会主义建设的道路和成就c. 文化大革命和改革开放的起源和影响4. 当代中国的发展和面临的挑战a. 中国的经济改革和现代化进程b. 中国的外交政策和国际影响力c. 当代中国社会面临的挑战和问题。

九年级历史下全册复习提纲(部编版)

九年级历史下全册复习提纲（部编版）第一单元：人类社会的起源和发展
1. 青铜时代的中国
- 铜器的发展和应用
- 影响中国社会的重要事件和人物
- 社会结构和经济状况
2. 希腊罗马古代文明
- 希腊城邦制度的特点
- 古罗马帝国的建立和发展
- 对现代社会的影响
3. 印度河流域的古代文明
- 印度的起源和形成
- 和的兴起
- 文明的传承和发展
第二单元：世界古代文明的交流
1. "丝绸之路"和"海上丝绸之路"
- 交通和贸易的发展
- 文化和宗教的传播
- 各国古代文明的发展和交流
2. 马可波罗和丝绸之路
- 马可波罗的探险和见闻
- 丝绸之路的繁荣和衰落
- 东西方文明的交往和影响
3. 地理发现和文化交融
- 大航海时代的背景和意义
- 地理发现的重要事件和人物
- 文化交融和国际贸易的影响
第三单元：欧洲的大革命和近代产业社会的兴起
1. 法国大革命
- 大革命的原因和过程
- 法国革命对世界的影响
- 资产阶级革命的特点和意义
2. 工业革命的兴起和发展
- 工业革命的原因和影响因素
- 工业革命在英国的发展
- 工业革命对社会的影响和变革
3. 近代产业社会的特征
- 近代资本主义社会的形成
- 社会阶级和经济结构
- 城市化和科技进步的影响
以上是《九年级历史下全册复习提纲（部编版）》的大致内容纲要，具体还需根据教材进行适当的扩充和调整。

希望对你的学习有所帮助！。

人教版：九下历史《第三四单元复习提纲》

人教版：九下历史《第三四单元复习提纲》2018-01-11第三单元：第二次世界大战1、绥靖政策：20世纪30年代背景：德、日、意法西斯在世界各地不断进行侵略活动，这使西方大国的利益受到一定损害。

英、法等西方大国对法西斯国家的侵略不满，但又害怕法西斯国家的战争讹诈。

目的：他们想把祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。

因此，他们对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者，这种政策被称之为“绥靖政策”。

根本目的：维护本国利益2、绥靖政策的影响：一方面，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心利益膨胀（助长了法西斯国家的侵略气焰）；另一方面，也极大地削弱了反法西斯力量。

3、慕尼黑阴谋：1938年9月参与国家：德、意、英、法四国政府结果:在德国的慕尼黑签订协定，内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给美国。

历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”影响：标志着英法等西方大国把绥靖政策推向了顶峰。

4、二战的全面爆发：1939年9月1日，德国对波兰发动突然进攻，美法被迫对德宣战，二战全面爆发。

二战规模扩大：1941年6月，德国对苏联发动突然袭击，苏联卫国战争开始。

二战规模进一步扩大：1941年12月7日，日军偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队，12月8日，美国对日宣战，二战规模进一步扩大。

5、国际反法西斯联盟的建立：①背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了全世界人民的广泛愤怒。

美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人，逐渐走向联合。

②建立：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，会议期间，各国签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，打败法西斯国家。

③影响：大大增强了反法西斯的力量，为最终彻底打败法西斯侵略者奠定了基础，加速了二战的胜利。

6、雅尔塔会议及其影响：①雅尔塔会议：1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议内容：决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。

人教版九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界知识点复习提纲

人教版九年级历史下册第第五单元冷战和美苏对峙的世界知识点复习提纲第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战一、冷战含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

二、原因：苏美国家战略的对立和社会制度的巨大差异三、冷战的主要表现：政治上：1947年3 月杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战的开始。

经济上：马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即实施了马歇尔计划。

军事上：成立北约（以美国为首），成立华约（以苏联为首）。

四、苏联的对策：1955年，苏联联合东欧国家成立华沙条约组织，这样二战后的新的世界格局——两极格局正式形成，把美苏冷战推向高潮。

（影响）五、德国的分裂：1.二战后德国被美苏英法分区占领，成立东德（苏占区）和西德（美英法占领区）。

2.1948年爆发柏林危机。

第17课战后资本主义的新变化一、欧洲的联合1.战后经济发展：表现：持续繁荣原因：①凭借原有的工业基础；②马歇尔计划的援助；③采用最先进的科学技术成果；④制定恰当的经济发展政策。

2.走向联合：原因：联合自强；提高国际地位。

过程：20世纪50年代，组建欧洲煤钢共同体；1958年，建立欧洲经济共同体和原子能共同体（六国）；1967年，三个组织合并为欧洲共同体。

（1993年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟）。

3.影响：①加快了欧洲一体化进程；②促进了经济的快速发展；③提高了国际地位；④推动了国际政治格局的多极化趋势。

二、美国经济的发展1.表现：成为资本主义世界霸主。

2.原因：积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术。

3.过程：20世纪七八十年代，经济发展迅速放缓。

20世纪90年代以后，美国出现以全球化和信息化为特征的“新经济”。

三、日本的崛起1.表现：1968年，成为资本主义世界第二经济大国。

2.原因：外因：①二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革；②冷战开始后，美国积极扶持日本；③朝鲜战争爆发后，日本获得大量军需订单，刺激日本经济发展。

九年级下册历史背诵要点

九年级下册历史背诵要点
九年级下册历史背诵要点包括以下方面：
1、俄国改革：重视教育办学校，创办报纸留学生；文明开化学西方，学习礼节变生活。

改革开启近代化，富国强兵有成果；阻碍发展农奴制，内外交困谋发展。

1861年进行改革，推动发展新气象；解放农奴换职业，花钱赎买一块地。

2、美国内战：南北经济不统一，南北矛盾在加剧；围绕存废奴隶制，针锋相对互不让。

北方备战不充分，屡屡失利引不满；联邦政府颁法律，深得民心扭战局。

解放奴隶求进步，维护统一是首功。

3、日本明治维新：闭关锁国遭胁迫，内忧外患引民愤。

教育文化换新貌，文明开化学西方。

4、第二次工业革命：层出不穷新技术，工业生产大变革；电力能源很环保，电气时代新能源。

5、工业化国家的社会变化：工业革命促发展，人口增长速度快；工业发展要人力，妇女地位渐提高。

城市之初无规划，城市环境脏乱差；三废排放很严重，环境保护要注意。

6、中国近现代史：辛亥革命是中国近代民主革命的起点，宣告中国旧式封建社会的终结；五四运动是中国近现代史上一次具有重大影响的爱国运动；五卅运动是中国工人在中国共产党的领导下进行的一次成功的罢工运动。

以上是九年级下册历史背诵要点中的部分内容，建议根据教材和课堂笔记进行系统复习和背诵。

九年级历史复习提纲(超全)

九年级历史复习提纲第一单元：人类文明的开端第1课：人类的形成1、人和动物的根本区别是是否会制造工具，从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是直立行走。

2、人出现的同时，现代人种差异也已显现出来，现代人类分为三大主要人种，即黄种人、黑种人和白种人。

人种的差异，是不同地域等众多因素长期影响的结果。

3、人类最初经历的是奴隶制社会。

氏族社会先后经历了母系氏族社会和父系氏族社会两个阶段。

国家的产生标志着原始社会结束，奴隶社会到来。

第2课：大河流域——人类文明的摇篮1、约从公元前3500年开始，非洲东北部河两岸出现奴隶制小国，约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来，国王自称是神的化身，他们的陵墓是权力的象征。

公元前世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。

公元前世纪，埃及被西亚的灭亡。

2、亚洲西部，有一条狭长地带，从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“ ”之称。

沃地东部，幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域。

公元前3500年以后，人在两河流域南部建立起奴隶制小国。

公元前3000世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。

为维护奴隶主的利益，他制定了一部法典，史称汉莫拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

3、约公元前2500年，河流域开始出现奴隶制小国，后来，来自中亚自称亚利安人的部落侵入古代印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

他们进入印度后形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。

根据这个制度，社会分为四个等级：第一等级是婆罗门（包括社会阶层是）第二等级是刹帝利（包括社会阶层是）第三等级是吠舍（包括社会阶层是）第四等级是（包括社会阶层是）。

各等级之间世袭，不同等级的人不得通婚。

这个等级制度的实质是严格维护利益。

该制度的影响是，激化了各个阶级之间的矛盾，并对后来印度社会的发展带来了极为不利的影响。

第3课：西方文明之源1、希腊早期文明——文明发源于希腊半岛，后来出现爱琴文明，该文明历时八百年后消亡。