第二章计算机基础知识

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计算机基础知识第二章

基础知识第二章下列关于计算机网络的叙述中，错误的是________。

A．构成计算机网络的计算机系统在地理上是分散的B．构成计算机网络的计算机系统是能够独立运行的C．计算机网络中的计算机系统利用通信线路和通讯设备连接D．计算机网络是一个硬件系统，无需安装软件【本题答案:】 A B C D下列关于计算机网络组成的叙述中，错误的是________。

A．计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物B．通信子网由通信控制处理机和传输链路组成C．资源子网包括网络的数据处理资源和数据存储资源D．本地访问要经过通信子网，网络访问不必经过通信子网【本题答案:】 A B C D下列选项中，不属于计算机网络资源共享功能的是________。

A．调用远端打印机B．调阅远端数据库C．发送电子邮件D．调用其他计算机应用软件【本题答案:】 A B C D以下选项中，属于广域网的是________。

A．宿舍网B．国家网C．校园网D．楼宇网【本题答案:】 A B C D下列关于计算机网络协议的叙述中，错误的是________。

A．网络协议是计算机网络中互相通信的对等实体间交换信息时所必须遵守的规则的集合B．网络协议主要由语言、语法、载体三要素构成C．网络协议属于计算机网络软件系统D．网络协议是网络软件系统中最重要、最核心的部分【本题答案:】 A B C D下列关于网络分层的叙述中，错误的是________。

A．在应用层上进行实通信B．网络划分为多个不同的功能层C．同等层之间的通信规则是该层使用的协议D．同一计算机的不同功能层之间的通信规则称为接口【本题答案:】 A B C DOSI参考模型根据网络通信的功能要求，把通信过程分为________层。

A．4 B．5 C．6 D．7【本题答案:】 A B C D以下选项中，不属于OSI参考模型分层的是________。

A．物理层B．网络接口层C．数据链路层D．网络层【本题答案:】 A B C D下列OSI参考模型分层中，最高的是________。

河大版信息技术初中版第一册教案(一)

河大版信息技术初中版第一册教案(一)教案：河大版信息技术初中版第一册课程概述•课程名称：信息技术•教材版本：河大版初中版第一册•适用年级：初中一年级教学目标1.了解信息技术的基本概念和作用2.学习计算机和网络的基本知识3.掌握基本的办公软件操作技能4.培养信息素养和创新意识教学内容第一章：信息技术概述1.信息技术的定义和分类2.信息技术的作用和发展趋势第二章：计算机基础知识1.计算机的定义和组成2.了解计算机网络的基本概念和组成第三章：办公软件应用1.学习使用文档处理软件，如Microsoft Word2.掌握电子表格软件的使用，如Microsoft Excel3.了解演示文稿软件的基本功能和使用方法，如MicrosoftPowerPoint第四章：信息素养与创新意识1.培养学生的信息素养，提高信息获取与处理能力2.培养学生的创新意识和科学思维教学方法1.授课讲解：通过教师讲解概念和操作步骤，引导学生理解和掌握知识。

2.实践操作：提供实际的案例和练习，让学生动手操作，巩固所学知识。

3.讨论交流：鼓励学生互相讨论和交流，解决问题并提高合作能力。

教学评估1.课堂小测：通过课堂小测评估学生对知识的理解程度。

2.作业完成情况：检查学生完成的作业，评估其应用能力和思维能力。

3.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、表达能力和合作精神。

参考资料1.河大版信息技术初中版第一册教材2.相关电子教辅资源及网络教学平台第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义和分类•概念解释：介绍信息技术的定义和基本概念•分类介绍：讲解信息技术的分类，如硬件技术、软件技术、网络技术等1.2 信息技术的作用和发展趋势•信息技术的作用：通过案例和实例，说明信息技术在社会生活和工作中的重要作用•发展趋势：介绍信息技术的发展趋势，如人工智能、大数据、物联网等第二章：计算机基础知识2.1 计算机的定义和组成•计算机的定义：解释计算机的概念和基本原理•计算机的组成：介绍计算机的硬件和软件组成部分，如中央处理器、内存、输入输出设备等2.2 计算机网络的基本概念和组成•计算机网络的概念：讲解计算机网络的定义和基本概念，如局域网、广域网等•计算机网络的组成：介绍计算机网络的组成部分，如服务器、路由器、交换机等第三章：办公软件应用3.1 文档处理软件的使用•学习使用Microsoft Word：教授基本的编辑、排版、插入图片等操作技巧3.2 电子表格软件的使用•学习使用Microsoft Excel：介绍基本的数据输入、函数计算、图表制作等常用功能3.3 演示文稿软件的使用•学习使用Microsoft PowerPoint：教授制作幻灯片、添加动画效果等操作方法第四章：信息素养与创新意识4.1 信息素养的培养•提高信息获取和处理能力：教授学生如何利用搜索引擎、数据库等获取有效信息•培养信息安全意识：教授网络安全常识、个人信息保护等4.2 创新意识的培养•培养创新思维：鼓励学生提出问题、思考解决方案，并进行实际操作和实验•培养科学思维：引导学生通过观察、实验和探究，培养科学思维能力以上是《河大版信息技术初中版第一册》的教案，希望对你的教学有所帮助。

计算机前三章知识点汇总

第一章计算机基础知识1、计算机的特点：自动地运行程序、运算速度快、运算精度高、具有记忆和逻辑判定能力、可靠性高，还具有体积小、重量轻、耗电少、维护方便、易操作、功能强、使用灵活、价格便宜等特点。

计算机还能代替人做许多复杂繁重的工作。

计算机最主要的工作特点是存储程序和自动控制。

2、计算机的应用领域：科学计算（最早的计算机是用来进行科学计算的。

）、数据处理、计算机辅助设计、过程控制、人工智能AI和计算机网络等。

3、计算机的发展按照逻辑元件（电子元件、电子器件）的不同，分为四代：第一代计算机（1946~1958)：逻辑元件采用电子管，使用机器语言和汇编语言；主要应用于国防和科学计算；运算速度每秒几千次至几万次。

第二代计算机(1959~1964)：逻辑元件采用晶体管：软件上出现了操作系统和算法语言；运算速度每秒几万次至几十万次。

第三代计算机(1965~1970)：逻辑元件采用中小规模集成电路，体积缩小；运算速度每秒几十万次至几百万次。

第四代计算机(1971至今)的逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路。

运算速度每秒几百万次至上亿次。

未来计算机将朝着微型化、巨型化、网络化和智能化方向发展。

4、专门为某种用途而设计的计算机称为专门（专用）计算机。

5、计算机的主要性能指标有字长、运算速度、时钟频率(主频)、内存容量、存取速度、磁盘容量。

计算机进行数值计算时的高精确度主要取决于字长，字长的定义是计算机一次能处理的最大的二进制的位数，字长越长，计算机的性能越高。

6、计算机的分类：巨型机、大型机、中型机、小型机和微机。

7、“存储程序”的概念提出者是美籍匈牙利科学家冯．诺依曼，冯·诺依曼型计算机的特点：（1）计算机的硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成。

（2）用二进制的0和1表示程序和数据。

（3）采用“存储程序”设计思想。

8、多媒体计算机处理的信息类型有：文字，数字，图形，图像，音频，视频等。

第二章计算机系统基础知识

第二章计算机系统基础知识一、选择题1．在计算机运行时，把程序和数据一样存放在内存中，这是1946年由___C____所领导的研究小组正式提出并论证的。

A. 图灵 B．布尔 C．冯·诺依曼 D．爱因斯坦2．计算机中运算器的主要功能是____B__________________。

A．控制计算机的运行 B．算术运算和逻辑运算C．分析指令并执行 D．负责存取存储器中的数据3．计算机的CPU每执行一个_____B________，就完成一步基本运算或判断。

A. 语句 B．指令 C．程序 D．软件4．计算机能按照人们的意图自动、高速地进行操作，是因为采用了______A________________。

A. 程序存储在内存 B．高性能的CPU C．高级语言 D．机器语言5．磁盘驱动器属于_____C________设备。

A. 输入 B．输出 C．输入和输出 D．以上均不是6．以下描述____B_________不正确。

A．内存与外存的区别在于内存是临时性的，而外存是永久性的B．内存与外存的区别在于外存是临时性的，而内存是永久性的C．平时说的内存是指RAMD．从输入设备输入的数据直接存放在内存7．计算机的主机指的是___B__________。

A. 计算机的主机箱 B．CPU和内存储器C．运算器和控制器 D．运算器和输入／输出设备8．下面关于ROM的说法中，不正确的是_____D_________________。

A. CPU不能向ROM随机写入数据B．ROM中的内容在断电后不会消失C．ROM是只读存储器的英文缩写D．ROM是只读的，所以它不是内存而是外存9．微型计算机中的总线通常分为（ A ）三种。

A. 数据总线、地址总线和控制总线B. 数据总线、信息总线和传输总线C. 地址总线、运算总线和逻辑总线D. 逻辑总线、传输总线和通信总线10．计算机的软件系统可分为___D__________。

A．程序和数据 B．程序、数据和文档C．操作系统与语言处理程序 D．系统软件与应用软件11．计算机应由5个基本部分组成，下面各项，__C___________不属于这5个基本组成。

第二章微型计算机基础知识

第二章微型计算机基础知识
教学目标：
1.了解基本的逻辑电路和逻辑代数。 2. 掌握微机中基本部件的符号及性能。 3.掌握总线的基本概念、作用及使用。 4.掌握控制字的概念及用法。 5. 掌握依照控制字读写存储器的过程。 6.掌握微机系统的组成与分类 7.掌握微机的外部结构和基本工作原理
教学重点： 1. 掌握微机中基本部件的符号及性能。 2.掌握总线的基本概念、作用及使用。 3.掌握控制字的概念及用法。 4. 掌握依照控制字读写存储器的过程。 5.掌握微机的外部结构和基本工作原理教学难点： 1.总线的基本概念、作用及使用 2.掌握控制字的概念及用法。 3.掌握依照控制字读写存储器的过程。
1.功能强 2.可靠性强 3.价格低 4.适应性强
5.周期短、见效快
6.体积小、重量轻、耗电省
7.维护方便
四、微型计算机的性能指标衡量一台微机性能的优劣，主要由它的系统结构、硬件组成、系统总线、外部设备以及软件配置等因素来决定。具体体现在以下几个主要技术指标上。 1.字长微机的字长是指微处理器内部一次可以并行处理二进制代码的位数。它与微处理器内部寄存器以及CPU内部数据总线宽度一致，字长越长，所表示的数据精度就越高。
（2）第二个控制字是： CpEpLmEr =0001 即Er=1，令ROM放出数据。也就是说，当Er为高电平，R0中的8位数据就被送到W总线上去。这样的动作不需等待时钟脉冲的同步讯号。（3）第三个控制字是： CpEpLmEr=1000 即Cp=1，这是命令PC加1,所以PC=0001 这是在取数周期完了时，要求PC进一步，以便为下一条指令准备条件。
六、存储器的符号
1.只读存储器(ROM) 只存储固定程序的存储器,一旦写入后,一般不能改变。即不能再写入新的字节，而只能从中“读”出其所存储的内容。 (1)通用的写法是m×nROM

第2章微型计算机系统基础知识资料

键盘鼠标扫描仪摄象机数字化仪
键盘
鼠标
其他输入设备
输入设备
扫描仪摄象机
输出设备
输出设备
将计算机处理和计算后所得的结果以一种人们便于识别的形式记录、显示或打印出来的设备
常输见出输设出备？设备？
显示器打印机音箱
显示器
打印机
1.3 微型计算机的软件系统
软件是微机的灵魂。
存储容量内存储器可以容纳的二进制信息量，以KB、MB、GB为单位
存取周期存储器两次连续、独立的操作之间所需的最短时间，以ns为单位
外存储器
外存储器（辅助存储器）用来长期保存数据、信息；一般包括存储介质和驱动器。
外存储器有那些种类?
外存器种类
外存储器
软盘存储器硬盘存储器光盘存储器 U盘存储器
采用磁性介质进行光存储的技术可擦写
光盘存储器分类
光盘存储器
只读型光盘CD－ROM 一次写入型光盘CD－R 可重写刻录型光盘CD－RW
U盘存储器
U盘存储器 USB移动Flash盘，俗称优盘，e盘。
输入设备
输入设备向计算机输入信息的设备，是人与计算机对话的重要工具
常输见入输设入备？设备？
硬盘存储器
硬盘存储器构造
盘片
读/写磁头
数据线接口
电源接口
硬盘的存储容量
存存储储容容量量= ？
磁道
柱面
磁头数×柱面数×
扇区
每扇区字节数×扇
区数。
硬盘的主要性能指标
转速目前硬盘主轴电机的转速为5400r/min 到7200r/min
硬盘的主要性能指标
平均访问时间磁头从开始到达目标磁道的时间，硬盘的平均寻道时间为8ms到 12ms。

《计算机基础》第二章知识测试

《计算机基础》第二章知识测试《计算机基础》第二章知识测试一、判断题1、windows98是一个独立的窗口和图形界面的多任务单用户操作系统2、windows98中建立的长文件名“ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ.DOC”，在DOC状态下将其显示成8.3格式名称为ABCD~1.DOC3、在windows操作系统环境中，打开了一个窗口即表示运行了一个应用程序，关闭了窗口亦即表示结束了一个应用程序的执行。

4、有些菜单选项后显示有省略号“…”，表示选择该项后屏幕将弹出对话框5、每个快捷方式都有与一个应用程序相关联，因此删除了一个快捷方式也就删除了该快捷方式所指向的应用程序文件6、在windows98中使用查找文件或文件夹不能使用“？”和“*”通配符7、在资源管理器的右窗格中可以同时显示多个驱动器或文件夹中的文件信息8、一般情况下，双击文件READ.TXT时，系统调用“写字板”程序来打开该文件9、在windows中，用电缆线将打印机与主机连接起来即可进行打印工作10、对于安装windows98系统的计算机，不使用时，只要关闭计算机电源即可。

11、对象是指windows98的各种组成单元，包括计算机、盘符、文件、文件夹、快捷方式等12、硬件配置相同的计算机，桌面外观也完全一样。

13、“资源管理器”主要作用是用于组织和管理磁盘中的文件14、将文件直接从C:盘拖到A:，则被拖动的文件夹会从Ｃ:盘移动到Ａ:盘15、“资源管理器”中的“删除”按钮和“剪切”按钮功能完全一样，都是删除已选的文件或文件夹16、对日期和时间的设置，只是当前有效下次启动计算机有需重新设置17、windows98功能强大，兼容性好，适应强，可安装于任何计算机上，对计算机硬件没有任何要求。

18、任务栏只能放在桌面底部，也能放在其它地方，但是它的大小是固定的不能改变19、剪贴板上的信息在下次开机后仍可继续使用。

20、windows98装好后，汉字输入法是不能改变的二、单选题1、如果要移动某个窗口，可以将鼠标指针指向该窗口的（），然后拖动鼠标即可。

《大学计算机基础》章节知识点汇总

《大学计算机基础》章节知识点汇总第一章计算机基础知识1、简述计算机的发展情况。

答：1946年2月，美国的宾夕法尼亚大学研制成功了世界上第一台计算机~ ENIAC至今，按计算机所采用的电子元件的变化来划分计算机的发展阶段，大致辞可分为四代：第一代为电子管计算机（1946~1958）计算机所采用的主要电子元件是电子管。

第二代为晶体管计算机（1959~1964）计算机所采用的主要电子元件是晶体管，这一时期了出现了管理程序及某些高级语言。

第三代为集成电路计算机（1965~1970）计算机所采用的主要电子元件是中小规模集成电路，出现操作系统，出现了分时操作系统和实时操作系统等。

第四代为大规模、超大规模集成电路计算机（1971至今）计算机所采用的主要电子元件是大规模、超大规模集成电路，出现了微型计算机及巨型计算机等多种类型的计算机，并向微型化、巨型化、智能化和多媒体化方向发展。

2、计算机在信息技术中的作用（1）能够快速高质量的实现人工无法完成的数据处理工作。

（2）大容量存储设备的记忆能力使得世界空间变大了。

（3）不断发展的多媒体技术进入到信息技术领域。

（4）计算机网络的应用，拉近了世界各地人们的距离。

（5）计算机在决策系统的使用，有助于决策的科学化。

3、简述摩尔定律（1）摩尔定律是由英特尔（Intel）的创始人之一戈登·摩尔（Gordon·Mo ore）提出来的。

（2）其内容为：当价格不变时，集成电路上可容纳的晶体管数目，约每隔18个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。

（3）这一定律揭示了信息技术进步的速度。

4、电子计算机的系统结构5、ROM和RAM（1）ROM（只读存储器）计算机工作过程中，只能从ROM读取数据，不能写入，ROM内的信息是在制造时用专用设备一次写入的常用来存放重要的系统程序或数据内容是永久性的，在关机或断电的情况下也不会丢失，目前常见PROM、EPROM、EEPROM、MROM（2）RAM（随机读写存储器）CPU运行期间既可从RAM中读取信息，也可向其写入信息，断电后，所存信息会丢失又分为SRAM（静态）和DRAM（动态）6、软件和硬件的关系硬件和软件同是构成计算机系统的两大要素，缺一不可。

计算机二级-计算机基础知识点

计算机基础第一章计算机的发展§1.1计算机的发展史1.ENIAC（埃尼阿克）：战争催生了第一台电子计算机，30多吨重，170平方，速度却很低下，1946年（20世纪40年代）产于美国。

2.冯·诺依曼：现代计算机之父。

冯·诺依曼计算机原理：①采用二进制：在计算机内部，程序和数据采用二进制形式进行存储。

②程序储存，自动执行：程序和数据存放在存储中，无需人工进行干涉。

3.发展历程：采用不同元件：①电子管：稳定性好，功耗和体积大；②晶体管：体积小；③中小规模集成电路：集成度越高，体积越小功耗越低；④大规模超大规模集成电路：集成度越高，体积越小功耗越低。

4.电子计算机的发展过程：（年份&器件考的最多，其他不考）§1.2计算机的应用、特点和分类1.计算机的特点：（不常考）①高速精确的运算能力；②准确的逻辑判断能力；③强大的存储能力；④自动功能；⑤网络与通信功能。

2.计算机的应用：①早期：主要用于大型计算；②现在：应用广泛：a.科学计算：·进行数值运算；推动科研技术的发展；·应用领域：基因测序/轨道计算/天气预报/云计算。

b.数据/信息处理：·进行非数值运算；图像、文字、声音等信息处理；·典型应用：OA办公系统。

c.过程控制：（实时控制）应用于工业制造；d.计算机辅助：·让计算机代替人的部分工作·CAD计算机辅助设计；CAM计算机辅助制造；CAI计算机辅助教育；·CAT计算机辅助技术；CIMSS计算机集成制造系统。

e.网络通信：购物、聊天、搜索；f.人工智能：游戏中的人机对战模式；g.多媒体应用：文本、图像、声音、视频；h.嵌入式系统：mp3、相机、手机、电视。

§1.3未来计算机发展趋势（不考？了解一下即可）1.发展方向：①巨型化：计算速度更快、存储容量更大、功能更完善、可靠性更高、运算速度可达万万亿次/秒、存储容量超过几百T字节。

计算机基础知识笔记（个人整理）

计算机基础知识笔记（个人整理）计算机基础知识笔记第一章计算机基础计算机分类：服务器、工作站、台式机、便携机（笔记本、移动PC）、手持设备（掌上电脑、亚笔记本）[ 其他手持设备有PDA （个人数字助理）、商务通、快译通及第二代半、第三代手机] 。

服务器：安全性、可靠性、联网特性、远程管理、自动监控。

计算机制四特点：1、有信息处理的特性；2、有程序控制的特性3、有灵活选择的特性4、有正确应用的特性。

计算机发展经历五个阶段：1、大型机阶段2、小型机阶段3、微型机阶段4、客户机/服务器阶段5、互联网阶段计算机指标：1、位数。

8 位是一个字节。

2、速度。

MIPS 是表示单字长定点指令的平均执行速度。

MFLOPS 是考察单字长浮点指令的平均执行速度。

3、容量。

Byte 用B 表示。

1KB ＝1024B。

平均寻道时间是指磁头沿盘片移动到需要读写的磁道所要的平均时间。

平均等待时间是需要读写的扇区旋转到磁头下需要的平均时间。

数据传输率是指磁头找到所要读写的扇区后，每秒可以读出或写入的字节数。

4、带宽。

Bps 用b。

5、版本。

6、可靠性。

平均无故障时间MTBF 和平均修复时间MTTR 来表示。

计算机应用领域：1、科学计算2、事务处理3、过程控制4、辅助工程5、人工智能6、网络应用一个完整的计算机系统由软件和硬件两部分组成。

计算机硬件组成四个层次：1、芯片2、板卡3、设备4、网络奔腾芯片的技术特点：1、超标量技术。

通过内置多条流水线来同时执行多个处理，其实质是用空间换取时间。

2、超流水线技术。

通过细化流水、提高主频，使得机器在一个周期内完成一个甚至多个操作，其实质是用时间换取空间。

奔腾采用每条整数流水线分为四级流水：指令预取、译码、执行和写回结果。

其浮点流水线分为八级流水，前四级与整数流水线相同。

后四级有：两级浮点操作、一级四舍五入及写回浮点运算结果、一级为出错报告。

3、分支预测。

动态的预测程序分支的转移情况。

4、双CACHE 哈佛结构：指令与数据分开。

《计算机科学导论》第2章计算机基础知识

几种常用的进位计数制比较
十进制数二进制数十六进制数八进制数
符号组成
0 ~9
0和1 和
0~9，A~F ，
0~7
基数第K位权值位权值
10
－ 10K－１
2
－ 2K－１
16
－ 16K－１
8
Ｋ－１ 8 Ｋ－１
加减运算法则
逢十进一借一当十
逢二进一，借一当二
进一，逢16进一，进一借一当16 借一当
逢八进一借一当八
数制之间的转换
其它进制转换为十进制二进制与八进制、二进制与八进制、十六进制的相互转换十进制数转换为其它进制数
其它进制转换为十进制
方法：按进位计数制（位置计数法）展开计算方法：按进位计数制（位置计数法）后得到十进制例1：将二进制数：将二进制数1101.101转换为十进制数转换为十进制数解：（1011.101）2 ） =1×23+0×22+1×21+1×20+1×2-1+0×2-2+1×2-3 × × × × × × × =8+0+2+1+0.5+0+0.125 =11.625
练习
将（11.375）10转换为二进制数）将十进制数301.6875转换为十六进制数转换为十六进制数将十进制数将3ADH转换为十进制数 3ADH转换为十进制数将10001110010001010B转换为十六进制 10001110010001010B转换为十六进制
计算机中为什么采用二进制？计算机中为什么采用二进制？
解： 2 ︳105 余数为1 2 ︳52 余数为1 余数为0 2 ︳26 余数为0 余数为0 2 ︳13 余数为0 余数为1 2 ︳6 余数为1 余数为0 2 ︳3 余数为0 余数为1 2 ︳1 余数为1 余数为1 0 余数为1 所以，（105）＝（1101001 ，（105 1101001）所以，（105）10＝（1101001）2

《计算机应用基础》各章知识点归纳大全

《计算机应用基础》各章知识点归纳大全计算机已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的工具，而《计算机应用基础》是我们了解和掌握计算机的重要入门课程。

下面就为大家详细归纳一下这门课程各章的知识点。

第一章：计算机基础知识计算机的定义和发展历程是首先要了解的。

计算机是一种能够按照预先设定的程序，对数据进行存储、处理和输出的电子设备。

从早期的巨型机到现在的微型机，计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路等几个阶段。

计算机的分类也有多种方式，按照性能可分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机等；按照用途可分为专用计算机和通用计算机。

计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。

硬件系统包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备等。

其中 CPU 是计算机的核心部件，它的性能直接影响计算机的运行速度。

存储器又分为内存储器（如内存）和外存储器（如硬盘、U 盘等）。

软件系统则包括系统软件和应用软件。

系统软件是管理和控制计算机硬件与软件资源的程序，如操作系统（如 Windows、Linux 等）、语言处理程序等。

应用软件是为解决特定问题而开发的软件，如办公软件（Word、Excel 等）、图形图像处理软件（Photoshop 等）。

计算机中的数制和编码也是重要的知识点。

常见的数制有二进制、八进制、十进制和十六进制，它们之间可以相互转换。

计算机中采用二进制进行数据存储和处理，而编码则用于表示字符、数字等信息，如 ASCII 码、汉字编码等。

第二章：Windows 操作系统Windows 操作系统是我们最常用的操作系统之一。

了解其基本操作是必不可少的。

首先是桌面的认识，包括桌面图标、任务栏等。

掌握如何设置桌面背景、屏幕保护程序等个性化设置。

文件和文件夹的管理是重点，要学会新建、复制、移动、删除、重命名文件和文件夹，以及如何设置文件和文件夹的属性（如只读、隐藏等）。

Windows 操作系统还提供了丰富的系统工具，如磁盘清理、磁盘碎片整理、系统还原等，要知道如何使用这些工具来维护系统的性能和稳定性。

计算机应用基础实训手册

计算机应用基础实训手册第一章前言计算机应用基础实训手册旨在帮助初学者全面掌握计算机应用基础知识和技能。

通过实际的实训操作，读者可以逐步理解计算机的基本功能和操作流程，提高计算机应用能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。

第二章计算机基础知识2.1 计算机硬件组成在开始实训之前，首先需要了解计算机的硬件组成。

计算机由中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备组成。

中央处理器是计算机的核心，负责执行各种计算和逻辑操作。

存储器用于存储数据和程序。

输入设备使用户可以向计算机输入数据和指令，常见的输入设备包括键盘和鼠标。

输出设备用于将计算机处理的结果显示给用户，如显示器和打印机等。

2.2 操作系统操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件资源和提供各种服务。

常见的操作系统有Windows、macOS和Linux等。

在实际操作中，我们需要掌握操作系统的基本操作，包括文件管理、软件安装和网络设置等。

2.3 常用办公软件办公软件是计算机应用的常用工具，包括文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件等。

我们将介绍常用办公软件的基本操作和常见功能，如字体格式设置、公式计算和幻灯片制作等。

第三章网络基础3.1 网络基本概念网络是连接多台计算机和设备的系统，它通过通信协议实现数据的传输和共享。

在实训中，我们将学习网络的基本概念，如IP地址、子网掩码和域名等。

3.2 网络连接与配置为了能够连接到互联网，我们需要进行网络连接和配置。

具体操作包括有线和无线网络的连接、网络设置和网络故障排除等。

3.3 网络安全网络安全是计算机应用的重要内容之一。

我们将介绍常见的网络安全威胁和防范措施，如防火墙设置、密码管理和防病毒软件的使用等。

第四章数据库管理4.1 数据库基础知识数据库是存储和管理数据的系统，广泛应用于各个领域。

我们将介绍数据库的基本概念和结构，学习SQL语言的基本使用和常见的数据库操作。

4.2 数据库设计与建模良好的数据库设计对于数据的组织和管理至关重要。

计算机基础知识电子书

计算机基础知识电子书本电子书旨在为读者提供关于计算机基础知识的全面介绍。

通过系统性的学习，读者将能够掌握计算机的基本原理、硬件组成、操作系统、网络以及编程等方面的知识。

该电子书将以简洁明了的语言，配以清晰的图表和示例，帮助读者轻松理解和掌握这些核心概念。

第一章：计算机基本原理1.1 什么是计算机？在本节中，我们将介绍计算机的定义和基本组成，包括中央处理器(CPU)、内存、存储设备和输入输出设备等。

1.2 计算机的工作原理这一小节将详细解释计算机是如何工作的，包括指令的执行、数据的处理、时钟周期以及计算机的基本运算方式等。

1.3 二进制与逻辑门在这一节中，我们将讨论计算机中使用的二进制表示法以及逻辑门的原理，包括与门、或门和非门等。

第二章：计算机硬件组成2.1 中央处理器(CPU)本节将详细介绍CPU的组成和功能，包括控制单元、算术逻辑单元和寄存器等。

2.2 内存和存储设备在这一小节中，我们将讨论内存的种类和层次结构，以及磁盘、固态硬盘(SSD)和光盘等存储设备。

2.3 输入输出设备这一节将介绍计算机中常见的输入输出设备，包括键盘、鼠标、显示器、打印机等。

第三章：操作系统3.1 什么是操作系统？在本节中，我们将介绍操作系统的定义和功能，以及操作系统与硬件之间的关系。

3.2 常见操作系统介绍这一小节将介绍几种常见的操作系统，包括Windows、Mac OS和Linux等。

3.3 操作系统的基本原理在这一节中，我们将讨论操作系统的基本原理，包括进程管理、文件管理和内存管理等。

第四章：计算机网络4.1 什么是计算机网络？本节将介绍计算机网络的定义和功能，以及计算机网络的分类和拓扑结构等。

4.2 互联网与局域网在这一小节中，我们将详细介绍互联网和局域网的原理和组成，以及它们的应用和特点。

4.3 网络协议与安全这一节将讨论网络协议的作用和常见的网络协议类型，以及网络安全的问题和解决方案。

第五章：编程基础5.1 编程语言和编译器在本节中，我们将介绍编程语言的分类和选择，以及编译器和解释器的功能和作用。

计算机基础知识测试题第二章

计算机基础知识测试题第二章第二章Windows操作系统一．单项选择题1.在操作系统中，文件管理的主要作用是（）A.实现按文件的属性存取B.实现对文件的按文件名存取C.实现对文件的按文件内容存取D.实现文件和应用软件存取2.在操作系统中，存储器管理主要是对（）A. 辅助存储器的管理B.内存和外存的统一管理C. 内存的管理D.外存的管理3.下列不属于操作系统的是（）A. DOSB. PASCALC. LINUXD. UNIX4.Windows2000 professional操作系统属于（）操作系统。

A.多用户多任务B.多用户单任务C.单用户单任务D.单用户多任务5.关于Windows2000和DOS的叙述，下面（）不正确。

A.MS-DOS与WINDOWS 2000都是多任务的B. MS-DOS与WINDOWS 2000都是操作系统C. MS-DOS与WINDOWS 2000都适用于微机D. MS-DOS与WINDOWS 2000都是微软公司的产品6.Windows 2000版本中，（）版本适用于个人用户。

A.Windows2000 ServerB. Windows 2000 Datacenter ServerC. Windows2000 Advanced ServerD. Windows 2000 Professional7.Windows 2000可以支持（）种自然语言A.17B.20C.1D.858.以下配置中，（）不是安装Windows 2000硬件的最低要求。

A.Intel 80386DX、486或PentiumCPU的计算机B.至少650M以上的硬盘空间C.标准VGA（或更高）显示卡D.至少32M以上的RAM9.在Windows 2000的四个安装阶段，（）阶段把一个最小版本的Windows 2000复制到计算机。

A.安装网络组件B.运行安装程序C.完成安装D.运行安装向导10.下列关于Windows快捷方式的说法正确的是（）。

第2章计算机系统基础知识习题答案—软考初级信息处理技术员教程(第3版)清华出版社(谷风书屋)

第1章信息处理技术基础知识习题答案（信息处理技术员教程【第3版】清华大学出版社）1.工作原理与复印机相似，打印质量好，打印速度快的打印机是（C)。

A. 针式打印机B. 行式打印机C. 激光打印机D. 喷墨式打印机2.下列叙述中正确的是（C)。

A. 内存是主机的一部分，访问速度快，一般比外存容量大B. 内存不能和CPU直接交换信息C. 外存中的信息可以通过内存和CPU进行信息交换D、硬盘属于内存储器3.(D)接口是目前微机上最流行的I/O接口，具有支持热插拨、连接灵活、独立供电等优点，可以连接常见的鼠标、键盘、打印机、扫描仪、摄像头、充电器、闪存盘、MP3机、手机、数码相机、移动硬盘、外置光驱、Modem等几乎所有的外部设备。

A. PS/2B. LPTC. COMD. USB4.以下选项中，除（A）外都是计算机维护常识。

A. 热拔插设备可带电随时拔插B. 计算机环境应注意清洁C. 计算机不用时最好断开电源D. 关机后不要立即再开机5.下列关于3种存储设备的数据传输速度说法正确的是（B）。

A. 光盘＞硬盘>U盘B. 硬盘＞U盘>光盘C. 硬盘＞光盘>U盘D. U 盘＞硬盘>光盘6.内存用于存放计算机运行时的指令，程序、需处理的数据和运行结果。

但是，存储在（C)中的内容是不能用指令来修改的。

A. RAMB. DRAMC. ROMD. SRAM7.以下关于分析处理计算机故障的基本原理，不正确的是（C)。

A. 先静后动。

先不加电做静态检查，再加电做动态检查B. 先易后难。

先解决简单的故障，后解决复杂的故障C. 先主后辅。

先检查主机，后检查外设D. 先外后内。

先检查外观，再检查内部8.显示器分辨率调小后，（A)。

A. 屏幕上的文字变大B. 屏幕上的文字变小C.屏幕清晰度提高D. 屏幕清晰度不变9.下列叙述错误的是（D）。

A. 计算机要经常使用，不要长期闲置不用B. 为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关计算机C. 在计算机附近应避免磁场干扰D. 计算机使用几小时后，应关机休息一会儿再用10.高效缓冲存储器，简称Cache。

第二章-计算机基础知识

第⼆章-计算机基础知识第⼆章计算机基础知识2.1 将下列各⼆进制教转换为⼗进制教。

①110l0B ②l10100B ③l01010llB ④ll1llB答：①11010B=26 ②110100B=52 ③10101011B=171 ④11lllB=312.2 将第2.1题中各⼆进制教转换为⼗六进制教。

答：①110l0B=lAH ②110100B=34H ③l01010llB=ABH ④ll1llB=lFH2.3 将下列各教转换为⼗六进制教。

129D 253D 0l0000llBCD 0010100lBCD答：129D=81H 253D=FDH 0l0000llBCD=2BH 00101001BCD=1DH2.4 什么叫原吗、反吗及补吗?答：计算机中的带符号数有三种表⽰法，即：原码、反码和补码。

正数的符号位⽤0表⽰，负数的符号位⽤1表⽰。

这种表⽰法称为原码。

反码可由原码得到：:如果是正数，则其反码和原码相同；如果是负数，则其反码除符号为1外，其他各数位凡是1转换为0，凡是0转换为1。

这种表⽰法称为反码。

补码可由反码得到：如果是正数，则其补码和反码相同；如果是负数，则其补码为反码加1。

这种表⽰法称为补码。

2.5 ⼰知原码如下，写出其补码和反码（其最⾼位为符号位）。

①[X]原=01011001 ③[X]原=11011011②[X]原=00111110 ④[X]原=11111100答：①[X]反=01011001③[X]反=10100100②[X]反=00111110 ④[X]反= 10000011①[X]补=01011001 ③[X]补=10100101②[X]补=00111110 ④[X]补= 100001002.6 当微机把下列数看成⽆符号教时，它们相应的⼗进制教为多少?若把它们看成是补吗，最⾼位为符号往，那么它们相应的⼗进制数是多少？①10001110 ②10110000 ③00010001 ④0l110101答：把①~④的数看成⽆符号数时，它们相应的⼗进制数如下：①10001110=142 ②10110000=176 ③00010001=17 ④01110101=117若把它们看成是补码，最⾼位为符号位，那么它们相应的⼗进制数如下：①10001110= -114 ②10110000=--80 ③00010001=17 ④01110101=1172.7 触发器、寄存器及存储器之间有什么关系?答：:触发器是计算机记忆装置的基本单元。

计算机基础知识-第2章

计算机导论
第2章图灵机模型及数据编码
2.2 图灵机
在第一台电子计算机ENIAC诞生的10年前即 1936年，英国数学家图灵发表了题为“论可计算
数及其在判定问题中的应用”﹙On Computer Numbers With an Application to the ntscheidungs problem﹚的学术论文，奠定了学术界公认的现代电子计算机的理论和模型基础。 1、希尔伯特纲领
根据图灵的研究，直观地说，所谓计算就是计算者﹙人或机器﹚对一条两端可无限延长的纸带上的一串0和1执行指令，一步一步地改变纸带上的0或 1，经过有限步骤，最后得到一个满足预先规定的符号串的变换过程。图灵用形式化方法成功表述可计
计算机导论
第2章图灵机模型及数据编码
算这一过程的本质。图灵的研究成果是哥德尔研究成果的进一步深化，该成果不仅再次表明了某些数学问题是不能用任何机械过程来解决的思想，而且还深刻揭示可计算所具有的“能行过程” 的本质特征。
过程是能行的﹙能够具体表现在一个算法中﹚，当且仅当它能够被一台图灵机实现。
图灵机等计算模型均是用来解决问题的，理论上的能行性隐含着计算模型的正确性，而实际实现中的能行性还包含时间与空间的有效性。
第2章图灵机模型及数据编码
计算机导论
3、图灵机计算机是使用相应的程序来完成任何设定好的任务。
图灵机是一种思想模型，它由三部分组成：一个控制器，一条可以无限延伸的带子和一个在带子上左右移动的读写头。
图灵机的功能是完成对输入信息进行变换得到输出信息的计算。
计算机导论
第2章图灵机模型及数据编码
机器从给定带子上的某起始点出发，其动作完全由其初始状态及机内五元组来决定。就某种意义而言，一个机器其实就是它作用于纸带上的五元组集。一个机器计算的结果是从机器停止时带子上的信息得到的。 4、冯·诺依曼型计算机