新大象版四年级上册科学全册知识点总结+单元练习(含答案)
2020新大象版科学四年级上册全册全套单元测试卷及答案含期末测试卷
2020新大象版科学四年级上册全册全套单元测试卷及答案含期末测试卷大象版四年级上册科学第一、二单元检测卷(含答案)一、知识广场(22分,每空1分)1.食品的保质期与()和()有关。
2.像100米赛跑这样,运动轨迹是直线的运动叫()像跳远这样,运动轨迹是曲线的运动叫()。
3.速度可以表示物体运动的()。
速度等于单位时间内物体移动的()。
4.统计图比统计表更()。
5.运动的物体撞击静止的物体能够发出()或者改变物体的()或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有()。
6.有些石头的()()()或者()非常特别,看起来非常漂亮,因此成为人们观赏的对象。
7.我们周围的天然石头通常都是_____,花岗岩、砂岩、大理岩是常见的()。
8.岩石是由一种或者多种()组成的。
9.石灰岩可以()(),还是制造()的原料。
10.矿产指可供人类开采利用的()或()等自然资源。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.香肠属于肉类食品,相同条件下,它比面类食品的保质期要长。
( )2.成熟的苹果落地做的是直线运动。
( )3.汽车的速度可以达到300千米/小时。
( )4.我们应该用手表来计算同学们在100米短跑中的成绩。
()5.荡秋干时,秋干的运动形式是摆动。
( )6.在河边可能会捡到鹅卵石。
( )7.花岗岩是杂色的。
( )8.石墨可以用来制作铅笔芯。
( )9.花岗岩可以用来建房、铺路.修桥。
( )10.煤属于非金属矿产。
( )三.选择乐园(20分,每题2分)1.下列食物中,保质期最长的是()。
A.午餐肉罐头B.袋装鲜奶C.袋装酸奶2.下列不是常用的速度单位的是( )。
A.米/秒B.千米/小时 c.千米3.下列选项中,不属于岩石的是()。
A.花岗岩B.陶瓷C.砂岩4.下列既可以做建筑材料又可以做削磨工具的是( )。
A.砂岩B.花岗岩C.石灰岩5.大理岩中的主要矿物不包括( )。
A.方解石B.白云石C.石墨6.下列关于矿产资源说法,正确的是( )。
四年级科学上册复习资料(大象版含答案ps可直接使用)
四年级科学上册复习资料(大象版含答案ps:可直接使用)第一单元填空题:1. 在确定考察内容和题目时,必须明确()。
2. ( )包括()的计划和()的计划。
( )包括对()和()组织。
问答题:3.考察活动的准备:(1)商议考察活动的内容;(2)明确考察活动目的;(3)确定考察活动的时间、地点和路线;(4)确定小组分工;(5)做好材料准备;(6)讨论注意事项第二单元填空题:4. 分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用()的方法去研究它们。
分类的()不同,分类的()也不一样。
5.( )是为了()或()食品的颜色、味道、形态,而在食品中添加的东西。
常见的食品添加剂有()()()()()等。
.6. 食物中的营养主要有()、()、( )、()、(、、)等。
7.超量使用人工合成添加剂,可导致(、、)。
即便是加了( )或( )的食品,也未必是安全的。
8. 人体需要各种营养成分,可是任何一种食物中不可能含有人体所需要的()营养。
因此,我们要做到()地搭配食物,同时还要注意保护好自己的消化器官。
9.( )是指()的食品。
10.动物是有食性的,分为(、、),我们人类是()动物,所以要()。
问答题:11.各种营养成分的作用以及常见的食物:(1)( )是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体()促进生长的()。
瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。
(2)( )给我们的身体提供(),支持我们的()。
小麦、大米、红薯、玉米等。
(3)( )给我们的身体( )。
大豆、花生、香油等(4)糖类给我们的身体( ),( )。
糖果、水果里含有丰富的糖类。
(5)( )帮助我们的身体成长,保持身体( )。
蔬菜、水果里含有丰富的维生素矿物质纤维素。
12.食物是怎样被人体消化吸收的:在( )里,分泌(),消化掉其中的一些()。
胃里有(),能杀死一些( ),( )食物中的()。
肝脏能分泌()流到小肠,帮助小肠完成( )任务。
大象版四年级科学上册知识点整理归纳
最新四年级科学上册知识点整理归纳大象版四年级上册科学复习资料一、填空题:1. 在确定考察内容和题目时,必须明确(考察主题)。
2.计划工作包括(活动内容)的计划和(活动过程)的计划。
组织工作包括对(人员的组织)和(活动过程的)组织。
3 分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物可以用分类的方法去研究它们。
分类的(标准)不同,分类的(结果)也不一样。
4.食品添加剂是为了(改善)或(保持)食品的颜色、味道、形态,而在食品中添加的东西。
常见的食品添加剂有(色素)(香精)(糖精)(防腐剂)(膨化剂)等。
.5. 食物中的营养主要有(蛋白质)、(淀粉)、(脂肪)、(糖类)、(维生素、矿物质、纤维素)等。
6.蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体(细胞)促进生长的(基本材料)。
7.淀粉给我们的身体提供(能量),支持我们的(运动)。
脂肪给我们的身体提供能量。
糖类给我们的身体提供能量,调节身体机能。
维生素矿物质纤维素帮助我们的身体成长,保持身体健康。
8.超量使用人工合成添加剂,可导致过敏、畸形、癌变。
即便是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品,也未必是安全的。
9.在口腔里,食物被牙齿嚼烂,并和(唾液)混合,其中的一些(淀粉)被消化掉。
胃里有(胃液),能杀死一些病菌,初步消化食物中的(蛋白质)。
肝脏能分泌(胆汁)流到小肠,帮助小肠完成消化和吸收任务。
小肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。
养料被小肠壁上的绒毛里血管吸收,传到全身各处。
10. 人体需要各种营养成分,可是任何一种食物中不可能含有人体所需要的(全部)营养。
因此,我们要做到(科学合理)地搭配食物,同时还要注意保护好自己的消化器官。
11.绿色食品是指(安全营养无公害)的食品。
12.实地考察是一种重要的科学研究方法。
活动时要(充分准备),遵守(规则),相互(尊重),团结(合作)。
13.水静置一段时间后,其中一部分不溶解的杂质会沉到底层。
2020年秋大象版四年级上册科学全册教案及复习资料+单元练习(含答案)
新教科版四年级上册科学全册教案目录准备单元 (3)食品保质期的研究 (3)第一单元运动 (7)1 物体的运动 (7)2 运动的快慢 (9)3 速度的测量 (12)4.运动的形式 (14)5 运动与能量 (16)第二单元岩石石与矿产 (18)1 玩石头 (18)2不一样的岩石 (20)3岩石的组成 (23)4岩石与生活 (25)5矿产资源 (27)第三单元冷与热 (29)1 乒乓球复原了 (29)2凹陷的保鲜膜 (35)3给水加热 (39)4 水去哪儿了 (44)5 小水珠从哪儿来 (49)第四单元人体的呼吸竒官 (53)1.我们需要呼吸 (53)2.我们的呼吸竒官 (56)3.肺是怎样呼吸的 (58)4 呼吸与运动 (60)5 保护呼吸竒官 (63)第五单元人体的消化竒官 (66)1 一次神奇的旅行 (66)2 口腔“历险记” (70)3 胃中奇遇记 (74)4 蜿蜒的旅行 (79)5 保护消化竒官 (82)反思单元 (86)伟大的命名者 (86)复习资料 (88)第一单元声音 (88)第二单元呼吸和消化 (92)第三单元运动和力 (98)新大象版科学四年级上册知识点总结+练习 (101)准备单元食品保质期的研究【教学分析】本课通过引导学生调查生活中常见的食品包装,利用统计图表记录、整理、呈现调查结果,通过比较、概括等思维方法得出食品的保质期与食品的制作原料、包装方式之间的关系的结论,着重培养学生处理信息、得出结论的能力。
【教学目标】1.知道食品保质期长短与包装类别、食品原料等因素有关。
2.经历对食品保质期的探究,着重培养处理信息、得出结论的方法和能力。
3.在研究食品保质期的过程中,养成关注食品包装信息的习惯。
【教学重、难点】利用统计表和统计图处理收集到的信息,通过比较、概括等思维方法得出结论。
【教学准备】小组准备:《学生活动手册》、各种各样的食品包装。
教师准备:各种各样的食品包装、多媒体课件等。
最新大象版四年级科学上册知识点整理归纳
最新大象版最新四年级科学上册知识点整理归纳一、填空题:1. 在确定考察内容和题目时,必须明确(考察主题)。
2.计划工作包括(活动内容)的计划和(活动过程)的计划。
组织工作包括对(人员的组织)和(活动过程的)组织。
3 分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物可以用分类的方法去研究它们。
分类的(标准)不同,分类的(结果)也不一样。
4.食品添加剂是为了(改善)或(保持)食品的颜色、味道、形态,而在食品中添加的东西。
常见的食品添加剂有(色素)(香精)(糖精)(防腐剂)(膨化剂)等。
.5. 食物中的营养主要有(蛋白质)、(淀粉)、(脂肪)、(糖类)、(维生素、矿物质、纤维素)等。
6.蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体(细胞)促进生长的(基本材料)。
7.淀粉给我们的身体提供(能量),支持我们的(运动)。
脂肪给我们的身体提供能量。
糖类给我们的身体提供能量,调节身体机能。
维生素矿物质纤维素帮助我们的身体成长,保持身体健康。
8.超量使用人工合成添加剂,可导致过敏、畸形、癌变。
即便是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品,也未必是安全的。
9.在口腔里,食物被牙齿嚼烂,并和(唾液)混合,其中的一些(淀粉)被消化掉。
胃里有(胃液),能杀死一些病菌,初步消化食物中的(蛋白质)。
肝脏能分泌(胆汁)流到小肠,帮助小肠完成消化和吸收任务。
小肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。
养料被小肠壁上的绒毛里血管吸收,传到全身各处。
10. 人体需要各种营养成分,可是任何一种食物中不可能含有人体所需要的(全部)营养。
因此,我们要做到(科学合理)地搭配食物,同时还要注意保护好自己的消化器官。
11.绿色食品是指(安全营养无公害)的食品。
12.实地考察是一种重要的科学研究方法。
活动时要(充分准备),遵守(规则),相互(尊重),团结(合作)。
13.水静置一段时间后,其中一部分不溶解的杂质会沉到底层。
新大象版科学四年级上册全册单元知识点整理
新大象版科学四年级上册全册单元知识点整理准备单元食品保质期的研究一、我会填1.同类食品,(包装)不同,(保质期)也可能不同。
2.同类包装,(类别)不同,(保质期)也可能不同。
3.(罐装)包装的食品保质期长,(真空)包装的食品保质期适中,(塑料)包装的食品保质期短。
二、我会判1.相同包装的不同食品的保质期与原料无关。
(×)2.罐装食品保质期比较长,我们可以放心的多吃些。
(×)三、我会选1. 下边食物保质期最长的是( D ),保质期最短的是( A )。
A. 鲜牛奶B.香肠C.饼干D.午餐肉罐头2. 真空包装(压缩饼干)保质期( C )个月。
A.12B.36C.24D.6第一单元运动一、我会填1.一定的时间里,物体的(位置)发生了变化,我们就说这个物体(运动)了。
2.像100 米赛跑这样,运动轨迹是(直线)的运动叫(直线运动);像跳远这样,运动轨迹是(曲线)的运动叫(曲线运动)。
3.速度可以表示物体运动的(快慢)。
速度等于(单位时间)内物体(移动的距离)。
速度=(距离)÷(时间)4.常用的速度单位有(米/秒)、(千米/时)等。
米/秒,读作(“米每秒”),表示(每秒移动了多少米)。
有时还写作(“m/s”)。
在国际单位中,时间的基本单位是(秒(s))。
5.常见的运动形式有(前进),(后退),(转弯),(旋转),(滚动),(摆动),(振动),(绕圈)等。
6.运动的物体撞击静止的物体能够发出(声音),或者改变物体的(形状),或者使本来(静止)的物体(运动)起来,说明(运动)的物体具有(能量)。
7.运动物体有时也会给人类带来(巨大的伤害)。
比如,(飞出的箭能伤人),(运动的汽车能造成交通事故)。
(安全带)、(安全气囊)能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。
8.能量有不同的表现形式,如(物体发出声音),(太阳发出光和热),(电池产生电流)。
9.选择的参照物不同,对同一个物体运动状态的判断结果可能也会(不同)。
大象版四年级科学上册知识总结
第一单元:《我们的考察计划》 1、外出选择活动地点时要注意安全,最好与老师和大人一起去 2、计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。
3、组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。
4、认真做好活动计划与组织工作是十分重要的 第二单元:《吃得好吗》 1、分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用分类的方法研究它们。
分类的标准不同,分类的结果也不一样。
2、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。
3、常见的食品添加剂有:色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等。
4、实验前一定要清点器材。
实验结束后要自觉整理实验桌和器材。
5、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质。
6、食物里含有人体必需的营养成分。
主要有蛋白质、淀粉、糖类、脂肪、维生素、矿物质和纤维素等。
7、蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体细胞,促进生长的基本材料。
也是合成人体蛋白的重要原料 8、超量使用人工合成添加剂,可导致过敏、畸形、癌变。
9、在口腔里食物被牙齿嚼烂,其中一些淀粉被消化掉。
10、肝脏能分泌胆汁、脾脏分泌胰岛素流到小肠,帮助小肠完成消化吸收任务。
11、胃里有胃液,能杀死一些病菌,初步消化食物中的蛋白质。
12、碘加入淀粉变蓝色。
可以用加碘液的方法判定有没有淀粉 13、绿色食品是指“安全营养无公害的食品”。
第三单元:《探访鱼儿》 1、实地考察是一种重要的研究方法。
活动时,要准备充分,遵守规则,互相尊重,团结合作。
2 、水是人类生存所必需的重要资源。
地球上的水虽然很多,的绝大部分是海水,人类需要的淡水,只占地球上水总量的百分之三。
3、水静止一段时间后,其中的一部分不溶解杂质会沉到水底,这就是沉淀.在水中加入明矾或其它混凝剂,可以加快杂质的沉淀。
4、净化污水的常用方法有过滤、沉淀、消毒。
5、经过沉淀和过滤后的水,还要进行消毒.这样才能杀死水中的 细菌。
2020新大象版科学四年级上册全册全套单元测试卷及答案含期末测试卷
2020新大象版科学四年级上册全册全套单元测试卷及答案含期末测试卷大象版四年级上册科学第一、二单元检测卷(含答案)一、知识广场(22分,每空1分)1.食品的保质期与()和()有关。
2.像100米赛跑这样,运动轨迹是直线的运动叫()像跳远这样,运动轨迹是曲线的运动叫()。
3.速度可以表示物体运动的()。
速度等于单位时间内物体移动的()。
4.统计图比统计表更()。
5.运动的物体撞击静止的物体能够发出()或者改变物体的()或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有()。
6.有些石头的()()()或者()非常特别,看起来非常漂亮,因此成为人们观赏的对象。
7.我们周围的天然石头通常都是_____,花岗岩、砂岩、大理岩是常见的()。
8.岩石是由一种或者多种()组成的。
9.石灰岩可以()(),还是制造()的原料。
10.矿产指可供人类开采利用的()或()等自然资源。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.香肠属于肉类食品,相同条件下,它比面类食品的保质期要长。
( )2.成熟的苹果落地做的是直线运动。
( )3.汽车的速度可以达到300千米/小时。
( )4.我们应该用手表来计算同学们在100米短跑中的成绩。
()5.荡秋干时,秋干的运动形式是摆动。
( )6.在河边可能会捡到鹅卵石。
( )7.花岗岩是杂色的。
( )8.石墨可以用来制作铅笔芯。
( )9.花岗岩可以用来建房、铺路.修桥。
( )10.煤属于非金属矿产。
( )三.选择乐园(20分,每题2分)1.下列食物中,保质期最长的是()。
A.午餐肉罐头B.袋装鲜奶C.袋装酸奶2.下列不是常用的速度单位的是( )。
A.米/秒B.千米/小时 c.千米3.下列选项中,不属于岩石的是()。
A.花岗岩B.陶瓷C.砂岩4.下列既可以做建筑材料又可以做削磨工具的是( )。
A.砂岩B.花岗岩C.石灰岩5.大理岩中的主要矿物不包括( )。
A.方解石B.白云石C.石墨6.下列关于矿产资源说法,正确的是( )。
新大象版四年级上册科学全册知识点总结+单元练习(含答案)
新大象版科学四年级上册知识点总结+练习准备单元《食品保质期的研究》知识点:1.同类食品,包装不同,保质期也可能不同。
2.同类包装,类别不同,保质期也可能不同。
3.罐装食品保质期长,塑料包装的食品保质期短。
练习题:1.泡椒凤爪属于( )食品。
A.肉类B.面类C.蔬菜类2.下列食品中,保质期最长的是( )A.塑料包装的饼干B.塑料包装的酸奶C.塑料包装的香肠3.下列与食品保质期无关的是( )A.食品类别B.包装方式C.食品价格4.食品是2019年12月4日生产的,保质期为一年,在( )食用是最佳时间。
A.2020年1月10日B.2020年12月4日C.2020年12月12日答案:AACA第一单元《运动》知识点:1.我们用相对于另一个物体的方向和距离,来描述一个物体在某个时刻的位置。
2.一定的时间里,物体的位置发生了变化,我们就说这个物体运动了。
3.物体的运动分为直线运动和曲线运动。
4.速度可以表示物体运动的快慢。
速度等于单位时间内物体移动的距离。
速度=距离÷时间5.常用的速度单位有米/秒、千米/时等。
“米/秒”,读作“米每秒”,表示每秒移动了多少米。
有时还写作“m/s”。
在国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。
6.统计图比统计表更直观。
7.常见的运动形式有前进、后退、转弯、旋转、滚动、摆动、振动、绕圈等。
8.运动的物体撞击静止的物体能够发出声音,或者改变物体的形状,或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有能量。
9.运动物体具有的能量,有时也会给人体带来巨大的伤害。
比如,飞出的箭能伤人,运动的汽车能造成交通事故。
安全带、安全气囊能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。
10.能量有不同的表现形式,如物体发出声音,太阳发出光和热,电池产生电……练习题:1.在相同一段距离内,物体运动的时间()速度快。
A.少B.多C.无法判断2.在一定时间内,物体的()变了,我们说物体运动了。
A.大小B.形状C.位置3.弹珠实验说明了()。
2024大象版科学小学四年级上册知识点梳理归纳
2024大象版科学小学四年级上册知识点梳理归纳一、我们的地球(一)地球的形状和大小1. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。
古代人们认为天圆地方,后来通过观察月食、航海等活动,逐渐认识到地球是一个球体。
现代科技手段,如人造卫星拍摄的地球照片等,进一步证实了地球的形状。
2. 地球的平均半径约为6371 千米,赤道周长约为4 万千米,表面积约为5.1 亿平方千米。
(二)地球的结构1. 地球由地壳、地幔和地核三个部分组成。
地壳是地球表面的一层薄壳,平均厚度约为17 千米。
地壳主要由岩石组成,分为大陆地壳和大洋地壳。
地幔位于地壳和地核之间,厚度约为2900 千米。
地幔主要由硅酸盐岩石组成,分为上地幔和下地幔。
上地幔顶部存在一个软流层,一般认为这里是岩浆的发源地。
地核是地球的核心部分,半径约为3470 千米。
地核主要由铁、镍等金属组成,分为外核和内核。
外核呈液态,内核呈固态。
2. 地球的内部结构可以通过地震波的传播来研究。
地震波在不同的物质中传播速度不同,通过分析地震波的传播情况,可以推断地球内部的结构。
(三)地球的表面1. 地球表面有陆地和海洋。
陆地面积约占地球表面积的29%,海洋面积约占地球表面积的71%。
陆地地形多种多样,有山脉、高原、平原、盆地和丘陵等。
山脉是由地壳板块运动形成的,通常地势较高;高原是海拔较高、面积较大的平坦地形;平原地势低平,起伏较小;盆地是四周高、中间低的地形;丘陵地势起伏较小,坡度较缓。
海洋地形也很复杂,有大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和海岭等。
大陆架是陆地向海洋的自然延伸部分,水深一般在200 米以内;大陆坡是连接大陆架和深海的斜坡;海沟是海洋中最深的地方;洋盆是海洋的主体部分;海岭是海底的山脉。
2. 地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水。
陆地水又分为地表水和地下水。
地表水主要有河流、湖泊和冰川等;地下水是存在于地下岩石和土壤中的水。
大象版四年级上册科学复习资料
第一单元:《我们的考察计划》1、外出选择活动地点时要(注意安全),最好与老师和大人一起去。
2、计划工作包括(活动内容的计划和活动过程的计划)。
3、组织工作包括对(人员的组织和活动过程的组织)。
4、认真做好(活动计划与组织工作)是十分重要的。
第二单元:《吃得好吗》1、(分类)是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用分类的方法研究它们。
分类的(标准不同),(分类的结果)也不一样。
2、(食品添加剂)是为了改善或保持食品的(颜色)、(味道)、(形态)等而在食品中添加的东西。
3、常见的食品添加剂有:(色素)、(香精)、(糖精)、(防腐剂)、(膨化剂)等。
4、实验前一定要(清点器材)。
实验结束后要自觉(整理实验桌和器材)。
5、用(燃烧的方法)可以分辨出蛋白质。
6、食物里含有人体必需的营养成分。
主要有(蛋白质)、(淀粉)、(糖类)、(脂肪)、(维生素)、(矿物质)和(纤维素)等。
7、蛋白质是人体(肌肉)、(皮肤)、(头发)、(指甲)、(内脏)、(血液)等的主要成分,是(构成人体细胞),促进生长的(基本材料)。
也是合成(人体蛋白)的重要原料8、超量使用人工合成添加剂,可导致(过敏)、(畸形)、(癌变)。
9、在口腔里食物被牙齿嚼烂,其中一些(淀粉被消化掉)。
10、肝脏能分泌(胆汁)、脾脏分泌(胰岛素)流到小肠,帮助小肠完成消化吸收任务。
11、胃里有(胃液),能杀死一些病菌,初步消化食物中的(蛋白质)。
12、(碘)加入淀粉变(蓝色)。
可以用加碘液的方法判定有没有(淀粉)。
13、绿色食品是指“安全营养无公害的食品”。
第三单元:《探访鱼儿》1、(实地考察)是一种重要的研究方法。
活动时,要(准备充分),(遵守规则),(互相尊重),(团结合作)。
2、水是人类生存所必需的(重要资源)。
地球上的水虽然很多,的绝大部分是(海水),人类需要的淡水,只占地球上水总量的(3%)。
3、水静止一段时间后,其中的一部分(不溶解杂质)会沉到水底,这就是(沉淀).在水中加入(明矾)或其它(混凝剂),可以加快杂质的沉淀。
2020年秋大象版四年级上册科学全册教案及复习资料+单元练习(含答案)
新教科版四年级上册科学全册教案目录准备单元 (3)食品保质期的研究 (3)第一单元运动 (7)1 物体的运动 (7)2 运动的快慢 (9)3 速度的测量 (12)4.运动的形式 (14)5 运动与能量 (16)第二单元岩石石与矿产 (18)1 玩石头 (18)2不一样的岩石 (20)3岩石的组成 (23)4岩石与生活 (25)5矿产资源 (27)第三单元冷与热 (29)1 乒乓球复原了 (29)2凹陷的保鲜膜 (35)3给水加热 (39)4 水去哪儿了 (44)5 小水珠从哪儿来 (49)第四单元人体的呼吸竒官 (53)1.我们需要呼吸 (53)2.我们的呼吸竒官 (56)3.肺是怎样呼吸的 (58)4 呼吸与运动 (60)5 保护呼吸竒官 (63)第五单元人体的消化竒官 (66)1 一次神奇的旅行 (66)2 口腔“历险记” (70)3 胃中奇遇记 (74)4 蜿蜒的旅行 (79)5 保护消化竒官 (82)反思单元 (86)伟大的命名者 (86)复习资料 (88)第一单元声音 (88)第二单元呼吸和消化 (92)第三单元运动和力 (98)新大象版科学四年级上册知识点总结+练习 (101)准备单元食品保质期的研究【教学分析】本课通过引导学生调查生活中常见的食品包装,利用统计图表记录、整理、呈现调查结果,通过比较、概括等思维方法得出食品的保质期与食品的制作原料、包装方式之间的关系的结论,着重培养学生处理信息、得出结论的能力。
【教学目标】1.知道食品保质期长短与包装类别、食品原料等因素有关。
2.经历对食品保质期的探究,着重培养处理信息、得出结论的方法和能力。
3.在研究食品保质期的过程中,养成关注食品包装信息的习惯。
【教学重、难点】利用统计表和统计图处理收集到的信息,通过比较、概括等思维方法得出结论。
【教学准备】小组准备:《学生活动手册》、各种各样的食品包装。
教师准备:各种各样的食品包装、多媒体课件等。
大象版四年级上册科学期末知识点总结+练习
1. 下列岩石中,花纹美丽,质地坚硬,经常用做建筑材料的是( A )。
A.花岗岩 B.石灰石 C.板岩
2.适合用来做雕刻工艺品的岩石是( A)。
A.大理石 B.石灰岩 C.砂岩
3.下列属于非金属矿产的一组是( A )。
ห้องสมุดไป่ตู้
A.石墨、盐晶 B.煤、石油 C.铁矿石、铜矿石
4.花岗岩中的白色透明颗粒应该是( B )。
选手号 距离(米) 成绩(秒) 速度(米/秒)
121
100
15.2
6.58
208
200
32.2
6.21
217
400
68.4
5.85
115
800
148.4
5.39
A.121
B.208
C.115
4.在相同一段距离内,物体运动的时间( A )速度快。
A.少
B.多
C. 无法判断
5.下列说法不正确的是( C )。
11.加热蜡烛、冰块等固体物质,它们会熔化。 12.冬天 ,我们常常可以见到玻璃窗上有很多小水珠,这是因 为室内热的水蒸气,遇到冷的玻璃片凝结而成的。 13.水蒸气遇冷凝结成小水珠。水蒸气、水和冰块是同一种物 质。 14.不要把密封的玻璃容器盛满水放入冰箱冷冻室 ,以防冻裂。 15.水变成冰后体积变大了。
A.运动的形式各种各样,特征也都不一样。
B.速度的单位只有米/秒,千米/时
C.整理数据时统计图比统计表更直观。
6.奇奇喜欢荡秋千,它的运动方式为(C )。
A.前进
B.旋转
C.摆动
7.小朋友玩打陀螺时,他在做( B )运动。
A.前进
B.旋转
C.摆动
8.弹珠实验说明了( C )。
新大象版四年级上册科学全册知识点总结单元练习
新大象版四年级上册科学全册知识点总结单元练习一、内容概览本单元练习旨在帮助学生巩固和深化新大象版四年级上册科学全册的知识点。
内容涵盖了生命科学、物质科学、地球科学等多个领域,旨在全面提升学生的科学素养。
本次知识点总结单元练习,不仅包括对各个知识点的详细解析,还包括丰富的实例和练习题,以帮助学生更好地理解和掌握科学知识。
在生命科学方面,学生将复习和巩固植物和动物的相关知识,如植物的生长过程、动物的行为和生态习性等。
物质科学领域则着重于物质的性质、变化以及能量转换等核心概念。
地球科学方面,学生将了解地球的构造、地质变化以及天气现象等内容。
此外练习还涉及科学探究技能的培养,包括观察、实验、推理和数据分析等。
通过本次知识点总结单元练习,学生不仅能够巩固所学知识,还能够提升综合运用科学知识解决问题的能力。
同时本单元练习注重培养学生的科学素养和探究精神,激发他们对科学的兴趣和热爱。
1. 介绍新大象版四年级上册科学教材的基本内容和特点新大象版四年级上册科学教材是一套系统、全面的科学教育教材,旨在通过生动有趣的内容激发学生的科学探究兴趣,培养其科学素养。
本册教材主要涵盖了物质科学、生命科学、地球科学以及环境科学等多个领域的知识。
内容上既包含了基础概念的介绍,也设计了丰富的探究活动,注重理论与实践相结合。
知识体系系统化:教材中的内容遵循学生的认知规律,知识点组织合理有序,从微观到宏观,从简单到复杂,形成一个完整的知识体系。
图文并茂,生动有趣:通过大量的图片、图表和生动的实例,帮助学生更好地理解科学知识,激发学生的学习兴趣。
强调实践与探究:教材中设计了大量的探究活动,鼓励学生动手实践,通过实践来验证理论,培养学生的科学探究能力。
注重与生活实际联系:教材中的内容与学生的日常生活紧密相连,通过生活中的实例来讲解科学知识,使学生能更好地理解和应用所学知识。
强调跨学科融合:在知识点之间建立了跨学科的联系,帮助学生建立全面的科学知识体系。
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新大象版科学四年级上册知识点总结+练习准备单元《食品保质期的研究》知识点:1.同类食品,包装不同,保质期也可能不同。
2.同类包装,类别不同,保质期也可能不同。
3.罐装食品保质期长,塑料包装的食品保质期短。
练习题:1.泡椒凤爪属于( )食品。
A.肉类B.面类C.蔬菜类2.下列食品中,保质期最长的是( )A.塑料包装的饼干B.塑料包装的酸奶C.塑料包装的香肠3.下列与食品保质期无关的是( )A.食品类别B.包装方式C.食品价格4.食品是2019年12月4日生产的,保质期为一年,在( )食用是最佳时间。
A.2020年1月10日B.2020年12月4日C.2020年12月12日答案:AACA第一单元《运动》知识点:1.我们用相对于另一个物体的方向和距离,来描述一个物体在某个时刻的位置。
2.一定的时间里,物体的位置发生了变化,我们就说这个物体运动了。
3.物体的运动分为直线运动和曲线运动。
4.速度可以表示物体运动的快慢。
速度等于单位时间内物体移动的距离。
速度=距离÷时间5.常用的速度单位有米/秒、千米/时等。
“米/秒”,读作“米每秒”,表示每秒移动了多少米。
有时还写作“m/s”。
在国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。
6.统计图比统计表更直观。
7.常见的运动形式有前进、后退、转弯、旋转、滚动、摆动、振动、绕圈等。
8.运动的物体撞击静止的物体能够发出声音,或者改变物体的形状,或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有能量。
9.运动物体具有的能量,有时也会给人体带来巨大的伤害。
比如,飞出的箭能伤人,运动的汽车能造成交通事故。
安全带、安全气囊能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。
10.能量有不同的表现形式,如物体发出声音,太阳发出光和热,电池产生电……练习题:1.在相同一段距离内,物体运动的时间()速度快。
A.少B.多C.无法判断2.在一定时间内,物体的()变了,我们说物体运动了。
A.大小B.形状C.位置3.弹珠实验说明了()。
A.弹珠具有能量B.物体具有能量C.运动的物体具有能量4.下列说法不正确的是()。
A.运动的形式各种各样,特征也都不一样。
B.速度的单位只有米/秒,千米/时C.整理数据时统计图比统计表更直观5.滚动的易拉罐的运动形式不包含()。
A.振动B.滚动C.前进6.连一连答案:ACCCA新大象版科学四年级上册知识点总结+练习第二单元《岩石与矿产》知识点:1.进行户外活动时要有老师或者家长陪同,要注意安全。
2.石头的软硬标准:铜针能刻动表示硬度较低;铜针刻不动、钢针能刻动表示硬度中等;钢针也刻不动表示硬度较高。
3.这些石头的颜色、形状、质地或者结构非常特别,看起来很漂亮,因此成为人们观赏的对象。
4.我们周围的天然石头通常都是岩石,花岗岩、砂岩、大理岩是常见的岩石。
5.6.岩石是由一种或者多种矿物组成的。
矿物的种类有很多,例如长石、石英、云母、方解石、白云石,以及做铅笔芯用的石墨、做粉笔用的石膏等,都是矿物。
7.花岗岩主要由长石、石英和云母组成。
大理岩主要由方解石、白云石组成。
绝大部分砂岩主要由石英、长石组成。
9.矿产指可供人类开采利用的天然矿物或岩石等自然资源。
10.矿产是工农业生产的重要资源,有些矿产可以做燃料,有些矿产可以提炼出金属。
11.矿产为人们的日常生活和工农业生产提供了各种重要的资源。
12.矿产是工农业生产的重要资源,然而地球上的矿产资源却是有限的。
练习题:1.下列石头,硬度最高的是()。
A.用铜针就能上印记B.用钢针就能上印记C.砂岩用指甲无法刻上印记2.适合用来做雕刻工艺品的岩石是()。
A.大理石B.石灰岩C.砂岩3.下列属于非金属矿产的一组是()。
A.石墨、盐晶B.煤、石油C.铁矿石、铜矿石4.花岗岩中的白色透明颗粒应该是()。
A.长石B.石英C.板岩5.连一连答案:BAAB新大象版科学四年级上册知识点总结+练习第三单元《冷与热》知识点:1.瘪了的乒乓球放到热水里,乒乓球复原是因为乒乓球里的空气受热膨胀了。
2.一般来说,物体受热后体积会膨胀。
3.保鲜膜凹陷的秘密是因为空气遇冷收缩了。
4.一般物体受热时体积会膨胀,遇冷时体积会收缩,我们将这种现象称为“热胀冷缩”。
5.读数时视线要与温度计液面持平。
6.使用酒精灯时注意:①保持酒精灯直立,避免酒精洒出来。
②不能直接向燃烧着的酒精灯添加酒精,否则可能会造成火灾。
③不能用一个酒精灯点燃另一个酒精灯,要用火柴点燃。
④酒精灯不能用嘴吹灭,要用灯帽盖灭。
⑤若酒精灯被碰倒,在桌面燃烧起来,要用湿抹布盖灭,不能浇水。
7.水被加热到一定的温度(标准大气压下通常是100 °C)时,一部分水会迅速变成水蒸气,内部产生大量气泡并冲出水面,这种现象称为沸腾。
8.水在常温下也能变成水蒸气,这个过程叫作蒸发。
加热可以使蒸发变快。
水蒸气的微粒太小,我们肉眼无法看到。
9.地球上的水在不断蒸发,因此空气中充满了看不见的水蒸气。
10.加热蜡烛、冰块等固体物质,它们会熔化。
11.冬天,我们常常可以见到玻璃窗上有很多小水珠,这是因为室内热的水蒸气,遇到冷的玻璃片凝结而成的。
12.水蒸气遇冷凝结成小水珠。
水蒸气和水是同一种物质。
13.不要把密封的玻璃容器盛满水放入冰箱冷冻室,以防冻裂。
14.水变成冰后体积变大了。
练习题:1.一般情况下,水沸腾后继续给水加热,水温会()。
A.稍微降低点B.保持100℃不变C.继续升高2.把冷、热两块玻璃片,同时分别盖在盛有温水的烧杯上,玻璃片上有水滴生成的是()。
A.热玻璃片B.冷玻璃片C.都有3.夏天,人们发现各种饮料内的液体都没有装满,这是为了()。
A.减少成本B.美观C.让液体受热时有膨胀的空间.4.下列现象是由于液体的冷胀原理产生的是()。
A.水管冻裂B.沸水外溢C.河水淹没土地答案:BBCA新大象版科学四年级上册知识点总结+练习第四单元《人体的呼吸器官》知识点:1.人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少,二氧化碳增加。
2.在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并放出氧气。
3.人和动植物需要空气中的氧气,植物能吸收二氧化碳来制造氧气。
氧气和二氧化碳对自然界中的生命体具有重要意义。
4.在缺氧、低氧或无氧环境中,如潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救时,人们常常使用供氧设备来提供足够的氧气用于呼吸。
5.6.人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
7.人体支气管的末端连着许多肺泡,肺泡周围有大量的毛细血管,人体吸入的氧气从肺泡进入血液,而血液中的二氧化碳进入肺泡后从气管排出。
8.9.肺位于胸腔,左右各一,是气体交换的主要场所。
10.气管及支气管是连接喉与肺之间的管道,分左右两支,呈树枝状。
11.膈是位于胸腔和腹腔之间的肌肉。
膈下压,肺部扩张,吸气;膈上提,肺部收缩,呼气。
12.人体和汽车发动机一样,也需要“燃烧燃料”来维持生命和进行运动。
人体内的“燃料”是糖类、脂肪和蛋白质,并且人体在“燃烧燃料”的过程中同样需要氧气。
13.肺活量是人在一次尽力吸气后,再尽力呼气所能呼出的气体量。
肺活量是反映人生长发育水平的重要机能指标之一。
14.人们在运动时,会通过增加呼吸次数来获得足够多的氧气。
肺活量越大说明肺的功能越好,经常运动如跑步、游泳可以提高肺活量。
15.坚持锻炼可以增强我们呼吸器官的功能。
吸烟和空气污染会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺炎、肺气肿及肺癌等疾病。
不吸烟、雾霾天戴口罩、经常开窗通风、植树造林、减少大气污染等都有利于保护我们的呼吸器官。
练习题:1.空气通过( )后,再进人气管。
A.肺泡B.喉C.支气管2.通过呼吸,我们可以将( )运输到体内。
A.营养物质B.水C.氧气3.下列不属于呼吸器官的是( )A.食道B.鼻C.气管4.在人体呼吸过程中,血液中的二氧化碳进人( )后从气管排出。
A.支气管B.肺泡C.鼻腔5.呼吸系统由多个器官组成,其中最主要的器官是( )。
A.气管B.支气管C.肺答案:BCABC新大象版科学四年级上册知识点总结+练习第五单元《人体的消化器官》知识点:1.人体的消化器官包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等。
2.口腔是人体的主要消化器官之一,是食物初步消化的场所。
牙齿可以将食物切割、磨碎,舌头可以搅拌食物并协助吞咽,唾液不仅可以帮助吞咽,也能帮助初步消化食物。
3.胃是人体的主要消化器官之一,是食物进行消化的重要场所。
胃蠕动能够将食物变成食糜送入小肠。
4.小肠是人体的主要消化器官之一,是消化食物、吸收营养的主要场所,剩余的水分和营养物质由大肠吸收。
5.良好的饮食和卫生习惯、规律的生活、健康的心态、适量的运动等都是保护消化器官的方法。
练习题:1.人吃完饭后,食物经过的消化器官依次是( )。
A.口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠B口腔、咽、食管、大肠、小肠、胃门C.口腔、咽、食管、胃、大肠、小肠2.食物消化不经过的器官是( )。
A.口腔B.肝脏C.胃3.下列不属于消化器官的是( )。
A.胃B.肺C.小肠4.牙齿在食物消化过程中的作用是( )。
A.咬碎食物B.搅拌食物C.消化淀粉5.口腔中起着消化淀粉作用的是()。
A.牙齿B.舌头C.唾液6.( )是人体的消化器官,内有牙齿、舌等。
A.口腔B.鼻腔C.胃答案:ABBACA反思单元《伟大的命名者》知识点:1.林奈根据植物花的雄蕊特征,把植物分成了24个纲、116个目、1000多个属和1万以上的种。
2.林奈在《植物种志》一书中,使用双名命名制为7000多种植物命名。
他因此被称为“植物学之王”。
3.林奈的分类法和命名法就像智力奇迹,解决了长期以来一直存在的生物分类与命名难题,为辨认极其多样的生命体带来了秩序和方法。
练习题:1.( )通过大量的观察和比较,在1735年发表了《自然系统》。
A.孟德尔B.达尔文C.林奈2.林奈将考察结果整理成《拉帕兰植物志》,没有经过的程序是( )。
A.分类存放B.整理成册C.采集标本3.下列说法正确的是( )。
A.林奈的分类法没有得到认可B.林奈被称为“植物学之王”C.林奈不擅长将动物分类4.生命科学领域不包括( )。
A.动物B.植物C.运动答案:CABC。